正月初一七年级（汇总18篇）

在作文中，要运用丰富的语言表达方式，使作文更具表现力。以下是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起来感受其中的思想火花和艺术魅力。

正月初一七年级（汇总18篇）篇一

现在我们向前迈了一步，迈进了21世纪。

语言，从刚落地时哇哇的叫，到能言会道;身上的担子，从满身轻松，到越来越重;品德，从什么都不懂到知书达理。我们走过了人生的第一阶段。少年的我们学习生活枯燥、乏味。但更多的是等待着我们去克服的重重艰难困苦。再也没有上小学是那样的自由、有趣、轻松。

如今的我，已今非昔比了。经历了许多，也明白了许多。不再像之前那样的“疯”，有主见，会考虑是非对错。万事之前知道三思而后行。当回忆起幼年时那无限的想象是那么的幼稚，从穿开裆裤到知道脸红羞涩，就哭着闹着要妈妈把裤裆缝上。

无知的我不翼而飞，留下的是拥有数之不尽烦恼的我。知道什么叫忧虑，什么叫放心。当数之不尽的烦恼不邀而至时，我知道不再躲避，而是鼓起勇气和信心去面对。

成长之旅中，烦恼数之不尽，但其乐也无穷。

当我们重新看到那些幼儿时，才发现近年里学的是什么。也知道合理利用。

成长之旅，其实我们完全可以当成是旅游，只不过它时长时间的，在这特殊的旅游中最重要的是学习，学习中能玩，玩中也能学。是那么的自由自在。

面对繁华的现实世界，我们知道其中的是是非非，真真假假，虚虚实实。我们无非是两个选择;a逃避b面对。

在旅途中，学习过的知识，要懂得运用。不知道的善于思索。从刚会走路的那一刻，无比的兴奋，每天都想走，一步一个脚印，深深浅浅。每个脚印都有它的传奇。在人生成长的旅途中关键在于探索和追求。

正月初一七年级（汇总18篇）篇二

时光荏苒，岁月匆匆，初一新生带着好奇，带着憧憬，已度过了一学期。回头看看，初一年级组在吴校长和驻级领导的领导下，在其他处室部门领导的大力协助支持下，在全体初一年级组老师的共同努力下，本学期顺利地开展了各项教育教学工作，通过一学期的努力，圆满的'画上了一个句号。整个年级组团结一致，齐心合力，在稳定中不断进步，不断创新，不断发展，取得了可喜的成绩。

一、根据年级的工作实际，确立了年级工作的指导思想。

初一年级是起始年级，一向是学校工作的重点之一。开学伊始，我们针对年级学生年龄小、人数多、日常行为不规范的特点，在开学初召开了初一年级开学典礼，在会上向学生强调了学生行为规范、中小学差别、学生的纪律观念，对新学期的学习起到了良好的促进作用。

初一年级开学初工作头绪繁多、老师们都能一心扑在工作上认真讨论，及时地确立了新初一工作的指导思想，即：坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的教育思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，突出养成教育，切实提高教育教学水平，让学校的全体领导放心、全体家长放心。一个学期来的工作业绩充分说明了这一指导思想的正确性。

二、狠抓教育教学工作、取得显著效果。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策划，周密部署每项工作。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结。

全体老师全身心的投入到教学工作，特别是本年级的班主任，在早晨7：00左右就匆匆来到学校，开始忙碌紧张的一天，傍晚很晚才回家，其他许多老师皆是如此，他们这种忘我工作的精神实是让人敬佩，且这种榜样的力量和这种精神也激励了许多老师，形成了一股比、学、赶、帮、超的氛围。

正月初一七年级（汇总18篇）篇三

中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。“每逢佳节备思亲”，谁都希望在中秋佳节能够得以全家团聚，这是人之常情，但又总不能家家如愿。

开饭了，妈妈为节日准备了丰盛的晚餐。我们还请了一人孤身在外的小李叔叔来我家吃饭。“来来来，我们来成语接龙。谁没接上就罚他喝酒，好不好？我输了喝饮料（平时妈妈不让我喝的），嘿嘿……”“来就来，谁怕谁呀？”小李叔叔开始接招了“一鼓作气”“气吞山河”“河流山川”“川流不息”“息……息……”，哈哈，小李叔叔答不出来了，被罚喝酒了。酒刚喝完，月亮悄悄的升起来了，但很快又跟小姑娘一样，害羞的躲进了云层。又过了一会，只见月亮又慢慢的、慢慢的、大胆的亮相了，可能是刚才在云层里调整了心态，现在跑出来当闪耀的“明星”了。这个时候的小李叔叔也被灌得晕乎乎了，却引起他的诗性大发：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”也许是人醉心不醉吧，他也想家了。饭后，妈妈又开始张罗起来了，她把瓜果、月饼、花生……等都摆到桌子上了。我们边吃月饼边赏月了。我拿着月饼突然问道：“老爸，中秋节为什么要吃月饼呢？有什么典故呢？”

“相传元朝时期，中原广大人民不甘心受蒙古人的残酷统治，纷纷起义抗元，朱元璋欲联合起义反抗，但元官兵搜查严密，苦于无从传递信息，所以刘伯温就想出一计策，命王昭光制造月饼，将写有‘八月十五日夜起义’的纸条藏入月饼之中。再派人分头送到各地起义军手里，通知他们在八月十五日晚上起义响应。并一举推翻了元朝。”爸爸回答说。后人为了纪念这一功绩，每年的八月十五日吃月饼以示纪念，后来这个习俗就这样传了下来。

今年的中秋节过得真开心，也很有意义。因为我们一家人能在一起开心地吃着月饼享受着天伦之乐，还学到了不少的知识。这时，我抬头望着天空，这时的月亮更圆了，更皎洁了，月光照在我们每个人喜悦的脸上。

正月初一七年级（汇总18篇）篇四

人们常提到的鹦鹉绝大部分指五彩金刚那一种羽毛颜色鲜艳的、聪明的鹦鹉，可是并不是只有毛色鲜艳的“鸡”聪明，暗色系毛色的或杂色的鹦鹉其实也很聪明。

我还是很喜欢灰机(灰鹦鹉)的，别看它调皮，它也是很有灵性的呀，不是么?只可惜法规很严，要办各种证件才行。要不，我和跟我一样喜欢“鸡”的老爸都会不惜花重金买一只大萌“鸡”的!

作文500字说明文鹦鹉2。

“叽叽喳喳……”一进门，我就听见一阵欢快的叫声。咦，哪来的鸟儿呢?

