写作可以让我们反思自己的学习和成长过程，总结经验和教训，为未来的发展提供指引。范文范本是为了提供给学习者一个参考和借鉴的样本，它可以帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧和规范，我觉得我们应该多看一些范文范本来提高写作水平。那么我们应该如何有效地利用范文范本呢？有没有一些写作技巧和方法可以分享给大家？下面是小编为大家整理的一些优秀范文范本，供大家参考和学习，希望对大家的写作能有所帮助。
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇一
我课间十分钟会去喝茶，玩跳房子，打羽毛球，捉人的游戏。
有一次课间十分钟我去喝茶，可是，没茶了我和小明去玩打羽毛球的游戏去了，我先打我使出了吃奶的力气一打，小明也使出了吃奶的力气一打，又把球打回来了，我就使出了看家本领，可是小明他一打就把球打就把我的球打回来了，我就把海底捞月给使出来了一打小明没接住游戏结束了结果是我赢了。上课了我就走进了学校。
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇二
叮铃铃，叮铃铃。悦耳的下课铃声响起，同学们像鸟儿一样飞出教室。一瞬间，安静的校园马上热闹欢腾起来。
在操场有的同学像猴子一样灵巧的翻着双扛；有的同学在玩跳远比赛；有的同学玩你追我逐的游戏；还有的同学在玩跳皮筋的游戏，她们在皮筋中跳来跳去，像一只只美丽的.花蝴蝶在花丛中飞来飞去。呈现出一派龙腾虎跃的景象。
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇三
“丁铃铃......”下课铃声响了，同学们像脱了僵的野马。
一窝蜂似的从教室向操场奔去，宁静的操场顿时沸腾起来。
同学们玩得真开心。操场上到处听到同学们银铃般的笑声，到处看到同学们活动的身影。有的同学在打篮球，有的同学在打乒乓球，还有的同学在爬栏杆。
你看，操场东边高年级同学在打篮球，分成红队和白队。看他们打得多起劲，红衣服的那队先进了一球，白队也不示弱，发起了猛攻，也投进了一球，他们打成了平局。两队打得不相上下。
最后，他们成了平局。
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇四
下课了，下课了，同学们像小鸟一样飞到操场上做运动。他们有的跳绳，有的踢毽子。安静的操场操场顿时变成了欢乐的海洋。
瞧！小丽和小美用力地甩着大绳，小华在绳子中间轻松自如地跳来跳去，把跳单绳的小刚也吸引过来了。小松和小洋正在进行踢毽子比赛呢！他们有节奏地摆动胳膊，右腿用力地一下一下地踢着，毽子灵活地上下飞舞。小红一边拍手，一边数数。小明和小飞正在打乒乓球呢！他们大战了十多个来回，不分上下。观众为他们加油助威。课间十分钟虽然短暂，可是给我们带来了无穷无尽的'欢乐。
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇五
“丁零零，丁零零。。。。。。”下课了！下课了！同学们纷纷地走出教室，享受着十分钟的快乐。课间十分钟我会看一些有趣的书，如《绿野仙踪》等童话故事，就如高尔基说的书籍是人类进步的阶梯。课间十分钟我还会跑步，活动活动筋骨，劳逸结合。可我最喜欢的是玩编花篮游戏。
我们找来七八个同学手拉手围成一个大圈，其中一个把腿勾在旁边同学的手上，其她同学再把腿连着勾在前一个同学的腿上，再把手放开，单脚跳。中间站一个同学，原因一是有人倒下可以扶住她，以免受伤；二是她的名字就是花篮的名字。同学们都准备好后，我们边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫xxx”。我们一遍一遍地重复同样的动作和口号，终于有人体力不支倒下了，然后倒下的同学和站中间的同学互换，我们仍旧边跳边喊：“编编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫xxx”。
虽然十分钟很短，但是给我们带来了无穷无尽的快乐！
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇六
铃铃，铃铃……我耳边又传来了既熟悉又动听的铃声。
同学们又开始活动了，那千变万化的活动项目，让我看的眼花缭乱。
一位同学拿出一本小人书，聚精会神地看了起来，我见她看得津津有味，也过去看了一看，里面有大师兄、小师弟，长眉老道和胖师父等人物，可好看了。
一些人在排舞，那千奇百态的舞姿，仿佛把我的整个身心都融化进去，在我心中颤动，在我的脑海里流畅，在我的……真像一群飞翔的小鸟，好看极了！
不知不觉中，上课了，同学们又一起走进了教室。
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇七
昨天下午，崔老师带我们到楼下去吹泡泡。
吹泡泡的时候，泡泡有大的，也有小的，大的像一个个大西瓜，小的像一颗颗美丽的小珍珠。
庄慧娟和张仕林吹出的泡泡可不一般呀！他们吹出的泡泡可大了，连体的泡泡就像一个个小葫芦。
我们吹出的小泡泡也很美丽，连成一串的多像一条美丽的珍珠项链呀！
你们瞧，这晶莹剔透，五光十色的泡泡漂亮吗？
我们都一起陶醉在这欢乐的泡泡海洋之中。
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇八
一天，下午的第一节课下课了，我和孙晨童柏霖一起在教室玩“果宝特攻”。
我当的'是“菠萝催雪”孙晨当的是“橙刘香”，童柏霖当的是“陆小果”，“菠萝催雪”和“橙刘香”一起攻击“陆小果”，“菠萝催雪”使出了必杀技菠萝蜜多斩，减了“陆小果”，一滴血。“橙刘香”也使出了必杀技天外飞仙，也减了“陆小果”，一滴血。“陆小果”，只剩下一滴血了！“陆小果”，发火了他连续发出两个导弹，一个是爱心导弹，还有一个是爱国者导弹一共减了我们两1。5滴血，我们正玩的高兴时上课铃响了！我们都觉的十分钟真快啊！是不是电铃坏了！哈！快乐的课间十分钟！
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇九
“丁零零”，下课了，同学们冲出教室，操场立刻沸腾起来。
同学们有的在跳绳，有的'在玩石头剪刀布，还有的在玩踢毽子。我和小朋友们玩老鹰捉小鸡游戏，终于轮到我当老鹰了，游戏开始了，我张开两只手，向小鸡左扑右扑，鸡妈妈带着“宝宝”左躲右闪，几次我都扑了个空。突然，我发现有只小鸡掉队了，原来他在开小差，我住这个时机，猛地扑了上去，哈哈，我终于住了一只小鸡，我太高兴啦！
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇十
丁零零。下课铃响了，我和唐文杰欢快地跑出教室，在教室的走廊里高兴地玩起植物大战僵尸。
唐文杰当僵尸我当植物，只要我发一颗蛋珠就减他一滴血，我就变成僵尸了，他就变成植物了，还没等我们玩下一局上课铃就响了。我们就高高兴兴地走进教室坐在各自的座位上等待老师来上课。欢乐的`课间十分钟真是太有意思了！
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇十一
丁零零。下课铃响了，我和唐文杰欢快地跑出教室，在教室的走廊里高兴地玩起植物大战僵尸。
唐文杰当僵尸我当植物，只要我发一颗蛋珠就减他一滴血，我就变成僵尸了，他就变成植物了，还没等我们玩下一局上课铃就响了。我们就高高兴兴地走进教室坐在各自的座位上等待老师来上课。欢乐的课间十分钟真是太有意思了！
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇十二
经过40分钟的漫长学习，“丁零零，丁零零！”同学们盼望已久的下课铃打响了。
“耶！”同学们欢呼着，像鸟儿一样“飞”出了教室。顿时，操场上、过道上沸腾了起来。到处都是人声，到处都是人影。有的同学在紫园里看书；有的同学在玩游戏，比如石头剪刀布、黑白配……真是人声鼎沸，好一个“喧嚣”的世界。
