优秀作文需要我们注重细节,运用恰当的修辞手法,让文字更富有感染力。小编为大家整理了一些优秀作文范文,供大家参考和学习。
七年级系列练习题(模板23篇)篇一
23、日本最高山峰是_____________山,它是一座________火山。
24、东南亚包括____________半岛和____________群岛两大部分。
25、“两伊战争”是指_____________与_____________之间的战争。
26、伏尔加河被俄罗斯人誉为“_____________”,全长3600千米,是欧洲第一长河。
27、____________是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。
28、位于__________东南的硅谷,是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。
答案
23、富士山、活火山
24、中南半岛、马来群岛
25、伊朗、伊拉克
26、母亲伏尔加
27、中东
28、旧金山
七年级系列练习题(模板23篇)篇二
细节,顾名思义,就是生活中的细枝末节。它好比人体的细胞,是文章(主要指文艺作品,也包括写实作品)中细腻地描绘人物性格、事件发展、场景和自然景物的最小组成单位。细节描写要具有真实性,要服从艺术形象的塑造、故事情节的展开和主题思想的表达需要。其次,细节描写的目的要十分明确,即必须为刻画人物、发展情节、表现主题服务。这就需要我们对生活中的细节精心地筛选,才能确保文章中的细节具有典型性。只有典型化的细节,才有助于刻画人物的典型性格,有助于描绘典型环境,有助于表现作品的主题。
七年级系列练习题(模板23篇)篇三
什么是议论?说白了,议论就是作者对生活中的某一现象、某一事件或者某一人物谈论自己的看法,也就是发表自己的观点和主张。记叙文中的议论,往往有画龙点睛的作用,它使文章的思想更深刻、主题更显豁。其运用一般有如下三种形式:
一、用在文前、文末,揭示主旨。这是记叙文中运用议论最常见的一种,形式往往是写一个事件,然后在文章结尾运用议论,揭示这一事件所包含的意义、道理以及对生活的启示等。美国作家莫顿•亨特的《走一步,再走一步》就是这样。
二、用在文中,过渡有力。在记叙文中,为了在过渡时既总结上文的主要内容,又使下面的展开更有力,作者往往使用议论句,来承上启下。如张晓风的《行道树》:神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。
三、叙议结合,时时点题。在记叙文中,作者为了把自己的观点旗帜鲜明地告诉读者,影响读者,往往在记叙的过程中,夹叙夹议。如居里夫人的《我的信念》,多处运用议论,表明自己的追求和品质。
七年级系列练习题(模板23篇)篇四
已死的母熊猎人入山,以枪击母熊。中要害,端坐不倒。近视之,熊死,足抱巨石,石下溪中有小熊三,戏于水,所以死而不倒者,正恐石落伤其子也。猎人感动,遂终身不复猎。
要求:
(1)仔细观察这幅漫画,结合上面的文字说明,展开合理想象。
(2)故事完整,情节生动,重点突出。
(3)题目自拟,800字左右。
七年级系列练习题(模板23篇)篇五
1.给下列加点的字注音。
抚()摸撑()伞发酵()胳膊()。
涨()起来应和()散()在草丛中。
2.解释词语。
酝酿:
呼朋引伴:
一年之计在于春:
3.指出下列语句的修辞方法。
(1)盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。()。
(2)山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。()。
(3)红的像火,粉的像霞,白的像雪。()。
发掘潜力。
阅漳下文.回答问题。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
4.选文中引用的“吹面不寒杨柳风”。一句是______________朝志南和尚写的_______中的诗句。
5.这段文字用三个字概括是_______。
6.作者是分_______四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。
四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。
7.春风的特点是。
8.本段运用的修辞方法有:
创新应用。
9.请仿照《春》最后三个自然段,以“理想”为话题写一段话。
七年级系列练习题(模板23篇)篇六
“情”是一篇优秀作品的灵魂,是联系作者和读者的重要纽带,作文的终极目标是以情感人。古人所谓的“披情入文”、“一切景语皆情语”都是对抒情的最好阐释。抒情从表现形式上分为“直接抒情”和“间接抒情”。前者是作者把自己的喜怒哀乐直接表达出来,后者是借助描写、叙述等表达方式把作者的内心情感自然地流露出来。对于一篇文章来说,抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。
七年级系列练习题(模板23篇)篇七
描写:描写是作文当中最重要的技法之一,有人物描写、环境描写、细节描写等。其中人物描写又主要包括语言描写、行动描写。行动描写是指对人的行为、动作的描写。行为,一般是指人物整体的活动、运动、反应或行动。如:学习、支持、训斥、袭击等。动作,是指全身或身体的一部分的活动。如:跑、跳、撞、推、拉、打、抓、踢、踩等。
行动描写不仅要写人物在做什么,更关键的是要写人物是“怎么做”的。“怎么做”就要求把人物具体动作一一描绘出来。由于人物的行动往往是由一系列的动作构成的,因此,行动描写就要善于抓住人物具有特征性的动作,准确而恰当地运用动词。行动描写要注意:
(1)要符合人物的身份、气质和性格特征,避免笼统和一般化。
(2)要准确、鲜明,写出动作的连贯性。
七年级系列练习题(模板23篇)篇八
阅读下面的材料,按要求写一篇文章。
汶川大地震中涌现出无数的“小英雄”,例如“敬礼娃娃”郎铮,“儿歌娃娃”任思雨,“救人男孩”林浩,“英雄小哥哥”张吉万,“灾区小英雄”叶科,“挺住孩子”赵其松,“输液男孩”廖波,“手电筒女孩”邓清清,“微笑女孩”高莹,还有稍大一些的“可乐男孩”薛枭,等等,除薛枭外,年龄都在3—14岁之间。
要求:
(1)你了解他们的事迹吗?如果不太了解,请上网或查阅报纸。
(2)就其中一位、几位、或全部,抒发你的感受,写成一篇文章。
(3)如果你也在灾区,也有跟某位小英雄一样的劫后余生的经历,那就写一篇文章来描述你自己的经历,抒发内心的感悟。
七年级系列练习题(模板23篇)篇九
聪明出于勤奋,天才在于积累。尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,接下来政治网初中频道为大家提供的政治知识点复习知识。
这类题要求考生根据材料里的主人公存在的.问题,给出解决问题的办法,考察的是考生的综合实践能力。解答这类题应注意如下几点:
1、明确要求。通过认真分析材料,了解题目要求,确定材料里的主人公属于哪一类问题,根据课本所学知识写出答案,答案不可离题万里,泛泛而谈,必须能够解决问题。
2、辨明对象。通过仔细审题,明确建议的对象是哪些人或什么部门。
3、答案力求完整。建议应多层次,多角度,力求完整,不能片面。
4、根据分值答题,分多则多答,分少则少答。
七年级系列练习题(模板23篇)篇十
1.小玲对同桌小惠说:“上中学以后,我越来越不愿意什么都告诉父母,有什么事情我愿意自己作决定。”小惠说:“我也是这样。”这两个同学的对话所反映的青少年心理发展的特点是()。
a.智力逐步发展到高峰期。
b.自我意识迅速发展。
c.情绪和情感丰富而强烈。
d.性发育加速,性意识萌动。
2.青春期出现的心理矛盾()。
a.对青少年的成长十分有利。
b.一定会成为青少年前进的阻力。
c.是我们成长过程中不正常的心理现象。
d.是我们成长过程中正常的'心理现象。
3.对于青春,我们充满了好奇。我们可以通过同学间的相互交流,共享成长的体验。交流过程中我们必须遵循的基本准则是()。
a.彼此尊重。
b.互相取笑。
c.故作高深。
d.赞同对方的所有观点。
4.萍萍上中学以后,妈妈觉得她不像小时候听话了,常常是没等妈妈说完话,萍萍就说:“真?唆,说了三百遍了,我都知道了!”萍萍的态度反映出处于青春期的她()。
a.个子长高了,话语变少了。
b.自我意识高涨,产生了逆反心理。
c.自立能力增强,不需要父母的任何帮助。
d.情绪和情感丰富而强烈,具有两极性。
5.“青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们()。
a.要珍惜青春年华,努力充实自己。
b.走过青春期我们都会成为有才华的人。
c.我们要尽情享受青春,因为青春短暂。
d.不是每个人都能拥有青春。
七年级系列练习题(模板23篇)篇十一
七年级地理练习题多变的天气联系实际辨别天气与气候的区别,一般以选择题题型为主。卫星云图,常用天气符号的判读,一般以读图题题型为主。天气对生活和生产的影响,联系实际考查本节知识,难度较大;,以拓展题型为主。
【例1】下列叙述中,叙说天气的是()
c.昆明四季如春d.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
剖解:此题考查的知识点为天气的概念和特征。天气反映一个地方短时间里的大气状况,它是经常变化的。选项a叙述的意思是山前已为春季桃花盛开;而山后却为冬季,积雪不融。每年这个时候都大致如此,是比较稳定的,不是时刻在变化的。选项b描述的是塔里木盆地终年如此,并非短时间的。选项c叙述的是昆明四季的特征。选项d叙述的是一夜之间树枝上都缀满了雪花,恰似梨花盛开。
答案:d
金钥匙:天气的判定要抓住它的两个特征。
【例2】下列行为不能了解某地天气变化的是()
a.查看卫星云图b.听天气预报
c.流览“中国气象在线”网站d.阅读空气质量日报
剖析:本题主要考查获取天气信息的能力。a卫星云图可知某地上空的云量,从而能得知天气信息。b听天气预报,可知某地的天气状况。c流览“中国气象在线”网站可主动获取某地的气象信息。d空气质量日报只能了解某地的空气质量及空气中含污染物数量的多少,不能了解大气状况,所以答案为d。
答案:d
典型例题剖析
【例1】东北风8级用下列哪个符号表示()
剖析:此题考察的是风向和风级的判定。每道风尾表示风力2级人和,a和d都在三道风尾,表示的是风力6级,所以排除a和d。b和c都是一个风旗,一个风旗表示8级,区别在于风向,垂直于风旗顶端画前头b.c.,可知:b为东北风。c为北风。
答案:b
【例2】20xx年11月20日晨,某高速公路因大雾关闭路口,造成若干车辆不能上路,此事说明()。
剖析:此题考查天气的实际应用能力。从题目要求可知“车辆不能上路主要与交通有关”,所以答案为b。
答案:b
创新例题点拨
点拨:在昔日秸杆作为农家烧火做饭的柴禾时,没有这种短短几天里由于燃烧秸杆烟雾迷弥,“家家近黄昏,关门闭窗”的情况。近年来,村民不再把秸杆作为生活必需的燃料,为了省劲,在田里一烧了之。这样既增加了空气中的污染物,造成大气污染,又没有利用秸杆作为农田肥的用途,因此提倡用粉碎机把秸杆打碎在田里,这样既避免了空气的污染,又发挥了秸杆肥田的作用。
答案:用粉碎机把秸杆打碎在田里,这样既避免了空气的'污染,又发挥了秸杆的肥田作用。
学用方法指导
1.如何根据风的符号判定风向和风级?