只见弟弟抱着一只五彩缤纷的鹦鹉向我跑来。它昂着头，挺着胸，停在一棵大树上，树下有绿绿的草地，美丽的野花，错落有致的石堆，原来，这是一个玩具。

鹦鹉真好看，红红的脸上，细长的嘴弯曲着，圆溜溜的眼睛左顾右盼。它头戴一顶小红帽，身披一件翠绿色的外衣;黄色的尾巴镶着一道红边，小巧玲珑的爪子紧紧地抓着树枝。

“好漂亮的小鹦鹉呀!”我不禁赞叹道。哪知鹦鹉像听懂了我的话似的，摇晃着脑袋，拍打着翅膀唱起了《迎宾曲》，我一下子愣住了。一曲唱罢，我静静地等着鹦鹉的反应，它却也静静地站着，等着我的表现。“姐，它还会唱别的歌曲，你快给他鼓掌吧!”听了弟弟的话，我半信半疑，试着拍起掌来，鹦鹉果真像注入了一针兴奋剂一样，更加得意地唱起歌来。这一次唱的竟是《欢乐颂》。原来，鹦鹉是声控的。

设计多么精巧的鹦鹉玩具!我不由得又按下开关。看着它兴致勃勃唱歌的样子，听着它欢快的歌声，我的烦恼都烟消云散了。

作文500字说明文鹦鹉3。

国庆节，在我的强烈要求下，妈妈给我买了一对鹦鹉，一只绿色的羽毛，一只蓝色的羽毛，我比较偏爱蓝色的那只。它们大体与小鸭子相似，但鸭的嘴巴是扁扁的，全身都是黄色的绒毛，两只枫叶样的小脚掌，短短的，而鹦鹉的嘴是尖尖的，一下就能啄破一个气球，两只爪子肉乎乎的。

俗话说：“鹦鹉学舌”，为了让我的鹦鹉成为老外，我直接教它们英语，为了培养它们的语感，我每天打开电脑，用耳麦架在笼子的两侧，不停地播放英文歌曲，就这样过了半个月，这两只笨鹦鹉连一句hello都含糊不清的没学会。有一天，由于我晚上没关好笼子，那只蓝色的飞掉了，估计是被我的教育方法逼走了!

看到绿色的鹦鹉孤孤单单的，我也想把它放飞，我打开了笼子，它懒洋洋地走出来，左顾右盼，又慢条斯理地走进笼子里，我知道了，它不想走，要我一直养着它，这个典型的“啃老族”，这下我就放心了，我干脆把笼子的门给拆了，让它在阳台上自由散步。

有一次，我忘了给它添饲料了，它就大声地叫唤，声音越来越大，好像在说：“我饿，我饿!”我正在睡觉，烦得很，便大吼一声，它立刻停止了啼叫，跳出了笼子，到饲料袋里吃饲料去了，真乖巧!有时它也很淘气，那天它不见了，我以为飞走了，就没太在意，正准备走，忽然听到一声鸟叫，哈哈!原来它在跟我玩捉迷藏呀!我左瞅瞅，右看看!发现在水池的后面有一根又细又长的尾羽，我走过去，一把把它抓了出来!

这就是我的鹦鹉，你们看了觉得怎么样?最近我的事太多了，不想养了，如果谁喜欢的话，就把它收养过去吧!我还赠送4袋饲料!

作文500字说明文鹦鹉4。

我家养了两只虎皮鹦鹉，我很喜欢它们，因为它们有许多奇怪的特点。

它们的外貌特征跟别的鹦鹉没什么两样，但它们的花纹就有点奇特了。虎皮鹦鹉，一听这名字就知道它的花纹跟老虎相似。不错，它的花纹就是跟老虎一样：一条条不同颜色的“条子”横披在背上，看起来就像是一只花老虎似的。虎皮鹦鹉很受人们欢迎，所以，人们把虎皮鹦鹉培育出了许多新品种：有全身黄色的，有全身白色的;还有深蓝色、浅蓝色、深绿色等等，五颜六色，绚丽多彩。

它们进食的时候也很有趣。虎皮鹦鹉是食谷鸟，吃小米。我把小米放进去，

如果它们不是很饿的话，就会一小口一小口地啄食;要是它们很饿的话，就会用嘴铲一大口(鹦鹉的上颚呈铲子形的)，然后跳到别处去，慢慢地品尝，好像每一颗小米都有不同的味道。

你追我赶，跳上跳下，跑前跑后，弄得到处都乱羽纷飞。

它们玩累了就会休息。休息时，它俩挤在小窝里(那是冬天的时候)，到处。

乱钻;夏天的时候，它们就站在杆子上，扇一下翅膀，就闭上眼睛睡觉了。

它们的模仿能力很强，曾经打开过鸟笼的门，但被我及时发现，一下关上门，才没让它们逃掉。此后，我将门拴上了铁丝。

作文500字说明文鹦鹉5。

我家有一只会说话又非常漂亮的鹦鹉。

我家的鹦鹉真可爱——头戴一顶小帽，两只眼睛炯炯有神，身披一件绿棉袄，嫩黄色的腹部，还有一双嫩红色、可爱的小爪子。

我记得有一次，一位阿姨到我家做客，正好爸爸妈妈不在家。等客人刚跨进门，一句洪亮的声音传来了——欢迎，欢迎!您好，您好!这时把客人吓得浑身发抖，我对客人说：“阿姨，别怕!这是我家的鹦鹉，它正在欢迎您呢!”这时鹦鹉又兴高采烈地叫道：“欢迎，欢迎!”客人走过来一看，啊!真是一只既会说话，又非常漂亮的鹦鹉!这时，我的鹦鹉又说起阿姨来：“会说话，会说话!真漂亮，真漂亮!”说完便梳理起羽毛来，好像在告诉你：“你看，我的羽毛真漂亮。”这时，客人情不自禁地笑起来，嘴里还说道：“这只漂亮的鹦鹉真有趣!”客人走时，鹦鹉还说道：“慢走，慢走，下次再来!”

我这只鹦鹉不仅会说话，而且还惹人喜爱——在星期天的早上，我提着我的鹦鹉到公园散步，走到公园时，一群小朋友围了过来，有的小朋友问：“这只鹦鹉可真漂亮呀!”你瞧我这只鹦鹉又回答起别人的问题了：“真漂亮，真漂亮!”会说话，会说话!”小朋友们依依不舍地跟着，最后我无可奈何地把鹦鹉放下来让小朋友们和鹦鹉玩一会儿，直到小朋友们玩得心满意足时，我才提着我的鹦鹉去散步。

我记得我的鹦鹉是个“小闹钟”——我曾教过我的鹦鹉认时间。有一次，我中午正在看书，当时我看得津津有味，不知道上学了，这时，鹦鹉叫道：“二点了，二点了!”我一听见，一看真是快上课了，我马上收好书包向学校飞奔去，幸好赶上了上课。

我喜欢我这只鹦鹉，它是我们家不可缺少的一员，因为我们家有了它，生活就变得更和谐更美好。

作文500字说明文鹦鹉6。

我敢肯定大家都有喜欢的一种小动物吧!我也有喜欢的小动物——鹦鹉。下面让我来向大家介绍一下它吧!

