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五年级我的优缺点（专业16篇）篇一
春季，树木长出了新的叶子，它又了一个新的生命。融化的河提水，又开始欢快的流淌，冬眠的青蛙，又开始演奏，唱着那欢快，有节奏的歌“呱呱……”……这就是万物复苏的'春季。
夏季，是一个炎热的季节，于是，我和哥哥，拿着游泳圈（其实就是废旧的轮胎）到河提去游泳，河提的水非常清，清的可以看见水底的沙石，我们尽情的玩耍，直到日落西山。回到家里，一边吃冰激凌，一边看电视，这时风扇一开，与空调不分上下。
这就是欢乐的夏季。
秋季，是一个丰收的季节，勤劳的人们，开始劳动起来了。而我呢，也正想找点事情做，就听见姥姥大声的叫：“龙龙，走，我们去田里收菜吧！”我高兴地拿起了篮子和姥姥来到了菜园。只见菜园里五颜六色，有尖尖的辣椒，黄灿灿的大南瓜，像辫子一样长的豆角……我开心的拿着篮子，开始收菜了。
这就是收获的季节。
冬季，下雪了，厚厚的积雪给庄稼盖上了一层白被子，地面上积起的一堆雪，孩子们就开始了打雪仗，堆雪人，开心极了。
这就是冰季雪地的冬季。
这就是我的家乡。
五年级我的优缺点（专业16篇）篇二
你好，过去的我。这次的信主要是给你的。
小时候的我：小时候，还没上幼儿园，每天在家附近跑来跑去。跌倒了，我会“哇”的一声哭出来。每次跑回家，都希望得到妈妈的安慰，可我的妈妈并不是这样的。她每次都会语重心长的对我说：“女儿，跌倒了，不能哭。哭是一种懦弱的标现哦！要勇敢的站起来”每次听到妈妈这样说，我也不好意思再哭下去。总会“呵呵”的笑起来。这样，我的小时候，都是听父母的教诲长大的，我对此不会厌倦，因为，我总能得到很多的道理。
上幼儿园的我：上幼儿园了，能交到很多朋友。我很激动！在上学的第一天，幼儿园总是哭声连天，我们班的小孩也是这样，每个都不愿意离开父母。我也一样，但我不会哭出来，我会把它放在心里面。因为父母曾说过哭是一种懦弱的表现，所以，我不能哭。我要坚强！就这样，我踏进了人生中的第一个学校。
考试中的我：考试了！紧张啊！可我不觉得紧张，你们可能觉得我在撒谎，可我没有撒谎。这全都是托父母的福。是他们教会了我一个又一个的道理，是他们教会了我们坚强！我们要对自己的父母说声谢谢，并付出实际行动！
小学的我：踏进小学了，面对新的老师，新的同学。总会觉得很开心，我也一样。当自己被选为班长时，我放学的时候，总会兴高采烈的跑去告诉爸爸妈妈。这时的父母也会露出欣慰的笑容。高尔基曾说过：母亲是唯一能够让死神屈服的力量。父亲也一样，但为什么关于父亲的名言那么少呢？因为父亲的爱是沉稳的，是难以发觉的。但，这种沉稳、难以发觉的爱，却并不亚于母亲的爱。所以父母总能让你明白很多。
现在的我：现在的我，已是小学5年级的学生了。快面临升中考试了。虽然在口头上说要考进一中，但，我们有没有付出实际努力呢？我们现在唯一能报答父母的就是自己的好成绩。
此篇日志献给天下的父母们，也献给过去的我，和现在的我。以及我的同学们。
五年级我的优缺点（专业16篇）篇三
进入中学的我懂事了，我不再那么娇气了，我是一个坚强的中学生了，我长大了。
小学时的我，那个娇滴滴的我，一次交两张一寸照片，这时的我可不想让那小时候傻呼呼的我让别人看见，我死缠着妈妈要拍新照片，忍无可忍，妈妈带我去了。
转眼间，我以是个中学生了。进入中学，老师又让我带一张照片了，我的心里还在挣扎，我到底该不该把我小学时那胖嘟嘟的照片给同学看呢？如果看那就会把我自己弄的太难堪了，总会被人嘲笑，如果在拍的话，我也要从百忙之中抽出很长的时间去拍。这回可把我为难了。
在放学回家的路上，天使和恶魔在我左右纠缠，到底交还是不交。就这样我提着那不解的心进了家门。我把这件事一五一十的告诉了妈妈。妈妈只是对我笑了笑，并没有作出答复。这时，我更疑惑了，就这样我带着这疑问上了床。
我在床上辗转反侧，这时想：现在的我已经是一个中学生了，怎么还要为这件事担心，被同学嘲笑又能怎样，不就是难堪吗！总比我娇娇滴滴好吧！我现在不是以前的我了，我得改变了，我要坚强，总不能天天这样吧！就这样，我决定了，我把以前那两张照片交出去。我洗了床，从柜子里拿出那小时候娇娇滴滴交妈妈去拍的照片，别看照片上面那个胖嘟嘟的我，还蛮可爱的。
早上,我把那两张照片交给了老师，只见老师冲着我笑了一笑。我感觉到了我长大了，我不再那么娇滴滴了，我是一个坚强的人了，我懂事了。
进入初中的我懂事了，长大了，不再那么娇滴滴了，我变得坚强了。
五年级我的优缺点（专业16篇）篇四
