一篇优秀的作文，应该是内容充实、结构紧凑、语言优美、思想独特的完美结合。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀作文赏析，希望大家能够有所收获。
特长三年级（精选19篇）篇一
今天爷爷奶奶带我和韩蔚然去到溢清堂上作文课，今天的主题是吹泡泡。
我最喜欢吹泡泡，因为奶奶不给我玩吹泡泡，这次我比上次吹的泡泡多很多，但是甩的没有上次好，但是我也很高兴，因为这次才吹了两次。
老师带我们去泡泡，吹泡泡可好玩了。老师让我第一个吹，我轻轻一吹，泡泡就出来了，泡泡是圆形的，是彩色的泡泡。有的像芒果，有的像米老鼠，还有的像溜溜球，我们是一个一个地吹，我是第一个吹的，吹的`时候，首先需要你拧开盖子，其次蘸一下水，然后鼓起腮帮子，最后吹一下。我伸手去接，别的小朋友也伸手去接，我们玩得可开心了！后面的小朋友有的比我吹的好，有的比我少，还有的同学没有吹出来呢！看来泡泡不仅有趣，而且还是有一定难度的。
我喜欢吹泡泡，这是一节有趣的作文课。
特长三年级（精选19篇）篇二
快到家的时候，我们家那路口的红绿灯都没电了。我说：“今天的红绿灯怎么出故障了？”姐姐打电话来说：“家里也停电了。”妈妈说：“怎么可能？”“真的哪！”姐姐叫着。“耳朵都要被你吵聋了，”妈妈说：“那你去看看总电源开着不。”姐姐说：“开着，但没有电。”“我快到了。”横道的车子开得太快了，过了一会儿才少了很多。
回到家，我们买来了蜡烛，幸好电梯有电，不然就要走楼梯了，走到十九楼还不累死掉了。我们点起了蜡烛，我想：今天真好，不用洗澡了。我把蜡烛拿到卫生间，洗了脚和脸。
我说：“妈妈我不敢睡。”妈妈说：“那你睡我这吧。”我一听又乐了，因为两个人睡暖和一点，一个人睡冷冰冰的。我在心里暗笑：平时爸爸妈妈晚上看电视很吵很吵的，睡也睡不着。我吹了蜡烛，跟妈妈说这说那。“快点睡，还早啊！”妈妈叫道：“再说就不让你睡了。”我只好乖乖地睡觉了。
特长三年级（精选19篇）篇三
上课铃响过了，老师正在为我们讲数学题，这时，小明推开门，喘着粗气进来了。
只见他灰头土脸、衣衫不整，慌慌张张地闯进来，不料，正撞在了老师身上，这时全班同学都很肃静，每个人都想看看这出好戏。只见小明低头耷拉脑袋地站到老师身边，看见老师严厉的表情，我们都很为他担心。因为他这次只是因为在操场上玩过了头儿才迟到的。都已经上课十多分钟了，他才回来。我想：这次老师肯定不能轻饶他。
小明一动不动地站在老师旁边，脸憋得通红，足有一个红红的大苹果那么红。他低着头，大腿在不停地打哆嗦，两手搓着衣角。顿时，我们感觉到了教室里的紧张气氛。同时我们看到小明这个样子，不知怎么，却哄堂大笑起来，无论老师怎么说，都控制不住这个局面，老师只好让小明回去。小明羞愧地回到了自己的座位上，同学们没想到自己这么一笑，还帮了小明哩!只见小明在座位上长长地呼了一口气，他心里的那块大石头也落地了。
特长三年级（精选19篇）篇四