我非常喜欢它害羞的样子，我说它害羞可不是瞎说的。当客人来我家玩的时候，一进门就看到了它，然后，客人们就会情不自禁的拿起手机，点开照相机，咔——就拍了下来，当第一位客人拍照的时候不害羞，当第二位客人拿起手机的时候，它就会缩起脖子，慢悠悠地走进自己的小屋子里，好像在说：“我害羞，不拍了!”可又当那个人走的时候它就会蹦蹦跳跳的出来了。你说着小鹦鹉可爱不可爱?当说起可爱也蛮可爱的，尤其它吃饭时。

吃饭的时候，如果我给它一些东西吃的话，它就会兴高采烈的来到我身边然后把那个东西移到一个安全的地方，闻一闻那个东西能不能吃，如果不能吃的话，那个东西能完完整整放那两三天呢，如果可以吃，它就会细嚼慢咽的把那个东西吃下去。

哦!它还非常漂亮，它有深绿色的大衣，浅绿色的小衬衣，红红的小嘴，橙色的小爪子。而且它每天早上起来都会优雅的站那一小会。

我非常喜欢这只小鹦鹉，因为它漂亮。害羞。可爱。聪明优点很多。

作文500字说明文鹦鹉。

正月初一七年级（汇总18篇）篇五

大年初中一年级到了，我和姐姐都兴奋的不能了，为何兴奋呢？由于大家要收压岁钱啦！

起床之后，母亲说她和父亲把两个红包已经藏在了我睡觉的房间里，我想：“母亲在床头橱里藏红包不太可能，在衣橱里藏红包就更不可能，放在地板上就真的是无稽之谈了。”这个时候，我把目光转移到了床上，又想在我睡觉的地方——床铺上不可能藏红包，我又把目光投到了枕头上。枕头？我豁然开朗，翻起正数2、个枕头一看，哈！果然有两个红包！

我和父亲、母亲、姐姐等六人的面包车之后，大爷携带大家先去了老奶奶家拜年。进了门之后，大家先跟老奶奶说：“新年快乐！春节好！”然后，老奶奶让大家坐下休息一会儿，让大家吃瓜子、吃花生、吃糖。

过了一会儿，大家离开了老奶奶目前住的敬老院，又去了三奶奶家，三奶奶的家已经来了好多来拜年的叔叔阿姨哥哥姐姐们，大家在三奶奶家玩儿了一会儿，又去了四奶奶家、五奶奶家、六奶奶家。三奶奶家，我就不说了，但五奶奶家的“恶犬”让我和姐姐留下了深刻的印象。

大家到了五奶奶家之后，我和姐姐刚进门就是一条大狼狗冲着我和姐姐直叫，我和姐姐快点走进了五奶奶家的客厅，这才松了口气。这个时候，也有很多叔叔阿姨来到了五奶奶的'家，大家又吃糖，又看着春节联欢晚会，心里美极了。

接着，大家去了一站：六奶奶家，大家费了九牛二虎之力上楼，结果六奶奶家无人，于是大家就去了大年初中一年级拜年的最后一站：泉山校区6、十号楼！大家抵达了目的，到了这位奶奶的客厅里，我忽然感觉好累好累，因此，大家没过多长时间就回到了奶奶家。

回到奶奶家之后，我想：“今纯真无邪快乐，虽然非常累，但能给这么多人拜年，我好开心啊！

正月初一七年级（汇总18篇）篇六

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的正月初一七年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春节，是我们中华民族的传统节日，更是一个令我梦寐以求的节日。

翻开精美的日历，我细数着春节的来临，我期盼着春节的到来。

农历腊月廿三，便有了过年的味道。从这天开始，老家熟悉的鞭炮声便响起来了。孩子们准备拜年，第一件大事就是买鞭炮。虽然只是鞭炮，花样却很多，有放在手里玩的，有放在地上朝天上冲的，还有在地上点起火来，噼里啪啦响个不停的。之后，我们还会买些吃的、耍的小玩意儿——吃的有状元饼、麦芽糖、皇帝柑，耍的有空竹、风筝等等。邻里亲戚来了，多多少少要给些压岁钱，这时我们就欢欢喜喜地拿着压岁钱在街上逛，好不快活!这天，大人们就十分忙乱，上菜市场买些牛肉，去服装店里买点花花绿绿的衣服，举行一次大扫除。家家户户都要贴对联，挂灯笼，大门口还要贴一“福”字。若是客人来了，家里就更忙了，既要准备食材，还要陪客聊天，谈话的时间有长有短，有时要跟客人谈到晚上才结束。

除夕夜，真是热闹。每家每户都穿着买来的新衣，到长辈家里吃团圆饭，放鞭炮，看春晚，发红包。除夕夜上吃一桌热乎乎的团圆饭，才算真正的过年。家族里的所有人齐聚一堂，围着一张圆形的桌子，边聊天边吃饭，我们小的很快的吃完饭，跑到旁边玩游戏、看电视，而大人们却在桌子上谈个不停。大伯拿出珍藏了二十多年的白酒，请大家品尝。一眨眼间，白酒便倒入了每个人的碗里，大家敬酒、干杯，真是热闹。不知谁提议去放鞭炮，我们一个个都冲下了楼，连忙拿过一个握在手中的鞭炮，熟练地点起火，不停挥舞起来，好像一条火龙在空中跳舞。

我们又拿着一个“朝天冲”的鞭炮，表哥将它点起火，拿在手上，这鞭炮里面喷出几颗“子弹”，还没冲到天上去，就在半路爆炸，火星儿飘落到地上。这一夜，我们都要熬夜守岁，不能睡觉，家家都要灯火通宵，外面的鞭炮声连绵不绝。尽管外面寒风呼啸，我们的心依旧是火热的。

正月初一的时候，我们把门前的鞭炮灰扫干净，一家家屋子里都静悄悄的。我们挨家挨户拜年，见面时给个红包也是经常的事。大家都沉浸在昨夜狂欢的气氛中了。

不过几天，春节便结束了，我们又恢复到平常的工作当中了。

春节，真是我梦寐以求的节日!

一到春节，我们这儿都会举行许多有趣的.活动，有花会、庙会、灯会，今年春节我们子一家去了“大庙会”。

每次听到“大庙会”三个字，我就迷惑不解，到底什么是“大庙会”呢?我带着满脑子的疑问去问妈妈，妈妈说她也没有逛过庙会，可能只有舅爷和祖祖去过。于是我一路穷追不舍地问下去，最后舅爷告诉我逛庙会就是许多人一起逛街买东西，可以吃一些小吃，参加一些有趣的活动，十分闹热。听了这些，我心里痒痒的，恨不得立刻就到“大庙会”。

“大庙会”真是让人留连忘返!

俗话说得好：红红火火过新年。可是我的蛇年新春却非常不给力!怎么了?这可说来话长!