盐城，一个湿地之都，一个历史悠久的古城，这里气候宜人，景色优美，到处都弥漫着古老的气息。这儿，就是盐城，我的家乡。
这里更多精品小学生作文请关注起步作文是许多动物理想的栖息之地，有优雅的丹顶鹤，它长着红彤彤的鹤顶，洁白的羽毛，还有一双又长又细的腿。它们有时展翅高飞，有时悠闲的慢跑，有时引亢高歌。还有那大丰的麋鹿，说到麋鹿人们就应该会想到圣诞老人和姜子牙的坐骑了吧！有没有一种神秘感呢？麋鹿的角像鹿角，脸像马脸，蹄像牛蹄，尾巴像驴尾巴，所以它又被成为‘四不像’。正因为有这两种动物，所以盐城被称为“东方湿地之都，仙鹤神鹿世界”。
盐城不仅气候宜人，物产也是很丰富的。有伍佑的醉螺，细嫩而滑口；有阜宁的大糕，绵软滑嫩；有大众湖的蟹，鲜美多肉......想想都能让人口水流下三千尺啊！
这里景色秀丽，绿树成荫，鲜花遍地。天空是那样的蓝，就好像在蓝色的水里泡过一样。佳节时，这里又是多么的热闹，家家灯火通明......
更有占地200多亩的水街，国家4a级旅游景区，这里全部为仿古建筑，青砖灰瓦、飞檐翘角，置身其中，仿佛回到了明清时代的古城池。
虽然它没有大城市那样的繁荣，但他在我眼里是最美丽的！
这就是盐城，一个让人敞开心扉的地方！
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五年级我的优缺点（专业16篇）篇五
世界上每一件事有“好”就有“坏”，常是一体二面。有“好人”就有“坏人”、有“成绩差”就有“成绩好”，“缺点”和“优点”更是每一个人与生俱来的。至于什么是“优点”、什么是“缺点”？在于你对自己本身的责任心与认同度。
我在家是排行老大，家里的长辈总事时时叮咛我、告诫我，不管任何时候、任何地点都要注意自己的行为，要我看清楚自己的缺点，能了解自己的.缺点，才不会重蹈覆辙，一直做出损人又不一定利己的事。
我的缺点就是对任何事情都懒得动手、动脑。像每一天遇到写功课、复习功课的时间，总是惹得妈妈好生气，为什么呢？因为写功课时，我总是一边写一边说：“好多喔！都写不完。”复习功课又说：“啊！又要复习了，好烦喔！”妈妈每次听到我这样子说，总是回答：“读书是你现在应尽的义务，必须多多练习，你才会啊！”可是我总是听不下去，想都不想的马上回答：“为什么？为什么？像妹妹就不用写功课。”妈妈听到这样的回答，总是好生气。经过一阵子的争执，我才心不甘情不愿的去读书，这项大缺点真像个恶魔，让我挣脱不了。
我的优点比较多，像是很有爱心、同情心、喜欢帮忙妈妈、喜欢想像…等等。平常在路上看到一些乞讨的人，我总是跟妈妈说：“那个人好可怜，我们可不可以帮他？”或是同学有犯错、做错事，我会叫他要听话，要当乖孩子。每天最快乐的事是———飞翔在我的想像世界里。每天我写完功课，会自己一个人安安静静坐在书桌前，拿起一张画图纸，画出我心中想像的世界，可以是外星人；可以是未来世界；也可以是外太空。画完我会拿给妈妈看，说着属于画中的故事。我也常常拿出乐高玩具，慢慢堆叠，设计出一部未来车；堆出一架太空船，跟家人一同悠游在想像世界里。偶而还会异想天开的对家人说：“我长大后一定要发明许多可以造福人群的东西呢！”妈妈听了，笑着对我说：“未来的世界等着你去开创吧！妈妈很期待你的发明喔！”
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五年级我的优缺点（专业16篇）篇六
一个圆圆的脸蛋，平时喜欢戴一顶鸭舌帽，别看我十分平常，我的缺点可多了，其中最严重的一点就是经常心不在焉。
一天放学，我走在回家的路上，迈着轻盈的步伐，哼着轻快的小调，享受着迎面袭来的凉爽的秋风，别提有多舒服了。我走着走着，心就开始散乱了起来。一瞬间，我眼前那整洁道路的景象换成了游戏中大战时的场景，那里十分混乱，简直不能用城市来称呼，只能算是一片废墟，我快速地跑着，身后紧追不舍的是成群成群的僵尸、变异体。我跑着跑着，速度慢了下来。突然，我的面前出现了一幢向我倒塌的楼，死亡的阴影笼罩着我。“啊!”一声喊叫，把我从梦幻中拉回了现实，“小朋友，当心!”旁边的路人话音刚落，我就撞上了一棵树，路人们惊讶地看着我，我别提有多尴尬了。
还有一次，我和爸爸妈妈去逛超市。走着走着，梦幻世界又从我的眼角出现了，这次出现的是奇妙的小岛，岛上有着各种各样奇怪的动物，什么人头马了，什么身虎啦，都只是小的，最可怕的是有会飞的霸王龙。我走向一只“怪物”，和它打了起来。我打它一拳，它倒了下去，又弹了起来，用头把我顶出了好远。我生气了，默然销魂拳，乾坤大挪移……对它都没效果，这时，一个超市管理人员走过来对我说：“小朋友，这样打不倒翁会坏的哦。”我定睛一看，什么奇葩的怪物都消失了，眼前站着几个不倒翁。现在想想还是哭笑不得。
