代价五年级（精选22篇）

作文是语言的表达形式之一，通过写作可以提高自己的语文素养。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的启示和参考。

代价五年级（精选22篇）篇一

成长是一个甜美而又痛苦的过程，我们内心期盼长大却也担忧长大。它包含了种种痛苦，然而这种成长的代价后面，却是那雨后的彩虹。

我在一所中心小学读书，爸妈都是学校老师的原因吧，我一直觉得我什么都要最好，事事都要做到最棒。我的成绩一直年级第一，一直到五年级结束。今年由于政策问题，学校把下面几家村小的六年级合并到中心小学。说实话，同学个个都担心自己成绩名次受到威胁的时候，我丝毫不会担心，觉得不就是下面小学的嘛，肯定不是我的对手。可是当第一次月考成绩出来的时候我傻眼了。班级的2号（我是1号）的那个女生总分竟然比我高11分！想我一直是爸妈骄傲的资本，老师心中最优秀的学生，同学眼里羡慕的榜样，众多家长用来教育小孩好好读书的对象，这样的我居然考了第二名，还比第一名整整相差11分。我当时就崩溃了。回到家就把自己关在房间里蒙头大哭，不顾爸妈的关心和安慰。觉得这是太大的耻辱，自己居然比不过一个乡下小孩，心里很多的不服气，更多的不甘心。第二天班主任就找我聊天，我以为她会狠狠的批评我，可是老师却说了很多跟成绩分数不相关的事。问了我最近看的什么课外书，跟新同学相处的怎么样，还说了2号那个女生很想跟我做朋友，让我试着跟她相处看看，同学之间共同进步之类的。我听了觉得心里特别温暖，我觉得自己丢失的不是分数，而是真诚和谦虚。我高估自己，看轻他人，甚至心底里给新传来的同学贴上不好的标签，我犯了个很大的错误。意识到这些问题，我的心里豁然开朗。从那以后，我和他们都成了好朋友，取长补短，互相帮助。不但成绩又恢复优秀了，还多了一群真心相待的好朋友。

有时候成长的路上，并不一定都是顺风车，它有时候需要别人给你迎头一击，让你清醒。这就是成长的代价，感受过那种深刻的教训，才会更快的学会长大。

代价五年级（精选22篇）篇二

成长，总要付出代价，但这个代价似乎太沉重，我有点承受不住。

每当那些情景浮出脑海，我的嘴角总会划出一个幅度，轻轻的笑着，刹那间，连风好像也变温柔了。

不知为什么每当想起小时候的事，总想哭，因为那时的我们真的很幸福很幸福，幸福到我们飘飘然！

但现在？整天不是做作业还是做作业，我已麻木，面对有些事情，不知为什么，想笑也笑不出来。那些属于我们的快乐，早已随着成长而消失了。

难道这就是成长的代价？我害怕了！

我不要长大，我不要长大！耳边又响起了那首s。h。e的不想长大。

小时候的伙伴，我的去上32了，有的上了中专，也有考上一中的，但不多，没几个。我和聪复习了。

寒假，我们再次相遇，不知说什么，只是笑一笑，然后便各自走各自的了。比上次相见还无语。弄的我们好像陌生人样，但真的不知道说什么。很多次想去找她们玩，但每次都是走到门口举起手敲门时，又放了下来，然后迈着轻轻的脚步，快速的走回家，到了家半天还高兴不起来，妈妈问我怎么了，我总是说没事，妈妈叹了口气，然后转身，走了。

如果可以的话，

我真的不想长大。

代价五年级（精选22篇）篇三

你知道猫一见狗就跑，而且狗一见到猫就猛追是为什么吗？关于这个事情可有一段故事呢！以前有一位年轻人在回家的路上发现了一条冻僵的小蛇，这个年轻人把这条冻僵的小蛇带回了家，从此以后，这个年轻人精心的饲养这条小蛇，有一点儿好吃好喝的，就和它一块儿享用，所以这条蛇长得非常快。直到有一天，这条蛇长得很大，于是年轻人就把它扛到一个山上的山洞，对它说：‘‘我已经不能在饲养你了，以后你就在这里修炼吧。

