亲爱的各位来宾，非常荣幸能够在这个重要的场合担任主持人。以下是一些备受赞誉的主持人的范例，供大家欣赏和学习。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇一
女：敬爱的老师。
男：亲爱的同学们。
合：大家好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：我们赞美那些古代的诗人们，是他们谱写出了一首首动人的诗句。
男：我们吟颂那些优美的诗文，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。
女：读千古美文，同经典相伴。
男：诵中华经典，与圣贤同行。
女：让中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
男：让传统文化的精髓伴我们诗意飞翔。
女：今天，我们将走进唐诗的海洋，一起感受诗人的“胸藏文墨虚若谷，”“腹有诗书气自华”。
合：三年四班古诗文经典诵读现在开始！
女：春天孕育着生命与希望，春天给人以鼓舞和信心，引来了无数的文人墨客对她的赞美。
下面请欣赏《春晓》；
男：《咏柳》；
女：《绝句》。
女：在诗人眼里夏天是美丽的，夏天的景色更是迷人。
男：请欣赏《四时田园杂兴一》。
女：请欣赏《所见》。
男：请欣赏《小池》。
女：请欣赏《采莲曲》。
男：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，每个人的身体发肤都是受之父母，岂能不孝敬自己的父母？请大家一起诵读《游子吟》，来感受父母对我们的爱。
女：走得再远，飞得再高，永远不能忘怀的是故乡的一草一木。
请听《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》。
男：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
女：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”要远行的朋友不要悲伤，我会永远记着你。请听《别董大》、《赠汪伦》。
男：江山如画，一时多少豪杰。
女：人才辈出，盛世安享太平。
男：让我们跟随诗人游长江、观飞瀑，去领略祖国的大好河山吧。
女：请听《望庐山瀑布》、《望天门山》。
男：知识长流水，读书伴一生。
女：我们从唐诗中感悟人生哲理，领略中国古文化的博大精深。
男：让我们在今后的学习生活中，深入开展各项读书活动，弘扬中华民族优秀传统文化，让书香溢满校园！
女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人。
男：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
（合）：经典古诗文诵读比赛到此结束。
男：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
男：有这样一种书，被代代相传，价值历久弥新，人们称之为经典。
女：经典古诗文是一顶灿烂的王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
男：今天我们在老师们的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读比赛，以继承古代文化。
女：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
男：首先让我们用热烈掌声有请老师上台，发表对此次比赛的期望。
女：感谢老师精彩的发言。现在我宣布比赛正式开始。第一个出场的是，高二（3）班金裕同学他带来的是《满江红·岳飞》。
男：感谢金裕给我们带来的听觉盛宴。满江红，我们的.抗金英雄岳飞的字句中，蕴藏了他对祖国多少的热爱啊，你听那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”多么豪情万丈啊，每一字每一句都在我的耳边回荡。接下来欢迎高二（5）由李诗捷等10人带来的《蜀道难》。
男：感谢三位同学的表演。又是一首诗仙的名作，看来李白的潇洒很受同学们的青睐啊。是啊，“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句诗也是由此名传千古，成为了很多人在不如意时鼓励自己永不放弃的座右铭。那么，接下来请欣赏高二（10）班叶玲同学给我们带来的《念奴娇·赤壁怀古》，掌声有请。
女：如此豪迈的诗词在一个女生的演绎之下同样别具风味。俗话说，巾帼不让须眉，叶玲的朗诵把我们再次领略了赤壁附近的壮阔景物，从中进一步感受到诗人的理想抱负以及对自己壮志未酬的感概。接下来，高二（1）班方政同学给我们带来了朗诵《相信未来》，让我们以热烈的掌声欢迎他上台表演。
感谢高二（7）的表演，至此十个班级都表演完了，每个班级都有自己的特色，慷慨激扬的诗朗诵让我一饱耳福，不禁感叹中国诗文的巨大魅力。
是啊，那么让我们屏息等待成绩的公布。
现在获奖名单已经在我手上拿着了，好紧张啊，不知道哪个班级能够一举夺冠，获得这次比赛的第一名呢。
是啊，获得三等奖的是获得二等奖的是。
那么，一等奖的得主不言而喻，那就是我们的请获奖班级代表上台领奖，由xxx老师为他们颁奖。
让我们用热烈的掌声，恭喜获奖的班级。下面，请我们的周凤林校长上台做最后的总结。
男：中华诗朗诵的比赛就要告一段落了，但吟诵经典是永远没有时限的，让民族精神在我们的血液里流淌。
女：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近这种热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
女：愿五千年文化的血脉永久传承。
合：我宣布嘉定二中高二年级中华诗朗诵比赛到此结束。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇二
男：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男：字字珠玑，
女：句句经典！
男：声声诵读，
女：津津有味。
男：我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，女：我们在朗诵中汲取和传承民族精神！
合：满庄镇中淳于小学“我爱诗文”古诗词朗诵比赛现在开始。
女：历揽千载辉煌，
男：长歌浩叹古今。
女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典。
男：今天，我们积淀智慧，传承文化。
女：我们从历史的珍宝馆里满载而归，
男：我们一起共享这场精神的盛宴。
女：各位老师们，同学们，“我爱诗文”古诗词朗诵、手抄报比赛到此结束。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇三
男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明女：源远流长的古典诗文，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女：我们走进经典，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：“弘扬民族文化，传承中华美德”，中淳于小学第一届经典诵读展示活动现在开始。
1、《古诗连诵》女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。
男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女：诵读经典古诗，我们寻找万里河山的广阔。
男：下面请欣赏五年级二班带来的《古诗连诵》。
2、《弟子规新唱》女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。
男：知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。
女：翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中，置身于做人的道理当中。
男：请欣赏三年级二班带来的《弟子规新唱》。
3、《三字经》女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道以什么为耻男：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”我们懂得以什么为荣
女：请欣赏四年级二班带来的《三字经》诵读。
4、《拥抱四季》女：天地有四方——东南西北，男：自然有四季——春夏秋冬，女：人生有四味——酸甜苦辣。
男：聪明的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇四
合：大家好！
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。
乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶
甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：三、一班诵读活动——现在开始！
甲：春天是美好的，充满了生机与活力。
乙：春天是多彩的，充满了希望与力量。
合：让我们一起走进第一乐章《春天》。
请欣赏《春夜喜雨》《咏柳》《清明》《游园不值》
甲：春天赋予了诗人无尽的遐想
乙：祖国的山山水水更让人神往
合：让我们一起走进第二乐章《山水篇》
《望庐山瀑布》《望天门山》《望洞庭》《早发白帝城》
甲：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
乙：面对离别古人会说些什么呢？
合：让我们一起走进第三乐章《友情篇》
《赠汪伦》《送元二使安西》《芙蓉楼送辛渐》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
甲：古诗能启迪智慧
乙：古诗能使人明理
合：让我们一起走进第四乐章《哲理篇》
《登鹳雀楼》《观书有感》《题西林壁》
甲：最后请欣赏师生共吟《山居秋暝》
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
甲：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
乙：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
乙：愿五千年文化的血脉永久传承
合：让我们——把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞翔未来。
三、一班古诗诵读活动到此结束，谢谢大家。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇五
（尚秋奕）诵中华经典，与圣贤同行。
（齐读）今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带
来了春的声音。
（刘瑾）春天来了（尚秋奕）春天来了
（齐读）到处莺歌燕舞，到处生机勃勃。
颂：（全体女生）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风
似剪刀。
（全体男生）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风
放纸鸢。
