活动方案的编写应基于对活动目标和参与者需求的充分分析。小编为大家准备了一些精选的活动方案范文，希望能够给大家带来一些灵感和启示。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇一
为了切实加强和改进我县未成年人思想道德建设工作,按照省市县各级党委的相关要求,根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《永昌县未成年人思想道德建设工作方案》,结合我校实际,制定如下工作方案:。
一、指导思想:以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以永昌县创建文明县为契机,以人为本,以德为先,发挥自身优势,营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感,民族精神;树立和培养正确的理想信念,良好的道德品质和行为,提高学生基本素质,促进学生全面发展,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。
二、总体目标。
通过积极构建学校。家庭、社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动,进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合,以安国主义为主线,努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动,促进他们身心健康发展,推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风的进一步形成。
组长:杨开科协调各项活动的开展。
副组长:郭天明具体落实各项活动。
成员:少先队辅导员和各班主任具体实施各项德育活动。
四、教育条件:全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。五、实施计划:。
(一、以教师为首,全员行动。
1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组,做到领导小组亲手抓,动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,投入学校未成年人思想道德建设工作,在工作中不断加强队伍建设,逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。
2、加强师德教育,提高教师职业道德促进德育,在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格,尊重未成年人年龄特色的育人理念。
(二、落实阵地,做好德育环境建设。遵循"五化"标准,通过四项竞赛、周一卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校布告栏、宣传栏、黑板报、手抄报等宣传阵地,营造起良好的校园文化教育环境,强化学校德育。
1、校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样,宣传鼓励学生中的好人好事,在校园营造大家一起做好人好事,争当小雷锋、争做行为达标生的氛围。
2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位,在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动,让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。
正确、内容健康的节目,积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。
4、利用手抄报,做好《中学生日常行为规范》《中学生守则》的宣传和教育工作。5、组织各班结合德育主题做好班级个性化布置,班级个性化布置符合学校和学生特色,适时适度,有美感有德育号召力。
6、做好四项竞赛及周一卫生大检查,保持校园与教室卫生整洁,提倡校园整体环境净化美化。
(三、以活动为载体,充分发挥团干的功能,把思想道德教育和团委活动融为一体。
1、坚持围绕爱国主义教育主线,精心设计组织开展主题鲜明,吸引力强的道德实践活动。(1做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。(2结合争创“四好少年”具体活动,"32个成长故事"讲故事比赛。
2、在学生中开展"看优秀影片、读优秀图书"主题教育。让学生在影片或书中体会学习做人的很道理。
3、开展主题教育,利用班队会开展"学做行为规范生""爱我中华""尊敬老人、奉献爱心"等主题教育。
4、在全体团员中开展相关的征文、演讲、讲故事、"中学生日常行为规范知识竞赛"等活动。
5、加强"学校广播""心理咨询室"的建设,为学生提供自我实践、自我成长、自我发展的平台。
6、结合一年级新生入学前教育和高年级学生团知识和心理健康教育讲座对学生进行德育教育。
7、做好各班好人好事记录工作,并在校园布告栏做好好人好事典型人物事例的公布工作。
8、组织各班做好日常行为规范的教育工作,每月做好行为达标生的评定和统计工作。(四德育进课堂,努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动,对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
(五严格寄宿生的管理,做到规范、有序。
