圣诞之梦四年级（汇总16篇）

优秀作文是在语文教学中被认可的一种写作形式，它要求学生在语言、表达和逻辑思维等方面都具备一定的水平。优秀作文的魅力在于它的观点独特、表达精准、语言优美，以下是一些经典作文范文，希望能够给大家提供一些借鉴和启示。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇一

圣诞节渐渐影响我们，下面是由小编为大家带来的关于圣诞节。

作文。

400四年级范文，希望能够帮到您!

那天，我们都带好了贺卡、装饰物来到学校，终于到了下午的综合实践活动课，我们把桌子排成长方形，中间空出了一个舞台，上课后我们先用带来的装饰品来布置教室，黄鹏韬用他带来的喷画在窗户上画上了各种各样的图案;我们班的“书法大师”朱珊在黑板上写下了：“圣诞快乐。”经过我们的努力，我们的教室焕然一新。

接下来我们的圣诞联欢会开始了，经过事先练习，一组一组的小演员在舞台上表演了精彩的节目。先是刘胤仪的一段诗歌朗颂，她的声音一会儿高一会儿低，连绵起伏，她好像把我们引入了诗的王国;然后是我们班舞蹈队的舞蹈表演，在悠扬的旋律下，她们翩翩起舞，我们都被陶醉了;接下来是我们小号队为全班同学吹奏一曲，我们刚开始吹的时候，大家都不想听，但听着听着大家好像被我们吸引住了，也在跟着旋律轻轻点头。结束以后，大家都热烈地鼓掌，要比前几组更亮更脆，我心里美滋滋的。各个表演结束后，大家把自己对别人的美好祝福放进一个大袋子里，由钱老师发给每一位同学。

虽然这件事已经过去了，但它会永远留在我心中。

那天放学回到家，只见妈妈打扮得很漂亮，爸爸穿着冬天的西服，样子很帅。我丈二和尚摸不着头脑，说：“你们这是生病了还是吃错药了?在家里打扮得那么漂亮，又不出去。”妈妈笑得前俯后仰，爸爸也笑着说：“今天我们到外面去吃饭!”

我们到了花园酒店，瞧，中间有二排桌子，一排放着各种各样的菜，一排放着各种水果，桌子前有个舞台，二排中间放着一个大桌子，上面放着许多酒杯，服务员把酒杯像积木一样搭起来。两边放着许多桌椅。我找了一个靠窗的位子坐下了。我看见前面放着许多饮料，去拿了一杯，正要坐下，只见大家像蜜蜂似的跑向中间，原来可以去拿菜了。我放下后中的饮料，拿起盘子就去拿菜，拿好后，我回到座位上津津有味地吃了起来。突然，灯全部灭了，可舞台上还亮着一两个灯，可还是看不清楚。我怕把鸡肉塞到鼻子里，所以我不吃了，准备放到桌子上，可是不小心掉到了地上，我也不去管它了。只见一些人手拿蜡烛，嘴里唱着歌，从后台走到了前台，唱得真动听啊!可惜少了一点地作。我们还做了游戏呢!游戏的规则是，孩子来说，妈妈来猜。主持人会给我们提示，比如说：“冰箱”，孩子说出它的样子和作用，可不能说出任何一个字。我和妈妈上去玩了一次，只见主持人那张纸上写着汽车，我一边说，心里一边对自己说“不要着急”，可还是被淘汰了。

今天我玩得真开心，后来我还拿到了一个水晶地球仪呢!

