优秀作文是对学习过程的一次总结和反思，可以发现自己的不足和提高的空间。小编为大家精心挑选了一些著名作家的优秀作文，希望能够给大家提供一些写作的参考和借鉴。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇一
我叫林明曦，已经是四年级，马上就要转五年级的学生了。别看我平时做事挺认真，其实我总会丢三落四的，总会不时干出些十分可笑的事来，说出来，你还不一定相信。
记得是三年级的一天早上，随着叫起床的闹钟声响起，我不情愿地睁开了蒙胧的睡眼。一看时钟，时间已经不早了。急急忙忙地洗漱完毕，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上学了。电梯里，妈妈用诧异的眼神看着我，惊讶地说：“明曦，你这是怎么了？书包没拿，睡衣没换，拖鞋没换，头发没梳，这是要上那里去呢？”与我同车上学的邻居小陈站在一旁，看着我这一“奇特”的打扮，笑得前仰后合，并不断用手指着我的身上，比划着。我低头往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事。看着自己的熊样，我顿时涨红了脸，恨不得当时旁边有个老鼠洞好赶快钻下去。
还有一次，那是去年暑假参加学校美术兴趣班的'那几天，我丢三落四的毛病又犯了。“叮呤呤，叮呤呤”，清脆的闹钟声，把我从睡梦中叫醒。我生气极了，心想：现在是暑假了，怎么还不让我多睡一会儿！于是我在床上没起来，没想到过了一会儿自己又睡着了。爸爸、妈妈都已上班去了，没人叫我。第二次醒来时，离到校的时间已经不多了，我以“火箭”的速度将东西随便往书包里一装便走了。到了学校一看，水没带，电话卡也没有带。上课结束了，因没有电话卡（钱包也忘带了），我无法给叔叔打电话。看着川流不息的汽车，望着渐行渐远的同学，可叔叔的车子仍然不见踪影，真让我心急如焚、口干舌燥。这一次可真让我吃尽了苦头！
五年级丢三落四（汇总18篇）篇二
我有一个小毛病就是“丢三落四”，这个小毛病真把我，害惨了，也给别人很多不便。
记得有一次期中考试前，我的语文书没带，这下可糟糕了，不能复习了。我赶紧打电话向妈妈求救，而妈妈正忙着其它事，到学校要十几站路，但妈妈还是用最快的速度把书送到学校。事后，老师和家长批评了我，但我还是不明白为什么，像个丈二和尚摸不着头脑。
忘带了，害得我要和同还有一次，我的班报学拼一张一起看。像这样的事还有很多，我想：“为什么我一直改不了这个毛病呢，难道是我的基因出了毛病吗？”于是，我去问爸爸。爸爸说：“你现在不是小记者了吗？不妨去采访一下妈妈，看她会怎么说。”
趁妈妈空的时候，我就像记者一样在她的面前提出问题。妈妈说：“丢三落四”谁都会有，不是基因出了毛病，你不用担心。关键是你能否养成一个良好的习惯，人的记忆需要重复，才能巩固在大脑的记忆库中。解决的方法就是你把要做的事情要想的问题写在一个小本上，这样就不容易忘了。办事之前拿出本子一个一个对过去。时间长了就成了个习惯，你不妨去试试看。”
我照着妈妈开的“灵丹妙方”一试，还真灵！从此就告别＂那个＂尴尬＂了．。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇三
我总是丢三落四，因为这个毛病，没少被批评。
有一次，我去上写字班，到了教室却发现练字本忘带了，我急得像热锅上的蚂蚁，要不是妈妈及时帮我把写字本送来，这节课就被我荒废了。吃一堑，长一智。通过这件事儿让我长了一个记性：上课前务必检查书本是否带整齐。
还有一次，在我的房间里玩儿，竟然不知不觉把我最喜欢的玩具随手放在了窗帘后，等我又想玩这个玩具的时候，我才发现：我的玩具不见了。难道家里来了小偷？难道有外星人入侵？哎还是别想那么多了，现在最要紧的是把玩具找到。我找啊，找啊还是找不到。这时，我觉得屋子里太暗，拉开窗帘，咦？我的玩具怎么在这儿！哎呀，我这个猪脑子，怎么把这件事给忘得一干二净了呢？我扭过头来，看了看身后这一大片乱七八糟的玩具，心里想：我一定要改掉丢三落四，不整洁的坏毛病。我费了九牛二虎之力把这一片玩具给收拾干净。虽然很累，但心里却是满满的成就感。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇四
最近，妈妈总说我交了一个好朋友，他的名字叫丢三落四君。
记的有一次，妈妈交给我一个任务，让我帮忙去不同的地方去拿几份资料，并且还说完成任务有大大的奖励，于是我信誓旦旦的和妈妈保证坚决任务。我一路狂奔，等我急急忙忙的跑到下一个目的地时，发现把之前拿到的资料给落到了上一个地方。完不成任务，之前说好的奖励自然是泡了汤。
