抢椅子六年级（通用16篇）

优秀作文可以是一种表达情感的方式，也可以是一种记录生活的方式，它在文字中传递了作者内心的思考和感悟。接下来，让我们一起来品味一些优秀作文的精华部分，从中汲取写作的营养和灵感。

抢椅子六年级（通用16篇）篇一

游戏目的：为了培养学生的注意力、灵敏度、耐心等潜力，特设计“抢椅子”游戏。要求学生手脚配合潜力好，从而得第一。

游戏方法：找一个场地够大的敌方，放上几把椅子，人数比椅子多一人，找一个同学击鼓，一旦鼓声停止，立刻坐下，没有坐到椅子上的人出局。以此类推，只剩一人时，此人获胜。

1。选出的人数务必比椅子的数量多一。

2。在旋转时不许用手推对方。

3。友谊第一，比赛第二。

4。按顺时针方向旋转。

5。转的时候不能够有眼睛只盯着一个椅子，而不转。

6。在旋转的时候，手不能够沫椅子。

抢椅子六年级（通用16篇）篇二

1、道具：椅子（餐厅椅子）；音乐功放（裁判自行解决）、道具：

2、游戏进行方式：

游戏进行方式：

游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，裁判放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥）。

当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最后胜出者。

五、游戏程序：

游戏程序：

抢椅子六年级（通用16篇）篇三

今天我们上了一堂有意义的语文课，班主任何老师让我们玩了一个有趣的游戏。当时，我们听了高兴得一蹦三尺高，各个乐得合不了嘴，各个都迫不及待地听老师着游戏的规则。

游戏的规则是：

1、先摆上几把小椅子，然后叫几个同学上来围绕着椅子，一定要围成一个和圆月一样圆的圆形，人数也要比椅子多1人。

2、只要你听到了老师用录音机播放的美妙歌曲时，大家就围绕着椅子转圈，不过手可千万不能碰到椅子。

游戏终于开始了，大家都把手举得高高的.，深怕老师不叫到自己。第一轮我也参加了，当同学们叫到了我时，我情不自禁地说了一声：“啊！？”这一声；一下子引来了十几双像星星一样一闪一闪的小眼睛向我看来，我的脸一下子和一只红苹果一样红了起来，我想：这下可惨了，如果我第一轮就输了，不就不好了吗！？但我又不能不上去，所以只好硬着头皮走上了讲台，当老师开始放音乐时，我的心仿佛在空中掉着，就像是一个巨大的浪花向我奔来，正在这是美妙的音乐突然停止了，因为刚刚的紧张，所以动作有一点迟缓，结果淘汰出局，顿时我的心也一点儿一点儿平静下来，仿佛像海水一样平静无声，我觉得在第一轮中，陆方岩是最滑稽的一个，因为他像一个机器人一样的机智，第一轮他表现的非常出色，第二轮因为他一时的疏忽和大意被淘汰出局，此事让我想起了《大意失靖州》这篇文章，是说关羽一时大意不禁失去了靖州，还失去了自己的命。接下来一局比一局激烈，一局比一局紧张，直到最后一局的最后一轮，我们台下的小观众，一起欢呼，为台上的同学加油，顿时安静的教室一下子又热闹起来，过了一会儿我们的冠军得主沈思臣，已经满头大汗，教室里不时传来喝彩声和欢呼声。

抢椅子六年级（通用16篇）篇四

作文课上，郭老师带领我们玩起了抢椅子的游戏。

郭老师当起了裁判，他笑着说：“哪些同学愿意上来做游戏？”有好几个同学举手，我也高高地把手举了起来。郭老师挑了四个同学，我也在其中。只见操场中间放了三张椅子，围成一个小小的圈，我们要围着椅子转圈，等老师的掌声一停，就抢个椅子坐下来，谁没椅子坐，就算输了。

“好，开始！”郭老师一声令下，掌声响了起来。我赶紧跟在别人身后快步的走着，一边走着一边看着身边的椅子。看看另外三个同学也都有些紧张，每个人都一边转圈，一边不时地扭头注意椅子，同时竖着耳朵等掌声。