(1)这个符号叫做“风旗”,一个风旗表示风力为8级。这个符号中的小短线,叫做“风尾”,每道风尾表示风力2级。1个风级用半个短线表示,如:北风五级北风三级。
(2)垂直于风旗或风尾,作一个箭头,可判断风向。
如:据“上北下南,左西右东”,风从上即北方吹来,可判定为北风8级。
则是东风8级。则是东北风6级。
2.怎样根据卫星云图上的颜色来判断各地的天气?
蓝色表示海洋,绿色表示陆地,白色表示云雨区,白色愈浓表明云层愈厚,降水就越多。
3.读“天气符号”图,应记住这些我国天气预报中常用的符号,并注意区别多云和阴天,中雨、雷雨和大雨,小雪、中雪和大雪的符号,明白风向、风速的表示方法。
七年级系列练习题(模板23篇)篇十二
大家把理论知识学习好的同时,也应该要复习,从复习中找到自己的不足,下面是初中频道为大家整理的,希望对大家有帮助。
1.被子植物的双受精是指一个精子与_卵细胞融合形成_受精卵_,另一个精子与2个_极核融合形成受精极核的现象。后者将来发育成_胚乳。
2.材料:2只试管,胶带纸,玉米糖浆(玉米糖浆是玉米糖的溶液),溶于水中的玉米淀粉,鸡蛋壳内的细胞膜,3根橡皮筋,2只干净杯子或广口瓶,水。尿糖测试纸,碘酒。
过程:取两支试管,分别标上a和b。在a试管里注入半管玉米糖浆。在b试管里注入半管玉米淀粉溶液。用蛋壳内的膜蒙住每支试管口,并用橡皮筋固定膜。
取两只干净杯子或广口小瓶,分别标上a和b。在两只杯中各注入半杯水。让试管口向下,把a试管放在a杯里,b试管放在b杯里。各放置5分钟。
(1)在开始时,是a试管里的糖浓度高还是a杯里的糖浓度高?你认为糖会不会从一个地方转移到另一地方?请解释。
答:a试管。
会。
试管中糖的'浓度高,通过扩散作用可以进入杯子,最终试管和杯子中的糖浓度会达到一致。
(2)在开始时,是b试管里的淀粉含量高还是b杯里的淀粉含量高?你认为淀粉会不会从一个地方转移到另一地方?请解释。
答:b试管。
不会。
淀粉是高分子化合物,不能通过蛋壳内膜进行扩散,所以不行。
答:水中含糖。可以看到尿糖试纸变砖红色。
答:不含。b杯子中的水不变蓝。
(4)思考:什么物质能透过细胞膜?
答:小分子物质可以通过。
1.(1)感受器传入神经神经中枢传出神经效应器
(2)该反射不会再次发生。因为4被切断后,则反射弧不完整
2.c
3.c.a.b.d..
七年级系列练习题(模板23篇)篇十三
描写:描写是作文当中最重要的技法之一,有人物描写、环境描写、细节描写等。其中人物描写又主要包括语言描写、行动描写。行动描写是指对人的行为、动作的描写。行为,一般是指人物整体的活动、运动、反应或行动。如:学习、支持、训斥、袭击等。动作,是指全身或身体的一部分的活动。如:跑、跳、撞、推、拉、打、抓、踢、踩等。
行动描写不仅要写人物在做什么,更关键的是要写人物是"怎么做"的。"怎么做"就要求把人物具体动作一一描绘出来。由于人物的行动往往是由一系列的动作构成的,因此,行动描写就要善于抓住人物具有特征性的动作,准确而恰当地运用动词。行动描写要注意:
(1)要符合人物的身份、气质和性格特征,避免笼统和一般化。
(2)要准确、鲜明,写出动作的连贯性。
议论:议论,画龙点睛耀华章。
什么是议论?说白了,议论就是作者对生活中的某一现象、某一事件或者某一人物谈论自己的看法,也就是发表自己的观点和主张。记叙文中的议论,往往有画龙点睛的作用,它使文章的思想更深刻、主题更显豁。其运用一般有如下三种形式:
一、用在文前、文末,揭示主旨。这是记叙文中运用议论最常见的一种,形式往往是写一个事件,然后在文章结尾运用议论,揭示这一事件所包含的意义、道理以及对生活的启示等。美国作家莫顿•亨特的《走一步,再走一步》就是这样。
二、用在文中,过渡有力。在记叙文中,为了在过渡时既总结上文的主要内容,又使下面的展开更有力,作者往往使用议论句,来承上启下。如张晓风的《行道树》:神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。
三、叙议结合,时时点题。在记叙文中,作者为了把自己的观点旗帜鲜明地告诉读者,影响读者,往往在记叙的过程中,夹叙夹议。如居里夫人的《我的信念》,多处运用议论,表明自己的追求和品质。
抒情:抒情,震撼人心的力量。
"情"是一篇优秀作品的灵魂,是联系作者和读者的重要纽带,作文的终极目标是以情感人。古人所谓的"披情入文"、"一切景语皆情语"都是对抒情的最好阐释。抒情从表现形式上分为"直接抒情"和"间接抒情"。前者是作者把自己的喜怒哀乐直接表达出来,后者是借助描写、叙述等表达方式把作者的内心情感自然地流露出来。对于一篇文章来说,抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。
细节:文章的细胞。
细节,顾名思义,就是生活中的细枝末节。它好比人体的细胞,是文章(主要指文艺作品,也包括写实作品)中细腻地描绘人物性格、事件发展、场景和自然景物的最小组成单位。细节描写要具有真实性,要服从艺术形象的塑造、故事情节的展开和主题思想的表达需要。其次,细节描写的目的要十分明确,即必须为刻画人物、发展情节、表现主题服务。这就需要我们对生活中的细节精心地筛选,才能确保文章中的细节具有典型性。只有典型化的细节,才有助于刻画人物的典型性格,有助于描绘典型环境,有助于表现作品的主题。
七年级系列练习题(模板23篇)篇十四
1.根的生长一方面要靠_________增加细胞的数量,一方面要靠____________细胞体积的增大()
a.根冠
b.分生区
c.伸长区
d.成熟区
2.在探究“根的什么部位生长最快”的实验中,几位同学在测量幼根的生长速度时所获得的数据不同,应选取()
a.平均值
b.最大值
c.最小值
d.全部重做一次
3.传统农业生产在土地上种植农作物,是因为植物的根从土壤中吸收()
a.水和无机盐
b.有机物
c.水和有机物
d.植物所需的`所有营养
