你好四年级（汇总15篇）

优秀作文是一种思想的传递和交流方式，通过文字表达出深沉的感情和独特的见解。欣赏一下下面这些经典的优秀作文片段，或许能够给我们一些写作的灵感和启发。

你好四年级（汇总15篇）篇一

三年级如河水一样要流走了，四年级就像蝴蝶那般飞到我身旁，静静向我问候。

四年级，你是怎么样的呢？是严格的，是快乐的，还是悲伤的？也许这些都有，快乐是玩耍，严格是辅导，悲伤是批评。

四年级，我有很多忧愁。老师变了，同学换了，学校转了，这才是我最该流泪，担心的。

往胜利飞跑，四年级，我想带着同学们一起努力。从生字不认识，我一定要把它们倒背如流。以前我马马虎虎，十以内的算式都要掰手指头，现在一定要乘法除法不列竖式！每天都读着满嘴是拼音的单词，从今以后一定要读的标准。我定下了四年级的小目标。

以前总是同学们帮助我，现在我应该帮助他们，就像是一个大姐姐一样。对低段的小弟弟，小妹妹来说我是学姐，他们遇到困难时，我也要伸手去帮助！

我好期待四年级会是怎么样，你还好吗？作者：金妍慈。

你好四年级（汇总15篇）篇二

在我们的成长道路上，有许多伴我们成长的老师有很多。那么多老师哪一个不是从老师的之手培育出来的。可她们说老师是辛勤园丁，一点一滴的浇灌着我们；老师是火车头，在前方指引着方向；老师是肥沃的土壤，而我们是一丛一丛的小草；老师是黑黑的天空，而我们是一颗一颗小星星。

我的好老师是杨老师。杨老师笑起来很好看，身高不高不矮。杨老师有两双水汪汪的眼睛，头发披肩。杨老师最喜欢辫马尾辫。杨老师做过的一件事深深印在我的心里。有一次，上课铃响了。杨老师迈着轻快的步伐走进我们教室，把课堂作业发下来了。让我们做作业，当杨老师在教室走了一圈后，走到一位同学的桌前，愣住了。那位同学的手指甲很长，杨老师就问:“你的手指甲这么长，你爸爸妈妈不帮你剪吗？我去拿剪指刀来，帮你剪。”说完杨老师就去拿剪指刀了。其他同学趁杨老师不在的时候，都笑起来了。那位同学顿时脸红了，杨老师拿着剪指刀走到哪位同学的桌前，认真的剪了起来。杨老师剪好后对那位同学说：“以后要注意个人卫生，不然很容易生病。知道了吗？”“知道了杨老师，谢谢您。”那位同学说。“不用谢，以后注意一点就行了。”杨老师说完就帮其它同学检查。在一次运动会中，归我上场了，杨老师就走过来问：我帽子要不要摘了。我就说：“不用。”因为杨老师想让我发挥出真正的实力。杨老师怕影响我比赛，就走开了。我怀着自信的心情比完了这场比赛，我还是输了。我去主席台上看了看，我们班排名第三名。我在100米和50米中都没得分。

杨老师真是我的好老师啊！在这我还想说：“杨老师您辛苦了”。

你好四年级（汇总15篇）篇三

春天在哪里，你看那粉红的桃花、嫩绿的小草，春天已经从那里走过。不信你看，植物园里已是姹紫嫣红的一片了。

远处的桃花，密密麻麻地开满整个枝头，它们有的只开了两三片花瓣；还有的是花骨朵，就像一个个小小的灯泡一样，粉红的颜色像小姑娘羞红的脸蛋，散发出的阵阵香味引来了一只只勤劳的小蜜蜂。看，它们正在采花蜜呢！一阵阵微风吹过来，花瓣离开枝头，扑向了大地妈妈的怀抱，渐渐的，越积越多，地上像扑了一张粉红的大地毯，踩上去柔柔的、软软的，舒服极了。