我和三个小伙伴在玩“猫捉老鼠”，我和一个小伙伴当猫，其余的两个当老鼠，我们开始游戏了。“石头剪刀布！”哦耶，我的剪刀胜过了对方的布，我可以前进一步。“石头剪刀布！”哎呀，对方出的石头胜过了我的剪刀，她们前进了一步。我们继续玩，但是每一局都是她们赢，眼看鼠方马上要到她们的“家”，我们马上要输了，我不禁出了一身冷汗。“石头剪刀布！”终于，我赢了。再一局，又一局。我抓到“老鼠”啦。正在我们玩得不亦乐乎还意犹未尽的时候，上课铃打响了。
我们都快速地走进教室，静静地等待新的一课。但是有些人在下课时打闹，追跑，上课时就大汗淋漓的，所以就会心不在焉。希望她们能改正，不要玩“物”丧志！
我爱课间十分钟带来的快乐，它会让我们放松心情，让我们劳逸结合。上课了我们就得认认真真听课，这样才好！
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇十三
同学们，你们的课间十分钟玩什么呢？告诉你，我们玩跳大绳。
我的课间十分钟很快乐，“铃，铃……”下课了，同学们都跑向操场，只有我们班在练超难度的花式大绳，这种花式需要两根大绳，然后一手拿一个，一个接着一个摇，到我了，可是我有些紧张，第一个跳过去了，第二个也跳过去了，可是到了第三个，我有点骄傲，跳低了，踩到了绳子，一下子滑倒了，大家都哈哈大笑，我也忍不住笑了。第二个人是袁卓跳，可是他个子太高了，一蹦就蹦得很高，头把绳子顶住了，后来绳子把袁卓缠成“木乃伊”了，大家都过来帮忙，把缠在袁卓身上的绳子解开。其他班级的同学们也围了过来，都上我们班来跳大绳。老师也参与了我们超难度的花式大绳。
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇十四
叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。操场上一下子热闹起来。操场南边的榕树下，同学们在做游戏。你看有同学在玩捉迷藏，有的同学玩走迷宫，有的同学玩老抓小鸡……他们玩得可高兴了，还时不时传来一阵阵欢笑声。
操场边上，有一群同学在忙碌着，哦，原来他们在做好事呢。有两个小同学弯下了腰把垃圾拾起来；有的同学走到教室里拿出扫把把地面上的落叶扫起来；有的同学看见有一年级的小朋友摔倒了，马上走过去把他扶起来。多有爱心的一群同学呀。
我走着走着，来到北边的运动场。这里更热闹了。很多同学在做运动。踢球的踢球，打球的打球。六年级的同学打赢了，就高兴地欢呼：“我们赢了。”有的同学跳远，还有的同学跑步，丢沙包……他们玩得可开心了。
运动场边的花园里，有许多同学在赏花、种花。他们干得多认真啊！
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优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇十五
我们教室里怎么有笑声？噢，原来在做游戏，去看看！
第一个环节叫巧手叠易拉罐，只听周老师说规则：“一方派一名选手上场，叠一个加一分，看谁叠得又快又高，不能倒哦，第一个上场是红队的队员，他一层层叠，全班目不转睛地看着，我们队想：快倒。全班鸦雀无声。不到十分钟就摇摇欲坠了，到了第十层已经要倒了，他刚一放手，哗啦啦，全部倒下了。只见他垂头丧气地走下来，他们队发出了惋惜声，而我们则高声欢呼。接下来该我们了，他一开始就叠得非常好，他的易拉罐就跟打了地基似的，非常平稳，到了第十层，只有一点摇晃，花了19.5秒，已经破了纪录。“哇”，我们发出了惊叹声，不敢相信是直的，可的确是真的，真厉害。
第三个环节叫猜字谜，好家伙，一开始，念一个猜一个，后来慢了下来，有加一半减一半要一半扔一半等，大家猜得不亦乐乎。我想：这个猜字谜可真有趣。第四个环节是“最”字成语，有最高的人――顶天立地，最重的`病――病入膏肓等，啊，真有趣，十分钟很快过去了，大家意犹未尽的期待着下一次！
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇十六
活动目标：
一、全体立正、各小队整队。
