我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
假期学校心得体会篇一
每年的假期结束后，当我再次回到校园时，心情总是非常的激动和兴奋。在学校的这些日子里，我不仅可以在明亮的教室中听到老师的讲课，也可以在体育馆里参加各种各样的活动。这种感觉就好像我又回到了自己的家，感受到了属于自己的舒适环境。在这篇文章中，我将分享一下我在假期回到学校的心得体会。
第二段：明确目的
每次回到学校，我都有一个明确的目的。这个目标没有什么特别的，就是尽可能地利用这段时间做自己喜欢的事情，尽可能地放松自己并忘记这段时间的压力。在这个目标的驱使下，我会参加校内的各种活动，上自习课程，并找一些学校内的老师和同学聊天交流。这样做不仅可以让我放松身心，同时也可以让我更好地融入学校的生活。
第三段：关于学习和自我提升
在学校，我最享受的就是自习课程和和老师的讲解。在自习的时候，我可以集中精力地做自己喜欢的事情，享受一个安静的环境来思考、总结、回顾之前的学习生活。与此同时，在和老师的谈话中，我可以学习到很多有用的知识和技巧，以及一些在日常学习中容易被忽视的细节。我相信经过这一过程，我可以更加全面地提升我的学习能力和成绩。
第四段：冒险探索
假期回到学校也是一个很好的机会，让我试着去探索学校和社区周围的环境，参加各种冒险挑战。例如，我会在学校的田径场上和其他同学一起尝试各种不同的体育运动；也会在教师的指导下，与其他同学一起学习一些实用的技能——比如折叠衣服和灵活应对突发事件等。这样的探索不仅可以让我放松自己，也可以让我在更加开放的环境下成长。
第五段：总结感言
总的来说，假期回到学校让我充分感受到了这个环境所能够带来的好处，包括我所喜欢的自由和舒适。与此同时，在这段时间里，我也更加关注自我提升和尝试探索一些冒险挑战。回到学校的这些日子里，我真的很享受这份独特的感觉，同时也非常感激所有对我有帮助的老师和同学。我希望在未来的日子里，可以一直保持这份心态，在学校的生活中继续成长和进步。
假期学校心得体会篇二
短暂的暑期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会：
处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。
通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。
总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。
假期学校心得体会篇三
假期回校，是一种特殊的情感体验。与普通的校内日子不同，假期回归显得越发让人慎重，因为每一次回归都意味着重归学业生活的帷幕，更意味着向自己的成长迈进一步。假期回到学校中，我得到了许多体验与收获，就让我在这篇文章中与读者分享。
第二段：学业生活的变化
假期结束，学业又再一次走进人们的日常生活。我的课表从散漫的自由变得严格起来，上课的纪律、考试的压力逐渐抓紧了每个学生的心弦。而与此同时，课程的内容也变得更加紧凑与深刻。不少科目对学生们的思维与判断能力做出了更高的要求。更好的师资力量，可持续的教育投入、精心安排的教学，都让学业环节更加卓越、有深度、更富探究性。
第三段：人际交往的调整
在学校中，学习交际应当并重。这次回归，我发现环境与人际交往真的是有着重要的联系。尤其是对于那些第一次回到学校的同学们，重新与老师和同学相处也是一个重大的挑战。尽管这些挑战可能刚开始时给人不安与恐惧，但其实它是一种很好的锻炼机会，可以让我们更好地适应周遭环境。它能教会我们如何与人相处，提高我们的人际交往能力，还能增强我们的沟通能力。
第四段：活动参与的体验
在学校，各种各样的活动仍然是我们生活中不可或缺的部分。这些活动对学生的余暇时间与课外体验都起到了很好的补充作用。这次回归，我参加了一些活动，像是学校组织的夜跑、夜游琼州海峡等项目，有助于活跃我的生活情趣。学生朋友的聚餐派对也增强了我们彼此间的感情，鼓励我们彼此激励。总之，参与各种各样的活动是让学生感受校园生活多彩多姿、更加丰富多样的好方式。