这边的桃花开得正美，那边的紫荆花也不落后，一排排的紫荆花像一片海霞，走过细看，一朵朵花瓣挨挨挤挤地缀满了整个枝头，又像一串串紫色的糖葫芦，还像一颗颗爱心，真是美丽极了！忽然一阵风吹过来，花瓣打着旋儿飘落下来，就像一个个小伞兵，从天而降，还像一个个小精灵在春风中翩翩起舞。我看见这醉人的花雨，忍不住冲了进去，跳起舞来。同学们为我鼓掌。

我和同学们在美丽的桃花林边玩起了游戏……欢乐的笑声传遍了整个植物园。

春天，你好啊！你给植物园带来了生机勃勃，我爱这美丽的春天，更爱万紫千红的植物园。

你好四年级（汇总15篇）篇四

三年级的暑假来到了，四年级也离我们不远了，我的脑海装满了对四年级的好奇，对四年级的恐惧，对四年级的期待。

到了四年级，我一定要超越以前的自己，比以前更听话，以前我害怕举手发言，怕说错了话，怕老师说我，那实在太丢脸了。现在我明白了，面子不是最重要的，重要的是有一个爱思考的心，这样，不管你说错了话，老师会表扬你呢！

听别人说，每到一个年级，总会换老师，二年级已经换了我心爱的张笑美术老师，四年级会不会换主课老师呢？会不会换语文老师周老师，还是数学老师胡老师，还是英语老师程，还是科学老师章老师，我的心里起下了疑心。

四年级是一个令人悲伤的年级，还是一个充满欢笑的年级，还是一个有悲伤有，欢笑的年级？是时候要去适应一个新的年级了，你好四年级。

作者：陈韵伊。

时光匆匆、岁月如梭，还没来得及好好享受我的快乐暑假，它就这么快的结束了。

马上迎来的是我期待以久的四年级，心里有点小激动，因为又可以和亲爱的老师还有同学们在一起了，我特别想和她们分享暑假里发生的一切。

神秘又向往的四年级期待你的到来，我会做好一切准备迎接你，相信你会给我们带来无比快乐和更多的知识。

也希望自己在四年级学习中更加努力挑战每一天，让不可能变成可能。同学们让我们一起加油吧！等着我四年级。

你好四年级（汇总15篇）篇五

冬姑娘乘着西北风的车回家了，而春姑娘却乘着春风的快车，悄悄地来到了人间。

她千里迢迢地来到了人间，真是辛苦她了!但是她还顾不上休息，就迫不及待地挥动着手中的画笔。一会儿，一幅充满生机的春景图就展现在眼前。

春雷轰隆隆、轰隆隆地为她鼓掌。那细如针尖、轻如牛毛、如烟似雾的春雨，调皮地从天上跑下来，欣赏春姑娘那美丽的春景图。

春雨看见了什么呢?让我们也一起去看看吧!

看，那阳台上的几株桃树，树上已经冒出了绿色嫩叶。那粉红粉红的、由五片花瓣组成的桃花，躲在绿叶下，好像一个害羞的小姑娘。春风轻轻地吹，桃树轻轻地摆，招来了蜜蜂与蝴蝶，它们从这朵花上飞到那朵花上，那景色人见人爱。

看，一河两岸公园里，小河两旁的那两排柳树，树上长出了嫩绿的叶子。春风一吹，枝条摇摇摆摆，多像一位婀娜多姿的少女正在翩翩起舞啊!

看，那小草正从泥土里探出脑袋，它伸着懒腰，扭动着它那柔弱的身子，挂在头上的露珠，顺着脸颊流下来。

看，那花圃里的花开得正欢呢!有报春花，有玫瑰花，有月季花，有太阳花，还有许多不知名的花儿。有的花儿已经完全露出了灿烂的笑脸，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿呢。

看，天空中那几对穿着黑礼服的燕子，正在空中追逐嬉戏。一会儿，它们飞倦了，落在电线上叽叽喳喳地叫着，好像在唱着春天的赞歌。

啊!多么美丽的春景图!象征着生命和希望，而我们是“祖国的春天”，让我们珍惜这宝贵的春光吧，为了下一个美好的春天，让我们一起努力吧!

