写作过程中，我们需要注意语言的运用和修辞手法的使用，使作文更加生动有趣。小编为大家精选了一些优秀作文，希望能够给大家提供一些写作思路。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇一
“涨了，涨了……，跌了，跌了……”瞧瞧，才刚刚会弄股票的老爸就迷上了股票，还时不时从嘴里喊出这些话。而且这些的股票和我也有关系哦！涨了是因为我，跌了也离不开我。真是“成也萧何，败也萧何。”
每次吃完饭爸爸带我去外面走走，不到一个小时就把我哄到股市交易场。
里面的`声音真是没法形容。简直是人声鼎沸。真可惜我不懂股票，否则到可以看看。可是现在我只能吹免费空调。突然，爸爸把我抱起对我说：“宝宝，你帮爸爸选！”我随便说：“上面那个一会儿红一会儿绿，准是好的。”刚说完，爸爸就去买了。“剑保爸爸高兴地叫道：“涨了，涨了，你真是幸运娃！”
晚上7点，我在踢毽子。一不小心踢到电脑键盘上，桌面黑了，然后一亮。“跌了，跌了……！”爸爸好像要哭了一样，“你真是倒霉娃，害我跌股票！”说完，没收了毽子。
哎，我到底是“幸运娃”呢，还是“倒霉娃”？
杨思镇小学三年级：沈嘉滢。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇二
今天的第一件幸运的事就是月考的数学单项测试考了满分，一百分。我用手摸着那红红的分数，心里别提多开心了，突然老师说把改完的卷子交上来，一百分的就不用交了。回家给家长分享一下，我一听心里乐开了花，我想以后我一定要加倍努力，每次都能看到那个红红的一百分。
这是其一，这幸运伴随我高兴了好一会。
紧接着竞选班委，有同学提名，提起了我，若是运气来了，就算太平洋汇成一堵不透风的墙，想挡也挡不住啊，老师把候选人和正在当班委的人叫到一起，分配了一下任务。
但是放学之后，好像我的幸运被倒霉代替了，放学之后，我往商店里跑，因为我饿了，要填饱肚子。可是一看书包里五元钱竟然不翼而飞，翻遍了整个书包也没看到钱的踪影。太倒霉了，我好心疼，吃的没买，我只好返回托管班车，因为丢了钱，心情很不好。我若有所思的往车上走，刚打开车门要上车，“砰”“哎吆”疼死我了，我硬生生把脑袋撞到了车门上。刚刚的坏心情一瞬间跌倒了最低谷，我忍着不好的情绪闷闷的坐在了车上。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇三
在一片茂密的森林里，大象、猴子和小蚂蚁是三个好朋友。
有一天，他们去郊游。在野外他们发现了一棵特别高大的树，树是那么粗，枝繁叶茂，就像在天空中撑起一把大伞。大象说：“我活了二十多年，还从未见过这样的‘通天树’呢！”猴子连蹦带跳的围着树干转了几圈说：“我从来没有爬过这么高的树。”小蚂蚁说：“如果我们能够测出这棵树有多高，那该多好啊！”
大象抢着说：“这当然要靠我了。我个子高，鼻子也长。”说着他伸长脖子，举起鼻子，企图伸到树的顶端，可连树的十分之一都不到，它失望的走到一边。
猴子边爬边说：“这事得看咱爬树能手的了。”可是当他爬到一半时，已累的气喘嘘嘘的.了他只好顺这树干滑下来了。
这时，他们听到了一个细小的声音：“让我试试吧。”大象和猴子低头看了看小蚂蚁，异口同声地说：“你别异想天开了！”小蚂蚁默默无声的拿来一根蚕丝，带着它往上爬。第一天，爬了十几米，第二天，爬了十几米……过了半个月，小蚂蚁终于爬到了树顶，测出了树的长度。当小蚂蚁用他自己的小手对他们描绘悠悠白云、蓝蓝天空，巍巍青山时，他们惭愧地低下了头。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇四
活动目标：
1.欣赏音乐，感受乐曲由慢到快的特点。
2.结合绘本故事场景，尝试用肢体动作配合音乐的节奏分角色表演，体验合作表演的乐趣。
活动准备：
1.《母鸡萝丝去散步》绘本故事ppt。
2.母鸡和狐狸的头饰若干。
3.音乐cd(《在山魔王的宫殿里》)。
活动过程：
（一）欣赏音乐《在山魔王的宫殿里》。
1.第一遍欣赏音乐。
（1）有这样一段音乐，请你听一听，一会儿告诉大家，你有什么发现。
（2）幼儿欣赏音乐一遍.
