在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
与书结缘篇一
“书是人类进步的阶梯。”我爱读书，是书让我知道了生活的多彩，是书让我体会到了人生的真谛。
从前，书在我的世界中无足轻重，可有可无。但是，在小学四年级时因为读了《鲁迅先生爱读书的故事》，使书在我的生活中变成了不可缺少的一部分。
鲁迅先生一生清贫，他最大的财富就是他屋中的宝贝书。他对书非常尊敬和爱惜，他手脏时从不会摸书，而且看完之后会把书放得整整齐齐。
看完这个故事之后，我深有感触。我下定决心要像鲁迅先生学习，像他一样对待书籍，把书中的知识牢牢记在脑子里。
在刚刚迷上书的那段时间里，我几乎整天都在书海里，甚至有时会读到身临其境的境界。外界的任何干扰都不能阻止我看书。
曾经，我为《苦儿流浪记》中小雷米的经历感到难过：为保尔·柯察金的遭遇感到揪心；为丹麦作家安徒生笔下主人公的悲惨命运而潸然泪下。这些书，每一本我都认真仔细地去品读，我的情感随着书中的主人公而喜怒哀乐。
一次，我得到一本名叫《十万个为什么》的书，我欣喜若狂，开始如饥似渴地读着这本书。它犹如一个知识的宝库，随时为你敞开智慧的大门：也像一片知识的海洋，任你在其中邀游。
有人问我，书是什么？我会回答，书是一个没有尽头的美丽长廊，更像一个绚烂多彩的知识公园。因此，我对待书是既向往它的绚烂美景，又恭敬他的无尽幽深。
书也有正反两面，选择了一本好书，它传递的是正能量，让读者终身受益；相反，如果选择了一本坏书，它就会成为自己智慧记忆中一个永远的污点。所以，我们要正确地选择书籍，让它成为良师益友。
与书结缘篇二
;与《长城》的结缘，是从王泽震老师开始的。
那是1986年，我还在廊坊师专文学班学习。学习期间，《长城》杂志社的主编、编辑都曾去过，泽震老师也去过，但我从没跟她说过话，只远远地看她戴副眼镜，身体瘦弱，很是我想象中的文学编辑的样子。当时就想，写了小说要寄给她。
果然，我在文学班写的第一个中篇寄给她后，被她一眼看中，经过她指导下的两次修改，最后竟以头题发在了当年的《长城》上。
我一直保存着她一封催我改稿的短信：
小何：
和你说定的是请你三十号以前来我这儿，现在是，你走后我当天就把稿看完了。你使我惊讶，你很会改稿，可是我也有个毛病，你越是会改，我越是让你改个没完，因此请你快些来我这儿，再改改。
我已和领导说了这篇小说的情况，我想，用，是没问题的。
再改改，让它更完美一些。
来吧，来谈谈。
祝你成功，成功！
王泽震
5.24晨
那是我把第一遍修改稿交给她后，她看完写给我的信。能看出她的迫不及待，更能看出她对作者、作品的一腔热情。后来知道，她编辑的很多小说都是一次次改出来的，她的文学感觉好，稿子有没有修改的质地一看便知；
她的大量时间都用于了琢磨稿子，有时比作者本人还要用心；
她还时常把外地作者请到家里修改，一住就是很多天。初学写作者若遇上这样的编辑就太幸运了，不说她对小说有很好的感觉，只她那份纯粹的编辑做派，就能如同一种信仰一样，点燃你的热情，激发你的灵感。写作的人都知道，一篇作品往往是综合因素促成的，其中情绪因素很重要，情绪或兴奋或淡然，写出的东西是绝不会一样的，可以说，没有泽震老师的悉心指教，我的第一个中篇《绿》就很难有后来的结果。
那时《长城》的主编是苑纪久老师，他把一个新人的小说发在头条，是我怎么也没想到的。当时我的想法是，能发就行。因为我还从没写过中篇，也从没在《长城》上发过任何东西，《长城》对我来说就像一个很高很高的阶梯，只要能迈上去我就可以心满意足。当然更因为，那时我对自己的小说还懵懵懂懂，少有理性的判断。
