2023年爱是束缚吗（热门21篇）

无论是学生还是职场人士，写一篇优秀作文都是对自己能力的一种验证和提升。接下来是小编整理的一些优秀作文范例，希望能够对大家的写作有所帮助。

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇一

望向天空，在高空盘旋的鸟儿，自由翱翔在蓝天展翅高飞，寻觅食物。时而停歇在树上稍稍打盹，醒来高亢激昂的叫声划破天空，释放着自由的野性。

当我行走在城外的路上，两边的林子中穿梭着不少麻雀，阳光通过树枝洒向林子，麻雀们嬉戏追逐，肆意的叫着。它们虽小，张开翅膀也能够似弦一样冲出去。棕色的羽毛覆盖身子，腹下则有毛茸茸的灰色掩映，机灵的脑袋扭来扭去，侦查着周围的敌情。

它们的天性是爱自由，却被可恶的猎人束缚了起来。

走在回家的路上，又看见了几只被关在笼子里的鸟。老人们在旁边打着麻将，而鸟儿们都孤苦伶仃地呆在一旁，它们似乎已放弃了挣扎，成为了老年人的伴侣。老年人都爱听鸟儿叽叽喳喳的叫声，似交响曲，似温情的歌，似摇滚乐……可鸟儿的天性并不是被束缚，而应该展开双臂飞向那碧海蓝天。

失去自由的感觉，就好像丢了魂，跟埋在地下的人无异，那是怎样一种痛彻心扉的悲哀啊！

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇二

身旁一条条错综的准绳改变不得，看起来只有改变自己了。于是，人们在长大的过程中不停地学会收敛自己的欲望，慢慢地减少欲望与束缚的冲撞，似乎生活变得不那么痛苦了。

我不愿看到如此“自由而快乐”的心灵。或许我们的身体、我们的行动受到种种束缚，但如果我们让心去适应这种束缚以求得快乐与满足，就只能是悲哀了。许多人被生活羁绊，于是，束手就擒地被压榨到一个个固定的、一成不变的生活模式中去，然后坦然地说：这就是生活。可这不是生活应用的样子。生活应该属于想奔跑、想飞翔的人，至少是试图奔跑、飞翔的人。或许这种尝试终归会失败，但他们的生活不是因束缚而强迫形成的，他们的生活是自己努力尝试后找到的。然后即使他们的行为与其他人一样被限制，他们的心中也真正属于自己的自由。

你是愿意选择身心均被束缚后的快乐，还是选择一份真正自由的心所拥有的快乐？

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2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇三

我摇摇头问了问你。

你说有无数个星星。

也难怪。

相比数量月亮更易忽视。

孤独并不是件易事。

总也有人说坚持了孤独。

不过只是被孤独选择。

不得不孤独。

我常常和我的孤独翻脸。

然后又坐下来哭着和好。

我的表情并不丰富。

情绪也没有多么高涨。

只是自个儿在享受孤独。

仅此而已。

可我不明白。

世界在热闹什么。

大家都在谈结婚。

我只是不确定。

他们究竟是因为爱到。

必须用婚姻来表达。

还是因为这日子。

实在是无聊无趣无可奈何。

既然会再相遇。

那不如暂且远行。

你去你的江。

撑船弄篙轻抚水乡烟雨。

我去我的塞北。

扬鞭策马亲吻大漠狂沙。

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇四

一株并蒂莲，结着两个莲子，它们连在一起。在你剥莲子时，你不可能将它们一一分开，所以你只能同时剥，就像这样，彼此无法分离。可是，当今的人们并不懂得这个道理，他们只追求自由，随心所欲地做自己想做的事。于是，李天一陨落了，周正龙被抓了，宁财神凋零了。而这一切只是因为他们忽视了与自由并蒂而立的束缚。

“人生而自由，但无往而不在枷锁之中。”卢梭如是说。自由是束缚的保障，束缚是自由的前提。就像你可以选择穿越沙漠的道路和方式，但你必须穿越它。是两种调味剂，必须调和均匀才有香甜的味道；是一株并蒂莲，只有携手而立才有锦簇的花朵。

“所有的伟大都是从艰苦中脱颖而出的。”爱默生如是说。要善待你周围的束缚，感谢你周围的束缚，因为正是你的束缚才让你不断成长。当林书豪精湛的球技被肤色束缚时，当他的强大的灵魂被瘦弱的身躯束缚时，当他的球风被大家误解时；他也有选择的自由，他可以退出nba，也可以在nba继续跑他的龙套，当然还有在nba打出真实的自己。是的，他在束缚中寻找自由，他就用这样书写传奇。把束缚看做是一种变相的激励，只是看你是否坚韧，是否能从束缚中脱颖而出。在这株并蒂莲中，只有越深的束缚，才能有越美妙的自由。

选择是自由的，但必须披上束缚的外衣，否则必遭历史唾弃。二战前夕，面对经济危机，美国选择新政，而德日选择燃起战争之火，于是，德日至今面临罪恶的审判。现在，同样面对侵略这一事实，德国努力洗刷，而日本极力美化，于是德国赢得世人的尊重，而日本却遭人咒骂和谴责。选择是自由的，但我们要给它定一个束缚，这样选择才不会失衡，自由才得到保证，并蒂莲才会中通外直。

