作文是一种综合性的语言活动，需要我们运用各种技巧进行创作。以下是一些优秀作文的经典范例，希望对大家的写作有所启发和帮助。
对度的理解（汇总14篇）篇一
理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化。
回忆起往事，我曾做过不少错事，可父母们都能予以理解，鼓励我，帮助我，让我不断前进。但有时面对父母的苦心，我却不以为然。现在想想，真是惭愧。
犹记得一次考试，考的可谓“惨不忍睹”比起来倒退了不少，这都是因为我不努力。这不，悲剧又发生了。“这次考的怎么样”，老妈突然袭击，搞得我措手不及，“不……不怎么样。”正准备蹑手蹑脚溜回去的我被叫住了。这次考的的确横糟糕，创下了我初中英语记录——竟然低于90分。接下来的事也就顺理成章了。我遭受了一场暴风骤雨，如同过街的老鼠——人人喊打。之后又进行了一次“三方会谈”，结果摘录如下：
1.鉴于曾呈昊同志表现恶劣，取消周末玩电脑权，削减看电视时间，为期一个月。
2.增加曾呈昊同志的工作量，以示“奖励”。
3.会议重申了再考不好，严惩不贷的基本原则。
…………。
当时的我真是欲哭无泪，无比郁闷，认为老爸老妈的行为是“不可理喻”的。无可奈何的我也只好乖乖执行，好好学习。没想到，在期末考试时，我却大放异彩，取得了优异的成绩。再想想，我终于理解了父母的苦心，的确，要不是当时父母的“武力镇压”，恐怕我也难以考好。
理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们，理解就是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。所以，敞开你的心扉，让自己去理解别人，也让别人理解自己。理解万岁！
理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。
现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊，”他选择了一片世外桃源，有着一段绚丽的闲情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他，放荡不羁，他豪迈，但他明白，他理解生活的真谛。
理解是沟通心灵的桥梁，人与生活需要理解，人与人之间更需要理解。
看庭前花开花落，望天上云卷云舒，开起理解之花，多一份关爱；展开理解之云，多一份温暖。
对度的理解（汇总14篇）篇二
丹桂飘香于金秋十月，阳光闪烁在青春年华。迎面微风轻盈地舞动，悠悠地荡起一阵记忆的水花。
总忆起阳光斑斑驳驳从叶隙挤入教室的悠闲日子里，长久不变的是她大声讲课，用尺子敲讲台的声音。板书常是挤入课间，她的拖堂占课是少数几件在那时不愉快的事件之一。
她喜欢拖堂是出了名的。每当数学的下课铃声响起，总能听到她拖长了音调“不下课，这里是重点，注意看……”。然后用黄色尺子敲出声响，呼唤无精打采的同学们，白净的脸色严肃又焦急。往往等她离开，下节课就该开始了。
鉴于她那不讨喜的行为，我们几个小伙伴每次都表现得很不满，没法她，有人逐条列了清单，声讨她，批评她，还把她的珍爱的大黄尺子用黑笔涂满乱七八糟的图案。
我又一次看见她不合时宜站在教室。她会很生气的，我默念，却看见她的脸上似乎是无奈而不是愤怒的表情。我有点心虚又有点疑惑地低下了头，难以相信，心砰砰地跳动。
年复一年，日复一日，大家的不满一点一滴积累，压死骆驼的最后一根稻草，终于出现。
她又一次手持学案突兀地出现在教室外时，四十五双眼睛聚焦在她身上，大家满腔怒火，七嘴八舌地讨要说法。
教室如同爆发的火山，充斥着震耳欲聋的喊叫，有人沉着脸一言不发，有人目不转睛地盯着她，有拍案而起的，有冲她大叫的，更多的是不满迸发在脸上、议论纷纷、发出嘘声的人。