一年中有很多节日，其中，我最喜欢的节日就是它——圣诞节。在圣诞节里，我一直坚信圣诞老人会送给我礼物。圣诞老人总是能知道我的愿望，总是顶风冒雪地驾驶着他的驯鹿来给我们派送礼物。

在圣诞节前夕，我问爸爸妈妈：“圣诞老人在今年还会来给我送礼物吗?”爸爸妈妈说：“会的，会的。”听了爸爸妈妈的话，我欣慰地笑了。

圣诞节的那天晚上，妈妈对我说：“只要你今天晚上乖乖睡觉，不要睁开眼睛，明天早上礼物就会在你床头上。”我爽快地答应了。晚上我许下了自己的愿望：我想要一个雪人公仔。由于我一直想着礼物，所以怎么也睡不着。到了后半夜我突然看见一个模模糊糊的身影走到我的床前，把礼物放到了床边。我看清楚了那个“神秘人”，原来是“圣诞老人”，为了不让“圣诞老人”发现我醒了而走掉，我只得眯着眼睛，呀!真是“圣诞老人”!我高兴地差点尖叫出声来。我等“圣诞老人”走出我的房门后，我也蹑手蹑脚地走出门，悄悄地跟在“圣诞老人”身后，不料，“圣诞老人”发现了我，飞快地逃走了。因为夜里太黑，我也没敢去追。

回到房间，打开灯，在我床头的竟是一个雪人公仔。正巧符合了我的愿望。到了第二天，我对爸妈说：“昨天夜里我看见圣诞老人了。”妈妈和爸爸惊奇地问：“真的吗?”这时，我看见了爸爸的黑眼圈，问到：“爸爸你怎么会有黑眼圈?”爸爸说：“没什么，没什么，可能是没睡好。”

在爸爸的话里，我隐隐约约猜到了点什么……。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇二

圣诞节那天，天上下着鹅毛般的大雪。

公园里，圣诞老人给小朋友们发礼物，发到中音兔和长尾猴时，圣诞老人对中音兔说：中音兔，你现在已经改掉了说别人坏话的习惯，爷爷奖给你最喜欢的笑脸汽球。

中音兔调皮地说：谢谢圣诞爷爷!圣诞爷爷露出了满意的笑容。然后转过身来又对长尾猴和蔼可亲地说：长尾猴呀，爷爷知道你还有一个粗心的毛病，但爷爷也要送你一个玩具摇控小汽车，因为爷爷相信你今后一定可以改正过来的。长尾猴激动地说：谢谢爷爷!我一定要把这个毛病改过来。圣诞爷爷正要走开时，中音兔和长尾猴一口同声地问道：爷爷，这圣诞树是您买的吗?圣诞爷爷笑着说：孩子们，是的，怎么啦?长尾猴说：好漂亮哦!对呀，对呀!中音兔附和着。

圣诞爷爷笑眯眯地问道：孩子们，你们是怎么看出来的?长尾猴抢先回答道：您看，这树上挂满了礼物，有黄色的五角星，有红色的蝴蝶结，还有五彩缤纷的小球。中音兔惭愧地说：我讲不出来。圣诞爷爷摸着中音兔的头意味深长地说，孩子，没关系，今后学会仔细观察你身边的人和事，下次我再来考你。中音兔自信地说，好的，下次我一定给您一个满意的答案。

这是个多么快乐的圣诞节哦!

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇三

不一会大家都饱了。大家看着剩下的蛋糕不忍丢掉。便你抓一把我抓一把的往别人脸上抹不一会大家都成了大花猫。疯够了圣诞老人对我们说：“大家一起去看看纽约的圣诞街头吧”大家异口同声的呼喊着：“好！”我们便一起来到了纽约街路上到处放着《铃儿响叮当》的美妙乐音。街头的人们大多戴着圣诞帽或拿着带圣诞老人的星星棒一起玩着开心着。这时圣诞老人说到时间了该回去了。我恋恋不舍的与圣诞老人坐上麋鹿拉的雪橇回到了家里。

坐在桌子上，我意犹未尽的回忆着发生的一切，等我反应过来时大声喊着“圣诞老人，圣诞老人！”可他早走了，一着急我便惊醒了，这才发现是一场梦。可一切都像真的发生过一样，无论如何总归我留下了精彩的回忆，我一定要好好学习，把圣诞的梦变为现实，在纽约过一个别样的圣诞节，抒绘心中的圣诞梦。