初一那天，为了招待亲戚，外婆买了许许多多的美味。因为亲戚来得多，爸妈也要忙着招呼客人。而我又乘机敞开肚皮大吃大喝，吃完薯片喝饮料，喝完饮料嚼糖果……总之吃了多少，数也数不清了。到了中午，外婆又做了我的最爱——糖醋排骨。尽管，我已经吃了一个十分饱，但是午饭还是吃了一个十二分饱。到了下午，我又去看电影，在电影院居然不知不觉地吃了两桶爆米花。哎，可惜我的肚子却受不了这种折磨。

下午刚回到家，我就头脑发热、眼冒金星、站立不稳、呕吐不止，晚饭也没吃就连着晚上睡大觉。更令人气愤的是：这病似乎有兄弟情，还带出了别的病。第二天，我因扁桃体发炎只好去医院就诊。

第四天，我的病几乎好了。但是有了初一的经历，那天走亲戚串门我的胃口大减，好几样食物是被长辈们劝说下才吃的。唉，真是到头来饭是自己吃的，苦也是自己吃的。我的痛处还没完，只要稍微多吃一点就会反胃。

春节期间，我每天几乎是心惊胆颤中度过的。以后不管是在什么场合﹑什么活动，我都不敢再乱吃东西、多吃东西了。不仅如此，我还要保护好身体上的每一部分，否则我真成了“杯具”。

正月初一应是一年最开心的一天，可是天公不作美，下起了小雪。望着漫天飞舞的白雪，也不是一番风味。吃完早饭，我牵着大黄狗就匆匆地出发了。到村口的时候，发现小伙伴早已在那等我了。

突然，我的眼前窜过一团白色，大黄狗挣开我的手，敏捷地扑了上去，可是扑了个空。大黄狗立马站了起来，继续朝那团白色追去。我们几个小伙伴也不闲着，跟着大黄狗一起追去。可人哪有狗跑得快，不一会儿我们就跟丢了。正当我们失望欲绝的时候，几声犬吠又给我们带来了希望，我们顺着声音追了过去，发现大黄狗用脚按着一只小兔。

我冲过去一把抱住了大黄狗，大黄狗得意洋洋的冲着小兔乱叫。雪渐渐融了，我和伙伴该回家了。看着那只小白兔，我们的脸上难免会露出喜悦的笑容。可我想小兔没了亲人该多可怜啊。于是我狠下心来。从小伙伴的手里一把把小兔夺了过来，然后把小兔放了。为此我和小伙伴闹翻了，但我想，正月初一做了一件好事，一年里应该会好人有好报吧。想着，想着，心里美滋滋的。

大年初一早上，我还在睡梦中，就被父亲母亲叫起来了，我本来还想多睡一会，一听到去给爷爷奶奶拜年有红包可以拿，我赶紧一轱辘爬了起来!

洗漱好之后我赶紧跑到客厅向爷爷奶奶鞠躬，低头说：“祝爷爷、奶奶——春节快乐!身体健康!长命百岁!”爷爷奶奶听到后，脸上立刻绽开了一朵花，每人给了我五十元，并嘱咐我，不要乱花钱。母亲说：“钱先存到我这吧!”我很不情愿地把钱给了母亲。

吃完香喷喷的饺子，我就跟着父亲母亲去邻居家拜年了，每到一个邻居家里，我都面带微笑地说：“爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、新年好!”而他们会抓一大把糖放在我的手里，刚串了几家，我的兜就装不下了。

挨家挨户拜完年，我忍不住问母亲：“过年为什么要拜年呢?”母亲说：“拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。在过去，晚辈给长辈拜年是要磕头的，现在大部分都改成鞠躬了。记得你小的时候，都是给爷爷奶奶磕头拜年的。”“真的吗?”我半信半疑地问，父亲说：“是呀，你一听说给糖和压岁钱，头磕在地板上咚咚响，结果光要糖，不要钱，”我被父亲说的咯咯直乐。

我说：“哦!我知道为什么给长辈拜年了，不过我认为拜年的形式不重要，重要的是拜年时要有一颗感恩的心、一颗孝心、一颗爱心、一颗真心。”母亲摸着我的头高兴地夸我长大了!

大年初一你去拜年了吗?你知道为什么要给长辈们拜年了么?

正月初一七年级（汇总18篇）篇七

正月初一七年级（汇总18篇）篇八

一、本期教学总目标：

切实落实好“课改”的要求，充分发挥小组团结合作和自主探究的精神，激发每个学生的学习兴趣，使学生形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，进一步培养听、说、读、写的能力，以及初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。

二、教材分析：

《goforit》七年级下册共12个单元，加上复习单元2个，文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a、b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定languagegoal,采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。

三、学生情况分析：

通过上个学期的教学以及检测，43班39人上90分，1人不及格。45班34上90分，1人不及格。从成绩来看，大部分的学生学习态度比较端正，掌握了一些基本的词汇、句型，并且能够进行一些简单的运用。但是两个班都有不及格的同学，和其他同学的差距比较大。很多低分的学生就是单词题失分较多，一方面可以看出学生没有花时间记单词，没有掌握记单词的方法技巧。另一方面，作为老师，更应该分享一些单词的记忆方法，把好单词关。采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学习积极主动性。在课改中，还要注意培养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。

四、教学措施：

1、利用直观教具和教学辅助媒体，激发兴趣，增加容量，整体优化课堂教学。

2、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

3、每日课前进行单词抽测，以加强学生的记忆和应用能力。

4、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，布置任务，加强监督，保证晨读效果。

5、后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

6、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

7、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

8、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。

新的学期已开始，各项措施需要落到实处，在新的一个学期里，我也会一如既往的努力，争取取得更大的进步！

正月初一七年级（汇总18篇）篇九

1.蔡宝棠：开学时，老师拿到了我们班小学统考时的分数，惊愕的发现，除了你是没有分数的，其他人都有，不信，睁大眼睛，一看，二看，三看还是没有分数，就这样老师记住了你的名子。去教室问你，结果回答也是不知道。没关系，那就当是个迷吧。过去优秀也好，普通也罢，那都是过去，重要的是把握好现在。不过，由于这个小插曲，老师便牢牢的记住了你，是我们班的第一个。后来老师问谁愿意接受管理班级钥匙这个艰巨的任务，朝六晚五为同学们开门关门，幸运的是老师看到了你高高举起的旗帜，那纯真的眼神诠释着奉献，老师为你感到骄傲，老师期待着你更多令人骄傲的理由，比如在成绩上更上一层楼。

2.梅阳阳：一个充满阳光的，坚强的名字，给人暖融融的舒适感，给人力量。同时让我想到“墙角数枝梅，凌寒独自开”。一个学期的相处，让老师相信了名字的魔力。你坚强好学，不管风霜雨露，老师站在窗口总能在固定时间看到你求知的身影，不出半分钟你就会出现在老师眼前，努力后的进步让老师感到欣慰，只是课堂上的沉默让老师稍觉遗憾，加油。

3.潘玲玲：高高瘦瘦，瓜子脸，平时总是嘴角扬起的你，让老师看到了春天般的温暖。你真诚，你纯洁，你善良，你坚强，还会和老师分享喜悦与幸福。小学时一直开“11”型小汽车的你，却在老师无意地怂恿下，不怕摔不怕疼，坚持要学骑车。付出总有回报，两天后老师听到了你会骑车的好消息，三天后老师看到了你骑着新车高高兴兴来上学。知道吗？那天看着你远去的背影，老师在心里为你喝彩：我的学生是多么的棒啊！玲，只要有同样的毅力，学习上的那点困难怕什么呢，哪一门可以难倒你？下个学期一定加油啊！

5.李崇庆：第一次见到你亲爱的妈妈，听说了关于你成长的故事，很感动。生活对于你家人，对于你真的非常不容易，而你似乎还没学会珍惜。不过老师一点儿也不怕，因为你很聪明，只要老师告诉你，肯定很快就会懂得珍惜，期中考试的好成绩是很好的证明，拾金不昧的精神是更好的证明。希望你继续珍惜自己的智慧与高贵的品质，善于最大利用。当然课堂上要注意适时沉默，努力学习，成为父母、老师的骄傲。