当你追求自由时，善待周围的束缚；当你被束缚时，慎重地行使自由。唯有此，这株并蒂莲才会常开不败。

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇五

自由能促进学生认识新事物，自由能给学习提供充分的发展空间，自由能提高学生的创新能力，音乐课堂更应充满自由，让学生在心理上、思维上、创新上获得足够自由，才能更好地感受美、表现美和创造美。

心理的自由、思维的自由、创新的自由。

《音乐新课程标准》设施几年以来，众多音乐教师都在探索用各种办法改变传统的教学模式，更多的教师也认识到了教学中“互动、参与、合作”的重要性，音乐课堂也较以往更加活泼、生动。但受到传统教育观念根深蒂固的影响，绝大多数教师仍然不敢给予学生足够的自由。笔者曾对我校高二年级做过这样一个问卷调查：“你喜欢什么形式的音乐课？”得到的答案很多，诸如：“多唱我们自己喜欢的歌曲”、“做一些对歌游戏”、“分享同学对所听音乐的理解”等等，归纳起来，学生不外乎想在课堂上获得自由。

自由，在教学中主要指学生的学习自主和观点自由，反应在教学活动中的自主地位。音乐教师应该在课堂上营造自由、宽松的学习环境，尽量减少对学生的思维限制，多给学生表现的机会，让学生积极主动参与到音乐活动中，自由的探索和创新。

《音乐新课程标准》的基本理念认为，音乐课必须以兴趣爱好为动力。如何让学生对音乐课产生浓厚的兴趣呢？良好的音乐教室环境，合理的课堂桌椅布置，提供与音乐形象相符的开放式和趣味性的音乐学习情景，对激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，激发学生学习兴趣有积极的作用。

音乐教室布置要区别于普通教室，要让学生感受到一种活泼、放松和自由的氛围。使学生首先在心理上感受到自由，从而充满对音乐课的期待。音乐课堂桌椅的布置也应该有所讲究，不要千篇一律都是老师高高在上，学生规规矩矩、方方整整的坐在下边，要根据课堂内容及活动的要求，给学生和老师之间，学生和学生之间留出更多的充流和活动的空间。让学生在心理上感受到自由和安全，这样更能激发学生的学习兴趣。从实际情况来看，尽管这种合理而轻松的桌椅布置多半仅出现在公开课和汇报课中，但实践证明，这种变化更能引起学生学习和参与的兴趣。

除了环境和桌椅的布置外，教师还应重视设置与音乐活动相符的趣味性的学习情景。良好的学习情景可以让学生很快进入音乐形象，对理解、表现音乐有着巨大的作用，在心理上更具有主动学习、探索的愿望。

例如1998年的四川省中小学音乐教师赛赛课活动中，一小学教师在上《劳动号子》这一课时，首先用多媒体播放了一段长江上纤夫号子的录像，让学生直观的感受到“号子”与“劳动”的关系，接着设置了一个“搬运钢琴”的场景，让每一组学生想办法搬运道具“钢琴”，使学生体会到“号子”与“劳动书奏”紧密结合的特点，既激发了学生了解“号子”的兴趣，又便于理解“号子”的音乐特征。这样的情景设置，在心理激发了学生自主学习的兴趣，给予了他们探索的自由，使学生更容易理解和表现音乐。

音乐形象和音乐活动从来就不需要统一的答案。不可能人人都把贝多芬《命运》交响曲的主题动机听成“敲门声”，也不可能让所有学生唱出一种完全相同的歌声。音乐教师应该给予学生在各种音乐活动中的充分自由。罗素曾把教学中学生的自由分为“学什么的自由”和“观点的自由”。“观点的自由”就是学生思维的自由，就是学生独立自主地发表自己看法的自由。教师在让学生感受音乐、体验音乐的过程中应充分相信学生的领悟能力。笔者曾在高一上过一节欣赏课《动物狂欢节》，在聆听《大象》过一段时，我没有给出这一段的标题，而是让学生说出自己聆听音乐的感受。有同学说听到了乌龟在缓慢的爬行；有同学说想到了老爷爷在行走，有听到了笨拙的企鹅，也有说到了沉重的大象。我并没有否定学生的这些感受，而是一一给予肯定，并让他们合着音乐用动作展示其感受的音乐形象，最后总结时再把作者创作的原意作一解释，这反而使学生更加深了对该段音乐形象的理解。

另一位英国思想家密尔这样说过：“凡是听凭世界或其他自己所属的部分世界代替自己选定生活方案的人，除需要一个人猿般的模仿力外便不需要任何其他能力，可是要由自己决定生活方案的人，就要使用他们一切能力了”。从这个论述不难看出，要给学生足够的创新的自由，才能使学生得到充分的发展。

音乐课堂上学生的创新大致有两类：一是发掘学生潜能的即兴创造活动，包含了探索音响及音乐，即兴创造；二是运用音乐材料创作音乐。对于中学生的创作，不能用专业培养的要求，只要能充分发掘学生的创造性潜能，给予他们更多创新自由就够了。