（3）听了这段音乐，你有什么感觉?发现了什么?
2.教师小结：这段音乐的速度由慢变快，声音由弱变强。
3.结合图片，第二遍欣赏音乐。
刚才这段音乐在讲述一个有趣的故事，是谁和谁的故事呢?（结合音乐播放绘本ppt）。
（二）狐狸的倒霉事。
1.回忆故事。
（1）幸运的母鸡萝丝去散步时走过了哪些地方?
（2）狐狸遇到了哪些倒霉事情?(分别出示相关图片。)。
2.倒霉的狐狸。
（1）请你用动作来表示一下狐狸遇上的倒霉事。(幼儿创编动作如钉耙打在头上、面粉洒在脸上等，在交流之后把动作定型。)。
（2）请你跟着音乐表演狐狸的动作。(播放音乐看图片，表演选定的.动作，要求跟上音乐越来越快的速度。)。
3.幸运的母鸡。
可倒霉的狐狸每次抓母鸡时都没有成功，请你跟着音乐为幸运的母鸡设计一些动作。(幼儿听音乐设计母鸡动作并表演。)。
（三）幸运母鸡和倒霉狐狸。
1.母鸡和狐狸。
（1）母鸡去散步了，狐狸偷偷地跟在后面。老师扮演母鸡，你们扮演狐狸，一起听着音乐试试看。(幼儿看图谱、听音乐与教师合作表演。)。
（2）还有谁想来当母鸡?(适当增加母鸡数量再次表演。
2.合作表演。
请你自己选择角色来表演。(幼儿听音乐合作表演，个别幼儿播放音响和图片，配合表演。)。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇五
最近几天很倒霉，先从星期三说起。
星期三，发下了英语卷，似乎很多人都高分了不少，我一看卷。“不会吧！又低分了。听力怎么会扣这么多啊！语法怎么这么差啊！不过还好，阅读进步了一点点，可是怎么算，也不划算。”
星期四一大清早上学，天气还不错。回到学校，早读完后就是英语课，倒霉的时刻来了。英语老师叫人答问题，我找了下笔记，怎么都找不到，终于叫到我了，这下可惨了，虽不至于哑口无言，可是还是打不对。老师生气地说“中午留下来，罚抄五十次。”“不会吧！我怎么那么倒霉。”我在心中抱怨道。终于到了中午，我应该感到幸运的是，还有几个人没偷走。我们几个在班里抄到了十二点九个字，就下去吃饭。原本是不想去做晶体的`了，可还是去了。这下可好了，我们整个中午没得睡。还好，我上数学课时没打瞌睡。
终于盼来了放学，我开心极了！可是数一数作业，语数英，政物化，全少不了。看来又要迎来一个烦躁的夜晚了。我回家，上了一会儿网，电脑的插头就坏了。啊，星期六、天还要写实验报告的。只好关机，怎么这么倒霉啊！于是，我做作业，做的十点了，还差一点点，于是我决定第二天回学校做。因为累了，所以睡得很好。
第二天，依旧坐公交车回学校，不知什么运气，我还被人踩了一脚，幸运的是，她只踩了我半脚。这天的体育课特别好，都可以自由活动，我们已经好久没试过了。下午早了两节课回家，可是第一部车无视我们的存在，之后又有几部车没上。回到家，听说买了新的插头。真是太好了！
哎！这几天的日子有倒霉的，有幸运的，真是折磨人啊！
倒霉or幸运（汇总19篇）篇六
有这样一位男子，他被大家戏称为“倒霉男”，他之所以会被称为“倒霉男”，是因为他曾是智利里氏大地震的亲身体验者，在经历了大地震的洗礼后，他又回到俄罗斯，而作为矿工的他，又因为在地下作业采矿时，矿窑坍塌而被困矿下。可是，他又是幸运的，因为他在智利大地震中死里逃生，被困矿下却又有预先放在矿井下的救援物资来生存。这是偶然的幸运吗？通过“最幸运的倒霉男”，我们应该看到的，是偶然背后的`必然。