在一个阳光明媚的日子里，稀有兔在一片几乎贫瘠的田地附近挖了一个洞。小青蛙来到珍奇面前，奇怪地问：“珍奇，你在这里做什么？”珍奇的脸上沾满了泥巴，她转过头去看。原来是悠悠，她却被吓到了。稀有于是低声说：“哥哥！快来帮我！我在挖大坑，我要把它挖大！”然后跳了几步说：“别挖了，去跑比赛！你跑得这么快，赢了就有奖金！有了奖金，就不用挖坑了。”稀罕没听清楚。他糊里糊涂地说：“没事跑？”龙正要说。稀有眼前一亮。跳起来高兴地说：“是啊，怎么没想到呢？”！竞争。奖金。“08稀有的眼睛是锐利的。然后他带着质疑的表情说：“谁不需要挖坑？”伸出食指，闭上眼睛，无比自豪地说：“拿到奖金后，你可以请别人帮你挖！”
稀罕很开心，牵着手奔向竞赛报名处，报名了。兔子稀有赢得了比赛。拿到奖金了。雇了别人给自己挖坑。小青蛙说：“稀有，你要好好利用你的特长，在好的地方发挥。”“你说得对！”他们一起回家了。
只要充分发挥自己的特长，就会有好的收获。
特长三年级（精选19篇）篇五
7月的滋味是甘甜的，它带来了广州申亚成功的喜悦、香港回归7周年、党的83岁生日和暑假的快乐。7月的滋味是苦的，它迎来了紧张复习后的一个新阶段——期末考试。
申亚时，全国的目光聚集广州，申亚成功之后，国内、外的同胞都为广州喝彩，而我们更是自豪!7月1日那天，在中山纪念堂还举行了隆重的庆祝中国共产党83岁的生日!庆祝香港回归祖国7周年时，国旗和区旗都在广场上缓缓升起。
紧张的复习结束了，要考试了!在考场上，我们是多么的紧张呀!在考试期间，没有一个人不曾检查过，没有一个人不在沉思!要放暑假了，我们是多么的轻松和无忧无虑呀，在大街小巷里奔跑，在广场上游玩，在水池里戏水，甚至还有的在大街上溜冰!无处不是我们快乐的身影!
7月真是个充满幸福、温馨的日子!
特长三年级（精选19篇）篇六
叮铃铃，紧张的语文课开始了，在走廊上我感到寒风阵阵，冷风吹来衣服此时成了摆设，我打了一个寒颤，起了一身鸡皮疙瘩，抖落了一地。
“扑通、扑通”的声音由远及近，而后进了教室。只见老师抱着一摞堆积如山的试卷放在了课桌上。教室里安静极了，连掉根针都能听见。整个教室充满了发试卷的“沙沙”声和心脏的跳动声。一张张试卷如纷飞的蝴蝶在班中各就各位，我的心也随之冰成了石头，像装了个小鼓似得“咚咚”直响。生怕自己考砸了，跌进无尽的深渊中。
说什么就来什么，死神听完了我的心里话好像故意使坏地和我作对。老师在讲台上严肃地开始拿起卷子读分“某某40分”“某某某68分”读到后期就只发卷子了。当读到我的名字，我的心就像霜打的茄子--蔫了。上讲台脚步像灌了铅一样沉重，似乎每一秒都凝固成一个小时那样漫长。
拿到座位上，我把卷子小心翼翼地翻开一角，看到了1字，1分?10分?100分?我迫不及待地翻开卷子，一个100分映入眼帘。我揉了揉自己的眼睛，不是在做梦。啊!我的心激烈地澎湃起来，似乎看到了大海的宽广。
走出校门，小鸟欢快地唱起了歌，我用脚把那些小石头踢飞，吹着传入天边的口哨，心早已飞回了家!