7.陈然：你不仅长得天真帅气，而且拥有一个天资聪明的大脑。你思维活跃，反应敏捷，难题有时会怕你，可是你却常常躲避它们，不战而败，老师为你十分惋惜。你记忆力很好，同样的时间，同样的文本，你总是第一个背好，可你是记得快忘得快的男孩子，“反复记忆”是最好的方法，你不妨试试。当然你还爱校如家，不仅自己为班级牺牲个人时间，还请来家长帮忙，挂上窗帘，为同学们的学习创造良好环境。

8.许秀秀：你是个文静的女孩，总是寡言少语的。但你的眼睛总是那样关注班集体，总是主动留下来，帮助值日。大扫除时，总能看到你忙碌的身影，辛勤的汗水浇灌了教室的每一寸水泥。但老师同样希望，每一课本上都有你视线浏览过的痕迹，反复记忆。还希望你能照顾好自己的身体，不要因病在学习上缺席。那样的话，老师有多喜欢你啊。

9.朱道兵：记得刚开始写每天一段话，有最多红色笔记的本子，就是你的。那时老师常想，这样会关心别人，体贴别人，会观察的男生多难得啊，一定要好好认识他。真的，就记住了这个好听的名字，这个好学生。但后来听到你名字的频率飙升，原来是各任课老师都来说这个名字作业不是很认真完成，后来我也发现这个名字常常迟到。你是这个名字的主人，希望你能好好保护它，别再让它受伤了。

10.李祖仁：“仁”字很有意思，拆开来看是“两个人”，这两个人可以说就是你的父母。用在你名字上，表达了：你是你父母的希望，你是你父母奋斗的源泉。身担重任，要不负“重”望,必须得加倍努力。好在你机智懂事勇敢，有自制力，知道远离游戏，回归书本，因此在学习上取得了很大进步，老师非常高兴，希望你再接再厉，给老师更多的惊喜。

正月初一七年级（汇总18篇）篇十

当一个班主任容易，当好一个班主任，管好一个班集体就不是一件容易的事情了。下面是我今学期的一点初步计划：

班主任要想管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响，特别是班主任，影响更为直接。所以，班主任应该时时处处以身作则，严于律己，宽以待人。这样，才能给学生以良好的影响，做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情，表里如一，言行一致;凡是要学生做到的，老师必须先做到，并且做得最好。这样，才能影响和感染学生，促进他们养成良好的行为习惯。

作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友，要和他们谈心，学生有缺点，批评时要尊重学生的人格和自尊心，同时批评学生要因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦，要诚心诚意帮助学生改正缺点。对学生提出的问题或要求，不光要从自己的角度去分析，更重要的是从学生的角度去考虑，多为学生出主意，让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处，以诚相见，做到如师如友，亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子，要经常深入到学生中去，做个热心人，及时了解学生的思想状况，对学生中出现的问题，要积极主动，诚心解决好。只要教师用心去观察了解学生，发现每个学生心灵深处的微妙变化，并把自己的思考过程告诉学生，坦诚相见，这比直接把结果告诉学生收效要好得多。

好“破罐”。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生，但只要我们心中装着全体学生，用心去关爱每一位学生，就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力，挖掘出每一位学生的闪光点。

班主任工作千头万绪，事务繁杂，既抓教学业务，又抓班级管理，有时还兼上其他班的课。这样一来，如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手，选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开，不能由班主任点名，委任班干部，这样做不能服众。选出班干部以后，人员分工要明确，各人有各人的。

岗位职责。

各负其责又协调配合，共同管理好班级同时班主任要放手让班干部去管理班级，要信任他们，鼓励、指导他们如何去抓班级管理如果指导得好，班主任工作就事半功倍，班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给学生了。

一个班几十名学生，各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生的脾性，注意捕捉他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。当今时代大力推行素质教育，素质教育既要让学生全面发展，又要充分发挥他们的特长。因此，班主任平时要留意了解学生，捕捉学生的闪光点，因材施教，使每一位学生都能充分发挥自己的特长，取得尽可能多的进步。

总之，作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响学生，感化学生，诱导学生，教育学生，关心学生，鼓舞学生。为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代“四有”新人，班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心,良好班风的形成,学生身心的健康成长,文化素质的提高,班主任作用至关重要.要把一个班级带好,使学生在德、智、体、美、几方面全面发展,毕业后能成为对社会有用的人才,班主任必须具有"妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴",紧紧抓住爱、勤、导三个要素,创造性地劳动。

为了使学生能够在三年的初中学习时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导学生认识自己、提高自己。班主任的任务神圣而又光荣，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。因此，针对本班情况，特制订如下计划：

我班现有学生42人，其中男生18人，女生24人。其中有少部分学生比较活跃，自制能力较差，时常不能控制自己，纪律方面必须加强。

1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

(一)继续重视学生的思想教育。

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生，培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

(二)培养良好的学习习惯和学习方法。

加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身的经验并不丰富，因此为了能够让他们学得更好、考得更好，我也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

加强学生自我管理，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

加强师生对话，建立师生联系制度，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

(三)加强班干部队伍建设。

建立一支工作能力强、实践经验足的班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值周班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

(四)组织有益的活动，丰富学生的生活。

班级的各项教育活动必须有一个主题，在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

抓好文艺活动，宣传、表扬积极报名、参与的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

(一)思想教育:。

1.每周利用班会课时间教育学生：要学习先做人，良好的品质是学好习的前提。

2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

3.加强校外住宿生的管理，培养学生生活上的自理能力。

4.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

5.适时开展青春期心理专题会。

(二)常规工作:。

1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

2.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

3.每两周换一次座位。

4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。

5.出操做到快、静、齐。

6、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

7、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。

8、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

9、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

(三)学风建设:。

1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。

2.做好“后进生”转化工作。

3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4.加强自主作业时的自主管理。

正月初一七年级（汇总18篇）篇十一

现将本学期工作总结如下：

首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。

作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。事业和事情，差之毫厘，失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情，它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。你把教育当作事业去做，你就会付出自己的精力和心血，而且会创造性的开展工作，你就会热爱自己的教育事业，就会热爱自己的每一个学生。

你把教育当作事业去做了，你就会自觉加大工作的力度和情感投入。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。

其次，建立完善的班干部队伍。

除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。

再次，对班级实施量化管理制度，狠抓纪律和卫生。

开学不多久，我就在教室的墙上贴上了文明班规及处理措施，并使之成为全班同学行为的规章制度。量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。

第四、确立班级奋斗目标：

让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。

第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。

一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给待优生，给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事(如调座位、评先进等)，我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。

第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。

初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：1.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。晓之以理，动之一情，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。

2.积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作;另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。

经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。

正月初一七年级（汇总18篇）篇十二

我是一名活泼开朗积极上进的初中生团员，在这七年级上学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。

在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。

在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。

在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。

面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。

我是七年级**班的学生，在学校教育，老师指导下我各方面都有很大的进步，不但加强了自己的学习能力，同时生活也更加独立，下面是我的个人鉴定。本人热爱祖国，热爱团组织，希望能为祖国、为人民、为团做出一份贡献。在班里，我担任历史科代表和组长职责，工作积极负责，力求做到最好。

