优秀作文在表达个人观点的同时，还能够兼顾多方面的意见和观念，做到全面客观。以下是小编为大家精心挑选的优秀作文范文，供大家参考。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇一
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的关于目光的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
目光，一个令人感慨的词。
也许你曾想：目光给予了我们力量与勇气。我有时也是那么认为的。我记得大概是四年级的时候，我有两个好朋友，是一对双胞胎姐妹，姐姐叫孙梦真，妹妹叫孙梦然。那时，她们俩正好坐在我的一左一右。有一天数学考试，我刚做完试卷，梦然就递给我一张纸条，上面写着：应用题第三题怎么做？我看了纸条，刚要写答案，转念一想：如果我告诉她答案，就等于害了她，以后她还是不会做。正巧，这时候梦真也塞给我一张纸条，写的.也是刚才梦然问我的题。作为朋友，我不能害了她们姐妹俩。但不帮她们的话，她们会不理我的……怎么办？于是我只好硬给她们使了个眼色：别问我，我不知道。她们姐妹俩一脸不满，不理我了。不知怎么的，班主任知道了这件事，把我们叫了去。班主任先对她们姐妹说：“梦真、梦然，你们考试应不应该作弊？不该，对吧！你们向黄旻钰索取答案，黄旻钰坚持了原则没有告诉你们,她不也是为了你们好吗?好了，向她道歉吧，”她们听了顿时脸红了，向我道歉。我说：“好朋友一场，下次认真学习就好了。”
我相信，她们一定能记住我善意的目光。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇二
今天上午，我们表演了《白雪公主》的故事。
老师让我们抽签决定谁当白雪公主、小矮人……。
我抽到了“5”，是第五个小矮人。当时我想：太好了，我没抽到王子或猎人，小矮人嘛，很好演呀！
魔镜和王后是两个女生扮演。表演开始了，王后发现白雪公主比自己美丽，就让猎人杀掉白雪公主。“猎人”手里拿着“刀”——格尺，架在公主的脖子上。真正的剧情应该是公主哭着求饶，而那位“白雪公主”却在大笑，他哭不出来呀！这时一位机智的女生用手蘸了一点水，往他脸上一洒，哈哈，这不就哭出来了嘛。
猎人把白雪公主放了。我们七个小矮人回到家后，发现桌上的东西被人动了，我有些紧张地说了我的台词：“谁曾动我叉？”当看到床上躲着的那个”貌美如花“的白雪公主时，我们都不由得哈哈大笑起来，有的同学笑得用手捶打着桌子；有的同学笑得都坐在了地上；还有的同学笑得扶着墙壁，都快站不住了。
这真是一堂难忘的课！
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇三
也许这身后的目光这是瞬间的一闪，但却凝聚着亲人的嘱托，牵挂，它没有娓娓动听的语言，没有热烈的拥抱和亲吻，但这目光却包含着太多的情谊。
然世事浮华，人心曲折。在尘世间行走时间太久，许多事常让人感叹眼见为实这句话的可信度。现实有时让我们对自己的眼睛产生怀疑，笑脸会让人猜想是不是有所企图，温言会让人思忖是不是心机太深。面对鱼龙混杂的各种情景，我们没有必要费心琢磨，因为真实与虚伪太难于界定，就让我们无论看到什么都付之一笑吧，这既不会受骗，也不会伤人。想找寻一种真实，还是让我们转过头去，看一看落在我们背后的目光!世间所有的狡诈与虚伪都会把目光投在你的眼前，因为狡诈与虚伪都是为了一定的目的。而在你看不到的背后，一切都会呈现出真实，那种刻意的假装在背后还能有什么意义?背后的目光往往是真情难于自禁的流露，读这样的目光，才能读出人间的善良或丑恶。
很多时候，朋友、熟人、同事、亲人、同道与自己有缘的人，因不同的原因注定要彼此离开，背影成了一枚枚印刻在心里的纪念章。对离别的人，送给他们最好的礼物是，把真挚深情的目光送给他们。于是在繁忙的日子里，不妨停一下脚步，让我们经常回首吧，因为每一次回首，都可能让你有一个新的发现。用心读背后的目光，珍惜最值得珍惜的感情;用情读背后的目光，真正了解自己周围的每一个人。
