小学五年级题目（模板20篇）

作文是语文学习中的重要组成部分，它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。

小学五年级题目（模板20篇）篇一

一、命题作文小学作文题目:。

(一、写人类小学作文题目)朋友，对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)。

2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)。

3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)。

4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)。

5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)。

二、记事类小学作文题目让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)。

2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)。

3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)。

三、抒情类小学作文题目如果，我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢?)。

2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)。

2、假如我会72变。

3、假如让我……。

4、假如我是一名……。

5、假如我的生命只剩下三天。

二、半命题小学作文题目:。

文档为doc格式。

小学五年级题目（模板20篇）篇二

我，姓李名飞阳，九岁已有余，十岁尚不足，语文老师还戏说我什么“大风起兮云飞扬”，也许是爸爸把这个“阳”字起别了的缘故吧，我丝毫没有飞起来的感觉，倒觉得自己平凡得如一粒沙子，是属于扎在草堆里找不到的那种料。

我个子不高，瘦得像一根筷子，属于营养不良型，只有声音还撑体面，唱起歌来洪亮如钟，气势非凡，颇有余音绕梁之势。妈妈常跟人说，我家阳阳吃的饭全长在声音上了。嘿嘿，反正也没有白吃，至少也算派上用场了，管它呢。还没有学到多少知识，那个高高的鼻梁上就架起了一副“望远镜”。爷爷总私心地说我是未来的“学者”，学者不学者，难道我自己还不清楚吗?只是由于长时间受眼镜的“压迫”，本来不大的眼睛变成了“一线天”，鼻梁被压得差点和嘴巴“拥抱”。这可已成为不争的事实。

我很爱讲笑话。每次讲笑话时，总会有许多铁杆听众，也算“粉丝”吧?每讲完一段笑话，他们准会笑得前俯后仰，不是笑得肚子痛，就是笑得爬在板凳上，直不起腰来，有的甚至干脆爬在地上，打起滚来。有一次，一个小伙伴听完我的笑话，一下子笑得坐在地上，正巧那儿有一滩水，等他反应过来时，裤子已经湿透了，我们又开始笑他尿裤子了。

啥?你问我有没有爱好?那还用说，可以说是五花八门、琳琅满目，嘻嘻，言重了吧。不过要说我最大的爱好嘛，还得数看书了。有这么一次，爸爸在看电视上的足球赛，我说想去奶奶家，爸爸点了点头，算是同意了。我走进厕所，本想方便一下就去的，没想到厕所里放着我最爱看的《儿童文学》，哇，多好的机会啊!真是天助我也。平时爸爸怕我眼睛近视严重，总是防着我，今天他看球赛我看书，正好两不误，于是我就直接坐在马桶上，津津有味地看了起来。去奶奶家的事早被抛到九霄云外了。也不知过了多久，听见爸爸在给奶奶打电话，好像还提到了我。后来又听到爸爸给妈妈和三姨她们一个个打电话，不知在说着什么，好像还有点急，紧接着听见爸爸下楼的声音。管那么多干啥，机不可失，时不再来，看书要紧。这可是个新的发现啊!以后看书就到这儿来，神不知鬼不觉的，没人打扰，多清静呀!

这就是我，一个一肚子笑话，看书成瘾的小男孩。

关于自我介绍的作文：我有个朋友名叫“自己”作文800字。

从小，我就有一个好朋友，她的名字叫做“自己”。她有着可爱的留海，一双大大的眼睛，蓬松的短发，还有一张能说会道的嘴巴和略有些幼稚的心。

“我长大要当个作家!”“我也是!”

“你最近都不怎么陪我玩了……”“自己”低声说。可我只是埋头于作业和预习中，只好敷衍道：“过几天吧……”

这是我上小学不久的时候，因为还没有适应新环境，所以忙的焦头烂额。于是，我和“自己”在一起的时间渐渐少了，我只是忙于学习，“自己”却慢慢变得寡言少语，而我却浑然不知，继续冷淡着“自己”。

“你心里还有没有我这个朋友?”“自己”神色黯淡地冲我吼道：“我还是你朋友吗?”

“你在说什么啊?”我被“自己”突如其来的发泄弄得措手不及，呆呆地站在原地，什么都没有说。

“我就要走了，你以后要好好的，不许哭……”“自己”的眼泪像断了线的珠子从眼睛中流出来，划过脸颊。已经五年级的我悔恨不已，想对她再次说道歉，却发不出任何声音，只能目送她离去。

当“自己”还有一步就要离开我时，我大喊：“不要走!我错了，我真的错了……不要走……”我拼命地喊叫，渐渐喊破了喉咙，只能发出沙哑的声音。“自己”连忙扔掉行李箱，快步冲了回来，眼神中流露出心疼的目光，训斥我：“都说了你要好好的，怎么还屡教不改?”

我却笑了，对她说：“只要你不走就行……我多喝水就会好的。”

“谁……谁说我不走了?”“自己”有些结巴地说：“我只是暂时住在这里而已……”

“我不会再让你伤心了。”那时，我在心里暗暗发誓。

现在，“自己”已经在我家“暂住”了一年，我们又回到了小时候——。

“自己”，我会让你永远是我的好朋友，一定!