第五段：结论
总的来说，假期回校让我深刻感受到学业、人际交往、活动参与等方面的变化。对我而言，每一次回归都是一份新的体验和新的努力。通过这次学习，我领悟到了学校是一个崇高、纯净的地方。这里处处都有唯一奋斗过程，不同人的不同梦想，给它赋有了全新的灵感与意义。假期回校给了我重返校园的机会，也赋予了我新的希望和重塑梦想的勇气。让我有了一个全新的开始。
假期学校心得体会篇四
在这次的寒假培训中，很幸运的聆听了几位领导和老师的讲座，这次所讲授的内容可以说是他们多年从教经验的心血结晶，这些宝贵的经验对我们这些正在成为一名合格教师的道路上摸索前进的年轻人如同指路的明灯，让我们收获颇丰。下面我来谈谈自己在此次活动中的感想和收获。
执教近四年了，在教育教学方面我自认为有了一定的积累，也通过个人的努力和其他老师的帮助探索出一些方法，但听了专家们在教学常规、德育、如何听评课等方面的指导，赫然发现自己在教育教学工作中存在的一些问题。教师常规是教师日常工作的典范，是每个老师要达到的标准，学校这次安排专家教师从整体以及各学科等不同角度给我们做了教学常规的专题讲座，让我受益匪浅。
制定教学工作计划是加强教学工作计划性的重要措施。制定计划的依据是教学大纲、教材、学校教学工作计划及学生的现实发展水平。一份详实的教学计划是一个学期教学工作的总纲领，既是对教材的宏观把握，又是对日常教学工作的具体指导。
我所面对的是六年级的学生，他们通过五年半的学习，已经有了一定基础，有了自己的独立认识。只有做好充分的课前准备，才能在课堂上吸引孩子们的注意力，调动他们的学习积极性。首先第一步要写好教案，教案不是教材的翻版，研究利用何种讲法学生更明白，内容上则应该不断地追求更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知识的一种检验和提高。
其次，对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提纲。作为青年教师，教学经验不够，对教学的控制能力也不强，所以我会在上课之前自己先试讲一遍，以求更好的把握课堂。
讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。
首先，要给学生以良好的第一印象。我一向以各项规章制度严格要求自己，不迟到早退更不旷课，在言行举止方面力争给学生们做出表率。
其次，教师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方面天才的演说家。许多教学经验丰富的老教师的课之所以吸引人，不仅在于功底深，知识扎实，更在于他们具有突出的口头表达能力，具有很高的说话艺术。作为青年教师，在说话艺术上还达不到老教师的高度，我会在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话不仅要求做到条理分明，生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。用自己的青春活力感染孩子们。
假期学校心得体会篇五
假期是每个学生翘首以待的时间段，是他们放松、游玩、享受自由的时刻。但作为一名初中生，我渐渐意识到假期也是我提高自己、拓宽视野的机遇。在学校假期教育的引导下，我深刻体会到了动手实践的乐趣、阅读的魅力，以及如何合理规划时间等等。以下是我对初中学校假期教育的心得体会。
首先，初中学校假期教育让我为自己实践动手的机会提供了更多的空间。在假期中，学校通常会组织各类活动，如农田耕作、手工制作、科学实验等，来激发学生们的兴趣，提高他们的动手能力。在去年的暑假中，我参加了学校组织的农田耕作活动。通过与农民一起劳作，我亲身体验到了农业的艰辛与辛勤，也从中学到了许多知识。我将种地的点滴转化为灵感，创作了一篇作文。这次实践活动让我深刻认识到，动手实践是学习的重要手段，不仅能增加知识面，而且能锻炼动手能力和合作精神。