车站那对母女相互道别的一幕，我仿佛看见母亲站在家的门口，遥送我离家时的目光。我深知，这一幕将作为一道美丽的风景线刻在我的记忆里成为永恒。
我的妈妈高高的个子，一张瘦长的脸庞上镶嵌着一双并不大的眼睛，眼睛虽不大但很精神，是一双会说话的眼睛。
鼓励的目光。
这天，我去参加某书法比赛的总决赛，赛场真是高手如云，我显得异常紧张。到了比赛教室，我拿出自己的笔墨纸砚，轻轻摆在桌上，我默默地拿起笔，但因太紧张手一直发抖，迟迟不肯下笔。这时，我向外瞄了一眼，门正好半开着，透过门缝我看到一种目光——妈妈的目光。妈妈的目光中透露着：“加油，孩子，你是最棒的!”这种熟悉的目光我读懂了，又想起平时妈妈陪我一起刻苦练习的情景，瞬间点燃了信心，我不能辜负妈妈对我的期望。渐渐地我放松下来，双手似乎也不在颤抖，长吁一口气，拿起笔开始一笔一划地写起来。果然，我不负妈妈所望，此次书法比赛获得一等奖。
严厉的目光。
这天，我正在和弟弟玩，突然“哗啦”一声，我竟然把妈妈最心爱的花瓶打碎了，望着一地碎片，我一时不知所措，但此时弟弟早已逃之夭夭，这时妈妈闻声赶来，看着满地的碎片，顿时一脸怒气，双手紧握颤抖起来，她朝我瞪起眼，眉毛一根根竖起来，脸色涨红，复杂的眼神里愤怒和无奈不断的交织着，吓得我大气都不敢出。挨打幸免了但终归没有逃过妈妈的“唠叨神功”。“一场暴风雨后”我抬头偷瞄了妈妈一眼，妈妈神色暗淡好像在说：“我心爱的花瓶呀!”
慈爱的眼神。
一次我生病住院，妈妈不分昼夜寸步不离地守在我身边关注着我，当我睁开朦胧的双眼，看到妈妈那疲惫又焦急的眼神，我很心疼，但妈妈看我醒来却像打了鸡血一样双眼放光，眼睛流露出无比激动和关切，立刻起身凑到我面前问：“宝贝，感觉怎么样?饿了吗?想吃什么?喝不喝水……”我打断妈妈弱弱地说：“妈，问题太多记不住呀。”妈妈听到我说话了，开心地笑了，此时我看到妈妈笑眼中泛着泪花。
妈妈的目光永远那么神奇，是一种不用言语就能表达含义的目光，我爱这种目光，我爱这双会说话的眼睛。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇四
清晨的一缕目光，威风拂面，笑意不仅体现在粉红的脸蛋上，更含蓄地体现在了那对清潭中。眼睛是心灵的窗户，没错，可目光更是点缀窗户的玻璃及纹理。
成功时一缕目光，未带笑意的目光，噢，这是直戳心窝的利箭，是让人肃然起敬的理由；失败时束束目光，毫无责怪的目光，则又酝酿着另一番景象，为人抚平伤痛的膏药，再接再厉的动力。
噢！他的目光，不就是如此吗？
他，我的老师，我唯一一个通过目光看清内心世界的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这大概是李商隐预知未来后为他而作的吧！
色素遮不住斑白的两鬓，笑容再现了岁月的漫长，但他的目光却告诉我，他想给同学们一个精神，青春，活力的形象，他想成为同学们迸发青春力量，年轻魅力的好榜样，想要通过它刚正的形象，让同学们知晓做人的正义感与积极进取的乐观精神。
他的目光，深邃地活像托尔斯泰的目光，不，比托尔斯泰的还要富有灵感。他是一位诗人，一位作家，我猜写作的灵感也是从他那举世无双，无与伦比的深邃目光中迸发出来的吧！
同学们无一不惧怕他的目光，也无一不拥戴他的目光，他那尖锐的、锋利的、慈祥的、精神的目光，无时不刻地散发着对学生们深深的爱，浓浓的师生情充分体现在深邃目光中。
我敬畏这对目光，这对给人灵感与动力的目光，这对酷似托尔斯泰的'目光。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇五
这堂课虽然过去了很久，但我仍记忆犹新。
“叮铃铃”，随着清脆的上课铃声，语文老师走进了教室。
