英语是一门可以提高我们跨文化交流能力的语言，让我们更好地了解世界各地的文化和人民。英语学习中遇到的常见问题和困惑，下面给出一些解决方法和建议。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇一
我的家乡在农村，那里有高高的大树、甜甜的枣、红红的草莓，还有又香又甜的好吃的苹果。各种水果沿着宽宽的道路送到大城市。
家乡的人们是讲文明的，讲卫生的，是热情好客的。除了农活外人们每天还忙着去工厂干活，尤其是我爸爸妈妈，每天走的很早，晚上很晚才回来。
我觉得我的家乡真美丽!我爱我的家乡!
王文韬。
我家住在农村里，村子的名字叫大寨。
春天，田野里花都开了，树也长出了碧绿的叶子，蝴蝶和蜜蜂飞来飞去忙着采蜜，春风吹得我们好凉快。我们在村东头那片空地里放风筝!
夏天，农民们开始种各种蔬菜和庄稼，每每早早地就来到地里，中午11:00才回来，饿得我肚子咕咕直叫，姐姐拔了根葱给我，好辣!
秋天，全世界仿佛都是金黄的，树叶变黄落了下来，水果变的又甜又大，蔬菜有的绿有的红，在阳光的照射下，就像天上星星一闪一闪的，五光十色，美丽极了。秋天真是一个丰收的季节。
冬天，地白白的，下雪后院子里好像铺上了雪白的褥子。小伙伴们有的在滑冰、有的在堆雪人、有的在打雪仗。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡。
公众号：青草之争。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇二
我的家乡是位于鲁西南的小村庄，物产丰富，景色宜人，四季与众不同。
春天，田野里小草探出了头，小葱、韭菜也拱出了地面，远远望去，就像一块绿地毯。微风吹来，好像在像人们招手，似乎在告诉人们：“朋友，尽情地享受春天吧”！春雨过后，大地欣然睁开睡眼，散发出泥土的芳香。连日的盈盈春雨，好似根根水晶丝，如烟如雾洒向人间。此时，大地开始鲜活起来。最先放绿的是哨兵似的松树，接着杨树啊、柳树啊，也都发出了新芽。大地由最初的绿了一点儿，绿成了一片。
夏天到了。白天，男孩在村中心的池塘里游泳，鸭子也在水里不时地扑两下翅膀，把头伸到水下觅食。岸边有一颗高高的老榆树，枝繁叶茂，小姑娘们在树下嬉戏。在池水的来源---小河里，还有一群蝌蚪跟在青蛙妈妈身后游，可爱极了！
秋姑娘来啦，从树上飘落下来的叶子，犹如一只只金黄色的蝴蝶翩翩起舞。田里的稻子，成了最吸引人的明星，亮的刺目，金的耀眼，稻穗一层压着一层，随着风，疯狂的舞动，好似破涛汹涌的大海。
寒冬，一场大雪，家乡成了银装素裹的世界。树上，房顶上，地上都是白的似银、洁的如玉的雪花。
不光是景色，家乡的特产也是很有名的。秋天，老乡们把水果穿到消过毒的铁丝上，挂在门前，晒上几天，然后送到包装厂去包装，再发到城里的超市去。
我的家乡，四季都很美，希望你有机会来细细游玩。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇三
我的家乡“谁不说家乡好......"每当耳边响起这首歌声时，我的心中就有一种自豪感，我为我的家乡自豪。今天我就来夸夸我的家乡！我的家乡--南京，座落在长江下游的两岸，是一座历史悠久、名胜古迹众多的城市，有着深厚的文化底韵。自古以来，已是六个朝代的都城，因此留下了许多名胜古迹，有明孝陵、朝天宫、秦淮十八景、夫子庙、中山陵......经过这几年翻天覆地的变化，我的家乡也迈入了现代化大都市的行列，楼房变得越来越高了；马路变得越来越宽了；河水变得变得越来越清澈了；天空也更蓝了；花儿显得更精神了。生活在这样一座城市里，是我们每一个人的幸福。我知道，在这幸福的背后，倾注了多少人的心血和努力，才有了我们今天美好生活。我爱这座城市！