点评：本文是一篇想象作文，我们也跟随着作者的思绪在他的想象中进行遨游。

“我们”一行来到了纽约，在这里，我们跟随大家一起唱圣诞歌，吃圣诞蛋糕，许下圣诞愿望，和圣诞老人一起派发礼物，，我们逐渐开始品味着在在圣诞节进行过程里留存下来的各式各样的感动，当然这一切都是梦，梦总会有醒来的一刻，但是这一切都让“我”意犹未尽，但愿你的梦终有一天会实现。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇四

圣诞节就要到了，我独自静静地仰望天空，想着今年的圣诞愿望——平安夜就是我的生日，我猜想着爸爸妈妈会给我两个怎样的惊喜。

“叮铃铃……”闹钟响了，该上床睡觉。时间像催眠曲一样，让我慢慢进入梦乡。

一阵铃铛声和嘈杂声搅乱了我的睡意。我睁开了睡意朦胧的双眼，朦胧间看到圣诞老人正往我的`袜子里放东西。我朝我的袜子里憋了一眼，里面有一支精致的钢笔，那正是我想要的圣诞礼物，这让我想和圣诞老人一起去送礼物。我好奇地问：“您能不能也带我去送礼物？”圣诞老人点了点头。我高兴到极点，立即坐到了圣诞老人的雪橇上。不一会儿，我们就到了另一家。我们爬进了窗子，借着月光，我看见了一位正在睡觉的小男孩。圣诞老人把礼物放进他的袜子后，示意我离开。我们又给另一个小朋友送礼物。一个晚上，我们送出了千千万万个礼物。

“叮铃铃……叮铃铃！”我睁开眼睛，久久回味着昨晚的那场梦，那场奇异的梦，幸福的梦。我真期待像梦一般美好的圣诞节。

老师点评：小作者通过自己的梦想经历，表达了自己的童言期待，在充满幻想的言语中能看到一个善良、乐于与别人分享快乐的身影，语言优美有趣，立意深远，是温馨的愿望产生美好的想象。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇五

一天，我来到了一个美丽的世界，那里弥漫着音乐，还有美丽的星空。走着走着，我看见天上漂着一个音乐盒，我扭了一下开关，上面的芭比竟然变大出现在我的面前，然后跳了一支芭蕾舞。我情不自禁地赞叹：“真美啊！要是我能跳这么美的舞，那该有多好啊！”

忽然，我的背后长出了一双很大的翅膀，带我来到另一个地方，这里的人很多。听到音乐，我又跳起了舞，这里的人和我一样，都在欢快地跳着舞。

不知怎么回事，当我来到另一个地方时，我惊喜地发现我来到了我的学校金康园小学。这里一个人也没有，我走进教室，大吃一惊，说：“刘老师竟然变成了机器人！”而我看见同学们竟然在听机器人讲课！“这是什么年代啊？”我问机器人老师，机器人老师说：“这是30。”

正当我要回家时，“砰”的一声，“不好了！翅膀好像刮到什么东西了！”我吓得睁开眼睛，原来是妈妈开门啊！

这竟然是一个梦，但我下定决心要好好学习，成为梦中的我。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇六

冬天悄悄地来临了，大地急忙换上了白衣裳。片片的雪花从天空中飘落下来，雪花是那样的温暖，小草把雪花当棉被盖，大树把雪花当棉袄穿，小动物们却在雪地中寻找到了快乐。

期待已久的圣诞节终于来到了，小熊和伙伴们天天都盼望这天能够早日到来，有时小熊在梦中也会梦见它和小伙伴们玩耍的情景。

圣诞节的这一天小熊特别的高兴，一大清早，就戴上可爱的圣诞帽，穿上漂亮的衣服，去找它的伙伴们。刚推开门，眼前的景色让它感到很吃惊，屋外到处到是白茫茫的一片，漫天飞舞的雪花是那样的美丽，那样的迷人，也是多么的令人向往，让小熊觉得自己好像进入了冰雪王国一样。

小熊和伙伴们在雪地上做了许多的小雪球，在雪地里你追我赶，玩的非常的高兴。它们还堆了两个雪孩人，因为堆一个，小熊怕它会很孤单，所以小熊和小伙伴们就决定堆两个雪孩子。为了不让雪孩子感到寒凉，它们给两个雪孩子做了帽子和衣服。小熊和伙伴们围着两个雪孩子唱起了欢乐的歌谣，雪孩子们感到很温暖，露出了甜甜的笑脸。

晚上，小熊和伙伴们吃完圣诞晚餐以后，在圣诞树旁，在灯光闪烁下，跳起了优美的舞蹈，它们玩的非常开心，也感到非常的快乐!