说完，他就回到了家里。又过了一段时间，这条蛇长得非常的粗大，从此以后，每当有人上这座山的时候，都会被这条大蛇吃掉，有一天晚上，这条蛇给他托了个梦，说：“这些年来，自己伤害了许多人，后悔不已，你那一把斧头和一块红布，把我的头砍下来，我会把头伸在洞口，包在红布里，上一炷香，说出你的愿望，就可以满足你的愿望，因为我杀的人太多了，我不想再杀害人类了，我想报答你。”醒来后，年轻人想：这是真的吗?还是试试吧。玉石他拿着斧头和红布上山了，蛇头真的伸在外面，他闭着眼睛一斧头就看了下去，他拿着红布把蛇头包了起来，回到了家，他心想：这能成真吗？于是他把蛇头放到柜子上，供上一炷香，他说：“我想要一碗饭和一些青菜，我饿了。”

说完，真的在他面前出现了一碗饭和一盘青菜。他说：“真是个宝贝。”他把蛇头藏了起来，过了一天，他又想；我住的房子太破了，弄一间温暖的房子吧。他又在蛇头的面前拱了一炷香，说：“我要一个温暖的房子。”在他的面前出现了一座房子，他进去住了。从此以后，人们发现，这个年轻人以前很穷，可是现在大把大把得花钱，房子也盖起来了。人们仔细观察，原来他家有一个宝贝，上一炷香就可以实现愿望，从那以后，这件事就在村里传开了，不幸的是传到了一个小偷的耳朵里，又一次，他不在家，小偷上他家把宝贝给偷走了，从此以后，他和他养的猫和狗的生活水平就大大的下降了。

直到有一天，猫和狗说：“在这样下去也不行啊。”它俩就开始出去寻找宝贝，晚上，它俩就上有钱家住着，住个一两天，猫打听到消息，这家没有，就这样它俩住了许多家，有一天，猫听到有一个男的对一个女的说：“这个宝贝可的藏好了。”那个女的.说：“没关系，锁在柜子里呢，”毛听到了，赶紧去告诉狗，猫抓到了一只大耗子，就对它说：“你去他家的柜子底下嗑一个大大的洞，于是老鼠把它家里的老鼠全找去了，不一会儿，磕的洞比猫说的还要大，猫把宝贝扛了出来，于是，它俩连夜往家去，日夜兼程，有河的时候，够背着猫，猫背着宝贝，到了陆地，狗背着宝贝，很快它俩就到家了，狗对猫说：“你吃饱了别忘了给我带点。”猫说：“没问题。”主任让宝贝变出了许多丰盛的饭菜，它吃着喝着，喝醉了，直到第二天早上，猫醒酒了，想起昨天狗对它说的话，于是去跟狗解释，狗非常生气，一口就把猫给咬死了。直到现在狗见到猫就猛追，猫见到狗就赶紧跑。

代价五年级（精选22篇）篇四

去年妈妈给我买了一双非常漂亮的小皮鞋，它是白色的，上面有一个美丽的蝴蝶结，蝴蝶结上有许多亮闪闪的小宝石，闪亮闪亮的，非常耀眼，走起路来还能发出嘎噔嘎噔的响声，那声音很清脆，很容易吸引别人的注意，所以我很喜欢它。

今年我的脚长大了许多，小白鞋似乎也变小了许多，我穿不上它了。今天早上我突然又有了穿它上学的欲望，妈妈说：“你的鞋穿着不合适，我劝你还是换一双，但你如果不怕脚疼，那就穿吧！”我高高兴兴穿着它嘎登嘎登的上学去了。谁知道早上还行，到了下午脚就疼得受不了了，还被磨出了一个水泡，是真的疼。