纪律方面，我严格要求自己，因此成绩优良。在校能够积极参与学校组织的各项活动，能够尊敬老师，团结，帮助同学。在家能够经常帮助妈妈做家务，尊老爱幼。而作为一名中学生，思想上积极向团组织靠拢，同时也向团组织提交了我的。

入团申请书。

共青团是先进青年人才辈出的组织是促使人上进、严格要求自己的组织。是以毛泽东思想、马列主义和邓-小-平理论为战斗的主导思想是党的得力助手。

在各位老团员的表现中，我知道了入团可以使我得到更多的科技知识，还可以通过参加团的各项有意义的活动，加深自己对社会的认识，提高社会实践经验。还有因为我更想为祖国做出一份贡献。在以后的学习生活中，我一定会遵守团的。

规章制度。

以先进团员为榜样努力学习认真完成团交给我的每项任务争取做一名合格、优秀的共青团员。

我是七年级二班的xxx，在班里我担任宣传委员的工作。入团以来，我能够严格的要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取。

中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，为青年带好头，处处领先，争当青年团员的模范。

在学习方面我认为自己能够做到努力学习科学知识，关心时事，课外生活丰富健康，做到不懂就问不会就学，上课认真听讲，认真完成作业。在品德方面能够积极听取别人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。

我也为自己制定了目标，就是不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱老爱同学，还要带动同学们，为同学做榜样，树立团员的光辉形象，并且要紧跟时代发展响应“八荣八耻”同时我的缺点也要改正，例如：不善于吃苦耐劳，没有钻研的良好习惯，遇到困难吉祥放弃等。

我认为身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。

如今，中国处于飞速发展的黄金时代，科技、文学、艺术等各方面的发展迅速，一个个科技成果的出现如一座座迅速崛起的高楼以迅雷不及掩耳之势出现在人们面前，随着经济的发展，人们的素质更有待于提高，而当今建设现代社会的生力军是青年人，这些人中大部分是团员，这一个群体是起到模范带头作用的。当今，团员作为社会的先锋人物，时代赋予了我们新的使命。

正月初一七年级（汇总18篇）篇十三

教学设想。

学习这五首诗词，应引导学生在反复朗读中，结合时代背景和诗人的生活经历、思想倾向，来品味诗词的语言及意境，感悟其思想内涵和艺术特色。在理解其内涵的基础上，学生对这五首诗词要熟读成诵，能在语文实践活动中灵活运用其中的名句。

教学时宜精讲多读，以读带悟，以悟促背。

课时安排。

2课时。

第一课时。

教学内容和步骤。

一、朗读导入。

1．学生试读。

要求学生结合注释将这五首诗词浏览通读一遍。

2．教师范读。

3．学生分小组朗读。

4．学生齐读。

二、理解五首诗词的大意。

在学生反复朗读的基础上，教师介绍本课五首诗词的相关背景知识，以加深对各首诗词主要内涵的理解。

1．《汉江临眺》。

开元二十八年(740)秋，王维40岁时，以殿中侍御史的身份去黔中、岭南任选补使。选补使是朝廷派往边远地区选拔地方官员的使臣，是一种为期几个月的临时出差，不同于放外任或贬谪，所以王维此时的心情是比较舒畅的。在去桂林任所途中经过襄阳时写了这首诗。《汉江远眺》即来到汉江登临眺望。这是一首五言律诗，诗人写了在汉江边登临远眺之所见所感。首联总写汉江形势；颔联、颈联突出地描绘了汉江水势的雄伟壮观。尾联作者以山翁自喻，表达了对汉江风景的赞美。诗人紧紧扣住临眺之所见，即总是在写自己的视觉感受。他运用想像和夸张的手法，又通过人的错觉来写水势之大，流速之快。从江流到山色，从郡邑到远空，视野极其开阔，境界极其广远。王维不只是诗人，还是一名画家。在这首诗中，王维把画家的观察、诗人的思考、绘画的技巧、诗歌的手法极自然地结合起来了。他巧妙地描绘了同时并列于空间的景物，生动地表现出自然界持续性的运动、变化。

2．《宜州谢i楼饯别校书叔云》。

李白于天宝元年(742)抱有“使寰区大定，海县清一”的政治理想来到长安，任职于翰林院。两年后，因被谗毁而离开朝廷，内心十分愤慨地重又开始了漫游生活。在天宝十二年(753)的秋天，李白来到宣州，他的一位官为校书郎的族叔李云将要离去，为饯别行人而写成此诗。诗中并不直言离别，而是重笔抒发自己怀才不遇的牢骚、愤懑。谢跳楼是南齐诗人谢跳在宣州任太守时在陵阳山上建成的一座楼。

这是一首七言古诗，又并不囿于七言，其语句之长短可以随抒情的需要而伸缩。开头两句就是用散文句法表达内心浓重的烦忧。诗的中间部分从“多烦忧”一转而“酣高楼”、“揽明月”，再转到“愁更愁”，又转到结句的“弄扁舟”，起伏跌宕，开阖变化，充分体现诗人内心有无法解开的烦忧之结。

3．《浣溪沙》。

北宋初年词的`创作主要承袭五代遗风，多为宴席间娱宾遣兴而作。所以要求协律，宜于歌女逐弦管之音演唱。从内容看多是吟风雪咏花草，写离别道相思之作；在艺术上则以委婉浓丽为主导风格。

晏殊官至宰相，一生显贵，以“善知人”著称。他生活优裕，喜聚客宴饮。其《珠玉词》被视为婉约词派的正宗。这首《浣溪沙》是晏殊的代表作，也是宋词中被后人广为传诵的名篇。

这首词分上下两片，每片三句。主要.写作者在春天黄昏时的生活和心情，它的好处在于摆脱了代歌女立言的代言体，直接真实地抒发了个人的生活感受。上片.写作者在唱一曲新词，饮一杯醇酒时，竟感到这样的生活已经无数次地重复，因为春天的天气同去年一样，亭台景物也都依旧。下片进一步写这种生活感受。在词中作者对生活的体验，对岁月的爱惜和对生命的珍惜，借助曲、酒、夕阳、燕子并通过自己的观察与感受表现出来，所以做到了景与情自然结合，浑然一体。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是晏殊颇为自得的奇偶佳联，也深受后人的赞赏。

4．《江城子》。

苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。

这首词的上片记叙此次出猎的情况。下片以抒情为主，写自己的雄心壮志。作者并不在意自己衰老，而更在意的是希望朝廷能够重用他，给他机会去建立功业。表达了自己关心国家命运，要报效国家的爱国精神。

这首词一洗绮罗香泽之态，突破了晚唐以来儿女情词的局限，从题材、情感到艺术形象、语言风格都是粗犷、豪放的。

5．《破阵子》。

这首。

正月初一七年级（汇总18篇）篇十四

学生的评语是我们每一位老师期末工作之一，这个评语需要我们教师用合适的言语去评价，去表达。以下是小编搜集整理的初一七年级学生。

欢迎阅读供大家参考和借鉴!更多资讯尽在。

栏目!