4.请把芽和枝条对应的发育部位连线。
5.农业生产中施肥时,应该()
a.完全施用化肥
b.完全施用农家肥,不施用化肥
c.以施用化肥为主,配合施用农家肥
d.以施用农家肥料为主,配合施用见效快的化肥
6.植物可以进行无土栽培的原因是()
a.植物吸收的并不是土壤中的无机盐
b.植物的根吸收的只是水和无机盐
c.土壤对植物生长并没有作用
d.根只吸收水和氮、磷、钾三类无机盐
7.根尖的四个部分中,主要是由分生组织构成的部分是()
a.根冠
b.分生区
c.伸长区
d.成熟区
8.下图是一个根尖的纵剖面图,据图回答:
(1)填写一、二、三、四各部分的名称。
(2)在这四部分中,生长最快是哪一部分?
1.b、c(提示:分生区的细胞分裂导致细胞数目增多;伸长区细胞的纵向延长,使细胞体积加大。)
2.a
3.a
4.1-a;2-c;3-b
5.d(提示:使用化肥的好处是见效快,使用方便,但长期使用会使土壤板结,不利于保养土地。农家肥来源广,肥效持久,成本低,对土壤有良好的保养性,不会造成土壤的板结。在农业生产中,应以施用农家肥为主,配合施用化肥。)
6.b(提示:植物的根吸收的是土壤溶液中的水和溶解于水中的无机盐,土粒只起到固定的作用,所以只要用含有各种植物所需的无机盐并按一定的比例配制成的水溶液来培养植物,并对植物进行固定,植物体完全可以健康成长,这是无土栽培的原理。)
7.b(提示:分生组织的主要作用是不断分裂、分化成其他各种组织,在根尖的四个部分中,分生区的细胞具有这一特征,属于分生组织。)
8.(1)成熟区、伸长区、分生区和根冠;(2)二
9.此观点不正确。(提示:盐碱地赶时髦无机盐含量较多,所以土壤溶液浓度较大,以致大于细胞液的浓度。这样,载培在盐碱地上的农作物不但不容易从土壤中吸收水分,甚至很可能会因失水而死亡。另外,我们知道不同的植物所需要的无机盐的种类和数量不同,同一种植物在不同的生长期所需的无机盐种类和数量也不同。盐碱地里确实富含无机盐,但不一定是植物生长所需的无机盐,所以此题中的观点是不正确的。)
10.生长主要靠分长区细胞的分裂和伸长区细胞的生长,剪去根尖后则失去了这两部分,所以根就不再生长,而示剪去根尖的,由于具有分生区和伸长区,所以能继续生长。
七年级系列练习题(模板23篇)篇十五
初一七年级地理练习题(附答案)
七年级地理练习题多变的天气联系实际辨别天气与气候的区别,一般以选择题题型为主。卫星云图,常用天气符号的判读,一般以读图题题型为主。天气对生活和生产的影响,联系实际考查本节知识,难度较大;,以拓展题型为主。
七年级系列练习题(模板23篇)篇十六
以努力提高教学质量为目标,以抓好教学常规工作,提高英语合格率为重点,采用任务型教学法,注重“学困生”的教育补差工作,形成良好的教学风气。
1、加强基础知识的教学和基本技能的训练,结合素质教育和课改要求,在夯实基础的前提下,逐步培养学生的学科技能水平。
3、继续做好与本组其他老师的协调工作,起到模范带头作用,共同提高。
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。四、教材简要分析人教英语七年级(下册),全书共有十二个单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:情态动词can,祈使句,现在进行时,therebe句型,一般过去时等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
按新课程下的课标,师生共同学习七年级英语教材。作为教师在教学过程中要尊重学生,使学生树立自尊自信,形成健康的心理,树立全球意识。通过本学期的学习,学生能做到吃的透、掌握牢,使学生有运用所学知识分析问题、解决问题的能力。使学生有向上的、积极的心理状态。六、学生基本情况分析:
本届七年级学生的英语基础方面还很薄弱,经过上学期的不懈努力,学生的基础知识得到了加强,学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。我所教的八年级家庭情况一般,家长很少管教孩子。学生智力因素相差较大,非智力因素差别也很大,造成学生两极分化严重。有些学生思想滑坡,心理脆弱,抗挫折能力较差。因此,在今后的工作中应加强以上的工作,达到逐步感化他们。
另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培养语感。
2、每天记生词,常用句子和习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。
4、实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力。
5、在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
6、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。
7、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
8、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
9、作业布置要做到数量适中,批阅及时,对出现的问题要跟踪矫正,认真讲评,尽量面批面改。提高练习质量,要精选资料,杜绝在资料运用上舍近求远、避重就轻的做法。
10、开展丰富的课外活动,念英语诗,唱英语歌,讲英语故事,做游戏,谈论各种话题,便对话,进行单词竞赛等。
11、做好后进生转化和优秀生培养工作。对优生提出更高的要求,培养自学能力。对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
12、搞好听课。一学期听课不少于15节,多学习其他教师的经验和方法,促进自己的教学。