另外还有一个最美丽的.地方，那就是金牛湖。那儿有山有水，环境优美，远离城市的喧闹，没有任何污染，青山绿水，简直是一个世外桃源。它还是闻名中外的民歌--《好一朵茉莉花》的发源地。我的外婆家就住在金牛湖畔。每年寒暑假，我都在那儿住，亲眼见证了那儿四季交替变化的美，让人过目不忘，留连忘返。因为的青奥会水上运动将在那儿举办，更是让它声名远扬......读到这里，你们是不是很羡慕我呢？那就来吧！来我的家乡做客吧！和我一起和我一起同感它的美。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇四
近几年来，我的家乡变化很大，从泥泞的土路到平坦的公路，从低矮的旧房到高大的两层小楼，让我来详细介绍这些翻天覆地的变化吧！
经回忆，我们家乡的路变化很大，在我的记忆中，原来的路全是土路，过去回去旧害怕下雨，一下雨就坑坑洼洼的，道路泥泞难行，在加上路很长，跟本回不去，到了夏天，天上太阳无情的炙烤着大地，使路上尘土飞扬，路边的花草都盖上了一层土。
去年，家乡的路铺上了石子，变成了石子路，石子路不怕下雨，开车回去只要半小时，但夏天这样干旱的天气会使路面尘土飞扬，现在，尘土飞扬的石子路变成了一尘不染的水泥路，现在回家十分钟就可以到家，而且村中的蔬菜也可以运到集市上去了。
农村的房子也有了很大得变化，以前，各家各户都是土房土墙，屋中不仅小，也很潮湿，又黑又暗，现在人们住房发生了很大变化，大家都住上了平房，有的还住上了两层小楼，可以在楼顶凉衣服，家中宽敞明亮，也比以前干净多了。
我国经济在飞速发展，广大人民群众用自己勤劳的双手建设自己的家乡，同时也享受改革开放的新成果，我的家乡会变的更加美丽！
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇五
我是一个普通的小男孩。
我有一双大大的眼睛，像是小老虎的眼睛一样炯炯有神。我的`身体特别健壮，见到我的人都说：“嗬，这个小男孩可真结实啊！”
我很会讲笑话。有一次音乐课上，省下来一点时间，老师让同学们讲笑话、猜谜语。终于轮到我给大家讲了。我大跨步走到前面，心想：第一次在老师同学面前讲笑话，一定要讲好。来到教室中间，我停下脚步，面对老师同学站好，满怀信心地讲了一个关于“光秃秃”的笑话。就短短的几句话，把同学们逗得笑了五次，而且还是前仰后合呢！看到同学们笑成这样，我也忍不住笑了。同学们都对我竖起了大拇指，说：“讲得真棒！”我一听，高兴得差点跳起来。看，我厉害吧！
我不但笑话讲得好，而且作文也写得好。好到什么程度呢？告诉你吧，我的作文登上过华商报；我的作文还得过全省比赛的三等奖呢！我想，好好写作文，以后还要争取得一等奖。
我的二胡拉得更好，因为我爱它。记得在上学前，有一天，我突然对妈妈说：“妈妈，我想学二胡。”妈妈一听，说：“不要学吧！你会感到枯燥的。而且我也会很严厉的……”“停。我什么苦克服不了？我不怕！”我打断了妈妈的话。可妈妈还是没有同意。后来，我还是很想学二胡，一直跟妈妈说了一年，妈妈终于同意了。于是我便认真地学，刻苦地练。到现在，我的二胡拉得越来越好了，如果你不信，就来听我拉上几首曲子吧。
我的优点有很多，但还是有缺点的。
我的性格挺急躁。每当有事情没有做好，我就会很生气。所以，我做事常常半途而废。我一定要改掉缺点，让自己越来越棒。
说到这里，你知道我是谁了吗？
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四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇六