这正是“最幸运的倒霉男”带给我们的启示！
倒霉or幸运（汇总19篇）篇七
雨后的空气真清新，雨后的树叶显得更绿了。
小蜗牛一大早就来到一棵杨树下看一本故事书。
书里的故事真感人，小蜗牛看了很久很久，眼泪都快流干了，也没挪动一步。直到他感觉到肚子饿了，才发现自己居然连早饭都没吃。
于是他合上书，准备离开这里。
突然，一滴大大的露珠落在了书上。
“你怎么哭了？”蜗牛仰起头问树。
没等树回答，小蜗牛就发现，每片树叶上都有一滴亮晶晶的泪。
“因为故事太让我感动了。”树说。
“你也爱看故事？”小蜗牛问。
“是的`。”树说。
“那你肚子里一定有许多故事了？”小蜗牛问。
“我的故事不在肚子里，在我的叶子里。”树笑笑。
“啊，我先去吃饭，然后回来读你叶子里的故事。”
“好吧，我也要读读你的小房子里的故事。”
小蜗牛走了，不过很快他就回来了。因为他和树都那么爱看故事书。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇八
要说幸运，那是数我。我因与不太好，大家都知道。不过，我前面是英语课代表，后面是应与“能臣”，就算是“英语盲”，也抵挡不住这前后夹击的巨大攻势。我的成绩可谓是突飞猛进，每次英语考试，我都是临阵磨枪，有不会的前问问，后问问，不会也会了(我只得不是在考试是抄袭，而是考试前复习)。所以，我每次都错不到3个。看，老师的眼睛是雪亮，便钦点我为英语小组长。我惊、喜兼并，不过，喜多一点。
嘿嘿……。
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倒霉or幸运（汇总19篇）篇九
除夕之夜，我和爸爸妈妈围坐在桌旁，兴致勃勃地包饺子。
“咱们在饺子里面包个硬币吧，谁吃到谁就有好运气。”我提议道。
爸爸笑着调侃道：“别硌着你妈妈的牙啦。”
“要不，折中一下，我们用花生代替吧，”妈妈边包饺子边接着说，“这样既不硌牙，又卫生。”
“可是，花生一煮就会面的呀。我看还是包一个幸运饺，再包一个倒霉饺吧。”大家一致通过我的建议，我说干就干。
妈妈说：“逗儿，你提的倒霉饺的主意，就由你来包吧。”、“没问题！”说着，我就拿起一张饺子皮，把它搓成一团面疙瘩当馅儿，又拿起另外一张饺子皮，把它包进去，这就是我发明的“倒霉饺”啦！
爸爸说：“乖乖，帮爸爸剥一颗花生，幸运饺我来包。”我应声找了一颗花生，麻利地剥好，递给了爸爸。
我们的'年夜饭，火锅是主打。妈妈把一大盘包好的饺子也下到锅里。不一会儿，饱满透亮的饺子就飘满了火锅，我迫不及待地夹起一个，先给了妈妈，又夹起一个给了爸爸，最后才给自己也夹了一个。我一口咬下去，觉得面面的，好奇怪啊，再看剩下的那一半儿，我惊喜地大叫起来：“我吃到幸运饺啦！”爸爸妈妈都围拢过来，亲亲我的脸蛋，说着祝福的话，我心里美滋滋的。
接着，我又夹了一个饺子，一咬，是硬的，我忙把它吐出来一看：不好，是我包的倒霉饺。妈妈说：“好的坏的都被你吃了，也等于平了，不好也不坏。”爸爸也附和着说：“是呀是呀，正好平了，不好也不坏……”
不过我想，不管是谁吃了这个饺子，我都是幸运的，因为我生活在一个温暖幸福的大家庭里。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇十