这也太简单了吧，不就是青年时代的李清照，对大自然的热爱之情吗？同学们纷纷举起了手。老师却不喊举手的同学回答，而是把目光投向了坐在教室右侧角落里汪桂坤。汪桂坤有结巴毛病，上课从不举手，是一位默默无闻的忠实听众。
汪桂坤犹如负了千斤重担，慢慢吞吞地站了起来，脸庞面向课桌，仿佛课桌上有答案似的：“这……这……篇……篇……”他的声音很轻，一直重复着这两个字，好像打了滑的唱片机。他的脸憋得通红，手紧紧地拧着衣服。
同学们忍不住大笑起来。这夹杂着怜悯和嘲弄的笑声，犹如一块沉重的石板，压在他的背上，压在他的心上。他的头更低了，几乎靠到了桌面。
讲台前，张老师脸上没有一点笑意，相反还很严肃。好像在无声的批评：“你们这样太无知了，应该学会善待他，体谅他。”大家意识到自己过分了，立刻收敛了笑容，教室里安静了下来。
过了一会儿，张老师的脸上又现出了和蔼的笑容，他目不转睛地看着汪桂坤，目光里充满了期待：“汪桂坤，抬起头来，放松，你大胆的回答，答错了，我不会批评你。”
汪桂坤一声不吭，显然，他怕自己的发言再招致大家的哄笑。但张老师并没有放弃，依旧用温和的语气，释放着善意的鼓励和尊重。汪桂坤被打动了，他抬起头来，一字一顿地说全了答案。教室里响起了热烈的掌声。
张老师的坚持和鼓励，唤醒了汪桂坤沉睡的自信，他接着举了好几次手。
那堂课后，我有了这样的想法：我们不应该去嘲笑他人的生理缺陷，相反，应该去帮助他树立信心，让他从自卑的阴影中走出来，做一个有心地善良的人。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇六
人世间最美丽的是老师的眼神。老师的眼神是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的眼神中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的眼神，山路弯弯，沉甸甸的'脚印早已弯了你的脊梁，你把眼神锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你眼神中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的眼神里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的眼神是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的眼神是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的眼神是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊!难忘老师的眼神!
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇七
这是一双晶莹明亮的眼睛，它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜。我在这双眼睛的关注下成长，在这爱的目光中欢笑歌唱。
在这爱的目光中，我克服困难，树立信心。课间，我在角落里哭泣，眼里充满了悲伤。这时眼前迎来了这对关切的目光，是老师那晶莹明亮的眼睛！我告诉她，我不如别人，可老师面带微笑，目光是多么温柔可亲，她告诉我：“你也有优点，不要用自己的短处和别人的长处比，要取长补短，而不是在这里哭泣。记住：自信是成功的基石！”老师的话像雨露滋润着我的心田，她那鼓励的目光为我增添了勇气，成为我克服困难，勇敢向前的不竭动力。
在这爱的目光中，我改正缺点，天天向上。一段时间以来，我迷恋在网上看连续剧《红楼梦》，作业写得潦草，心浮气躁。下课后，老师用严厉的目光看着我说：“最近你退步了！”我先是一愣，随后细想原因，一定是连续剧闹的。此后，我不再沉迷于看连续剧，而是认真地完成作业，做好复习和预习。谢谢老师！老师那严厉的目光替我纠正航向，指明方向。
