无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听到篇一
今年一月，伴着新年的钟声，我的第一件场景模型《正午敌情》竣工了。这是一件完美的作品，但如果没有童立叔叔的那句话，这件作品早就在垃圾桶里了。
经过几天的准备，终于可以开始模型的制作了。
也许是手巧，也许是工具好，也许是我的`耐心大，不知道为什么，没几天底盘就完工了。我照童立叔叔说的，问了问自己：“完美了吗?”当然不完美，光秃秃的，没颜色，边缘不齐，而且胶用得太多了，都溢出来了。
想到这里，我的第一个念头就是：快改!
我用绿漆上色，用土加上胶混合补边，用砂纸把胶磨了下去。整体效果不错，算是合格!
又过了两三个月，炮塔也完工了，我又问了问自己：“完美了吗?”也不完美，没颜色，不能转动。
但这回，我连想都没想，顺手就用绿漆上色，用连接棍做了个扣子。也不错，算合格了。
随着兵人、断壁的合格，模型终于完成了。
听到篇二
春天来了，春回大地，春意盎然，充满了蓬勃生机。
小花从土地资源母亲的怀里里伸出头来，左顾右盼，看一下这世界是多么的的美。一阵阵风轻轻吹来，垂柳披着了翠绿色的长头发，在风里摇荡着，像孩子们翩翩飞舞。
又在花对外开放了，红彤彤的，而且还释放出浅浅的芳香，仿佛一张张金黄的毛毯，铺在大地面上。勤劳的蜜蜂在百花丛中翁翁地飘舞着，好像在说：春天来了，大家又可以盗花蜜了！
春江水暖鸭先知一条清亮的信息已经轻快的流着，溪流打在石块上，溅出起始点点海浪。啊！我好像听见的溪水在歌唱，响声是那麼婉转动听。
啊！我爱春天的花草树木，爱那清清的溪流，爱那勤劳的蜜蜂；我爱春天的一切，春天真的很美。我爱春天！
美丽的家乡在重庆南川区，那边有一片的桃源。
春天来了，桃树出芽了，那叶子在太阳的映照下闪着郁郁葱葱的光。
到了三四月，各种花纵享对外开放，百花争艳。而桃树却一声不响地长出了小米粒尺寸的花骨朵。花骨朵绽开起来，样子像栀子花，一朵朵粉色的花儿格外艳丽。假如渐渐地走入桃树林，那一阵阵香味迎面而来，会使你酒醉。
到了五六月，桃树结得了肥硕的青绿色果实，一串串折弯了树技，谁见谁爱。但这时候的果子吃起來又酸又涩，无法通道。
到了七八月上下，果子成熟了。他们有的2个一排，有的三个一束，有的四五个抱结团沉重的，把枝干越压越弯。靠近仔细观看，水蜜桃的皮上也有细细毛绒呢。削去皮，里边便是细嫩的、红彤彤瓜瓤。咬一口，满嘴甜滋滋汁，让人觉得舒适无比。
故乡的水蜜桃，真令人钟爱呀！
听到篇三
：1课时
（1）了解人类听到声音的过程；
（2）知道骨传导的原理；
（3）了解双耳效应及其应用。
通过实验和生活经验，体验人是如何听到声音的。
学会关心他人，特别是关心残疾人。
1、
2、
3、
音叉、用细线悬挂着的泡沫塑料球；
根据情况：电视机、影蝶机、vcd光盘（可视情况而定）
铜锣、盛有水的玻璃水槽；
学生：橡皮筋、小鼓、薄钢尺、其他一些能发声的物体。
在教室内放的音乐————创设情境
列举自然界中丰富多彩的声音—————耳濡目染，感性认识，
实例，提出一系列一声现象有 激发兴趣。
关的问题，由此导入 新课。
一、声音的产生：
1、指导看图，同时播放音像 ——— 声情并茂
2、归纳共同点引出探究内容： ——— 培养归纳、概括能力
3、学生探究：声音是怎样产生的？（音叉、橡皮筋、桌子、
钢尺、声带、小鼓、小锣等）
①明确实验的目的、实验方法，
②注重实验过程中的各种现象，并能归纳表达
③观察思考、讨论作答、举手发言
4、引导探究的方法：
提出问题→进行假设、猜想→探究实验→归纳结论
二、声音的传播：
2、空气传声：听到飞机和响声
3、“真空铃”演示：——— 实验推理：“假如没有空气”呢？
4、播放录像“振动的音叉激起的声波传入人耳”
指导学生自学“想想议议”
5、演示：液体传声
将发声的门铃放入水中，还能听到响声吗？
生活现象：水中的鱼能被岸上人的说话和脚步声吓走。
6、几种物质的声速：
认识理解，记住：15℃时空气中的声速为340m/s.