好在有编辑老师的鼓励，有《长城》杂志对我的包容，我很快又在《长城》发了两个中篇。现在回想起来，那两个中篇还很不成熟，但《长城》凭了对一个新人的厚爱，最终是容纳了它们。
1991年的《长城》第2期，发表了我的又一个中篇《倾斜的门楼》，同期发有铁凝为我写的印象记《醒来的独唱》，还有封秋昌老师为我写的评论《女性世界的审视》。虽说这部中篇在自己是个进步，但《长城》作为一个栏目重点推出，意义更不可忽视。后来，责编赵玉彬还把这小说推荐给了山西作家、评论家韩石山先生，韩先生一见很是喜欢，他那篇后来被人多次提起的评论《看她锦心绣口》，当时在颇有影响的《文学评论》上刊发。那时的《长城》主编已换成艾东，原来的责编王泽震老师也已退休。编辑、主编虽一代一代地变化着，但他们对文学工作的那份虔诚、敬业却依然如故。我曾看到过编辑写给作者的信，有钢笔也有毛笔，有横排也有竖排，有普通信纸也有黄色宣纸，但都清晰、认真，绝无潦草。那时有的编辑还有节俭之风，拆掉用过的旧信封，再做成个新信封使用。倒不是这做法能节约多少，它至少体现了一种素质，看了会令人沉静，减少躁气，增添职业的恭敬心。后来我也成为了《长城》一名编辑，前辈的编辑作风无疑潜移默化地会影响我，我感到做文学编辑，眼光固然第一重要，踏实、勤恳的实干精神的重要性也应该并列第一，因为从约稿、看稿、编稿、校对到最后出刊，每一步草率行事造成的失误都可能是无法挽回的，文学本身也许带有虚无、想象的性质，但文学实践却需要脑力、体力并用，每一环都不可缺少，每一环都不可潦草。
回忆这些温馨的往事，是想说明作者和一个刊物的关系是密不可分的，你也许可以和这个世界格格不入，你也许可以自视甚高、特立独行，但在一个优秀的文学编辑面前，我相信所有的狂傲都会收敛。
一本好的文学刊物，它周围总会聚集起一批有名或无名的写作者。《长城》对新人的发现、培养是有目共睹的，新人多藏在成堆的自然来稿中，若没有敏锐的眼力和扎实的“坐功”就绝难实现。这一优良传统，至今《长城》仍在延续，这从每期发表的新人小说便可看出。据我所知，现在的《长城》从主编到编辑，仍在修改稿子方面不惜花费时间。谁都明白一篇成熟的稿子编起来是多么省心省力，而修改一篇稿子则很可能是费力多多，但他们没有随意地放弃，因为对一个写作者特别是对一个初学写作者来说，修改的意义有时可能会大于发表的意义。这一方面说明他们编辑过程中专业的自信，另一方面则是对文字的一丝不苟和对文学新人的善意期待。这份善意尤其可贵。
在我的印象里，《长城》对成熟作家的关注、关心也是显见的。省办刊物，再加上稿费不够高，凭什么去约成熟作家的稿子？只能凭一份诚意和对其作品的理解吧。作家本质上是看重精神层面的，精神层面的相通，往往会使他（她）忽略其它。因此事实上许多作家都和《长城》关系密切。比如铁凝，她和《长城》的主编、编辑，不少都是好朋友，记得那次她从保定来文联开会，开完会去看泽震老师，泽震老师仍是见面没有寒暄，直接就谈小说，谈得眉飞色舞时，我却发现铁凝眼睛里泪光闪闪。我明白，那是一个作家对一位热爱文学的资深编辑不掺杂念的感动。还比如陈冲，泽震老师有时会把一篇年轻作者的稿子交给陈冲征求意见，陈冲一向是欣然接受，并实话实说。常有人开玩笑说他“好为人师”，他也不介意。还有杨显惠，也和《长城》交往深厚，他荣获了全国短篇小说奖的《这一片大海滩》，就是发表在1985年第6期的《长城》上的。据我片面地了解，《长城》还曾发过余华、刘震云、格非、池莉、范小青、周大新、刘庆邦、刘醒龙等多位名家的作品，记得那时的稿费才千字二十元，他们能把稿子给《长城》，也足可见出编辑部同仁做出的努力了。