人嘛，总是有缺点的，我会努力改正这个毛病的。
作者：王一舟。
公众号：林老师的作文馆。
五年级我的优缺点（专业16篇）篇七
我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。
小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。
春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。
我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”
你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。
我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。
和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。
我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。
我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！
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五年级我的优缺点（专业16篇）篇八
翻过铺满墨香的尾页，心中溢满哀怜。
或许太过怀念曾经那个倔强执着的梦想少年，而埋怨作者让他落了这个堕落街头的下场。
曾经那个祥子，努力拉车，希望“凭借本事吃饭”。他只有那么一个梦想，买上辆属于自己的车。他拼命地攒钱，拼命地节俭，拼命地工作，拼命地保养好自己借用的车。终于有一天，他拿着用自己汗水折合的钱买下了一辆属于自己的车。于是他把那天定做自己的'生日。曾经的那个心中有梦踏踏实实劳作为人谦和爱车如命的祥子是多么可爱。
然而，祥子的车被抢了去，自己还被抓了去坐牢，我能体会到他那时的心情，那种拥有又失去的感觉，获得而又被剥夺的感受，触碰到了梦想却又不得不变得遥不可及。然而祥子并没有被这点挫折打败，不仅从牢中逃出来而且带回了卖骆驼的钱，又开始自力更生，向自己的梦现再次进发。我欣赏着这样一位为梦想不言弃的伟大少年，他是时代的领导者。
或许当梦想遇到现实，梦想就变得像水晶球一样不堪一击，抑或是梦想会使忠厚者常遭不幸，考验着他的忠贞。当祥子又一次凑足买车钱的时候，这些血汗钱却被骗走了。之后祥子就像没了灵魂的躯壳一般，游离着，恍惚着。禁不住为他捏一把汗，生怕那个向上的青年从此消沉了自己。
后来他遇到了虎妞，一个男人般的女人。她以怀孕为借口强迫祥子和自己结婚，祥子本着责任顶着无奈答应了。
后来祥子靠着虎妞的赞助买下了一辆车，又开始了卖命的拉车生活，又看见了那个蓬勃向上的祥子，强壮有为但不粘恶习的拉车夫。一些日子后，虎妞怀孕了，或许所有的童话故事的结局都是两个人从此过上了幸福美满的生活，然而那个公主王子的水晶梦在这个社会里，在祥子的身上不复存在，虎妞怀孕，却成了祥子人生的转折点。
虎妞最后难产死了，祥子认识了小福子，说等到打出一片天地一定会回来找她。
他不再像以前那么心急火燎地想着买车了，也不再倔强不再要强不再只知道工作了，他也知道偷懒了，学会了抽烟，交上了不三不四的朋友，染上了那些车夫的恶习了。曾经那个勤劳质朴有追求有理想的祥子不留半点影子逃离了现在这个躯壳，填充进来的却是一个自私狡猾的无赖，真心地为曾经的那个祥子惋惜。
后来祥子又去找小福子，当得知小福子上吊自杀后祥子的心彻底落空了，那个闪着微光的火星又熄灭了，他的世界一片漆黑。
祥子不再有挂牵，不再有遗憾，他却成了彻头彻尾的“刺儿头”，逐渐滑向堕落的深渊。最后，他只能靠替别人举花圈那样堕落的活着。
骆驼祥子的故事告诉我们一个道理：
与梦想同行，一个人会走向奋斗；与梦想背离，一个人会走向堕落。人啊，应该坚定地怀揣着自己的梦想前行！
五年级我的优缺点（专业16篇）篇九
春天，是一个万物复苏，百花盛开的季节。也是一个游玩的好季节。春姑娘准备了一个冬天的杰作，终于随着冰雪的消融展现了出来。我建议:周末，同学们到北湖公园走一走，看一看。那里的春天美丽极了！
道路两旁是一棵棵正在发芽的垂柳，嫩绿的枝条在风中飞舞。你看，还有几个伙伴在放风筝。彩色的风筝在蔚蓝的天空中尽情飞舞，好看极了。我不禁想起了诗人高鼎的《村居》:草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。好美的一副配诗图啊！