（全体女生）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（刘瑾）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（尚秋奕）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（男女生对和）
（女）京口瓜洲一水间，（男）钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
(女)江南可采莲，（男）莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（女）江南好，（男）风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿
如蓝，（齐）能不忆江南？
（敲击鼓点配诗朗诵）
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。
空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（小组拍手表演）
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（男女生齐颂）
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇六
甲：大家好！
乙：我们四年级在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动。
甲：今天，我们欢聚在这里，读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上这多彩的舞台，诵中华，展示同学们激情澎湃的风采。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读我们寻找万里河山的广阔。
乙：对话圣贤我们感受千年文字的力量。
甲：胜利十七中小学部古诗文诵读比赛活动现―在―开―始。
乙：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
甲：下面宣布背诵要求：
（1）正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。
（2）流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。
（3）语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。
乙：首先有请42班，他们背诵的是《学而》，请班44作准备。
下面出场的是44班，他们背诵的是《雍也，请43班作准备。
第三个出场的是43班，他们背诵的是《泰伯》，请45班作准备。
甲：接下来有请45班，他们背诵的是《里仁》，请46班作准备。
接下来有请46班，他们背诵的是《述而》，请41班作准备。
最后有请41班，他们背诵的是《为政》。
宣布获奖环节。
甲：下面宣布获奖名次，胜利十七中小学部古诗文诵读比赛：获的三等奖的班级是和班，有请获奖班上台领奖。
乙：获的二等奖的班级是和班，有请获奖班上台领奖。
甲：获的一等奖的班级是和班，有请获奖班上台领奖。
结束语。
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华。
甲：中华的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
乙：中华的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
甲：吟诵，让民族的精神在我们血脉中流淌。
乙：吟诵，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
乙：愿五千年文化的血脉永久传承。
甲：书，是人类进步的阶梯。
乙：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。
甲：胜利十七中学小学部古诗文诵读比赛到此结束。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇七
前言：
望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。
在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。
现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。
1.《古诗联颂》
你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的.吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。
2.《春江花月夜》
刚才大家欣赏到的是附小的小学生和留学生朋友一起表演的古诗联诵，接下来请欣赏兰霞老师朗诵《春江花月夜》。
在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为“孤篇压全唐”的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。
3.《钗头凤》
沈园孤鹤轩前的残垣断壁上，记载着陆游与唐婉的凄婉爱情。八百年间，那深挚无告的缱绻真情被诗情和画意渲染着，被时间和记忆洇润着。“错错错”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。诗人陆游被誉为“亘古男儿一放翁”，他一生都放不下的，除了“王师北定中原日”，就只有这位“咽泪装欢”的女子了。
请欣赏由李可行、高松演绎的《钗头凤》。
4.《将进酒》
没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗歌是干涩的，当诗仙与酒仙的双子座下凡人间的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。让我们合着李白“斗酒诗百篇”的节拍，呼唤酒朋诗侣，与严煤老师一起举杯高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来”！
5.《玉蝴蝶》
风轻、花老、月冷、叶黄，千种风情扑面而来，定是那今宵酒醒的柳永又在怀念故人的浅吟低唱了。只是海阔山遥，烟水茫茫，难觅芳踪，秋景下的离别凭添出一份凄迷的色彩：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
瞧，那朝我们翩翩飞来的不正是刘鏻鸿、肖轲的《玉蝴蝶》吗！
6.《橘诵》
《橘颂》是屈原早期借橘自喻的作品，中国诗歌第一首咏物诗。诗人爱橘，橘之花素果美,生南国而不移；正如诗人高洁的品格,不受世俗影响的个性。从此，南国之橘不仅成为屈原人格的缩影，更成为文人雅士“苏世独立，横而不流”的品格象征。
7.《茅屋为秋风所破歌》
盛唐后期的动荡年代造就了一代诗圣杜甫，“草堂留后世，诗圣著千秋”。
八月怒号的秋风中，垂暮的老人依仗叹息，那孤苦的背影弯成一个佝偻的问号，定格在后人奉为精神家园的草堂前，一千两百多年了，这背影一直刺痛着我们的心。滂沱大雨中，那“大庇天下寒士俱欢颜”的博爱胸怀，为“圣”字做了的阐释。
请欣赏由杨阳带来的《茅屋为秋风所破歌》，二胡演奏彭轩。
8.《琵琶行》
“野火烧不尽,春风吹又生。”是一位诗人16岁就吟出的传世精品,“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是他给帝王编织的爱情神话，“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”是他对同是天涯沦落人的歌女流下的真情泪水。
白居易借琵琶女的凄凉身世，把宦海的浮沉、生命的悲哀，注入大珠小珠落玉盘的天籁之音中。此时，琵琶女不是在弹奏乐曲，而是用琵琶诉说心事；诗人所写的也不只是珠玉般的诗句，更是浸透纸背的人生。
让我们一起来倾听陶磊朗诵的《琵琶行》，琵琶演奏贾文灿。
9.《前赤壁赋》
请欣赏《前赤壁赋》，朗诵范业宽老师。
10.《我有一个恋爱》
恋爱是诗歌中永恒的主题，古往今来被无数诗人歌颂吟唱。挥一挥衣袖，不肯带走一片云彩的潇洒诗人恋上了“天上的明星”。
神明般的明星慰藉了徐志摩受伤的心灵。在晶莹的星光里，诗人经历了人生的冰激与柔情。
请欣赏彭小川、赵冰朗诵《我有一个恋爱》。
11.《致凯恩》
1825年，俄国诗人普希金刚刚被解除了流放的生活，却又被软禁在穷乡僻壤，孤苦不堪。此时，旧时情人凯恩突然来到他面前，仿佛一切失而复得，诗人悒郁、枯涩的心灵重新得到滋润与苏醒，留下了被称为“爱情诗卓绝的典范”的《致凯恩》。
普希金的笔端虽然没有描绘凯恩外形的美丽，可那神奇的精神动力，让凯恩成为超尘绝世之美的化身，足以令众生心驰神往。让我们一同去找寻那天仙般的身影吧。朗诵周平。
12.《笑》
笑是人间最温暖的表情，以“爱”和“美”作基调的《笑》更使人心下光明澄静。安琪儿圣洁的微笑、小男孩神奇的微笑、老妇人伟大的微笑打动了苦雨孤灯中的冰心，连同我们也一起融化在爱的调和里，在小橘灯的幽幽烛光下，冰心带着“柔和的笑影”走上了“五四”新文坛，走进了千万读者的心里。
请欣赏林宏伟老师的《笑》。
13.《哦，船长，我的船长！》
在美国诗人惠特曼的心中，林肯总统就是引导美国人民走向自由民主的船长。深受美国人民爱戴的林肯阻止了美国的分裂，废除了奴隶制，已然是美国精神的象征。热爱自由、民主的美国人民永远地哀悼着这位人民领袖。
请欣赏由张翅、邓飞、梅光利、路宏伟带来的《哦，船长，我的船长！》。
14.《我的心》
巴金，一个令人景仰的名字，他的生涯几乎贯穿了整个二十世纪。他是青年的航标与动力，是一个“把心交给读者”的人民作家，是一个敢讲真话的斗士。
爱恨，血泪，人性、良知、热诚，是巴金捧给世人的心，这颗心以博爱的胸怀拥抱普通民众，以含泪带血的心声来唤醒人民，这颗心启示了一代人又一代青年去追求真理、追求光明，追求一个正直、幸福、和平的纯美世界。
今晚，戴楚良为我们带来了这颗无比珍贵的《我的心》。
15.《你我之间的爱情》
“东方诗哲”泰戈尔的恋歌不时地闪烁出哲理的光彩。诗人在回首往事时纵情
吟唱爱情的甜蜜和愁苦；在回味青春心灵的悸动时，又与自己的青春保有一定距离，《你我之间的爱情》，如同漫步在暴风雨过后的初夏里，一股挡不住的清新与芬芳迎面而来，仿佛一个亮丽而清透的世界在伸手召唤。
请欣赏余顺华老师的《你我之间的爱情》。
16.《明月几时有》
见月而问天，追月又迟疑，浪漫的月亮让苏轼长上了翅膀，在天上人间自由翱翔。这首千古绝唱是苏轼在中秋之夜通宵畅饮之后的狂想曲，借月亮打破了时空的阻隔，使分离的人精神相通。神话的色彩，潇洒的风格，与明月探讨人生的意义，情怀乐观而旷达，千百年间，不断拨动着离人的心弦。
请欣赏由程宇光、王英振、陈晓坤、韩淑芳带来的《明月几时有》。
17.《我爱这土地》
艾青热爱太阳，那是对光明、理想和美好生活的热烈追求；艾青热爱土地，那是对民族和祖国的深深眷恋。
在国土沦丧、民族危亡的紧急关头，艾青的土地情结更加浓烈，他向祖国捧出一颗赤子之心，爱国深情无法言表，只能凝成晶莹的泪水穿越时空，对祖国、对家园的深情将我们系在一起，无数颗心在呐喊“我对这土地爱得深沉！”
请欣赏由高翅、程为民、戴滨霞、陈文、李佳琦带来的《我爱这土地》。
结语：
亲爱的各位观众朋友，今天我们一同欣赏了光照古今的千古名篇，捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统在这里升华，文化在这里更生。我们期待明年再次相聚金秋雅韵诗文朗诵会,明年再见!