说起“倒霉日”和“幸运日”，我可以喋喋不休地说一大堆。今天我亲身经历了这个难忘而又极不平常的一天。
幸运。
每周我们班都要被老师检查一周的阅读积累。老师仔仔细细地检查，一组一组的，我信心十足地翻阅着我这个星期辛辛苦苦积累的“宝贝儿”。盼星星，盼月亮，终于盼来了我们组的检查。我拿着本子大步流星地走上前去。老师在检查我的摘抄时，我既紧张又激动。当老师在我的本子上轻快地写上“a+++”时，我真想大声欢呼一声。老师说出“特优”时，我几乎高兴得快疯了，满脸的得意。我拿着本子，仿佛脚下踏着一朵幸福的云，满脸春风地回到了座位上。一位同学问我：“你得了什么？”我欣喜若狂地说：“a+++”，她投来了羡慕不已的目光。我的心里好像六月天喝了一杯冰可乐一样，又甜又凉爽。
倒霉。
正当我还沉浸在欢乐之中，可是天有不测风云，一件令我头疼的事来了——我的音乐书忘带了，我把书包翻了个底朝天，可惜还是不见踪影。怎么办，怎么办？正当我心急如焚时，我灵机一动：何不到别的班去借一本呢？我赶紧看了看课程表，三步并作两步地跑到五（五）班，找了个同学借了书，又急匆匆地跑回了教室。放学后，我去还书时，那位同学早就走了，我只好让另一个同学把书转给她。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇十一
一天妈妈带我去动物园，一听要去动物园玩，我高兴得蹦蹦跳跳的。
一来到动物园，我非要叫妈妈带我看老虎、狮子我先看到包公坐大堂——威威赫赫的'百兽之王老虎。当时，老虎正在睡觉，正在人们叽哩呱啦的说话时，老虎好像被吵醒了一样睁开了眼睛，坐了起来，并发出喔呜的叫声，吓得我汗毛都竖了起来，定神一看，它的身上披着黑黄相间的皮毛，额头上还有一个大大的王字，它的样子令我感到望而生畏。看到这儿，我忍不住叫妈妈别看了，因为我觉得这些猛兽实在是太可怕了。
于是，我就带妈妈去看孔雀。到了孔雀的家门口时，只见一只只孔雀披着漂亮的衣服，头上的皇冠里插着美丽的羽毛，那就是孔雀的翎毛。我仔细一听，听到细小的叽叽声。咦，那不是小鸡叫吗？我问妈妈。妈妈说：那是孔雀的叫声！孔雀的叫声是非常细小的。
咯咯咦？这又是什么叫声？哦，原来是珍珠鸡，它肥得像个肥婆珍珠鸡穿着花花的衣服真讨人喜爱。我高高兴兴地看了许多动物，有咩咩直叫的小山羊，有嘎嘎叫的鸭子，还有蓝天信使美称的鸽子回家时，突然刮起了猛烈的风，只听风呼呼地吹着我的脸蛋，使我的眼睛都睁不开了，天上的小鸟喳喳地叫，看来要下雨了。过了一会儿，真的下雨了，雨下得好大，雨水打在地上叭叭直响，虽然我们没带雨具，雨水把我们淋成了落汤鸡，但是今天我认识了许多动物，我非常高兴。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇十二
有一只乌鸦，为了死后能上天堂，决定从今以后金盆洗手，不再干坏事，给自己塑造个好形象。
于是，乌鸦此后有很长时间不再偷吃农民的谷物，不再骗人。总之，它以前的坏习惯都改过来了，还做起了好事呢。
乌鸦死后果然如愿地上了天堂。它来到上帝面前。
“你是什么鸟？”上帝问道。
“我是乌鸦呀！”乌鸦捏着嗓子回答，还故意抖抖金色的羽毛，摇摇红红的头冠。=。