因和泽震老师交往得多些，和她有关的事就了解得多些，其实是挂一漏万，其他编辑还不知有多少未曾言说过的敬业实绩，说出来一样会是感人的故事，结缘的佳话。由于文学的魅力，编辑和写作者们，辛勤耕耘，倾心劳作，才使得《长城》在一波又一波市场化的大潮中，仍能以纯正、厚重、有意蕴的文学面目呈现给世人。它既是一种文学的坚守，也是一种文学的迈进，因为无论社会生活发生什么样的变化，人们的情感、人们生活的细枝末节，人们不易言说的心理角落，仍然需要文学的探知、理解，文学对人的重要也许不是一时一事，但却可能是终生的，永远的。从这一意义上说，编者、作者、读者与《长城》的结缘，也可说是一种人生和文学的结缘吧。写到这里，忽然觉得《长城》其实是幸运的，在这千变万化、文学遭遇冷落的年代，她竟可以40年不改其面貌，若没有编辑部同仁和写作者们的齐心合力，《长城》是万难走到今天的。
现在的《长城》主编李秀龙前些天打来电话，说《长城》创刊今年是40周年，约我写篇纪念文章，我自是义不容辞，欣然应允。秀龙做主编已有14年了，我知他和前几任主编一样，为刊物的文学质地和经费来源没少费心思，在经费紧张的情况下，他每年都坚持举办至少两次活动，一次是纯粹的文学笔会，悉心讨论文学；
一次是秦皇岛开发区的文学讲座会，以此回报开发区对《长城》的经费支持。我曾随他去过秦皇岛，亲历了他做事的认真和争取经费支持的不易；
同时我也从每期《长城》中看到了他对文学始终不渝的坚守。因此这些年里，我仍同过去的一些年一样，从没忘过为《长城》写作。在写这篇文章前，我第一次数了下在《长城》发过的小说、散文，长长短短竟已有31篇。这大约是我发表作品最多的一个刊物，为此，我由衷地感谢她，也由衷地祝贺她的过去，祝福她的未来！
何玉茹，1952年生于石家庄。河北省作协副主席。曾任《河北文学》小说编辑、《长城》副主编、河北省作协创作室主任。已出版和发表长篇小说《冬季与迷醉》《葵花》《前街后街》等6部，中短篇小说200余篇，多篇小说獲奖和被书刊选载。
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一平一仄，一高一低，我细细聆听着委婉的唱调，一股细腻的感动从心底涌出。一切，只因我与戏曲结缘。
与戏曲结缘，看繁多剧种舞动乾坤，惊叹中华文化魅力无限。
婉转的腔调，生动的色彩，一句句戏调唱遍天下曲；悠久的历史，丰富的内涵，一声声唱出中华魂。
婉转腔调舞剧种。
高亢的语调，道尽独特地域风情。雍容华美的京剧，典雅精致的尾曲，高亢悲凉的梆子戏，轻柔婉转的戏剧——一字一词从嘴中蹦跳而出，道尽人间世态炎凉。历史的厚重沉淀渐渐化作一高一低的动听语调，从人的心底涌出，回味历史的深沉韵味。
独特繁多的不同剧种，舞出中华文化的博大精深。与戏曲结缘，赏多彩流派绽奇葩。
百花齐放创流派。
各种流派绽放戏剧最美丽的浪漫花朵。毕生追求艺术顶峰的梅兰芳，用一世的才华创建梅派。程砚秋用深邃曲折的唱腔塑造一个个外柔内刚的程派经典。荀惠，用柔媚婉约的风格将一个个天真活泼的荀派少女送入万家灯火。舞动的身姿，婀娜的舞态，传神的演绎，一个个妇女形象渐渐从历史深处过渡。
百花齐放的各种流派，创出中华文化的众彩纷呈。与戏曲结缘，赏多彩流派绽奇葩。