下午放学，我见到妈妈，她第一句话就是问我：“你的脚还能走路吗？”我哭丧着脸说：“哦，妈妈，我的脚快牺牲了。”妈妈说：“臭美是我们女人的天性，但是也不能臭美的太过分呀！”我点点头说：“嗯，我已经为臭美付出了代价！妈妈，我真应该听你的劝告，哪有爸妈会害自己的孩子呢？从这件事上我真的是体会到了。”

代价五年级（精选22篇）篇五

其实你所有的目光都投入到你感兴趣的地方，这也是一件好事。

假如有一天我们发现原来我们自己所关注的那些东西都是自己厌恶的，并且充满了负面情绪的，也许这是一件非常可怕的事情。

而且你的思想还有各种心理方面的解北都会因此而彻底红她或者是有所瓦解。

我们也不知道这究竟是一种怎样的反应，但是潜移默化当中，你就会随着他的心，然而逐渐变得和它趋向于一致。

所以在很多时候，我们不应该看不，应该听说的`那些东西，从一开始就应该养成习惯，不去看不去听。

他能发展自己，只是对自己很有利的一件事情。

我只是一直都知道他们一直在努力。

而我们在这里玩，所以基本功夫就差了很多。

但是我们也不能因此抱怨什么呀，因为那都是我们自己的婶子，我们不想因此而付出太大的代价，可是他们愿意付出了很大的代价，所以他们应当承担更多的成功和荣耀。

代价五年级（精选22篇）篇六

代价五年级（精选22篇）篇七

在现实生活中，我们会经常听到对某一个人这样评价：太幼稚了，太不成熟了。殊不知，从幼稚到成熟，不仅是一个人成长的过程，更是一个质变的过程，同时也是成长必须付出的代价。

成熟是什么？对于人的精神世界而言，是指思想行为发展到完善的程度。在现实生活中，“成熟”是人的一种良好的素质。人们希望成熟，成熟的人总是令人尊敬的。正如余秋雨先生在《苏东坡突围》一文所述的那样：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”

但官场上的“成熟”却另有一番涵义。许多“组织部新来的年轻人”，凭着一腔热情两袖清风十分单纯十二分认真为人行事，却处处碰壁，时时遭到软棒子横击，搞不好就要踩响一颗地雷。直撞得鼻青脸肿，才知道这官场可不是图纸上表明的、教科书上注出角度方位数据的隧道，而是一条玄机无穷、七拐八弯、电灯全被人有意无意弄瞎了的无底洞，进得去，也许就出不来了。这些不明底里的，或者一些明白了底里又不愿接受的人，人们称之为——“幼稚”。于是，就有那些现实感强些的、聪明的、领悟能力好的、身体柔软容易变形的，渐渐适应了，开始改变了，爱表达的会沉默了，直率的会隐藏了，有棱角的变圆溜了，说真话的会说谎了，一颗心藏得越来越深了，越来越会说好听的了，也就越来越讨人喜欢了，其实是真性情渐渐消失了，情感越来越麻木了，看上去是更加老练了，沉稳了，不苟言笑了，有城府了，私底下就会有一种评价渐渐出现——“成熟”了。

关于官场上的“成熟”，以前的电视剧《新星》里就有这么个镜头：地委书记郑某，就弹烟灰问题向年轻的古陵县委书记李向南进行“架子”教育。他说，如何弹烟灰，好象无关紧要，其实很能说明问题。用食指随便去弹，虽然痛快，却显得没有城府。“正确”的弹法应该是，将烟头挨在烟灰缸的边沿慢慢地蹭，一面蹭，一面轻轻地旋转，这样显得柔和、温厚、从容，有领导风度，无急躁鲁莽之嫌，才真正象个县委书记的样子。这个典型的教人如何摆架子的镜头，使人过目难忘。