老师的目光总是千变万化，它有时温柔，有时严厉，有时慈祥，有时气愤，可无论怎样变化，我们都能从中读到————爱！
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇八
每个人都有令自己记忆犹新的事情，有高兴的、悲伤的，还有激动兴奋的。而令我最记忆犹新的事，每每看到脸上的伤疤就会想起。
那是发生在我七岁那年过年的事情。
那年腊月二十九，我们一家三口回到九台爷爷奶奶家过春节。爷爷为我和哥哥准备了各式各样的鞭炮，我和哥哥看到这么多的礼物顿时高兴坏了，盼星星盼月亮的好不容易等到天刚蒙蒙黑，我俩就捧着一大箱鞭炮朝着空旷的菜地里跑去。
哥哥比我大，所以他先给我演示一下怎么燃放鞭炮，我看得可来劲儿了，看了一会儿实在是忍不住了，就对哥哥说：“我可不可以试试放那个小钢炮？”还没等哥哥回答我，我飞快地从箱子里拿出一个“窜天猴”出来，拿起打火机对准引线就点燃了，火花顺着引线燃烧了起来，我高兴得忘了跑远……“窜天猴”在飞出的一刹那，它居然向我的左脸冲了过来，火花在我脸庞飞过，紧接着一阵火辣辣的疼痛让我大哭起来！
哥哥立刻带我回到屋子里，妈妈给我做了冰敷，但是火花还是在我的脸上留下了一块疤痕。
这件事发生后，我有好几年都不敢自己放鞭炮。
随着年龄的增长，我的思想行为也成熟了起来。但是每逢过年，我的脑海中都会反复呈现出当年的情景。现在的我不会像小时候那么冲动了，这个疤痕时刻提醒着我——做任何事情之前一定要先做好准备工作，不计后果的冲动会给自己带来痛苦，时刻都要保护好自己。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇九
车窗外，一群大雁，自由地飞翔着，太阳像姑娘般红着脸藏在西山，给天空留下一片金黄的足迹。我看着手中的书，觉得有点饿，就从包里取出了一桶泡面，来到水箱接水。“哗——”一阵香味从面桶中散出，我迈着小步子，手端着面桶，眼盯着汤水，生怕洒了一点，满心欢喜地准备回到座位大快朵颐，结果一个不小心，被地上的东西绊了一下，手中的面“嗖——”地飞了出去，汤冒着热气在空中划过一道刺眼的曲线，“吧叽——”一声，扣在了地上，面洒了一地。
“呜——呜——”火车还在不断向前。车窗外，油菜花灿烂地开着，花香溢进车厢，芬芳四溢。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇十
中国有个古训：古今之成大事业的人，不仅要有超凡才华，更要坚韧不拔。《名人传》非常地印证这个。作者罗曼·罗兰笔下的贝多芬、米开朗基罗和列夫·托尔斯泰。尽管他们事业不同、贡献不同，所处在时代，国家也不同，但都是各自领域的伟大人物。他们在弱体和精神上经历人生种.种磨难，却创造不朽的杰作毕生精力。
“伟大的灵魂犹如崇山峻岭，我不能说普通人都该在高峰上生存。但一年一度他们应该去顶峰顶礼。在哪里，他们可以变换一下肺中呼吸，与脉管血流。在那里，他们将感到跟迫近永恒。之后，他们再到人生的荒原，心中将充满日常战斗的勇气。”
这句话是罗曼·罗兰在米开朗基罗传》的末尾，向阅读这书的世代读者发出的呼喊，这也是他写作《名人传》的根本目的。有一次，我正在写语文暑假作业，被一题目困住了，我想了半天，都写不出去，我心浮气躁，关上作业本。半天就想到《名人传》了，我就在找呀找，终于在书橱的一个角落找到了，当时太幸福了，于是就翻开了一页，就被书中的故事深深吸引住了。随后，我慢慢地平静下来了。
我于是重新打开了作业本一心一意地再思考，经过千辛万苦、披荆斩棘，终于思考出来了。这就是这本书的魅力。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇十一
时光飞逝，日月如梭。转眼间，我已经四年级了！从一个小婴儿长大成了一个大孩子，中间有许多经历，但是在这些经历中，最令我难忘的还要属免去挨罚的那件事了。