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇七

雪是快乐的精灵。圣诞节前夕的雪花中，我们编织着快乐的故事，其中的欢乐让我难以忘怀。圣诞节就要到了。

那天下午，天上下着大雪，雪花飘飘，我们几个好朋友在市中心广场上玩。我们都张开手，望天空，那小小的雪花落到脖子里，好凉！落进我的口里，也很凉，还微微有点儿甜，有点儿咸。落到手上，雪花没有了，是被我们的热融化了。我们在雪花里跑呀，疯呀，真爽啊。雪花被我们追的满地跑，满天飞，那小小的雪花累的没劲了，轻轻地落到了地上。我们刚要去抓她，她又调皮地飞了起来，轻轻的，柔柔的。我们看着雪花，雪花好像也有些脸红了，转过身去不看我们了。

我们在广场上跑来跑去，脚下发出了“噗噗”的声音，如同一首深沉的歌。我们抓起地面上的雪，往天上撒，快乐得像在白雪公主的宫殿里。我们在雪地上画了一个大大的心形，在里面写上“我们都是白雪公主”，还围着这个心形高兴地唱歌。我们还在心形的边上画了花朵和小孩。

后来，我们大家一起动手，堆了一个雪堆，经过修整，做成了一个大大的圆台，又在上边做了一个小一些的圆台，这就是一个大蛋糕的身子了。又在上面撒了些细细的雪，写上八个大字：我们爱雪，圣诞快乐。真的，雪，我们爱你。

圣诞老人，欢迎你的到来。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇八

周四的晚上，我实在是困的不行不行的，所以我就赶紧躺倒床上，睡起大觉，然后我就做了个奇思幻想的圣诞美梦!我梦见了：夜晚，一位圣诞老人骑着驯鹿来了，他那白白的胡子，大大肚皮，一看就觉得非常可爱。我爬了起来，盯着圣诞老人的一举一动。我发现他和故事书上写的不一样，他不再爬烟囱了，而是走进家家户户，把礼物放进了他们的邮箱。

“虫虫，虫虫——”听到妈妈叫我起床的声音，“起床了!”我模模糊糊地问：“圣诞老人，圣诞老人呢?”“什么圣诞老人?我是妈妈呀!”哎呀，妈呀，为什么在那么关键的时候叫醒我呀，真可惜。

我和妈妈说了我的圣诞梦，妈妈晚上赔了我好几个礼物。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇九

那次圣诞节是我最难忘的一次圣诞节，因为那是一次在班级里过的圣诞节，当时同学们都非常高兴，大家互相都在赠送小礼物，通常都是苹果或者橙子之类的水果。我也和同学一起去买苹果，然后开开心心的和大家一起给苹果打上美丽的包装，只为了送给的`朋友。

我现在还记得当我把礼物送给我的朋友时，他高兴精细的样子，这也是我最开心的一次经历，原来这就是“送人玫瑰，手有余香”的道理，送别人礼物，自己也会变得非常开心。

之后的时间，我们班级组织了一次联欢活动，每个人都出一个小节目，我准备了一首歌送个大家，是我最喜欢的“萍聚”，我希望每一位同学都能够成为我的朋友，并且很多年后大家的关系仍然很好，我唱歌并不特别好听，但是大家都很喜欢，我很感动大家为我捧场打气，我喜欢我的同学们，希望能够永远和他们做朋友。

每个人的节目都很精彩，那是我参加过的最精彩的一次联欢，整个过程我都很开心，也很惊讶平时很安静的朋友原来这么有才，他们唱歌跳舞讲笑话，都非常精彩，我喜欢这样好玩的活动能够经常有。