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇八
合：大家上午好！
a：今天，马庄乡全体师生，欢聚一堂，同庆六一；
b：在这个属于我们自己的节日里，首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐！
a：为营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，今天，在这里举行中华古诗文诵读比赛。
a：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
b：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
a：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
b：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
a：今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音，来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。
b：今天就让我们和着这初夏的清风流水，一起吟诵，一起咏叹，属于我们共同的一份情感。
a：那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是......
b：真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场，让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎！
a：接下来，我向大家介绍一下我们本次比赛的流程：第一项：百人齐诵古诗词。
合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛正式开始！
b：下面进行第一项：百人齐诵古诗词。同学们，唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠，源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵，共同朗诵两首诗。
a：第一首《望庐山瀑布》。
望庐山瀑布。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句。
登鹳雀楼。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
b：吟诵着动人的诗篇，陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！
b：好一句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。
a：小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵，让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。
a：育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。真是字字珠玑，句句经典！声声诵读，津津有味。
b：莲出淤泥而不染，是美丽高洁的象征，文人墨客争相传颂，下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的“出水莲”。
a：从古至今，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。b：千百年来，人们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚，在异地他乡思念故乡亲人。
a：月有情，月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月，让人感怀，让我们学会关怀，懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。
b：春有鸟语花香，夏有莲叶满塘，秋有金桂飘香，冬有傲雪凌霜，今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。
a：江南的池塘，就像一幅幅大大小小的水墨画，那里有一碧万顷的莲叶，有亭亭玉立的荷花，还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，在书香中感受读书的乐趣。
男：让我们的学生在记忆力最好的时期，感受古典诗文之美。
合：马庄乡中心校庆“六一”古诗词诵读比赛到此结束。谢谢。祝大家工作顺利，身体健康，万事如意！再见！
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇九
千古佳篇，浸透了古人的寂寞。婉转吟哦，释放了我们的感叹。豪情在怀，穿越古今我们共同放歌!下面，小编为大家分享古诗朗诵主持稿，希望对大家有所帮助!
甲：最是书香能致远。
乙：腹有诗书气自华。
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好!
甲：为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，陶冶师生的艺术情操。
乙：为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天下午，我们在这里隆重集会，举行经典诗文朗诵会。
甲：自活动通知下发以来，各班级积极准备，加紧训练。经过上周五的年级初选，最终有十四个班级的优秀选手脱颖而出，角逐今天的正式比赛。
乙：今天的比赛由七八年级的非班主任语文老师担任评委，满分为十分，采取去掉一个最高分，去掉一个最低分取平均分的方法，最终评出一等奖六名，二等奖八名。
甲：下面宣读评分标准：
1、普通话标准，吐字清晰。
2、语调自然流畅，停连合理，整齐协调。
3、忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作者的思想感情。
4、情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的处理。
5、语速快慢得当，语调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。
6、仪态自然、大方。背景音乐选用恰当，与作品意境相协调。乙：现在我宣布：益民实验学校经典诗文朗诵会正式开始!让我们用热烈的掌声欢迎一号选手闪亮登场。一号选手赵淑雯为大家朗诵的题目是《我爱你，中国》。
甲：好一首饱含深情的《我爱你，中国》。是啊，古往今来，爱国精神已经成为我们中华民族精神的重要组成部分。所以“爱国”也就成为了古今诗歌中一个永不磨灭的主题。下面请欣赏二号选手为大家带来的《我们爱你啊，中国》，朗诵者：张紫茹，杨鑫，梁静，徐伟。
甲：下面宣布一号选手的得分情况：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，一号选手最后得分分!
乙：接下来请欣赏三号选手张高峰朗诵《青春，中国》。大家欢迎了。
甲：宣布二号选手得分情况。这是一曲悲壮的交响曲，它深沉激越，澎湃着火的热情。它是一代知识分子唱出的一曲带血的民族赞歌。请欣赏舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》。朗诵：四号选手王鑫、潘阳、孙佳惠。
乙：宣布三号得分情况。提起20xx年5月的那场灾难，国人无不为之动容。大灾大爱，多难兴邦。任何灾难也摧不毁伟大的中华民族!灾难让56个民族空前团结。请欣赏由五号选手周淑锦、张艳为大家深情演绎诗歌《孩子，抓紧妈妈的手》。甲：宣布四号得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。”徐志摩的一首《再别康桥》语言清新秀丽，节奏轻柔委婉，伴随着情感的起伏跳跃，犹如一曲悦耳徐缓的曲子，轻盈婉转，拨动着无数读者的心弦。接下来请六号选手刘洁、李云笑朗诵《再别康桥》。
乙：宣布五号选手得分情况。“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”多美妙的意境呀!一首《再别康桥》让我们深深地感受到了那份依依不舍的情意。诗中有情，诗中有画，正所谓“诗情画意。下面请我们与七号选手王甲蕊、王月苗一起去感受《雪花的快乐》。
看，他们来了。
甲：宣布六号得分情况。下面上场的是八号选手侯金延，他朗诵的诗歌是《祖国啊，我亲爱的祖国》。大家欢迎!
乙：宣布七号成绩。诗歌可以言情，诗歌可以言志。诗歌《相信未来》就表达了一种对未来的无比坚信，对未来的执着追求。让我们一起感受一下。朗诵者：九号选手葛仟慧，郑智文。
甲：宣布八号得分情况。台湾著名诗人余光中的一首《乡愁》把祖国大陆与台湾紧紧地联结在了一起，表达了作者强烈的思乡之情。下面，让我们伴随着《思乡曲》的优美旋律来聆听十号选手刘帅的深情朗诵。有请刘帅!
乙：宣布九号成绩。既然选择了远方，就应学会风雨兼程。请欣赏《心中的远方》，朗诵者：十一号选手蒋靖雯。
甲：宣布十号成绩。青春是一个美丽的字眼，青春是我们最为宝贵的财富。一个人应该如何度过这段美好的时光?十二号选手的朗诵或许给我们以宝贵的启示。请欣赏《旖旎青春，挥洒炫语》，朗诵者：朱英文、付琳、李长欣、赵可欣、侯胤丞等。
乙：宣布十一号得分情况。“莫等闲，白了少年头，空悲切。一句诗词，一页历史，一位英雄。岳飞，一个响彻中华的名字!胸怀报国志，誓铸中华魂。下面请欣赏十三号选手刘长允激情朗诵《满江红》。
甲：宣布十二号的成绩。一个人应有一种大海的气魄，一个人应有一种花开的情怀。诗歌《面朝大海，春暖花开》将带领我们走进一个叫做“幸福”的地方。请欣赏周淑敏、马献礼朗诵的《面朝大海，春暖花开》。
乙：宣布十三号、十四号成绩。
甲:下面让我们以热烈的掌声欢迎宣布本次诗歌朗诵会的获奖情况。
乙：请为获奖选手颁奖。
甲：让我们再一次用掌声表示祝贺。请就本次活动的举行作重要点评。大家欢迎。
乙：与经典同行，打好人生底色。
甲：与博览同行，开拓广阔视野。”
乙：书籍是人类智慧的结晶。
甲：书籍是人类进步的阶梯。
乙：本次诗歌朗诵会的举办仅仅是我校读书活动的一个缩影。今后我校还将陆续开展形式多样的读书活动。
甲：希望同学们积极投身于学校读书活动的开展，以读书增智慧，以读书塑人格。努力营造“多读书，读好书，会读书”的校园文化氛围。
合：老师们，同学们，xx中学诗歌朗诵会到此结束。再见!