1、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。注重平时检查,课堂提问,行为考查等,淡化考试以减轻学生的心理压力。
2、重点考查学生的综合能力,实践能力。
3、掌握知识与实践结合,考查学生综合运用能力,提高学生抗挫折能力,形成健康心理。
七年级系列练习题(模板23篇)篇十七
初一历史试题测试应该都会考些什么重点呢?以下是小编整理的七年级历史期中测试练习题,欢迎参考阅读!
1 .有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是( )
2.我国第一个奴隶制王朝的建立者是( )
3.西周的众多诸侯是通过什么产生的?( )
a.奴隶制 b.世袭制 c.分封制 d.禅让制
4.春秋时期,“卧薪尝胆”,终成霸业的是( )
5.成为我国两千多年封建文化正统思想的是( )
6.支持商鞅变法的国君是( )
7.秦统一后,全国统一使用的规范文字是( )
8.巨鹿之战的交战双方是( )
9.东汉末年,曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是( )
a.“挟天子以令诸侯” b.实行屯田制
10.我国第一部纪传体通史是( )
a.《汉书》 b.《史记》 c.《春秋》 d.《诗经》
11.西汉的大一统出现于那个皇帝时期?( )
12.主张“唯才是举,吾得而用之”的政治家是( )
13.230年,卫温.诸葛直率万人乘舰船到夷洲,夷洲是今天的( )
14.北魏孝文帝的改革,促进了民族融合,他是( )
15.成都平原变成“天府之国”,得益于( )
16.蔡伦主要是从哪个方面来改进造纸术( )
17.商朝时的国家“档案”用什么文字书写?( )
18.x疆地区正式归属中央统辖开始于( )
a.公元前138年 b.公元前127年
c.公元前119年 d .公元前60年
19.请阅读下列史实,回答问题(5分
卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——司马迁《史记商鞅列传》
(1) 文中的“卫鞅”指谁?(1分)
(2) 文中反映了卫鞅的什么主张?(1分)
(3) 你能分析一下卫鞅变法成功的原因吗?(2分)
20.阅读下列引文,并回答问题。(5分)
“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
请回答:
(1) 这首诗抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志,想一想,他当时的雄心壮志是什么?(1分)
(2) 为什么曹操在官渡之战中以少胜多,而在赤壁之战中却以多败于少?(2分)
(3) 赤壁之战所带来的影响是什么?(1分)
(4) 曹操在两次战争中的不同结局,给我们哪些启示?(1分)
21.请阅读下列材料,回答问题(8分)
皇帝说:“如果命不正言不顺,那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语,统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人,使用鲜卑语已成习惯,可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。”
请回答:
(1) 上文中“皇帝”指谁?(2分)
(2)除上文内容外,他还有哪些改革措施? (4分)
一.选择题
1、b 2、b 3、c 4、d 5、c 6、c 7、c 8、b
四.材料题
19、(1)商鞅(1分)
(2)主张按照现实需要改变治理国家的.政策,不必因循守旧。(1分)
(3)顺应了历史发展的潮流(1分),“治世不一道,便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求;变法的过程中执行得非常坚决(说话算数,威信很高)(1分)(二者有其一,即可得1分);秦孝公的信任、重用(1分)。
20、(1)统一中国(1分)。
(2)官渡之战中战术得当(1分)。赤壁之战中,孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点,用火攻大败曹军(学生如从重视人才,听从建议与否方面分析,亦可得1分)
(3)奠定了三国鼎立的局面(1分)
(4)战术战略得当;时机成熟;谦虚和骄傲的关系(学生只要谈出一点感受,且言之有理,即可得1分)
21、(1)北魏孝文帝(2分)。
(2)学习和接受汉族先进文化,进一步加强对黄河流域的控制。(2分)
(3)迁都洛阳(1分);穿汉服(1分);改用汉姓(1分);同汉族通婚(1分);
七年级系列练习题(模板23篇)篇十八
首先,注重了对学生学习兴趣的培养,七年级地理教学工作总结。"兴趣是最好的老师。"我想,我们每位教师都有这个感受。所以,我把兴趣的培养作为学生开学第一课的主要教学内容。并在平时的教学过程中,重视了以通俗的语言来讲授学生难以接受的知识。从目前来看,效果比较明显。
其次,重视对学生思维的训练。地理学科具有较为明显的学科特点,尤其是在思维上对学生有较高的要求。所以,在平时的教学中我非常注重对学生学习思维的训练。为学生今后的学习打下了良好的基础。
再者,注重了把学生知识的过手全部在课堂教学中完成。从我个人的观点来说,地理学科不应该占用学生大量的课外时间,因此,我力争让学生在课堂上就完成学习要求,在一定程度上减轻学生负担。
在课堂教学环节上,我一直在摸索,就是如何让学生在一种轻松、愉快的氛围中学习,同时又能达到对知识点掌握,让学生快乐学习。通过近几年来的教学,逐步形成了自己的教学风格。
当然在教学上,本期我还是有很多做的不够的地方,如,在备课、作业、以及学习提高上对自己没有严格要求,今后一定努力改进。
