六年级怀念(汇总23篇)

时间:2023-12-12 作者:文锋

优秀作文要具备强大的逻辑思维能力,使文章的观点和结论得以有力支撑。通过阅读一些优秀的作文范文,我们可以了解到一些成功的写作技巧和方法,希望以下范文能给大家带来一些启发和指导。

六年级怀念(汇总23篇)篇一

1.看了课题,你认为题目中的母亲指的是谁呢?让我们读读课文,揭开这个迷吧!

二、初读课文,了解课文内容。

1.读课文,扫除生字障碍,把课文读通顺、读流利。

2.检查读书情况。注意正音:廷是后鼻音,怅是翘舌音,寝和频都是前鼻音。

3.默读全文,想想文章主要写了什么?

(我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年)。

4.再读课文,想想文中的两个母亲分别指的是谁?

(一个是生身母亲,一个是祖国。)。

5.文中哪些地方可以看出我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕呢?生再读课文,找出句子。

小组交流、汇报。

(对自己的母亲:我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。如今到了德国,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦。我看了她的神气,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭!

对祖国母亲:我的祖国母亲,我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。我现在还真是想家,想故国,想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。心里思潮起伏,又想起故国了。一想到我的母亲和祖国母亲,就心潮腾涌,惶惶不可终日,留在国外的念头连影儿都没有。我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年。)。

6.检查句子勾得是否完整。

7.朗读勾画的句子。交流读后的感受。

三、细读怀念生母的句子,体会作者的真挚情感。

1.读怀念生母的句子,说说从哪些关键词体会到什么?

(生抓住食不下咽,寝不安席、泪流不止、频来入梦等词体会到作者对母亲深切的怀念、失去母亲的`悲痛等。其中,教师可引导学生理解寝不安席,频来入梦的意思,结合对《永久的悔》的阅读,进一步体会到作者对生母的敬意和真挚的情感。为理解对祖国母亲的情感作好铺垫。)。

2.有感情地朗读这几个句子。

四、练习。

1.写生字,对难写的字和易错的字,教师进行指导。如:寝、朦、胧、频、挚。

2.读课文。

六年级怀念(汇总23篇)篇二

1、全世界,有且仅有一个称呼是相同的,你们知道这个称呼是什么吗?对,这个称呼就是母亲。同学们想一想,为什么全世界不同肤色、不同国别、不同语言的人们喊出了一个同样的称呼呢?(学生自由交流)。

2、同学们,你爱你的母亲吗?为什么?(学生自由交流)。

二、关注留守,畅抒别情。

三、品读课文,情感共鸣。

“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”道出了全天下母亲对子女的牵挂。“谁言寸草心,报得三春晖。”也刻画出普天下子女对母亲感激不尽的情怀。现在,我们打开课本第22页,默默勾画出季羡林与你心意相通的地方,记录下你和季羡林一脉相通的情感涓流。不理解的地方也做上记号,一会我们共同解读季羡林的心声。

交流:

1、在我读大学二年级的时候,母亲弃养,之活了四十多岁。我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。

“痛哭、食不下咽、寝不安席”等词语表达了季羡林失去生身母亲后的悲痛心情。古语有云“子欲养而亲不待”是人生最悲痛的事情,所以我们要珍惜和父母在一起的分分秒秒,尽我们可能孝顺他们,让他们幸福快乐。

2、后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦。我的祖国母亲,我的第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

“频来入梦”就是经常梦到她。俗话说“日有所思,夜有所梦”,正是因为季羡林对两位母亲真挚的爱和浓烈的思念时刻萦绕心头,她们才会常常走入季羡林的梦中。

3、我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。

4、夜里梦到母亲,我哭着醒来。醒来再想捉住这个梦的时候,梦却早不知道飞到什么地方去了。

这样的情景,可曾在你们梦中出现过?同学们,这份深沉的思念你会不懂吗?

……。

四、精诚所至,母女重逢。

话说“精诚所至,金石为开”,季羡林对两位母亲深深的思念之情,感动了上帝。上帝特赐她生母一颗还魂丹,准其真实地走进女儿的梦中,让母女重逢。同学们,现在你和同桌之间,一位就是女儿,一位就是母亲,想想你们的表演一定会惊天地、泣鬼神!

五、休书一封,尽诉心意。

六年级怀念(汇总23篇)篇三

2015年1月3日星期六晴。

2015年的钟声已然敲响,回望走过的2014,成长的点滴与收获尽收眼底。

――题记。

岁月在青春中刻画出一道新的印痕,自己也在充实与收获中迎来新的一年,回望2014,更多的是含泪的微笑。

2014,在青春的字典里写下勤奋。一年的花开花落间,总与星辰为伴。晨曦洒在匆匆走过的脚印,夕阳伴着回家的一路笑语……时间说长不长,12个月一恍而过,说短不短,365个日日夜夜,经常挑灯夜战,汲取着更多的知识。日复习、周巩固、月段考,有计划地安排课余时间,牺牲掉休闲、购物、玩耍、聚会的时间,用来学习数学、英语,提前预习物理、化学,竟也从中挖掘出突破难题的兴奋与快乐,从自然科学中找寻认知物质世界的乐趣。正确的学习态度、合理的学习方法、时间上的加速度,以及坚持不懈的勤奋,一切的一切,换来的是理想的成绩。初二上半学期尽管期中考试只是班级第3名、年级16名,却不懊恼,因为清楚的知道与他人的差距在于体育成绩上,文化课还是相对不错。更值得高兴的是,岁末之际,学科竞赛成绩比预期目标好。英语稳居年级第一、数学经过三个学期的三级跳,终于由31名上升至年级第一。由于学校的教学时间安排,语文没有赶在2014年末竞赛,小有遗憾。不过,还是要祝贺一下自己。回望2014,以勤奋为笔,写下理想的答卷!

2014,一直寻找、寻找……寻找让自己微笑面对生活、勇敢面对困难的到底是什么?是骄人的成绩?不,那终会过去的;是日益增多的漂亮衣裳?不,那终究会被丢弃……当2015新年的钟声敲响,12点的秒针与时针、分针重合时,我明白了,是成长使我快乐!的确,走过2014,又成长了一岁,懂得用多方面的思维去思考问题了,敢于在班级对不公平发出抗议了……成长带给自己的不只是身高拔节的自信,还有体味儿时触不可及的'世界带给的惊奇。有人说,“成长太无味”,其实只是他没有会发现的眼睛。想一想,当你骄傲地成为学长、学姐时,当大人们开始用大人的方式与你讨论问题时,当你能用相对成熟的思维去看待事物时,说明什么?2014,你又成长了!人生有了新的高度与深度。

钟表上的指针欢乐地走过一格又一格,充满青春、充满活力的2014转瞬即逝,回望2014,所经历、所失落、所收获的,已成过去,却也难以忘怀。展望2015,抖擞精神,整装出发,挥洒汗水,放飞梦想,以平和的心态迎接崭新的一年!