我的家住在农村,这里虽然没有城市那么繁华,但我还是很爱我的家乡,特别是那片宽广的田野和空地。
春天,许多小芽从田野里钻出来,许多花儿露出了笑脸,空气中散发阵阵芳香。过了一个月,田野里到处长满了油菜花,到处金黄金黄的。我们会在油菜地里拍照片,许多小动物在田里窜来窜去,充满了生机。
夏天,许多农民在秧地里栽秧苗,几只狗狗追逐着,跑累了就坐在地上,伸出长长的舌头散热。
秋天,农民辛苦的成果可以收获了,他们都纷纷拿起镰刀收割,不过大部分人都会开着收割机,许多机器的声音结合,就像在“丰收摇滚演唱会”。田里的稻草堆积起来后,我就忍不住爬上去,虽然大人们都不肯,让我还是控制不住野心,像猴子一样飞快地爬上去,然后眺望远方。
冬天是大部分孩子喜欢的季节,天空飘着白白的雪花。孩子们跑出门,有的打雪仗,有的堆雪人,有的太高兴了,抱起雪扔了出来,孩子们的欢呼,让冬天充满生机。
老师点评:从四季角度分别写出了家乡的美景,突出了人的勤劳,表达了对家乡的喜爱。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇七
编者按：《。
作文。
两个作者分别介绍自己家乡的不同景色描写了乡下大自然的美丽风景。
王靖凯。
我的家乡在农村，那里有高高的大树、甜甜的枣、红红的草莓，还有又香又甜的好吃的苹果。各种水果沿着宽宽的道路送到大城市。
家乡的人们是讲文明的，讲卫生的，是热情好客的。除了农活外人们每天还忙着去工厂干活，尤其是我爸爸妈妈，每天走的很早，晚上很晚才回来。
我觉得我的家乡真美丽!我爱我的家乡!
王文韬。
我家住在农村里，村子的名字叫大寨。
春天，田野里花都开了，树也长出了碧绿的叶子，蝴蝶和蜜蜂飞来飞去忙着采蜜，春风吹得我们好凉快。我们在村东头那片空地里放风筝!
夏天，农民们开始种各种蔬菜和庄稼，每每早早地就来到地里，中午11:00才回来，饿得我肚子咕咕直叫，姐姐拔了根葱给我，好辣!
秋天，全世界仿佛都是金黄的，树叶变黄落了下来，水果变的又甜又大，蔬菜有的绿有的红，在阳光的照射下，就像天上星星一闪一闪的，五光十色，美丽极了。秋天真是一个丰收的季节。
冬天，地白白的，下雪后院子里好像铺上了雪白的褥子。小伙伴们有的在滑冰、有的在堆雪人、有的在打雪仗。
我的家乡真美丽，我爱我的家乡。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇八
我的家乡在美丽的北国。这里有恬静浪漫的夏天，有凉爽惬意的秋天，有银装素裹的冬天。然而，我最喜爱的却是别有一番景致的春天。
在可爱的三月，南方的城市都已经草色习习，花开遍地了。而这时的北国，却还依然沉睡在这凝重的冬日里。直到四、五月份，春姑娘才迈着轻盈的脚步朝我们徐徐走来。
春姑娘的脚上，有神奇的魔法，踩在哪里，哪里就一片灿烂的绿色。你看，那草儿被叫醒了，打了个哈欠，伸了伸懒腰，睁开朦胧的睡眼，开始了绿化大地的工作;那道路两旁的小树苗，也不再耷拉着它那有气无力的脑袋，没精打采地立在那儿，而是挺起腰杆，继续扮演空气净化员的角色。
在这清爽的春天里，百花争奇斗艳。迎春花象个好胜的小孩子，抢在第一个让人们目睹它的神采;那雍容华贵的牡丹，也在为夏天盛开的舞会准备着最美艳的礼服;娇滴滴的月季更是毫不逊色，使出了浑身的解数打造、孕育着艳丽的衣裳;还有那清淡秀雅的百合、数不清的小野花都在为那夏天的盛典尽力地做着准备。
北国春天，花草树木都苏醒了，天空也好象刚刚休息过似的，格外得晴朗。万里晴空上，只有几朵形状各异的云彩，在慢慢的飘动，太阳公公也时不时地开一个小玩笑，把头藏在飘浮不定的云朵里，和我们玩捉迷藏。
我很庆幸我出生在这迷人的北国，因为我享受到了凉爽的夏天、惬意的秋天、洁白的冬天，当然，还有这美丽可爱的春天!