小学五年级题目（模板20篇）篇三

今天下午队会课时，南京少儿电视台的主持人糖糖姐姐来到了我们班级，要看一节有关“周恩来”的队会课。

因为经过了前几天认真地排练，同学们个个都精力充沛、跃跃欲试。其中令我印象最深的是周恩来小时候的故事和“。

三句半。

”表演。周恩来小时候两个刻苦学习的故事告诉了我，从小就要树立远大的目标，并且每天都要今日事、今日毕，决不拖拉的道理，施岳琪同学地朗读也更为绝妙。表演“三句半”的四位同学，动作、语言和眼神都很到位，更好地突现出了怎样做好青奥东道主，非常形象、生动。在最后，糖果姐姐高兴地采访了四位同学和我们的班主任张老师，只是张老师太认真，一下子准备了四五百字左右的文章，紧张得脸都红了，活像一个大红苹果，同学们都为他捏了一把冷汗，还好有惊无险。

这一节有趣的队会课让我记忆犹新。

上述，是一篇主题思想较为明确的文章。

小学五年级题目（模板20篇）篇四

各位朋友们大家好，我叫妍妍，今年12岁了，我的英文名一共有两个，其中叫做欲歌google，另外一个英文名字叫做水百合花waterlily，我的星座是水瓶座，喜欢用公主这两个字来做我的名字，做我的笔名，我的业余爱好很多，我特别喜欢写，所以每当我写作文的时候，我就会充满了信心。这才可以使自己的作文程度不断进步，不断进步，不断学习，这确实是一个全新的好消息啊！

我长着一生乌黑的短头发，大大的眼睛，红红的嘴巴，我中国，广东省，广州市，我今年正在读初中一年级。

在班上我交了不少好朋友，我与我的同学的关系都不错，我们有福同受，有难同当，带来了不少乐趣，特别是公主的童话和小动物之间的童话，这是我最喜欢的童话了！

我有一个愿望我希望我的生活可以更加美妙，我希望我可以更上一层楼，一天一天的今年部起来，争取获得得好成绩，我相信我一定可以做得到的.。我相信我的信心将会传满世界，让我们一起努力，一起工作，一起学习吧！这是一个学习的方法，将来的社会学习一定会更好，更加的优秀！

世上无难事，只怕有心人！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！相信自己吧！请大家记住这两句吧！

小学五年级题目（模板20篇）篇五

我叫熊昱，在砂子塘小学五年级六班读书，我是一个活泼可爱的孩子。我的爱好是游泳、上网、打蓝球、踢足球还喜欢看电视。我的性格开朗大方。我最喜欢和小朋友玩游戏。

我是一个能干的孩子，可以自己上学，帮妈妈丢垃圾。我有一个最大的缺点上课做小动作。所以我的成绩不是很好哦！我会加油改正的。我想和你们做好朋友。

小学五年级题目（模板20篇）篇六

青春，终于在流水一样的时光里走到了尽头，茫然失措的站在岁月的渡口，虽然那是结束，但是等待着自己的，却是下一个不知是怎样的日子里仓惶的漂流。

我已经不敢伸出，那渴望牵住季节的手，就在那些林林总总的记忆里，品味年少时那份放荡不羁的自由。红尘是怎样的一场梦啊，当我在青春的睡梦中蓦然惊醒，有那么多往事缠绵着、美丽着，却又被悄然的遗漏。瑟瑟的晚风拂动着檐下的风铃，诉说着人生的分别与相守，终于也明白了，这一场生命的过程，就像是一杯酿着辛酸与甘甜的烈酒，是那么无法婉拒的一醉啊，于是痴痴的走过了红尘，黑夜又白昼、少年到白头，懵懂到成熟，都在不断的变化。

直到有那么一天，记忆成了痛得不敢去触摸的伤口，就有了一种伤心的奢望：要为曾经的日子做一次痴情的守候，再梦回一次，跋涉的路上，那久别的温柔!

我，像是一只人海的孤舟，忘记了是怎样的开始，也忘记了结尾的故事，不敢去想起，但这沿途的风景，却是在我脑海里真的在这段生命里曾经真实的拥有。

这是终将落幕的舞台，孤单的剧幕里，我捻着青春的发角，恋恋的回首，就把一次次的擦肩相遇，演绎成缤纷的春与落花的秋。

多情的是这岁月，让我们这一生的过程，都体会着上苍赋予生命的万千感受;偏偏无情的仍是这同样的岁月，让所有不舍的日子，都无情的飞逝，不能停下脚步，就只有在一次次绚丽的梦里，回到青春的时候，看那淡淡的云彩轻轻的飘荡。

这一场生命多像是风中的花瓣啊，最美的刹那，却是凋落的尽头。我不遗余力的想握住飞扬的四季，只想抱住它那匆匆的脚步，不想轻易的放手，因为热爱，所以不舍。

我只是这世间繁华中的一个微渺的过客，拢着欢喜或是哀愁，悄悄的来，又悄悄的走。只等着将这百年的心事，凝成一次永恒的聚首。所有的日子，终于会回归到最初的时候，似乎没有什么发生过，只是心中还有一份悸动，在心底蛰伏了很久很久。哪里会有了无遗憾的人生啊，生命的轮回，只是一份无奈的祈求。

我放慢了脚步，时光却无情的毫不停留，风风雨雨的四季里，始终有一双，默默的含着泪光的眼眸，珍惜当下，珍惜眼前人!