其次，阅读是假期教育中的重要组成部分。学校为我们提供了许多优质的读物，如经典文学作品、历史书籍、科学杂志等等。这些读物不仅开拓了我的知识视野，还提升了我的写作能力和思维触角。在阅读过程中，我陶醉在文字的海洋中，品味着语言的魅力。读书不仅能够娱乐，还能够培养我们的情感与审美能力。通过阅读，我了解到不同的文化、历史和人物故事，从而扩大了自己的世界观。
此外，假期教育还教会了我如何合理规划时间。每天只有24小时，如何恰当地分配时间，是我们必须面对的问题。学校组织的假期教育活动涵盖了很多领域，如体育训练、音乐培训、艺术创作等等，这些活动需要时间和精力的投入。通过参加这些活动，我逐渐学会了合理安排时间，不但保证了学习的效果，也满足了自己兴趣爱好的追求。同时，学校提供的假期作业也要求我们合理安排时间，充分利用假期的时间来温故知新，查漏补缺。通过这一系列的规划与实践，我在假期的利用上变得更加有效率，学到了如何自律与自我管理。
最后，初中学校假期教育还通过各类文化活动，丰富了学生们的生活。这些活动包括社区服务、文艺晚会、游览等，旨在培养学生的社会责任感、团队合作能力和艺术修养。在去年的春节假期中，我参与了学校组织的为社区长者送温暖的活动，给他们带去了快乐与关怀。在学校的指导下，我体验到了奉献的快乐和社会责任感的重要性，增强了自身的社会意识。
总结起来，初中学校假期教育不仅是学生疲惫学业之余的放松，更是拓宽知识视野、提高技能能力的良机。通过实践动手、阅读求知、合理规划时间和参与文化活动，我深刻认识到假期教育的重要性。在未来的假期中，我将继续积极参与各种活动，充实自己，让每个假期都变成我成长的机遇。
假期学校心得体会篇六
怀着激动的心情，我很荣幸参加了第一天以“提升教师专业素养，打造卓同教育铁军”为主题的教师暑期培训。
在陈校的带领下，我们各学部分别分为了“海、陆、空”三军钟团队，并且强调军队在改革，我们教育也要改革。每个军团斗志昂扬，充满激情，相信通过这次培训更是能磨练我们的'意志，培养我们团结协作，奋勇拼搏，相互进取的精神！其次，也很荣幸聆听到了陈明华教授关于“教师专业化发展”的精彩讲座，长达两个多小时的讲座，听起来毫无累感，相反我从中受益匪浅，甚有听君一席话，胜读十年书之感。通过这次学习，我对教育工作有了新的认识，而且从中也领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧。以下便是我印象最深刻的几点：
1、作为教师的我们，要始终保持一颗终身学习的心态，然后永远不要自甘平庸。
2、要学会多宽容、关爱学生。“像关心自己的小孩一样关心学生，像教育自己的小孩一样教育学生”，陈明华教授在讲座中也谈到曾经因为对学生的关爱教育，深深地影响过他曾教过的那名学生，因此永远不要让老师的光环蒙蔽了你的双眼。
教师并不是高高在上的，他的价值体现在学生的身上，一个教师是否成功，在于他的学生是否有所成就，我想这就是十年树木，百年树人的道理吧。
假期学校心得体会篇七
在历史的不同时期，教师具有着不同的职业和文化。今天，教师作为一种专业化的职业，在它专业发展的过程中已经形成了自己的特殊条件、地位和应当具备的素质。
我们大家都知道，教师的使命是教书育人，因此，作为一名合格的现代教师，除了要有一定的文化素养和专门的学科知识技能外，还应当具备以奉献和服务精神为核心理念的职业道德。我个人认为这种职业道德主要集中表现在两个方面：
第一个方面，严于律己，为人师表。“以身立教”、“为人师表”，这是教师职业道德的重要内容。教师榜样作为一种具体的形象具有强烈的暗示和感染的教育力量，对学生具有潜移默化的特殊作用。以身作则，为人师表，也一直是我国教师的传统美德。我国春秋时期伟大的思想家和教育家孔子就明确了教师“示范性”的特点。他说，“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”到了唐代，做为文学家同时又是教育家的韩愈则进一步提出教师应“以身立教”的观点。我国伟大的人民教育家陶行知先生更是我们教师的杰出典范，他不仅倡导“教师应当以身作则”，“以身教人者脚己”，而且身体力行，鞠躬尽瘁。