五彩缤纷绘脸谱。
红黄蓝黑，色彩相交，在碰撞间激起万千火花。血战长沙的关公，赤红的双颊忠勇当先；一声喝断长坂桥的张飞，深黑的面庞猛智依旧；奸险狡诈的曹操，月下煮酒的白色面孔令人生畏。微耸的双眉纵出一生的轮回，交错的画纹印出一代代英雄与小人交错的历史痕迹。变幻的色彩犹如印记了人的灵魂，在历史深刻的步履中渗透丝丝正义的批判曙光。
对比鲜明的五彩脸谱，绘出中华文化的正直向前。与戏曲结缘，绘五彩脸谱震中华。
婉转的曲调，生动的色彩，细听，乾坤曲，动中华——
与书结缘篇四
——题记
人的一生中，会有很多次的相遇。我一直认为，相遇是缘。如果能从相遇到相识再到相知，这缘分便是千年修来的。每个人的记忆中，都会有一位对自己有极大影响的老师。为我们的人生道路点燃一盏明灯。就在转身回眸的一瞬间，我遇到了她。
初见面时，她身穿一袭粉红色的连衣裙，全身上下都透露出一种不可言语的气质，可是我对她的印象却并不深刻，因为我对每位老师的感觉都一样。教我们的时候，她刚毕业，但从她的身上看不到一点青涩和害羞。我没有想到，就是她，却改变了我的一生。那天，她让我们背书上的重点内容，并且要检查，毕竟，新官上任三把火嘛，我心里想。她给我们留了时间，同学们都认真的在背，而我眼睛看着书，思绪早就飞到九霄云外了。时间到了，意料之中我什么都没背，我的侥幸心理告诉我，她不可能检查到我，因为她根本不认识我。谁知，天有不测风云，她第一个就把我“揪”了起来。这不可能啊！班上那么多的好学生在跃跃欲试，她为什么无动于衷呢？我慢吞吞的站了起来，哎，算了，死马就当活马医吧！没想到啊！我竟然坑坑巴巴的窜了下来。天助我也！这时只见她走过来在我耳边低语了一句。我怔了一下。从那以后，我对对她渐渐产生了好感。而她在我耳边说的那句话，我一直记忆犹新，“脑袋很聪明，虽然能通过检查，但还是要努力啊，上课时不能说话啊。
”时间像流水一样涓涓而去，转眼之间几个月过去了，小学毕业了。带着不舍和怀念离开了母校。我以为我与她的情谊也就就此再见了。可是，当我感觉到眼前一片迷茫，不知道未来的路该怎么的时候，她出现了。几句安慰，鼓励的话语或许微不足道，但却足以让我心情大好。那个时候，我便坚信，认识她便是我今生莫大的幸运。 又不知从何时起，网络上，我们互相寒暄，互相诉苦，互相安慰。十年的年龄之差并没有成为阻碍我们交往的因素。和她在一起，我可以肆无忌惮，没大没小的叫她“小高”，她也不会生气，她笑着推一推我的脑袋，叫我“老李”，每次我们都这样调侃着。每次都这么快乐。
我感谢并珍惜出现在我生命中的每一个人，高老师（我能这样叫您吧，您教我的时候我都没这样叫过您 ，总是和你没大没小的）其实有时候，有些话，想和你说，但又活生生的咽下，因为不敢。
高老师，感谢您。感谢您在我失意时鼓励的话语，感谢您改变了那个曾经自傲叛逆的我，感谢您带给我的快乐，感谢您的理解，肯定和包容。生命里，因为有你才更加精彩，那梦想才得以绽放。您是我心里最坚定的信念，只要有你在，我会更加勇敢。
无论时间怎么变化，你我默契常驻心间，阳光下，绽放专属我们的最灿烂的微笑，千言万语，如今只有一句话：高老师，谢谢您，我爱你！
与书结缘篇五
岁月像一条河，无声地、从容地流淌着。许许多多的往事，就像河面上的薄雾轻烟，慢慢地，悄悄地消散了。唯有我与书的情缘，波澜迭起，留下记忆的浪花朵朵。