还有一次，妈妈送我去上学，路上忽然想起我的笔忘在家里了，回到家取了笔赶到校门口，我又说：“妈妈，对不起，又要跑一趟了，语文课本没带。”等我匆忙的赶到教室，刚打上课铃，我还在庆幸自己没迟到的时候，同桌告诉我，这已经是第二节课啦。看来，还是逃不过老师的惩罚。
最惨的是那次忘了带我的小红帽，我站在校门口，感觉时间过得很慢，像沙漏一样，等待着时间一秒、两秒、一分、两分…直到看见学校的大门缓缓的打开，我正想着趁老师不注意溜进学校，可惜还是逃不过值日生的火眼金睛，就像孙悟空逃不过如来佛祖的五指山。听到值日生讲评：五8班程昊骏未佩戴小红帽扣零点五分。我的心如刀割般难受。最后只能写一篇作文来将功补过，请求老师的原谅。
这个丢三落四君真是害人不浅，我可再也不想和他一起做朋友了。从今天起，我要养成一个好习惯，与丢三落四君告个别吧。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇五
想起来这件事可有一种不知怎么说的感觉。想知道这件事情，就听我慢慢说吧：我快上六年级了，在开学之前，老师没说哪时候报名，放暑假的今天，爸爸问我说：“你哪时候报名？拿《家庭报告书》给我看！”爸爸说完之后，我“丈恶和尚，摸不找头脑”。这时，我心里想：糟糕，我的《家庭报告书》给我不知道放哪里了！没了它我怎么报名啊！”我开始慌了，心里有一种想哭又想……总知，我当时的感觉都不知怎么去说！
于是，我急忙跑到房间，翻箱倒柜，怎么找也找不到，嗨！早知今日，何必当初，但是现在说这些有什么用呢，现在又不能回到乱扔《家庭报告书》的从前，我真后悔，后悔当时不应该乱扔东西。
爸爸看了看我说：好了诶，现在没家庭报告书了，突然爸爸嘴脚出现了一个非常大声的笑，我也不知道怎么去想去说。
过了大概半个钟头，我终于在书柜下面的第三格找到了它，这时，我的心里突然有了一种说不出来的高兴，连忙说：“找到了，这时，我才知道，乱扔东西的后果。
从那以后，我从中得到了一个启示：不管做什么事都要认真的对待，在各种情况中，都不要丢三落四。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇六
今天早上我一起床，就开始做数学作业。做了一会儿，我问妈妈：“作业呢？”妈妈说：“你昨天给我看了之后，就把它拿走了！”我听了，在书房的每个角落都仔细搜了一遍，什么也没找到。我妈看到了，就建议：“看看你的口袋。”我把口袋翻了个底朝天，还是没有把抄袭当生意的迹象。
这一刻，我再也忍不住自己的脾气，开始发火。翻着手里的东西，嘴里说着“真不敢相信找不到你”。这个时候我妈也帮我找到了。她把床放在地下，小心翼翼地打扫干净，重新整理书架，但什么也没找到。然后，她把我书包里的书都倒了出来，仔细找了一遍，还是找不到。我妈要去一个同学家抄，给我看的时候我就觉得不对劲。巧了，我的手机又坏了，我妈只好先打电话给邻居家的数学老师，再问她的作业。都是输三拉四的错。
我就这样度过了一上午。通过今天的事件，我学到了一个道理：做事不应该出错。我应该养成小心的好习惯，把东西放在固定的地方，保持整洁。
武曌省原平市青年街小学三年级。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇七
自己昨天晚上出来跑步的时候就把那个发绳给弄不见了，因为这其实就前段时间一直都没有绑头发的，毕竟还没有夏天的这种感觉，但是现在这种天气是越来越热了，要是。有出远门的话一定要带一条绳。但是跑步的时候也是拿了一条新的发1/10就买了三条，三条45换成好像是这样子，然后出来的时候第1条不见了，今天又有一条不见了，其实再丢失了第1条的时候，就知道你有多大的感受，就觉得丢就丢吧，反正这就是这么丢三落四的一个人。然后今天的话就又丢了一条，自己就跟朋友说，我们就明天大白天的时候过去找一下吧。
真的就是非常丢三落4的一种性格了，这是一定要改的，只不过暂时来讲自己还是不能说一下子就改掉了，已经也是20年的习惯了，所以就就是妈妈她也有一直在批评自己如此的丢三落四，但是自己也没有说从中受到一点的教训了，然后就想要去改变。你真的觉得你想了解我的话，我自己身上的这些毛病也是怪多的，就是真正能够让这一次特别想要去改变的，好像一点没有那个除了这个丢三落四的事情，所以现在是真的就特别想要去改变一下，不知道为什么就莫名有一种感觉觉得因为自己的丢三落四，自己好像也把某一些人给落下了。