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇十
古诗词是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。今天就让我们跨越时间和空间的限制，一起聆听智者的箴言，共赏这华夏文明的瑰宝。
我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。（学生朗诵《登鹳雀楼》、《浪淘沙》）。
滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情意，请听《赋得古原草送别》。
风萧萧，雪纷纷，又逢高适别董大（朗诵《别董大》）。
友情是一首歌，朋友间的真诚友谊情深似海。朗诵《赠汪伦》。
波澜壮阔的华夏文明史，造就了许多英雄人物，他们宁死不屈的英雄气概将永远值得我们后人学习和赞赏。（朗诵《夏日绝句》）。
李清照的爱国情怀深深融进了诗句中，而忧国忧民的爱国主义诗人陆游对祖国统一的期盼，更是渗透在字里行间。（朗诵《示儿》）。
“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。听，乡歌在唱，乡曲在奏：朗诵《秋思》、《九月九日忆山东兄弟》）。
自古以来，无数名人志士，他们甘于淡泊，不与权贵同流合污，具有高洁清俊的品格。唐代的刘禹锡就写下了著名的《陋室铭》：生领背一、二句，全班齐背。
腹有诗书气自华（合）。
诗歌可以使我们充实。
诗歌可以使我们明智。
让我们每个人都走进古诗文的乐园。
颂中华古诗文。
赞中华之瑰宝。
让我们的校园充满朝气。
让我们的心灵沐浴书香。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇十一
尊敬的各位领导、各位来宾，上午好！
由东营市胜利第十一中学汽修小学组织并承办的《中华古诗词》知识竞赛——现在开始！
（主旋律起，旋律停。）。
同学们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作，内容极其丰富。有的写景，有的写物，有的抒情，有的叙事，有的写人民的悲欢离合，有的写国家的治乱盛衰，有的情意缠绵，有的豪迈奔放。今天，就让我们倘佯在中华古诗文的长河中，再次感受博大精深的中华古文化吧！
进入我们今天决赛的共有6支代表队，按照规定，每支代表队必须是4名小学生那么，我们就以热烈的掌声请出今天参赛的这6支代表队（主持人站台右侧）1号台的喊口号！2号台的喊口号！3号台的喊口号！
4号台的喊口号！
5号台的喊口号！
6号台的喊口号！
欢迎你们！！
今天比赛的奖项设置是这样的：竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
为保证比赛的公平、公正，竞赛设仲裁席，主持人无法明确判断正误的答案，由仲裁组集体裁决，并现场给分。
仲裁席由3人组成，他们是：
负责抢答器的是老师。
按照比赛需要，我们设置了记分监督员，他们是：
欢迎你们。（主旋律起，停。）。
下面请张校长讲话，拉开我们正式比赛的帷幕。掌声有请！
（主持人进入主持台）。
好，进入我们今天的主题。首先进行的是——第一节比赛：小组必答题。
先宣布一下小组必答题的规则：每组的1号队员到4号队员依次回答问题……，依此类推。每人必须回答一道题。其他队员不能提示或者补充。当主持人宣读题面说"开始回答"后，参赛队员在限定60秒时间内完成答题，回答完了要说"回答完毕"。答对加10分，答错不扣分。
首先请1号台代表队1号选手选题。
请2号台1号选手选题。
……。
第一节比赛结束，现看一下各队得分。（主旋律起，停。）。
我们现在进行第二节比赛——"抢答题"。请检查抢答器。从第一组开始，第二组、第三组……第六组。
我宣布一下抢答题比赛的规则：抢答题分值是每题10分，共32道题目。每道题目公布后，按铃最快的一支参赛队确定一名队员答题。抢答题必须在主持人宣读完题面并宣布"开始"以后，选手才能按铃答题，否则视为犯规，取消答题资格，本题由观众席的同学回答，答对的有小礼品，主持人公布完题面和答案。回答完了要说"回答完毕"。回答正确加10分，在未公布题面时按铃、在公布题面时提前按铃、回答错误的扣10分（主持人不得重复题面）。
好。现在正式开始。——请听题：（抢答）完全正确，加10分。
……。
第二节比赛结束了，看一下各队得分。
现在进行我们今天比赛的最后一个环节。也是最刺激、最出乎意外的一个环节——风险必答题。
风险必答题的比赛规则是这样的：一共有xx年文化精华，继承民族优秀传统，争做现代社会君子。最后，各位领导、各位来宾，让我们在《明月几时有》的歌声中结束今天的《中华古诗词》知识竞赛，让我们的孩子“读千古美文，做少年君子”。
最后，祝孩子们学习进步，健康成长！祝大家工作顺利、万事如意！
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇十二
有这样一种文字，她代代相传，历久而弥新，人们称之为“经典”。
经典诗文是历代圣贤和文人的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引中华民族在茫茫的历史长河中前进。
经典诗文是一座巍巍丰碑，计数着中华文明的历史遗产；
经典诗文是一顶灿灿王冠，缀满了民族智慧的奇珍异宝。
诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
金色的年华，阳光灿烂，少年时光我们亲近蒙学经典。
金色的年华，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
让我们与经典为友，文绘人生底色。
让我们与经典作伴，润泽精彩年华。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这舞台，共读中华经典，聆听诗文奇韵。
让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！
现在，我宣布：合肥滨湖寿春中学第四届中华经典诗文诵读大赛正式开始。
请允许我介绍出席本次大赛的嘉宾：
本次大赛以“光辉岁月”为主题，分为三个乐章。分别是“一路走来”“同学少年”和“高歌前行”
首先请欣赏由老师带来的朗诵《岁月》，有请七年级语文组凌雁舒、李孜文，八年级语文组乔冰冰、胡晓波四位老师。
（我们的比赛正式拉开帷幕，首先是第一乐章“一路走来”，聆听古典诗词）
1.一串浅唱低吟，一首高山流水，一轮明月当空，一条春江流水，唱不尽唐诗风韵，品不完千古名篇。邀明月共赏盛唐风华，诵诗歌共聚文人雅士。请大家共同欣赏由七1.2.3.4班同学演绎的《春江花月夜》。
3.青砖黛瓦、小桥流水，描不尽我的南方之韵；长河落日，银装素裹，道不完我的北方之美！九百六十万平方公里，从南到北，纵使脚步迁移，不变的是永远的深情！下面请欣赏7班、8班、11班、12班带来的`《我的南方和北方》。
4.中华的希望在少年，少年的梦想在自强。为国而立，为民族崛起而学习，寿春学子，蓬勃向上。有情来自13,14班的同学为大家带来诗歌朗诵《中华少年》。
6.五千年的风雨兼程，一路走来，伟大的祖国母亲依然毫无保留地奉献着自己的热情，唐诗宋词，民歌元曲，我们中华儿女就是继承着这骄傲的血脉而生生不息。下面有请28班、29班同学带来《教我如何不爱她》。