主持人：同学们，不知不觉美丽、迷人的春天又来到了我们身边，转眼间，我们一起相处的时间。
主持人：在这半年多时间里，我们一起学习，一起进步，一起度过了很多快乐的时光。
主持人：但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学老是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。
主持人：如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么呢？
合：《》主题队会现在开始。现在请我们的中队长讲话：
主持人：大家一定还记得一句句警言：合：“珍惜生命，安全第一”。
主持人：是啊！大家说得好。安全，给我们唯一的承诺是平安。主持人：现代文明城市，需要大家具备现代安全意识。主持人：你请、我让、高风格。主持人：文明、安全、有秩序。
主持人：可是，我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。
请看以下模拟情景：《下课了》3、朗读《课间安全三字经》。
主持人：同学们，在课间，看到以上情景你们是怎样做的呢？谁来说说你的看法。（指2名同学说出自己的见解。）。
主持人：在课间，我们不该跑，如果发现有同学打架，我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。
主持人：还有同学们，我们之间应该互相谅解和包容，不要因为一点小事而动粗。要提高安全意识。
主持人：现在请听听同学们是怎样提醒我们做好课间安全的。朗读《课间安全三字经》。
主持人：同学们，听了课间安全三字经的表演，现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。
《进行课间安全知识抢答题》4、《课间小游戏表演》。
主持人：同学们，其实，课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。
5、舞蹈表演：《》。
主持人：同学们，这些有益的活动，不仅愉悦了我们的身心，增进了同学间的友情，还能开发我们的智力，促进我们的学习。
主持人：现在请同学们拿起你们笔，以课间安全为题设计一些安全标语。标语设计。
主持人：万家平安是我们的共同的心愿。
主持人：同学们，我们要——自律、自护、自强。主持人：我们要大手牵小手，共筑平安道。
六、辅导员讲话：
八、退旗、奏乐、敬礼九、活动结束
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇十七
课间是同学们休息，娱乐的时间，随着悦耳的铃声想起，我们就像小鸟一样飞出教室，走廊上顿时沸腾起来。
同学们有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在看课外书，有的在跳皮筋。。。。。。
有几个女生在跳皮筋，她们在皮筋中跳跃着，唱着动听的歌谣，象欢快的小燕子。长长的辫子随着节奏上下翻飞。她们每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。
还有的同学在踢毽子，就连男生也加入了，毽子在空中飞舞着，就像美丽的蝴蝶在空中跳舞。毽子忽左忽右，忽上忽下，在女同学的身前身后蹦来蹦去，女同学时而转向这边，时而转向那边，紧紧的跟着毽子，眼睛始终跟着毽子灵活的转动着。轮到男生了，因为他们不经常踢毽子，所以非常笨拙，没有踢几个就掉了，毽子就像有感觉一样，知道他们不会踢，就和他们作对，他们往东，毽子就往西，他们往西，毽子就往东，可把他们气坏了。
一转眼，上课铃响了，它提醒我们：“要上课了，快回班吧。”同学们连忙跑回教室，校园又恢复了原来的安静。
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇十八