六年级怀念(汇总23篇)篇四

时光恍然若流水,不经意间悄然流逝。往事如落花般在脑海中逐渐飘零,飘零在无人问津的雨季。时常感慨光阴的匆然流逝,岁月纷乱的让人措手不及。乃至于竭力想挽留住他的衣角,让我再沉浸在那如梦般的童年。

时常一个人静静的坐在靠窗的小椅子上,呆呆的望着蓝天,看着天上的白鸽肆意的穿梭在柔软云间,看着那份毫无掩饰的纯真,我时常会在回忆中忆起那如花般的童年生活,童年的我纯真的让人觉得可笑。

谁能不说,孩子们如同一个可爱的安琪儿般,纯真的让人不会质疑,可爱得让人想要接近。谁也不会读懂他们的世界,他们的世界,容得下的,仅仅是那些纯真而又让人觉得可笑的想法。他们不需要顾虑世俗的看法,他们,有心中那份可爱的梦想。

童年的我,对世界充满了好奇与幻想,时常会因为一个不懂的问题而追问爸爸妈妈们一天。那时他们总是笑着对我说:“你是十万个为什么啊。”的确,那时的我急于知道不懂得一切。而我却不知,世界是那般的大,我不能读懂世间的一切,也包括长大后的世界。于是,长大后,我不再对所有的事物那般饶有兴趣,但其中,也有因为学业的繁重,我不再是那个精力充沛的小女孩了。

还记得童年时的我,竟迷恋上了挖草,不知怎会对劳动这般饶有兴趣。每天,我扛着那把爸爸为我制作的小锄头,早早的来到地里,一根一根的将草挖出来,那时还小,不一会儿便累的大汗淋漓。用那双稚嫩的小手不停的檫去脸上的汗珠。可我却清晰的记得,那汗珠的味道,是甘甜的。爸爸不解,一个女孩子竟如此的热衷于劳动,的确少见。长大后定是个有出息的女孩子。而长大后,我不再热衷于劳动,当我再幼稚的扛着那把锄头的时候,我不想被同学耻笑。也许,长大后,我多了几分虚伪,多了几分虚荣。的确,长大了不能再像童年那般肆无忌惮了。

――题记。

踏着铺满缤纷的碎花片儿,回了家。有些人家的墙上还粘满了干瘪的彩带条儿。

今天沿路的风景特别得美,只因又是一个“六一”节,有的人觉得初中了还过儿童节,幼稚。可是,我会认真地过完初二的儿童节,很享受,很幸福。

――6月1日。

忘了自己是怎样浑浑噩噩的路过小学,也忘了自己是怎样迷迷糊糊,磕磕碰碰,又开开心心地走过童年,梦过哆啦a梦的方便袋,养过小智的宠物机,学过柯南的大智慧,逝去了童年,逝去了自由,可还童心未泯,倔强地要过儿童节。童心未泯?呵,还未老过,谈何而过?!

梦中,有花有草,有老屋,和童年的那个我。剥落的墙还留下儿时的字,“好好学习,天天向上”“长大后当科学家”“红领巾学雷锋”摸着这些稚嫩的字体,现在的我只能苦笑,看着消极的自己,无言以对。

“路,很长很远,童年的你,能教我,我该怎么做呢?”

“路,是很长很远,现在的你,更应该振作一点,坚持下去。”

“我行吗?”

“你一定可以的,相信我,相信你。”

“有你,有我,就算路上荆棘丛生,我不该害怕,也不能害怕,有天高地厚,就有海阔天空。”

“有我,有你,梦就在不远方,勇敢追梦去吧,不要做失败的守望者。”

释怀,我突然笑了。

烟花再美,也只不过转瞬即逝,而这又恰恰是它最美的地方;。

人生的美,也莫过于短暂的童年,单纯美好的回忆。在另一个起点,向之前的故事告别。童年,到站了,就挥手告别吧。新的旅程,新的青春,还在延续。太舍不得昨天,就去完成一个更幸福的明天。

转身。启程。

六年级怀念(汇总23篇)篇五

1、姚zy这货真的是奇葩,英语课一直不太听,可是英语还是很好的,至今仍记得她课上画的那只性感的猫咪。。。脾气超好的,以后找老公就得找这样子的!!!

2、肖妹妹笑点超低,数学很好。至今我仍然记得你二模考试前卷,而我总分才==。

3、冯y运动会上跳高超帅。

4、马sl前任数学课代表,数学老师老师喊他母sl。。。。

5、林jh体育超好的,人特别好,老帮人泡水!!!

6、韩jw热心的。

7、周gq物理很好呢。

8、朱hc黄毒妹妹很清纯的',数学超好,而且不仅会做还会讲。

9、庄w收作业的样子超帅的,个子很高很高很高很高。。。。能分我几厘米吗?

10、吴yz超级喜欢李宇春的男人。

11、王j很漂亮,身材也好。大智若愚吧。

12、金cc眼睛很大很大。

13、高m嗯,其实她很可爱的呢。。。

14、陈x擦黑板超帅的。据说他把指甲建成了锯齿形,笑死我了。

15、陶yc纯哥霸气!是个特别好的女孩子,特别认真呢。

16、陈xy不熟,但总感觉他应该是很搞笑的。

17、黄zc有次发现他很喜欢看电视剧。

18、毛班长超全能!!!办理的大事小事都是他来干的,刚哥的左膀右臂呢!

19、陈h物理很好,很热心的。

20、,陈jh很温婉。

21、张yy特别热情呢。

22、。朱jy甯~超级搞笑的,和小皮两人一搭一唱,很搞笑。

23、薛jb饼哥,很好的人。

24、薛mc说起来,哇咔咔,高一我跟他坐一排的哇,倒数第二哦,可见我还是很高的!!他心灵手巧!会折好多东西呢。

25、朱cy同上。

26、宗jw你们座位那里的垃圾实在有点多啊。

27、朱yd大数学课代表。数学大神。

28、钱kj温婉!!!字迹娟秀,和他比起来我和姚zy的字无敌霸气!!

29、徐f很瘦,很高。

30、褚cx老爱穿无袖的衣服呢!是个好人。

31、姚qc长得很漂亮的。

32、高st她老是在笑呢,,,挺好的!

33、施mj霸气的老施!!!

34、孙xj啥都别说了,a的男人。

35、。周yf很热心,老是在出汗!!!

36、丁wao我们还记着你。

37、王yn体育课代表,老有小妹妹来找他。

38、叶mk特别搞笑。

39、卢cf老秃驴,老是爱卖萌,小贩的,我还记得。

40、姚yt姚二婷,实在是二到正无穷了!!!特别认真,热心的女孩子!绝对的好朋友呢!!!姑娘,你其他都挺好,姐姐就希望你以后少二点呢。。。

41、吴ty一个找不到眼睛的孩子。。。

42、吴mz大朝他超可爱的,特别害羞。

43、伍lj蛋,很可爱的。

44、李yy我心中的班花,气质好,身材好,学习好,性格也特别好~。

45、。徐zy电脑人才。

46、张yd她的外在很温婉,内心无比爷们!