这个学期，我们班上新换了一名班主任——朱老师。她比以前的薛老师要严厉得多，大家都很害怕她，我自然也是一样。可是，有一件事让我改变了想法。
那一次，我照例去大队部帮老师分报纸，不知道哪个环节出了问题，报纸的份数出了问题，我们分了整整一节课，好不容易才搞对，接着我又要去排练鼓号。就这样，我折腾了一下午，等回到家已经很晚了，我也累得筋疲力尽。我匆匆忙忙写完作业已经十点多了，在妈妈的一再催促下赶紧上床睡觉了。
第二天来到学校，同桌互查作业，我打开作业本，惊慌地发现有一个词语竟然没解释。这时，朱老师让少做作业的同学都站起来，并都不同程度地给予了惩罚，或打扫卫生，或抄写课文……我十分害怕，我曾经尝过抄课文的滋味，不想再尝第二次。这时，同桌小李信誓旦旦地担保，他绝对不会把我作业没完成的事情告诉老师。是站起来还是不站，站起来，肯定要挨罚，作为大队委员这多没面子，而且我也没有多余的时间来抄课文啊；不站起来，就意味着撒谎。最后，我决定勇敢地站起来，因为既然做错了，就要承担后果。
令我惊讶的是，朱老师并没有惩罚我，原来她已经了解到我昨天发生的事，并且把情况和同学都解释了一下。虽然我没有受罚，但我还是哭了，心情十分复杂。
这件事，我永远都不会忘记。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇十二
“妈妈，你要为我打气加油哦！”“妈妈，记得为我祈祷！”“妈妈……”很多人从我身旁经过，毋庸置疑，他们都渴望有妈妈在身旁鼓励。
我将头埋低，眼睛在手机上散漫地搜索着。
“叮咚！”手机突然蹦出一条信息，一惊，莫不成——妈妈！
慌忙接收，不错，是妈妈的。可是那信息却似一盆冷水，将我心中的‘乐火’灭得一干二净——“妈妈还要送弟弟，加油！”
找了个空地坐下，心中愤愤不平：我有考试，她难道不知道吗？生气完，又如何？依不见那心中渴望出现的人。
失魂了，拖沓地向学校走去，却还是不经意会接收到，那困惑以及嘲弄的目光。收紧了外套，背牢了书包，就差——洞了。
走到校门口，却听见后面一声“女儿”！条件反射地回头，只见两位母女拥抱在一起，那画面虽温馨，却让我心千疮百孔。
扭头，自嘲般笑了，她，不会来了。可为何又不甘？愣在了校门口，脑海中又漂浮出那慈母微笑。
“女儿！加油。”刹那惊醒，转头，妈……是妈妈！
妈妈笑了，拍拍我的脑袋，我的脑中，却只记得那深切的目光，那目光里有——阳光。
也只是寻常事罢了，但那温柔的目光，却铭刻在了心中，久久不散，是不能散，那，可是阳光。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇十三
窗外雨潺潺。一道雨幕，阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情，灰蒙蒙地，不见一丝光亮。
下课铃终于响了，雨也不知何时停了。同学们飞奔出教室，吵闹着，叫嚷着。我站在喧嚣的操场上，呆呆的望着他们，手脚冰凉。那一刻，热闹是他们的，我什么也没有。
我飞奔到廊檐下避雨。正神思恍惚间，低头瞥见廊檐外砖缝里一棵孤零零的小草，头顶一朵洁白的小花。雨无情的鞭挞在它的身体上，花瓣像雨伞样不屈的向天空张开着。终于它再也承受不住雨点的打击，花瓣被雨水残忍的压了下去，然而，它抖了抖身子，又倔强的弹了回来。一阵风过，它在风中凌乱，身躯几乎贴到了地面，倏尔又坚强的站直了躯干。
雨过天晴，太阳毫不吝啬的洒下一片柔和的金黄。那株野花挺直了腰板，花瓣上的水珠也在阳光下散发出七彩的柔光。
花儿笑了，我也笑了。
脑海中回响起一首老歌：风雨中，这点痛，算什么……。
我的目光久久的停留在那，因那一朵顽强的小花而停留。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇十四
在我的成长中，有许许多多的事，高兴的、难忘的、伤心的……像无数颗闪烁的小星星，发出耀眼的光芒。下来，我摘一颗最闪亮的小星星与大家分享。