小学五年级题目（模板20篇）篇七

趁着暑假，爸爸妈妈决定带我去北京旅游，这可是他们对我考试成绩的奖赏，为了考到年级第一，为了能去北京，平时我牺牲了多少和伙伴们玩耍的快乐啊！北京——祖国的心脏，是闻名世界的古都，那是我一直心驰神往的地方啊！坐在旅游大巴上的我心儿早就飞到美丽的颐和园，雄伟的长城，金碧辉煌的故宫……一路上我兴奋地计划着旅游线路，爸爸、妈妈笑着看看我，任由我似麻雀般唧唧喳喳。

在经过三十多个小时的舟车劳顿后，我们终于在霓虹初上的时候站在了北京的土地。吃过晚饭，安顿下来，已经是十一点了。我洗了一个热水澡，正舒舒服服地躺在床上准备美美地睡上一觉，养足精力，第二天痛痛快快地玩一玩。“丁零零”爸爸的手机突然响起。“这么晚了，谁打电话呢？”爸爸拿起电话，看看号码，笑着对妈妈说，“是爸爸，看来是不放心我们，我正要给他老人家报个平安呢。”爸爸接着电话，笑容却僵住了，一向沉稳的他急切地冲电话里喊：“什么……这……不可能……怎么会这样？！……您别急，我这就回去！”挂断电话，不等我们询问，爸爸就冲妈妈喊：“快收拾东西，我们明早回去，大哥他……心机梗塞……已经……”爸爸的.眼圈红了，哽咽着怎么也说不下去了。我和妈妈都惊呆了，大伯一向身体结实，怎么会去得这么突然？好半天，妈妈才缓过神来，她一边手忙脚乱地往包里塞着东西，一边安慰着爸爸。爸爸拨通总服务台，预定机票。我躺在床上，脑子在飞快地旋转着：大伯啊大伯，你怎么早不走晚不走，偏偏挑这个时候走呢？要知道为了到北京看看我付出了多少努力！我魂牵梦绕的长城、故宫，你们离我是那么近可今天却显得那么遥远！难道我真的就这么走了吗？太遗憾了！我不甘心！不行，我得圆我的梦！打定主意，我一骨碌下床，小心地挑着词对爸爸说：“爸爸，我们真的明天走吗？大伯他反正已经……晚一天回去也没什么的，就让我明天玩一天吧。”爸爸拿电话的手僵在了半空中，他板着脸，气急败坏地对我吼道：“你、你、你不就想看长城、故宫吗？！以后不还有的是机会吗？！你大伯死了，爷爷奶奶白发人送黑发人，天都快蹋下来了！！你还有心思玩？！你怎么这么不懂事！啊？！”我望着暴怒的爸爸，心里失望极了，再求求妈妈吧，爸爸一向听妈妈的。我可怜巴巴地对妈妈说：“我对北京这么向往，好不容易到了北京，却连见一面的时间都没有，让我走我怎么安得下这个心呢？妈妈，我的要求不高，就晚走一天，就一天，行吗？”说着说着我的眼泪忍不住流了下来。妈妈看看爸爸，看看我，无奈却坚决地说：“你爸爸去世了一个大哥已经够伤心的了，家里那么多事等着他回去呢，大伯还等着我们回去下葬啊，你就别再添乱了，妈妈答应明年一定带你来好好玩个痛快，好吗？”

虽然内心一万个不情愿，虽然一路上我都憋着一股子气谁也不理，可我还是不得不跟着爸爸妈妈匆匆赶回了家。一踏入家门，看到正躺在冰冷的棺木中的伯父的遗容，看到哭肿了双眼的大妈和哥哥、姐姐，看到经历老来丧子巨痛的爷爷奶奶一夜之间白了双鬓，驮了身背，一股巨大的悲痛涌上心头。我不禁扑到大伯的棺木上，失声痛哭。只有我自己明白这泪水包含着什么……我虔诚地在心底请求伯父宽恕自己昨天的年少无知，更在心底默默地庆幸，幸亏爸爸、妈妈的坚持才使我没有铸成大错！

小学五年级题目（模板20篇）篇八

有些时候你会不会觉得专属于一个人的东西再也没有人去用了，有些时候你会不会去后悔，后悔曾经自己不应该去说那些说错的话。

有些时候我觉得少了什么?原来是少”人”亲人。

你是否是留守。

儿童。

过年过节的时侯你会不会感到伤感，总觉得少了什么不错，是少了亲人的陪伴。至少你的亲人还在，如果有一天你不再有亲人......