“无法！解释一下为什么，老师？”一个女生叫到。
她定定地看着班上的闹腾。良久，她才轻声回答：“我并没有伤害你们……你们迄今为止获得的荣誉，不也有我的功劳吗？”我突然看到她眼角的晶莹。
我低头不语。我这才想起她的种种好：给我们以成绩，以夸奖的是她；碰到疑难问题帮助我们解决的，是她；伏在案前，总是拿着作业与试卷批改备课的，也是她。我们不满着，但难道受了委屈的只有我们吗？摘下成果后得意地笑，却忘了给予树的感谢乎？羞愧、自责、内疚……压抑不住地没过心头。我庆幸于有她。
窗外阳光温暖依旧。我了—当一个人对你严厉时，她或他，也可能是为你好的那个人！永远不要盯着别人的不好，应该多想想别人的付出，那人的好吧！
我的心头泛起波澜。我了那尺子敲出的声响—那一刻，在明媚的阳光下！
对度的理解（汇总14篇）篇三
请原谅我的行为，因为我想借佛之口说出我想说的话。
在一片安静中我行于佛前，虔诚的询问佛：什么样的婚姻会幸福？
阳光照耀着大地，绿叶在微风中轻轻地摆动。佛于是开口说：世间永恒的幸福是源于奉献。奉献这种可贵的品质产生于美丽的心灵，婚前的爱是相互间的一种占有欲。但婚后如果还有爱，那必是相互间的奉献和牺牲。只有具有相互奉献的精神才能拥有幸福的婚姻。婚姻中的双方要拥有一颗善美的心，呵护对方、理解对方，默默的给予对方支持和关怀。这样才能温暖人的心灵，创造一个轻松的环境。而这善美的心就能孕育永恒的爱，而永恒的爱会带给你永恒的幸福！
我似懂非懂，依旧伫立于佛前。于是又问佛：那为何那么多不幸的婚姻呢？
佛似乎在微笑：世间的烦恼来自不停的索取。婚姻中为了满足自我的需求，没有试图去理解对方、体谅对方、关怀对方。可能还会埋怨对方阻碍了自己或给自己带来生活的压力，或者我们没有为对方付出的精神，特别的懒惰，加重对方对你的抱怨。在这种氛围里，所有的爱都会被撕破，所有的幸福也就演变成无限的黑暗。我们不应该给予对方矛头，而应该给予温暖。
佛最后微笑着说：海枯石烂的爱不一定永久，但善美的心会给你永恒的爱，不要想着索取，要相互的奉献。
一阵光芒闪过，佛消失了，我依旧傻傻的站在这里。
对度的理解（汇总14篇）篇四
俗话说：“天下没有不是之父母”。这句话说得固然在理，但是我的爸爸还是有让我不太认同的地方——不我！
说起我的爸爸，他对我的要求有时候松，有时候严，如同一张半成熟的牛排，令人嘴馋又不得吃。的确是的，我每次考试的成绩啦、作业的分数啦，他一概不管。但是，我在上课的表现方面或在作业的书写上，稍微松一根筋都不行。
我真希望有一位我的爸爸：能够不拒绝我真心的解释，我学习的辛苦；能够摸透我的心思，不再给我那么多压力，使我不感到难受；能够原谅我的过错，“金无足赤人无完人”，相信我能改正，给我一点自由。
爸爸如果能实现我这个愿望，我相信，“柳暗花明又一村”，父子关系会更融洽，生活会更美好！
对度的理解（汇总14篇）篇五
是璀璨的钻石，能打破人与人之间的隔阂；是高贵的语言，能增进人与人之间的友谊；是耀眼的阳光，能照亮人与人之间的黑暗；是绵绵的细雨，冲刷了人与人之间的矛盾！
在你委屈时，需要他人；在你难过时，需要他人；在你犯错时，需要他人。可是如何让他人你呢？首先要他人。
小时候，我得了重感冒，去医院输液，给我输液的护士技艺并不高超，针没有扎进静脉里，扎了好几次也没成功。我的父母便一脸不满地和护士争吵起来，我在一旁默默看着，直到最后，我终于忍不住了，我说：“算了吧，她又不是故意的，人非圣贤，孰能无过？而且也没有造成多么严重的后果，为什么和她计较？”顿时，他们一句话也不说了。有时，一点，一句的话语，将心比心，可以化解极其尴尬的气氛。