其实的话就是比较粗心大意嘛，然后对自己身边的那些事情并没有很上心就不是很走心，只不过自己认为在人际交往之中自己该细心的时候还是很细心的，就比如说在好朋友的交往中记忆，有的时候还是可以注意得到说应该去给予他们一些感动的。所以在这一方面讲自己还是相对来说很细心的吧，就我自己其实很多时候也是靠这一种细心，然后去赢得两个人关系的一种长长久久，要不然自己就不能说和那么多朋友都保持了这么多年的关系了。所以其实也是很珍贵的一个点嘛，细心在人际交往里面。要是对自己来说也就一点点想，在家的时候呢，他也有一直在念叨啊，就是嗯自己印象很深的一件事，就是自己当时要回学校嘛。然后当时其实那一段时间呢，他也是有要求的，就是我大家都已经在收拾好了，然后要接自己又为自己劳动的那一个人，他都已经收拾好了，结果就迁移自己，所以最后就是把自己的拿一些东西给拉掉了，然后就也浪费了挺多的时间，而且就越紧张也就越找不到，这样你应该进眼睛的东西。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇八
说来惭愧，我好歹也是上初二的人了，可是偶尔还是会多多少少弄丢点啥。
就说文具。按理说，这些笔呀圆规啊之类的，本来应该好好的待在文具袋里的东西，却总是在上课要用时“神秘失踪”。于是，我只好又找同桌借我需要的文具了事。可是，当我回到寝室时，我的笔又奇妙的出现在了我的书柜上。最后，在我绞尽脑汁的回忆和室友的提醒下，我终于想了起来：原来在晚上补作业时我把笔拿了出来就忘了放回去。其他东西也是如此。就比如说我的手表吧。早上起床，诶?我表呢？在进经过一番寻找之后，我只好忧心忡忡的到了教室。心不在焉的勉强熬过上午的六节课之后，我回到寝室，又开始了寻找。在一番努力未果之后，我躺在床上，开始想象回家之后我的“死法”。然而，当我下床穿鞋，准备去教室时，堪称奇迹的事发生了：我的手表竟然在我的鞋子里!看着鞋，我哭笑不得。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇九
我有一种坏习惯就是老爱丢三落四，你瞧，今天我的数学基础训练又没带。
一到学校我就坐在位子上发呆，吴天天走过来问我说：“林姝琪，你干嘛不去玩呀，坐在这里发愣干啥？我闷闷不乐地说；“我数学学业测评忘带了。
下午数学课上老师说：“下面请同学们做学业测评79页。我想早了这回可要完蛋了。呜呜——呜呜看着同学们的笔在不停的动着，真希望同学们能慢一点，要不然俺今天的家庭作业可就要写过世了。就在这时老师走过来问你的学业测评呢？我只低着头，不吭声。老师拿起棍子向我打去，经过这一次教训，以后一定要记着不能三心二意。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇十
妈妈总说我丢三落四，几乎每天都忘带东西。比如昨天，我忘了把茶杯带回家；前天我把钥匙放角落里结果忘掉了；大前天我又不小心弄丢了一本书，最后在书包里发现了；大大前天、大大大前天、上周、上个月？小黄帽、茶杯、作业本轮着忘带。比如今天，我更是忘掉了整整三样东西。
早晨，我正在去上学的路上清点了一下要带的东西。小黄帽？红领巾？笔袋？作业本？这些都带了，万事俱备只欠东风，我的茶杯飞哪儿去了呢？原来是我忘带了。
上午的体育课，我觉得有点热，就脱下外套，塞在一个角落里，体育课结束了，我像往常一样回到教室，把衣服落在了操场上，等我反应过来，已经中午放学，我心急如焚地来到那个角落，却发现那里空空如也，外套已经无影无踪，我把操场及旁边搜了个遍，可是依然没有找到我的外套。
中午，我回家吃午饭，随手将小黄帽一放，就去吃午餐了，吃好午饭，我立刻就前往学校，却不小心又把小黄帽落在了家里。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇十一
“唉，英语书又落在学校了。”听，这是我的小主人在唉声叹气。哦，对了，忘介绍我是谁了，我是主人随身携带，形影不离的手表。
作为主人的手表，心情不好的她，我应该安慰一下她。“嘀嗒，嘀嗒”，这是我在说：“没事，没事。”小主人并没有听见我的安慰，一转身，走到书包旁，脸上十分吃惊，接着又大呼小叫：“我的水杯也落在学校了。”我不忍心看她那难过的样子，又说：“一点小事而已，谁都会犯错。”尽管我这样说，小主人永远只能听见我在”嘀嗒，嘀嗒”地叫。小主人什么时候才能改过坏毛病呢？垂头丧气去看作业的小主人，脸耷拉下来，又是一通呐喊：“数学作业又被我遗忘在学校了。”我不住地摇头，为什么我不能说话，如果我能说话该多好，一定可以常常提醒她的。不过，小主人为什么这么爱落东西在学校呢？我不禁想起那寒冷的一夜。