7.千古的诗篇，不朽的旋律；永恒的东方，不老的中国。每一根毛发都诉说着炎黄子孙的美丽，每一滴鲜血都充溢着古老中国的传奇。今天，我们，站在高高的脚手架上，将年轻的、开放的、富强的中国，高高举起！下面请欣赏30、31班带来的《中国，正站在高高的脚手架上》。
集体诵读：
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大
己有能 勿自私 人所能 勿轻訾 勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新
人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰 人有短 切莫揭 人有私 切莫说
道人善 即是善 人知之 愈思勉 扬人恶 既是恶 疾之甚 祸且作
善相劝 德皆建 过不规 道两亏 凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少
将加人 先问己 己不欲 即速已 恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载 结束词： 琴声淡去，余音袅袅
诗词吟罢，口留清香
诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟痕迹
把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
把诗词植于校园，校园就是落英缤纷，莺啼燕语的世外桃源
滔滔江河水，流不尽浩浩中华魂；
巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇十三
尊敬的领导、各位嘉宾、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。经典启迪智慧，国学浸润人生。国学经典不仅展示了历代大家在人生旅途上的心路历程，而且形象地记录了中华民族在历史风云中的艰辛跋涉。几年来，我们第二实验小学把国学经典引进课堂，师生与高尚对话，与智慧碰撞，经受着民族文化的神圣洗礼。“江山代有人才出，世上今人胜古人。”那些历经千年、万口传颂的名篇佳作，随着岁月的流逝和师生阅历的增加，正在第二实验小学释放着浓醇的芬芳。肃宁县第二实验小学国学经典汇报演出现在开始。
一、集体诵读《弟子规》：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全体学生的经典吟唱《弟子规》。
三年级：蒙学基石《三字经》是中国古代历史文化的宝贵遗产，短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，广为吟诵。接下来有请三年级同学传达《三字经》的独特魅力。
四年级：东汉末年著名的军事家、政治家、诗人曹操的《观沧海》是中国文学史上第一首完整的山水诗，气韵沉雄，吞吐宇宙，古直悲凉;语言质朴简洁，苍劲有力，请欣赏国年级同学朗诵的《观沧海》。
五年级：唐朝政治改革家和哲学思想家刘禹锡的《陋室铭》家喻户晓，读来如行云流水，文气通达起伏，是我国古典文库中脍炙人口的珍品。寥寥八十一字，情与景会，事与心谐，谱出了一曲陋室颂歌，流芳千载。
六年级：《沁园春雪》，是一篇传世之作。他那雄视大江南北的广阔视野，那纵论古今人物的宏大气魄，被誉为千古绝唱。让我们和六年级的同学们一起领略气势磅礴的华丽乐章。
二、师生诵读：风乍起，吹皱一池春水。传统国学经典的诵读活动正在第二实验小学蓬勃兴起。师生齐诵经典，响遏行云，畅游国学经典殿堂，感受泱泱中华魅力，成为二小校园一道靓丽的风景。在共同阅读、共沐书香中师生一起成长，走出一路芬芳。接下来让我们一起去品味师生同台诵读、畅游国学书海的那份旷达的激悦和情感的澎湃!请欣赏师生同台朗诵《诵读经典，登峰揽胜》。
三、古诗新韵：诗里有画，诗里有歌，诗里有苦，诗里有乐，诗文在向我们诉说……让我们一起走进古诗文的世界，去用心聆听悠远的演唱。请欣赏《古诗新韵》。
四、组诗：万水千山总是情，真情是中国古代诗歌的灵魂。在我国浩如烟海的古典诗词中，描写人类情感的经典之作，犹如星汉之灿烂。古代诗人，以诗言志，以诗寄情，给我们留下了许多名篇佳作。这些千古传颂的诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。让我们一同鉴赏那至诚至爱的佳作，回味那感人至深的诗篇。
首先让我们跟随三年级的同学们一起感受古诗中那最炽热、最深挚、最无私的亲情。
“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。接下来，让我们伴随四年级的同学们一起吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己!
在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、温馨和苦涩凝结成的珍宝，那就是乡情。乡情像一条坚韧而漫长的线，山隔不断，水隔不断，一头系着故乡，一头系在游子的心中。让我们一起体会那思乡游子绵绵不断的情思。
沧海横流，方显英雄本色;江山如画，一时多少豪杰。英雄救黎民于水火，拯国家于乱世;在我们伟大民族历史的天幕上发出闪耀古今的光辉。英雄的颂歌，一曲犹未了，一曲又激越。请欣赏六年级同学吟诵的爱国组诗。
五、诗乐舞《明月几时有》：在静谧澄碧的深邃天幕上，一轮皎洁的明月照彻大地;或是在沉寂深湛的夜空，一弯新月泻出淡淡的青辉。此时，我们举目辽阔的夜空，无限的感慨之情便会油然而生。此景此情，古往今来，引发多少文人墨客的遐想和情思!如轮如盘的圆月，似梦似幻的月宫，她无时不触动人们的心弦，张开诗人幻想的翅膀，历代诗人指月为题，吟咏出多少令人一唱三叹的名篇佳句!清辉明月，传递着相思;把酒临风，寄托着思念。月，悬挂成一个无休无止的省略号，诉说着古今中外多少动人的传奇神话苏轼千年前的祝福——带给我们亘古不变的感动。请欣赏诗乐舞《明月几时有》。
六、手操、韵律操诵读：经典诗词流千秋雅韵，吟诵唱舞抒万丈豪情。丰富多采的活动形式，引领着第二实验小学的孩子们从读国学、背经典、赏诗词中培养诵读兴趣。或吟或诵，或唱或舞，声情并茂，感人至深，再现了古诗文的绚丽多彩。妙趣横生的解读，把古诗文的意境演绎得淋漓尽致，把传统文化博大精深的内涵和精髓刻画得绘声绘色，唱响了中华经典，颂扬了民族精神。请欣赏手操韵律操诵读。
七、少年强：少年是华夏文明的传递者，承千古文明，绘时代华章;少年是中华文化的后来人，承先辈博大精深，续未来风光。少年智慧，国可兴邦。问苍茫大地谁主沉浮?——唯我中国少年!请欣赏《少年强》。
结束语：
二小的校园，因国学经典的勃发而浪漫;。
二小的课堂，因国学经典的演绎而精彩。
一曲曲动人心弦的诗词歌赋，
传送着五千多年的悠久历史，
给了我们美好的艺术享受;。
一章章绝仑美奂的经典佳作，
激荡着师生仰慕先哲圣贤的情怀，
给了我们无尽的人生启迪。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。
让经典滋润我们的人生，让书香伴随我们一路远行!
让我们共同祝愿——中华经典，绽放校园!
感谢同学们的精彩演出;。
感谢所有领导的出席;。
感谢所有朋友的聆听;。
感谢所有老师的服务。
肃宁县国学经典启动仪式至此结束。
再见!