“叮铃铃”下课了，我和好朋友王小刚像箭一样跑出了教室。玩着玩着，忽然王小刚猛地扑了过来，差点摔了个嘴啃泥，吓了我一大跳，原来是我们班的侯顺源推了他一把。王小刚很生气，就上去打了侯顺源一拳，侯顺源也毫不示弱，反打了王小刚一拳。就这样，他们俩就像两只生气的大公鸡，涨得脸红脖子粗，扭打在了一起。我见势不妙，大喊道：“不要打了，再打我告诉老师!”这句话真管用，他们俩立刻不打了，侯顺源狠狠地瞪了我一眼，好像在说，“狗拿耗子，多管闲事”。我不以为然，就去别的地方玩了。突然，我的后背一阵剧痛，我不由自主地叫了起来，扭头正准备看个究竟，侯顺源就挥舞着拳头不偏不倚地打中了我的门牙。
我只觉得嘴里一股血腥味，还有一个硬硬的东西，连忙吐出来一看，啊，不是别的是我的大门牙。侯顺源一看闯了祸，“哇”地一声就哭了起来。我一看他哭了，连忙忍住痛，安慰他：“不要紧，这是乳牙，掉了还会长出来。但是你要改掉冲动的毛病，不然以后还会闯祸的”。侯顺源听了，擦了擦眼泪，感激地说：“谢谢你，我以后再也不这样了”。虽然有点痛，但是听到他知错能改，我还是很高兴。
这件事让我很难忘，之所以难忘，是因为它让我明白：只要每个人都有一颗宽容的心，这个世界就会充满真善美，永远和平、美好。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇十五
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的令人难忘的一件事六年级作文，希望对大家有所帮助。
人的一生中做过许多事，唯有一件事让我终生难忘。
这只鸡刚买回来时，我不小心踩到它的嫩嫩的小腿，腿被我踩断了，后来妈妈用纱布给包住了。每天它就一只腿蹦来蹦去的。由于鸡小长得快，受伤的那条腿虽然长好了，但是已经变形了，成了一条大写的“j”形。够不到，所以每天它就用一条腿蹦。我看了很心疼，是我导致它成了残疾的鸡。其它鸡看不惯就欺负它，每到此时，我就狠狠地打欺负它的鸡，然后把它抱在怀了。久而久之，我对它产生了感情，一有空我就抱它，给它喂好吃的。在我的呵护下，它吃得肥肥的，没辜负我对它的爱，第一个提前下蛋。妈妈去收它下的蛋时，笑得合不拢嘴，总会夸上两句：“别看这只独腿鸡长得丑，还倒挺能干的。真是人不可貌相，海水不可斗量。”妈妈根本不知道我对它特殊照顾了。
它还挺争气的，第一个下蛋，最后一个下蛋结束。就这样在我家勤劳了三年，也许是太劳累了吧，它居然生病了。肥胖的的身子慢慢消瘦下来。所以，今天妈妈非让我把它给杀了不可，我于心不忍。无论我怎么说，妈妈不同意。可我下不了手啊！看着可怜的独腿鸡，我难为的泪流满面，心里直着急。但父母命不可违。无奈，我只好按照妈妈的吩咐做了。
当我拿起刀时，看到它可怜巴巴的样子，我心里难过极了。以前和它相处的情景历历在目。于是，我把刀放在它的脖子上，闭上眼睛轻轻地弄两个来回，等我把它放在地上时，它一点儿也没挣扎，眼睛紧闭，没气了。此时我的心里像打翻了五味瓶，说不出的滋味。
虽然事情过去好几年了，但脑海里还时不时地浮现出当时的情景，有时还做噩梦。从此以后，我再也没杀过鸡。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇十六
那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。老师站在讲台上眉飞色舞地讲作业，我把头埋得低低的，津津有味地看着《聪明语文》。突然，我的背上一阵凉意。我猛得抬起头，老师正注视着我。我抬起头来，双目相对。老师的目光好似一面警钟，在我心中猛然敲响。似乎在告诉我：烜江，尽管你这个知识点会了，但上课一定要专心呐!我明白了老师的意思，把书偷偷放入了抽屉，坐端正认真听讲。老师的嘴勾出了一丝的赞扬的微笑，目光顺着阳光穿到了我的心里，暖洋洋的，好像在夸赞：你真是个知错就改的孩子!