特长三年级（精选19篇）篇七
炎热的夏天到了,我打算自己做棒冰。妈妈从超市里买来了棒冰模具，样子有鲨鱼、丑丑鱼、美人鱼和潜水员，漂亮极了！
开始做棒冰了。我做的是奶油棒冰。我先准备了一杯温开水，放入五勺奶粉，用筷子不停地搅拌，接着加入两勺白糖，继续搅拌，再把牛奶倒入模具中，放入冰棍棒，最后放入冷冻室冷藏。八个小时后，美味的奶油棒冰做好了。我急忙打开冰箱，慢慢品尝起美味、可口、冰凉的棒冰。
特长三年级（精选19篇）篇八
在学校学科竞赛中，多人获得名次，取得这样的成绩，主要是特长生培养工作做得好。现将本期特长生培养工作进行总结。
一、根据成绩和平时的表现，确定特长生人选，建立特长生成绩跟踪档案，确保特长生的成活。
二、结合各个特长生的情况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。
三、班科任商议好特长生的时间、地点、具体内容，合理科学地培养特长生，让一周的活动多样化，学生学得更有趣。
四、根据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度适中，依纲靠本。注意智能训练，设计具有一定难度的题目让学生做，让学生思考、回答。设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用历史知识解答，鼓励学生多写多练。这样，使学生的历史素质得到全面的提高。
五、注重历史学法、技巧的指导，教给学生学习历史知识的方法，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应用意识。
六、课堂教学实施主体教育，发挥特长生的主体地位，激发特长生思维，培养其创新精神和创造能力。在课堂上，我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。
七、在教学中，充分调动特长生学习的积极性，激发特长生自主学习。我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长生小组合作研究，培养特长生的学习历史知识兴趣和运用历史知识的能力。
八、每次检测，要求特长生认真总结成功的经验，存在的问题，做到“胜不骄，败不馁”、勇往直前。
九、学校与家庭齐抓共管，班科任教师坚持与家长联系沟通，关注学生的思想动向，切不可让特长生走下坡路。
特长三年级（精选19篇）篇九
在我的成长中，发生的故事犹如海滩上的贝壳、犹如天上的繁星、有许多事我都忘了，但有一件我还是记忆犹新。
在我八岁那一年，妈妈觉得我长大了带我去普陀山感受大自然美景。
普陀山的第一天，我吃了美味的海鲜大餐便早早睡觉了。
到了第二天，不到四点钟，我带着相机，奔到了海岸，坐在一块大石头上，准备看日出。“啊！那边有几道霞光！”只见天渐渐破晓淡青色的镶着几颗浅星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。这时，万籁俱寂，偶然从远处传来鸟啼。太阳像一个害羞的小姑娘探出头来四处张望。然后，太阳给大地披上了红装。艳丽的云霞，承受着光，焕发着光彩。沉睡的山峰苏醒了，迎着晨风，沿着朝阳的光辉，显得更加巍峨。最后太阳终于离开了地平线，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。这时的太阳已不是害羞的小姑娘，而是一位翩翩起舞的少女。看完日出，我们依依不舍地离开了那美丽的海岸。
啊！长大真好，可以感受在世界各地的自然美景。
特长三年级（精选19篇）篇十
我的特长是下五子棋和转呼啦圈。
我记得以前每天晚上我都会吵着要爸爸陪我下五子棋，每次我都会赢爸爸一次，今天我又要爸爸陪我下五子棋，爸爸答应了，我把五子棋拿出来，对爸爸说：“爸爸，你要黑子还是白子？”我要白子。”爸爸说，他的心思我知道，肯定是看我是小孩，自己选白子，好让我先走，意思就是让我呗。“哼，还想着让我，一会就让你知道我的厉害！”我拿起黑子开始下棋了，几分钟后，结果出来了，我赢了，我数了数棋子，哈哈，我只用了十二颗棋子就把爸爸打败了，真是不堪一击！看你以后还敢小瞧我。爸爸看看棋盘，不服气的说：“这次我用黑子，咱们重下一盘。”“重下就重下。”我说。
又一局开始了，这次我用的是白子，爸爸先走，但没过几分钟，我又赢了，这次只用了八颗棋子就打败了爸爸，爸爸往起一站，看样子想走，我就问；“怎么不下了？”爸爸不好意思的说：“越下越没面子了，被你八颗子就打败了，还下什么呀。”我高兴地笑了。