“什么？你是乌鸦？不对呀！你的羽毛是金黄色的，你的嘴巴是红的，而且还有红红的头冠。你以为我不知道吗？乌鸦的羽毛是黑色的，嘴巴也是黑色的。而且没有头冠，可见——你是一个职业的`撤谎家，是个卑娜的小人，像你这种家伙应该下地狱。”
“我真是乌鸦呀，我只不过改变了形象而已……”
还没等乌鸦说完，上帝就把它推下了地狱。
原来，有段时间乌鸦确实是改了，但在上天堂之前，为了给上帝一个美好的印象。它又偷来了孔雀的羽毛，抢来了公鸡的头冠，还把黑黑的嘴巴染红了！
倒霉or幸运（汇总19篇）篇十三
要说幸运，那是数我。我因与不太好，大家都知道。不过，我前面是英语课代表，后面是应与“能臣”，就算是“英语盲”，也抵挡不住这前后夹击的巨大攻势。我的成绩可谓是突飞猛进，每次英语考试，我都是临阵磨枪，有不会的前问问，后问问，不会也会了(我只得不是在考试是抄袭，而是考试前复习)。所以，我每次都错不到3个。看，老师的眼睛是雪亮，便钦点我为英语小组长。我惊、喜兼并，不过，喜多一点。
嘿嘿……。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇十四
绿色已成为一个全世界都在讨论的一个字眼了，这几年全球变暖、水土流失、大气漏洞已经让人类有些恐慌。都提倡要环保，可又有多少人去做了呢？全球变暖使得冰川融化，让企鹅与北极熊走投无路。
水土流失使土地与水源白白浪费。大气漏洞使热量能进入大气层却出不去。地球已危在旦夕，难道真的'要放弃这个我们的祖祖辈辈都存活在这里的地球么。人么说要创造绿色家园，可又从何下手，这个恐怕连科学家都难以解答？人们可以说是一边破坏，一边拯救地球。说是环保，可没人做，有什么用？绿色正逐渐消失。但人们只要付出一点：少开车，多植树，少用电，节约水，其实绿色并不遥远？在印度拉贾斯坦邦有一个热能电厂，是烧煤发电的。工厂运作了五十年，却对环境没造成一点污染。在现在看来，如果那个工厂能不污染环境，简直是天方夜谈，你想都别想。
可这是事实，不信你来看看：这里的烟囱不冒黑烟，周围种满了树木，一有煤渣就浇上水，面的灰尘到处飞。而且是一点一点烧，将污染率降到零。这就是正真的绿色！不说远的，就看看上海这个国际大都市，一样有人乱扔垃圾。而且随处可见！可以看到，绿色确实离我们很遥远。可就像那个大工厂，就很环保，也可看到，绿色很近？可能你会问了，我又说绿色遥远，又说绿色很近，岂不是很别扭？不是，只要你破坏地球，很快，快到你难以想象的地步。但你要保护地球，还来得及，所以绿色很近。
这是看你怎样去做。地球的好坏掌握在我们人类自己手里，也许有那么一天人们真的要离开地球了。所以，也请你一起来保护地球，让绿色永存！让人类永存！
倒霉or幸运（汇总19篇）篇十五
父母的爱，你接受到了吗？你的爱，父母接受到了吗？这是上个月的事，我刚从国外出差回来，由于一大堆工作的缠绕，还没来得及回去看望父母，应该是回国第二天的下午，正在开会时候，突然接到我母亲打来的电话，我母亲知道我平时比较忙，所以上班时间她是不会来“打扰”我的，我想会不会是身体不好父亲的事呢？赶紧接起电话：“妈？”母亲好像不好意思：“在忙吗？”我环视了一下身旁的与会者，他们好像知道什么似的，静静地望着我，我下意识地用手捂住电话小声道：“没什么。”母亲又接着说：“我差点忘了，祝你生日快乐！”我有点没听明白地疑问道：“生日？”她有点内疚似的“刚才我去取牛奶时，看见牛奶瓶上写的日期，才提醒了我……”我反应过来笑着：“我生日是下个月的今天。”母亲停顿了好一会儿，深怕影响了我似的：“哦，我搞错了”她很快又挂断了电话，身旁的与会者都流露出羡慕的目光，我还愣愣地将电话贴在耳边一动没动。