那天，天渐渐暗下去，小主人仍在灯光明亮的教室里写作业，“砰”的一声，主人把我放在了抽屉里。不知不觉，四周暗了下来，小主人开始收拾东西，与同学一起追逐着回家了。我仍在这黑暗中不知外面的任何情况，拼命嘀嗒嘀嗒地叫，小主人还是没有听到我的呼唤。一个念头闪过我的脑海，我被落在学校了。教室里漆黑漆黑的，窗外一点点微弱的灯光照射在窗户上。我没有小主人手的依靠，全身冷冰冰的。小主人是否安全抵达家了？我不知道；小主人作业都写好了吗？我不知道；小主人吃上热腾腾的饭菜了吗？我还是不知道。我只知道我无依无靠，我只知道我十分寂寞，我只知道我孤独冷清。没有人陪我。“呼—”我身后一凉，转头一看，窗户没有关，北风自顾自地吹哨子。冷，冷，我身子不再有温暖，我身体僵硬了，我没有知觉了，我一觉睡过去……直到第二天早上天亮了，孩子们陆续到校，我才发现我的主人，她把我重新戴回她的手腕上。别的学习用品，那时是否与我一样的？冷，孤独，寂寞……我得帮助主人，让她不再这样丢三落四。
从那以后，每天放学，我就在小主人耳边嘀嗒嘀嗒地叫，就是在提醒她，别又忘带东西了。小主人，别养成丢三落四的习惯。疑？奇怪，小主人似乎听得懂我说的话。果然每天放学清点物品，免得又把那些要用的东西落学校了。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇十二
妈妈的好朋友送了我几只蚕宝宝，可把我给乐坏了。
蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它，全身白白的，条形，一段一段的，每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈，每侧各8个。眼睛跟身上的圆圈完全一样。它们还有一张褐色突出的嘴，头上有很多皱纹，皱纹微黄，头的下面一共有6只灵活的小爪，每侧各3个，就相当于人们的手。后面一共有8只足，左面4个，右面4个。它们身上的最后一段上面有一个小角，小角的顶部不是那么尖，稍微有些平，而且非常软，很好玩。它们总是扬起头，好像在寻思什么。每当找到桑叶，就大口大口地吃起来，而且是沿着叶子的边儿吃，动作各不一样，吃得白白胖胖，贪婪得可爱，真像一个贪吃的小宝宝。
蚕爬行的时候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接着，前面的足带动身字爬一步，如此向前。它们就是这样爬行的。通过仔细观察，我发现蚕的足下有吸盘，能吸住东西，屁股上有绒毛，我把它们拿起来，就会发出“嘶嘶”的声音，拿起它可不容易。
在蚕宝宝大口大口吃桑叶时，就会发出“沙沙“的响声，像外边下小雨的声音。吃饱了，在尾部就会排出黑色规则的颗粒。听说，蚕宝宝从茧子里出来，变成了一种蛾，这种蛾不会飞，而且活的时间很短，过几天就会慢慢死去了。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇十三
我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。
小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。
我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。
春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。
我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。
有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”
你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。
我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。
和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。
我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。