清朝为何灭亡？不仅在外来侵略和内部的闭关锁国，还有对内部大臣的欺压。一次慈禧太后与一位大臣下棋。大臣只因为说了一句：“老佛爷，我杀您的马。”慈禧太后勃然大怒：你“杀我的马，我杀你全家！”于是这位大臣被满门抄斩。正因此事，其他大臣再也不敢有一点点“冒犯”慈禧太后，以至于无法提出自己的治国意见，无法与慈溪太后正常交流。，可以让人对你刮目相看；不，会自食其果——公元1911年，人们因不满清朝的封建式统治发动辛亥革命，清朝灭亡！
想让别人你的确很难，首先你要、宽容别人。周恩来理发时曾被理发师刮破了脸，理发师万分慌张，周总理和蔼地说：“这不怪你，我又没说我要动，你怎么知道我什么时候会动？”由此可见，更需要宽容，凡事不应处处怪罪别人，而要多找找自己的原因，这样才会让人们更好地你！
轰轰烈烈的人生毕竟少之又少，而更多的应学会将心比心，以一颗懂得的心态去对待世事。试问世间，有多少人为了自己的功名利禄而处处不懂得他人。功名利禄的背后，又有多少沧凉，多少悔悟。可醒悟往往为时已晚，当你悔悟时才会发现人生即将“陨落”，只留下了无尽的后悔与悲伤。所以请善待他人，宽容他人，他人！
对度的理解（汇总14篇）篇六
“不要哭了，你看，这些点点特别像小星星啊。”老师安慰道。
“真的吗，真的很像小星星？”我抽噎着问。
“对啊对啊，真的很像，不知道的人会把它当成小星星的！”
听了老师的话，我嘴角撇了撇又上扬——没哭，笑了。
事情是这样的：今天，学校里有一项评比，我想既然是评比，就应该穿得漂亮一点啊！于是，我缠了妈妈好半天，终于说服她让我穿上了那条好几百元的裙子。我那个美呀！
谁知，天有不测风云——就在上书法课时，我后面的那位同学，不小心把墨水瓶打翻了，墨水溅了我一身。由于我的裙子是丝质的，所以看起来特别像“小星星”……我好心痛！无疑，回了家又要淋一顿“唾沫雨”了。
果然，“唾沫雨”准时降落。不过，妈妈心疼我，是象征性的“太阳雨”。
但我心里却在想：明明是那位同学把墨水溅到了我身上，但为什么挨批评、受委屈的却是我呢？我不明白！
到后来，我明白了：妈妈其实不想让我穿裙子的原因，就是怕我弄脏；可我却非要穿！妈妈批评的是我那股子非要穿裙子、不听大人话的倔强劲！我终于了妈妈。
对度的理解（汇总14篇）篇七
天空因有，才会更宽广无边。大海因有，才会更浩瀚无边！
回眸往事，那感觉让人刻骨铭心。
那是两年前的一个阳光明媚的早晨，我独自漫步在繁华的大街上，春意盎然，街上两旁树木青得逼你的眼。我一路欣赏着这靓丽的风景线，却不知不觉到了文具店。文具店里的人并不多，只有一个小男孩和他的父母。小男孩正一丝不苟地挑着文具，而他父母正耐心地等待着小男孩。我不禁打量了他们一下，男孩的父亲衣衫褴褛、两鬓斑白。而母亲，老茧布满了手上的每个角落，衣服穿得有些寒酸。我三步并作两步，匆匆地挑了文具。可是，厄运降临到我的身上——我的钱不见了！我左摸摸，右掏掏。猛地抬头，才发现小男孩父亲的手正握着一张崭新的十元钞票。我半信半疑，虽然只是十元钞票，或许在别人眼里是微不足道，但它是我身上掉下来的一块肉！我像是热水沸腾上的蚂蚁——急得团团转。半晌，小男孩的父亲望了望我，在我看来，那是一种带有偷窥的眼神。我狠狠地盯了他一眼，他意识到了，马上把头转到另一个方向。我怀疑：我的钱就是他偷的！
“这位小姑娘，请问你是不是买的？”售货员那温和的声音打断了我的思绪。我惊恐万分，不知如何是好。“喂，你是不是买的，没钱就别来这档次的地方。”几个时髦的年轻人随即哈哈大笑。我窘迫极了。就在我感到无助时，一声苍老的声音在我的耳朵缭绕着：“小姑娘，请等等。”我诧异地望着他，“怎么会是他呢？”他伸出那粗糙的大手，那是见证他饱经风霜的大手。他慢慢地张开手，手里竟然是一张十元的钞票！我愤愤不平，那口委屈的气我是绝对吞不下的，我暗地里想。我毫不犹豫地接下钞票，心里还一直诅咒着他。
在回家的道路上，路明明是平坦的，但我总觉得有点别扭。回到家后，妈妈急急忙忙的对我说：“女儿，你忘了带钱。”我的心猛地一颤，原来，那十元钞票留在家里，忘带了。我冤枉小男孩的父母！