本学期我校的住校生将近200人,管理工作的成败直接影响到教学质量的好坏。为此,学校将对他们实行“封闭式”管理,星期天到校后,学生就不允许出校门,一直到周末可以回家。所以,我们在门卫设立“警务站”,同时,在每天放学时派专人站在门口负责检查,要求门卫必须24小时不脱岗。住校生的学习和生活管理,我们将实行“值班制”每天由行政领导和班主任轮流住在学校进行管理。宿舍卫生责任到人,管理员每天负责检查,其成绩予以公布并纳入班级常规考核之中。
抓好学生心理健康教育,着力提高心理健康教育,为未成年人的提供心理健康帮助,为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心理健康咨询室,并配备心理健康教师。
(七、家校合力,加强家庭教育和养成教育。
通过办家长学校,开家长会,发家长信,家访,帮助家长树立科学正确的教。
育观念掌握正确的教育方法,让家长在家庭教育上有新的认识,以德为先,注重学生良好品德行为的养成。提高家庭教育指导的针对性和实效性,凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和儿童的参与性,引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛。使学校、家庭、共同形成教育合力。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇二
为进一步提高广大青少年学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动实施方案：
以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。
对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。
做知法、守法楷模，建和谐、文明校园。
组织开展六个一活动：学校开设一场法制报告会、出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、举办一次知识竞赛，致学生家长一封信、开展一次比赛活动。
重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。
1、营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育宣传月”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。具体要求：各班办好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会。
2、坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。充分发挥《品德与生活》及《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。
3、建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。一是聘请学校兼职法制副校长，开展法制专题讲座。二是通过开办家长学校、向家长宣传法律知识和科学的教育方法，提高家长的法律意识和法律素质，更好地配合学校对学生进行法制教育。
1、高度重视，加强领导。学校高度重视法制教育工作，成立法制教育组织领导机构。
2、认真总结，推广经验。学校深入开展调查研究，及时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法，认真解决工作开展中出现的新情况、新问题，不断提高我校学生法制教育工作的水平和实际效果。
3、注重实效，讲求方法。学校将结合自身实际情况，把“法制教育”有机的融入形式多样、学生喜闻乐见的活动中，力争在提高学生知法、守法、用法上有新提高。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇三
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，通过建立常态的未成年人素质教育机制，拓展未成年人教育实践平台，强化未成年人自我教育理念，引导未成年人培育健康心态，塑造健全人格，提高科学文化素质和思想道德修养，为培养未成年人成为合格公民打下坚实基础，结合学校实际，拟以下未成年人思想道德建设活动方案。
活动内容。
（一）“争当孝亲爱家的贴心人”系列活动。
各校举办“小手拉大手”等系列亲子活动；如“帮妈妈洗洗脚”、“今天我当班——做家务”、“我给妈妈们过生日”等系列“感恩”为主题的活动，通过活动倡导广大未成年人孝敬父母，学会感恩，为家庭做些力所能及的事情。
（二）“争当保护环境的有心人”系列活动。
各校有计划地组织学生到生态园、农庄、污水处理厂参观，让他们领略大自然的美丽，增强环保意识；如开展植树活动，增强植绿护绿、环保意识、生态意识；组织学生参与社区清洁卫生等活动。
（三）“争当友善互助的快乐人”系列活动。
各学校开展“手拉手”互助行动，如“一对一”、“一对。
多”或“多对一”的帮教后进生活动，培育未成年人的互助合作精神，让他们在互助活动中分享快乐。
（四）“争当关爱社会的向善人”系列活动。
如组织学生到敬老院送温暖活动，与结对子学校的学生结对子、为农村学生送书送物等活动，激发他们善良的潜质，培育他们的爱心。
（五）“争当言行xx的带头人”系列活动。
1/3。
各校根据实际开展“社会陋习漫画大赛”、“我眼中的十大不文明行为”、“文明志愿者活动”等活动，在青少年中形成言行文明的良好社会氛围。
（六）“争当优秀文化的传承人”系列活动。