曾经看过一位德国音乐教师的录像课，教师给每一位学生发放了不同的会发声响的东西，每个学生经过自己几分钟的探索，敲击出自己认为最动听的音响，如此交换重复，既没有复杂的讲解，也没有高科技的创新，却能让学生感受到创造不同音响的乐趣，树立他们去创新的信心。

自由能给学生提供充分的发展空间，自由能够促进学生大胆的创新，但是自由并不是无限度的，对于音乐课堂上学生的自由，教师应该灵活处理，音乐是一门让学生感受美、表现美、创造美的学科，我们应该更多地给学生创设宽松的想象和展示空间，让学生在音乐中自由翱翔。

1、（英）约翰、蜜尔《论自由》北京商务印书馆。

2、（英）弗里德利希、冯·哈耶克《自由秩序原理》。

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇六

可是，现在同心却笼罩上了一层无形的阴影，为什么呢?我久久的思索着。“妈妈，您就让我踢一会足球嘛！”孩子央求到。“不行！还得回家练琴去！”那孩子的妈妈态度坚决。“哦，我想我找到了答案……”我在心底默默地说。现在“望子成龙，望女成凤”的思想吹变了大江南北，“可怜天下父母心”啊，可是孩子的心情谁来可怜？哪怕体会一下？让孩子“自由学习”说得头头是道，可是有哪个家长是“表里如一”呢？封建学习的方式倒是在中国掀起了“热潮”，x光片拍摄到身体的健康与否，可是拍摄不到一颗童心的变化，我作为一个大人眼中的小孩，用一双童眼看到了童心的萎缩、变黑、恶化、甚至腐烂，如果哪位叔叔阿姨有所怀疑，不妨问一下孩子的感受。叔叔阿姨们，请你们不要把过多的压力全部施加在孩子的身上，他们弱小的肩膀承受不住啊！用微笑与温柔，解开束缚在童心上的缆绳，让孩子呼吸得到大自然的气息，看得到丰富的大千世界，想象得到离奇的话面，而不淡淡限制与那被高墙围起的四角天空。

千千万万的父母们啊，请你们不要做孩子眼中的“爱心杀手”！

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇七

岁月，无声地伴你走过春夏秋冬。群山在无声中诉说伟岸，江河在无声中书写恢宏，蓝天在无声中坦露旷远，大地在无声中酿就永恒。人呵，亦在无声中，送走时光的星移斗转，笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴晴曲直，掂量生命的跌宕沉浮。在岁月的流逝中，我们或许能在那风月无边的美景中解开心灵束缚的绳索。

当我们看到白鹭纵横的小塘，是否会沉醉于这份美景，而那白鹭纷飞间，便有值得珍藏的财富。我架起一叶小舟，用船桨在平静的水面上勾勒出圈圈浮动的涟漪，穿过莲叶，绕过藕花，嗅着粉色睡莲散发的澄澈清香，任其在鼻尖荡漾，在眼前留下粉云缀鹅黄的剪影。从船头扩散的波浪惊动了嬉戏的群鹭，它们展开洁白的翅膀向天空飞舞，也映上我的笑容。白鹭飞扬间引出李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的诗情画意。这便能解开束缚的绳索，那既是李清照笔下的美好诗篇，也是我们的青春与活力。

当我们嗅到一抹花香，是否想去看个究竟？而那花香四溢间便能解开束缚的绳索。我寻香觅去，是断桥边一棵枯老的梅，古老的枝干上堆积着木质的纹理，似老者深邃的皱纹，棕黑色的枝头，几朵雪梅悄然绽放，花瓣晶莹而透亮，好像白蝴蝶轻盈的翅羽，又仿佛吸收了雪的精华，显得格外明亮。细柔的花瓣环绕着金色的花蕊，不畏狂风，却借狂风远播它独特的幽香，激动扑满鼻尖，那花香洋溢的瞬间便是陆游“零落成泥碾做尘，只有香如故”的坚贞，这便能解开束缚的绳索，这是陆游爱国的豪情与坚贞，亦是我们进取的动力。

生活中有多少值得我们珍藏的美丽与诗意，它们恰似一江春水，流入我们的心房，留下串串明亮的痕迹，那便是真正值得珍藏的财富，是那一次次美的体验，是一次次心灵的浸润，还是一次次情感的升华。留下它们，让风月无边的美景解开你心灵束缚的绳索。