文档为doc格式。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇十

星期六上午，我怀着无比激动的心情参加了德州日报小记者活动——去远洋国际外国语教育培训学校过一次特殊的圣诞节。

在进入教室前，我们先在墙上的签名册上签上了自己的名字，就像明星走星光大道的感觉一样。

一进教室，我就看到了本次活动的主人公——圣诞老人weston，猛一看，我还以为是真的圣诞老人呢，着实吓了一跳。

圣诞老人今天教了我们很多知识。他用英语给我们讲了圣诞节的来历，还告诉我们很多关于圣诞的英文单词。为了让我们加深印象，他还让几名小记者上台读英文故事，我就是其中之一。一开始我读得很流利，可是遇到不认识的单词，就卡住了。圣诞老人耐心地教我，在我读完后，大家还一起鼓掌了呢！

最后，圣诞老人教我们唱了圣诞歌，虽然有很多单词不认识，但我还是沉浸在这欢快的旋律里。直到走出学校的大门，我还一直哼着这个歌曲。

今天的活动真有趣，虽然时间不长，但是很快乐，让我很难忘。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇十一

我梦见我们种的水稻，长得跟高梁一样高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米一样大，我就坐在稻穗下面乘凉。我梦见我们种的棉花，长得像梧桐树那么高大，我把叶子采下来当扇子扇，棉花堆得像高山，我坐在一瓣棉花上，它立即飘了起来，我一伸手，就摸到了白云，啊，白云像棉花一样柔软。

我梦见我们种的香蕉树，上面挂满了香蕉，我和同学把一个香蕉放在小河里，坐上香蕉船，哇，荷花真美，荷叶真大，有我们教室那么大，我想我们班七十多个同学都能坐在这片大荷叶下乘凉。

我梦见我们种的黄瓜，有10米长，我们摘下一根，抬到教室里，老师把它切成70多段，我们每人吃一段，吃得饱饱的。我们又摘下一根黄瓜，抬到操场上，当旗杆，我们立正，向它敬礼！我的梦呀，还有很多很多。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇十二

12月25日是圣诞节，是西方的节日，本文是小编为大家整理的圣诞。

广播稿。

四年级，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。

a：当灿烂的阳光温暖着整个校园，编织成七彩的花环。留住一丝清风播撒出希望的明天。

b：付出一份真诚，打造爱的世界。带走一片笑容，永远与我们同行。

合：小浪花广播又和大家见面啦!

a：我是主持人。

b：我是主持人。

b：本期红领巾广播的主题是《圣诞节》。

a：在西方，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

b：圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲慷慨济贫万里闻名。到了6世纪，东方把他尊称为圣尼古拉。由于民间有关尼古拉的传说中，都联系到少年儿童和礼物，从此，圣诞老人便成为专门在圣诞节向孩子们送礼物的慈祥老人的形象。到了18世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。

a：来自东方的圣人在耶稣降生的时候赠送礼物，这就是圣诞老人为儿童赠送礼品习俗的由来。英国少年儿童在圣诞前夕把长统袜子放在壁炉旁，相信圣诞老人在夜里会从烟囱下来，给他们带来满袜子的礼物。法国的少年儿童把鞋放在门口，让“圣婴来时把礼物放在鞋里面。”

b：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿大家圣诞节快乐，能收到圣诞老人给你的礼物。希望“小浪花广播站”能成为你的良师益友，伴你度过金色的童年。感谢大家的收听，再见!

男：当清脆的鸟鸣声划破校园的寂静，我们又迎来新的一天。

女：我们制作一份真诚，与你们同行。

男：我们网罗一片快乐，与大家分享。

女：敬爱的老师们!

男：亲爱的同学们!

合：大家早上好!

男：今天是12月25日，第十七周星期五。

女：红领巾广播又和大家见面了，欢迎你的收听。

甲：我是五2中队的主持人：

乙：我是五2中队的主持人：

【甲】本期节目是这样为您安排：首先是《八面来风》、其次是《美文共赏》，

【乙】接下来是《生活小常识》，最后请你欣赏英文歌曲《圣诞快乐》。

【乙】下面就让我们一起来听听详细内容：

栏目1：八面来风。

圣诞节的由来。

同学们，你们知道今天就是圣诞节吗?越来越多的中国人开始喜欢过圣诞节.圣诞文化越来越浓郁!对于圣诞节的来历,你又知道多少呢?在这,我给大家详细讲解一下.不知道的话好好听,丰富自己的知识积累哦!