本学期我担任七年级5个班的地理课教学。根据学生实际,认真钻研课程标准,结合备课组的教学计划,具体总结如下:
初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理,获得地理技能,发展地理思维能力,掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化,从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能,同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程,为了培养合格的社会主义现代公民,在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。
教学中,要视学生为知识的创造者,而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习,只有学生学会了学习,教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念,教学手段要灵活多样,让学生学会主动学习。在班级教学中,班级之间有差别,学生个体也有差异,教学中我根据学生实际情况,采用分层教学,以先带后,承包互帮,展现学生个性风采,建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价,提高学生的学习的积极性。
这些情况,我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意,重点要求学生掌握地理基础知识。多从初中生活,地理学习等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学习观念,让学生体验成功,培养自信;培养学生良好的学习习惯,突出强化地理思维能力的培养。
在备好课的基础上,讲好每一节课,提高课堂45分钟的教学效果,是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识,经常启发学生思维,注重教学语言的生动性、趣味性,分析问题深入浅出,列举学生喜闻乐见的事例剖析难点,创设宽松的课堂气氛,师生互动,极大的提高了学生学习地理的兴趣性,另一方面,充分利用各种教学挂图,图片,标本,有时借助多媒体展示地理事物的形成过程,如:地形剖面图。让学生增强了感性认识,加深对教材知识的理解和记忆,又培养了学生的读图能力,课堂效率有较大提高。
地理教学年度工作总结|地理教学年终工作总结|地理教学个人工作总结。
七年级系列练习题(模板23篇)篇十九
新的学期开始了,而我也将面对一批崭新的面孔——七年级11、12班的学生们。为了尽快的与学生熟悉,保证教学工作的顺利稳定进行,特制定如下计划。
一、指导思想。
以新课程标准为大的指导方向,结合本学期学校对任课教师提出的新要求,爱岗敬业,认真搞好个人备课与集体备课,始终坚持从学生的实际情况出发,努力创建高效英语课堂,并坚持面向全体学生,不放弃每一个孩子。
二、本学期主要目标与任务。
1、完成本学期的教学任务,七年级下册的12单元的教学。
2、本学期末以前,做到对每个学生的学情心里有数。因材施教。因材定教。
3、在完成教学任务的同时,努力运用各种策略提高学生的学习兴趣。
4、培养学生规范的书写与学习习惯。提高学生的自学能力。让他们充分发挥主观能动性。
三、主要策略与方法。
1、了解学情。通过与班主任、前任教师交流,分析之前的考试成绩,及课堂活动中的留心观察,了解学情,对于学优生要予以肯定,并提出较高要求。对于边缘生要多促进多提高。对于学困生,定期谈心并多加鼓励,避免其掉队。
2、提高学生学习兴趣。充分利用现有的多媒体等教学设备,通过播放外国风土人情片、学习英语歌曲、讲英语小笑话等形式,不仅提高学生的兴趣,且对学生学习英语有潜移默化的作用。
3、夯实基础。初一的下学期要继续抓学生的书写、语音,培养良好的预习和复习习惯,培养学生的自主学习能力。做好了这些,相信教师会越教越轻松,学生也越学越有劲。
4、努力提高课堂效率。整合教材,突出重点。改掉有时拖沓啰嗦的毛病,把时间放给学生,做到学的熟、练的精。课堂结束前一定要进行知识的梳理与总结,升华学习效果。
5、在提高课堂效率的前提下,布置适量精炼的课后作业。避免学生因课业负担过重而过度疲乏或厌学。
四、教学进度表。
第一周unit1。
第二周unit2。
第三周unit3。
第四周unit4。
第五周unit5。
第六周unit6。
第七周中段复习。
第八周期中测验。
第九周unit7。
第十周unit8。
第十一周unit9。
第十二周unit10。
第十三周unit11。
第十四周unit12。
第十五周总复习。
第十六周总复习。
第十七周期末测验。
七年级系列练习题(模板23篇)篇二十
1.给下列加点的字注音。
驯良( ) 驾驭( ) 驱使( ) 束缚 ( ) 窥伺 ( ) 腹部( ) 阔绰( ) 庇荫( ) 充沛 ( ) 赋予 ( )
2.下列词语都对的一组是( )
a.豪迈 剽悍 既使 驯良 b.既然 眷恋 妒忌 卑贱
c.敏感 洞穿 装饰 奔弛 d.无垠 晴朗 跟源 逞强
3.下列句中字体加粗的词解释有误的一项是( )
a如果人从来不解除它的羁绊(这里指马笼头)
b那些只为摆阔绰、壮观瞻而喂养着供奉着的马……(豪华奢侈,排场大)
c马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲( 雄健有力 )
d. 一切之侮辱马性,较之它们脚下的蹄铁而有过之而不及(及时 )
4.填入关联词语恰当的一项是( )
( )它毫无保留地贡献着自己,( )它不拒绝任何使命,它还要超出自己的力量,( )于舍弃生命以求服从得更好。