47、朱j很安静。

48、徐hb海波叔,各种八卦哇,不过很热心。

49、曹y和肖妹妹毕业时永远在一个班。

50、。严yt严大神,严肃的外表下有颗不严肃的心。

51、陈y江湖人称陈二,你懂了吧?

52、周jn江湖人称浙江人,放荡不羁。

53、周q很严肃。

54、王w王老板,嗓门很大,也很搞笑。

55、盛yg刚哥很搞笑的呢。手中无刚盛有刚。

六年级怀念(汇总23篇)篇六

有人说,思念当归,是的,我真的该回去了!小编收集了关于怀念故乡的。

作文。

欢迎阅读。

我老家旁本来有一条清澈见底的小河。

小河就像一面镜子,把旁边的花草树木都倒影在清澈的河里。“叮咚——叮咚”,真像一曲无字的歌谣,我非常喜欢家乡的小河,可是现在小河被造成了马路,上面是路,下面是河,虽然河还在,但是河水变得很浑浊,不像以前的样子了。

曾记得春天的河边开满了五颜六色的小野花,还有几棵大柳树,细长的树枝随风摇摆,仿佛一位美丽的姑娘在河边梳头。村民们每天清晨都会从河里挑一桶水,给树、花浇水,在河里洗衣服。村民们是多么的喜欢这条小河啊。

夏天树木更加茂盛了,大家都坐在柳树下乘凉,小伙伴们玩了一整天,非常热,于是便一个个都跳进河里游泳,他们嬉戏、互相泼水,快乐极了!太阳照在河面,水面闪闪发光,像金色的丝带,很耀眼。伙伴们一头扎进水里,就像一群鸭子在水中玩耍,孩子们是多么喜欢小河啊!

到了秋天,大树、小野花都枯萎了,一片片的落叶像一只只金黄的蝴蝶,在空中飞舞。他们都飘到小河上,又像一条条小船,他们慢慢地驶向远方。花草树木是那么喜欢这条小河啊!

下了一夜的雪,大地都披上了银白色的大衣,把整个村子变成了白色的世界。河结了冰,大家往河里扔雪球,在小河旁打雪仗,堆雪人。大家脸上都露出了喜悦,我们是多么喜欢这条小河啊!

从前的小河给我们带来了许多乐趣,我很怀念他,我多么希望能再次看到那条清澈的、美丽的小河啊!

我是东北人,初来南京,最不喜欢的就是南方的冬天。总觉得没有家乡的冬天那么有滋有味。

这冬若是在北方,那可就别具风味了。

说起家乡的冬天,那就不能不提起那满眼的冰雪。那冰雪给我们一种特殊的满足感——是的,没有雪,那还能叫冬天吗?当雪精灵飘然而至时,她们如羽毛般漫天飞舞,落在树上,房屋上,菜地上,河流上,更落在每个东北人的心上:又一个冬天来了!不到一顿饭的工夫。地上就积了一层。这时,孩子们就会欢叫着,冲出家门,跳跃奔跑在雪地里,似乎这美丽的冬天就是属于我们这些孩子的。小时侯,我总是和小伙伴一起堆雪人,打雪仗,那时力气小,堆一天也还是一堆雪,可我们仍会在雪里疯玩一天。渐渐长大了,有时我会静静地坐在窗台边,默默地看着雪簌簌地下着,看着雪慢慢地将山川大地装点成银色;有时也会走出屋子,仰起头感受雪花落在脸上的那种凉沁沁的感觉,伸出双手去接着那晶莹透剔的雪花,看着她在我手心慢慢融化。家乡的雪啊,那才叫够味!

说起家乡的冬天,还不能不提起那酸菜猪肉汤。取来酸菜,搞一点肥猪肉(那瘦肉我们是不要的,肥肉也不吃,只是借味),放一点调料,一锅北方最有特色的菜就做好了。若是从前,就是一家人围坐在火炕上,喝着热气腾腾,香气扑鼻的酸菜汤,那才叫舒坦。现在哪,如果是在老家,我想我们一家在这个冬天,一定是坐在温暖如春的屋子里,吃着妈妈做的酸菜汤,看着窗外美丽的雪景,聊着我们喜爱的话题呢!

可这南方的冬天,一没雪,二没那酸菜汤,再加上屋里又不供暖,坐在屋里瑟瑟发抖。

这样一想,我更怀念。

我的家乡。

了,还有那让我魂牵梦绕的冬天了!

我的童年是在家乡度过的。尤记得家乡的街车。虽然现在已经很难在家乡搜索到这种街车的身影了,但那凝聚着亲人之爱的街车却始终行驶在我心里。

家乡的街车是不同于现在满大街跑的那些人力车的。家乡的街车看起来有点像运输货物的大货车,但体积要小得多。没有后车门,只有一块可折叠的低矮的拦板,可方便乘客上下车。驾驶室和乘客舱是隔开的,只开着一个小窗口。乘客舱两边各有一拍软皮长椅。边上垂下两条粗绳,类似于公交车的扶手。

那时候,家乡还没有公交车,往来的人多半都乘坐这种街车。乡里的人大多熟识,在车上见着了,总有说不完的话。或是问起家里是否平安,或是撩起乡里最近发生的事儿,或是谈到谁家的孩子有了出息。街车俨然成了乡里人的聊天场所。逢年过节,人们更是会慷慨地拿出糖果和糕点,和同车的人分享,听几声祝福,得几个彩头。而孩子们也总是高兴地接过糖果,含在嘴里,眨巴着眼睛,似懂非懂地听大人们讲话,盼着能再得到一颗糖。

不过,街车也并非完全讨人喜欢。那震耳欲聋的发动机声和街车内壁硌背的铁条,就令人讨厌。但在那时,做在外婆怀里,被捂着耳朵的我却对此毫无感觉,反而觉得车跑得好快,坐得好舒服。知识,几年后,当我长大,当我也自然而然地为弟弟捂上耳朵,用手臂护着他的背部时,才发觉自己的粗心。

如今,因为嘈声太大的缘故,家乡的街车已经被出租车等交通工具所取代。我多么怀念家乡的街车啊。

弹指之间,来去竟已七年。

七年之前,我踏上这方异土。

对于我来说,故乡的概念已变年模糊,毕竟是已经在异乡生活七年,远离了故乡的人、事、物,就好象我已经成为另一个地方的人了。

我的家乡流淌着一条奔腾的江,而儿时的我也在这儿度过了一段永生难忘的时光,就在这条江的哺育下,我慢慢长大,这条江的名字叫松花江。

我生长的土地一望无际,看到它,我便有一种很塌实,很幸福的感觉,儿时的我,在这片土地上嬉戏,吮吸自然的给予,这片土地留下我太多的回忆,就是这片土地给了我太多的滋养与爱护,而我,也在这片土地上享受着喜悦,这片土地有一个亲切的名字,叫做黑土地!

我生长的周围,有一群朴实的人们,他们谈笑风生,他们激情豪迈,他们热情大方,他们慷慨豪爽!他们在那片土地上耕作忙碌!他们在那条大江边,尽情享受,他们为朋友两肋插刀,他们为情义赴汤蹈火,他们为相聚开怀畅饮,他们为离别痛哭流泪!他们共同有个响当当的名字叫:东北人!