12月25日的圣诞节是庆祝基督教创始人耶稣基督生日的日子，是西方国家最大、人们最喜爱的节日。据《圣经》记载，上帝决定让他的独生子耶稣基督投生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、学习热爱上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思是“庆祝基督”，庆祝玛丽娅生下耶稣的时刻。开始教会并无圣诞节，约在耶稣升天后百余年内才有。据说：第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。公元162019年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的基督徒均以12月25日为圣诞节。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流行起来了。由于圣经记载耶稣生于夜间，故传统称12月24日夜为“圣诞夜”或“平安夜”。

栏目2：美文共赏。

歌唱你，我的祖国。

栏目3：生活小窍门。

冬季一定要关注鼻子健康!

栏目4：校园点歌台。

【乙】让歌声传递我们美好的心声。

1、ishingyouasonginyourheartatchristmasandblessingsallyearlong.(圣诞之际，祝你心中有首快乐的歌，新年快乐!)。

2、播放英文歌曲《圣诞快乐》。

合：各位老师，亲爱的同学们，大家好!

李：你们喜欢的红领巾广播站再次播音了。

梅：我是五年级二班的梅凌寒。

燕：我是六年级六班的燕纪同。

李：我是六年级三班的李孝阗。

梅：同学们，有一个节日，是我们这些孩子喜欢的，那就是“圣诞节”!

燕：圣诞节，是外国孩子的节日，可是我们中国孩子也像外国孩子一样，都过着快乐的圣诞节。

李：一年四季有365天，有一天我们是最开心的、最期待的、最喜欢的——这就是“圣诞节”!

梅：在每年的十二月二十五日，绿色的圣诞树上都挂着美丽的彩灯，孩子们都尽情的狂欢着。

梅：在圣诞节那一天的夜晚,天上的星星特别特别地亮，洁白的雪花在空中飘扬着，孩子们在堆雪人、打雪仗、营造了一个最美丽的夜景。

燕：啊，圣诞节，你能给我们带来许多的快乐;你给我们带来了美丽、独特的风景;你给我们带来了无限的乐趣!

李：圣诞节，你让我们这些孩子的童心更加纯洁!踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的平安夜，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2019年。

梅：当鲜红的太阳跃上了地平线，我们又迎来了新的一天，看阳光灿烂，那是圣诞绚丽的色彩。在马上迎接新的一年里真心感谢所有老师对我们的辛勤付出。

燕：是啊，让我们把所有的祝福送给您，感受圣诞给您带来的开心一刻。白色的雪，绿色的树，衬着红杉皓须的慈爱老人，驾着辘辘车报平安，带给所有的人们!平安夜，报平安!我相信，能够成为祝福的，就是我们需要的;能够祝福的，都是可爱的;在至爱的圣诞节，我深深祝福大家!

李：那就让我们了解一下圣诞节的由来吧，“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩字。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。

梅：我们把它当作耶稣的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。这一天，全世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。

燕：耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。

李：当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。

燕：就在这时，耶稣要出生了于是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五日为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。圣诞节便是於十二月二十五日纪念耶稣的诞生，但真实的诞生日就没有人知道了。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节亦开始流行起来。

李：在节目的最后，让我们一起来了解一下最近几天的天气吧!