你好四年级（汇总15篇）篇六

你好四年级（汇总15篇）篇七

上了四年级，我就不能再像以前那样玩心重，应该做出高年级大哥哥大姐姐的样子来了。

于是，我准备利用课余时间来多看看好书。我的阅读计划是这学期看的《时间的脚印》、《神奇的数字》、《细菌世界历险记》、《一千零一夜》等。如果还有更多的课余时间，我还想看看其他的更多的课外书。当然，四年级，我要交到更多朋友。我要和我的朋友们一起谈谈有趣的事儿或分享各自的读书心得。

新学期我还要让我的学习“更上一层楼”。争取语文的阅读理解能力有所提升；数学改掉我粗心大意的坏习惯，争取次次能考到满分；英语继续努力多背单词；科学课上，我要多思考，积极举手发言，让更多的知识灌入我的头脑。

同学们，我们都上四年级啦，我们不能辜负老师对我们的期望，大家一起努力吧！

作者：黄子恬。

漫长的暑假马上就要结束了，很快我就可以见到敬爱的老师和亲爱的同学们了，心里好激动啊。

这学期，我们会换教室，我迫不及待地想看看我们的新教室是什么样子的，妈妈说，每学期开学前，胡老师都会带领好多热心的家长和同学们去打扫教室，这一定是件非常辛苦的事，下次我也要积极参与。

在这个学期里，我有一个巨大的挑战，那就是适应四年级的生活，我知道，四年级的任务会更多，学的知识也会更难，老师一定也会更辛苦，所以我们一定要认真对待每一件事，一刻也不能松懈，努力做到最好。

你好，四年级，我要在四年级里好好学习，努力奋斗，新的学期，新的开始，我希望四年级也会一样的顺利，开心。

四年级，我们不一样啦！

你好四年级（汇总15篇）篇八

早该为这个季节写个序了，或许三月更适合当作主题。

昨夜一袭薄薄的春雨，稀释了有关旧冬所有的记忆。喜欢雨后的感觉，清新而不压抑，让人觉得每一次呼吸都是一种对心灵深处的洗礼。

晨早，朝阳柔和的光线如絮飘散在这座城市的每一个角落，一寸一寸的旖旎着春光。远远的看到，整条西苑路都浅铺一层鹅黄。误以为是阳光。走近了，才发现原来是两旁高大的法国梧桐落下的花蕊，满满的铺了一地，却原来潮湿阴暗的地面也可以这般明亮。

枯叶殁于道旁，少有车辆过往，清脆的汽笛声载着新一天的希望，驶向远方。晨跑的人们，娇健的身影把街道优雅的贯穿。突然间，我如渴望奔跑般的渴望春天。早已悸动的心再也平静不了，怎么都忍不住想要抬起小腿，加快频率，使劲奔跑!满心欢喜的期待着下一个路口和你遇见，然后自然的打个招呼：“你好，春天。”

路面的积水把树影眷恋，没办法，换做是我也一样，因为没人能阻挡的了那些树木的婀娜和伟岸。千树雪的莘荑，点缀着早春的气息，淡香总把目光游离。我轻轻摘下两片白玉兰，放在手心，突然就感动了。假如春天少了这些树木的装扮，那该有多么的遗憾。被人工修剪的常青植物，从容而闲逸的站在每一条小路边，欣喜于那些植物长出的新芽，每一片叶都是那么的鲜嫩，即便没有这春雨，即便没有这阳光，她们都像阳光一样干净、明亮、耀眼。一个人，树下独坐、发呆。静听花开、花落。久久观花，难以自持。只觉得，心底，多了一层菲薄的温暖。