事隔两年多了，但那种感觉至今未能烟消云散。小男孩的父母那憨厚淳朴的心至今还印在我的心板上。他们那寒酸的身影至今还让我难以忘怀！
它驱赶心灵上的一切污浊迎来的是心灵的洁净。
它是冬日的一缕阳光将冰天雪地化为乌有。
我永远的天空……。
对度的理解（汇总14篇）篇八
一切的地球生命都融汇于自然，人理所当然地参与其中，但是这种高等动物却不满足于现状，他们试图掌握自然的运动规律以便永远地控制。但是自然的'力量是不可估量的，它的奇特永远是无规律可循，即使你知识无限地扩大，你所明白的仅仅会是自然的冰山一角，而不会是完整的。因此，我们应该去体会自然所带来的奇特，永远不去妄想去控制它。
倾听自然，自然间的一切生命都会呼吸，而且千姿百态。例如树的呼吸是无声的，它不存在于人所能见识的范围之中，但它却依旧存在。鲸的呼吸大如雷震，它的一呼一吸之间永远地震撼着它身边的一切事物……我们应该学着去感受它们，静静地聆听着每一个生命所给予自然那细微的，高亢的、婉转的乐曲，学会静下心来，真正达到融于自然，领悟自然之力的真正境界。那时的你，将不再是对自然一无知晓，对自然的仅局限于所见所解的地步。你将会明白，自然的声音是多么的美好，那是一种用语言无法表述的乐曲，是超越乐谱的独特存在。因此，我们应该去倾听自然的一切，毕竟，我们是这片自然中的一员，理所应当地去听一听，想一想，从这用大自然独特乐器所奏出的交响乐中，听出你所出来的，那将是你对它的独道，没有人可以将它夺走，永远。那也是你与大自然的一种沟通方式，增进了你与大自然的“情谊”，一种不同于手足，亲情的存在，即看似存在实则不存在的缥缈之物吧！
而那看似缥缈之物的东西却传达出大自然最真实的情况，而我们也因如此会看懂得更多。
观察自然，自然界的一切都拥有自己独特的形象，也拥有自己专属的颜色。而自然正是，因这一个又一个独特的、专属的颜色描绘出这自然间色彩斑斓的奇异景色，而这一个又一个奇异的景色正是大自然力量最真实的体现。而我们所要做的就是在倾听的基础上更进一步地真实观察，细致观察，只有在大自然的细微之处，你才会发现大自然鬼斧神工的真正美妙绝伦之处，在视觉与听觉之间体会大自然这片世间最神奇的天地。那样的你，不再束缚于只观其一，而是从其一中领悟其二的存在。而只有这样的自然你才会领略其中地轮廓，而这个轮廓将自然的至高无尚、平易近人清楚的划分开来，也让我们对自然有一个更进一步的认识与探索。
由此，人对自然的探索脚步永远不会停止。就如一个知识与神秘的原点，而这个原点所拥有的我们无从可知，而我们所知晓的永远是一个大略的，不准确的估算，而这片自然给予我们太多太多，我们所给予自然的却是少之又少。因此，我们可做的就是自然，了解自然所需要的及必要的东西，以此来给予或呵护，才能真正地保护好这片乐土，变相来说，保护的这个过程，永远是自然最真实的写照。
对度的理解（汇总14篇）篇九
在父母眼中，我是一个好女儿；在老师眼中，我是一个好学生；在哥哥眼中，我是一个好妹妹；但在同学眼中，我却是一个不合格的班长，我渴望被。
那一天，天阴沉沉的，好像有什么事要发生。我像往常一样，请同学上来报听写。“徐心蕊，请你上来报听写。”一遍，她像是没听见似的，二遍，三遍……我急了，大声喊道：“徐心蕊！”她看了看我，狠狠地说：“别以为你是班长，你就能随便找我报听写，别以为你是班长，你就能随便使用权利，别以为你是班长，就可以狂妄自大！”
“我真是为了你们好！”我委屈地说了一句。虽然这样，但我还是强忍着怒火，像以往一样找同学报听写。一个星期后，那些同学的成绩大大提高了！这时，徐心蕊对我说：“对不起伏晓，我不该朝你发脾气，那天我是遇到了不开心的事。”“没事，我也不对，你说的话对，我确实不是一个合格的班长！那一天，我的脾气也比较暴躁，不该那么大声喊你。”我们相互，会心地笑了笑。