春风弄花架时念夏阳灼青石，秋霜落木阶候望冬寒冻细流。解开束缚的绳索，成就最美的人生！

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇八

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇九

温和的风吹过，阳光透过窗棂，蝉无休止地叫着。此时的我，面朝大海，春暖花开。

时代在飞快地向前奔跑，人们的观念也在不断改变。在中国，家长们给孩子以压力、束缚来管教他们。

我讨厌束缚。

我也曾一度渴望，渴望像鸟儿般自由自在地翱翔。也曾叛逆，讨厌父母的管教。

那是一个炎热的上午，炙热的太阳像个大火球，毫不吝啬地晒烤着大地。往日的喧嚣声也销声匿迹，安静得出奇，压得我喘不过气来。

我在院中呆呆地望着那鲜翠欲滴的黄瓜。屋里闷热难耐，面对父母的管教，我烦心透了。

只见一个水灵的黄瓜被一条条青藤束缚着。我苦笑，这是何必？我走上前去，一层层地把那些青藤拨开。无奈，当最后一根青藤离开瓜身的时候，我听见了黄瓜坠地的一声闷响。

我幡然醒悟：成长需要束缚！

原以为是无知地自虐，却诚不知那是黄瓜对自己最好的保护。正应了那句话：我把世界看错了，却反说世界抛弃了我。

没有青藤对黄瓜的保护，又哪来黄瓜今日的茁壮成长和水灵灵；没有壳对蜗牛的保护，蜗牛又怎能顽强生长，一步步地向上攀爬；没有父母对子女的管教，子女又如何走上人生巅峰，成就自己的伟业，品尝成功的喜悦！

然后知：生于束缚，死于放纵！

吾诚知：适当束缚，乃人间大美也！

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇十

梦里，我骑着单车，迎着四月的风儿，潇洒地走遍了世界的每一个角落。当一米阳光从窗外斜射进来时，才将我从睡梦中拉醒。原来，这是梦，醒来了却仍要接受父母的管束。刚吃完早餐，就被叫去写作业。作业本上的一道道难题，就像一个个淘气的孩子，不听使唤，我愣是没有半点儿思绪。忽的看到题目上的一动点，我不由得生起了无限的愁绪，连一个点都有移动的权利，凭什么，为什么我就要乖乖听父母的.话，任他们摆布？我不甘！我不愿！

仗着心头的愤怒，我冲了出去，不顾父母的声声劝告。四月的风儿轻柔地吹过脸颊，也吹走了身心的疲惫，让我瞬间感觉无拘无束，真好。我在风中一路狂奔，鞋带忽然开了，但我却不着急系上。“啊！”因为踩到了左脚的鞋带，摔了个狗啃泥。我含着泪，忍着痛，一拐一拐地走到路边的长椅上，美好的心情瞬间破灭了。我不禁低声哭泣起来，连个鞋带也要和我作对！

四月的风儿狠狠地拍打着我的脸颊，也搞乱了我的思绪。终于，我抑制住了自己，低下头，看着顽皮的鞋带，我才想到：因为有了鞋带，才能走得更远，没有鞋带的，就会摔得“遍体鳞伤”。呀，父母对我的管束又何尝不是呢？“严是爱，松是害。”父母的管束也是爱。正因为有了父母的约束，我们才能找到前进的方向，不在征程中迷失自我，进而走得更远。是的，父母的也是爱。

我迅速地系上了鞋带，向家的方向走去。风儿轻轻吹，亲吻着我的脸颊，感觉像忽然间找到了些什么，系上了鞋带真是越走越轻快，每走一步，就感觉离父母的爱更进一步。

也是爱，我们需要，在征程中，我们扬帆起航，我们需要父母的来掌舵。

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇十一

“人”这个字笔画是一撇一捺，但只有把它写的大方才会美观，如果束手束脚则会显得格外小气，做人亦是如此，只有自信大方，才会显得格外美丽。

在上小学时，我将要参加英语演讲比赛，但却无法流利的背出演讲稿只因为太过紧张，随着时间一天天的逼近，老师和家长焦虑不安，我也格外焦急，但却还是无法流利地背出演讲稿。

老师为了让我不要在比赛时出现意外，决定让我在班里跟同学们演讲一遍，于是我深吸一口气，坚定了下眼神，握紧了下拳头，走上了讲台，但当看到全班所有人的眼睛聚精会神地盯着我的时候，我又紧张了，磕磕绊绊地演讲着本倒背如流的演讲稿，我如同热锅上的蚂蚁却依然想不起下面的`内容，瞬间涨红了脸，跑下了讲台。

下了课，老师领我到办公室，语重心长地对我说：“孩子，不要那么在意别人的眼光，别担心如果演讲的不好别人会嘲笑你，只要你落落大方，自信地比赛，展示最好的自己，发挥最好的水平，你就成功了，解开那些束缚着你的枷锁，老师相信你会做的更好！”

老师的话使我恍然大悟，我开始每天对着镜子微笑着练习，跟家长和同学们每天练习，随着一天天地我的演讲越来越完美，老师和家长脸上露出了欣慰的笑容。

终于到了比赛的那一天，我大方自信、声色并茂地演讲完滚瓜烂熟的演讲稿，当我听见台下雷鸣般的掌声时，我的视线突然模糊了起来。

从此以后，无论再大型的比赛我都可以得心应手的应付，我开始变得活泼开朗，深受老师和同学喜欢。

无论是写字还是做人，只有解开了束缚，冲向未来，才会迎来新的希望！

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇十二

天阴沉沉的，狼牙般的绳索束缚着我，我感到万般的无奈，望着如大石般沉重的分数条，心里感觉沉甸甸的。真的是这样吗？一次联考就把我的自信心彻底摧毁？我不断的质问自己。心中卷起一阵波浪。想要冲开这勒得我不得动弹的绳索。