真是春天了。明媚得泛滥。一想就心动。还有比春天更销魂的季节么?在春光中荡漾，克制一下对蔷薇或樱花的耽美想像。看着那些迎春，紫荆近乎疯狂的绽放，早忘了或多或少的春寒。红枫路的枫树又开始长出新的叶子了，依稀看见树影下踮起的脚尖，谁为谁摘下一枚枫叶，谁为谁珍藏那份惦念。柳树还是一如既往的拔长所有的枝条，把有关春天的句子都渐次长短。

你好四年级（汇总15篇）篇九

清子是一个很特别的人。他的特别之处不是他的外表或者长相，而是他的性格。他很不喜欢老师，尤其是一个姓刘的老师，每次见到他，他表现的很不礼貌，甚至连一声“老师，你好!”都不会说，直到后来发生了一件事，才改变了他对刘老师的看法。

刘老师是一个教语文的老师，他不仅讲课的速度很慢，而且单是他的外表就让人另眼相看：乱蓬蓬的头发，黑乎乎的脸，几个月不刮的胡子，油腻腻的领口，长长的灰指甲，糊满烂泥的破皮鞋——这哪像个老师嘛!

清子开始讨厌语文课——因为他的缘故。凡是刘老师的课，清子他们便在课堂上很响地吃东西，拖拖拉拉地不交作业，把他精心批改过的评语不屑地扔在一边，甚至连见面时最简单的一句“老师，你好”也省略了。

一次公开课，清子在左邻右舍的示意下，站起来很响亮地提了几个极生僻的问题，他答不出，这让他极为尴尬，也让教室后面的评委们大失所望。

几天后，他被调走了，调到一个偏僻的乡村小学任教去了。

全班为此“欣喜若狂”了好一阵子，后来，从新老师那里听说，他生活极端困难，家里有一个精神失常的妻子和不满三岁的儿子。

清子他们发疯似的找出他批改过的评语，念着那些比自己写的周记还长的评语，清子想起了他们所做的一切，周围的人抽泣起来，继而变成了全班大哭。

后来，清子终于反省到自己的错误了。有一天，他终于忍不住了，跑去了邮件，给刘老师写了一封短短的信，信上只写了一句话：老师，你好!

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

你好四年级（汇总15篇）篇十

每个星期六，我都有一节非常有趣的网球课！

网球场很大，地面上铺着专用的绿色塑胶地坪，用白色的线条分成好几个区域，中间用网相隔。

学网球先学发球。在老师的指导下，我用右手拿拍，左手举球，老师一边喊“一”，一边松开手中的球，我在老师喊“二”的时候，用力把球拍挥出去。球拍和球在空中相互碰撞，发出清脆而响亮的“啪”一声，球飞了出去，在空中划出一道优美的曲线。老师说这一球打得非常漂亮，我高兴得一蹦三尺高。

接下来，我又学了反手球。老师说反手球就是把正手反一下，动作反一下，身子反一下。在老师的指导下，我渐渐地学会了打反手球，而且越练越好。

除了练习发球，老师还让我做很多的体能训练。老师的花样还真是挺多的，有跑步、深蹲、青蛙跳、鸭子步还有我最害怕的平板撑。我很好奇，为什么要练这些呢？老师说所有的运动都需要良好的体能做基础，这样不仅能帮助你打好网球，还能提高身体素质。真是一举两得啊！

网球给我带来了无限的快乐，也让我体会到了运动的魅力。我一定要继续好好学下去，锻炼好身体，迎接2018年新的挑战！

你好四年级（汇总15篇）篇十一

爷爷的小树林星期天，爸爸带我去奶奶家，和我去看了他小时候常去玩的小树林。

小树林里空荡荡的。其实这里已经不能再称为树林了。

那地面上竖起的高低不齐的树桩，那零零星星、东倒西歪、残缺的树，那烧成了灰烬的、黑糊糊的地面……告诉我们，这里已经不再是树林了。唯有那光秃秃的地面上凸起的爷爷的小坟茔却一目了然。