“下课了，休息一会儿吧。”清脆悦耳的铃声响起，大课间的时候到了，我们像一只只快乐的小鸟，排着整齐的队伍来到操场上。我们先做广播体操，再做快乐自信操，然后成环形跑步，最后再和同学们一起开开心心地做游戏。
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇十九
“叮铃铃……“下课了，同学们像鸟一样飞到操场上。
看，小东和小西正在打乒乓球，他们打的不分胜负，他们连续打了十几个回合呢！小黄和小小在玩双人跳绳，正玩得不亦乐乎。还有两个小男孩正在踢毽子，毽子像箭一样，百发百中，旁边的人在加油助威，同学们玩得热火朝天。
”叮铃铃……”上课了，同学们依依不舍地回去了。虽然只有十分钟，但是有着无穷无尽的快乐！
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇二十
叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了，同学们像小鸟一样飞出教室。操场上一下子热闹起来。操场南边的榕树下，同学们在做游戏。你看有同学在玩捉迷藏，有的同学玩走迷宫，有的同学玩老抓小鸡……他们玩得可高兴了，还时不时传来一阵阵欢笑声。
操场边上，有一群同学在忙碌着，哦，原来他们在做好事呢。有两个小同学弯下了腰把垃圾拾起来；有的同学走到教室里拿出扫把把地面上的落叶扫起来；有的同学看见有一年级的小朋友摔倒了，马上走过去把他扶起来。多有爱心的一群同学呀。
我走着走着，来到北边的运动场。这里更热闹了。很多同学在做运动。踢球的踢球，打球的打球。六年级的同学打赢了，就高兴地欢呼：“我们赢了。”有的同学跳远，还有的同学跑步，丢沙包……他们玩得可开心了。
运动场边的花园里，有许多同学在赏花、种花。他们干得多认真啊！
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇二十一
大家都说打羽毛球是最健身的了，不知道为什么，这几天我们班竟流行打羽毛球了，我们班就是这个样子，一旦流行起来了，就天天都谈论这个事，所以，我也跟着来了兴趣，打起了羽毛球。
今天下课，柴士荣拿着球拍找我说：“卢仔，和我打会羽毛球吧？”我看见大家都在打，要是自己跟不上潮流那可不行，所以我就爽快的答应了。来到走廊，见大家打的热火朝天，于是我们也加入了这行列当中。我按着老师教的标准方法发出了一个漂亮的球，柴士荣也不甘落后，用一个给力的姿势打了回来，看见球朝我飞来，我不由得慌了起来，虽然学过但也好长时间没打了，不过我又举起拍子，轻巧的给她回应过去了。没想到房梁成了我们的“拦路虎”把我的球挡住了，但因为墙太白了，柴士荣没看见，她正准备跳起来接球，但是球由于受到阻碍，就落了下来，我们两个看见白忙活了一阵子，就哈哈大笑起来。
好了，又到了第二回合，可是，楼道里的.人忽然多了起来，张成泽和孟令洋也来打球了，我们挨在了一起打，所以自然而然的就成了双打，孟令洋发过来一个球，被我接住了，我旁边的张成泽发了一个球，却被柴士荣接了起来，这样的双打，让我们的球赛变的更有趣了。
过了一会，上课的时间马上就到了，我们只好恋恋不舍的离开了“球场”，回到了教室，别的同学也打的很开心。我想：打羽毛球可真好，不仅能锻炼身体，还能让我们的课间变得更加愉快，这真是！
优质课间十分钟快乐的时光范文（22篇）篇二十二
”叮。叮。叮“每当这快乐的下课铃声响起，我们就开始活跃起来。
在当老师说：”下课了。“我们就开始活蹦乱跳了。四分之一人急忙地跑向了wc，四分之一人在教室介绍自己新创的游戏，四分之二人都急匆匆地向乒乓球跑去。
此时，乒乓球场以是人气鼎沸，终于，我们班的乒乓球天王叶俊豪登场了，他手拿他那破旧的三星短拍，神气十足地等待着对方发球。突然，对方一个快球让人防不胜防，可是他用了一个重力的扣杀，把对方在一瞬间就把对方打败了，来了一个开门红。
然后，有很多人来挑战他，可每次都是落败而归，小天王叶俊豪越顶越有力，开心的过了这个愉快的十分钟。
”叮。叮。叮“上课了，我们急忙的往教室里去，开始了我们快乐的.上课时间。等到那下课铃声到来，我们又会开始那愉快的课间十分钟了，我们又要开始活跃起来了。