优秀作文往往具有丰富的内容，独特的观点，以及清晰、连贯、流畅的表达方式。接下来我将给大家分享几篇优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
让座一年级（模板14篇）篇一
今天早上，我要去青少年宫弹筝。
我和妈妈在楼下上了公交车，车上的人不多，我和妈妈一人一个位子。车开开停停，车上的人越来越多了。这一站上来了很多人，其中有一位老奶奶没有座位了，我把自己的座位让给了她，我坐在妈妈的腿上，妈妈微笑着看看我点了点头。
回到家后，爸爸也表扬我做了一件好事，我听了非常高兴。
让座一年级（模板14篇）篇二
今天，我和爷爷、奶奶乘公交车，我自己一个人坐了一个位置，真舒服。车辆到了下宁桥的时候，上来了一位比奶奶老一点点的老奶奶，这时奶奶对我说：“董昊，到奶奶这来，奶奶抱你。”
我大声说：“我才不要呢，我又不是小孩。
奶奶又说”可是你小的时候也有人让位给你坐的啊，你看看你坐位旁边的字。“。
噢，那几个字我认识，上面写着照顾专座。算了我还是让位吧。那老奶奶坐下后，问我几岁了，我告诉她：”8岁了“，她直夸我好孩子，夸得我都不好意思了，不过心里挺开心的。
让座一年级（模板14篇）篇三
昨天下午，我、爸爸乘30路公共汽车去外婆家。一会儿，到了湖天桥站，一位老奶奶上了车，老奶奶满头白发，拄着一个拐杖，眼睛不太好，看起来有七、八十岁了。车上早已坐满了，老奶奶和我一样站在门边，车上乘客没一个给老奶奶让座。
忽然，后排传来一个小女孩的声音：“老奶奶，请到我这儿来坐。”大家顺着声音望去，这个小女孩大约十三、四岁，她一手拉着老奶奶，一手指着座位，说什么也要让老奶奶坐。
爸爸见了高兴的对我说：“今后你也要象这个小姐姐学习，主动给老人让座。
让座一年级（模板14篇）篇四
一个炎热的中午，小明和爸爸妈妈一起坐公交车回家。过了一站，一位拄着拐杖的老奶奶上了车。可是，车上已没座位了。
小明想：“我们正年少，要尊长辈，懂礼貌”。于是，她急忙起来让坐，对老奶奶说：“奶奶你坐我这吧!我站着”。老奶奶激动地说：“小朋友，不用，不用”。小明说：“没事”。她拉着奶奶到她的座位上。老奶奶又说：“你真是个懂事的好孩子”。这时，叔叔阿姨都笑了，也称赞她是个好孩子。
让座一年级（模板14篇）篇五
每周的周六和周日早上，妈妈都会送我去舞蹈班，学跳舞。公交车是我们必不可少的交通工具。
我清楚的记得，周日的这天早上，我和妈妈像往常一样，守候在公交站点，等着公交车的到来。一上车，就看见最后的一排，刚好有两个空座位。我和妈妈坐在各自的座位上。这时候，车上又上来一位年纪比较大的爷爷。老爷爷扶着车内设置的把手，向四周看了一遍，座位都满了，他只好站在原地。这时，车已经开动了。我在观察，为什么没有人主动给老人让座呢？我有些坐不住了，这时，妈妈摸摸我的头，我转过头看着妈妈，妈妈并没有说什么，只是对我微笑了一下。刹那间我明白了妈妈的意思，她是在鼓励我，让我做自己想做的事。我站起来，让老爷爷坐在我的位子上。这时，车上所有人的目光都向我投来。老爷爷拍拍我的肩膀，说我真是个好孩子。
这件事让我尝到了，帮助别人的快乐。
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一年级日记让座。
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让座一年级（模板14篇）篇六
一个星期六的下午，天空晴朗，空气清新，我们一家人开开心心地坐公交801出去玩。一开始车上的人并不多，可是到了延安新村，一下子有很多人迫不及待地挤上车。
我看见一位妈妈抱着她心爱的孩子上了车，她一只手抱着孩子，一只手拉着扶手，车子一开，摇摇晃晃的。我心想：作为一名光荣的少先队员，应该懂得谦让的精神。于是，我就把我的位置让给他们，自己坐到妈妈的腿上。阿姨连声说：“谢谢你，小朋友!”我和妈妈会心地笑了笑说：“不客气，这是我应该做的!”