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇九
这几天，我一直在忙乎一件事，就是怎么管好这几天的家。你们一定充满了疑问吧，告诉你们吧，妈妈让我这周当他们的家长。说家长，也不算，因为洗衣、做饭还是爸爸妈妈做，但这周的财务归我管，爸爸妈妈叫我小当家。妈妈给我了两百元让我管好这周的生活，说不够再给，如果还剩，归我。我立马行动起来，开始列菜单，安排这周的食谱。
可是真倒霉，我才开始当家的第一天，花椒粉、大米等等，家里的好多食品都没了，就今天进了一趟超市，就花了将近一百元。我立马告诉爸爸妈妈，这几天，都吃素，家里有的，吃家里的。妈妈批评了我一顿。妈妈说，他们让我当家是为了锻炼我，看我有没有能力把这周的生活管好，而不是让我把钱看得太重。
听了妈妈的话，我终于明白了，钱不是万能的，做什么事，首先想到是怎么样才能把这件事情做好，而不是老想着自己心里那几个小九九。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇十
我的家乡在惠安，惠安因盛产地瓜被誉为“地瓜之乡”!春雨蒙蒙时，地瓜的枝条被剪成一小节一小节的，分别插在湿润的土壤里，慢慢地，长出一个个地瓜。秋天过后，地里挖出一大片一大片的地瓜，密密麻麻地，就像一个砖工厂似的，农民伯伯乐开了花。
地瓜承载着过去贫穷人们的记忆。常听奶奶说：“你们这一代人真幸福，生活在这样的大好时代!山珍海味不稀缺，地瓜竟也跟着时代成了佳品!”原来，奶奶经历了经济困难时期，那时，粮食很紧张，地瓜稀饭是人们的家常便饭，顿顿能吃上香喷喷的白米饭是人们的.梦想。只要有米饭吃，人们一般不吃地瓜，只因地瓜是粗粮。要是小朋友嘴馋了，想吃糖，那是一种奢望，只能吃地瓜，地瓜的甜味能解馋。改革开放后，人们终于过上了衣食无忧的生活，地瓜反成了猪的主食，孩子们偶尔的零食。到了现在，地瓜竟然翻了身。奶奶有时笑着说：“地瓜现在可值钱了!”据说，地瓜含有丰富的维生素，如胡萝卜素、维生素和铁、钙等矿物质，具有中和、利水、健脾的作用。营养专家们都在提倡吃地瓜。它的好处得到广泛的推广。地瓜从难登大雅之堂的杂粮变成了抗癌佳品了。”
如今，勤劳、智慧的惠安女更是把地瓜变成了烹饪佳肴。如地瓜粉团、地瓜粉圆、浮粿以及海蛎煎等等，吸引了无数慕名而来的美食家。地瓜已从果腹充饥的杂粮化身为那晶莹透亮、清爽可口、嚼劲q弹、口感细腻的健康美食了!
“地瓜是个宝，吃了就是好。惠安地瓜，香甜可口顶呱呱!”吃地瓜，吃出健康，更吃出幸福生活的美味!快来吧，来尝尝我家乡的地瓜吧!