而我,也是他们中的一个!

七年了,是晃我已经离开那里七年了,七年的聚散,让我更迫切地想回到故乡,想去看看故乡的江,想去摸摸故乡的土地,那一切是否仍留存着我的气息,那淡淡的江水味儿,或是浓厚的土块的沉积,都有让我有一种异样的冲动,想再次拥进松花江的怀抱,想再次亲吻黑土地的尘埃!直到那时我才发现,故乡竟成为我生命中不可或缺的部分!

故乡的亲人们啊,你们是否已经在庄稼地上忙碌,天气冷了,别忘了加件衣服。故乡的亲人们啊,你们的身体是否还硬朗,累了就停下来歇歇吧。

“二十四桥明月夜,玉人何处教吹萧?”江南的风太清,承载不了那种厚重的情感,落英无情,竟留不下痕迹。明月游走,微风徐来,这时的思绪早已随波荡漾开去,飞到千里之外的故土。入秋了,故乡的土地上应是一片忙碌的景象了吧!天凉了,故乡的江边应少有人影了吧!丰收了,故乡的人们应已回家庆祝了吧,落叶了!也快带来故乡的雪了吧!

有人说,思念当归,是的,我真的该回去了!

朋友,如果你决定去北方看看,你一定要带上我的问候,带上我的思念,替我问候松花江,替我抚摸黑土地,然后,再带上愉快回来。

因为那儿是我魂牵梦萦的故乡啊!

我家住在北京,冬天的风冷冷的,清晨,我打看窗户,看见了许多人脱掉了秋装,穿上了冬装,突然一阵狂风像我的脸颊吹来,真是刺骨的痛,把窗户吹得直晃动,我不禁的打了个冷战,远远望去,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的全是雪,厚厚的,软软的;房上落的是雪,白皑皑的,又松又软;树上盖的是雪,积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪山上,发出耀眼的光芒。天,虽然没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然的含蓄的美,但是我仍然爱着冬天。

冬,荒凉贫瘠,但却埋藏着生命的种子,沉睡者绿色的希望。他有豪迈的性格,冷静的头脑,装阔的胸怀。或许它很冷酷,但红色的曙光,终由有天穹洒下,温暖的晨光必将在日出之地涌现。你会发现,他的冷酷中也有美好的东西。人生,总不会永远是春天,但只要努力拼搏,才能在冬天之后迎到遍地鲜花。

六年级怀念(汇总23篇)篇七

我个人对本篇设计的最得意之处是板书。你觉得呢?它简洁、巧妙,它不仅突出课文重点,而且体现两位母亲在作者心目中的分量。板书的设计体现了文章的线索,所以根据板书,我的问题设计比较精要,与课后练习结合,注重了提高课堂效率,还注重以学生为主体,尊重学生的独特体验,让他们通过读表达自己感悟到的情感。

课文的结束部分设计得也很有创意,本来教材是朗诵诗,我把它设计为先唱后朗诵,因为音乐具有极强的感染力,在音乐的氛围中,人会显得轻松,而且学生更易接受,更容易表达和抒发自己的情感,这样最后朗诵诗歌时,学生的情绪会更饱满、感情会更到位。

本课,作者的情感是很深沉的,学生理解起来难度较大,因而教学此课前,可引导学生了解季羡林的成长过程和拜读《永久的悔》一文。至于如何更好让学生体会作者的深层的思想感情,我还得思考。

六年级怀念(汇总23篇)篇八

这一年,我们初三。

这一年,我们初三。

假装不关心自己的成绩,却在没人的时候把墙上的成绩排名看了一遍又一遍;

为了研究一道数学题可以忘记放学的铃声,为了请教一道物理题可以错过吃饭的时间;

这一年,我们初三。

现在,我们毕业了,我们终于告别了可恶的初三,但是一切却变得那么不习惯。原以为自己会在初三结束的那一刻得到彻底解放,可奇怪的是,初三的日子又常常在梦中出现。

又梦见自己座位下留下的汗渍,又梦见课桌上留下的道“三八线”,又梦见自己曾经在墙上留下的诗,又梦见写满作业的黑板。

又听到百日誓师大会上的铿锵誓言,又听到运动会上同学的加油呐喊,又听到历史老师那标准的林县普通话,又听到班主任在我失意时讲她的学习经验。

如今,曾经的同学,曾经的老师,曾经的校园都已渐渐远去。再不会为了一个难题争得面红耳赤,再不会有人从背后悄悄蒙住我的双眼,再不会有一袋零食分成几份的快乐、再不会有人捂着肚子笑我的大花脸。

初三的日子,如此忙碌,又如此充实,如此漫长,又如此短暂。有学习上的明争暗斗,又有兄弟般的亲密无间;虽有一些苦涩的泪水,回味起来却带着丝丝甘甜。

初三的日子,我真的很怀念!

六年级怀念(汇总23篇)篇九

天空下着毛毛细雨,我坐在凳子上,静观……我看着我的四周,突然一颗树进入了我的视野,我似乎在哪里见过,像是记忆中某一段被尘封的秘密。

我冲到那里,看着那棵树,记忆很模糊,我的脑海里闪过一幅又一幅的画面。啊!我想起来了!这里是我与。和杨烨姐姐的“秘密小基地”!

想着我们曾经在这里的光荣事迹,心里忍不住泛起一股发涩的感情。

但是不久之后,杨烨姐姐转学了,那些曾经以为我们将一辈子都记得的事情,却在时间的蹉跎中被遗忘了。当想起时,我也只能一笑置之。

后来杨烨姐姐回来过一次,我看见她变了,或者说是换了一个人,因为她再也不是曾经那个单纯的大姐姐了。她说:“这次我回来,就再也不会回来了,请珍重。”

我想着想着连眼泪都要掉下来,可惜,落泪却不能换回杨烨姐姐。

看着我们唯一的一次合影,我笑了,不知在这城市的另一头,杨烨姐姐是否在想我们呢?

六年级怀念(汇总23篇)篇十

“怀念”这个字眼对许多人来说都很陌生,有些人更认为它只是一个代名词。但是,在我的眼中,怀念不只是一个代名词,更是一份心意。

我怀念我的母校,因为学校的每一个角落都有我和小伙伴们的欢歌笑语,每一寸土地都有着我们的脚印。在那个美丽的书香园里,有着我和同学们的笑声;在那个小小的课室中,却有着我和同学们的辩论声,读书声,以及掌声;在那个宽阔的操场中,就有着我们的.嘻戏声,欢呼声;在这个可爱的校园中,就有着我们无数的喜怒哀乐。我感激我的母校,因为她培育了我,所以我怀念我的母校。

我怀念我的童年,因为我的童年如诗如画,五彩缤纷。春天,我和小伙伴们去田野中寻找春天的足迹,小草探出头来,小树长出嫩芽……;夏天,我们就去河里捕虾、捉鱼、游泳;秋天,我们去郊外捡树叶,回来做标本;冬天,我们就一起去游冬泳。童年是无忧无虑的时候,好怀念啊!