现在再说转呼啦圈，有一次，我和妈妈在婆婆家玩，看见一个呼啦圈，就拿来玩了，我找来妈妈，我说：“妈妈，我转呼啦圈，你帮我计数，行吗？”妈妈答应了，我开始转呼啦圈，妈妈在旁边计数，妈妈数着数着，渐渐就站不住了，就坐下来数，到我停下来，我才知道我转了一百多下了，这次可把妈妈给数累了，她得好好休息一下了。
怎么样？我的特长很厉害吧！
特长三年级（精选19篇）篇十一
一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是靠自己的努力表现。
我喜欢踢足球，这是我的爱好，也是我的特长。
学了，就要学好，踢好，不能让人笑话！我开始认真练球了，我好好踢球，越踢越感兴趣。
从那时起，我一直练到现在。只要有时间，我就会踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒风里，雪地上……我坚持着，坚持着！我的球技在不断提高。
我经常代表班级参加学校比赛。最近，我们足球队还接到了一项任务――十月中旬有一场重要比赛。我一定要抓紧练习，我去比赛一定要为学校争光添彩！
我爱踢足球，踢足球让我很开心！
特长三年级（精选19篇）篇十二
嗯，我的特长嘛，当然是画画喽！我是画画迷，妈妈叫我“画痴”。画笔总是在我手上跳舞，然后一副副“大作”在我手下诞生了。可其实画画的时候也有不少麻烦呢！
“嘿嘿！小心点儿，哎呀哎呀呀，你这臭颜料，别乱流！怎么尽捣蛋呀……”几乎每次画画都会搞得我惨叫连天。
“啦啦啦……哩哩哩！”我哼着小曲，悠闲地“创作”着我的“大作”。“嗯，该加水了”，我卷起袖子，小心地沾了点水。“啪嗒”一下点了上去，“哎呀不好了！太……太过用力了，我一下子捂住了嘴，“no！”惨啦惨啦，咋办办？我手忙脚乱地补救起来。餐巾纸、干笔、颜料……全用上了，可却越忙越乱！“哦！mygod！完了！”我拽着衣角，头上开始冒汗！快！快！快！添点儿颜料，用纸吸吸……我右手握着笔，左手拽着一大堆纸巾，我涂，我吸，我再涂，我再吸……我的手中产生了一条“流水线”，涂涂抹抹，左擦右擦，上吸下吸……呼，我忙活了大半天，这副可怜的画终于成功地脱离了“生命危险”！呼，好累啊！不过回头看看自己的“大作”，我的累立马就跑到九霄云外去了！
嘿嘿！虽然麻烦总爱来“做客”，可各种奖项也开始不断的找上我了！嗯……你问我得了哪些奖啊？具体不记得了，不过最近一次有48个国家参与的，“天眼杯国际动漫大赛”，我的两副“大作”从4万多件作品中脱颖而出，双双获得了银奖呢！不过，我画画可不是为了得奖，我嘛，就是爱画画！可恶的麻烦，你能拿我怎么样？哈哈！
特长三年级（精选19篇）篇十三
三年级结束了。我的进步可谓是突飞猛进。
首先是学习方面。比如语文，我刚来这个班的时候，次次都是六十几分。我想：我还被留了一级，一定要成为班里的“领头羊”。不然就有点讲不过去吧！怀着这样的心理，我付出了一些努力：上课比以前认真两倍，在公交车上，偶尔也会背背课本。努力总是有回报的，之后我在班里的语文成绩算是名列前茅。但是，我觉得这次的期末考试考得并不那么理想。
我进步的地方不止这些，还有跳绳。我在二年级体育跳绳考试的时候，一分钟28个。经过三年级的训练，现在我跳绳最低一百五十多个，最高一百八十多个。这对于我说就是一个奇迹。是怎样的训练让我变成进步这么大？日复一日！由此，我得出一个结论：重复才可能创造奇迹。
科学和数学是我的弱项。虽然数学期末考试考得还行，可是因为速度太慢，平时在单元考上总是考八十几分。科学总是不会做，这次期末考试考得非常差。这个暑假，我准备用“重复才可能创造奇迹”这条经验，来“突击”它们。数学不停地练口算，科学不停地背《一本通》。
到了四年级，你们将看到一个崭新的我！
特长三年级（精选19篇）篇十四
记得小时候，妈妈带我去看音乐会。那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。他们有的弹钢琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。带着这种好奇，我就开始了小提琴的学习。经过努力学习，我的技术有了很大的长进，这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己，最主要的是小提琴还成了我的好帮手。
每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动，我都踊跃参加，并献上一首美妙的乐曲，迎来大家的阵阵掌声，我可不是在吹牛啊!你不信可以去问我的老师!今年暑期，我还参加了小提琴音乐会。并获得了最佳表演奖。至今我的小提琴生活也有两年多了!我发现我越来越喜欢这个小帮手了，希望他能一直陪伴在我身边!