在未成年人当中广泛开展“传承中华优秀传统文化”系列活动，如在春节、清明、端午、中秋等传统节日开展纪念活动，进一步弘扬中国传统文化，提高他们的文化素养。
（七）“争当励志向上的读书人”系列活动。
以知识竞赛、演讲等形式开展以“我爱读书”为主题的系列活动，给未成年人营造一个要读书、爱读书、读好书的良好氛围。
（八）“争当自重自爱的健康人”系列活动。
开展一些小发明、小观察、小研究，撰写科技小论文、绘制科学幻想画、举行科技知识小竞赛等形式多样的活动，激发同学们的创作潜能，培养创新精神。
（十）“争当xx报国的责任人”系列活动。
开展国情教育宣讲、组织学生到体育馆、叶挺纪念馆参观，增强民族自豪感和爱国情感。
活动步骤。
活动分三个阶段进行：
第一阶段，宣传发动阶段(3月)。各校通过横幅、板报、校园广播、校讯通、国旗下讲话等载体广泛宣传发动，并制订具体实施方案。
2/3。
第二阶段，组织实施阶段(4月-6月)。根据方案确定的活动内容，采取有效的措施组织实施，如主题班会、演讲、征文等形式开展活动，力求取得明显效果。
笫三阶段，评比。
总结。
阶段(7月)。学校对开展活动情况进行评比总结。
3/3。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇四
为了切实加强和改进我县未成年人思想道德建设工作,按照省市县各级党委的相关要求,根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》和《永昌县未成年人思想道德建设工作方案》,结合我校实际,制定如下工作方案:一、指导思想:以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以永昌县创建文明县为契机,以人为本,以德为先,发挥自身优势,营造良好的教育氛围及社会环境。增强和培养学生爱国情感,民族精神;树立和培养正确的理想信念,良好的道德品质和行为,提高学生基本素质,促进学生全面发展,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律,德智体美劳全面发展的中国特色的社会主义建设者和接班人。
二、总体目标。
通过积极构建学校。家庭、社会“三位一体”的德育网络。开展学校德育常规考评与文明班级的创建活动,进一步增进课堂教学与第二课堂的有机结合,以安国主义为主线,努力开展以行为规范、心理健康、法制教育为重点的小学生喜闻乐见的德育活动,促进他们身心健康发展,推动学校德育常规管理上新台阶和良好校风、教风、学风的进一步形成。
组长:杨开科协调各项活动的开展副组长:郭天明具体落实各项活动。
成员:少先队辅导员和各班主任具体实施各项德育活动。
四、教育条件:全员行动、家校合力、创设条件、搭建舞台、层层推进、整体优化、寓教于活动之中。
五、实施计划:(一、以教师为首,全员行动。
1、学校建立了以校长为首的学校未成年人思想道德建设领导小组,做到领导小组亲手抓,动员全校教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,投入学校未成年人思想道德建设工作,在工作中不断加强队伍建设,逐步培养和建设一支专兼结合素质较高的学校未成年人思想道德建设工作队伍。
2、加强师德教育,提高教师职业道德促进德育,在教师中树立以人为本、以德为先、尊重学生人格,尊重未成年人年龄特色的育人理念。
(二、落实阵地,做好德育环境建设。遵循"五化"标准,通过四项竞赛、周一卫生大检查、班级个性化布置。充分利用学校布告栏、宣传栏、黑板报、手抄报等宣传阵地,营造起良好的校园文化教育环境,强化学校德育。
1、校园布告栏、宣传栏及时做好学校好人好事典型事例的公布及日常行为达标生公布。树立榜样,宣传鼓励学生中的好人好事,在校园营造大家一起做好人好事,争当小雷锋、争做行为达标生的氛围。
2、利用黑板报、宣传栏进行德育教育。首先以班级为单位,在各班进行德育为主题的黑板报宣传评比活动,让德育教育渗透进班级并扎根于班级。其次利用校园内的黑板报和宣传栏定期对学生进德育宣传教育。
正确、内容健康的节目,积极宣传爱国主义、集体主义、团结互助等良好的思想品德和行为规范。
4、利用手抄报,做好《中学生日常行为规范》《中学生守则》的宣传和教育工作。
5、组织各班结合德育主题做好班级个性化布置,班级个性化布置符合学校和学生特色,适时适度,有美感有德育号召力。
6、做好四项竞赛及周一卫生大检查,保持校园与教室卫生整洁,提倡校园整体环境净化美化。
(三、以活动为载体,充分发挥团干的功能,把思想道德教育和团委活动融为一体。
1、坚持围绕爱国主义教育主线,精心设计组织开展主题鲜明,吸引力强的道德实践活动。(1做好每周一次的升旗仪式和国旗下讲话工作。(2结合争创“四好少年”具体活动,"32个成长故事"讲故事比赛。
2、在学生中开展"看优秀影片、读优秀图书"主题教育。让学生在影片或书中体会学习做人的很道理。
3、开展主题教育,利用班队会开展"学做行为规范生""爱我中华""尊敬老人、奉献爱心"等主题教育。
4、在全体团员中开展相关的征文、演讲、讲故事、"中学生日常行为规范知识竞赛"等活动。
5、加强"学校广播""心理咨询室"的建设,为学生提供自我实践、自我成长、自我发展的平台。
6、结合一年级新生入学前教育和高年级学生团知识和心理健康教育讲座对学生进行德育教育。
7、做好各班好人好事记录工作,并在校园布告栏做好好人好事典型人物事例的公布工作。
8、组织各班做好日常行为规范的教育工作,每月做好行为达标生的评定和统计工作。
(四德育进课堂,努力挖掘各科教材的德育资源。在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动,对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。