三、测评与小结：
1、小训练、小测试，反馈时采用师生共同评讲
2、请学生对所学内容小结，养成归纳知识的习惯。
四、作业 ：
课后《动手动脑学物理》
第一章 声现象
第一节 声音的产生与传播
一、声音的产生：
声音是由物体振动产生的。
二、声音的传播：
1、声音靠介质传播，真空不能传声。
介质：能够传播声音的物质。
2、声音在所有介质中都以声波的形式传播。
3、声速：
（1）声音在每秒内传播的距离叫声速。
（2）声音在固体、液体中比在气体中传播得快。
（3）15℃时空气中的声速为340m/s.
听到篇四
世界上最近的距离不是拥抱，是能听到你心跳的声音…… 那年今天，漫漫紫萱，轻柔缠绵。让我们今生的爱，在这一刻，永恒！永远！
烟雨迷离，那把盛开在雨中的油纸伞，行走在有你的雨季，我读你诗行里起伏着的平平仄仄，读你梦痕里深深浅浅的紫色弦音，感怀丁香嫣然的幽情。思念如烟，遮不住流年里如斯的缱绻。拈一缕岁月的风，看花开几许，云落几重？今夜，我循着远古的足迹，在时光的隧道，为你洒下一路芬芳的花瓣。在今生短暂的缠绵里，为你赋上一泓温软的香锦绵柔。一世尘烟，几世繁华，弹指一挥间，尘世间所有的绚烂，终究归于平淡。花开千年，落一千年，繁华过后的凋零，终将化作一缕香魂，归于天地间。
帘卷风轻，心在纯白的季节里随风曼舞，沁心的花香悄悄蔓延于指尖，一点一滴地渗入心扉。心念处，一份眷恋轻撩雾。一缕相思绕阑珊，拈一捻情丝魅语，织一枕幽明韵梦，唯将相念付朝夕。一声轻柔的问候，一句缠绵的话语，一张温暖的笑脸，一个关心的动作，一份舒心的情怀，每一刻，氤氲的幸福紧紧围绕在左右。感动着心灵最深处的柔软。
风摇轩窗，深深浅浅的思念像扑面而来的风雨，让人猝不及防。一抹苍凉在暗夜里轻舞飞扬，一怀眷恋在风中飘摇成念。沿着夜色潺潺流淌。一个人淡然端坐在如水的时光中，守着最初的悸动，把氤氲的思念写入弦，吟唱了千遍又千遍，让这些淡雅的文字给你温暖。就这样守着经年如水的约定，让婉约的文字，盛开在每一个阑珊的夜里。将菲薄的记忆编织成梦，让优雅的思念香薰着花香。在一剪清风中，留下一季倾城的香。
一直喜欢一种清浅的时光，日子在清清淡淡中度过，那份安静与安然让我沉醉。一个微笑，一份心情，不求大富大贵，只求生活简单快乐；一缕阳光，一季风雨，为平淡的生活增添一些阳光；一段邂逅，一种温馨，永远安安静静陪在我爱的和爱我的人身边。只愿……有人疼、有人爱，简简单单的生活，简简单单的幸福下去。花开相依，花落莫弃。清浅时光，静静清欢。唯愿一切安好。愿我们的爱恋，真真实实地缠绕着一生。
世界上最近的距离不是拥抱，是能听到你心跳的声音……
听到篇五
春天，百花盛开，万紫千红，大家都赶集似的拢来，形成了烂漫无比的春天。百花中，我“独怜野花涧边生”。野花，有许多是无名的，但一堆堆一簇簇的它们也一样给春添了美美的一笔!