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇十四
甲：各位老师 乙：各位同学 合：大家下午好！
甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。
乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。
甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。
乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。
甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美 祖国壮丽山河的激越情怀。
乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。
合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。
合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛— 现在开始。（鼓掌）
感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。 乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程， 还把它当作一次展示自我的机会。
甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语 言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。
乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的 同学做好准备。
甲：接下来上场的是一年二班，请二年级做好准备。
乙：一年级的同学表现得很不错，下面有请二年级的同学上场。
甲：节约是中华民族的传统美德。我们吃饭的时候可曾想过每一粒粮食都来之不易。
乙：是啊！我们每天的“盘中餐”正是农民风雨之中、烈日之下辛勤劳作流下的汗水换来的啊！ 甲：下面请欣赏四年级的朱志先、吴浪林等8位同学带来的《悯农》。
乙：品读诗词，我们追寻着古人丰富多彩的生活感受。
甲：品读诗词， 我们寻觅着诗人复杂曲折的思想历程。
乙：春天充满着生机，充满着希望。一夜的春风，吹绿了枯黄的原野。接下来四年级的程碧瑶、 易安丽、周亚楠三位同学将为我们朗读《赋得古原草送别》、《渔歌子》和《塞下曲》。
甲：荷麦说过：“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共 同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。”
乙：的确！如果一个人没有友情，那么会迷失在黑暗中！下面有请六年级的陈昕、王雷、刘煜坤 给我们带来的《别董大》《出塞》《江畔独步寻花》。
甲：一代名将于谦用一首《石灰吟》表达了自己的心志。下面请欣赏三年级的张烨彬带来的《石 灰吟》、《游园不值》、《题西林壁》。
乙：接下来三年级的李涌霞同学也为我们带来了《石灰吟》《赋得古原草送别》和《山行》。
甲：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”一只只风筝放飞着多少梦想，多少欢笑。请欣赏五年 级的杨惠岚、张瑶同学带来的《村居》、《咏柳》、《望洞庭》。
乙：下面上场的是四年级的王佳佳和唐任娟。她们为大家朗诵的是《游园不值》《石灰吟》和 《渔歌子》。
甲：陶渊明曰：“盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”告诫人们珍惜时间的重 要性。请欣赏由六年级牟连勇同学带来的《明日歌》。
甲：前面我们听过五年级的同学朗诵的《村居》，接下来六年级的盛玉玲等同学为我们带来一首 别具风味的《村居》。有请她们上场。
乙：欣赏完这首歌，让我们来轻松一下，有请三年级的兰江涛、欧权峰为我们表演《山行》《清 明》《咏柳》。
甲：下面请听三年级的孔路路、王梦啟带来的《江雪》《夏日绝句》《山行》
乙：接下来有请五年级的兰小路、王春燕给我们带来《小儿垂钓》《咏柳》《村居》
甲：我们徜徉在诗词的世界，一首首诗，如一盏盏明灯，照耀着我们成长的道路。
乙：一首首诗，如一支支歌曲，引领着我们攀登的历程。
甲：我们在诗词中明理，在诗词中体验。
乙：我们在诗词中享受，在诗词中升华。
合：让这一首首动听、优美的韵律，长伫在我们的心中。左海学校小学部“激情飞扬，展示自我” 古诗词吟诵比赛到此结束。感谢各位老师，各位同学。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇十五
敬爱的老师！
亲爱的同学们！
大家，下午好！
有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人们称之为“经典”。
古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史
长河中前进。
经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；
经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这
多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
现在，我宣布二年级二班古诗背诵比赛现在开始！
首先我介绍这次比赛的规则：每个小组选取5人参赛，基础分10分，按顺序抽签决定背诵的古诗，背诵正确得5分，背诵错误扣5分。
现在请一组的同学上台抽签背诵古诗。
同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧！柘沟小学二年级二班古诗背诵比赛，到此结束。谢谢大家！
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇十六
惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，到了距今20xx多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的概念。
在本届读书节中，我校四、五年级举行在“农历的天空下”二十四节气古诗诵读活动。
这是最有中国味的诵读历程，是最美丽的历程，这里有最爱学语文的学生，最聪明的孩子，最美好的教师，都是因为有了诗词诵读!每位老师都在想：如果我小时候能够有这样的历程，那该多么幸福!
让我们重温这美好的历程吧！
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇十七
敬爱的老师们！亲爱的同学们！大家，下午好！
古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史
长河中前进。
经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；
经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。
它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文
化。
我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
让我们与好书为友，打好人生底色。
让我们与经典作伴，润泽精彩童年。
今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！现在，我宣布：榆树屯明德小学中华经典古诗文诵读比赛现在开始！
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》自南宋
女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。
范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。
女：接下来，有请四年级和五年级的同学们进行《弟子规》的诵读比赛
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：中华经典古诗文，余音袅袅。
男：经典古诗文诵读，神韵悠长。
男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女：接下来有请四年级，五年级，六年级的同学们进行《读唐诗》的集体演唱比赛
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
男：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。
女：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
男：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！
女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
男：愿五千年文化的血脉永久传承。
男：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧！美佛儿国际学校精英部经典古诗文诵读比赛，到此结束。
男：敬爱的老师们！
女：亲爱的同学们！
合：大家好！
女：琴声淡去，余音袅袅
男：诗词吟罢，口留清香
女：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
男：把诗词植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的世外桃源
女：咧咧的寒风阻挡不了我们读书的渴望
男：扬扬的飞雪扑灭不了诵读华章的热情
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
男：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风；
女：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
男：我宣布： 比赛——
合：现在开始。开场白：
合：尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐；
今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中；
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。