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇十一
姜堰有一种美食，口感嫩滑，细腻绵长，人们称这种美食为龙虾。
龙虾遍布很广，每条河里基本上都有龙虾出现，正因为这样，经常看见我的外公在我家对面的一条河里捕捉龙虾的身影。外公捉到了龙虾就带回家给我看，有时还把龙虾拿在手上吓我。龙虾披着深绿色和深红色的坚硬的外壳，两个长长的触角，小小的眼睛，一条饱满的尾巴，还有那挥舞着的大钳子。外公曾多次地嘱咐我让我别碰着龙虾，万一被龙虾的大钳子剪到手可是要受苦的。小时候我一直以为外公在吓唬我就没有记在心里。
一次，外公外婆在厨房里炒菜，我就偷偷地摸了一下龙虾的身体，龙虾的壳儿非常硬，摸起来很粗糙。突然我的手一阵刺痛，龙虾“咬”破了我的手指。我一哭，外公外婆就来了，外公一看我的手流血了，就知道我被龙虾“欺负”了，外婆拿来创口贴，帮我贴上了。外公对我开玩笑说过会儿多吃点龙虾，争取把“咬”我的龙虾吃了。
龙虾，是多么美味啊！这美味中也包含着外公对我深深地爱。外公，谢谢你让我尝到这世界最让我满足的美食！
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇十二
以兴趣为引导，追求最大学习效果。
由于儿童天性好动，注意力难持久，游戏是孩子的天性，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上老师要有各种各样丰富多彩的活动进行教学，准备小奖品鼓励孩子。在家庭中也提倡父母对孩子的学习有鼓励，可以体现为语言鼓励，物资鼓励。另外，在家庭中也可以准备经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇十三
大家好，我是一名小学四年级的一位学生。我成绩一般，但是性格开朗。
记得有一次，我们全校一起去海边旅游，大家一早就坐上了去郊外的大巴上。坐上了大巴，大家都沉默不语，显得很沉寂。我看到了于是对着大家说：“同学们，让我们来唱歌吧！”于是在这一路上，我们大伙一路唱歌到达了目的地。到了海边，我们一起嬉戏着，看着海边的波澜壮阔，觉得非常的壮观。
我喜欢乐于助人，以帮助别人为我的.自豪。
还有一次，我们大家一起一起出去逛街。我们走在街上。看见了一个眼睛不好的老爷爷在颤抖着过马路，这时我们立马跑去搀扶着他过马路。我和我的同学一起一左一右的扶着老爷爷过了马路。看着老爷爷安全的过了马路。我和我的朋友们觉得很自豪。
我还喜欢体育，每次体育节目我都要参加。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇十四
教学要求：
1．通过阅读，懂得要全面了解某一事物，光靠看是不行的，还得请教别人，查阅资料。
2．能在习作中介绍家乡的一种特产，先介绍他的外部特征，在写出他的价值或用途等。
教学重点、难点。
学习例文获取作文资料的方法，训练学生将观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。
教学准备：
选择喜欢的一种特产，仔细观察。
教学过程：
一．激发兴趣。
家乡的特产是我们的骄傲，如果能把他介绍给别人，那一定很有意思，怎么才能把家乡的特产介绍清楚呢？我们先来读读沈平平同学根据老师要求写的银杏。
二．学习例文。
1．自读例文，思考：
（1）沈平平是如何一步一步地按照老师的要求完成《银杏》这篇作文的？
（2）如何像沈平平那样较为全面的了解某一事物？
（3）本次习作的要求是什么？
2．交流上述问题。
（1）在仔细观察的基础上，他介绍了银杏的干、叶、花、果的特点；接着查阅工具书，并请教老师，知道了银杏的价值和为什么银杏被称为“活化石”。
（2）对于事物的了解，除了仔细观察，还可以请教别人，查阅资料。
（3）本次习作介绍家乡的特产，可以是农副产品，如水果、水产品等；也可以是工艺产品，包括食品、工艺品等。要写清楚特产的外部特征、价值或用途，让别人了解全面。
三．习作指导。
1．确定习作内容与要点。
（1）你准备写家乡的什么特产？
（2）在仔细观察的基础上，介绍特产的外部特征，如形状、颜色、大小、质地等。
（3）在询问、查阅资料的基础上，介绍价值、用途，在食用与使用时该注意的问题。
2．组织学生交流、评议。
3．指点：介绍特产的三方面该有详有略，侧重于一两方面的内容。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇十五
以课堂教学为主，家庭学习为辅。