教师职业道德的另一个集中表现是，热爱学生，关心学生。古往今来，中外教育家无不重视师生之间的情感关系，并把它视为教师的一种美德。鲁迅先生说过：“教育植根于爱”。爱，是教育的前提，没有爱，就没有教育。教师对学生的爱，是教师的天职，是一种具有伟大意义的情感活动。同时，教师对学生的爱，也是一种巨大的教育力量。心理学研究证明：爱，可以产生模仿的意向。教师爱学生，不仅能给学生难以想象的信心和力量，还可以使学生在和教师的交往中，对教师的形象感到更为亲切，自觉不自觉地尊敬、爱戴教师，模仿其言行，在潜移默化中接受教师的全面影响。这就是所谓的“亲其师，信其道”。
教育家苏霍姆林斯基认为师德的具体表现是：他有崇高的理想和纯洁的道德；他热爱、相信和了解 学生。这些都是做为一名合格教师之根本。学高为师，德高为范，每一名教师都应牢记这一点。
我从走上教师岗位开始，就处处时时以教育前辈们为榜样，注意自己的一言一行，一举一动，努力以文明的言行风度树立现代教师的形象。
当然，我在工作中存在着很多很多的不足。教学多年，有了倦怠感，当学生的表现达不到自己的要求时，我也会发火，对他们大喊大叫。从内心深处公平地对待每一位学生，我不能完全做到。但是，我愿意努力，我希望我能在文化素养和道德素养方面，不断进步，不断提高。
假期学校心得体会篇八
假期，是学生们休闲放松的时间，但也是培养学生全面素质的黄金时期。学校开展假期教育，不仅可以让学生们充分利用假期时间进行学习和成长，还能够有效避免假期空虚和糟蹋，提升学生的综合能力和自主学习能力。从我的角度来看，学校假期教育对学生的发展至关重要。
二、假期教育的形式和内容
学校假期教育的形式丰富多样，既有集中性的学科补习班，也有社团活动和实践实习等。这些形式的假期教育，既能够帮助学生们巩固知识掌握，提高成绩水平，又可以培养学生的兴趣爱好和特长，增加阅历经验。不仅如此，学校还组织学生参与社区服务和志愿者活动，以培养学生的责任心和奉献精神。
三、我对假期教育的体验与感受
在过去的假期中，我参加了学校推荐的英语培训班和社会实践活动，对此有了一些体验和感受。首先，我发现假期教育能够帮助我们更好地理解课本知识，并拓宽我们的知识面。通过参加课外培训班，我对英语的发音和语法等方面有了更深入的了解。此外，参加社会实践活动，我也更加深入地了解社会和大千世界，培养了对社会问题的关注和责任感。
四、假期教育的必要性与挑战
学校开展假期教育虽然有众多的好处，但也面临一些挑战。首先，学生可能会对假期教育缺乏兴趣，无法主动参与。这就需要学校在组织假期教育时，制定引人入胜的课程和活动，调动学生的积极性和主动性。其次，假期教育需要充分考虑学生的个性和特长，因为每个人的特点不同，适应的方式和内容也不同。学校应该注重个性化教育，让每个学生在假期教育中能够发挥出自己的特长和优势。
五、展望未来的假期教育
为了更好地发挥假期教育的作用，学校可以加大与社会机构的合作，开设更多种类的假期教育活动，例如科学实验课程、音乐才艺培养等。此外，学校还应该建立假期教育的评价体系，对学生的学习和成长进行定期评估，以便调整假期教育的方式和内容。最后，家长也要积极参与假期教育，与学校携手共同努力，为孩子提供更好的成长环境。
总结起来，初中学校假期教育对学生的发展有着至关重要的影响。通过多样化的形式和内容的假期教育，学生们可以在假期中充实自己，拓宽知识面，培养兴趣爱好和特长，增加社会经验和责任感。尽管假期教育面临一些挑战，但通过学校、家长和社会的共同努力，相信假期教育的未来一定会变得更加完善和有效。
假期学校心得体会篇九
假期快结束了，我在这个假期里做了许多事情，都令我回味无穷，最有意义的一件事是我当家，给妈妈洗了一次脚。
晚上的时候我让妈妈坐在沙发上，首先打一盆水，然后轻轻抬起妈妈的脚，脱掉袜子，将双脚泡进水盆里，用双手往妈妈的的脚上泼水。认真地搓着妈妈的脚背，脚后跟，洗完后我用毛巾擦干她的双脚。我顿时想：妈妈对我付出了那么多，为了我成天奔波操劳，而我一次又一次伤了妈妈的心，在以后的日子里我要加倍关心体谅妈妈。