(五严格寄宿生的管理,做到规范、有序。
本学期我校的住校生将近200人,管理工作的成败直接影响到教学质量的好坏。为此,学校将对他们实行“封闭式”管理,星期天到校后,学生就不允许出校门,一直到周末可以回家。所以,我们在门卫设立“警务站”,同时,在每天放学时派专人站在门口负责检查,要求门卫必须24小时不脱岗。住校生的学习和生活管理,我们将实行“值班制”每天由行政领导和班主任轮流住在学校进行管理。宿舍卫生责任到人,管理员每天负责检查,其成绩予以公布并纳入班级常规考核之中。
抓好学生心理健康教育,着力提高心理健康教育,为未成年人的提供心理健康帮助,为学生良好思想道德品质的养成提供一个好的心理基础。学校设立了心理健康咨询室,并配备心理健康教师。
(七、家校合力,加强家庭教育和养成教育。
通过办家长学校,开家长会,发家长信,家访,帮助家长树立科学正确的教育观念掌握正确的教育方法,让家长在家庭教育上有新的认识,以德为先,注重学生良好品德行为的养成。提高家庭教育指导的针对性和实效性,凸显家庭、家长在家庭教育中的主体地位和儿童的参与性,引导家庭、家长营造民主的家庭教育气氛。使学校、家庭、共同形成教育合力。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇五
通过活动和游戏的辅导，让孩子们辨别好习惯与坏习惯，努力养成良好的`生活和学习态度，成就人生的辉煌。
支持性、发展性小组。
6-10岁儿童。
20xx年2月5日，6日，7日，8日，9日共5次。
武汉市硚口区青少年宫5-2教室。
第一节。
我们是好朋友。
小组的形成和组员之间的相互认识。
包括“我是，我知道”、“小组契约红绿灯”、“衣夹怪物”
第二节。
好习惯、坏习惯。
区分好习惯、坏习惯。
包括“一元几毫”“情景模拟”、自由发言。
第三节。
抛开坏习惯。
在认识坏习惯的恶劣后在组员的建议下努力改掉坏习惯。
包括“吹吹”、“你言我语”、作业布置。
第四节。
培养养成好习惯的正确态度。
包括“找名字”、“作业体会”“击掌话离别”
第五节。
做好习惯达人。
培养坚持不懈地养成并发扬好习惯。
包括“甜心”、儿童剧《锲而不舍》、礼品发放。
1、家长负责接送。
2、参与活动人员需服从老师的安排，未经许可，不得擅自离开或者进行其它活动。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇六
为了引导学生了解社会、关注民生，培育公益理念，用实际行动传递爱心，为了确保学生过一个有意义的寒假，满足广大青少年学生假期多样化的活动需求，为未成年人的健康成长服务，我社区决定在寒假组织青少年开展各类公益性活动。
一、活动主题：
在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社区做个好公民。
二、活动内容：
1、开展假期安全教育活动。在区未成年人特别是中小学生当中大力开展以安全防范为主要内容的安全知识教育活动，主要内容包括危险自救；培养对危险情况的识别能力，自觉远离危险场所；加强对青少年防范意识的培养，避免意外伤害等。
2、深入开展以“促环保、爱生活”为主题的公益活动。以“我为社区环境贡献一份力量”为主要活动内容，通过设立宣传板，开展生态活动等形式，从身边的每一件小事做起，培养青少年学生的生态保护情感，进一步增强青少年儿童的主人翁意识和社会责任感。
3、开展“做文明行为小使者，过安全快乐幸福年”教。
育。培养青少年良好的行为习惯，从孝敬父母、尊敬老师入手，培养青少年文明的礼仪，从为父母长辈做一件小事入手，培养青少年应有的基本品质和动手、动脑能力。
4、安排广大青少年利用假期开展春节送温暖活动。志愿服务社区孤寡老人、残疾人，帮助孤寡老人及残疾人打扫卫生、整理房间等，让孤寡老人及残疾人能够过一个干净整洁温暖的春节。
5、进行一次针对春节、元宵节这两个节日，开展编春联、写春联、话民俗、做灯笼、集灯谜等活动。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇七
东召庄社区关于开展未成年人主题“如何合理安排时间”
一、活动时间：2018年1月21日二、活动地点：社区综合文化服务中心三、参加人员：部分社区干部及辖区学生四、活动内容：
寒假将至，如何在不耽误学习的情况下度过一个丰富多彩的寒假，是许多孩子及家长头疼的事，东大街社区的工作人员，请来了资深老师，为孩子讲解如何合理安排寒假时间。
东召庄社区。
关于开展未成年人主题“如何合理安排时间”
活动总结。
2018年1月21日我社区开展的“如何合理安排时间”主题活动，对辖区内家长及学生起到了一定作用，使家长们深受启发，让孩子们对合理安排时间有了积极意识，对孩子们的寒假生活起到了积极作用。
东召庄社区幼儿园“寒假安全知识教育”
寒假将至，为了使大家过上一个平安、快乐、文明、祥和、健廉、有益的春节，所以今天进行假期安全教育。安全涉及的内容很多，我想从以下几个方面讲一下安全问题。
1、老师和家长每天最惦记的就是你们的安全。
据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。因此，同学们要牢固树立“安全第一”的思想，懂得安全的童要意义，做到：安全第一，从我做起，安全第一，从小事做起。关注安全，关爱生命。我要安全，我懂安全。时时讲安全，事事讲安全，人人讲安全，保证人人都安全。
2、遵守交通规则，注意交通安全。