让座一年级（模板14篇）篇七
小时候，我刚会走路，外婆经常带着我去逛天一广场、三江口、日湖、月湖、儿童公园等地方，所以常乘公交车。我们一上车就有人让位给我们坐，外婆经常说谢谢!让我坐在她的腿上。
我上学了，也会经常坐公交车去儿童公园学画画，外婆带我坐101公交车，因为离起点站近常有空位置坐，但过了几站，人就渐渐多了起来，外婆就会教我把我的座位让给老人坐，我有时不愿意，但外婆教育我：让座是尊老爱幼的表现，是我们中华民族的美德，我听了觉得很惭愧，以后我会让给更需要座位的老人和小朋友。
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让座一年级（模板14篇）篇八
一个倾盆大雨的清晨，人们都顶风冒雨地去上班。公交车站站满了人，他们都等着乘坐公交车呢。车子到了站，有人上车有人下车，但是上车的人越来越多。好多人都是舒舒服服地坐在位置上，他们都是年轻人，有个人还抱着小狗狗坐在位置上。在他们的身边，有一位抱着小宝宝的阿姨和拄着拐杖的盲人老爷爷。他们看上去好吃力呢，小宝宝都哇哇大哭了!可是，那些有座位的年轻人都只顾着自己，谁都没有理睬抱小孩的阿姨和盲人老爷爷。他们就是冷心肠，他们都是看见的听见的，可就是不让座，还叫别人让位置给站着的人坐。这些人这样做对吗?他们这样是不对的，就像睁眼瞎，没有爱心。
我想对坐着的人说：“你们不能那么小气，要大方一点，帮助有困难和有需要的人是快乐的事情。”让座最美，做好事从让座开始!
让座一年级（模板14篇）篇九
今天晚上，我上完课坐车回家。
上车后，我找到了一个座位，我就坐下去了。咦?是什么硬硬的东西在座位上呢?我伸手一摸，原来是一块手表。手表孤伶伶地躺在椅子上，仿佛在说：“我和主人走散了，你能帮帮我吗?”我和妈妈商量怎么帮这块手表。妈妈说：“我建议你把它交给司机叔叔。”我想了想，觉得这个方法不错，因为它的主人会沿着线索来找它的。
车到了总站，我把手表交给了司机叔叔，我说：“我在座位上捡到这块手表。”司机叔叔说：“小朋友你真棒啊!它的主人会回来找它的。”
在走回家的路上，我心里美滋滋的，因为我帮助了手表和它的主人。妈妈说这是“拾金不昧”的行为，她为我今天所做的行为感到骄傲呢!
让座一年级（模板14篇）篇十
今天天气很好，我和表姐去公园玩。坐公共汽车时，忽然上来一位白发苍苍的老人,日记。表姐看到了，主动给那位老奶奶让座，那位老奶奶连声对表姐说：“谢谢，谢谢。”
看了这一幕，我决定向表姐学习，做一个像校长说的那样一个“让别人因我的存在而感到幸福”的好孩子。
让座一年级（模板14篇）篇十一
在公共场合，我们应该意识到自己是在和别人共用一个空间，不能以自我为中心，要尊重别人，关爱周围的事物。
有一次我坐公交车的时候，车上的人太多了，挤得水泄不通。一个没买票的三岁小孩竟乐呵呵地独坐一个座位，一旁的大人也撒手不管。
车停了，一个老爷爷上了车，他迈着沉重而又颤巍巍的步子，行动非常不便。
让座一年级（模板14篇）篇十二
今天中午上学，我快步跑上公共汽车。嘿，还有一个座!我赶紧坐了下来。谁知道车驶过了几站，上来一位白发苍苍的老奶奶，双手拄着拐杖，站也站不稳，可也没人让座。我见了，心想：没有人让座，我还是装着没看见吧。这时，一个急刹车，老奶奶一下倒在了地上。一位同学立刻站了起来，把老奶奶扶了起来，让老奶奶坐在她的座位上。
这时，车里响起了《爱的奉献》这首歌：只要人人献出一份爱，世界将变成美好的未来……我的脸顿时红了。
让座一年级（模板14篇）篇十三
有一天，我和小明准备一起去公园玩。到了中午，我和小明走到公车站等车。
上了车后，我和小明都找到了座位，小明坐在我的前面。一会儿，一个残疾人握着拐杖，一拐一扶地上了车，那个残疾人快要到小明座位时，小明马上拿出他随身携带的书装模作样地看了起来，当残疾人从小明身边走过时，小明看了他几眼，我还听到他说：“幸好他不知道我没有看书。”我想了想，对那们残疾人叔叔说：“叔叔，您坐。”叔叔听见了说：“你是祖国的花朵，你坐吧。”我说：“叔叔，您坐吧，您的岁数比我大。”叔叔笑了笑，答应了。旁边的老爷爷也笑了，夸我是个好孩子。我听了，心里乐开了花。
让座一年级（模板14篇）篇十四
今天，我和爸爸去佳音上英语课。上了公交车，我找了一个空座位，让爸爸坐，爸爸笑着说：“你坐吧，我不坐。”
过了一站车停稳后，上来一位老爷爷，人很多，没有座位了，于是我大声的说：“爷爷，你到我这里来坐吧。”老爷爷连忙说：“谢谢你，小朋友，还是你坐吧。”我就走过去把他扶到座位上，老爷爷说：“你真是个好孩子。”爸爸也笑眯眯的对我说：“真是个懂事的好孩子。”听到爸爸和老爷爷的表扬，我感到十分的自豪和高兴。