我做的第二件事是擦木地板，不可以用拖把拖，只能用抹布擦，我兴致勃勃的擦着，不到半个小时就擦完了，我站在窗台上欣赏自己的杰作，天哪！地上的灰尘是擦掉了，可是地上又多了好多小脚印，哎，还是重新擦吧。
通过这一次亲身经历让我获取了经验和教训，对我以后的成长有了很大的帮助。
假期学校心得体会篇十
学校假期集中学习是一种相对传统的教育方式，有着其独特的优势和存在的问题。通过这种方式进行学习，我得以在短时间内集中精力，加强自己的学习能力，同时也意识到了合理安排时间的重要性。通过这段时间的学习，我深刻认识到学习是一项长期而艰苦的过程，同时也体验到了自我管理能力的重要性。回顾这一段学习的经历，我认为这是一次宝贵的机会，让我更好地认识自己并不断成长。
在学校假期集中学习过程中，我积极参与各类学科的学习，投入了大量时间和精力。相对于平时课堂上紧张的教学节奏，我在假期集中学习中有了更充分的准备和更充裕的时间去深入学习各个学科的知识点。在与同学们的小组研讨中，我深受启发和激励。集中学习期间，互相讨论、互相帮助的学习氛围弥漫在整个校园，激发了我们内心深处的学习欲望。通过与同学们的互动交流，我不仅扩展了知识面，也锻炼了自己的表达能力。
在学习的过程中，我意识到了良好的时间管理的重要性。在平时的学习中，总是容易放松警惕，而在集中学习期间，我清楚地认识到每一天经过合理规划和安排之后，学习效果会大大提高。通过制定详细的学习计划，我有了更明确的目标和更高效的学习方法。不再四处浪费时间，我能够把握每一天的学习时间，培养了自己的自律能力。我坚持早起学习，保证了每天充足的时间投入到学习中。这段经历让我意识到，时间是最宝贵的资源，只有合理利用和管理好时间，我们才能更好地实现自己的梦想。
通过这段学习过程，我深刻认识到学习是一项长期而艰苦的过程。不论是面对难懂的数学题目，还是繁琐的英语语法，我都遇到了许多挑战和困难。但是，在老师和同学们的支持与鼓励下，我坚持不懈地努力学习。我体会到了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理，只有在不断实践中与知识进行结合，才能真正掌握和理解。这段学习经历，让我从内心深处认识到了学习的重要性和长期性，为我今后的学习打下了坚实的基础。
这段学习的经历对于我个人的成长也起到了重要的推动作用。通过集中学习期间的自我管理，我提高了自己的自律和自控能力。在没有老师的监督下，我能够自觉完成学习任务，遵循学习计划，保持学习的连续性和稳定性。这种自我管理能力的培养，让我更好地认识自己，知道自己的长处和短处，并尽力发挥自己的优势。同时，我也培养了自己的独立思考能力和问题解决能力，在集中学习的过程中学会了更高效地利用学习资源，克服困难和挑战。
综上所述，学校假期集中学习是一次宝贵的经历，让我深入体验到了学习的乐趣和长期性。通过这段时间的学习，我不仅扩展了知识面，提升了学习能力，更重要的是改善了自己的时间管理和自我管理能力。这段学习经历促使我更好地认识自己，成长并不断迈进。我相信，在今后的学习和生活中，这段经历将对我产生深远的影响，使我在不断进步中成为一个更加优秀的人。
假期学校心得体会篇十一
为了保证孩子们过一个快乐的寒假充实的寒假，家长朋友们一定要监督孩子们的学习，让同学们多读书。
这个寒假并不冷，是个暖冬。所谓寒假应该是给学生一个疯玩的机会，而老师们并不以为然。所以就理所应当的留了一些附加作业，积少成多，聚沙成塔，几科的作业加起来就不是用十根小手指可以数得完的了。
写作业真的是一件很头痛的事情啊。我不说自己是好学生，因为我很懒得去动作业。但是又没办法啊，不写怎么办，毕竟总还得上交的呀。往往是在刚放假时计划在短时间内把所有作业全都搞定，但总是刚把作业开个头，就不知道又去干什么了。我给自己的评语是：对学习缺少毅力、定理、耐力。在新的学期里，一定要把那些好的学习方法运用到现实的学习生活中，不能再纸上谈兵了！