我怀念我的舅公,因为就在去年他不幸去世了。他在生的时候,经常和我玩,给我买东西吃,但是,他总是严格要求我,做什么事都力求我做到最好,希望我将来有出息。记得有一次,我看见我的同桌有一支漂亮的钢笔,自己也想有一支,于是,我就让舅公给我买一支。舅公说:“你还小,学习上还不需要钢笔。”我心想:不要这么小气嘛。我很不服气,就偷了舅公的钱,买了一只新的钢笔。可是,始终纸是包不住火的。这件事还是让舅公知道了,他狠狠地给了我一顿“红烧排骨”。此时,舅公真是恨铁不成钢。所以,我怀念我的舅公。

我怀念……

我怀念的源泉在于我对他们的那份心意,只要有心,就一定能传达给他们。

六年级怀念(汇总23篇)篇十一

我的童年是在家乡度过的。尤记得家乡的街车。虽然现在已经很难在家乡搜索到这种街车的身影了,但那凝聚着亲人之爱的街车却始终行驶在我心里。

家乡的街车是不同于现在满大街跑的那些人力车的。家乡的街车看起来有点像运输货物的大货车,但体积要小得多。没有后车门,只有一块可折叠的低矮的拦板,可方便乘客上下车。驾驶室和乘客舱是隔开的,只开着一个小窗口。乘客舱两边各有一拍软皮长椅。边上垂下两条粗绳,类似于公交车的扶手。

那时候,家乡还没有公交车,往来的人多半都乘坐这种街车。乡里的人大多熟识,在车上见着了,总有说不完的`话。或是问起家里是否平安,或是撩起乡里最近发生的事儿,或是谈到谁家的孩子有了出息。街车俨然成了乡里人的聊天场所。逢年过节,人们更是会慷慨地拿出糖果和糕点,和同车的人分享,听几声祝福,得几个彩头。而孩子们也总是高兴地接过糖果,含在嘴里,眨巴着眼睛,似懂非懂地听大人们讲话,盼着能再得到一颗糖。

不过,街车也并非完全讨人喜欢。那震耳欲聋的发动机声和街车内壁硌背的铁条,就令人讨厌。但在那时,做在外婆怀里,被捂着耳朵的我却对此毫无感觉,反而觉得车跑得好快,坐得好舒服。知识,几年后,当我长大,当我也自然而然地为弟弟捂上耳朵,用手臂护着他的背部时,才发觉自己的粗心。

如今,因为嘈声太大的缘故,家乡的街车已经被出租车等交通工具所取代。我多么怀念家乡的街车啊。

六年级怀念(汇总23篇)篇十二

“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”这句话出自鲁迅先生的《自嘲》,也是他生活的真实写照。今天,我们学完了关于鲁迅先生的第五组课文,使我对他有了更深的了解。

鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,他出版了中国现代史上第一部白话文小说——《狂人日记》。他被毛主席评为伟大的文学家、思想家、革命家。

鲁迅先生就是这样一个人,他一生以笔为武器,战斗了一生。他的一生,写了无数文学作品,他们犹如一颗颗炸弹,在反动势力中爆炸、燃烧。鲁迅先生不怕挫折,与反动势力做斗争。鲁迅先生就是这样一个值得敬佩的人。

鲁迅先生就是这样一个人。他一生以笔为工具,工作了一生。半夜三更的时候,多数人已入梦乡,鲁迅先生顶着深夜的寒冷,在微弱的灯光写着鼓励青年作者的回信。鲁迅先生就是这样一个值得怀念的人。

鲁迅就是这样一个人,面对反动势力他毫不惧怕,竭力与他们斗争,面对积极向上的青年,他却十分温和,尽力的给他们帮助,我想这就是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的含义吧!

因为谈到了南京大屠杀,我深感痛心,对今天的小日本儿仍不承认历史,更是愤恨。

最近在读鲁迅,突然想到,我胸中的耻辱和仇恨不知道如何能解恨、淋漓的表达,若是鲁迅先生晚走一年,我们一定能听到一种声音,满怀对人民的悲悯发出的令敌人心惊的低吼。在他的匕首下,我们将看到那些无耻的人,咬牙切齿,跺脚叫嚣,满面紫胀的丑态。然而,他的匕首决不是谩骂,那不是他的气度,更不是哀怨,那样是他憎恶的。

到这儿,不禁又感到庆幸,他能够逝于惨剧之前,是仁厚的地母可怜他永安了他的魂灵。

冷对的横眉下,射出的是仇恨铸就的匕首,而这仇恨的火焰却是对人民的爱的燃烧。

横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。即使寄意寒星荃不察,仍不改血荐轩辕之志。对人民百般的关注呵护启迪,对敌人仇恨。

1937年南京的惨剧,让我怀念起了鲁迅。愿仁慈的地母永安你的魂灵!

他的名字为很多人所知道,他的文章更受许多人的赞扬,他在中国乃至世界文坛拥有很高的知名度。现在就让我们翻开历史的相册,一起去瞻仰这位伟大的.文学巨匠。

在我的印象中,鲁迅先生似乎对长衫情有独钟,仿佛每张照片他都身穿长衫。他,可以是一个对侵略者怒目相视的革命家,也可以是一位文质彬彬的学者。而他则集合了这两点,一个拿起笔杆子同敌人作斗争的战士。

他的头发像修剪得十分平整的草丛,眉毛和头发一样乌黑且浓密。他的眼睛和托尔斯泰的一样犀利,能看穿一切虚伪,然后以文字的形式,对它们进行批判,揭开事情的真相。他的目光,面对敌人,像冬天般寒冷,异样冷峻;面对平民百姓,则如春天般温暖。看鲁迅先生一眼,你会被他的威严所镇住,特别是那挂在嘴唇上方的“立字须”,更给人留下深刻的印象,成为了他的标志。比起他面部的其他部件,仿佛更加重要。它好比托尔斯泰的眼睛,陀斯妥耶夫斯基的眉宇,聚集鲁迅先生的才华于一点。使鲁迅看起来更为坚定、执着,更能看出他“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的性格。

鲁迅先生的生平,相信大家熟悉得很:一个对中国历史影响甚大的人,堪称“中国文学之父”,是中国文坛的“总司令”。历史是公平的,对人们作出过巨大贡献的人,无论他的外貌美丽与否,人们都会把他永远记在心中。

鲁迅原名周树人字豫才。他一生是奋斗的一生,革命的一生,他为我国的革命事业做出了巨大的贡献。

他是伟大的文学家,思想家政治家和革命家。鲁迅先生他为人正直善良朴实宽厚,是一个俯首甘为孺子牛的人。鲁迅那时是与帝国主义者顽强作斗争的领导者。当时旧社会黑暗,人民没有自由,而鲁迅则用笔做武器让许多人回心转意,由此遭到了帝国主义者的追杀,但是鲁迅不害怕,他坚持用笔做武器写出了他对帝国主义者的厌恶和憎恨。毛主席曾经说过鲁迅是中国文化革命的主将,他为我们的现在做出了牺牲,每天晚上都凌晨一两点才睡一直拼命的写文章。

他如果遇到了别人要帮助的时候他都像牛马一样为人民服务鞠躬尽瘁死而后己。

鲁迅就是这样的一个人,他让我们不能不怀念。

六年级怀念(汇总23篇)篇十三

作为一名教学工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的六年级上册《怀念母亲》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、知识与能力目标

1、学会8个生字,能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。

2、搜集文中相关的资料。

3、感情朗读。

二、方法与过程目标

感悟课文内容,能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。

三、情感态度和价值观目标

体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。

能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。

学生搜集关于季羡林的资料和阅读文章《永久的悔》,《我的中国心》的歌碟

一、谈话引入

师:孩子们,我们每个人都有母亲,每个母亲都是世上最伟大的人,你们爱你们的母亲吗?你们知道失去母亲的滋味吗?让我们一起来读一读课文吧!《怀念母亲》。

二、初读课文,了解课文内容

1. 默读全文,想想文章主要写了什么?