仔细分析，这种官场上的“成熟”却不是真正意义上的成熟，它经不起实践、历史和人民群众的检验，常常害人又害己，充其量只能算是“伪成熟”，其最显著的特征是欺骗性和虚伪性。一是价值观念发生错位。如果将成熟定义为一种相对务实的价值观念、相对积极的人生态度、相对稳重的生活方式，那么伪成熟者奉行的是以我为中心的人生哲学，凡事均围绕自己利益这个轴心运转，从而在行为上出现急功近利。成熟很大程度上是磨砺出来的，成熟的人对于诱惑谨言慎行，对于挫折坦然面对、积极克服。如果在是非面前没有敏捷、坚毅、正确的决断，在大方向上把握不住自己，都不是真正的成熟。二是常常言行不一。在伪成熟者的思维定势和行为惯性里，那些号召性、表态性、要求性的语言，只是装装场面，自己想干什么照常干什么。时间长了，这种“成熟”自然而然地露出了“马脚”。三是常怀掩耳盗铃的心态。这样的人干坏事手段虽然很低劣，但认为别人是看不懂的。因此，只有放下掩耳盗铃的态度，敢于找出问题，才能真正历练心灵。

曾国藩在《曾文正公集？答黄廷瓒》中谈到为官之道时说：为官须做到“四耐”：不为大府所器重，则耐冷为要；薪米过时迫窘，则耐苦为要；听鼓不胜其烦，酬应不胜其扰，则耐劳为要；与我辈者，或以声气得利，或以干请得荣，则耐闲为要。他虽然讲的是旧时为官之道，但对今日如何做官仍有借鉴意义，有此“四耐”，不急不躁，方可把官做稳、做好、做出名堂，以不负人民群众的厚望。

在人生道路上，真正的成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一。这就需要有正确的人生观、世界观、价值观作为为人处世的坐标，需要独立的思考能力与频繁的自我反省，学会用理智与智慧解决一切。只有建立在这种基石上的成熟，才是真正的成熟，才是经得起各种风浪的成熟。

代价五年级（精选22篇）篇八

一个12岁的少年坐着自行车在追一辆汽车。他似乎要表演特技给过路行人看。快了，快了，自行车飞快地追上了大汽车，那个少年还不满足，又用手试了试去拿大汽车的后箱，终于拿稳了，少年嘴里还不断地哼着小曲儿，过路人用惊奇的目光看着他，他更是得意洋洋。“砰”惨剧发生了，大汽车的突然刹车，给了少年一个意外“惊喜，”这个少年重重摔倒在地，手骨折了，脚也断了，头上鲜血直流，过路人见此情景，连忙将那个少年送往了某医院。过了几日，那少年终于出院了，可是一见他的伤，谁能不伤心呢！就因为一次大胆，导致头上缠上绷带，手用一个扳子支撑，脚不但缠上绷带，还得用拐杖才能走路。

这时，那个少年再也忍不住了，“哇哇”地哭了起来，可惜世上没有后悔药，少年以后只能拄着拐杖生活了，也许他每次看到自己的脚，只能暗暗流泪了，因为正是大胆让他承受了血的代价。

这就是大胆、逞能的后果，做什么事都不要太过分了，因为有可能悲剧就会在你的一念之差而产生。每个人都应该虚心去接受一切，不是吗？朋友们，请千万记住不要大胆、逞能，因为交换的有可能是血的代价！

代价五年级（精选22篇）篇九

看着奥数题中抓破头也想不出的答案，我狂躁不已，不经意间望向窗外，几个五六岁的孩子正在做木头人的游戏，听着他们稚嫩、纯净的嬉笑声，看着他们天真烂漫的笑脸，再回头望向自己空白的习题单，心沉沉，哎，这也许就是成长的代价吧！