这个游戏真好玩啊！

抢椅子六年级（通用16篇）篇五

“加油！加油！”“哈哈哈……太好玩了……”“笑的我肚子都疼了！”这样的声音中，一定有一串是属于你的吧？别急，下面就听我讲讲本次“六一”中的“明星游戏”抢椅子吧！

这个游戏相信大家都不陌生，不过每次玩的'时候都会翻出新花。这不，我们的大块头mra老师也要参与这场游戏了。我的身体安坐在椅子上，神却不知已跑出去多远了，焦急地等待游戏的开始。终于有力的摇滚音乐萦绕在了我的耳畔，周围的同学开始了嗡嗡地讨论，我没有心思听那激烈的讨论声，心里像住了头小野兽，乱跳乱窜，抓紧了椅背正目不转睛地盯着在玩游戏的同学。

只见那些同学弯着腰，左手紧握住椅背，时刻不肯松开。他们的双眼直勾勾地盯着椅子，好像要把他们“生吞”了似的。圈儿转得慢悠悠的，mra那个认真的劲儿，真是到了哪个椅子前都想立即坐下来呢！音乐戛然而止，一下切断了我的想象……睁大眼睛！看清楚了，谁被淘汰了？！

“扑通！”所有同学都使出吃奶的力气，使劲往下坐，生怕抢不到座，mra更是用力，像整个身体灌满了铸铁似的，直往下沉，牢牢的吸在椅子上。而夏梓涵也往那个椅子上坐，还没等他挨着椅子，就有一只无形的手推开了他。夏梓涵措手不及，一下子被弹出了几米开外，自己哈哈大笑起来。

寂静的教室重又热闹了起来了！

抢椅子六年级（通用16篇）篇六

周末，我和我的朋友们玩抢椅子。

首先，我们准备了几张椅子和手机，手机用来播放音乐。我激动极了，我们围着圈准备着，既兴奋又紧张，然后妈妈就播放了音乐，我们围着椅子转呀转，转呀转，当音乐停时，我飞快地坐在椅子上，第一局，一位小朋友抢不到凳子，输了，出局，我们随之减去一张椅子。

第二局开始！在我们毫无防备之下，音乐再次响起，我们还是像刚刚那样围着椅子转呀转，我一边转一边集中精神听着音乐，这次我又抢到椅子坐上了，又有一位小朋友出局了，又减掉一张椅子。

休息了一小会儿，我们又继续第三局！“预备，开始！”妈妈说。我们剩下四个人，转呀转，我一不留神，音乐突然停下，我果然抢不到凳子，我出局了，也减掉了一张椅子，这下就剩两张椅子啦！

最后一局！巅峰对决，大家看他们紧张的样子，搞笑极了，音乐开始！转呀转，转呀转，转了很多圈，我才按停了音乐，胜利者居然是一位小女孩，虽然人小，但我留意到她每一局都好灵活，我们都很羡慕她，厉害！

抢椅子这个游戏让我知道做事要遵守游戏规则，要集中注意力！

作者：杨洋。

在一个阳光和煦的星期天上午，我们坐在教室里，老师笑眯眯地对我们说：“我们来玩一场抢凳子游戏。”

游戏规则是先把全班同学分成四个小组，在音乐时间中，每个人手拉手围着凳子转圈。音乐停了，没有抢到凳子的人就被淘汰。

当游戏开始了，老师把美妙的音乐开了起来。我们第一组有5个人，小王双眼紧紧地盯着凳子，突然音乐停了，小王眼疾手快地抢坐在了凳子上，只有云小伟没有抢到凳子，被第一个淘汰。

赛场上只有三个选手的时候，我的心里开始紧张了，音乐响起，开始转圈了，当音乐停了，我迅速地抢到了凳子坐了下来，长吁一口气。

激动人心的时刻动了，开始冠军的争夺赛了，这时我的心在怦怦直跳，音乐响了，我开始转了，只见下面的队员们在为我们加油、打气……一不注意，音乐停了，我没有抢到凳子。最终与冠军无缘了。

虽然今天我没有取得冠军，但是我依然很开心！通过玩抢凳子游戏，让我明白了，友谊第一，比赛第二。不管做什么事情，都要一心一意。

抢椅子六年级（通用16篇）篇七

加入有10人参加游戏，则将9个板凳围城一圈，10个玩游戏的人围绕板凳转圈，不能插队，听到主持人说停后，迅速抢占一个板凳坐下，没有抢到板凳的人被淘汰，明白剩余最后1～2人为止。

游戏的时候，能够放一些背景音乐，最好是节奏感强的，并且主持人就应发挥一些幽默和调节节奏的'作为，讲个笑话或者随便一个话题，吸引大家注意力，然后突然说停，这样就很有意思了。