a.只有 才能 所以 b.只要 就 甚至
c.即使 也 而且 d.因为 所以 甚至
5.下列字体加点的词语运用不恰当的一项是( )
a.马和它的主人一样,具有无畏的精神,它眼看着危急当前而慷慨以赴。
b.在射猎时,在演武时,在赛跑时,马也精神矍铄。
c.马的头部比例整齐,却给它一种轻捷的神情,而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。
d.在这样的高贵姿态中,它和人面面相觑。
6.下列词语书写都正确的是( )
a.舍己从人 精神抖擞 耀武扬威 恰如人愿
b.摆阔绰 壮观瞻 无边无银 团结御侮
c.成群接队 依依不舍 群居之乐 豪无兴趣
d.相得益章 面面相觑 身材高大 自由活泼
7.句中字体加点的词语解释错误的一项是( )
a.它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳。(边)
b.它们并不屑于和对方搏斗。(认为不值得)
c.人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服这豪迈而剽悍的动物——马。(勇猛而强健)
d.马有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。(对比自己强的人心存怨恨)
8.与例词中字体加粗的字读音相同的一项是( )
供奉
a.提供 b.供给 c.供应 d.供养
(一)课内阅读
人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马:它和人分担着疆场的劳苦,同享着战斗的光荣;它和它的主人一样,具有无畏的精神,它眼看着危急当前而慷慨以赴,它听惯了兵器搏击的声音,喜爱它,追求它,以与主人同样的兴奋鼓舞起来;它也和主人共欢乐:在射猎时,在演武时,在赛跑时,它也精神抖擞,耀武扬威。但是它驯良不亚于勇毅,它一点儿不逞自己的烈性,它知道克制它的动作:它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵,还仿佛窥伺着驾驭人的颜色,它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾,而缓步,而止步,它的一切动作都只为了满足主人的愿望。这天生就是一种舍己从人的动物,它甚至于会迎合别人的心意,它用动作的敏捷和准确来表达和执行别人的意旨,人家希望它感觉到多少它就能感觉到多少,它所表现出来的总是在恰如人愿的程度上;因为它无保留地贡献着自己,所以它不拒绝任何使命,所以它尽一切力量来为人服务,它还要超出自己的力量,甚至舍弃生命以求服从得更好。
9. 选段描写的是哪种马?
10.用横线标出马与人关系的句子。
11.第1段中表现了马的 和 的品格;第2段中主要介绍了什么?
12.分析划线句子的作用。
(二)课外阅读
松 鼠
松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。
它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动;像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方, ,它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平。使那建筑物 ,可以带着儿女住在里面, ,窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出,窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。
13.松鼠讨人喜欢的原因是什么?
14.第2段中哪一句说明了松鼠最不像“四足兽”?
15.将下列词语填入第4段的三个空白处。
a.既舒适又安全 b.既宽广又坚实 c.又干净又暖和
16.划出介绍松鼠窝窝口的语句,概括窝口有何特点?
17.从语言表达的角度来看,下面的广告词有没有毛病?请作以简单分析。
(1)今年我家不收礼,收礼只收脑白金。
(2)爱琳洗面奶特别适合任何皮肤。
七年级系列练习题(模板23篇)篇二十一
1、自然数是整数。﹝﹞。
2、有理数包括正数和负数。﹝﹞。
3、有理数只有正数和负数。﹝﹞。
4、零是自然数。﹝﹞。
5、正整数包括零和自然数。﹝﹞。
6、正整数是自然数,﹝﹞。
7、任何分数都是有理数。﹝﹞。
8、没有最大的有理数。﹝﹞。
9、有最小的有理数。﹝﹞。
二、填空。
1、某日,泰山的气温中午12点为5℃,到晚上8点下降了6℃.那么这天晚上8点的气温为。
2、如果零上28度记作280c,那么零下5度记作。
3、若上升10m记作10m,那么-3m表示。
4、比海平面低20m的地方,它的高度记作海拔。
三、选择题。
5、在-3,-1,0,-,各数中,是正数的.有()。
a、0个b、1个c、2个d、3个。
6、下列既不是正数又不是负数的是()。
a、-1b、+3c、0.12d、0。
7、飞机上升-30米,实际上就是()。
a、上升30米b、下降30米c、下降-30米d、先上升30米,再下降30米。
8、下列说法正确的是()。
a、整数就是正整数和负整数b、分数包括正分数、负分数。
c、正有理数和负有理数组成全体有理数d、一个数不是正数就是负数。
9、下列一定是有理数的是()。
a、b、ac、a+2d、
四、把下列各数填在表示集合的相应大括号中:
+6,-8,-0.4,25,0,-,9.15,1。
整数集合﹛﹜。
分数集合﹛﹜。
非负数集合﹛﹜。
正数集合﹛﹜。
负数集合﹛﹜。
五、解答题。
日期周二周三周四周五
开盘+0.16+0.25+0.78+2.12。
收盘-0.23-1.32-0.67-0.65。
当日收盘价。
试在表中填写周二到周五该股票的收盘价.