燕：星期四，多云转晴，2到—6度。星期五，多云，3到—3度。

星期六，阴转多云，6到—4度。

合：我们下期再见吧。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇十三

圣诞节还没有到，我就开始做圣诞梦了。闭上眼睛，美美地幻想着我的圣诞节。

早上起来，一看表，呀！迟了一点点！希望不要被老妈骂。走到厨房，迎接我的不是老妈的唠叨，而是一大桌可口诱人的早餐和老妈那笑容可掬的脸。这是幻觉吗？我不敢相信，连忙推了推了眼镜。“圣诞快乐，宝贝！”老妈一反常态，声音出奇地温柔，我还真不适应，不过，感觉挺好的！

“圣诞快乐，孩子！”校长把一个手掌般大的小礼物盒塞到了我的手里，还亲切地摸摸我的头，脸上浮现的是百年难得一见的笑容。我当场就愣在那儿了。半天回不过神来，校长却已经忙着给其他同学发礼物了。

我兴奋地来到教室里，老师又给了我们一个重量级的惊喜——他一身盛装打扮，活脱脱一个圣诞老人呀！只是太瘦了些。“哇！老师是你吗？”“哇，老师你好可爱喔！”台下一片惊呼。台上的老师也忍不住笑出声来。这应该是我见过的最有个性的圣诞老人了！

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇十四

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”当这熟悉、动听的旋律响起，我们迎来了一个欢乐的节日——圣诞节。在圣诞节到来之际，我和爸爸妈妈来到柳州市儿童少年活动中心参加“圣诞派对”。

走进活动现场，一曲轻快的《铃儿响叮当》渲染了浓厚的圣诞气氛；一颗颗精美闪耀的圣诞树映衬了欢乐的圣诞节气；圣诞树旁的几只小麋鹿似乎在我们的到来；在那些柱子上，都是用圣诞喷花喷出的“圣诞快乐”字样，让我们更充分的体会到圣诞气息的无处不在。

过了一会，派对正式开始了。大家戴上圣诞帽，以欢声笑语迎接外教老师，只见她落落大方的走上讲台自我介绍，那和蔼的目光令我们感到无比亲切。不一会，一位背着绿色礼物的圣诞老人蹦蹦跳跳的`登场了！那滑稽的模样令人捧腹大笑。

紧接着，我们进入了本次“圣诞派对”的正题，那位满面春风的外教老师采用幽默教学法，生动传神的教授英语单词，与我们进行互动游戏，使我们在快乐中收获了知识；而那位圣诞老人则在为我们派发“圣诞小礼品”，虽然只是简简单单的一份礼物，却传达了深厚的圣诞情义，使我们都沉醉在圣诞的欢乐与幻想之中。

当有趣的互动环节结束时，我们开始了“diy圣诞树”的环节，每个小组的同学用手中的材料装饰圣诞树，比一比谁的圣诞树更漂亮。当老师宣布开始以后，大家马不停蹄的忙碌起来，有的递剪刀、拿材料，有的出谋划策，精心设计，有的动手实践，忙中取乐。

半个小时后，“圣诞树装饰大赛”圆满落幕，每一个小组的圣诞树都别出心裁、独具个性，在浓浓的圣诞味后面，饱含着智慧与汗水，更饱含着欢声笑语…伴随着悠扬的歌声，大家一同演唱起《铃儿响叮当》，使欢乐的气氛传到每一个角落。

随后，我们还做了许多有趣的圣诞游戏，与圣诞老人亲密接触，深层次的体会了圣诞乐趣，也从中学到了很多知识、收获了很多快乐。

“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”当这熟悉的乐曲再次响起，“圣诞派对”已走进尾声，大家望着自己亲手制作的圣诞树和洋溢着欢乐的派对会场，都有几分恋恋不舍。最后，大家带着这份愉悦，纷纷离去。

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇十五

今天下午最后一节阅读课，是一节很开心的一节课。

老师还让我们看了一个绘本故事，名字叫《威廉的圣诞树》，这个故事主要讲了，威廉的圣诞树很大，他准备把他放在客厅可是太大了，管家把上面的一小截剪了，那一小节大熊捡到了可是，太大了，把上面的一小截剪了，兔子捡到了，可是也太大了，又把上面的一小截剪掉了，这个故事告诉了我，一个东西，可以让每个家庭都快乐。

我们还吃了吃苹果。我们班的同学把他们带来的苹果让老师切了四瓣一起和同学们分享。

这一节课真开心!

圣诞之梦四年级（汇总16篇）篇十六