目光似灯塔。
选择进初中的时候到了，而我同时被长沙，郴州两所好初中所录取了，我进退两难。去长沙压力山大;在郴州，一切不误。就在这时，老师把我叫进了办公室。
我战战兢兢地走入办公室，老师端坐在那儿，慈祥地看着我。眼神中，带着几分期许。她那目光顺着蒸腾地水汽沁入我心，似乎像灯塔在为我指明前进：孩子，加油，去长沙吧!那儿是更广阔的竞争空间，是更优美的环境，去那儿吧，去那儿享受你那如花的初中三年吧，“好!”我对老师说，旋即赶忙离去。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇十七
老师的目光是充满关心，充满慈爱，充满温暖的。好几次，老师的目光鼓励了我，也有几次，老师的目光使我明白了不能骄傲。
有几次，我考完试，发现自己的试卷上有鲜红的“100”，考了全班第一，我兴奋至极，立即跑到同学那边炫耀自己的成绩，十分骄傲。同学们都十分羡慕我，但我回头却发现老师对我的行为非常不满意。老师看到我，紧皱眉头，目光看起来十分严肃。当我看到老师的目光时，低下了头，看起来害羞极了，不敢多说了，因为我从老师的目光中可以看出，老师十分生气，仿佛在说：不能骄傲，如果这样下次的成绩就会下降。我知道老师的目光想表达什么，就乖乖地坐回座位上，一声不吭。后来老师紧皱的眉头松开了，才开始分析试卷。
老师的目光不仅让我懂得了不能骄傲，还给我极大的鼓励。
今年，选班干部，我上去演讲，因为太紧张，讲得语无伦次，像被石头绊倒了一样。我站在讲台上，紧张过度，讲到一半，忘词了，顿时心慌一波盖过一波，心怦怦直跳，我只好大喘口气，深呼吸。过了一会儿，老师见我越来越紧张，脸都发红了，焦急地跺了跺脚。于是，老师给我鼓励，目光中给我自信。突然，我似乎被打了镇定剂，心中渐渐平静下来，脸色慢慢变回原来的肤色。过了一会儿，我记起了词，流利地讲了后面的内容。讲完后，老师对我非常满意，给我了个微笑的目光，我兴奋地下了台，心中十分舒畅，就因为老师的目光给我了自信。
老师的目光充满了关爱，给我自信，给我勇气，使我懂得了不能骄傲。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇十八
天空慢慢暗下来，一场罕见的大暴雨即将来临。而我，怀着阴沉而又忐忑不安的心情随着老师进了办公室——我在考试时报出了答案。
老师，您温暖的目光如钟，似塔，想秋水。在您一次次无声的指引下，无数无声的教育下，无数次无声的警醒下，我不断成长，度过了这快乐、美好的小学时光!