特长三年级（精选19篇）篇十五
“特长生”的概念当前在中国还没有统一定义，从广义上说，特长生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体;从狭义上说，特长生是指资质特别优秀的学生或学生群体。今天本站小编为大家精心挑选了关于的文章二年级语文特长生总结，供大家阅读和参考，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
这个学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,作为一名新老师的我在培优工作过程中,能根据本班实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优的内容,通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,优等生现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;大部分学生也能较好的得到发展,学生的自信心,意志力得到很大的提高。人是存在着差异性，不可能人人优秀。但每个人在每一时期都有他所能达到的高度。也就是每个人在每一时期都有一个发展区。我真心希望每个孩子都能走完他每一时期的发展区，达到他该有的高度。回顾一学期工作,现将第一学期来的。
工作总结。
如下:。
优秀生最易产生骄傲心理。根据各种现象因势利导，告诉他们如何对待学习、生活应该有勇敢拼搏的精神，要谦虚谨慎，不能粗心大意，除了完成老师布置的作业外，还要能给自已布置作业;除了学习好，还要能当好老师的小助手。
早读，管理午间阅读。四人小组中，还选出了朗读较好的学生，担任朗读负责人，每次学生到校后将前一次布置的读书作业读给小组负责人听。
2、根据优秀生的情况，分别布置不同的特长任务。如朗读较好的学生，提供朗读材料，要求他们在一定的时间内读熟，并利用课前五分钟时间读给全班同学听。又如，写字较漂亮的，有兴趣的学生，每三天张贴一次他们的练字作业。
3、发挥帮带作用。经常让优秀的学生代替老师检查学生的家庭作业，并要求这些优秀生要细致，检查完后要签名。
总之,在一学期的时间里,虽然我在培优工作中取得了一定的成绩,但还存在着一些问题,如教育教学方法、手段还有待改进。但我相信培优工作一定能越做越好的。
二年级19人，从学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如李晓涵、严硕、孙睿鑫等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
三、定内容：
培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是。
散文。
化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。四、主要措施：
1、认真备好每一次培优辅潜。
教案。
努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
5、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
7、利用课余时间个别辅导。在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的，因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于优等生，制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥。
本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了理想的成绩，
在学校学科竞赛中，多人获得名次，取得这样的成绩，主要是特长生培养工作做得好。现将本期特长生培养工作进行总结。
特长三年级（精选19篇）篇十六
我有一双笨拙的手，大大的，胖胖的，是一双小肉手。我从来没有想过，如今的我，如果说特长，我可以大声而坚定地说：“是画画！”
当我走进小学的大门，看到那一幅幅精美的画作，下定了决心，画画，就是你了。我走进画画班，看到其他哥哥姐姐的那一双双灵巧的手画出的画，心里的那一颗火种，瞬间失去了一半的光明。我先学的是水粉，老师非常耐心地教了我很多基础的东西，每次我都会认真的听讲，在纸上先尝试一遍。每天，都会画一张并不非常好看的画作，经过一天天的磨炼和努力的学习之后，我的笨拙的手，变成了一双灵巧的手。
但，我发现，我还是有不足之处，每次画非常细的线时，都会非常粗糙，都不是完美无瑕的。我急忙请教了老师，每天加以练习，终于，有一天，我成功了，成功地把我的画送上了展示栏，虽然手变得粗糙而不光滑，心里却是说不出来的快乐。
自从学了画画，在学校里，美术老师对我刮目相看，奖状一张张地拿着，真想感叹：“付出总会有回报，再苦再累，也值得，因为你终究会得到别人羡慕的目光，得到老师的赞叹，得到你快乐的心情！”
虽然现在学有所成，但终有不足，人们都说，完美才是最好的。所以我要变得再完美一些，当自己的榜样！
特长三年级（精选19篇）篇十七
每个人都有属于自己的一技之长，但如何让自己的特长得以最大限度的发挥，才是我们需要关注的问题。以下是本站小编为你们带来的有关我的特长四年级。
作文。
希望大家喜欢!