还记得自己小的时候，披着爸爸的外套，穿上妈妈的高跟鞋，就自称自己为小大人了，想想都觉得幼稚可笑，可这仿佛一眨眼间，自己就真的成为了口中的大人了。

回忆童年，感慨万千，但唯一能想到的词便是幸福。无忧无虑，快乐奔跑，欢声笑语，嬉戏无常。然而悄然间，童年时一起欢乐做游戏的玩伴，都各奔东西了，是时间隔开了我们的距离。在家里，自己更是像个小公主，整天吃喝玩乐，没有顾虑，有什么能困扰我，如果那时的自己是一颗小太阳，那么父母便是恒星围着我转，等真正长大了，这种感觉便也渐渐消失，懂得了什么事都不能不劳而获。自己的身边早已不再是玩具、新衣服、动画片，它们都更新成了作业、试卷、学习。成长是每个人的必修课，但是，成长的过程却是那样的辛苦，要付出很大的代价，只有真正经历过的人，才明白为什么人们总说童年是那样美好。

在那一段童话般美好的时光，我不以为然，没有好好地珍惜，任凭时间肆意流失，现在的自己已经走向了青少年时期。过去的都已过去，最重要的还是活在当下，好好珍惜初中三年给我所带来的一切，无论是眼泪还是欢笑，我都会微笑着面对，因为我相信经历才会让人长大！

代价五年级（精选22篇）篇十

林和平的《继父》，虽说语言上有点低俗，思想上，有点低迷，不过对继父的性格写的还是逼真的，还有对现实的无奈，命运的捉弄，和看是近似无情的爱意，不知道是不是以前看过电视剧的缘故，觉得还是电视上的李幼斌得样子又一次出现在脑海里，他的形象还是那样清晰，几年前看《继父》时，还是有点不愿意的，只是老爸逼着看的，我都不想看的，不过，看到结局时，心里还是有点震撼，泪水在眼角边，忍了好久，若不是心里不想服输，也许会流下一滴泪，我都觉得现在唯一能让我掉泪的不是什么疼痛和困难。而是内心的共鸣。

最震撼人心的是看日历的那段情节，一本小小的日历，他既是生命的历程，也是孩子们的成长过程，更是父爱的河流绵绵永存的见证，落地为兄弟，何必骨肉亲，看到这部小说，我觉得亲情若是浓郁的，血缘，只是一个无所谓有的事物。

不过还是觉得有点遗憾，树欲静，风不止，子已悟，亲已逝。为什么，孩子们都要在逝去父亲时，才知爱的真谛，为什么要把血缘看的太重呢，父爱的情，不只是血缘才是它的唯一解释。对自己的无言之爱也是它的诠释。

生活就是这样无奈，有些东西只有将之失去，人才可以成长，不过，我觉得，这代价有点太大，大的我们有点负担不起，命运的手在推我们向前走的时候，是要报酬的，但是我们要把报酬最低化，这才是我们应该做的。

人生的历程就是把自己有的东西慢慢的失去，只是有些东西，当时只道是寻常。不过，没有失去，那有得到。商业的投资理念不就是先投才有入吗？也许，失去的教训，才是人生的成长的养料，只有这样才能真正的长大。

代价五年级（精选22篇）篇十一

长大是什么？是我们不屑于幼稚的游戏，开始学着孔子仁和那份气蕴；是我们不在为那廉价的糖果而感到喜悦，奢求那些所谓的更高档的物质；还是我们不在被家乡这一方小小的角落所束缚，我们学着向更高，更远的天空去振翅。

我们从生下来开始就学着去摸索，去探索这未知的世界，通过父母，朋友，但更多的是去实践。这，是成长。而当我们离开港湾，在社会中跌宕前进的时候，或许我们像那无根的芦苇随风漂泊，或许我们勉强跻身于一方土地。这，是长大。