次日，我的心情并没有一丝好转。来到阳台上散心，日头正盛，太阳毫不留情地炙烤着大地。猛然，我看到一片花团锦簇的神秘色彩，在阳光的照耀下甚是明显。好像情人走过的一片浪漫的花廊。我的好奇心涌动了起来。心中的绳索像是忽松开了些。带着“那是什么”的疑问，我拿起门口的遮阳伞就往楼下冲。

小径里，我站在“花廊”边，紫薇花正顶着令人窒息的炎炎酷热，绽放在属于他们的岁月里，花朵虽不大，但是里面滴色彩却似乎要溢出来似的，与阳光一起流淌。成群的紫薇花紧紧拥作一团，他们挺直着腰杆，昂着头，自豪的成长。放荡不羁的生命力，被阳光烘烤的暖暖的。盈满了我整个心房。

属于它们的绳索已经被它们自己解脱了。只剩我呆呆地伫立在那里。

我久久不肯挪步，心中起了一片波澜。它们在阳光的炙烤下没有退缩，反而迎着阳光，拼搏向上，轻松的解开了他们的绳索。而我，总是沉浸在失败挫折的海洋里，无法自拔。此时我应该迎难而上，努力战胜挫折，跨过荆棘，挣脱绳索，在自己的青春年华绽放出属于自己的光彩。

心中的绳索已然解开，现在没有任何能说服着强大的我了。解开绳索，获得了自信，我要通过一个学期的努力去攀上属于自己的人生第一座高峰。

有绳索不可怕，没有尝试去解开，这才是你没有获得成功的真正原因。生活中我们要努力解开心中束缚的绳索，获得自信，走向成功！

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇十三

在成长的旅程中，我们会遇到很多曲折与困难，有一些人在前几次失败后就认为这是一个不可逾越的障碍，永远滞留在这里，心中产生的一种束缚，这种束缚在无形中约束着人们无法前进。

有一头小象，人们把它拴在一根木桩上，小象拼命地挣脱，可这一切都是徒劳，但等小象长大后，当它已经完全有能力轻松地拔起那根木桩时，它心中早已产生了自己永远都无法逃跑的想法，这种想法根深蒂固在小象脑中，它再也没有动力去摆脱铁链了。

无独有偶，有一个人做过一个有趣的试验，这个人把一只捉住的蟋蟀放在一个玻璃瓶中，上面用一块透明的玻璃盖住，蟋蟀跳了十几次都狠狠地撞在了玻璃上，于是它丧失了突破困难的信心和勇气，即使别人把覆盖着的玻璃拿走，这只蟋蟀依然不会去尝试重获自由。这个跳高能手就这样被“压”在了自己心中的“五指山”下，被困在了自己心中的瓶子里了。

大象与蟋蟀之所以失去了自由，是因为它们在克服困难却失败后，从此一蹶不振，在自己的面前竖起了一道无法越过的墙，把自己的路堵死，就算实际中的墙已经不复存在了，但心是的墙，心中的束缚还在，它们便再也不会向前一步。

在人生的.征程中，我们不管遇到是崇山峻岭，悬崖峭壁，还是龙潭虎穴，荆棘丛生，我们都要敢于面对，勇于战胜，一时的失败算不了什么，只要坚持不懈，摆脱自己心中的束缚，就一定能来到成功的终点。

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇十四

因为一条绳子，风筝失去了天空；因为一条绳子，牛失去了绿草；因为一条绳子，骏马失去了辽阔的草原。

人生在世，有多少的绳子束缚了自我呢？自卑的绳子、贪婪的绳子、谎言的绳子――束缚了我们的自信、理性、真诚――这些缚心的绳子，让人无形中走向生命的低谷。

如何斩断它们呢？

我们要保持冷静与理智的头脑，有着坚强执着的心态、不随便低头、不随意放弃，不任意被其他物质所诱惑。

面对自卑，我们首先想到的，不能是放弃，而应对自己充满信心，坚信不移地告诉自己：我能行！并尝试着努力去完成每一件事，不因没完成好而自暴自弃，也不因完成了而骄傲自满。无论结果如何，都应保持一颗充满自信的心与坚定不移的信念。

在任何诱惑面前，不能够任其冲昏自己的头脑。人不能有贪婪之心，面对眼前的小恩小惠，哪怕是更大的利益，也不能动摇，让利益熏心，这只会让人自甘堕落，失去生活的快乐。

做人应讲诚信，人与人之间的沟通之桥正是由信任为基础建成的，然而这虽坚固，但却在谎言面前显得无能为力――谎言会让人与人之间的沟通桥梁崩塌。因此，我们应以诚待人，“不诚不信乃为过”。