香节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，严禁在路上骑车追逐打闹。注意乘车安全，没有春运证的车不要乘，无牌无照的车不要乘，拥挤的车不要乘。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。
3、正确燃放烟花爆竹。接近年关，烟花爆竹大量上市，一些“三无”劣质产品偷偷上市，同学们在购买时一定要注意，最好能在家长的陪同下，在正规的经销处购买。在燃烧鞭炮、焰火时，要由家长陪同，要在宽敞地方放，不要对准人放，避免造成入员伤亡，严防伤害事故发生。
4、防火、防气、防电。
我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，同学们要了解有关知识，在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要知道及时拨打19报警。不玩电，不私自拆装电器防电，注意用气安全，防煤气中毒等。
镇党委政府对此高度重视，层层落实森林防火责任制，要求学校加大森森防火宣传及安己互教育的力度，进行森林防火安全教育。为此，已经下发了《给学生家长的一封信》，品委求同学们假期不要在林区及边缘地段玩火，严禁在林区及林区边缘地段燃放烟花爆竹、上坟烧纸、烧荒嫁堰、杜绝带火种上山现象。
5、监控文做生活，严防精神污染。
网络世界对青少年具有强烈的诱惑力，长时间沉溺会导致人际二往、社会适应能力的下降，会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、植物油经功能紊乱、睡眠障碍，甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧，不登录不健康的网站，不在网络上查看色情、淫秽的内容。也不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦0k厅、歌舞厅等坦乐场所。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带，不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。要培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
6、不到池塘、河湾、水库、湖泊滑冰，若发生事故，要大声呼救。
7、出门必须和家长打招呼，并按时回家。不准夜间点以后在外玩耍，夜晚不得单独出门，更不能在外过夜，彻夜不归。
8、与陌生人打交道时，要提高思想警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。
9、养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律，按时起居，多锻炼，预防磨症侵染，提高身体素质。
11、提倡勤俭节约，培养良好品德。寒能期间提倡勤位节约，不乱花钱，学会计划每天的生活，往意培养良好的社会公德。假期期间，全体师生要自觉遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要劳尚科学、破除递信、勤俭节约，要自觉树立科学的世界观、人生观，要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤位自强、敬业奉献”的基本道德规范，要学会尊重入、理解人、关心人，要增强。强化礼节、礼貌意识，要不断提高自身道德修养，要规范自己的行为习惯，培养自己的良好道德品质和文明行为。
同学们，安全重于秦山，同学们要自我监督，严格要求，防患于未然，安全意识要警钟长鸣。尤其是寒假期间，不安全因素较多。因此，更要强化安全意识，提高防范能力，时时刻别都要在意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是为家庭为社会节的了宝贵创财高，就是为自己未来的幸福生活黄定了基础，最后祝金款师身体健康，全家转器，祝全体同学日快乐。
东召庄社区。
关于开展未成年人主题“做个懂法的小公民”
一、活动时间：2018年3月15日二、活动地点：社区综合文化服务中心三、参加人员：部分社区干部及辖区学生四、活动内容：
遵纪守法是，每名公民应尽的义务，社区联系法院的同志给辖区的孩子们进行普法教育，使孩子们从小就对遵法、守法的重要性充分重视。
东召庄社区。
关于开展未成年人主题“做个懂法的小公民”
活动总结。
2018年3月15日我社区开展了“做个懂法的小公民”主题活动，由法院的同志讲解法律知识，使孩子们理解了遵法守法的重要性，在一定范围内起到了积极作用。
东召庄社区。
关于开展未成年人主题“特殊群体儿童关爱”
一、活动时间：2018年5月24日二、活动地点：社区辖区范围。
三、参加人员：社区工作人员及部分爱心人士四、活动内容：
实地活动到贫困儿童家庭进行慰问，送文具、书包等生活用品，为孩子带去社会的温暖。
东召庄社区。
关于开展未成年人主题“特殊群体儿童关爱”
活动总结。
2018年5月24日我社区开展了特殊群体儿童关爱”主题活动，活动中社区支部书记张岭代表社区给贫因儿童带去了书包等学习用具。社会爱心人主也带去了书本等学习用品。社会反映良好，起到了积极的作用。
东召庄社区。
关于开展未成年人主题“欢庆六一”
一、活动时间：2018年6月1日二、活动地点：幼儿园。
三、参加人员：社区部分工作人员教师等四、活动内容：
由社区书记致辞祝贺孩子们的节日，由孩子们表演自编自演的节目，以及孩子们对教师等领导干部的感谢（敬献红领巾）。
东召庄社区。
关于开展未成年人主题欢庆六一”
活动总结。
2018年6月1日我社区在辖区幼儿园组织开展了“欢庆六一”主题活动，各级领导均有参加，体现了对孩子们的重视及关爱，使孩子们过了一个欢乐丰富的六一儿童节。