以前我的同班同学有这样的遭遇，小时候爸爸去修电而碰电离开了她，她是家里独生子女，她的妈妈带着她相依为命，她的妈妈把她放在外婆家以后就出去打工养活她。原以为她的一生会顺利的走过没想到她14岁那年她再一次经历亲人的离去，那天是新年她的妈妈要回来过年，当她妈妈和她正在吃年饭的时候，妈妈昏倒了人们赶紧把她送到了医院里，可是来不及了在去医院的路上时她扒在妈妈的肚子上哭着喊;”妈妈，妈妈，妈妈你快醒醒，醒醒啊!你不想要我了吗?”

妈妈使劲的睁开了眼睛闪着泪水用手抚摸着她的头，孩子别哭妈妈不是不想要你，也许妈妈要去另一个世界，你长大了你要好好学习，妈妈会在天上看着你。

女孩哭着喊着”不，妈妈你不是去另一个世界，你是去哪里?我是不是以后再也见不到你了?不，我不要你去你去了我到哪找你?”妈妈咪着眼睛凝望着她，轻轻用手去抚摸她的头叫”宝贝”。

说完这句话，妈妈的手滑落了下来，眼睛也挣扎的闭着了，妈妈不再说话了。女孩站起来使劲的摇着妈妈的身体喊;“妈妈你醒过来呀!妈妈你别走，陪我说话呀!妈妈我一定好好读书，你别离开我这么多年来我多想你，你知道吗?我有很多很多想对你说的话还没有说呢?妈妈，妈妈......

女孩太激动昏了过去，外婆怕女孩醒来又哭给她吃了安眠药，直到丧事结束，那晚，村民们抬起女孩的妈妈去山顶埋可是不巧，天下起茫茫大雨，女孩被惊醒她起来看到妈妈不在了。女孩拼命朝山上冲去可是土都埋到一半了女孩挣脱了一只只强壮的手，跑到了坟前用手淘泥土无论她怎么拼命也不可能活了。

你去想一想如果你失去了父母你会怎么样?我觉得我们应该去珍惜，如果你爱的话现在还不晚。

小学五年级题目（模板20篇）篇九

话题一：“我”

著名作家贾平凹在回顾自己的成功之路时说：“一个人至关重要的是认识自己，设计自己，天才不过几百年才一个，关键是是否能发现自己身上的天才。”努力做一个最好的自己，你的人生会更美好、更快乐。

请以“我”为话题写一篇文章，题目自拟。

通过生动的事例介绍自己，让别人认识你。

话题二：“童年”

童年是什么?童年是外婆的摇篮曲，是沙滩上的“城堡”，是夜晚的“萤火虫”，是五彩缤纷的画……当回首往事，童年仿佛是一首动听的歌，让我们快乐，让我们感动，让我们拥有更多的收获。

话题三：“成长”

请以“成长”为话题，写一篇不少于500字左右的文章。

话题四：“和谐”

和谐犹如一幅画，好似一首歌。

和谐产生美，和谐生发力量。

个人的成长需要和谐，社会发展呼唤和谐。

生活正是因为有了你、我、他的和谐相处，才有了斑斓的色彩;社会正是因为构建了和谐才有了空前的繁荣。

结合以上材料，以“和谐”为话题写一篇作文。

话题五：“生活”

生活中有快乐、幸福，也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛，也不乏困境和危险。

那么，在你的眼中，生活是怎样的呢?

请以“真实的生活”为话题，写一篇不少于500字的文章。

话题六：“烦恼”

当一个人遇到生活中难题而不解的时候，当一个人进退维谷而难以选择的时候，当一个人面对对与错或与别人见解不同而不能分辨的时候，他往往处在“烦恼”的状态之中。

请以“烦恼”为话题，写一篇记叙文。

题目自拟，题目中可以用上“烦恼”二字，也可以不用。

字数不少于500字。

话题七：“爱”

岳母在岳飞背上刺下“精忠报国”几个字，这是一种爱;孟母为孟子学习谱写了“孟母三迁”的佳话，这是一种爱;父亲为生命垂危的女儿献出肾脏，这是一种爱;一位年轻的母亲领着5岁的女儿上了公共汽车，母亲谢绝了为女儿让座的人，说：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。

爱有多种多样，你一定对生活中的爱有所经历和感悟。

请以“爱”为话题，写一篇不少于500字的作文，题目自拟，写出真情实感。

话题八：“真挚”

真诚的关怀，温暖芳馨;真诚的赞扬，催人向上;真诚的交流，获取信任;真诚的合作，赢得成功……真诚是春风，它拂去了心灵的微尘;真诚是雨露，滋润着友谊的花朵。

真诚给我们希望，给我们力量……。

请以“真诚”为话题写一篇文章。

话题九：“感动”

在我们生活中，让我们感动的事例很多很多。

有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一件事，有时是一个人，有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多。

请以“感动”为话题写一篇作文。

话题十：“友善”

友善，是社会风气良好的`重要标志，是中华民族的传统美德之一。

友善是心平气和的与别人探讨问题，友善是在别人遭遇到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程”，是“送温暖”活动……友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加与人，进而有助于人。

它表明一个人胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚，友善是光明与和平的使者!