人若想要长久立足于社会，便必须把这些缚心的绳子斩断！

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇十五

羁绊：我们要想成功，就一定要冲破困难的羁绊！

限制：世界上的水资源是有限的，不能无限制地采水用水。

奴役：埃及法老的金字塔是靠千千万万的奴役建立起来的。

牵制：敌人的主力受到了牵制。

约束：这种口头协议约束不了他们。

桎梏：社会要发展，要拆除有形的旧物，更要破除无形的思想桎梏。

拘束：初来我的家里，她显得有点拘束，手很不自然地放着。

管束：妈妈都是遵从我的意见，很少管束我。

【扩展阅读：束缚空间散文】。

浅蓝色的窗帘遮住阳光的反射，乍看上去教室的格调仿佛是中世纪的古典。在讲台的木板上来回走动的身影，她修长的身姿可以想象一下在舞池里跳舞的女王，可我对这门课实在提不起兴趣。

原本倾斜的门框已被修缮完好，透过帘布与帘布之间的缝隙穿透而来的阳光，在时间的牵扯下慢慢移动着角度。荧幕上的投影切换着无人注意的内容，与往常不同的是整个教室出奇的安静，以至没有一丝窃窃私语，除了她在讲述着什么，混杂着隔壁教室里讲课的声音。我甩了甩思绪，企图与这片空间相隔离，然而这不是我能够随意改写的小说场景，也不是我可以轻易逃离的陌生人群。

在我的内心深处，枯藤已缠绕爬满了整个屋顶，将一座古宅遮蔽得密不透风。人们总是好奇别人的人生，却以为自己的就平淡无奇。有人会问注入我流年里的到底是什么？当我读一段触动心灵的文字的时候，也会想象一下作者所经历的那些。然而我不会将自己说得很清楚，也不会与人过多的谈论我的事情，不是故作神秘，而是不想尽人皆知。重门早已深锁，无人知晓我莲的心事。我敞开一扇窗，只为等待有缘的你，来的不是太早，也不会太迟，在最美丽的时刻。

一条铺满阳光的路，阴暗出我的背影，空空荡荡陪在身边的也许叫做寂寞，在踏过图书馆前的广场，愈发显得我渺小。天空多云，我不知道该往哪里看。原来我也会茫然。挂在墙上的.钟，一分一秒地数着时间的流逝。“摔碎的回忆在半空盘旋/那时间会不会暂停”。含着悲伤的情绪我写出的歌词，不知道怎么才能够阻止时间的前行。“黑夜已经降临一盏盏灯/却昏暗得我看不清”。当晚上我看完书从某间教室走出来的时候，橘黄的路灯朦胧朦胧，如果说每一颗星都代表着一种愿望，可我怎么也找不到属于我的梦。

在岁月的弹指飞去间，青春的光景已被我消磨的所剩无几，在每一个黎明来临之前，我把所有的不堪都丢弃在昨天。自以为是的乐观，在一些事情的背后，拆穿我的笑容，讽刺得露骨！

窗台的蝴蝶奋力挣扎着向外飞去，脆弱的身躯如何撞破那道坚硬的阻隔，虽看得见外面的世界，却被束缚在不属于自我的空间。如果它能撞碎那窗玻璃的话，那么死亡也必定惨烈！而为了追逐向往的那片自由天空，付出生命也在所不惜！既来之则安之从来都不是我的座右铭，百鸟之王的凤凰，也是经历了烈火焚烧的蜕变。

摇摆的黑灰色印花裙到处张扬着这个季节，我独赏的风景却不知走落在何方。蝴蝶绕过我的身前，戏弄似的穿过我的手心，停留在吸引它的花朵上。白色的玉兰在枝头高高盛开，但也只能孤芳自赏。

她仿佛在唱着独角戏，眼神似不经意地扫过下面的观众，我环顾四周，没人有一丝表情。我竟暗自佩服她能演下去的勇气，像是自言自语，像是没有掌声的小丑，只为了完成自己的戏份，然后与世无关。其实怪不得我们。从一开始，这一搭戏本就是有人存心投资的，父母为我们买了入场券，而我们也争得了入场的资格，听得好坏，只在写观后感时意味无穷，甚至影响一生！当然没人会好心单排我们爱看的戏，也没人会成全一个请求。所有的人都希望我们有朝一日能够如他们所愿所想的那样成长，于是失去了我们最初的自由和梦想。

那只蝴蝶不见了踪影，或许它已找到出口，回到了自由翩飞的天空，让我想起了困兽之斗。很多天前，我坐在窗边，聆听下面银杏树叶晃动的声音，犹如风雨袭来摩挲万物。而雨，它很久都没有来了。

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇十六

“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还……”在这个崇尚自由、玄风扇炽的时代，政治上的篡夺和杀伐从不停息，使一意寻求避祸全身的士人极易形成隐逸的品格。而这些人群中，让后人记住的，偏偏是你。“晋人多放达，独渊明有忧勤语，有自托语，有知足语，有悲愤语，有乐天安命语”你是种豆南山下的老翁，带月荷锄归。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

“事了拂衣去，深藏身与名。”大唐繁华如梦，却始终束缚着你前行。你是大唐最锦绣的文章，却仕途辗转，几经失意。充斥着尔虞我诈的朝堂，嫉妒你的明皇，以致你一心为国却壮志难酬。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”你一次又一次不屈服压迫你的网，一次又一次冲到前头，可还是仕途理想被雨打风吹去。