社区关爱帮扶困难家庭未成年子女措施根据上级关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人专号万而具体要求，结合我社区实际，现落实关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人具体措施如下：
一、加强领导，落实机制社区针对关爱帮扶困难家庭、流动人口家庭未成年人事项，召开会议，落实管理机制，把困难家庭、流动人口家庭学记造册、摸底未成年人明细，分工到人，落实到人，开展帮扶联动程序。同时，对每个困难家庭、流动人口家庭未成年人促膝谈心，了解未成年人思想动态。
一、加强思想道德建设，实现目标管理。
1、开展弘扬传统美德主题系列活动等道德实践工程。抓住学习雷锋精神的有利契机，开展多种形式的“学习雷锋，弘扬传统美德”主题活动。组织开展未成年人到辖区交通岗，对公交车文明乘坐进行宣传等活动；通过学习道德模范等形式广泛学雷锋活动。
2、实施未成年人活动阵地提升工程。在公益原则下做好活动开展工作，放学后、节假日、寒暑假要向中小学生免费开放。加强社区未成年人活动场所建设使用，在社区家长“校、青少年服务中心工作基础上，强化活动开展工作。
3、开展未成年人心理健康疏导工程。通过邀请心理医生举办专项心理讲座、举办未成年人心理健康大型宣传咨询巴豆、心理健康沙龙活动等形式。4、开展特殊群体儿童关爱工程。切实关爱困难家庭、流动人口家庭子女，积极发挥社区在未成年成长中的作用，组织开展“庆五一”游园活动。切实关爱留守儿童，做到每个留守儿童得到关爱并有活动记录。开展青少年法制教育，实施少儿文艺精品创作工程。
学校关爱帮扶困难家庭未成年子女工作成效。
按照学校的统一部署，学校充分发挥学校的优势，在学校内以不同的形式全面开展了关爱困难家庭、流动人口未成年人活动，帮助困难家庭、流动人口子女解决学习生活中遇到的实际困难和问题，促进困难家庭、流动人口子女健康成长。
一、全面范围动员，广泛发动组织学校及时动员广大团员青年志愿者积极参与到关爱困难家庭、流动人口子女活动中来，依据实际情况，制定一系列关爱困难家庭、流动人口子女活动方案，进一步推动工作的发展。组织志愿者与困难家庭、流动人口子女进行“1+1”结对服务。通过“感受学校、爱心捐赠、亲情陪伴、学业辅导、自护教育”等方式为困难家庭、流动人口子女提供切实有效的志愿服务。
二、加大宣传力通过大力的宣传，努力营造全社会关爱困难家庭、流动人口子女志愿服务行动的良好氛围，引导全社会都来关心困难家庭、流动人口子女的成长。
三、组织丰富多彩的关爱活动在学校内开展义务家教等志愿服务活动。对困难家庭、流动人口子女的教育给于充分关注，对他们的生活给予关心，在看似简单的家教活动中营造了温馨的氛围，等重留守学生及困般庭、流动人口子女的人格，滋润了他们渴望学习的心灵。
四、六一节庆为契机，组织开展形式多样、内容丰富的志愿服务活动关爱服务困难家庭、流动人口子女工作是一项长期而艰巨的任务，学校内各级组织充分利用六一节庆活动为契机，大力开展形式多样、内容丰富的服务活动，切实为广大农民工子女提供帮助。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇八
为认真贯彻落实区文明委20xx年工作安排，落实责任，完成任务，全面做好我社区20xx年未成年人思想道德建设工作，凤凰社区结合实际，制定本方案。
深入学习贯彻和落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》精神和市、区宣传思想工作会议、文明办主任会议精神，着眼于培养造就担当民族复兴大任的时代新人，紧紧围绕立德树人作为根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，突出理想信念，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，通过健全网络、建立机制、净化环境、辟建阵地、拓展活动，努力培养未成年人高尚的思想品质和良好道德行为，动员社区和社会各方面共同做好未成年人思想道德建设工作，促进未成年人健康、快乐成长。
（一）进一步完善加强未成年人思想道德建设工作长效机制。
一是为未成年人办实事好事活动。全面落实各级有关要求，结合实际，围绕培育和践行社会主义核心价值观、打赢脱贫攻坚战、保障未成年人基本权益、营造未成年人成长成才的良好环境，社区要加强督促检查，确保各居委会为未成年人办实事好事落到实处。二是努力健全完善学校、家庭、社会三结合教育网络。充分发挥社区的辅助作用，进一步协助学校德育工作。全面建立社区家长学校，成立家长委员会，指导和推进家校联系，加强家庭教育。充分发挥家长学校在实施家庭教育中的指导与服务重要作用，经常性举办各类家庭教育培训班，不断提高家庭教育水平，引导社会重视家庭建设。三是完善工作机制。要健全未成年人思想道德建设联席会议制度，推动党政各部门、社会各方面共同关心支持未成年人成长，完善未成年人思想道德建设评估机制和问题反映处理机制，对社会普遍关注的问题要及时跟踪动态，提出改进措施，回应群众关切。四是强化工作检查考评。按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（20xx年版）》要求，开展未成年人思想道德建设工作检查测评，开展未成年人思想道德建设工作年度评选表彰工作。
（二）深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。
1.开展“新时代好少年”学习宣传活动。引导青少年从小做起、见贤思齐。将“新时代好少年”纳入公益广告整体宣传，制作公益广告，充分利用新闻媒体、新媒体、社会各类宣传载体广泛宣传展示，在未成年人中形成“人人践行社会主义核心价值观，争当时代新人”的生动局面。