请以“友善”为话题，写一篇作文，自拟题目。

话题十一：“幸福”

有人说幸福是久居黑暗后收获的一缕阳光，有人说幸福是披荆斩棘开辟出来的康庄大道，还有人说幸福是……其实幸福很简单，只要能带给你愉悦的心情，那就是幸福。

同学们，你感受到的幸福是什么?

请以“幸福”为话题写一篇文章。

话题十二：“希望”

希望是母亲起早贪黑操劳的背影，希望是老师头上新添的白发，希望更是你孜孜以求的梦想。

有些东西是需要用一辈子的时光去希望的。

请以“希望”为话题写一篇文章。

题目自定。

话题十三：“美”

1、不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。

某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是聆听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。

请以《让我陶醉》为题，写一篇作文。

2、当你看见一位可爱的小朋友正捡起一个塑料袋走向垃圾箱，你会发现，这是美;当你看见别人摔跤时走过去扶一把，这也是美;当你看见一位残疾人努力地自食其力时，这还是美……美，不仅是景、是物，还可以是人、是事、是行为、是心灵……美就在我们身边。

请以“美”为话题，写一篇文章。

话题十四：“宽容”

人生的冷暖取决于心灵的温度。

宽容，就是给别人一个理解自己喜欢自己的机会。

生活中，不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

生活中，你也许曾经宽容过别人，别人也许也得到过你的宽容。

请以“宽容”为话题，写一篇文章。

话题十五：“感恩”

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿;有人为你指点迷津，让你明确前进的方向……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

你能不心存感激吗?你能不思回报吗?

水滴感激大海，因为大海让它永不干涸;花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔……每个人都应怀揣一颗感恩之心——感谢生活、感谢父母、感谢师长、感谢朋友……感谢每一个曾给你帮助的人。

请以“感恩”为话题，写一篇文章。

小学五年级题目（模板20篇）篇十

弘扬革命精神，传承红色基因。我曾经读过许多感人至深的革命故事，从书中认识了不少英勇不屈的革命战士。今天，我带你认识一位97岁高龄的退伍老兵——王春长爷爷。

王春长爷爷把一生的战斗经历浓缩在了《红色记忆》这本书里，我认真读完了这本书。言如其人，诚恳、朴实的语言向我们讲述了一个庄户孩子，受xxx进步思想的影响，自愿离家参军，扛枪打鬼子，成为党领导干部的奋斗史话。全书共分为：抗日战争、解放战争、抗美援朝、附录四个部分，51个故事，100张图片，记述了他参军以来生活、工作的经历。

清河区夏季反“蚕食”之战中包括我们的家乡博兴。1943年起，日军在清河区进行上千人以上的扫荡50多次。那年夏天，日军又调动日伪军1。2万余人，将我清河区之广饶、蒲台（今滨州市）、博兴等中心地区全部“蚕食”，并切断了我清河区与胶东、冀鲁边区的联系。王春长爷爷带着我军采取“敌进我退”的方针，采取“打击最坏的，逼走较弱的，争取动摇的”策略，提出“打跑伪救xxx，活捉伪救xxx之营长”的口号。歼敌三个营，并活捉了伪救xxx之营长，大大鼓舞了军民的斗志。反“蚕食”之战，历时三个月，我军与敌作战390余次，摧毁敌据点133个，毙伤俘敌3100余人，重新打开了清河区与胶东区、冀鲁边区的联系。

王春长爷爷在保卫四平之战中，为了观察敌情，帽子被打飞了，头皮被打破了，昏了过去。醒来后为了保护同志们撤退，被敌人的子弹打断了一条腿，在这次战斗总结大会上，被授予一级战斗模范称号。

掩卷沉思，我的心情久久不能平静。我感受到了爷爷经历磨难的风雨沧桑；感受到了爷爷在战争年代，冒着生命危险，不怕牺牲，勇往直前的战斗精神；感受到爷爷前赴后继英勇抗争的热血精神，感受到了爷爷对祖国，对人民，对党的无限热爱和忠诚。

我要像王春长爷爷学习，树立远大的理想，勤奋学习，立志成才。把爷爷的红色精神世世代代传承下去。

小学五年级题目（模板20篇）篇十一

暑假里的一天，我上街去买菜。路上，忽然“嘎”的一声，随后传来孩子的哭声。我顺着哭声望去，只见一个四五岁的女孩子一_坐在地上嚎哭。旁边翻着辆自行车，一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。我赶忙跑过去想拉起那孩子。这时，一个妇女从路旁的店里直蹿到街上，瞪着眼骂道：“瞎了眼了!撞倒了我的孩子!”一边抢着抱起了那坐在地上的孩子。戴眼镜的青年忙说：“阿嫂，我心太急，车子撞着了您的孩子，真对不起!”说着就掏出钱往妇女手里塞，一边摸着那孩子的头：“小姑娘，摔痛了!叫你妈给你买点好吃的。”那妇女不肯接钱，她怀里的孩子却哭得更响了。

街上看热闹的人渐渐围拢来。人们七嘴八舌地说开了：“现在的年轻人骑车太横冲直撞了!”“这青年人还蛮客气，懂道理。”“快送医院查查，伤着没有?”青年人忽然醒悟了，满口说：“好!好!我这就带着孩子上医院检查，刚才我只记挂着自己母亲的伤势，急着赶往医院去看她，没注意走过来的这孩子，对不起!对不起!”