长歌吟松风，曲尽河星稀。我醉君复乐，陶然共忘机。”忘记世俗红尘杂事吧，再饮一壶酒，我愿和你相伴，听潮起潮落、看一场绝美花事。

古往今来，滚滚长江、岁月悠悠，又能网住多少人、多少情。江山如画，良辰美景，为何要有束缚呢？听听小曲、写写诗，也到东篱去种菊花，也骑骑驴吟赏烟霞。

悠哉悠哉，唯有淡雅之心，不被束缚、不肯网住。

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇十七

同义词：羁绊、限制、奴役、牵制、约束、桎梏、拘束、管制、管束。

1、现在的教育制度到底束缚了多少悻悻学子，让其备受煎熬！

2、现实的残酷，束缚着他的行动，禁锢着他的灵魂。

3、这位年轻人希望冲破社会上的顽固守旧的封建传统的束缚。

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇十八

人类最原始的思维，如泉涌一般，有创造的水花，也有冷静的波纹。人类最原始的思维产生于最远古的密林山穴中。一次精心设计的陷阱，一次合作式的围猎，无不透露出人类最感性却又最理性的思维与情感。我爱人类这可爱的物种，不因其他，只因如此。

现在我们身处信息核聚变的时代，曾经与我们飞驰在荒野，依偎于冬季的猎鹰猎犬，早早地淡出人们的生活。取而代之的是一台台方方正正的计算机，每天我们都要花上好些时间坐在他们面前。看似是我们在操控他们，就不知是他们在引诱着我们如他们般思考行为。

每天地铁上来来往往的人流，上演着一次次冷漠的擦肩而过。他们好像是从同一个模子中刻画出来似的。呆滞的目光，紧闭的双唇，几乎每只鼻子上都架着方方正正的眼镜框，而这一切无一个不是对着一块会发光的玻璃板。他们的生活为何是如此拘谨？我小小的脑袋中充满了许多大大小小的问号。人类的生活难道不应是充满真挚与灵性的吗？就如远古的我们那样热烈开怀。而不应如冰冷的机器人般。

我想这些人除了着装各异之外，性别异同之外，简直是一对又一对的双胞胎。有时，我很想大声的嘶吼出来。科技虽推动世界发展，但光有科技还是不够的。人类还得有自己的语言、思维与情感。的确，人工智能是精准而又过度理性的。但又怎样，这并不代表我们要像它一样行为思考。每个人都有血有肉，值得被爱，也需要付出爱。这样才能铸就一个个可爱的我们。

人类对科技的掌控力从未如此这般强大，但有时科技也会让人类走入黑暗角落。文明就像是一条筑有河岸的河流，是人类价值观、同情心的光辉照亮了它，让文明从未离开。试着放下手机、合上笔记本，您或许会看见一个不一样的世界。微醺的暖风会打照在你的面孔上，静下心来，你会听见树杈间的虫吟鸟鸣。闭上眼睛，你会偷听到风儿之间的私语。再走几步吧，或许秋黄落叶的撕裂声会打断你的思绪。但至少你不再只像计算机那般只用冰冷、理性的眼光感知世界了。

正如马丁・路德・金所说，“所有生命都是相互联系的。我们被绑在一起，同命运共呼吸。”人类确实该如此！

所以，挣脱冰冷的束缚吧，让恒古的泉涌流入我们的心田，打开我们自己……。

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇十九

常言‘无规矩不成方圆，国有国法，家有家规’，种种，所要表述的就是，无论什么，一切皆有规则。

千年来，人类在文明的进程中一直在增加着规则。想那蒙昧的时代，只是为了生存下去，怎会想过制定如此多的规则呢？而且那时的人们，也没有什么群居、协作、团结等等，只能是像今天我们所常听说的看的影视中的动物一样，以族而居，以血缘关系而定。

今天，人类已经制定了太多的规则，多的没人记得清楚，而且很大一部分只能去被动的遵守那些规则。或许有些人在挑衅着这些规则，但最后的结局往往是他本身所不能接受或者已经有准备的，或许也有些人同样挑衅了规则，但终是没有受到规则应有的惩罚，只是随意而为的敷衍，为了堵住悠悠众口的虚伪的做作。

规则，在什么时候都存在着，动物群体中的规则也有，只是并不能了解很多，而是一直在探索。但，人类本身的规则却越来越多了！这是规则存在的意义吧！天地万物，方可如此生生不息，循环往复，一直存在。如流传的话语‘无规矩不成方圆’，怕是如此才是规则的真意。

大的说，人类本身之外所不能控制的触发因素可以说是大自然亦或者是天地的规则。如地震、飓风、水灾、火山等等，人类本身之外也有着许多不能掌控的事物，而这些可以说是由天地之间的规则决定的，如同人类本身对于自己族群所制定的规则。

小的说，人类本身自己制定的规则就可以是小的规则，当然也有比其更小的规则，如学校、企业的规章制度，或者还有某些家庭之中的家规。这就是小的方面的规则。而人类却在遵守着各种不一样的规则。从而来维护人类这个族群的安定。