听爸爸说，三十多年前，我爷爷和村里的人们曾经在这片光秃秃的山坡上栽下了小树苗。几年后，这片荒山野岭上，树木开始繁衍、茁壮，后来，这里变成了村子南边的绿色屏障———南山林。

这里曾经四季常青。春天，山林万物复苏，鸟语花香，小树林为生活在这里的人们抵挡风沙；夏季，绿树成阴、草木茂盛、鲜花盛开，人们常在树下采蘑菇，雨季来临时，再也没有了从前的滑坡和泥流；秋天，人们到林子里来摘山枣、采野板栗；冬天，白雪皑皑，但青翠的松柏向人们显示，这片林子的生命力有多旺盛……南山坡的小树林啊，曾是人们的骄傲！不知什么时候，人们开始不知道珍惜他了。

每当冬闲季节，一些人们以拾柴为由，折树枝、砍树头，甚至偷偷地砍伐粗壮的大树……只砍树，不植树，树木在一年年地锐减。

你好四年级（汇总15篇）篇十二

老师您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师您像一座灯塔，指明了方向；老师您像一位辛勤的园丁，为了培养祖国人才；老师您像人类灵魂的工程师，塑造人类的灵魂；老师您像一条春蚕，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；老师您像一阶阶的石阶，让学生一步一步的走向更高的学习殿堂！！！

当我们在操场上进行紧张的体育锻炼时，您总陪在我们身边：全力冲刺时，您为我们呐喊助威；疲惫松懈时，您给我们热情的鼓励。我们欢笑时，您露出美丽的笑容；我们哭泣时，您帮我们擦去眼泪；我们迷茫时，您为我们指明方向；我们无助时，您温暖的双手给我们力量。您不愧为“人类灵魂的工程师”，面对您给予的一切我们可以用“老师您是我们的再生父母”来回答！

可老师为了我们，累坏了身体时，总说也不说，有一次您好像是高发烧了一整天没来给我们上课，只要平时生病不怎严重就会生着病来给我们上课。要是喉咙嘶哑了就会带着扩音器给我们上课。

一日为师，终身为父。”老师，您就是我们最伟大的母亲。大爱无言，我只想说一句最朴实的话语“老师，您好！”来表达我心中最真诚的感谢和最美好的祝福。

你好四年级（汇总15篇）篇十三

李老师，就像一根“蜡烛”,而我们，就像一间“屋子”。他牺牲自己的青春，把我们“照亮”了。李老师被我们亲切地称呼为“阿导”。因为“阿导”和我们的关系很好，他的课我们听得十分轻松。上课时常常幽默地和我们开玩笑。

有一次，我们轻轻松松的上着“阿导”的数学课。当“阿导”说到，因数乘因数等于积时。我们沉默了一会儿，接着就笑了起来。“阿导”疑惑地看着我们，说：“笑什么笑，难道你以为是你家的鸡吗？”我心想着：因为“积”和“鸡”同音异字。我们的笑声立刻停止了。当老师刚刚讲完这个内容时，问了我们一句，并用了带有外国人的语气，说：“明白了没有？”我们全班同学也是带着有外国人的语气，说：“明白了！”“阿导”接着又说：“我的英语还可以吧。”全班开心地笑起来，“阿导”也笑了。他又说：“那我考考你们的英语。”我们说：“尽管来吧！”“阿导”说：“请看黑板怎么说？”我们快速地回答，用的是英语。“阿导”说：“错了。”我们很疑惑，心里想：“我们明明答对的呀！”“阿导”用外国人的语气但是用中文说：“请看黑板。”顿时，我们的心中的疑惑解开了。这节数学课仿佛变成了英语课。