捧起这些佳作，我们与圣贤相会；吟咏这些绝唱，我们与历史对话。传统将在这里升华，文化将在这里更生。
今天光临晚会现场的领导有：
今天光临晚会现场的评委有：
下面有请教体局杜局长讲话
灵宝市第二届中学生“中华经典诗文朗诵”大赛正式开始 1、实中
金城之中心，向阳小巷内，办学有特色，书香溢校园；
书籍开启心智，书籍照亮人生；
诵读经典诗文，爱我美丽四中校园；
请欣赏市四中的经典诵读《道德经》 3、二中
经典华章交相辉映，经典思想一脉相承。
请欣赏市二中的经典联诵《道传千古德惠万物》
请评委为前3个节目打分 4、一中
腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。走进一中校园，诵读声声声入耳，翰墨香香满校园。
请欣赏市一中的师生带来的深沉厚重的中华传统经典《道德经》
现在公布前三个学校的节目得分 5、三中
理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，带领我们走向黎明！
请欣赏市三中的经典诵读《理想》
一中最后得分 6、五中
国家兴亡，匹夫有责，在家国有难之际，诗人苍天一声吼，激励了多少英雄豪杰的爱国之心！
请欣赏市五中的经典诵读《满江红》
三中最后得分
最后欣赏市三中常海娟老师为我们带来的歌曲《祖国万岁》
五中最后得分
今天一等奖
请到会的领导 为他们颁奖
结束语：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
中华经典的千古风韵还在我们心里荡漾
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
诵读中华经典，让优秀的文化精髓伴随我们成长
灵宝市第二届经典诗文朗诵比赛圆满结束！
老师们、同学们让我们相聚明年！再见！
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇十八
合：大家下午好！
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如秋日的硕果，散发着馥郁的芳香；
女：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
男：马跑泉小学“翰墨书香，文化浸润”古诗词朗诵会。
合：现在开始。
1、一年级《弟子规》。
女：首先，让我们把时间交给第一次露面的一年级小朋友，好不好？
女：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们走来的是儒家文化，朗朗上口的旋律蕴涵着许许多多做人的道理。今天，在这个阳光明媚的日子，我们一年级的同学给大家展示的是《弟子规》经典诵读。
男：请大家掌声欢迎。
2、二年级《天净沙·秋思》。
男：呦，小小年纪，挺有气势的嘛！一年级同学读得怎么样？是啊，摇着头，拍着手，活泼又有趣。二年级的同学们，你们可大了一岁，朗诵诗文会不会也更上一层楼呢？看起来信心十足，那就瞧瞧看吧！
女：请欣赏二年级同学为我们带来的《天净沙、秋》。
3、三年级《瀑布》。
4、四年级《怀远》。
女：这一刻，我们聆听心灵的沟通，这一刻，生命和谐永恒。
男：下面有请四年级王梦佳、杨星星、孙灿雨、徐雨涵为大家带来诗朗诵《怀远》，请大家掌声欢迎。
5、五年级《沁园春·长沙》。
男：曾记否？湘江碧波浪花涌。曾记否？少年抒豪情。请欣赏五年级全体同学为我们带来的《沁园春·长沙》。
6、六年级《春夏秋冬》。
女：伟大主席的词真是气势磅波，读来令人心潮澎湃！
男：是啊！听了这首词，让我对长沙心生向往，也想到“中流击水，浪遏飞舟”！
女：别着急，我们的家乡地处中原，四季分明，论其美景丝毫不逊色，我们一起来听听六年级同学徐浩凯、徐世豪、张瑞琦、杨森亮为我们带来的古诗词连诵《春夏秋冬》，掌声欢迎！
7、一年级《江南》。
男：我们的家乡真是毫不逊色啊！中华大地美不胜收，处处展现蓬勃生机！
女：不止这些呢！咱们自古以来就有“上有天堂，下有苏杭”的说法，江南，是文人雅士流连的锦绣之地，是富饶的鱼米之乡。下面就让一年级的小同学们带我们一起品味江南的荷塘美景《江南》。
8、二年级《游子吟》。
9、六年级《古人话离别》。
女：三千年来的中华诗词中汇集着太多的游子，上演着太多的别离。现在，让我们走进那一次次情真意切的别离，领略那一位位大诗人的风采。请欣赏六年级徐璇雨、徐浩凯、张瑞琦带来的古诗词朗诵《古人话离别》。
10、三年级《醉光阴》。
男：爸爸妈妈随着光阴的逝去会慢慢变老，我们也会逐渐长大离开家乡。光阴是抓不到、留不住的，倏忽而来，挂角而去。让我们在美好的时光里，享受静静的光阴给我们带来的乐趣。请欣赏三年级杨心雨等同学为我们带来的诗朗诵《醉光阴》。
11、四年级《别董大》。
女：滔滔的江水流向远方，带走了我们无限的情思，却割舍不断我们离别的情谊。请欣赏由四年级同学徐广源、杨世成给大家带来的诗朗诵《别董大》。
12、五年级《江城子·密州出猎》。
男：苏轼是宋代词人，他的词气势磅礴，淋漓酣畅，读之令人耳目一新。请欣赏五年级全体男生为我们吟诵苏轼的豪放派词《江城子·密州出猎》。
13、六年级《自相矛盾》。
女：“矛”是古代一种长柄的装有金属枪头的武器，用以刺杀敌人。“盾”是用来保护自己、抵挡敌人刺杀的兵器。现用“自相矛盾”比喻语言、行动前后不一或互相抵触。请欣赏六年级全体同学表演的古言小品《自相矛盾》。
14、四年级《满江红》。
男：高楼独上，栏杆拍遍，仰天长啸，岳将军一曲《满江红》诠释了爱国主义的真谛。请欣赏由四年级徐东晓、徐世强、杨世成、杨康为大家带来的诗朗诵《满江红》，掌声有请。
15、五年级《蜀相》。
男：今天，我们在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶！
女：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
男：诸葛亮以行动践行了“鞠躬尽瘁，死而后已”的誓言。请欣赏五年级全体*为我们带来诗圣杜甫的名作《蜀相》，掌声欢迎。
16、三年级《少年中国说》。
男：看，一群活泼可爱、朝气蓬勃的中国好少年来了！他们是祖国的希望，他们肩负着保卫祖国的责任。让我们用最热烈的掌声欢迎三年级的小同学为我们带来诗朗诵《少年中国说》。
17、二年级《梅花》。
女：天寒地冻，花草凋谢的严冬，有一种花凌寒傲开，香气四溢。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。请欣赏二年级宋万佳、谢宗刚、徐佳凯的诗朗诵《梅花》。
18、一年级《唐诗四首》。
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋。
男：今天我们一年级的小同学能在这个舞台上为全校的师生展示精彩国学的诵读，我们感到非常激动和荣幸。
女：下面请欣赏一年级徐奥涵、杨凤娟等带来的《唐诗四首》，让我们一起品味这永世流芳的精神食粮。
19、四年级《长歌行》。
女：时光流逝，日月如梭，人生短短几十载，不可逆转，让我们好好把握一分一秒。下面有请四年级同学宋怡瑶、张莹、孙溪涵、杨雨晴为我们带来的诗朗诵《长歌行》。
20、三年级《小学生养成教育三字歌》。
男：我们的小学生活是无忧无虑、天真无邪的，但是好习惯的养成也尤为重要。下面有请三年级同学为大家带来的《小学生养成教育三字歌》，希望我们大家一起共勉。
21、五年级《声律启蒙·一东》。
男：高声诵读吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：高声吟咏吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：诵读经典，师从贤哲，播种心田，博古通今。《声律启蒙》是培养儿童掌握声韵格律的启蒙读物，读起来琅琅上口，如唱歌一般。请欣赏五年级的集体吟诵《声律启蒙·一东》。
22、结束。
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾；同学们，读书创造智慧，读书激发情感，读书净化我们的心灵。
男：也许，你还不曾相信，不信“书”会有如此的百般滋味，可是今天，大家的诵读确确实实令人感动、震撼、陶醉这全是书籍带来的变化啊！
女：就让朗朗书声陪伴我们度过快乐童年，让我们共同期待下一次再相见。
合：马跑泉小学古诗词朗诵会到此结束！
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇十九
开场白：
披一路风尘，数千载风流；看青山依旧，唱大江东去。今天，我们齐聚一堂，读写中华经典诗文，共享先贤圣哲为我们烹制的文化盛宴。
敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好!
在高一级领导的热情倡导和大力支持下，高一级全体师生精心准备了今天的古诗文背诵默写大赛。在比赛开始之前，让我们用热烈的掌声欢迎今天参与活动的学校领导：学校侯校长、孟校长、王主任、刘主任。接下来，有请尊敬的侯校长为大赛致辞，大家掌声欢迎！
感谢侯校长对同学们的鼓励和祝福！
下面，比赛正式开始！
本次比赛共六个环节，比赛最终，将评出集体奖一等奖2名，二等奖的3名，三等奖5名。并授予表现优秀的个人“记忆之星”的桂冠。
除了读写的内容外，各班精神文明的表现也将列入评分标准之中，请各班同学注意会场秩序！有请刘主任为我们宣读此次《精神文明评比细则》！
第一项
“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇，一曲琵琶弹不尽，泪洒江畔天涯人。”同学们，这首《琵琶行》，你们还记得吗？一首琵琶行，演奏千年，仍有着震撼人心的力量！接下来，让我们进行大赛第一项，请全体起立，集体背诵《琵琶行》第二段。
感谢同学们热情洋溢的朗读，请坐。
第二项
下面，我们进行比赛第二项：背诵接龙，篇目——《离骚》
比赛规则：参与本轮比赛的选手在指定区域列队，领取班级标志牌，选手每班一位，共二十位。
在本轮比赛中，由我起头，随机点人，点到者，即刻接下两句，间隔时间不得超过一秒，答对者其所在班级加10分，错误不得分。本轮比赛评委：杨菊红老师。
请答过题的同学退出场外。
第三项
下面进行比赛第三项：个人抽背。背诵内容：规定的全部篇目。
比赛规则：主持人在各班学生名单中随机抽取一名学生，随机抽取背诵短篇全部或长篇一部分。正确者班级加10分，学生要求提示一次得5分，提示一次仍不能背诵者，出局。无故缺席或作弊者取消全班参赛资格。
本轮评委：朱智慧老师、孟炯老师、雷晓梧老师、康春辉老师。
第四项
接下来：进行比赛第四个环节——情景式默写。默写篇目：规定的所有篇目。
本轮规则：各班选定十名学生，进入默写方阵，领取a4纸和粗芯笔，将答案整齐的写于纸上，一页一题，书写要求：书写要规范，字要大，请写楷书。本轮题目共二十道，每书写正确一人次，得分十分，答错者出局。最终留下者为“记忆之星”。每出现一个“记忆之星”，班级加分十分。
第五项