(我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年)

2.再读课文,想想文中的两个母亲分别指的是谁?(一个是生身母亲,一个是祖国。)

3.你从作者的字里行间,感受到了什么?从哪些地方感受到的,谈谈自己的感受。

4.小组交流、汇报。师生总结。

(体会到了对亲生母亲和祖国母亲的深深的爱与怀念。对祖国母亲:我的祖国母亲,我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。我现在还真是想家,想故国,想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。心里思潮起伏,又想起故国了。一想到我的母亲和祖国母亲,就心潮腾涌,惶惶不可终日,留在国外的念头连影儿都没有。我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年。)

三、默读课文,勾出生字词。

1.通过查字典词典理解。在不懂的地方做记号,准备与同学讨论。

2.与同学交流不懂的地方。

四、朗读课文,用横线勾出关键词句,加深体会。

1.找出写怀念生母的句子,反复读,想想从中,你体会到什么?

2.读一读,想一想,说一说:你是从哪些关键的词句中体会到作者的感情的?

(我痛哭了几年,食不下咽,寝不安席。我真想随母亲于地下。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。如今到了德国,来到哥廷根这一座孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦。我看了她的神气,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭! )

(生抓住食不下咽,寝不安席、泪流不止、频来入梦等词体会到作者对母亲深切的怀念、失去母亲的悲痛等。其中,教师可引导学生理解寝不安席,频来入梦的意思,结合对《永久的悔》的阅读,进一步体会到作者对生母的敬意和真挚的情感。为理解对祖国母亲的情感作好铺垫。)

3.有感情地朗读这些句子。(交流放在下一课时)

五、朗读全文,师生小结。

一、朗读课文,品评同学的朗读。

二、(接第一课时)继续交流感受深刻的句子。

1.重点体会以下三个句子

(1)出示第一句:我的祖国母亲,我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。想想频来入梦是什么意思?(常常进入梦乡或梦境。)

祖国母亲频来入梦的原因是什么呢?(我第一次离开祖国,我热爱祖国)

从这句话,你知道了什么?(作者有一颗爱国心。强烈的思国情。)

请有感情地读读这句话。

(因为我深爱故乡、深爱老朋友,虽然我身在异国他乡,暂时不能与他们见面,但他们在我的心中永远都是美好的,所以我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的。)

从这句话,我们能感受到什么?(作者认为故乡、朋友都是最可亲、可敬的,在心目中,不管身处何地,他们都是美好的,令人回味的。足以看出他的思乡情、爱国情。)

有感情地朗读。

(3)出示第三句:我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。

在你的想象中,母亲的面影是怎样的?

细读怀念祖国母亲的句子,体会爱国情感。

2.自由读句子,说说自己的感受。

学生自由谈。(只要不偏离主题。)

有感情地读。

3.从其他几个句子,你又感悟到什么呢?

教学说明:此部分教学,不拘泥于一句一句地讲解过程,均由学生自己找出句子,不分先后秩序,学生找到的句子老师与学生共同朗读、共同讨论,得出祖国母亲与自己生母一般,让作者思念,作者那浓浓的思乡、爱国之情跃然纸上,同时通过文字也传递给了我们。教师应多指导学生通过朗读及抓住句子关键词语的方法体会作者的感情,了解除武装句子的意思。

4.齐读这些句子,想想它们都让你体会到什么?把自己的感悟通过读表达出来。

三、读文体会表达特点,有机拓展。

1. 通读全文,说说这篇文章的写法与其他的文章有些什么不同。(如 摘录日记,摘录文章来表达思想感情等)

2.读文拓展,想象习作。

《寻梦》的开头一段和结尾一段都有(见课文),你能想象这篇文章的中间写了些什么吗?学生想象,再写一写。

3.学生交流习作片段,交流习作感受。

四、听音乐读诗歌,升华情感,结束教学。

1.在1984年的春节联欢会上,香港歌星张明敏唱了一首歌,震撼了所有中国人的心,你知道那首歌的名字吗?让我们随着音乐一起来唱唱这首《我的中国心》吧!

2.朗诵文后诗歌《我的中国心》。

3.唱完这首歌,你有什么想说的呢?

4.总结:这首歌唱出了所有海外游子的心声,虽然他们常年漂泊在外,可他们始终不忘自己的祖国,不忘自己是一个中国人。

六年级怀念(汇总23篇)篇十四

母亲是崇高的,母亲是伟大的,而祖**亲又培养了千千万万个花朵,今天我学了一篇,叫做《怀念母亲》的感人的文章。

这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲,在他读大学二年级的时候,他母亲弃养,只活了四十多岁。母亲去世,他食不下咽,寝不安席,天。从此,他失去了母亲,一想到母亲,他就会泪流不止,感到十分凄楚。他到德国之后,经常梦到自己的母亲和祖**亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中,我读出他不但爱自己的母亲,还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后,他写了一篇名叫《寻梦》的文章,表达了他热爱两个母亲的情感。

我读完这篇文章之后,觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。”这句话深深的打动了我。他因为母亲的死去,伤心了一天又一天,痛哭了一天又一天,着真是出自深深的爱母的情感呐!

我想到了我自己:有一次妈妈正在看新闻,我看了看时间,对妈妈说:“妈妈,我要看动画片!”妈妈不肯,我一把夺过遥控板,把电视调到少儿屏道,还惬意的躺在沙发上,翘着二郎腿,抖抖脚,喝着酸牛奶,津津有味的看着电视,完全不顾妈妈的感受。

现在,我已是六年级的学生了,应该从小孝敬母亲,帮助母亲做一些力所能及的家务,哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了,我不是以前的我了,不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了,我必须趁后悔前,尽自己的力,孝敬母亲。

季羡林他怀念母亲;思念母亲;想念母亲。母亲就像一道曙光指引着他。

六年级怀念(汇总23篇)篇十五

我奶奶是个典型的农妇,勤快勤劳,每天为家里努力,没有一点怨言。

我跟你分享一下我奶奶对我的好:我还在妈妈肚子里的时候,奶奶就告诉我妈妈凡事要小心,不要拿太重的东西;不能穿太高的鞋子;还要注意饮食;我出生的那天晚上,奶奶守护着整个过程;生病的时候,我成了我的私人护士。我玩腻了,她是我最舒服的躺椅;有时候她充当我最好的玩伴,说书高手,带来惊喜礼物的圣诞老奶奶,最棒的是,她是一个免费的超级保姆!