“阿导”不仅有可爱的一面，还有严厉的一面。

有一次，我们回答不出“阿导”给出的一道三年级的问题，“阿导”突然变得像“神魔”一样。“阿导”说：“我再问一次！小的单位化成大的单位应该除以进率还是乘进率？”我们没有一人回答出来。“阿导”大发雷霆，说：“你们应该回三年级去继续读吧！”“阿导”重重地拍了一掌讲台，讲台的粉笔都在“舞台”跳了一跳。接着，“阿导”头发冒着火冲出了教室。我们全班同学都被吓得“满头大汗”，一声都不吭。我们都知道，“阿导”是为了我们学习好、关心我们才这样子的。

“阿导”常常被我们搞得大发雷霆，这样就会影响“阿导”的健康。我们其实也不是故意的，我们以后不会让“阿导”再生那么多气了，我们要加把劲，认真听课，努力学习，知错要改。如果我们是黑暗的屋子，“阿导”就是一根蜡烛，把我们照亮。我们如果惹“阿导”生气，就相当于让蜡烛烧完得越快。此时，我想对李老师说一声：“老师您辛苦了！”他就是我心目中的好老师。

你好四年级（汇总15篇）篇十四

你好，春天啊，我想你了，我希望你能快一点儿来，快到我们的世界，我想让你快点来到我们的身边。

我想在青青草地上踢足球，观赏美丽的鲜花绽放，抚摸青柳细枝，春姑娘快来吧，让我们家乡变得更加美丽。

叽叽喳喳的燕子从南方飞回北方，祖国充满乐趣，春天来了，春风吹开五颜六色的花朵，春雨将大地融化，给人们带来了方便，换上了轻便的衣服，柳枝在天空中甩着长长的辫子，春风吹走了寒冷，我闻到了春天的气息，嗅到了树叶的清香，是你把光秃秃的树干上绣上了许许多多的叶子，世界本是一幅流动立体画，是你让溪水欢歌笑语奔向远方，是你画活了蓝天白云，是你画绿了山林，是你画出五颜六色的花朵，给春天增添了美丽。

我爱你春天，春姑娘快来吧，让我们家乡五彩斑斓。

你好四年级（汇总15篇）篇十五

时间过得真快，一转眼，三年及的快乐时光就过去，现在到了四年级，我感到非常兴奋，我给我自己几个目标，希望能做好。

一号目标：改掉马虎的习惯，以前三年级的时候，考试时因为我太马虎了，不小心会把题目都写错了，这使我考试考不好。

二号目标：下课时，经常和同学们乱打乱闹。

三号目标：每天在上课时做小动作，心不在焉，想稀奇古怪的事情，不是和同学说话就是玩东西，这使我学习下降。

今后我一定要改掉这几个坏毛病，向成绩好的同学学习，在四年级里一定要好好学习，考个好成绩，四年级，我来了！

作者：张子默。

今天是8月19日，离开学的日期不远了，开学后，我会是一个四年级一班的小学生。

我迫不及待的想见到我们的新教室，看看以前四年级一班有没有给我们的新课桌收拾好；我也想见到我们亲爱的老师和同学，跟他们在教室里下棋、聊天；我还想见到我和同学们在新教室里认真地学习四年级新知识的场景。

在这个秋天里，我们走进了四年级，以后会发生什么呢？哈哈，以后我们会成为大哥哥给低年级的小同学做榜样。四年级，我们大步向您走来了！

作者：黄煜智。

暑假快结束了，新学期又要开学了，我将升入四年级，换了一个全新面貌的教室，我心里很是得意，期待着同学和老师重逢。

我又可以在学校和同学们在操场的足球场踢足球了，可以和同学们在书香飘泊的教室里，听着周老师清脆的讲课声。我希望有很多变化：希望老师少布置点作业，有一点新花样给我们玩，我又要忍受那二猫一虎的追逐了。嗨！四年级我来啦！