2.开展“传承红色基因”系列教育活动。利用清明、“六一”“七一”、国庆等时间节点，在未成年人中广泛开展革命传统教育，传递红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、遵义会议精神等革命精神，引导青少年铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后，组织开展“清明祭英烈”活动，组织未成年人就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园等瞻仰宣誓、祭扫献花，礼敬先烈先辈，感恩幸福生活；“六一”“七一”前后，组织开展“童心向党”活动，组织未成年人唱响歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣；“十一”前后，对未成年人开展国旗法、国歌法和党史国史教育，开展升国旗唱国歌、“我和国旗合个影”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年家国观念和爱国情感。
3.开展中华优秀传统文化传承活动。组织和配合辖区中小学校开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、经典诵读等活动，带领青少年参观名人故居、传统民居、历史建筑等文化遗址，了解传统文化中积极的思想观念、人文精神。组织开展中华经典诵读和戏曲、书法、绘画、传统体育等进校园活动，邀请传统文化名家和民间艺人、非物质文化遗产传承人等走进学校、社区、青少年活动中心和乡村学校少年宫等场所，普及中华优秀传统文化。
4.开展学雷锋志愿服务活动。围绕学校教学、校园文化建设等，组织中小学生广泛开展志愿服务活动。围绕社区生活，组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到纪念馆、博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构，开展知识讲解、秩序引导、敬老助老、关爱孤残儿童等活动。吸引未成年人广泛参与志愿服务活动，引导未成年人广泛参与志愿服务活动，引导未成年人树立奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
5.开展“劳动美”社会实践活动。协助学校将“劳动光荣”的观念融入教育教学各方面，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，选树“劳动小能手”典型。组织青少年到农村、城区各种行业开展形式多样的劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，教育引导广大青少年树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
6.开展“阳光成长”心理健康教育活动。充分发挥未成年人心理健康教育辅导中心的作用，组织心理健康教育专家和专业志愿者深入学校、社区广泛开展巡讲，推进未成年人心理健康宣传和知识普及。组织倡导中小学校举办心理健康活动课、心理主题班会，编排校园心理剧，引导提高学生心理素质。利用校外活动场所和乡村学校少年宫，组织有益于青少年身心健康的心理素质拓展训练，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。
（三）推进未成年人活动阵地建设。
1.加强未成年人思想道德建设工作。一是按照创建全国文明城市未成年人思想道德建设工作测评体系，落实资金，采取有力措施加强项目建设，做好青少年校外活动中心建设管理和使用。二是加强城市课外活动场所建设，着力推进社区未成年人活动阵地建设，建好、管好、用好社区家长学校、儿童家园、心理健康辅导室（站）、未成年人成长指导中心、文化活动场所等。三是突出活动特色，创新活动项目，建立活动台账，发挥应有作用。
2.加强校外未成年人心理健康教育辅导中心建设。整合现有心理健康教育资源，进一步加强校外未成年人心理健康教育辅导站建设，落实“治未病”工作理念。一是校外未成年人心理健康教育辅导中心（站、室）必须做到“五有”：有专门的组织领导机构、有场所和设施、有一支相对稳定的心理健康辅导员队伍、有一系列工作运行保障制度、有富有特色的心理健康教育活动。二是健全心理健康教育辅导队伍，运用面询、授课、电话、网络等多种形式开展心理健康教育辅导活动。三是用好各级爱国主义教育基地和公益性文化设施，面向未成年人免费开放，定期组织开展各类爱国主义教育、社会实践教育。四是加强校外教育、校外培训机构及活动的.管理，做到导向正确、规范有序。
（四）做好社会文化环境净化工作。
1.开展“净吧”行动。配合相关职能部门进一步加强互联网上网服务营业场所管理，坚决取缔“黑网吧”，确保经营性网吧无接纳未成年人等违规经营行为现象。
2.开展“净网”行动。大力整治互联网、手机媒体淫秽色情、凶杀暴力和低俗信息。
3.开展“扫黄打非”和“净频”行动。配合公安组织开展广播电视、书报刊和文化市场抵制低俗工作，治理不宜未成年人观看的影视节目和不良广告，查处不良出版物，大力净化荧屏声频，深化“扫黄打非”工作。
4.开展“净边”行动。配合市场监督管理局加强中小学校周边环境整治，中小学校周边200米内（指校园围墙或围栏外延直线距离200米以内），无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉ok厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所、广告牌，无成人用品店；校园周边取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具、饰品）和出版物销售。学校周边无向未成年人出售烟酒现象，烟酒销售点在显著位置设置不向未成年人出售的标志。