“哦，是这样。孩子一时看不出有什么伤，就算了。”那妇女的口气和缓了。“那怎么行?我反正上医院去，孩子先让我带去看看，好放心。”“你快去看你妈，孩子真有事，我自己送去。”青年不肯，站着没动。围观的人你一言我一语关切地说：“青年人，这阿嫂诚心放你走，走嘛!”“孩子有她妈，你放心走吧!”“以后骑车要留心，青年人!”

我站在人群中，只觉得有一股暖流包围着我，全身热乎乎的。

1、联系上下文，理解“七嘴八舌”的意思。(1分)。

2、缩句：(4分)。

(1)街上看热闹的人渐渐围拢来。

(2)一个戴眼镜的青年正吃力地站起身子。

3、填上合适的关联词语把上下的意思连起来。(2分)。

(1)()阿嫂怎样责骂，他()有礼貌地耐心解释。

(2)青年人想：()被群众批评了，()应该主动地赔礼，得到群众的谅解。

4、用自己的话说说，阿嫂为什么会改变态度?(2分)。

5、读完这篇短文你想说些什么?(3分)。

小学五年级题目（模板20篇）篇十二

1.当我面对的时候(挫折、荣誉、成功、打击、鼓励、某种目光)。

2.难忘的。

3.我发现了(成长经历中的)。

4.我看(宋江、周瑜、唐僧、孙悟空……)(名著中的人物)。

5.生活需要________(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)。

6.以我想……或我想起了……为题写一篇作文。

7.____的新鲜事(街头巷尾、我家里、学校里……)。

8.__是一种美德。

9.我想竞选(某一职位)。

10___之乐。

11.又一次。

12.精彩。

13.之后的我(长大、成功、一场**、遭受挫折、成为月球居民……)。

14.走近(伟人、名著、自然、科学……)。

15.美丽的(心灵、瞬间、语言、画面……)。

16.忘不了。

17.1+1=(可以填数字，也可填其他词语)。

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小学五年级题目（模板20篇）篇十三

小学五年级题目（模板20篇）篇十四

美丽的'花朵需要蜜蜂来传播花粉，坚固的建筑需要大理石，人类的生命需要尊严。如果人失去了尊严，就会像行尸走肉一样活着。

这一刻，我觉得自己的尊严被粉碎了。尊严就像鸟儿不可或缺的翅膀；鱼类的基本鳞片；狮子锋利的爪子。如果没有尊严，人的一生就不会有成功或伟大的成就。

小学五年级题目（模板20篇）篇十五

在卷心菜地里，有一条蚯蚓。它每天都在努力，一遍又一遍地翻土，不知疲倦，不知疲倦。

田里的白菜欣欣向荣，但有一棵白菜经常嘲笑蚯蚓。蚯蚓不这么想，还在默默工作。

有一天，蚯蚓又遇到了白菜，白菜说：

“喂，图巴，你在干什么？”

“我在帮你松土！”

“什么？帮我松土？笑话？看你黝黑的样子，只能躲在土里。看看我，苗条的身材，再加上绿色的衣服，多漂亮，还需要你？”

“别说大话，没有我，土壤会僵硬，你吸收不了地下养分。”

“哼！没有你我还能活！在我身边，你玷污了我的美丽！从现在开始走开，不要回来。”

蚯蚓一听，摇摇头，叹了口气，离开了。几天后，经过长时间的干旱和无雨，土壤变得僵硬。白菜吸收不了地下的养分，叶子渐渐变黄。这就是感叹的白菜菜：“我不应该沾沾自喜，看不起蚯蚓。”可惜太晚了，白菜终于死了。

小学五年级题目（模板20篇）篇十六

周末和下午，我迫不及待地打开电脑，寻找于丹老师的讲座。在父母的陪伴下，我从于丹老师精彩的讲座中受益匪浅。

从一开始，于丹先生就问我们的学生是否快乐。我感到不开心，因为我们没有时间玩，因为我们有无尽的作业，因为学校没有组织实践活动。这时我觉得自己很不开心，但我听了于丹老师的一句古人语录：“知者不如善者，善者不如乐者。”我觉得不开心是因为我的态度不对，因为我不把学习当爱好，不在知识的海洋里学习旅行。于丹老师还告诉我们，学习知识不仅是人生中最重要的事情，也是学习如何生存、如何工作、如何感恩、如何与人交流、如何自力更生等等。在一些调查报告中，我们在这些方面不如美国小学生。