xxx：你是一名性情温和，待人诚恳，乖巧可爱的女生。你学习上韧劲十足，有良好的学习方法和学习态度，不易受环境的影响，有一种“众人皆醉我独醒”的气质。你的作业既清晰又仔细，端正清秀的字迹总能让人心情舒畅。在你身为纪律委员期间，为班级管理付出了很多的汗水，公正无私完全能诠释这一切。但精益求精，老师希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步!

xxx：你聪明机智，学习处在班级的上游，但决不能骄傲自满。要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。因此你要改掉你的一个不容忽视的缺点，那就是你的懒惰和散漫。你是一个男子汉大丈夫，应该有相符合的气魄，欺负别人可不是个好现象哦。老师想看到的是一个全心全意投入学习的你，一个各方面全面发展的你，一个成熟的你，加油!

xxx：你是一位称职能干的班干部，在你担任生活委员其间，你的账本上条理分明，一笔一划都说明了你认真负责、正直公正。你能及时独立的完成各项作业，绝不拖泥带水，但“不想当元帅的不是好士兵”，你必须要树立一个远大的志向，一步一个脚印来逐渐缩短现实与理想的距离。祝你成功!

xxx：你是一个善良、正直、敢作敢当的女孩。你与同学相处融洽，热心帮助他人，班级荣誉感较强。但你最近在学习上有所懈怠，不够专心，不够自觉主动，导致你的学习成绩有所下滑。老师希望你能区分课堂上与课间的不同，该学习的时候认真学习。你要锻炼自己的自我控制能力，不要让将来出现遗憾。

xxx：你是一名聪明机灵的男生，特别是在数学、科学方面屡克难关;你大胆积极的发言让老师很欣赏，往往能一针见血地讲出题目的关键;你工作认真负责，是老师的好助手。不过身为班长，你必须要比其他人更优秀，更有自律意识，一定要严格要求自己。此外，你还要静下心来去完成各项作业，养成自觉主动学习的良好习惯。

xxx：你多才多艺，是各方面都很优秀的一名女生，无论在什么场合都可以看到你的身影。你会珍惜每一次机遇，大胆积极的参加各项比赛。在学习方面，你名列前茅，有自己一套行之有效地学习方法，但偶尔会出现懈怠现象;在交往方面，你是一名性格活泼开朗外向的学生，同学关系融洽;在工作方面，你的能力足以胜任副班长这一职务，助教师完成班级各项工作。

xxx：你乖巧可爱，懂事而又认真，你是全班最具有上进心和懂得主动学习的女生。你有一股拼劲，肯学、肯吃苦，这从你期中考的名次就可以看出来。工作上你认真积极负责，有能力帮助老师完成各项班级管理事务。你那激昂飞扬的领读声是班级里一道亮丽的风景线。从你积极主动参加各项学校组织的活动中可以看出，你明确地知道了学习的目的，你懂得全方面的提高自己的能力。

xxx：你是一名乖巧文静的女生，学习积极勤奋认真，学习态度端正，各科成绩名列前茅，工作积极负责。但偶尔你会开小差，受旁边同学的影响。在“六一”文艺汇演中，你为节目的成功付出了自己辛勤的汗水，难能可贵的是，你们几位同学能不断的推陈出新，把小品改的如此有滋有味。最后，你沉默寡言的性格，很容易让老师忽略你，希望下学期看到的是你活泼开朗的面貌。

xxx：你尊敬师长、待人诚恳;你热爱关心班集体，有很强的班级荣誉感;你积极参加各项比赛，为班级争光;你认真好学，但语文。

作文。

方面很敷衍。有一点你要注意：你是班级里的兄长，你应该比他们更懂事、明事理，你要带好弟弟妹妹们，而不是随波逐流，受其他同学的影响。希望下学期你能做好兄长这个角色。

xxx：你是一位让老师很放心的女生。学习上你不需要老师去督促，自己就会主动完成各项学习任务。你那锲而不舍、勇于进取、屡败屡战的魄力令很多人汗颜，由此可见，你深刻的知道自己学习的目的，达到了变“要我学”为“我要学”。老师有理由相信你假如一直保持这种难能可贵的精神，你一定会腾飞的!

xxx：你是一名乖巧文静、品行兼优的女生，你有很强的责任心。在老师的眼里，你对待学习兢兢业业，严格要求自己，绝不同流合污，时常能看到你独自学习的影子。不过，“千里之堤，溃于蚁穴”，又有“为山九仞，功亏一篑”的说法，希望你能把这种势头持续下去，老师期待你的表现!

xxx：你身上有着明显的优点：待人诚恳、文明礼貌、性情温和。你学习基础不是很好，在学习上缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。这些导致你的学习效率不是非常有效。但“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。只要你不怕艰难险阻，持之以恒的坚持下来，我们有理由相信在香甜的果实中，必然会有你的一份子。

xxx：你热爱关心班集体，对班级事务很积极，这点很好!你有一种乐于助人的品质，老师非常欣赏。你在学习上能尽自己最大的努力去争取，有不懂的问题你会去寻求帮助，这点很值得称赞。但你偶尔会开小差，你要知道做任何事都必须有一种锲而不舍的精神，注意坚持就是胜利。

正月初一七年级（汇总18篇）篇十五

各位同学们，大家好，我的名字叫。初次见面，想必大家对我还不是很熟悉。所以，下面我就为大家做一个简单的自我介绍。

我今年**岁，生活在一个甜蜜的四口之家中，我的妈妈和爸爸同样都是老师，我的姐姐是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。

我很爱笑，生性好动，是个开朗活泼的孩子。我酷爱体育运动，尤其是球类这一方面的。比如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球。

各位同学，既然我们分在了一个班级中，就应当在学习中相互交流，在生活中相互扶持帮助，我的目标是在几年后的中、高考中考出优异的成绩，为家人争光。可是，要想取得优异的成绩，就得付出艰辛的努力，为此，我将坚持不懈。朋友，让我们一起努力吧!

都没机会穿自己喜欢的衣服了.我的优点是:思考问题是比较专心,而且为人开朗.缺点嘛,就是非常粗心,考试时总看错题而导致非常后悔.记得有一件事,也是因为我的粗心引起的!