在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等。我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不刺激。”
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的；有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好；家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少……就像大人们经常对我们说的那样：过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了。
一个寒假又快过去了。订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰，是成绩有一个飞跃性的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展！
假期学校心得体会篇十二
假期是学生们放松心情，放飞梦想的时间。虽然假期是自由自在的，但是作为初级学生，我们也能通过各种途径丰富自己的假期生活，进行一定程度的学习与锻炼。在经历了数个假期的学校教育之后，我深刻体会到了假期教育的重要性和获益之处。在这篇文章中，我将会分享一些自己的心得体会。
首先，假期教育给予了我展现自己的机会。在学校这个大舞台上，我们总是被要求按部就班地学习，忙碌于书本和功课之中。然而，在假期里，我们可以根据自己的兴趣爱好选择适合的活动。每次假期，学校都会为我们提供不同的课程和活动，例如美术、音乐、舞蹈、科技等。通过参加这些活动，我可以展示自己的才艺和潜能。去年寒假，我参加了学校的绘画比赛，并获得了一等奖。这次比赛不仅让我锻炼了绘画技巧，还使我感到自己的努力没有白费。假期教育给予了我展现自己的舞台，让我感受到了自己的进步和成长。
其次，假期教育拓宽了我的眼界。每个学校假期，学校都会组织一些短途游学活动，让我们亲身体验不同的地方、环境和文化。去年暑假，我们去了一个古镇进行观摩和学习，这是我第一次接触到古镇的美丽和历史。通过游览古镇、参观博物馆，我了解到了更多关于古镇的故事和文化。这次经历让我明白到，世界是如此广阔，不同地区有不同的文化遗产和风景。我更加渴望了解世界的各个角落，也更加意识到自己的学习需要不断拓展。
第三，假期教育磨练了我的耐力和毅力。每个假期，学校都会安排一些体育训练和户外活动，例如长跑、攀岩、篮球等。在这些训练和活动中，我们需要付出更多的汗水和努力。每次长跑训练，我的腿都会疼得像麻木一样，但是我从不退缩。我知道只有坚持下去，才能走得更远。逐渐地，我的身体越来越强壮，我也越来越坚持不懈。在学校的假期教育中，我学会了不怕困难，不怕失败，只要坚持努力就能够战胜困难，取得成功。
第四，假期教育促进了我与他人的交流和合作。在学校的假期学习中，我们经常需要与同学进行小组合作。通过合作，我们可以互相帮助，共同解决问题。去年寒假，我们组织了一次科学实验，每个小组都要设计和完成一个实验项目。在合作的过程中，我们交流意见，通过讨论和争论得出最优的解决方案。通过与他人的交流和合作，我不仅学会了团结和协作，还充分利用了每个人的优势，从而实现更好的结果。
最后，假期教育让我真正认识到学习的重要性。在学校的假期学习中，我们参加了多种多样的课程和活动。通过这些课程和活动，我了解到学习是无处不在的。无论是学校课程还是社会实践，我们都需要不断学习与积累知识。假期教育对我来说是一次学习的机会，我与同学一起学习，一起交流，一起进步。我认识到学习不仅是为了考试和升学，更是为了让自己成为一个全面发展的人。
总之，初中学校假期教育给予了我很多宝贵的机会和体验。通过参与各种活动，我展示了自己的才华，拓宽了眼界，磨练了耐力与毅力，锻炼了与他人交流和合作的能力。假期教育让我真正认识到学习的重要性，并激发了我对知识的追求和渴望。通过假期教育，我不仅在学校里学到了知识，更在成长中收获了自信和勇气。我相信，通过假期教育的积累和努力，我会在未来的学习和生活中取得更好的成绩和发展。