每当我们做错事时，当我们总想象着一个孩子的身份去抵赖时，或是当我们想努力去成长却总被孩子这个身份所束缚，我们就像是一个想要穿大人裤子的孩子，我们以一个孩子的野心探索这未知的世界，却无法一个孩子的方式去承担这份结果。我们努力冲破世界给我们的枷锁，去挑战自己，去超越自己，但却无法面对自己。我们不清楚，我是一个孩子，还是一个大人。是以一颗童心面对世界，还是像一个大人冷漠无情。

alike作为一部十分钟的无声电影却斩获64项大奖，电影的主题是未来的世界。影片以一个孩子的视角，阐述了未来社会的枯燥和呆板，所有人都是灰色的，他们无趣乏味，甚至连孩子都失去了灵气，沉重的课业压的他们喘不过气，他们俨然就像小大人，不会笑，也不会哭。确切的说，这里没有一个孩子。影片夸张地反映了束缚我们的囚牢，我们从孩子到大人其实是换了一个更大的囚牢，或是更小的空间，社会以他强硬的手段，一次次迫使我们屈服，我们失去了挑战未知的勇气，失去了面对困难的坚韧，更失去了对未来的想象。我们也如我们的父母，努力学着在波涛暗涌的激流之下，站稳脚跟，学着像刺猬一样武装自己，与人往返周旋。

这是长大的代价，却是我们一次次挫折所磨砺出来的经验，成长在这一刻变得丑陋，却在这一刻深入骨髓，我们像是社会中最好的学者，只一刻，却铭记于心。

代价五年级（精选22篇）篇十二

代价五年级（精选22篇）篇十三

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

代价五年级（精选22篇）篇十四

尊敬的宇宙居民地球：

在最近几年来,您在宇宙医疗站的体检结果非常不乐观,所以希望您在以下科室进行就诊。

一、皮肤科。

这次体检发现您的皮肤出现了干枯、皱纹、变色等严重问题。其中干枯问题经医疗小组确认，应为人类浪费您身上的水源而造成，人类节约意识贫乏，只注重自己的需要，而导致您的储水量剧烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您将此事通告人类。至于皱纹和变色问题的根源也是在于缺水，随着人口的增长，工农业生产的不断发展，造成了水资源供需矛盾的日益加剧，水资源的供需矛盾就异常突出。所以您皮肤的衰老速度让我们万分吃惊！

二、血液科。

因为人类大量排放生活和工业废水，所以您的血液已变得浑浊不清，从漂亮的蓝色渐渐变成了灰色，这严重危害了您的身体健康，俗话说“血液是身体之本”血液正常也代表身体正常，所以您的血液检查刻不容缓，再不及早就诊，就连生活在您身上的人类也可能发生灭绝或变异，后果不堪设想。

三、耳科。

因为长期高分贝的噪音使您的耳朵听力下降，这噪音主要来自人类的工业，有些工厂贪图一己之私，没日没夜地进行工作，就连生活在工厂附近地区的人类自己也受不了这噪音，何况是您呀！有些噪音还使您出现了耳鸣、旋晕等现象，甚至头痛，不久前，中国四川省汶川就是因为您的剧烈头痛造成的。

四、呼吸科。

在我们观察您的呼吸器官时，惊奇地发现，您的呼吸器官有些已经衰竭。经研究证明，那是因为人类不断排放废气造成的，而废气有些来自人类自己发明的汽车，有些来自工厂和普通人家的烟囱。不管是对人类还是您自己，都有很大的影响，使您呼出的空气不再纯净，这非常严重！

希望您尽快就诊！

文档为doc格式。

代价五年级（精选22篇）篇十五

本册教学目标，使学生：

1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

2.在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。

5.理解中位数的意义，会求数据的中位数。

6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。

7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

8.初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

9.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

第一单元小数的乘法。

单元教学目标：

1、使学生理解小数乘、除法计算法则，能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。

2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。

3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。

代价五年级（精选22篇）篇十六

大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。

虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”

一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。

还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！

代价五年级（精选22篇）篇十七

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。

切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！

代价五年级（精选22篇）篇十八

女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。

一、疯狂cs。

“别挤了，再挤我就阵亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解决了一个！”……。

听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。

看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。

我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。

二、踢毽高手。

“走开！见了本大少奶奶，还不走！”

“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。

听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾帼不让须眉”

正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！

只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。

女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”

女同学听了，哈哈大笑。

“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！

代价五年级（精选22篇）篇十九

教学目标：

知识与技能：使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。

过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。

情感、态度与价值观：感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重点：理解并掌握小数乘整数的算理，学会转化。

教学难点：能够运用算理进行小数乘整数的计算。

教学方法：迁移类推，引导发现，自主探索，合作交流。

教学准备：多媒体。

教学过程。

一、情境导入。

1.谈话：同学们都喜欢哪些运动呢?