于丹老师讲了一个寓言：“一天，孔子的一个学生问：‘什么是孝道？’子曰：‘色难。“但什么是“色彩难度”？也就是说晚辈孝顺长辈，很难给长辈好脸色看。想着自己，总觉得父母应该为自己付出。如果觉得有点不开心，就会顶撞父母，对父母大吼大叫。想到这我就觉得自己对父母不孝顺，脸都红了。今后，孝敬父母首先要做到“难色”。"。

通过于丹先生的这次演讲，我学会了如何在学校成为一名优秀的学生，如何在家里成为一名孝顺的男孩，如何在社会上成为一名守法的公民。

小学五年级题目（模板20篇）篇十七

尊严是珍贵的东西。每个人都有尊严，哪怕是生活在最底层的人。然而，前段时间，我看到一件很生气的事情。

那是一个炎热的下午，我走在街上，看到一个环卫工人在街上扫垃圾，汗流浃背。这时，一个中年人穿过街道，手里拿着冰棍，一边吃一边打电话。我看起来很贪婪，去街上的超市买了一个。

拿着冰棒，我迫不及待的咬了一口，慢慢走出超市。但是我一出门就看到环卫工人和那个吃冰棍的人吵架。出于好奇，我轻轻走了三米远，仔细听着。

“你为什么乱丢垃圾？”环卫工人生气地问。

“因为没有垃圾桶！”那人争辩道。

“你没看见那里吗？离你不到三米的地方有个垃圾桶？”环卫工人无奈的指了指前方。

接下来，那个人说的话让我很生气。他说：“垃圾桶好脏，只有你这种低贱的人才会清理！”

怎么能说出这种话！这太伤人了！我看了看环卫工人。他的脸上夹杂着愤怒和无助。“每个人都有尊严，”环卫工人说。“你也是一个有尊严的人。别人侮辱你，你怎么看？”

男子一愣，也许是为了面子，他用鄙夷的目光看着环卫工人，扬长而去。

大家都为环卫工人愤愤不平，有人同情地对环卫工人说：“爷爷，别跟他有见识。”有人气愤地说：“太没礼貌了，这样的人怎么能说出这么难听的话！”

我想说，这个世界上，没有高低贵贱之分，人人平等。正如李所说：“做一个有尊严的人，也要给别人尊严。”尊严必不可少，学会尊重别人，这样别人才能尊重你。

小学五年级题目（模板20篇）篇十八

基于此，我将围绕这个题目，通过解题与内容的分析，谈一谈此题目对学生的借鉴意义。

一、审题：

解题的方法和要领：

1、注意动词与文章情节的对应关系。

例如“甘当绿叶”中，有一个“当”字，就应该明白文章必须有“当”的相应情节。再如“藏在心底的爱”，写作时，诸多学生都能写出心底的爱，却忘了将一个“藏”字化为相关的情节，从而导致偏题。审题中，动词化为对应情节非常重要。

2、主语的确定与角度的选择。

“甘当绿叶”是命题作文，并没有主语方面的限制，因此，既可写自己，也可写他人“甘当绿叶”的情节。再如，“那一次，我懂得了”，主语很明显是我，而文章也要围绕“我懂得”前后发生的事情来展开。把握好主语，对把握文章的叙事重点很关键。

3、审清题目的限制语。

在题目中，修饰语往往是限制语。例如“甘当绿叶”中的“甘”字，是用来修饰动词“当”的，所以，应重点把握。“甘”说明是心甘情愿，甚至可以说，是在做绿叶时还感觉到一种快乐与幸福。把握好这一点，就知道重点应放在自己当绿叶的事情以及自己当绿叶的快乐感受上。如果学生把握不住这个限制语，而将题目写成自己从不愿当绿叶到当愿意当绿叶的过程，就是把握限制语有误。再如，“记住这一天”，题目中的“这”是修饰限定“一天”的，所以应该重点理解。“这”不是“那”，如果这篇文章一开始就以回顾的方式来写，这篇文章就写成“那一天”了。审题时，一定要深刻认识到限制语的重要性。

4、注意是否有隐语。

“甘当绿叶”中明显有隐语，其完整表达是“甘当绿叶衬红花”。因有隐语，所以叙事中必须言及当绿叶的一方如何使红花一方更好。甚至，在更好方面应该有相应情节的体现。在考试中，诸多作文题目都有隐语，多揣摩一下自己就能明白。例如：“这一次，我懂得了”，“懂得了”就隐含先前自己不懂，因此文章需要写从不懂到懂的过程。再如“又一次”，“又一次”就说明有先前的一次，只是重点放在第二次而已，若第一次未有相应内容的呈现，则文章内容就缺失，可算偏题。

以上四点，是审题的要诀，只要仔细揣摩，加以对应，命题作文的审题大关就通过了!