3、春季某河流的河水因春雨先上涨了15cm,随后又下降了15cm.请你用合适的方法来表示这条河流河水的变化情况.
六、探究创新。
1、一种零件的直径尺寸在图纸上是30(单位:mm),它表示这种零件的标准尺寸是30mm,加工要求尺寸最大不超过()。
a、0.03b、0.02c、30.03d、29.98。
参考答案:
一、1、2、3、4、5、6、7、8、9、
二、1、-1℃2、-5度3、下降3m4、20m。
三、5、b6、d7、b8、b9、d。
四、略。
五、1、收入4800元记作+4800元。
2、3略。
六、1、c2、乙潜水员离海平面比较近,近22米。
3、一月份超额完成计划-50t,二月份超额完成计划0t,三月份超额完成计划100t。
七年级系列练习题(模板23篇)篇二十二
1.亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线和日界线,“三线”穿过的海峡是:()
a.马六甲海峡b.直布罗陀海峡
c.白令海峡d.黑海海峡
2.亚洲地域辽阔,气候复杂多样,最为典型的气候是:()
a.温带海洋性气候b.季风气候
c.热带沙漠气候d.地中海气候
3.下列“亚洲之最”中不正确的是:()
a.亚洲最高的山峰珠穆朗玛峰b.亚洲最深的湖泊贝加尔湖
c.亚洲最大的湖泊死海d.亚洲最长的河流长江
4.世界上最深的淡水湖是:()
a.贝加尔湖b.里海c.黑海d.苏比利尔湖
5.湄公河号称“亚洲的多瑙河”,此称号主要针对湄公河的什么特点而言:()
a.是亚洲流量最丰富的河流b.是亚洲最长的河流
c.是亚洲流经国家最多的河流d.是亚洲航运最发达的河流
七年级系列练习题(模板23篇)篇二十三
1.桃花的雌蕊由三部分构成,其基部膨大的部分叫( )
a.柱头 b.子房 c.花药 d.胚珠
2.一朵苹果花,哪一部位被害虫吃掉时,将不能发育成果实和种子( )
a.花被 b.雄蕊 c.雌蕊 d.蜜腺
3.在油菜地里常有蜜蜂飞舞,而稻田里却没有蜜蜂问津,这是因为( )
a.油菜花为虫媒花,水稻花为风媒花 b.水稻花为虫媒花,油菜花为风媒
c.油菜为网状脉,水稻为平行脉 d.油菜靠孢子繁殖,水稻靠种子繁殖
4.一颗饱满的花生中有3粒种子,则此花生的形成需要的子房、胚珠和精 子的数目分别应是( )
5.花中能招引昆虫来帮助自身传粉的结构有 ( )
a.只有花冠 b.花蕊 c.只有蜜腺 d.花冠和蜜腺
6.下列属于玉米、杨、柳花的传粉方式的是 ( )
a.靠美丽的色彩吸引昆虫为其传粉
b.靠四溢的芳香吸引昆虫为其传粉
c.靠蜜腺吸引昆虫为其传粉
d.它们的花多而轻盈,且雌蕊的柱头常有分叉和黏液,适于借助风力传粉
7.人工授粉的好处在于 ( )
a.加速果实发育
b.减少虫害
c.增加产量
d.防止品种变异
8.在日常生活中,我们经常食用的植物部分,属于果实的一组是 ( )
a.葵花子、小麦粒、玉米粒
b.蚕豆、绿豆、菜豆
c.芝麻、西瓜籽
d.花生仁、杏仁
9.受精后,雌蕊子房里的胚珠将来发育成 ( )
a.胚 b.果实 c.种子 d.果皮
10.果皮是由花中的哪一结构发育来的 ( )
a.受精卵 b.胚珠 c.子房 d.子房壁
11.在植物学中,果皮是指 ( )
12.有一个描述花生的谜语:“麻屋子、红帐子、里面住着个白胖子。”“麻屋子”、“红帐子”、“白胖子”分别指的是 ( )
a.外果皮、内果皮和果实
b.外层种皮、内层种皮、种子
c.果皮、种皮和胚
d.果皮、种皮、种子
13.有的花并不结果,如黄瓜、丝瓜、南瓜的花多半都不会结果,这是因为 ( )
14.玉米开花时如果遇到连绵阴雨,产量就会降低,下面解释正确的是( )
a.风大、气温低,花粉不能成熟 b.花粉被雨水冲落,影响风力传播