心理学家经过大量的研究指出，0-12岁是儿童语言发展的黄金期，要把握住儿童语言发展这一关键阶段，在此时培养儿童语言能力可达到事半功倍的学习效果。由于在家庭中自己创设英语语言环境有一定的难度，加之父母有能力辅导孩子进行英语学习的极为有限，英语学习是语言的学习，人和人之间的交际，及沟通是其主要形式，所以语言学习又要以8-20人之间的小群体为主要形式。所以儿童的英语学习主要以课堂教学为主。除了在课堂上，孩子跟老师学习的具体词汇，句型内容外，在家庭中，父母一定要为孩子创设一定的听力环境，每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时间，这能极大的补充课堂时间的有限听力，促进儿童形成地道的语感及发音。跟据艾宾浩斯遗忘规律，学习后的前三天是学习者的遗忘的关键时刻，为了能及时巩固课堂的学习效果，家长在家里要在学习后的前三天及时帮助孩子复习，可以帮组孩子订立学习时间表，每天读10分钟，两天进行一次听写等方式。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇十六
听说领先，读写跟进。
儿童为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通孩子的耳朵”在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，体现为语音语调准确地道，学习能力强，识记快速，自信等特点。为以后的学习奠定了极好的基础。当学习从基础进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写能力的提高。
四、掌握方法，循序渐进。
由于没有正确有效的学习方法，在英语学习中大量的儿童识记单词困难，丧失了英语的学习兴趣。由于英语单词是拼音文字，记单词的本质就如同中国人记汉语拼音一样简单。只要记住字母，及组合的发音，75%以上的单词都可以轻松记忆。但掌握这一原理后，还要持之以恒坚持把拼读记忆落实到词汇中去，那样才能形成快速记单词的能力。
儿童时期为语言学习的黄金期，在这一关键时段家长如能把握机会加强儿童的英语学习，帮助孩子掌握正确的学习方法，并能在以后持之以恒，不断鼓励，激励孩子的求知欲，这样在学校和家长的共同努力下，一定能帮助孩子打造很好的语言能力。增加孩子未来的竞争能力。
1、孩子背诵单词的能力。
英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。
2、学会音标，为背单词扫清障碍。
要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i帮助孩子高效背单词。
3、正确背诵单词的方法。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成绩名列前茅.
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。
英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具，帮助孩子背单词。
英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，例如新东方利用多媒体技术，极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇十七
“温岭蜜桔甲天下”，这不，现在正是橙黄橘绿的时候，也是家乡蜜桔上市的时节！
一进果园，就看到了树上一片黄澄澄的桔子，远看像一个个黄黄的小灯笼，又像一群害羞的孩子躲在妈妈身后不让我发现似的；近看一个个像小胖子，圆圆的，黄灿灿的，垂挂在树上，三五成群挤在一起说着悄悄话呢！这些或高或低，或聚或散的蜜桔，在绿叶的衬托下，显得更加引人注目！凝视着它们，我真舍不得把它摘下来。
如果你把它外面那件黄衣裳脱掉的话，看见红润润的橘瓣，外面裹着白色的橘络，像新娘的婚纱一样，好美啊！橘瓣被橘络裹着，使得片片橘瓣像亲密兄弟一样，紧紧团结在一起。用手掰一瓣放进嘴里，咬一口，凉丝丝的，甜津津的，真好吃！妈妈告诉我，橘子不但好吃，而且营养价值也高，最重要的是还有很高的药用价值，橘皮和橘络还是止咳化痰的良药呢！听完妈妈的介绍我更喜欢吃橘子了。当然，吃桔子时最好保留那层橘络。但橘子吃得太多了会上火的，所谓“少吃多滋味”，你说是吧！
四年级介绍家乡的英语（汇总18篇）篇十八
大家好，我叫周圣杰，今年十岁了。
我的眼睛像两颗圆圆的黑珍珠，小嘴巴很会说话，总是挨老师的批评。我中等的个子，圆圆的脑袋，胖胖的脸，让我原本长得好看的眼睛变小了。
我做事总是大大咧咧，非常马虎，比如在三年级上半年期末考试时，我居然犯了一个低级错误：把上面的题目抄下来时，居然抄错了，而最难的应用题却一题都没错，这就是我的性格—马虎。
好了，自我介绍就到这里，如果你想和我做朋友，我很愿意和你做朋友。
hi!大家好!我叫喻冰怡，今年9岁了。我有一张瘦瘦的瓜子脸，脸上有两个大大的眼睛和一个小小的鼻子。哦，等等，我还有一张普普通通的小嘴巴。
我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。我是个内向的孩子，别人课间谈话时嘴巴叽里呱啦讲个不停。而我呢?总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟......