实际上我也时常会给父母电话，特别是到外地出差更是这样，总想让父母亲感觉到我是始终陪伴在他们身边……我母亲总会在电话里说：“你爸爸今天又在念叨着你呢！”虽然我心中伟岸的父亲对我是相当“吝啬”，至今我还没有听见父亲对我的亲口表扬呢，不过我从父亲的眼神里早已享受到了他的这份关爱……年事已高的父亲，为革命事业打拼了一辈子，什么业余爱好也不会的他，多年来被病苦折磨着，记忆力减退，很多事他都记不清，可是我母亲总是对我讲：“你爸爸什么都记不住，只记得住你的手机号码！”现在连母亲也这样绕着弯弯说事（爱）。
这又让我回想起10岁生日的那天下午，我正在院子里和小朋友们玩，远远听见我母亲在呼叫着我的小名，感到非要意外的我，高兴地上前拉着她的手问：“还没有下班，你就回来？”在我的'记忆中，父母亲忙于革命工作，经常加班加点，所以不管是儿童节还是生日我从来就没奢望过什么……母亲蹲下身子，用两手捧着我的脸蛋，语气温和：“今天是你的生日，早点回来给你做点好吃的”。我一个小小的男子汉幸福得没说出话，我记不清母亲做了些什么好吃的。但是，我记得清我使劲搓揉着母亲衣角的那一幕。
爸爸、妈妈：虽然我从来没听过你们对我说“我爱你”这三个字，但是，你们却将那个时代含蓄的爱，展现得淋漓尽致，远远超越那三个字的份量！我知道你们随时都想着我，可我要大声对你们说：我爱你们！（我将所写的微文念给父母他们听，父母亲眼圈都红了，我的眼睛又湿润了）。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇十六
童话国是个美丽的国度。在这个国度里，生活着善良可爱的小动物、和蔼可亲的文具兄弟，还有友好亲近的植物精灵……大家都非常热爱自己的童话国。
这一天，童话国里发生了一件怪事：动物们会都失眠了！动物们天天脱着疲惫的身躯，別提多辛苦了！这一难题可让大伙百思不得其解，童话国的国王猫头鹰可发愁了，望着大伙的黑眼圈，猫头鹰费劲心思，让医生找了无数的解药，想尽各种办法，还是没有治好大家的失眠。
就在大家绝望的时候，从快乐国旅游回来的小猴子皮皮带回了一颗神奇的'种孑，据说，这颗种子长成大树后，树叶是一个个故事，能医治失眠！这下，大伙可高兴了，个个看到了希望的曙光。
说干就干，大家立刻把种子种了下来，一刹那，一颗异常繁茂的大树挺立在大家回前，大树上每片树叶都是五彩缤纷，别提多漂亮。动物们每人拿下一片叶子，放心回家睡觉了！童话国又回归了平静，只有一个个童话！
童话国的爱仍在，动物们笑声仍在，快乐永在。因为，爱的力量创造了童话。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇十七
那一天真是那忘啊！我热火朝天的从球场上下来，本想回家好好冲个凉水澡，舒服舒服，去去汗味。一边想着洗完澡开着空调躺在沙发上小学生作文你也可以投稿，和我的小兔子亲密一下，在吃一包可比可，一杯牛奶。哎呀！太美了我。