假期学校心得体会篇十三
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但这种真实而新鲜的`体验还是使我颇感兴奋。在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，像这样把自己所掌握的知识正确有用地运用到真实的工作当中是第一次。这让我感到在学校学习的那些书本上的知识也是鲜活而生动的，不单单是枯燥无味用来考试的知识点。
可在实践中我也遇到了一些没有想到的困难。学校学习的专业知识我已经较为全面地掌握，本以为到了单位能够应付得来，但是却没有想象中的那么容易。平时在学校里做作业时数字错了改一改就可以，但在实际工作中，数字错了是要承担责任的。计算的准确是作为一名会计人员的最基本要求，数字的准确直接影响到会计工作的质量。在岗位上，个人的工作成果汇总起来就是整个单位的工作成果。一个单位的工作成果和绩效关系到单位的荣誉和今后的发展。质量是企业的生命，质量不行，一切都是空谈，企业也会在竞争的浪潮中失败。会计工作是同样的道理， 工作失去了准确，脱离了真实，即使拥有再高的能力再渊博的会计知识也是没有用的。因此，在工作中，每一个环节都不能出错。这种要求的严谨性和必要性是我在课堂上感受不到的。这种出自内心的体会，这种发自内心面对一份工作的真诚和严谨只有在真正参与工作的过程中才可以体会到。
招聘会上，总可以看到“有经验者优先”的鲜明字眼，现在看来，这些要求是不无道理的。有着丰富工作经验的公司领导者们对进入公司工作的人才提出这样的要求不单单是希望招聘到的人才可以立即有效地投入工作，更在于有了一定工作经验的员工在工作时会更加懂得为公司工作的含义和责任。初生牛犊不怕虎，精神固然可贵，但这“老虎”也不是随随便便惹着玩儿的，一个人的失败可以用爬起来从头再来进行补救，甚至多了一份经验，长了个记性，对自身反倒有不少的好处。可单位与个人不同，单位作为一个机构，一个需要不断发展的团体，与“老虎”进行较量的经验是多余的，因为一次错误而错过了公司发展的大好时机，再想补救，为时晚矣。领导者提出这样的要求来选拔人才是有道理的。
为了达到这样的要求，学生就要在学校得到更好更有效的培养。有了这样的认识，我也对自己专业知识的学习有了更清晰明确的方向。在学习中更注重准确，不轻视，不儿戏，不仅仅把它作为练习来练习，在学习的过程中想想在实际工作中的相似情形，让学习的内容变的深刻，变的鲜活。
实践过程中我也认识到了在学校学习的不全面。学校的教学内容是有限的，不可能把在实际工作中会遇到的情形全部包括。这就要求我们在学习时注意知识的延伸和拓展，不仅要深，还要全。要多做实例练习，尽量扩大自己的视野，不做知识界的井底之蛙。
事务所的办公室里我也见识了许多新奇的事情，虽然简单，但若没有亲眼见识和学习凭想象是无法了解的。例如在对做好的凭证进行整理时稍大的原始凭证其边缘需要折叠才能整理存放，这样可以在存放的过程中避免不必要的磨损和破坏；小而且多的凭证可以排好顺序并且依次错开粘贴在一张与封皮同样大小的白纸上或者一张无用的空白凭证的背面。这些都是在实际工作中应该掌握的技巧。
实践中，工作任务以外的道理我也懂得了许多。走进单位，接触各种各样的客户、同事、上司领导等等，关系复杂，在单位工作，面对的不只有凭证和数据，还需要处理好与同事与领导以及与客户的关系。书本上没有这样的知识，这需要自己认真地观察和学习。通过我的观察，我发现要学会这些也并不难，社会上的人并不是独立于我们之外的，我们也没有被社会独立出去，学生也是社会的一份子，学校也是社会的一部分。在学校中学会与他人的相处，处理好与同学老师朋友的关系，在相处的过程中体会生活在集体中的感觉，体会团结带来的力量和温暖。在学校生活中，与他人的良好相处能够使我们感受到真诚，友爱，互助，宽容等等美德，而这些在工作的集体中是同样的道理，学校的小社会与工作单位的大社会虽有差别，但人们的情感是相通的，感情是相似的。在学校与他人的良好相处有利于我们将来在社会上立足。