我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！
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五年级丢三落四（汇总18篇）篇十四
大家好！我叫施晴，今年十岁了，在金都天长小学上三年级。我是一个丢三落四的女孩。
我长着一双闪亮的大眼睛，长着密密的睫毛，一张红红的嘴巴，一张圆圆的脸，别人都说很可爱。
说起来，我丢三落四的事件还真不少哩！什么丢了一块橡皮啦，忘拿什么课本啦……几乎每个礼拜都要落几个东西，要么在学校，要么在家里。
有一次，同学们在交本子，我刚交完数学作业，却发现有一张试卷好像没交。我赶紧在书包、抽屉里找。
我把书包翻了个底朝天，没有，急了。我又把抽屉翻了一遍，还是没有。
“咦，在哪里呀？我记得我拿了呀？”
我找了n多遍，还是没有。
“哎呀妈呀，一定是落在家里了，我也真是的！”
我走到办公室，吞吞吐吐地说：“老师……我……试卷……忘拿了。”
老师奇怪地问：“你不是交了吗？”说着，拿出了一张试卷摆在我面前。
“原来交了啊！白忙活了一场。”我哭笑不得。
我这个人就是这么丢三落四，你愿意和我这个丢三落四的女孩做朋友吗？
五年级丢三落四（汇总18篇）篇十五
有一次，我爸去银行取钱，到了那里才发现银行卡找不到了。爸爸很着急，立马跑回家，把我全家叫过来，一起找银行卡。我们把家里能找的地方全翻了个底朝天，家里找得很乱，像刚刚经历了大地震，我们累得呼呼喘气。过了一会儿，我们继续找，一个小时过后，连我们家的垃圾桶、衣服都全被翻了出来。妈妈又把所有的衣服、裤子，全都放回了衣柜里，卡还是无影无踪，我们都很沮丧。
“借书卡不见了！”
一天，爸爸气急败坏的对我妈妈说:“我去图书馆借书，又找不到借书卡了！”我正在和妈妈说笑话呢，爸爸大声喊:“快过来，借书卡丢了！”我很不满意，爸爸打断我的笑话，生气地说:“爸爸，你为什么天天丢东西？！”爸爸暴怒地说:“不知道！”小小一张卡片，却因为爸爸的粗心，又一次把我们家弄得乱糟糟。
你们觉得我爸爸是不是真的太丢三落四了呢？作者：三年级李燚豪。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇十六
今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇十七
一、指导思想：
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析：
五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。
在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。
在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
学生情况分析：
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。
四、提高教学质量的主要措施：
1.提高课堂效率措施：
(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。
(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。
(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。
(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。
2.其它措施：
(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。
(3)科学课堂教学要兼顾实与活。
五年级丢三落四（汇总18篇）篇十八
心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。
喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。
寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。
你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。
爱一个人，用一生去付出！
爱一个字，用一生去阅读！