爸爸妈妈担心我一直看电视会影响视力，便给我买了几本像《格林童话》、《伊索寓言》之类的书。可刚开始我还“不知好歹”，依旧趴在电视机前看，只听“嚓”一声，停电了……在爸爸的再三怂恿下，我拿起那几本书看了起来，没想到，这一看竟被书中的故事深深吸引了。白天自己捧着书本看，晚上缠着妈妈陪我一起看，让妈妈给我讲着其中的故事，这便是我与书的第一次接触。
这对我的刺激很大，从此以后，我经常想尽办法看书。一有机会就如饥似渴地吸收着书中的养分，甚至到疯狂痴迷的程度。一次，我因吃错东西浑身长满痘痘，奇痒无比，心情无比糟糕。我见什么摔什么，任何人的劝说都无济于事，母亲背后不知流了多少泪。就在我精疲力竭时，看到桌上一本书，是保尔。柯嚓金的《钢铁是怎样炼成的》。保尔的精神使我深受启发，他几近瘫痪，甚至到了双目失明的境地，还在坚持着自己的创作，凭借着顽强的毅力完成了这本影响后世的巨著。我这点小病，难道就不能勇敢面对吗？能，能的，我一定能的，是保尔给了我信心，给了我与病魔作斗争的信心。
从此，书便成了我一生的“情人”，成为我此生的最爱。她领我走进一个美不胜收的世界让我品到人生百味，品到知识的美味，品到读书的趣味。
我愿与书结缘，不离不弃，手挽着手，走过人生的每一分每一秒。
与书结缘篇六
还记得，我们初中语文的第一课《为你打开一扇门》，它拉着我们的手，轻轻地走近语文。
语文的世界广袤而辽阔，它是崇山峻岭，是江海湖泊。世界上可能存在的一切美妙景象，它都能有声有色地展现。
语文的色彩丰富斑斓，它再现历史，又映照现在。生活的舞台上，无论悲喜，它都能生动呈现。
这扇神奇大门的后面，是一个精彩的万千世界。
经过多年的学习，积累，我们已拥有一把可以从容进出这扇门的钥匙。我们已达到了课标规定的关于识字、阅读、写作等方面的基本要求；我们能对课文的内容表达自己的心得，懂得欣赏和品味，能提出自己的看法和疑问；我们会背数十篇古代诗词，能阅读浅显的文言文；初中三年，我们还接触和阅读了好几部名著，更重要的是，我们已能够用笔表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
有人说：语文是一个折射人生的多彩世界。有人说，语文是一棵枝繁叶茂、硕果累累的知识大树，学语文就是摘果子。有人说：语文是窥视人类心灵的窗口，语文能陶冶人的情操。有人说：语文是传承人类文化的载体。也有人说：语文就是语文。
语文是人类存在的家园。亲近语文可以提高我们的审美情趣和品味，还能够让我们发现文化的内涵和美丽，认识人类自身。
希望，今后的人生旅途上，我们能以更纯粹的心情对待语文，不只为考试为升学而学习语文，更为探索与发现世界，为感知真、善、美而学习语文，亲近语文，享受爱和快乐。
与书结缘篇七
在我儿时的记忆中，书是神圣的。
我回到房间，翻开《简·爱》，一下子就被吸引了。
简·爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性。她性格坚强、独立自主、积极进取。虽出身卑微，相貌平平，但她却不以此为卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出其自立自强的人格和美好的理想。她从不向命运低头，最终也拥有了自己所向往的美好生活。
合上书本，我被简·爱的信念和行动感动到了，即使是一株野草也会找到属于自己的春天。
第一次看如此深奥的书，我感同身受，简·爱影响着我们，她智慧、勇敢。
窗外的鸟鸣声把我带回了现实，桌上一样的书本、一样的茉莉花……但改变，也许就是那久违的自豪感吧！