我奶奶为我们辛苦,为我们忙碌,但是上帝却和我们开了一个天大的玩笑,把我奶奶从我们身边带走了。虽然我奶奶已经不在我们身边了,但我相信她会一直保佑我的健康和安全。我也会记住奶奶曾经对我说过的话,做一个好宝宝。

奶奶,希望您旅途愉快。我会永远感谢你奶奶!

文档为doc格式。

六年级怀念(汇总23篇)篇十六

1.学会8个生字,能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。

2.感悟课文内容,.能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。

3.感情朗读。

4.搜集文中相关的资料。

六年级怀念(汇总23篇)篇十七

我姐姐有一双水灵灵的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,一头乌黑的亮发,一个醒目的额头,一看就是个聪明人。可不是吗?她在数学方面可是遥遥领先,原因就是,她是个数学迷。

上个星期天,他生日,我们大家围着餐桌,准备开动。突然,姐姐一拍桌子,说:“有了。”就一溜烟地跑走了。我们顿了一下,都丈二和尚摸不着头脑,不知道“有了”是什么意思。大约过了一盏茶的工夫,姐姐还不来,我和哥哥四处寻找,好不容易在书房找到了她,只见姐姐一手捧着书,一手握着笔,时而仰头冥思苦想,时而俯首奋笔疾书,时而翻书查阅,嘴里还念念有词。看到她这么认真,我不忍心打扰她,只好和哥哥在外面等。过了一会儿,姐姐如释重负地欢呼一声:“终于算出来了。”她放下笔,走了出来。我们一起回到了餐桌前,可饭菜早已凉了,姐姐很有礼貌的向大家道了歉。她看到桌上这么多可口的饭菜,胃口大开,便大口大口的'把饭菜往嘴里送,吃得津津有味。

我姐姐就是个不折不扣的“数学迷”。她时刻想着数学,上街时,她一边走,一边算路程。吃饭时,还不忘给大家出数学题。

随着时间的推移,我从姐姐身上得出了一个等式:“迷=认真。”

文档为doc格式。

六年级怀念(汇总23篇)篇十八

六年级,我的同学你们都是五彩斑斓的糖果,都是甜美。赵静蕾,你的笑是一种优雅的,温柔的笑,在我伤心的时候,你那微微一笑,总会给我带来一片温暖,那伤心随风而逝。一起散步,一起玩耍的'日子深深印在我的脑海里。拉着我去玩,一起在操场上背书时看见你那笑总是单纯的美丽的。你就是那一颗含着单纯,温暖的糖果。

课后,那一声哈哈大笑,就是耿菊阳的笑,这一定是听到笑话了。课后,一起打闹着玩耍,与你在一起,总是“笑话满天飞’’,笑声遍野。一起讨论总是笑到前仰后,肚子疼。听到笑声,总是没有烦恼。你就是含着开心,快乐的糖果。

六年中,每个同学都是珍贵的回忆。永远怀念小学生活,我的同学。

六年级怀念(汇总23篇)篇十九

这个冬天,雪没有光顾。没有了银装素裹的对比,春来的那么不露声息。等到人察觉的时候,沉寂了一冬天的桃树干不知何时已经缀满了粉嫩的桃花。阳春三月,怒放的桃花,竟也不比朝霞逊色,像少女初妆,红似胭脂柔似水。

绚烂的朝霞之下,独属清晨的宁静惬意被笑声打散,三个孩子在羊肠小道上嬉戏打闹,小小的身影投在了地上,投在了植被间,投在了记忆深处。他们任由清晨闪耀的的露水打湿衣襟,也毫不在意,突然发现了这一株桃树,也不管是不是有主便偷偷摘下熟透的.桃子,揣在兜里就蹦蹦跳跳的躲开,在孩子清脆的笑声之下,一天的序幕也就此拉开。现在还是同一棵树,只不过驻足的,只有我自己。蓦然发现粉色之中夹杂了一点黄,我轻轻撩开周围的桃花瓣,才辨识出一片可爱的油菜花瓣。

越是长大,就越是怀念。既然是那么美好的曾经,就要装订成册,好好珍藏。

六年级怀念(汇总23篇)篇二十

怀念公园,是因为怀念你。

梦里,我们手牵手,在学校边的公园里玩耍,清脆悦耳的笑声回荡在整个公园。我们手拉手在草坪里奔跑、蹦跳、玩乐……我们小小的身影,在那片碧绿的草地上来回跃动,和着我们一起跳舞。我们手挽手,轻轻的漫步在那个有著美丽金鱼的小池边,脚步在鹅卵石铺的小岛上留下一双双小小的足迹。在阳光的照射下一闪一闪。我们在一起,鸟儿为我们歌唱,草儿在风中摇摆,像是在为我们伴舞,流水叮咚叮咚响,像是在为我们伴奏。

呵呵,好一个无忧无虑,美好的时光啊!

南郊公园梦境突然破碎,像玻璃一样。随即又重归于好,只是……。

梦中,我们紧紧相拥。在南郊公园。你在哭,泪水打在我的肩头,浸湿了我的衣裳。你显得如此伤心。眼睛紧紧闭着,似乎不想面对眼前的现实。你的样子如此伤感,让人心碎。突然,你抬起头,笑了,哭着笑了。轻轻在我耳边对我说:“快要分开了。今天,就让我们一起“笑”个够吧!”

于是,你便扯着我的手飞快的朝着游乐园的方向跑去。我回首,远远的望着那留有你的眼泪的地方,直到消失在视线里面。

树上的鸟儿轻轻的叫着,有些悲伤,似乎在哭。而那本应该快快乐乐的春天,竟也变得如此伤感。

哼哼,好一个伤感的春天啊!

怀念公园,是因为今天又想起了你。再一次想起了你,想起了你那精致的脸庞,大大的.眼睛依然是那么动人心弦,常常的黑发从我指间溜走,是如此完美,可你不在我身边。

是否还想起过,那段美好的时光。是否想起过,哪一个伤感的春天。是否还记得我——那一个永远怀念你的男孩。

烈士公园知道吗?今天,我来到了和你来过的公园,玩与你玩过的过山车,坐在了以前和你坐过的位子上,想起了那个疯狂的女孩——你。则头一看,仿佛你就在我身边。

怀念公园,怀念你……。

六年级怀念(汇总23篇)篇二十一

我已记不清外婆的模样了,只知道外婆有一个慈祥的脸庞,不管什么时候都喜欢笑,即使犯了错误也会宽容地笑一笑。外婆几乎每天都带我去户外玩,正是在外婆的启蒙下,我才认识了大千世界的一草一木。外婆每天教我背唐诗和《三字经》,不到三岁,我就已经会背十几首唐诗和《三字经》全文了。外婆还经常和我玩把我高高举起的游戏,逗我开心。但在我三岁时,外婆去世了,那时我还小,问外婆在哪里,只低着头,不做声,而我分明看见妈妈眼里闪动着一种透明而美丽的东西。