二、寻找写作角度。

写作前，先将思路拓宽，可从下边两个方面来处理。

（一）从文章的主语入手。

“甘当绿叶”并未限定主语，因此，主语可以是自己，也可以是他人。例如，写(母亲、父亲、亲戚、朋友等等)，当然，也可写他家发生的故事，以小说的方式去呈现也可。

（二）放到不同领域。

1、家庭：可以写成长过程中，你与亲人之间的若干次比赛，你总成为最后的将军，而你的亲人，却乐呵呵的当你的绿叶。从这方面，可以写一篇对亲情或成长领悟的文章。

2、班级：可以写为达成某个目标，需要让你或他人去当绿叶。比如，合唱，比如拔河中的拉拉队，比如表演节目中的配角等。重在体现对一个班级荣誉感的理解，以及个人对生活的体会。

3、同学：重在突出友情。可以写写他人如何甘心为你做出牺牲，反之亦然。这个角度重在突出当绿叶时的心甘情愿，由此引发对友情的深刻理解。可以从比赛，活动，平时的考试等等小情节去把握。

4、特长：可以从自己的特长方面着想，如球类运动，绘画，音乐，舞蹈，下棋等等方面去思考，看看是否在生活中也有这样的“绿叶”。可以由此引发对生活的体会。

5、奥运或世博：从舞台上的.绚丽与舞台背后更多人的努力付出去呈现。抓住诸多默默付出的情节，来引出，民族的红花，艺术的红花之所以能够光彩夺目，需要许多绿叶默默的付出。

6、文学：从各种体裁的形成也可以写点文章，但要求学生平时对文学史的积累比较厚重。例如，可以列举唐诗的最终形成，是多少前代“绿叶”的探索而后使然，宋词，元曲，小说等等，也都如此。重点把握住绿叶与红花的关系，将什么视为红花，而在它的背后，什么事绿叶，用这样的方式，可以写出许多好文章来。但这种思维必须通过训练。

将一个题目放到不同领域中，领域众多，涉及的内容各异，自然就能解出无数可选择的角度。用这种方法来解题，效果非常明显。

二、内涵的拓宽。

内涵拓宽的方式很多，此处只从一小方面来讲述，权当举例。

利用相似点行文。

试举一两个例子来解答。

例如，亲情方面的“甘当绿叶”

可以反一个角度写写自己甘为母亲做绿叶，而后引入母亲为你做绿叶的情节。将这两个情节放在一起，然后再来谈对绿叶的认识，谈对亲情的理解。假如相似的从前记忆来拓宽，这是一种不错的拓宽方式。

再例如：友情方面的“甘当绿叶”

写朋友在参加某个比赛时，你为其心甘情愿的付出，而后加入先前朋友类似付出的情节，用这样的方式，将两个角度结合起来，就可以达到很好的扩宽效果。

当然，也可以借助家中花朵与绿叶的情节，再来引入相关生活中的情节，这样文章的内涵也能相应拓宽。

写文章有诸多方式可以去拓宽内涵，重在使一篇文章叙事重点突出，这样，文章在最后的感悟与理解才能自然而然。在拓宽内涵方面，要注意，所拓宽部分是否扣紧了中心，对突出题目与自己要表达的中心是否有帮助，若有，则选用;若否，则去之。

三、给北京老师及初三学生的建议。

为了让学生考出好成绩，诸多学校的教师，培训学校的教师都有自己的方式。但从大体上看，大多是训练开篇，中间，结尾，训练一些旁枝末节的东西;教学的方式，只注重让学生学会写某个题目，某篇文章，却不能使学生学会写一类文章，真正懂得写作的思维，从而触类旁通，自由创作。这种教学方式无疑是短视的，也是有害的。要真正做写作教育，就必须细心去研究写作的道理，让学生真正去懂得写作思维，这样，学生面对任何考试，任何题目，都能游刃有余。

因家长问起，故寥寥数语，愿能解惑而已。

小学五年级题目（模板20篇）篇十九

不光是小孩子，一些大人的安全意识也不高。马路上，总是有一些大人在斑马线上闯红灯的身影;有些家中有汽车的也常常超速或酒后驾驶;翻栏杆，有天桥、地下道不走的大人随处可见，甚至有的还带着孩子。大家想想，这些都是多么危险的事啊!

在此，我希望大家要有责改之，无则加勉，在日常生活中认真监督自己的举手投足，同时也监督身边的亲人、同学，传播交通知识，了解交通安全，使大家都有安全意识和自我保护意识，遵守交规，让安全和欢笑与我们同在，珍惜生命，做一次平安小主人，把安全知识记在心上。

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小学五年级题目（模板20篇）篇二十

一、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸。

二、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

三、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

四、题目：可爱的______。

要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

五、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的'语言。

六、我很感激她。

要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

七、我们玩得真快活。

要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2.注意写出快活的情感。

八、题目：告诉你一件新鲜事。

要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

九、仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

十、他(她)这样做不好。

提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

(2)字数在500字左右。

十一、我这堂课。

要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十二、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……。

十三、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

(二)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：

1、从以上两题中任选一题完成。

2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。