是冬日里的暖阳温暖着我；是沙漠中的甘泉滋润着我；是秋天里的明月照耀着我。
对度的理解（汇总14篇）篇十
许多人在激动的时候，往往自以为是。事后如果冷静的反思就会后悔莫及，我就是这样的人。
有一天，我跟邻居家的女孩儿吵架了。那天，我想试着把一首曲子用电子琴弹下来，看我弹琴的邻居小姑娘却在旁边指手划脚，一会她用力地拍了我一下。我生气地说：“你干嘛拍我?”她盯着我说：“你弹错了一个地方。”说完，还给我做一下示范。我心里的火猛然升起说：“你以为你是我妈呀，管东管西的，请不要多管闲事，好吗?”小姑娘却当没听见一样，又说了一声：“快点弹。”我火冒三丈：“你以为你是女王啊，一定要听你的，想得美。”
这一天，我再次弹起电子琴，按邻居女孩的指点，弹那首曲子时，声调非常优美、流畅，琴声忽高忽低如一串珍珠滚上滚下。我想起我对她的态度，感到无比的后悔。当时，我因自以为是，情绪激动而训斥了她，我正在内疚，正当我想法道歉时，小姑娘又进门了。我说：”那天，我态度不好，你别介意，对不起!”只见她诚恳地说：“我太多管闲事了，只会看到别人的短处。看不到她人的阳光之处，你可以原谅我吗?”我连忙说：“不是你的错，因为我情绪激动，实在忍不住才对你发火，可是当我弹奏这首曲子时，才了你，我应该向你道歉，我们还是最好的姐妹。”我们说说笑笑，又和好如初。
我为自己的无知无礼而惭愧，因为她的宽容，我们的关系又好了起来。在生活中，我们要别人，就要处处反思自己的行为。
对度的理解（汇总14篇）篇十一
初中的某一天，我被语文老师“揪”了去改模拟试卷，口上虽抱怨老师“怎么不自己改”，但心中窃喜——我终于可以过一次当老师的瘾啦！
刚拿上红笔改时，我的眼睛如敏锐的“电子眼”，捕捉一切细小的错误，连一个小点儿也不放过。打下去的红勾遒劲有力，似要穿破千层纸。改完还不甘心，再复查一遍，再复查一遍，不肯忽略任何细节。看到别人错了题，竟还去暗暗的嘲笑他们。
可是好景不长，我的腰酸疼无力，脖子僵硬，好像动一下就会“咔嚓”断掉；握笔的手松软无比，一抬起来就止不住颤抖，眼前那一个个“方块图形”不知什么时候“活”了起来，在我眼前自由的“游来游去”。我使劲的揉了揉眼睛，用手支撑住“摇摇欲坠”的大脑袋，皱着眉头粗略地看了几眼，一个“轻如鸿毛”，“细如飞蚊”的勾便映在了纸上。
这样糟糕的状况没过多久，我就更坚持不住了，索性去洗把脸，醒醒神。回来时看到那几个和我一起改试卷的同学“或仰或翻”“似梦似醒”，更有甚者直接趴在成堆的试卷上睡着了。我不禁哑然失笑，蹑手蹑脚地走到我的位置，重新开始奋斗。
理解是一剂良药，消除了学生对老师的种种抱怨。
理解更是一座桥梁，拉近了人与人心中的距离。
理解是我们都应该有的胸怀，化解人与人之间的隔阂。
对度的理解（汇总14篇）篇十二
我学会了与宽容这几天，我一直在打吊针。那天，在医院里发生了一件事，让我深受感触，也使我学会了怎样和宽容。
那天，我刚要打吊针，排在我前面的是一个小毛毛在打针。针还没打呢！他已经含着眼泪要哭了。只见护士阿姨，拿出一枚又细又尖的针给他打，但是第一次失败了。护士阿姨脸胀得通红，又给她打了第二针，可是又失败了。这下好了，周围的人都七嘴八舌地议论开了。我也想：现在大人这么疼爱孩子，小毛毛的母亲一定会对护士阿姨大发雷霆了。想不到的是，那位母亲不但没有发火，反而安慰护士阿姨说：“别慌！别慌！慢慢来。”听了这句话，周围的人都投来了赞许的目光，护士阿姨也胆大了，终于第三次成功了！阿姨还对孩子的母亲说：“对不起！”母亲却说：“没关系！”
看到这动人的一幕，我想：人、宽容人是多么的重要啊！也使我学会了怎样去别人、宽容别人。不要为了一点小事而斤斤计较，争得面红耳赤。我学会了人和宽容人比学会了什么都重要！