盛夏，骄阳似火，荷，欣然怒放。那张张白里透红的小脸上，有蜻蜓的足迹，那片片碧玉盘似的荷叶上，留下了清晨露珠嬉戏的脚印。它们挨挨挤挤地长着，个个亭亭玉立，如刚出浴的美人一般清纯而动人。
入秋，树木开始落叶了，那一张张发黄卷边儿的叶子根本不是菊的对手，一阵风，就将他们吹了下来。而菊，却孤身一人挺立于风霜之中，那头卷发显得格外诱人!
听到了吗?菊在风中轻轻低语：秋风刺骨，我心昂扬……
寒冬，万物凋零，唯有梅屹立于银装素裹之中，如战士般坚强不屈。梅，是冬的主角，暗香浮动，婀娜多姿的她，翘首迎接北风与大雪的洗礼，那么高贵圣洁!
听到了吗?梅在墙角自语：宝剑锋从磨砺出，我香自那苦寒来……
懂了，懂了，我听懂花开的声音了!你听到吗?听懂了吗?
听到篇六
读了这个题目，你肯定会问：“你听到什么砰砰的声音？”我告诉你们吧！是破坏公共设施的声音。
那是在6月30日，有一个阿姨在公共汽车上，我心里想这位阿姨穿得漂亮、长得更漂亮，但是有一件事她做的让我觉得她太恶心了！当时我看到她喝完了水后，顺着窗户把那空水瓶扔到外面去了，只听到砰砰的几声，我再抬起头看那漂亮的.阿姨时，那表情是无所谓的，跟没事似的。我真想说什么，但我没说出来。
为什么要让我们小孩爱护公物，不乱扔垃圾，可大人为什么却不遵守呢？
当时，她身边的人都嘲笑她，说她：“人长得漂亮做的事不漂亮，心灵不美，太不讲公共道德了”。那个阿姨还是当做没听见一样。
我觉得这样做是错的，你往窗户外面扔是不对的，因为你如果扔在了马路上，那将会导致某一辆车过来滑倒、碰车，那都是会造成别人的生命危险的。
我们干什么事都要考虑别人不能光想自己。
人人做起，爱护自己的家园！
听到篇七
灯火阑珊，我又在给爷爷写信。
两年前，我来到城里读书，离开了故乡，离开了爷爷奶奶。我每天都给爷爷打电话，有了爷爷的声音与问询，使我不再想念故乡，使我在学校依然能感受到温暖。
最近，爷爷突然开始给我写信，让我给回信，想看看我的字和语文水平。我认认真真的给爷爷回信，告诉他我的学习生活。
一封又一封，邮递员隔山差五的就来送一次信，“今天买了五只小鸡，被调皮的小孩踩死了一只”“明天地里麦子该收割了”……后面还加了几个大大的感叹号。
我拿起手机，给爷爷打电话，没人接，我又拨了一次，是奶奶接的。我对奶奶说：“以后别让爷爷给我写信了，我没时间回信”奶奶小声答应着。
周末，我坐车回老家，来到故乡的小院，那里有我和爷爷栽下的树。树枝零乱一地，乍绿还黄，像不小心随手打碎的时光。我远远地望见爷爷躺在门口的椅子上，我轻轻地走了过去，看到爷爷睡的正香，没忍心叫醒。蓦然一瞥，我给爷爷写的信一封一封整齐地放在椅子旁的小桌子上，粉红色的信纸的一角随风忽起忽落。我心中一阵酸楚。
一会儿，奶奶从田里回来了，见到我惊慌失措。奶奶小声的告诉我：“因为年龄问题，医生说你爷爷听不见了”。我听后，再也无法控制自己的眼泪，不听话的簌簌流下。记忆的沙漏，在年少的岁月里，撑起了一整片天。
爷爷醒了，见我已知道一切，便拉住我的手说：“没事儿，孩子。我可以在纸上，听到你的声音。”我紧紧握住爷爷的手，泪如雨下。
亲情是一把吉他，拨动游子的心弦。它无处不在，在暖暖的炊烟里，在书信的字迹中。
听到篇八