背景音乐。

抢凳子游戏的背景音乐必须要欢快且节奏感强的，推荐使用江南style、兔子舞等，试听、下载请到抢凳子游戏背景音乐推荐。

抢椅子六年级（通用16篇）篇八

今天上午三四节课是习作课。刚上课时，miss王说：“猜猜我们要玩什么游戏？”“抢椅子。”同学们异口同声地喊道。评委是全班同学，参赛者是：我、王建东、陈志豪、张润秋、王文宣和赵文琦。

王文宣在第一轮就被淘汰了，热身运动刚开始，就“光荣牺牲”了，真可惜！最让人期待的决赛开始了，是我vs陈志豪（四大才子之二对抗）。比赛开始了，鼓声很响。我们互不相让。忽然，鼓声戛然而止，两人连忙坐下，可我比他坐的地方多，优胜者当然是我，我非常高兴，激动地说不出话来。

我觉得通过这个比赛让我的敏捷度变得更高了。真是一节快乐的语文课，这么快乐恨不得马上与朋友们分享。

抢椅子六年级（通用16篇）篇九

“抢凳子”游戏规则及实施方案抢凳子”游戏规则及实施方案规则及实施一、活动时间：与中心拔河活动同日开始活动时间：

二、活动地点：二楼餐厅活动地点：

三、参加人员：中心已报名参加该游戏的62名人员作文参加人员：

四、游戏规则：

抢椅子六年级（通用16篇）篇十

今天，我看见了一张椅子，椅子的一边破破烂烂的，椅子上脏兮兮的，光滑的地方有白色的淡咖啡色的脏东西，好恶心！椅子上还有白色和淡黑色不规则的图案花纹。

脏脏的地方一定被什么重的东西推了一下，因为这张椅子的边缘都没有缺口，所以我才断定这是被重物推倒的。

还有一点我在想为什么那么脏的椅子怎么会有那么多的洞呢？不管了应该是被小孩子们用坚硬的东西挖的。

肮脏的椅子上留下的是什么呢？依我看应该是颜料。可能是某位画家在旁边画画弄掉的。脏脏的椅子，你真惨啊！你好可怜啊！

如果你是我，那好比有人在我的衣服上滴颜料，要是被我知道是那个人干的，我一定会叫他擦擦干净。

浙江杭州下城区杭州市现代实验小学二年级:尹天阳。

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抢椅子六年级（通用16篇）篇十一

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

抢椅子六年级（通用16篇）篇十二

小学生活是多姿多彩的，也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩：美术啦、音乐啦、体育啦，还有我们最最亲爱的微机课！从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课，操场瞬间充满了欢声笑语，令学校变成了快乐的海洋：小学弟们在操场上奔跑着；小男子汉们在踢足球；小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦！

微机课深受同学们喜爱。这不，我们班同学浩浩荡荡向微机室进发，一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉！

进入久违的微机课堂，同学们开启抢电脑模式“喂，这是我的电脑！”“才不是你的！”“唉，你占了我的电脑！”“谁说是你的？写你的名字吗？”同学们七嘴八舌。本人三生有幸，抢到了一块“风水宝地”：一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑！

微机老师放下狠话：“你们再这么下去，不上微机课了！”同学们安静下来，听从老师分配。

不大一会儿，我抬头一看，好多同学都两个人共用一部电脑，但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说：“座位都确定了，下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿，开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵，一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静，连呼吸声都能听见。

“同学们，下课时间到了……”微机室，响起哀嚎声。“哎，不要！我才玩了20分钟。”“你嚎什么，我才玩了五分钟好不好？”“好吧，你够惨！”

没办法，同学们恋恋不舍地离开了微机室……看，小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀！

抢椅子六年级（通用16篇）篇十三

开学了，小朋友们开开心心地来到学校，莎莎不小心把椅子撞倒了，但她没发现，明明看到了，心里想：哼，这不是我的椅子，我管它干嘛？嘟嘟也看到了，他想：这把椅子倒就倒了，跟我有什么关系啊？反正不是我撞倒的。丽丽看到了，把它扶起来，拿着毛巾把小椅子擦得干干净净，小椅子感谢地对丽丽说：“谢谢你丽丽，你真是我的好朋友！”

抢椅子六年级（通用16篇）篇十四

抢椅子六年级（通用16篇）篇十五

星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。

此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。

我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。

虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。

何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！

抢椅子六年级（通用16篇）篇十六

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！