我又去外婆的墓地,看着外婆的墓碑,我的泪水在眼中徘徊,终于没有掉下来,因为我始终记着外婆在我哭的时候说的话:“宝宝乖,坚强点,男儿有泪不轻弹。”

每次清明,我都会想到外婆,想到外婆的很多很多……。

六年级怀念(汇总23篇)篇二十二

读了这本书,我对“孝”字有了更深的理解。“孝”这个字说复杂,很复杂,说简单,也很简单,每人都有自己的理解。

这篇课文主要写了季老先生对自己没有为母亲尽孝的自责自愧和对祖**亲的眷恋。最令我有感触的还是季老先生深深的自责,和他的那种痛苦,我相信那种痛苦他终身难忘,我也不希望我有那种痛苦。我要做孝子!我要从现在开始为父母尽孝,永远不要体会到季老先生的那种痛苦。

其实作为一个小学生“孝”对我们来说很简单。“孝”是做好自己的作业不让父母操心;“孝”是考出好成绩,让父母开心;“孝”是帮助父母做家务;“孝”是为父母夹菜,盛饭……只要让父母省心,让父母开心,对于我们来说就都是“孝”。

妈妈做了一天的家务累了,吃完饭,我主动帮妈妈洗碗,看着我认真地戴着手套,穿着围裙,一点一点的认真刷洗着,妈妈欣慰不已,一个劲的说我长大了,露出了欣慰的笑容,我也露出了我灿烂的笑容。这就是“孝”。有一些同学说:“这算孝吗?”这怎么不算?这就是我们的孝,这是最简单的“孝”。即使是最简单的“孝”,也能让父母开心,让父母欣慰。在为父母尽孝时,我也体会到了快乐,看到父母那欣慰的表情,被父母表扬,自己不知道也有多么的开心。为父母尽孝是中华儿女千百年来的古训,父母生我们养我们,我们没有理由不为他们尽孝。“滴水之恩,当涌泉相报”,父母给我们里多少恩泽啊,我们就是一生也报答不完。我要做孝子,用行动证明我是孝子!

我要做一个孝子,从现在开始尽孝,此时正是“尽孝进行时”!

六年级怀念(汇总23篇)篇二十三

不久以前,外婆去世了。外婆生前最疼爱我,想到永远也见不到外婆了,泪水就扑簌簌地从眼眶里流下来,就像断了线的珠子一样。

泪眼蒙蒙中,我眼前又浮现出最后一次见到外婆的情景。那一天,我和妈妈一起去看外婆,外婆正在吸氧,她躺在病床上,微闭着双眼,脸色蜡黄,削瘦的脸,看到外婆和健康时已判若两人,我的心里一酸,眼泪就情不自禁地流了下来,我的外婆受到怎样的病痛折磨!这还是那个和蔼可亲的外婆吗?外婆见我来了,睁开眼睛,勉强挤出一点笑容,吐出微弱的声音:“阿宝,来,让阿婆看看你。”我走上前去轻轻地握住外婆的手,不知说什么才好,只觉得心里有一座大山压着似的,忧伤笼罩着我的全身。后来我跟着妈妈回去了,没想到这却成了我见外婆的最后一面。

外婆才六十多岁,身体还健康的时候,脸色红润,皮肤细腻,跟年轻人一样充满活力。她常在周末带我去公园玩。那时外婆说:“阿宝都学习一周了,要换换脑筋了,走,我带你去公园玩吧!”我忘不了我和哥哥在公园里追逐嬉戏,外婆坐在长凳上看着我们,红润的脸上洋溢着微笑,还不时地喊上一句:“阿宝,不要淘了,别摔着了。”等我玩累了,我就依偎在外婆的怀里,双手搂着外婆的脖子,缠着外婆要冰激凌吃。外婆禁不住我的缠,就举起手,乐呵呵地说:“走啰,外婆投降了,去给阿宝买冰激凌啰!”

而今这一切都成了我脑海里永远抹不去的回忆,我永远也见不到外婆了。送外婆走的那一天,我跪在地上给外婆三叩首。我已哭不出声了,只是咧开着嘴无声地抽泣着,满脑子只有一个声音“再也见不着外婆了!再也见不着外婆了!”抬起头再看看妈妈和几个阿姨,也都是满脸的悲伤和沉痛。

相关范文推荐

    图形分割教案大全(20篇)

    教学工作计划还可以帮助教师及时发现和解决教学中的问题,提高自身教学能力。看一下这份教学工作计划的范例,或许可以给你一些灵感和启发。活动目标:1、通过动手操作和记

    感恩老师演讲稿简单范文(24篇)

    在现代社会中,演讲稿的使用越来越广泛,无论是在学校、企业还是社会组织中,都可以看到演讲的身影。接下来是一些优秀的演讲稿范文,希望能够为大家提供一些启发和灵感。

    保育员生活工作计划(模板15篇)

    通过工作计划书,我们可以对工作的过程和结果进行追踪和评估,不断改进和提高工作效果。如果你对工作计划书的写作感到困惑,可以看看下面的范文,或许能给你提供一些思路。

    校园春节活动策划方案(精选20篇)

    制定策划方案需要明确目标和任务,同时考虑资源的利用和效益的最大化。阅读策划方案范文,可以帮助我们审视和分析自己的策划工作,发现问题并加以改进。以邓小平理论和党的

    幼儿园安全工作幼师总结幼儿园安全工作内容范文(17篇)

    总结范文的写作需要注重文字表达的准确性和精确度,避免产生歧义和模棱两可的情况。不同的人对于总结范文的理解和表达方式不尽相同,这里给大家提供多个范例供选择。

    跑的健康教案(热门18篇)

    教学工作计划是教师教学的重要依据之一,它有助于统筹教学资源和教学环境,为学生提供良好的学习条件。在这里,小编为大家推荐了一些优秀的教学工作计划书籍和参考资料。

    幼儿园毕业发言稿家长(模板20篇)

    发言稿不仅是演讲时的辅助工具,还可以成为记录和传播演讲内容的重要资源。这是一份精选的发言稿范文集,其中包含了各个领域的演讲经典。尊敬的各位老师、家长、可爱的小朋

    党员转正后演讲稿(热门18篇)

    演讲稿应该具备逻辑严谨、有条不紊的结构,以方便演讲者进行表达和听众的理解。演讲对于发表观点和展示个人才能非常重要,为了帮助大家更好地写演讲稿,以下是一些优秀的演

    我最喜欢做的一件事(热门19篇)

    优秀作文是一种能够准确表达作者意图并优美流畅的文学作品,它给人以美的享受。如果你对写一篇优秀作文感到困惑,不妨阅读以下范文,或许能给你启发。林达17岁时以留学生

    政教处主任工作工作总结(优秀22篇)

    月工作总结是对工作目标的达成情况、工作方法的优化以及团队协作的评估的一种方式。此外,范文中还强调了团队协作和沟通的重要性,以及个人职业发展规划和目标的设定。