北湖公园，景美，水也美。你放眼望去，波光粼粼，碧波荡漾。调皮的波光让你睁不开眼。
你心动了吗？还是亲自去欣赏吧！
作者：山东高唐县第二实验小学五年级彭宇飞。
公众号：玉峰文苑。
五年级我的优缺点（专业16篇）篇十
1.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
2.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
3.修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
4.适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
5.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
6.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
7.选材能够选择生活中具有典型意义的`题材，事件的代表性较强。
8.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
9.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
10.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
11.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
12.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，
13.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
14.选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
15.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
16.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
17.情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
18.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
19.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
20.心里过^v^实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
五年级我的优缺点（专业16篇）篇十一
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。
10、重点突出，中心明确，立意鲜明。
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
五年级我的优缺点（专业16篇）篇十二
一粒花种，却萌发在了荒野。她眼前龟裂的泥土、飞扬的沙尘，给她的理想无情地贴上了封条。母亲曾告诉她，她们生活在姹紫嫣红的花园，花开四季：牡丹的琼枝玉叶，玉兰的纤尘不染，杜鹃的如火如荼，玫瑰的妩媚妖娆……然而她的身边却是连天的杂革，远处是瑟瑟的老树，天边是黑色的山影。是谁将她带到这贫瘠的土地上？或许是风，或许是鸟雀，也许是粗心的小女孩将她遗落在这里。但是借助春雨的微润，她发芽了，嫩绿的茎叶冲破了砂石的阻碍，生机勃勃地站在了天地之间。她没有同伴，她孤独而又幸福。
开花！开花！开花！她知道唯有开出花来，才能证明自己与众不同。她不愿自己像那杂草，像那枯树，不愿像身旁毫无生气的一切。开花——这是她的使命，她的信念。然而杂草讥笑她狂妄，枯树讽刺她天真，飞鸟也向她投来鄙夷的目光，狂风呼啸，飞沙走石，企图击碎她不切实际的幻想。但她坚强地应对。“长自己的叶，开出自己的花！”她默默地想。
五年级我的优缺点（专业16篇）篇十三
我有点自豪，因为我的字写得漂亮。我写的字，字体工整，造型清秀，让人一看就喜欢。