可是，天有不测风云。刚一会，天空就暗了下来！周围的行人好像立马就不见了，大街上充满了恐怖！天---黄了，风----大了，周围----死气沉沉。雨，它并不是课本上静悄悄的来了，而是突然的，让人无法反映过来的倾盆大雨！！！雨越下越大，它放肆的打着我的身体。看来今天我的凉水澡不是在家里洗的了！我没有雨伞，没有任何抵抗雨的`装备。我并没有停下车子找一个可以避雨的地方。而是继续的勇往直前的向前骑去！雨更大了，地下都是水，看不到地面。下水道那有个大漩涡，那漩涡就像一张狰狞的脸对我恐怖的笑。令我毛骨悚然，胆战心惊。幸好是有惊无险。
我苦苦的坚持到了院子里，把车子放到了地下室。我就去了小买铺买了薯片和牛奶准备回家。可是到了家门口，摸了摸兜才发现不对劲，妈呀，我的钥匙呢！！！啊啊啊啊！！！！！原来是我的钥匙忘在了地下室啊！
哎呀，我太痛苦了，真想仰天长啸却又不能。我只能狠狠的一跺地，恨不得将老天爷震下来，把他暴锤一顿呀！
郁闷呐，只好去喃喃哥哥家去暂时避难了！哎，真是悲惨的一天呀！
指导老师：帅的祸国殃民。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇十八
在一个充满欢笑和笑声的森林里，住着一大群枝叶繁茂的树，其中有一棵很老的树，没有朋友，很孤独。
一天，一只鸟从它身边飞过，问：“嗨！朋友，你担心什么？”树惊喜地说：“你叫我朋友？太棒了！我终于有朋友了！”那只鸟在里面停了下来。每天早上，它都为大树唱歌，大树每天都给鸟儿讲感人的故事。有一次，鸟儿们津津有味地听着，讲着一个精彩的故事。突然，一阵微风轻轻地吹来，但他们根本看不见。他们以为只是一场梦，但过了一会儿，好像听到有人在说：“哈哈，好痒，好痒！”小鸟吓得浑身发抖，树伸出绿色的枝叶，轻轻安慰它，抚摸它，让它平静下来。为了照顾好鸟儿，树放开嗓门问：“谁？谁？快出来！”风说：“我们能交朋友吗？”树兴奋地回答：“好，好，好！从此，树、鸟、风成了好朋友。过了几天，树觉得强壮了很多，也高了很多，心想：这几天怎么变成这样了？他自言自语道：“我一定要找个帮手，我会报答你的好意的'！”之后，树往下看，看到一条蚯蚓在帮树松土。树突然明白了一切，说：“你这么友好，我们交个朋友吧！”蚯蚓欣然同意。
从此，树、鸟、蚯蚓成了一家人。他们朝夕相处，幸福地生活在一起。
倒霉or幸运（汇总19篇）篇十九
那是一次惊心动魄的经历，至今想起都后怕：
那天是周一，早自习，老师要各组组长收作业，我理所应当的要把周末的.作业拿出来，不掏不知道，一掏吓一跳，作业忘带了，尽管写完了，但是练习册还在家里睡大觉呢，我诅咒着自己的忘性，事实证明那只是虚惊一场，因为虽然我没有找到练习册，但是这周我们组值日，值日的同学都把作业拿出来了，也许是因为我在第二排中间，竟然没有一个人注意到我没交，而我又在外边值日，就这样蒙混过关了，如果被发现了，不仅板子伺候，而且会找家长，这没有点子是不行，点子冲又真没招：
下午，老师亲自来查语文卷子，真吓人呀，没带的被“啪”“啪”的打着手板，还要打电话找家长，我的语文卷子忘写了，我迅速的补着，老师检查到我了，我用地球仪向左一盖，混过去了一面，但是不知老师是真没注意到我，还是要绕弯一起检查，我又故技重施，用地球仪向右一盖，谢天谢地，我又混过去了。
这就是我一次惊心动魄的经历，这个经历使我至今都记忆犹新。