对度的理解（汇总14篇）篇十三
我们在日常生活中需要被别人。
（一）在家里——母女之间。
我有我的小小日记本，那里藏着我的心声我的秘密，它时时刻刻都躺在我那有铁将军把守的抽屉里。但是有一天，我意外地发现我的抽屉被打开了。日记本也被别人看过了，我一时气极了，就去问妈妈：“妈，不知为啥我的抽屉被打开了。”可妈妈却若无其事的说：“是我打开的我也是关心你才这样做的。”我听了就如晴天霹雳，眼泪不觉掉了下来。妈妈啊！我知道你认为我是青少年，青少年需要关心，爱护，但你可想过，我们也需要尊重和啊！
（二）在教室——师生之间。
我是一个成绩不好的学生，但我勤奋努力，我奋发上进，我努力地为自己撑起一片属于我的蓝天，但我的行动没有得到。
一次生物考试中，因为平时我的成绩差，但这次我却考了98分“全班第二”，发回试卷后，我高兴极了，因为我终于为自己争了口气。下课后，老师把我叫到办公室，我满以为老师会表扬我的进步，但没想到他却对我说：“小a，你的成绩差，没关系，但你也不能作弊啊，这样不利于你啊！实事求是，别弄虚作假。”听完后，我就如被别人浇了一盆冷水，像从美好的人间掉进了恐怖的地狱，老师啊！差生也可以学好的，不是吗？我也可以进步的啊。老师，我也需要，我也需要尊重，请你一下我们差生吧！
（三）在教室——师生之间。
小小的宿舍是我们自由的天堂，但有时却是误会与不的盘地，一次，我因不小心弄湿了别人的裤子，在说了数声对不起后，还是落下了“故意弄湿”的罪名，朋友啊！你能我吗？你能尊重我吗？我也需要啊！正值风华时代的我们，有自己的想法，也有一颗需要别人尊重和的心，我们盼望尊重，我们渴望得到。
对度的理解（汇总14篇）篇十四
理解在我们的生活中是必不可少的，我们有时也会遭到别人的误解，从而失去他们的理解。理解他人的方法只有一个，正如圣韦伯所说：“理解他人的方法只有一个，那便是在判断时不要急躁。”
今天是妈妈的生日，我走在回家的路上时，便已盘算好了送给妈妈的礼物，那便是书包里的75分的语文试卷。虽然分数很低，但我还是很高兴。因为之前发试卷时的那一幕——老师站在讲台上说：“同学们，这次考试题出的很难，部分题目超纲，所以你们真实的分数应该在加上15分。我们这次语文最高分是75分，真实分数就是90分了，同学们自己修改一下成绩，对家长好好解释一下吧……”75分？不就是我么？我高兴极了，就连回家的路上都一直带着笑容。我推开家门，看见桌上摆满了很丰盛的晚餐。爸爸妈妈都在厨房里忙碌着，我也过去帮忙，脸上洋溢着开心的笑容，一家人其乐融融。
开饭了，我们坐在餐桌旁开始为妈妈庆祝生日。我对妈妈说：“妈妈，祝你生日快乐，永远开心幸福！”爸爸也不甘落后，连忙接着祝贺妈妈，我们都笑的合不拢嘴，一家人沉浸在这欢乐的气氛中。妈妈吹灭了蜡烛，笑盈盈地问我：“女儿，你有没有为妈妈准备礼物啊？”我神秘地一笑，说：“当然准备好了，是一份惊喜哦！”我边从书包里掏出试卷，边说：“我前来天考试了，考了75分，我这样一说，你们肯定会觉得很低吧，但是……”我把试卷刚要递给妈妈，却忍不住一愣——妈妈爸爸脸上的笑容呢？怎么表情这么阴沉，我不敢往下说了，把试卷递给妈妈。妈妈扫了一眼，问我：“你怎么自己把分数改了？别撒谎，你不记得妈妈之前跟你说过什么吗？就算成绩不好……”“不是的，不是，是因为老师说……”我忍不住打断了妈妈，可是爸爸用力一拍桌子，把我的话也截断了：“分数不重要，重要的是你的品质啊，你怎么能自己改分呢？老师怎么说的？说你成绩不好，让你自己改分？”“这次考试题难，再说了，我还是班级的最高分呢！”妈妈突然站起身来，对我叹了口气，很失望地走回房间了。爸爸也起身欲走，又对我说：“不要和别人比，分数再高不真实又有什么用！”离开了饭桌，进房间了。留下我一个人面对着饭菜，面对着空荡荡的房间，一滴滴地掉着泪水。