俗话说得好，“台上一分钟，台下十年功”，我的字写得漂亮，也是付出了艰苦努力和辛勤汗水的。记得三岁那年，爸爸买了一本字帖回来，我一看就十分喜欢那秀美的字体。
爸爸问我：“你想不想写出这样的字？”
我毫不犹豫地回答：“想！”
爸爸说，“想就照着字帖练吧。”
从此以后，我把很大一部分精力放在了练字上，一笔一画、认认真真地临摹，记住笔顺和字形，练熟了以后，就在生字本上仿写，每写好一个字，都要看一看哪里写得不好。谁都知道，童年的时光是最欢乐的，而我却为了字写得漂亮，放弃了许许多多的童年欢乐时光。有一天我正在练字，表妹对我说：“表姐，我们下去玩好不好？”我正想说“好”，另一个念头突然蹦了出来：为了字写得漂亮，就忍忍吧！于是，我对表妹说：“你自己去吧，我要练字。”到上小学的时候，我就报名参加了练字兴趣班学习。
“功夫不负有心人”，我的刻苦努力总算没有白费。老师说我写的字十分清秀，她很喜欢，考试还给我加分，就连同学也喜欢我写的字，经常夸奖我。我参加过许多书法比赛，分别获得一等奖、二等奖、三等奖……看到这些成绩，我开心地笑了。
我的名字叫钟慧婷，你们喜欢我吗？
五年级我的优缺点（专业16篇）篇十四
冬爷爷悄悄地走了，春姑娘露出开心的笑容向我们走来。她挥舞着魔法棒把大地变得生机勃勃。我建议同学们去黄山湖公园走一走看一看。
黄山湖公园里种的柳树，微风轻轻地吹拂着，千万条柔柳展开了翠绿的嫩叶，好似柳姑娘在洗头发呢，这让我想起“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
黄山湖公园的湖泊就是一个硕大的镜子，湖边有生机勃勃的花草树木，天空飞翔着小鸟，水里游的小鱼在自由自在畅快地游来游去，在蓝天地映衬下，那仿佛就是一幅五彩斑斓地图画，站在湖边你可以看到湖水清澈见底。
公园里还有金沙湾，太阳照射在沙子上踩上去非常舒服，就像铺了一条黄地毯。老年人可以在沙滩上锻炼身体或者做做早操，年轻人可以放下手里的工作，坐在沙滩上晒晒太阳，散散步，三五成群的孩子们在沙子上嬉戏，堆沙子。对了，到了晚上，这个公园还会有音乐喷泉呢！
黄山湖公园是不是美不胜收，让人流连忘返呢，心动不如行动，采纳我的建议吧！
五年级我的优缺点（专业16篇）篇十五
我的爸爸是一位司机，他的职业虽然很平凡，但他一样每天乐呵呵地去上班。
一个风雪交加的下午，爸爸带着我坐车到了家门口，刚要进楼栋，爸爸却停了下来。“怎么了，爸爸？快走呀！”我着急地问他。爸爸说：“你等我一下，佳佳爸爸的车好像坏了。”说完，他便走出楼栋。“哎！爸爸别去多管闲事！我饿了！”我急忙叫住他。“你看他多着急呀，要学会乐于助人，什么多管闲事。”爸爸拉着我，一边说一边走。
“哎，佳佳他爸，怎么了？”“啊，是荃荃爸爸呀。我这车，突然发动不起来了！我，我这还有急事呢！”“我来看看！”爸爸“嗖”地一下钻进车底下，过了一会儿，爸爸说：“发动机坏了，不过是可以修的。”这时，我的手已经冻成两根“胡萝卜”了，我心里直抱怨爸爸这么乐于助人，就算花钱让修车工来，也花不了多少钱嘛！我还要写作业呢！
又过了一小时，爸爸才钻了出来，面带喜悦地说：“好了，试试吧！”叔叔一发动，嘿，还真修好了！叔叔高兴地说：“谢谢你啊，荃荃爸爸要是没有你，我今天就迟到了！”“不用谢！”爸爸说。爸爸的手也变成了“胡萝卜”，但却高兴地对我说：“走吧，你妈好急了。”“哦……！”我回答。
这就是我的爸爸，一个平凡而又伟大的司机。他是我最尊敬的人！
五年级我的优缺点（专业16篇）篇十六
周六在杭州图书馆读者交流中心，王文君老师的“博物馆奇妙之旅”正在开讲。今天是第四讲“不聊教育的教育沙龙”，有幸聆听，收获颇多。
王老师深入浅出、如讲故事，娓娓道来。从哥伦布发现美洲开始，开启了美洲大陆的文明历史，讲到影响人类的重大事件和发现，人类直立行走后，开始使用火，火的发明，给人类带来了革命性的影响，带来了光明，延长了寿命，开始了征服世界的漫漫长途。还讲到了爱因斯坦的相对论和达尔文的进化论。从这些延伸到素质教育，就地取材、因地制宜，淡定去处理事情，其实，从0到1的过程很漫长，有足够的空间。
后来，王老师从理论方面，进一步来阐述了，在人类不断进步的进程中，或多或少，会遇到困难和挫折，要面对更多的未知世界。这就要求人类展开丰富的想象力，去探索、从实践中去寻找、去总结，日积月累，达成共识，用认知去拓展思维，让世界更清晰、更精彩、更充满魅力。
我们的`学习过程和我们感知世界一样，有困难，有挫折，有更多的未解知识，我们要踏踏实实先去学更多的知识，去尝试不同的方法，珍惜出现的错误，才能不断进步。我们现在是站在巨人的肩膀上，分享世界，探秘世界、和世界共舞。
感知世界，有很多快乐。