(生回答自己喜欢的运动……)。

引导学生观察并思考：图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?

指学生回答：3.5×3，教师板书：3.5×3。

4.探索：观察这一道算式，它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?

生观察后回答：这道算式的因数有小数。

5.揭题：以前我们学习的乘法都是整数乘整数，今天的算式中却出现了小数，这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题：小数乘整数)。

二、互动新授。

1.初步探究竖式计算的方法。

(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算，并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中，了解学生参与讨论的情况。)。

(2)让学生说说自己的想法。

指名汇报，教师根据学生叙述板书，学生可能想出下面几种不同的方法：

方法1：

连加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。

师：你是怎么想的?

生：3.5×3就表示3个3.5相加，所以可以用乘法计算。(师板书意义)。

方法2：化成元、角、分计算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。

方法3：把3.5元看作35角，则35角×3=105角=10.5元。

引导：出示(边说边演示)：

强调：我们可以把3.5元转化成35角，用35角乘3得105角，再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。

2.自主探究，进一步理解算理，掌握计算方法。

(1)教师出示算式：0.72×5。

师：同学们看0.72不是钱数了，没有元、角、分这样的单位了，还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考，然后在小组内交流计算方法。

(2)学生汇报演示。

可能有两种方法：加法和乘法。根据学生的汇报，展示这两种方法。

(3)比较：(见板书设计)。

引导：请同学们比较一下这两种方法，你喜欢哪一种呢，为什么?

生：用乘法比较简便。

(4)追问：仔细观察乘法算式，谁给大家解释一下，你是怎样把乘数转化成整数的?

生：先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360，得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。

生：小数的末尾添上或去掉0，小数的大小不变，所以积末尾的0可以直接去掉。

指导学生归纳出：计算小数乘整数的乘法，要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时，应先点上小数点，再把“0”去掉。

学生独立计算，汇报交流。

师：同学们顺利地买完了风筝，那就让我们就一起把风筝放飞吧!

三、巩固拓展。

1.教材第3页做一做第1题。

想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

2.教材第3页做一做第2题。

同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。

3.指名板演教材第3页做一做第3题。

4.不用计算，你能直接说出下面算式的结果吗?

148×23=3404。

四、课堂小结。同学们，这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。

作业：教材第4页练习练习一第1、2、3题。

板书设计。

小数乘整数。

求几个相同加数的各的简便运算。

批注。

教学(后记)反思：

代价五年级（精选22篇）篇二十

说起小能手，那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好，一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧！

先说傅博雅，那学习成绩真是好啊！每次期中和期末考试，她的成绩都在年级前十名，均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好，所以被选为英语课代表。下课了，她会主动找我玩，帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子，因此我非常愿意和她交往。

说完了傅博雅，再说说黄子涵吧，虽然他的成绩一般般。

黄子涵画画好，似乎是老天注定的。想到哪，画到哪，而且画的画还真不一般。一次，我冲他做了个鬼脸，没想到，他竟然喊了一声：“对，就画这个！”他喊没关系，关键是把我吓了一跳。我去看他的画，除了恐怖还是恐怖，竟是几个人去冒险，而画中人不知道，一个幽灵正盯着他们，而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子！虽然这幅画很恐怖，但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说：“你画的真好！我应该拜你为师了吧！”他有好的冲我一笑，摇头晃脑地说：“不敢当，不敢当！”

瞧见了吧，这就是咱班的小能手！

代价五年级（精选22篇）篇二十一

她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。

周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。

前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。

周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。

代价五年级（精选22篇）篇二十二

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！