在评委老师紧张的评分时刻，我们语文组的老师为大家准备了精心的才艺表演，接下来，让我们掌声有请我们最最亲爱的朱智慧老师、刘亚芝老师为我们带来诗朗诵——《将进酒》。
第六项
公布比赛结果：有请刘老师为我们公布今天的比赛结果。
结束语：老师们，同学们，本次比赛虽然是短暂的，但是诵读的任务是延续的、长久的。爱中华、读经典，让每个周中学子都参与到诵读中来，让经典伴我们成长。
本次比赛到此圆满结束。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇二十
惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。清明忙种麦，谷雨种大田。立夏鹅毛住，小满雀来全。二十四节气是华夏祖先历经千百年的实践创造出来的宝贵科学遗产，到了距今20xx多年的秦汉时期，已经形成了完整的二十四节气的概念。
在本届读书节中，我校四、五年级举行在“农历的天空下”二十四节气古诗诵读活动。
这是最有中国味的诵读历程，是最美丽的历程，这里有最爱学语文的学生，最聪明的孩子，最美好的教师，都是因为有了诗词诵读！每位老师都在想：如果我小时候能够有这样的历程，那该多么幸福！
让我们重温这美好的历程吧！
男：亲爱的同学们。
合：大家好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女：我们赞美那些古代的诗人们，是他们谱写出了一首首动人的诗句。
男：我们吟颂那些优美的诗文，它们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶。
女：读千古美文，同经典相伴。
男：诵中华经典，与圣贤同行。
女：让中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
男：让传统文化的精髓伴我们诗意飞翔。
女：今天，我们将走进唐诗的海洋，一起感受诗人的“胸藏文墨虚若谷，”“腹有诗书气自华”。
合：三年四班古诗文经典诵读现在开始！
女：春天孕育着生命与希望，春天给人以鼓舞和信心，引来了无数的文人墨客对她的赞美。
下面请欣赏《春晓》；
男：《咏柳》；
女：《绝句》。
女：在诗人眼里夏天是美丽的，夏天的景色更是迷人。
男：请欣赏《四时田园杂兴一》。
女：请欣赏《所见》。
男：请欣赏《小池》。
女：请欣赏《采莲曲》。
男：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，每个人的身体发肤都是受之父母，岂能不孝敬自己的父母？请大家一起诵读《游子吟》，来感受父母对我们的爱。
女：走得再远，飞得再高，永远不能忘怀的是故乡的一草一木。
请听《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》。
男：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”
女：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”要远行的朋友不要悲伤，我会永远记着你。请听《别董大》、《赠汪伦》。
男：江山如画，一时多少豪杰。
女：人才辈出，盛世安享太平。
男：让我们跟随诗人游长江、观飞瀑，去领略祖国的大好河山吧。
女：请听《望庐山瀑布》、《望天门山》。
男：知识长流水，读书伴一生。
女：我们从唐诗中感悟人生哲理，领略中国古文化的博大精深。
男：让我们在今后的学习生活中，深入开展各项读书活动，弘扬中华民族优秀传统文化，让书香溢满校园！
女：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人。
男：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
（合）：经典古诗文诵读比赛到此结束。
男：亲爱的同学们。
合：大家下午好。
男：有这样一种书，被代代相传，价值历久弥新，人们称之为经典。
女：经典古诗文是一顶灿烂的王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
男：今天我们在老师们的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读比赛，以继承古代文化。
女：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
男：首先让我们用热烈掌声有请老师上台，发表对此次比赛的期望。
女：感谢老师精彩的发言。现在我宣布比赛正式开始。第一个出场的是，高二（3）班金裕同学他带来的是《满江红·岳飞》。
男：感谢金裕给我们带来的`听觉盛宴。满江红，我们的抗金英雄岳飞的字句中，蕴藏了他对祖国多少的`热爱啊，你听那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”多么豪情万丈啊，每一字每一句都在我的耳边回荡。接下来欢迎高二（5）由李诗捷等10人带来的《蜀道难》。
男：感谢三位同学的表演。又是一首诗仙的名作，看来李白的潇洒很受同学们的青睐啊。是啊，“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句诗也是由此名传千古，成为了很多人在不如意时鼓励自己永不放弃的座右铭。那么，接下来请欣赏高二（10）班叶玲同学给我们带来的《念奴娇·赤壁怀古》，掌声有请。
女：如此豪迈的诗词在一个女生的演绎之下同样别具风味。俗话说，巾帼不让须眉，叶玲的朗诵把我们再次领略了赤壁附近的壮阔景物，从中进一步感受到诗人的理想抱负以及对自己壮志未酬的感概。接下来，高二（1）班方政同学给我们带来了朗诵《相信未来》，让我们以热烈的掌声欢迎他上台表演。
感谢高二（7）的表演，至此十个班级都表演完了，每个班级都有自己的特色，慷慨激扬的诗朗诵让我一饱耳福，不禁感叹中国诗文的巨大魅力。
是啊，那么让我们屏息等待成绩的公布。
现在获奖名单已经在我手上拿着了，好紧张啊，不知道哪个班级能够一举夺冠，获得这次比赛的第一名呢。
是啊，获得三等奖的是获得二等奖的是。
那么，一等奖的得主不言而喻，那就是我们的请获奖班级代表上台领奖，由xxx老师为他们颁奖。
让我们用热烈的掌声，恭喜获奖的班级。下面，请我们的周凤林校长上台做最后的总结。
男：中华诗朗诵的比赛就要告一段落了，但吟诵经典是永远没有时限的，让民族精神在我们的血液里流淌。
女：让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近这种热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明。
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
女：愿五千年文化的血脉永久传承。
合：我宣布嘉定二中高二年级中华诗朗诵比赛到此结束。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇二十一
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好!在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅，穿行在诗里词间，留连于亭台之上，徜徉于山水之间，听金戈铁马，看江山如画，悟美丽忧愁，去欣赏狂放的李白，潇洒的苏轼，禅意的王维，多情的柳永，以及那些深入骨髓的古典场景：对花持酒的舞姿，踏雪寻梅的笛声，水晶帘栊后的凝望，古刹空山里的啼鸣今天让我们走进溢满华彩的诗词世界，领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富!本次比赛得到学校各级领导的大力支持，学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题，比赛过程公开透明。
同学们，诚信是我们中华民族的优良传统，让我们本着“诚信第一，比赛第二”的原则，在比赛过程中超水平发挥，赛出水平，赛出风采!
本次活动命题老师请看大屏幕：后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师，前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。感谢各位老师为本次活动倾注的心血!下面我宣布潍坊四中首届“中国梦·诗词情”古典诗词文大赛首场复赛正式开始!(停顿)首先宣读比赛规则，请大家看大屏幕。
1、比赛形式：名句听写。
2、比赛时间：每个题目均有25秒的书写时间。超时的参赛选手视为自觉退赛。
3、每张纸上写一组词语，请用楷体横向书写，不能涂改，可在最后一页打草。
4、请选手务必牢记：听写过程中，主持人宣布时间到，选手应立即停止书写，在主持人示意下，立即将手中答题板举起，直到再次示意才可放下题板，提前放下者视为作弊。题板要举过头顶。
5、请选手自觉遵守：答案写错一次即自觉退赛，到观众席继续听写。
6本场比赛获胜者(约34人)将参加古典诗词文大赛的总决赛。请获奖选手认真准备。
7、本场比赛共分两个环节。每个环节都要计时、都要高举题板。感谢大家配合!
下面开始第一环节的听写，请参赛选手做好准备：
请学生会副主席小美同学统计获奖者班级与姓名。
下面进行第二环节的听写，角逐本场比赛的.冠军。
经过了选手们的激烈角逐，比赛终于落下帷幕!下面宣读本场比赛获胜者名单：
请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相)。
请获奖同学到前台领奖，下面有请为获奖者颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相)。
请获奖同学到前台领奖，下面有请为冠军颁奖，大家鼓掌欢迎!领完奖品后，请回身合影。(照完相)。
结语：
亲爱的同学们，文以载道，开卷有益，徜徉古诗词使我们充实，学习诵读古诗词使我们明理，让我们每个人都走进古诗文的乐园，让东方之美滋养着龙的传人，让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香。
同学们，热爱诗词，热爱祖国传统文化，为了实现伟大的梦想，从现在开始努力，为了实现中华复兴的伟大梦想，让我们从现在做起，亲爱的同学们，加油!!
下面我宣布潍坊四中首届“中国梦〃诗词情”古典诗词文大赛复赛圆满结束!感谢为本次比赛辛苦筹备的老师们，感谢同学们的参与与支持!同学们，下次比赛，再见!
文档为doc格式。
2023年古诗主持词（汇总22篇）篇二十二
生1：中国是一个诗的国度，那一首首动人的诗，博大精深。
生2：那一首首经典的传世佳作，脍炙人口，给我们无线的遐想和启迪。
齐：让我们走进诗的海洋，享受千古美文。
生2：夏天，骄阳似火，热情奔放的风带着荷花的清香，飘
进人间，沁人心脾。《晓出净慈寺送林子方》
生4：伴着梅花的`缕缕幽香，披着雪花的洁白无瑕，冬姑娘
宛如一位高贵的公主。《梅花》
一年四季，春，夏，秋，冬，我们的祖国四季如歌！