我是一个非常开朗、活泼的女生，从来没有过不开心的不开心的时候，就算有也只是暂时的。好学的我啥都学，舞蹈、唱歌、弹古筝样样都行，不过不擅长的是数学、英语这两门科目。上了初中之后，我已经不再不想上这两门课了，我觉得初中的数学和英语比较简单的时候，就开始拼命让自己喜欢这两科，使自己的成绩跟上班上的同学。

我最擅长弹古筝，我很高兴自己有毅力学了五年左右的古筝，有一双好弹古筝的手儿。喜欢古筝的我，时不时的弹首乐曲，拨动琴弦，美妙的音乐便会在我房间徘徊。

我现在已经是初一的学生了，我想把精力都放在学习上，只有星期天的时候学完作业才会弹古筝，既不落下学习，又不会让自己的技艺生疏。希望自己能在弹琴水平提升的同时，学习也能跟着进步。

这就是我了，一个很热情的女孩子。

正月初一七年级（汇总18篇）篇十六

就是从现在开始，我们主动地去感受当下生活的感觉，去觉察到生活的存在，比如我现在在吃饭，那么我就去感受下饭菜的味道，我们在咀嚼它的感受。我现在工作，那么我们就好好的感受当下我拿在手里的东西的感觉，我在走路的脚步的感觉，我在和人说话的语言和声音的存在的感觉等等，又或我在看一个东西，它的外形的细节的感觉，以此类推下去。

当然，我们在觉知生活的时候，内心依然会有强大的惯性时常反复出来干扰你，恐惧会伴随，焦虑会伴随，各种对错的想法会伴随。这个是正常的。它们存在了就存在了，伴随了就伴随了，难受有了就有了，但我还是继续尽量感受当下饭菜的味道。当然，干扰来了，可能我们就无法很好的感受当下了，但没有关系，我们此刻并不是追求百分百的感受当下，而是反正虽然我很难受，但仍旧继续去感受和品尝饭菜的味道就好了，就这么持之以恒的做下去就行。

慢慢地，不要求快，你就能体会到真正的接纳的感觉，能包容内心纷繁复杂的情绪和想法的存在了，同时我们就能逐渐地活在当下的生活中了，从脑袋里跳了出来。

当然你会发现，这个和我们去觉察呼吸，觉察身体动作的内观禅修方式是一样的。是的，是一样的，我以前就说过，其实森田就是内观，是生活的禅法。

这么说，够具体的了吧，所以不是森田没有具体方法，而是你还不知道而已。好好地生活去吧。

正月初一七年级（汇总18篇）篇十七

初一早上天不亮，我就被霹雳啪啦的鞭炮声从睡梦中吵醒了。

我醒来后马上穿上妈妈为我准备的新衣服，和爸爸妈妈去奶奶家拜年。在去奶奶家的路上看到人们都互相问候新年好，春节快乐！

回到奶奶家我就向大人们一一拜年，大人们都夸奖我懂事，我很高兴，因为大人们给了我好多压岁钱。我要把压岁钱攒起来用在学习上。

祝同学们新年快乐，学习更上一层楼！

今天是大年初一，我早早的就起了床，8点的时候有人来我们家拜年了，其中有我的朋友张伯通，我急忙给他拿瓜子和糖，我们也要去给别的长辈拜年了，每到一家我都会给长辈说：“新年好”，今年我还有一个特别的角色就是当司仪，每到一家我们都要给三代排位四鞠躬，等到了一个老爷爷家的时候我心里有点紧张，一紧张我说了一句：“今年刚上岗有点紧张”。惹了一屋子人哄堂大笑，我哈哈大笑。

过完年的第一天，我们就出去拜年了。

我们去了很多地方，也挣了很多压岁钱，我要把一半的压岁钱给爸爸妈妈，一半的压岁钱自已用。

拜年的那一天，我祝爷爷奶奶：身体健康，万事如意！祝爸爸妈妈：工作顺利、心想事成！

拜年的一天，我感觉自己非常快乐，能把自己的祝福带给别人，也能收到别人给我的祝福，所以我非常开心。

今天是大年初一，也就是春节，我被一阵鞭炮声吵醒，我穿好我的新衣服、新裤子和新鞋子，准备去拜年。

等我们拜过年后，回家去吃中午饭，我把我攒的压岁钱给妈妈。今天我很高兴。

今天是大年初一，早上七点钟，我们一家人就都起来了，大家穿着漂亮的新衣服，开始放鞭炮、吃饺子。

吃过饭后，我们就开始给长辈拜年了，我们一边拜年一边收压岁钱，这次奶奶还多给了我们几十元的压岁钱，我们可高兴了！

过新年真是开心！

今天是新年的第一天。大家都要去给家里的长辈拜年。早上起床，我吃过早饭。就给爷爷奶奶拜年，我祝爷爷和奶奶新年快乐，身体健康。拜过年后爷爷和奶奶就给了我压岁钱。他们让我用压岁钱买学习用品，开学以后好好学习。

今天是大年初一，我起床后妈妈给我穿上了一条漂亮的红裙子，还给我梳了两个麻花辩。爸爸带我放鞭炮噼里啪啦热闹极了，吃完香喷喷的饺子后，我就给爷爷和奶奶拜年，祝他们身体健康，万事如意。爷爷奶奶还给了我好多压岁年呢，我很开心，我要把这些钱存到银行，等以后买学习用品呢。

大年初一一大早，我们一家和邱舒浩一家还有几个叔叔的家人一起去给长辈们拜年，每到一个爷爷奶奶家里我们都要磕头拜年，一边磕头一边叫着爷爷奶奶，爷爷奶奶都笑不拢口，过后奶奶都会给我们几个小孩压岁钱。拜完年后我和两个哥哥在院子里放炮玩，玩的可开心了。

今天是大年初一，我们一大早就起床开始给爷爷奶奶拜年了。

我们山东老家的习俗是每年的初一小辈的要向老辈的磕头拜年，我们起床以后先是爸爸妈妈给爷爷奶奶磕头拜年，爷爷奶奶很高兴。接着是我和姐姐给爷爷奶奶磕头拜年，我们也学着爸爸妈妈的样子磕着头说着：“我们祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁，福如东海，寿比南山。”爷爷奶奶高兴的给我和姐姐发了压岁钱，还夸我们嘴甜呢！接着我们又给大爷和大娘磕头拜年……还有其他长辈。拜完年我和姐姐都很高兴，因为我们不但给长辈都拜年了，而且还有了压岁钱，我和姐姐真开心。

去拜年啦！

今天，一大早，我们一家人吃过早饭后就开车直奔舅舅家了。我还没从车子里下来，就听到姐姐哥哥们叫我一起去买鞭炮。“我也去，我也去。”在弟弟的叫声中，我们你追我赶的去买了好多鞭炮回来。

姐姐点上鞭炮，弟弟把一次性杯子盖在上面，姐姐、我和弟弟一起数到三，鞭炮就炸了，可怜的一次性杯子被炸成花了。哥哥的鞭炮放出来后变成降落伞慢悠悠的飘落在树上，还有好多各式各样的花样，玩的我们真开心啊。舅妈还为我们准备了一大桌好吃的菜，吃的好舒服啊。

正月初一七年级（汇总18篇）篇十八

“五一”放假了，我来到姥姥家没吃饭就开始写作业；姥姥害怕我饿肚子催着让我吃饭，我说：“我不饿，等写完作业再吃饭。”

写啊写啊，不知不觉就到了20点，我的作业终于写完了。我高兴极了！姥姥和姥爷表扬了我。我们一块吃完饭，洗了洗，我就蹦蹦跳跳地去找我的好朋友到广场上玩；梅苑广场可大了，灯光明亮，有散步的、有唱歌的、有聊天的、有做游戏的，我们跑来跑去玩得可快乐了！

第二天，姥姥、姥爷检查完我的作业，我就和我的好朋友玩小汽车运土、小汽车过桥、小汽车比赛、练习射箭，累了就看一会儿电视。第三天，妈妈又检查我的作业，还让我写博客。我就这样快乐地度过了“五一”节。

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