第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办?回家后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。”我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会了。再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。下课了，老师对妈妈说：“王艺萱的进步很大。”我偷听到，我有些沾沾自喜。老师教我练前桥，课堂上把动作规范讲，练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃屎，之后就是四脚朝天了。经过几次的练习，我不像前面那样没有经验了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护，我翻过去了。动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到老师的称赞。
从学习舞蹈的经验，我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。
我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分。
一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校。不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了。大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀!竟然第四大题都作完了。正当这是班主任进来了说：“大概做的差不多了吧!再过五分钟交卷。这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单。然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分。我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数。
这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心。而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学。这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行。
我爱学习英语，这便是我的特长。
“最近有点烦，有点烦”，唱着歌的我烦恼得怪自己没特长。终于有一天，我漫步在我的爱好之林里，找出了那棵最高的树――特长。
一棵装扮的带有幸运星的似圣诞树的参天大树拔地而起，直冲云霄，惊天动地，高大魁梧般闪亮登场。在月光的照耀下，在星光的照耀下，我大吃一惊，找到了，属于我的那棵树找到了——画画之树。
当我拿起画笔时，它拽着我，跃向白纸。
对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧。从未尝试过没有绘画的日子。只要是笔，就是画笔;只要是纸，就是要画满我思想的稿纸。如此的单纯。
画画是从什么时候开始的呢?已经记不太清楚了。只知道自己还小小的时候，电视里正在播红透半边天的宠物小精灵，一看到皮卡丘红透的脸蛋就喜欢的不得了，不知为什么就想把它画下来，天天抱着玩偶吃饭，然后把玩偶的样子一笔一划的模仿在纸上，画完以后觉得美得不得了，忙拿给大人看。评价总归是好的。老妈说，你这么喜欢，那送你去学吧。
就这样，我开始正式的接触画画。
因为参加美术班的缘故，画的画比别人要多，自然画得好一些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出瑕疵的。拿给同学看，同学总觉得少了点神气，我很不甘心，我非要画出一幅完美的作品。
但是就是当时那股盲目的自信，让我坚持了下去。并且一直坚持着。终于我的作品得到了奖状的肯定，得到了同学、老师的肯定。我知道，我找到了那棵属于我的树。
虽然我的特长不伟大，也不高贵，但是它照样可以让我享受一生。细化它们，并张扬它们，因为这特长是属于我的。
特长三年级（精选19篇）篇十八
回想到以前，爸爸有一次带我去家乐福买东西．一进门我就看见了卖轮滑鞋的，我站在那左看看，右看看，爸爸看到我很喜欢就对我说；＂儿子，你喜欢这个吗？＂我使劲点了点头说：＂是＂爸爸就爽快的说：“好”。我欣喜若狂的跳了起来，然后我挑了一双蓝色的轮滑鞋把它买下了。
回到家里我迫不及待的打开盒子，拿出鞋子，穿好后我刚站起，就来了一个摔屁屁，“呀，好痛啊！”这个轮滑应该靠技巧才能学会的，恩……？”首先要学会“站”我慢慢的站了起来，我鼓起勇气对自己说：“我一定要学会。”说完我就扶着墙开始练习了，我一直在控制那一双脚把它放直，放直后我感觉轻松了许多。我的手渐渐的离开了墙，呀！我站稳了，我高兴的手舞足蹈，没想到我又摔了一下。
下一步应该滑了。我挺胸抬头大声说，我就开始一步一步的走，走着走着我感觉在往外摆不知不觉我就学会了。
在我轮滑的时候发生了许多的趣事。有一天晚上，我和我的小伙伴去轮滑，在楼下我决定和他比赛，一开始我就领先了他十几米远，这时我想滑冰的感觉真不错，像飞一样，刚想到这儿一看陈天淇呢？原来他摔交了，我就哈哈的大笑起来，结果我也摔了一交。
特长三年级（精选19篇）篇十九
大家都有着自己的特长，而我的'特长是二胡。
那是有一次我去朱徐栋家听他二胡独奏《葡萄熟了》，只听那声音和谐悦耳，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而雄厚……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带，突然，又似一股清泉从高而陡的大山上落入水潭，那水花飞溅的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。听完了，我迫不及待的回到家中，大声说：“我要学二胡。”
从此我就开始了二胡的新生活。不知不觉中，我已经学了半年了，我多想展示一下呀!今天，蔡老师说：“这个星期三展示各人特长。”于是我打算拉《良宵》。于是，我在家中精心准备，一开始不会背诵，现在开始会背诵了；一开始错误多如牛毛，但我心中一直在喊：“加油，加油，坚持就是胜利。”功夫不负有心人，这个时刻终于到了，我背出谱了！
于是我拉起了一首优雅、自然、欢快如歌的曲子。啊，真好听，成功了，只欠东风了！蔡老师，我盼着星期三的到来！