回想起这些，回想起在事务所工作中的点点滴滴，我的心中多的不是为遇到挫折而增添的烦恼，多的是发自内心的喜悦与感动。
在办公室没少干了清洁工作，细想想，也是一份独特的体会。没有这些看起来毫不起眼的工作，哪来清洁的工作环境。更重要的是它使我懂得每个人根据自己的能力找准自己的位置才能使整个团体的工作更有效率。想要从事更高层的工作就要有高层的实力和能力，作为大学生就要在学校汲取更多的知识，丰富自己的头脑，提升自身的含金量，不断地向高层发展，成为一个高层次的人才，才能从事高层的工作，为社会做出更多的贡献，使人生实现的价值更大。
在学习的过程中要注意提升计算和判断分析问题的准确度，对课本上前辈总结的经验要认真地理解，深刻地领会，不能只作为口中的一句空话考试的一件工具硬生生地记录在脑中就算大功告成，记住它们可以在以后的工作中避免很多无谓的错误，使我们少走一些弯路，少做一些无谓的“牺牲”，多一些谨慎，多一些警醒。
学校不只是知识的殿堂，也是我们在正式进入社会之前要一步一步稳重踏过的红地毯。在这个过程中，我们调整好呼吸，整理好仪表，做好登台前的所有准备，面对未知的社会，我们充满了热忱，也将真诚的笑容挂在脸上。在学校我们学会与他人相处的种种美德，相信在未来的工作中我们将会把这些美德延续，带给同事，带给社会，感染我们周围的每一个人。
火热的七月，社会实践带给我的不仅是能力的提升，还有更多在书本上读不到的道理。知识没有高低，工作不分贵贱。实现人生价值，回报社会，需要做出切实的努力。实践出真知，理论的全面掌握也同样重要。汲取知识，提升能力，健康而全面地发展，这是一名大学生在进入社会前所要做的。
假期学校心得体会篇十四
随着学校假期的到来，许多学生都将其视为放松和游玩的机会。然而，有一种新兴的学习方式——集中学习，正在引起越来越多学生的兴趣。在这篇文章中，我将分享我在学校假期集中学习中的心得体会。
首先，集中学习帮助我养成了良好的学习习惯。在正常的学期中，每天都有许多事情分散着我的注意力，导致学习效率较低。然而，在集中学习的过程中，我能够将所有注意力都集中在学习上，避免了外部干扰的干扰。尽管每天的学习时间很长，但由于无需转换注意力，我感到更加专注和集中，这有助于提高我的学习效率。
其次，集中学习让我有更多的时间进行深度学习。正常学期中，课程安排紧密，时间有限，我无法投入足够的时间思考和研究一个具体的问题。然而，在集中学习期间，我可以专门选择一到两个感兴趣的主题进行深入研究。我可以阅读大量的相关文献，进行实地调研，并与专家和同行进行讨论。这种深度学习的过程让我对所研究的问题有了全新的认识，拓宽了我的知识面。
第三，集中学习给我提供了更好的实践机会。在平时的学习中，我往往只是停留在理论层面，无法真正将知识应用到实践中。然而，在集中学习期间，我有机会参与到各种实践活动中去。比如，在学习科学知识时，我可以亲自进行实验，观察现象，验证理论。这样的实践活动不仅加深了我的理解，还提高了我的动手能力和解决问题的能力。
第四，集中学习培养了我的自主学习能力。平时在学校，老师会安排学习任务，给出学习资料，学生只需按部就班地完成即可。然而，在集中学习中，我面临了自己规划学习进程的任务。我需要确定学习目标，找到学习资料，制定学习计划。这样的自主学习过程让我学会了自己管理时间，自己调整学习进度，提高了我的自主学习能力。
最后，集中学习为我提供了一个创新和探索的平台。在学校中，我们往往只是按部就班地学习教科书上的知识，缺乏创新和探索的机会。然而，在集中学习期间，我可以选择一个具体的问题，通过专业书籍、互联网等渠道寻找相关信息，进行独立的思考和探索。这样的自主创新和探索过程激发了我的好奇心和求知欲，培养了我独立思考和解决问题的能力。
综上所述，学校假期集中学习给我带来了很多好处。它帮助我养成了良好的学习习惯，提供了更多的深度学习机会，提高了我的实践能力和自主学习能力，还激发了我的创新和探索精神。通过集中学习，我对知识的理解更加深入和全面，同时也受益于这种新的学习方式。相信在日后的学习中，集中学习将成为我探索世界、追求知识的重要方式之一。