那一抹金灿灿的阳光透射过窗户静悄悄的照射到我的作业本上，那是一个小伙奋笔疾书的写着堆积如山的作业。
“啊——啊。”我伸了个大懒腰，心中暗自高兴，因为周末作业写完了，这场“大战”本以为打完了，但并非如此，当然一写完作业我就拿起手机打的.房间内杀气腾腾，山崩地裂啊！“咚咚咚！”母亲推门一看大叫一声“呀！你怎么玩起了游戏？”不好，这回是“秀才见了兵——有理说不清”了啊！
“我……我已经把周末作业做完了！只是舒缓了一下脑子而以！”母亲大怒要抢起衣架就打：“你小子还敢说上个单元考几分忘了，你的附加试卷写了吗？”母亲见我这样照样落井下石，说：“快写！别让你爸知道不然自己看……”她走了门“咣当”一声关了起来。
我慢悠悠的走向试卷，眼睛睁的大大眨也不眨一脸茫然，脑中像打翻的调味瓶五味杂陈。动笔写着写着那断伤人心的话一直飘荡在我心头里，不知是哪个淘气神经系统打开了我眼泪的“机关”，一滴两滴……甚至试卷也湿了，这味道难受极了好似天边的雷电击穿了我的心脏。试卷写完了，我也因此恨母亲，恨她对我之前做的一切。
母亲对此一点也不满足，还要微信教学、一对一教学、试卷教学等这时间占我一天时间的“2/3”这一切的一切夺取了我所有休息时间，只有在那上厕所的期间“绝处缝生”我的大脑中只有一个字“写”。
这段期间的努力我取得90分的“甜果”，那朵在我心中开放的母爱之花化解了对母亲恨，我真心的想对母亲说，妈妈谢谢您！
听到篇九
经过了紧张的考试，正式告诉我们这学期已结束，也到了放假的时候了。
这次放假我们一家商量好到海边来玩，做了长时间的车，我们一家终于到达海边了，当我面临大海时，我才明白书中为什么老是说大海壮观了，看着面前的大海，发现它比我想象中的还要宽广得多，真的像一面平静的大镜子。
看着大海不知为何我突然觉得大海在此刻是欢快，似乎在向我诉说着什么，紧紧地吸引着我的目光，此时的我什么也想不起来，身上的所有疲惫都已消去，整个心也静了下来。
我静静地站在大海前，看着这一望无际的大海，发现自己的心变得好小，心中的烦恼也在此刻不存在了，整个人也变得轻松起来，慢慢地闭上眼，倾听大海的声音。
我听到了大海的声音，它在向我描述海洋中的美景，告诉我海鸥的歌声，讲着海中发生的故事。
站在大海面前的我听到了大海的声音，站在大海面前的你听到了么？
语言朴实流畅，头尾照应，中心明确，结构完整。
听到篇十
沉浸在悲痛中，徘徊与失落间，为何幸运女神就不曾在这歇息？为何总是无情地拒人于门外？窗外冰天雪地，北风呼啸，连哭泣的泪水都无法零落！就是在这种恶劣的环境中，卖火柴的小女孩带着幸福的微笑匆匆离去，怀着未圆梦想的遗憾，带着黑暗社会欺压的苦楚，扑进了慈祥奶奶的怀抱！梦中，最后的晚餐，绚丽的圣诞树还会隐隐晃动，只是，马车夫凶暴的吼叫和男孩狰狞的奸笑再也不能唤醒沉睡的小女孩！
在这个最神圣的日子里，小女孩本应欢度美好节日，津津有味地品尝火鸡，享受天伦之乐，鲜艳的烛光映衬着幸福的笑容。然而，这个被世界抛弃的女孩只能渴慕地看着上帝对他人的恩赐。这些曾在她脑海里浮现出的种种华丽景象只是一种遥远的奢望！直到生命的最后一刻，小女孩用全部火柴点燃了希望，只是还不能唤起上帝的恻隐之心！
听，海哭的声音…… 圣诞节的钟声已敲响，愿在天堂的小女孩带着微笑翩然起舞！