规则，带来了太多的好处，安定、繁荣，可是规则的太多是否也是束缚了太多呢！遵守着某些需要共同的规则来维护这个社会的安定，而规则之下行事，去努力，去获得自己所需要的.东西，这是正常的。但人心难测，你只是规则下被动的遵守着，而不是那制定者，请记得这点。所以，你一直需要去努力，不为了践踏规则，只是为了可以更好的维护这个社会的安定，而去制定更好的规则。

学校，企业，人本身一直在遵守着那些小的规则，不可否认这让学校、企业更方便于管理种种。但挑衅规则的人却是一直存在，更多的人只是无能为力！还有的人，只是无力的承受着这些规则，从而做出种种，只为了在这些规则中表现的合理，而不被踢出去。

规则，有它巨大无比的好处，但不是对于个人。好处，只是对于大的方面而言的，如社会的安定，就是因为人们在遵守着相同的规则。

规则，无其不好，只是相对而言，既有制定规则，完善规则，当然也有挑衅规则的人存在，惩罚与否，就不是我们所能接触的了！

规则，存在，太多的规则，是否束缚了太多的人！

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇二十

“大姐姐！”一句清脆的童声把我从迷迷糊糊的跑步练习中唤醒神来。那声音使我很快从记忆的脑海里搜罗出她的信息。是她！一个才二年级的小女孩，整整比我小六岁。但别看她人小，本事却不少。古灵精怪，聪明可爱，还长着一双圆溜溜的大眼睛，爱唱爱跳爱笑。学的知识不多，但总可以义正言辞地与你辩论，很有“诡辩家”的天才，十分讨人喜爱。因为我们就读同一所学校，尽管一个是小学部，一个是中学部，但那时吃过午饭后常常会结伴同行上学，聆听路边鸟儿叽叽喳喳的鸣唱，沐浴在温暖阳光中，观赏花花草草，那段日子，和她走在一起，看到了童真的美好，轻松自在地学习，使我对童年甚感怀念，还好，因为她，我能再一次感受久违的天真。

可好景不长，一个学期过去，周围还是没变，只是午后阳光欢声笑语铺就的上学路上，少了这个曾给我快乐的小精灵，到底是什么原因呢？我一直不解。

如今，碰巧在操场上遇见，我自是十分欣喜。赶忙回过身，跑到她跟前。“好久不见！”我边笑着说，边仔细打量了她一番。她比起以往显得有些不同，给我一种莫名的陌生。瘦了一点，两眼过早地有了黑眼圈。脸上的表情也不如以前的活泼，似乎多了些烦恼，眼神抹上一层淡淡的忧伤，唯一没变的是，她那稚嫩悦耳的声音。

感觉像是分别了几年，心里有一大堆疑问想要她解答。可话到嘴边，竟无法说出口。迟疑了一会儿，我终于从零乱的思绪中理出一句：“怎么这段时间很少看见你了呢？”她听后，脸上的阴郁更重了些：“现在我学习愈来愈忙了，中午已不能回家，留在学校时间更充裕点。周末还要学习，很难下楼很伙伴们玩了。”我听得出，她的时间已被学习占据了。我再没多问，心里像承着铅一样重，一个二年级的小学生竟过早地承受学习压力。一个精灵般的女孩竟一点点地少了她那洒脱的灵气与无忧无虑。她就如那束缚在一方土地上的精灵只能在狭小的天空里成长。

2023年爱是束缚吗（热门21篇）篇二十一

星期五，一个令所有学生高兴的日子，是一个崭新的周末的开端，是我们能释放自由的开始，更是我们开拓课外学习的舞台。可是，星期五给我的感觉是没有活力的.，太阳懒洋洋的挂在天空上，北风呼呼地猛啸着，不知怎么的，人更是疲惫。

星期五下午的学校没有一点朝气，静悄悄的，好像同学们都在盼望着放学，老师都在盼望着下班。一段美妙的铃声过后，教室外传来铺天盖地的欢笑声，我这才反应过来――放学了！紧接着，同学们一个接一个地走出教室的门，直奔校门，似乎有想一下子冲回家高中优秀作文原创分享作文人网，坐在柔软的沙发上喝饮料的意念。可有些同学则很勤奋，在超市里卖了些速食，回到教室里，为评比“温馨教室”作准备，这不是束缚，只是心甘情愿地为班级做好事。

当我走在回家的路上时，发现好像少了些什么，好像少了最美的东西，那就是树叶子。望着那些干枯的树枝和树干，我好无奈，但是这也不是束缚，只是为了让树木能够更快更好地成长。调皮的风在它所在的空间中玩耍着，有时，风中的细小的砂石会在不经意间穿过我的眼睑进入我的眼睛，用手遮挡也无济于事，只是脸上像有针在扎一样，很是难过。此时，我才反映过来我错了，而且是大错特错。那些干枯的树枝和树干就是真正的束缚。在生活中，可以以树喻人，在这里这些被锯掉叶枝的树木正是比喻我们的最好的对象。一棵树如果不加修整，随它乱长的话，会更糟，正如我们人，不学习的话，会一事无成。一棵树你认为修正好了，但是你把最美的叶子给全部修整掉了，正如我们人，父母认为让我们在课外学习能让我们增长知识，但是他们没有想到的是他们把我们最美的兴趣给活活磨没了。