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇十九
我幸福！因为我那身后的目光！
那是怎样的目光啊？在我回首间，给我的心灵镌刻下如此铭心的回忆！恬静如画却充斥了爱的波澜；浓烈的亲情，却只寄托于那回眸一眼，情意横流……一切尽在我身后，母亲的目光里。
悉如平日，在一个宁静的早晨，妈妈送我至学校门前。异常寂静的街道仿佛正在等待些什么。太阳还未升起的天空蒙蒙地透着光亮，茫茫的光线消失在车厢里，升华出一丝温暖的气息，如梦如幻地衍变，缓缓地沁入我的心脾。我与妈妈静静地互视，轻轻地道了声再见，我便走下了车。寂静的街道毫无生机且充斥了寒冷。没走出几步突然依稀地觉得背后似乎有什么在呼唤我，又似乎不是呼唤，而是我多么眷恋身后那个车厢。蓦然回首，光与景在我眼前飞逝，终于交织在我身后的目光上！墨色的车窗，如一张宁静的底板，透过这底板，是一张母亲祥和的脸，一个多么温暖的目光！如迎面的洪流冲击着我的身心；如拂面的春风吹散我心中的阴云。天地间，似乎惟有我与这目光尚存，任凭它对我的爱抚，我真切地感受到了母爱，天地因此而明朗！
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇二十
去年愚人节的时候，一天早上，我和小丽来到学校上课，刚一推开门，天上就掉下来一盆子水，刚好就落到了小丽的身上，小丽顿时成了个“落汤鸡”。我都快吓死了，还好我走的慢了那么一点，要不然这一盆水就落到我的头上了。只见小丽马上在座位上哭了起来，我对先来的同学说：“这是谁的“恶作剧”啊!“他们都纷纷指向小刚，我又说：“还不快安慰他，要不然等老师了来你就死惨了!”
小刚马上使出浑身解数想把小丽弄笑了，他对小丽说：“求求你别哭了，你打我骂我也好啊!我这辈子都为你做牛做马啊!”忽然小丽站了起来，对小刚说：“好啊!那你这辈子为我做牛做马吧!”大家都好奇地看着小丽的脸，根本不像有哭过的痕迹，过了一会儿，我们才恍然大悟——原来小丽没有哭，他那是装的。可等我们意识到的时候，小丽早已逃之夭夭了，我们都火冒三丈，马上追了出去想把他抓回来，小刚更是奋不顾身。第二节课下课了，我到商店买零食吃。
突然，肖又轩过来叫我，肖又轩说：“你这招过时了，我已经知道今天是愚人节了。”说完，我就扬长而去了。第三节课下课后，老师吧我叫到办公室对我说：“第二节课下课我叫你来我办公室你为什么不来。”我顿时呆住了，没想到肖又轩说的是真的，我真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊!这真是令人难忘的愚人节啊!
上述，是一篇段落清楚，流畅、清楚的文章。
六年级那令人难忘的目光（汇总21篇）篇二十一
再勇敢的人也有绝望的时候；再坚强的人也有脆弱的时候；再自信的人也有沮丧的时候；当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；当你的付出化作午夜的风景；当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。
你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎样的涌动？你又是怎样地在寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？此时，多么希望有人扶一把，鼓励一下！老师，你还记得吗？胆小而内向的我，是在您一次又一次的期待、鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽下站起来磕磕巴巴地回答问题后才逐渐变得勇敢；老师，您还记得吗？也同样是在您“好，说下去！”“不错，有见地！”“你有进步了！再加一把劲”的一遍遍鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得自信起来，乐观起来，侃侃而谈起来；老师，您还记得吗？当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是您及时的写下评语，也写下期待和祝福：同学，人的潜力是无限的，你怎能这样小看自己。
在努一把力吧！远处有更美丽的风景等带你去欣赏，你不想饱览胜境吗？祝你百尺竿头，再进一步！老师，您还记得吗？每当我安于现状，满足于取得的成绩而沾沾自喜时，又是您在随记本上及时提醒我：同学，前方有更美丽的风景等着你，你怎么能贪恋于路边的小风景而止步不前呢？老师，可以说，我是在您一次次鼓励、提醒，一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的。
老师，多少个像我一样缺乏自信、缺乏自控力的学生，也是在你一路的精心呵护，一路的悉心关照，一路的鼓励，一路的提醒中一步步前行的，在您满含期待的眼神中一个个步入优生的行列中。可以说：“老师，正是有了您的赏识，有了您的鼓励，有了您的期待，‘差生’中才出了瓦特，‘朽木’中才成长出了爱迪生。”老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。
感谢您一路的呵护！一路的鼓励！