我的理想总是千变万化的，一会儿又想当老师，一会儿又想当明星，一会儿又想当会计师......总之，我永远都不知道自己想当什么。
这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗?
在班级这个温暖的大家庭中，在少先队员这个光荣的集体中，在老师家长的呵护下，我已经从不懂事的小苗苗长成了一个活泼、机灵、学习成绩优异的小学生。在班级里，我是老师的小助手，是同学的好伙伴;在家中，我是家长的好帮手，是邻居口中的好孩子。
品德：我乐于助人、尊敬师长、友爱同学，有一颗善良的心。
我是一个富有爱心的小女孩，在学校开展的汶川大地震“献爱心”活动中，不仅带头捐出平时省吃俭用节省下来的零用钱，还在妈妈的陪同下来到中国福利会，捐出了自己的压岁钱，我要把爱心撒向社会，是一个乐于参与公益活动的好孩子，让这些零花钱用到最需要的地方，让灾区的小伙伴们能和自己一样尽快地回到快乐的学习生活中。
记得一年级时，在一次考试中，我热心帮助了一位同学：考试开始了，我拿起笔正想答题，忽然看见我旁边的同学抓耳挠腮，似乎有什么天大的难题一样，十分焦急。我见此情况，小声的问道：“你怎么啦?”“我的铅笔忘带了。”我听后，毫不犹豫地打开铅笔盒，拿出一支笔，说：“我借你。”她听后连声道谢：“谢谢你!”我觉得心里暖暖的。
学习：我的学习成绩优异、勤奋好学，碰到不懂的问题我都要打破砂锅问到底。
作为一名优秀的少先队队员，工作认真，处处以身作则，要求同学做到的，自己首先做到。勤奋好学，兴趣广泛，热爱集体，关爱他人，以优异的成绩和工作能力给同学做出表率，在集体中有很高的威信。虽然我取得了不少骄人的成绩，但我能时刻提醒自己，在成绩和荣誉面前决不能骄傲自满。因为我知道谦虚使人进步，骄傲使人落后;一分耕耘，一分收获。我用自己的实际行动，踏踏实实地从小事做起，有我的影响为榜样，在全班营造了一种积极向上的学习氛围，我也成为了小伙伴们心目中的火车头!
我得过许多奖项，如：现场作文比赛三等奖、学校举办的法制征文比赛我的作文被订成一本书、作文上厦门日报和厦门晚报、2013年学校运动会200米赛跑第八名等。另外，我在周六、周天利用课余时间报名参加了不少快乐学习的提前班和才艺班，有：英语、阅读与写作、奥数、画画、舞蹈，在一学期结束后，我也会得到兴趣班老师颁发的奖状和小礼品。仔细算一算，我也算是“多才多艺”。
纪律：我不但爱学习，而且守纪律，每天不迟到不早退，不与同学打闹，不乱冲跑。
我经常帮助老师、同学：我是班级里的学习委员，自从当学习委员的那天起，我就对妈妈说：“我觉得作为一个学习委员，不但成绩要好，还应该热心帮助老师同学。说到做到，第二天去上学，我见同桌正在苦苦想着一道题，我就问：“你有什么难题，我帮你解决吧。”同桌豁然开朗，说：“第三大题的第一小题怎么做?”我微微一笑，说：“很简单，只要你把它们相加的得数除四就行了，因为……”
这就是我，一个守纪、勤奋、品学兼优、乐于助人、友爱同学、尊敬师长、活泼开朗、全面发展、充满生机朝气的快乐女孩。
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