（五）开展关爱特殊群体未成年人活动。
积极保障进城务工人员子女权益，全力推动进城务工人员子女平等接受义务教育，改善农民工子女就学条件，让他们更好地适应城区生活，有更好的学习成长环境。加大关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人力度，积极为他们提供生活帮助、亲情帮扶、司法援助、学业帮教等服务，积极帮助他们解决实际困难。
（六）开展“我们的节日”主题活动。
以新一届精神文明建设先进评选表彰为契机，在春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等传统节日期间，采取未成年人喜闻乐见的形式，突出培育家国情怀，挖掘开展节日文化内涵，把“我们的节日”过成爱国节、文化节、传承节。
（一）强化领导。未成年人思想道德建设工作是全国文明城区测评的前置条件和重要内容。各居委会要真正从思想上重视起来，把未成年人思想道德建设工作摆上重要议事日程，建立健全党委统一领导、综合工作部组织协调、各部室和居委会各负自责、社区全体干部职工积极参与的领导体制和工作机制，制定工作措施，落实工作责任，与其他工作同部署、同落实、同检查、同考核。
（二）强化监督。凤凰社区综合工作部对社区未成年人思想道德建设工作进展情况进行实地督查、掌握情况、及时反馈，对开展活动不力部室和居委会，督促其限期整改。中心将此项工作开展情况列入绩效考核工作内容，进一步推进全区未成年人思想道德建设工作上水平、上台阶。
（三）强化宣传。充分发挥微信客户端、报纸、网络等媒体的作用，利用商业大街、主次干道、建筑围挡等社会媒介资源，大力开展形式多样的关爱保护未成人的宣传活动，落实关爱保护未成年人公益广告宣传，开设未成年人思想道德教育专题专栏，宣传报道未成年人思想道德建设工作的重大意义、目标责任和工作举措，宣传报道各居委会、各部室在关爱保护未成年人活动中涌现的先进典型、先进经验，营造社会共同关爱保护未成年人、共同促进未成年人健康成长的舆论氛围。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇九
为进一步密切广大党员、干部同人民群众的联系，把关爱群众、服务群众的工作落到实处，让党员、干部在深入基层、深入群众中接受教育，根据《xxx街道党员干部结对帮扶困难家庭活动方案》的统一部署，结合街道实际，制订实施方案。具体如下：
街道的.领导干部每人结对帮扶2名未成年子女，其他干部每人结对1名未成年子女。
1、享受城乡最低生活保障家庭及低保户家庭未成年子女。
2、流动人口家庭未成年子女。
结对帮扶困难家庭未成年子女周期为一年。机关党员、干部要大力发扬求真务实的优良作风，做到结对联户，真心帮困。要通过上门走访，电话询问等方式，经常同困难家庭保持联系，随时掌握并努力解决困难家庭在生产生活中的实际困难。帮扶对象有特殊困难时，以及“六一”和春节等重大节假日前夕，党员、干部要主动上门走访，做到登门入户看一看，生活情况聊一聊，社情民意访一访，党的政策谈一谈，困难之处帮一帮。原则上要求每位同志每年至少走访2次以上，每年资助每户结对帮扶对象一定的资金和实物。在结对帮扶周期内，如党员、干部在区内有岗位变动的，一般不作调整；调出区外或退休的，其结对帮扶对象由本单位其他同志继续结对帮扶。
为使这项工作真正落到实处，街道党工委专门成立了领导班子，具体由社保科负总责，组织、宣传、工会、团工委、妇联等相关科室共同参与。街道将适时组织人员对机关党员、干部走访帮扶情况进行检查督促。每年“六一”和春节走访慰问后，每位同志要及时把走访情况向街道社保办公室报告。同时，要加大宣传力度，随时掌握帮扶动态，特别是对结对帮扶工作中出现的先进典型事例进行跟踪报道。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇十
初赛以班为单位进行测试。四五年级每班挑选三名学生，代表班级参加学校的预赛，预赛选出4个小组参加学校的决赛。
第一阶段：5月22日—6月5日为准备期，在各班组织学生认真学习“未成年人保护法”后，各年级组组织初赛，选出班级前三名参加预赛。
第二阶段：预赛时间6月10日下午进行预赛，选出4个小组进行决赛。
第三阶段：6月16日下午进行决赛。
奖项设置：一等奖1名二等奖1名三等奖2名优秀奖4名
组长：温逸洪
副组长：张旭升
组员：黄静宜、魏国勇、欧阳苑东、李梦、肖源源、四五年级班主任
（一）“争分夺秒”：
（1）本轮的`竞赛题目为必答题（每组6道），题型为判断题。
（2）每队在限时1分钟内答题，每答对一题加10分，答错不扣分。
（3）答题时，各参赛队选派1名队员回答，其他队员不得提示。
（二）“眼明手快”：
（1）本轮的竞赛题目为抢答题，题型为单选题。（20道）
（2）在主持人尚未喊“开始”就抢答的或答错的每题倒扣10分，答对的每题加20分。
（三）“各显神通”：
（1）本轮的竞赛题目为风险题，题型以简答题为主。
（2）风险题共分为三个等级，分别是20分题、30分题和50分题。各参赛队要根据自己的实力和得分情况在作答前自行选择分值，分值越高，难度越大。作答时，各队选派1名队员回答，本组其他队员可以补充。
（3）限时1分钟内答完，答对获取相应分值，答错或超时要扣去相应分值。
（4）每个参赛队只有一次选题作答机会，只能选一题作答。
（四）“有奖互动”：现场观众参与答题，答对者获得精美奖品一份。
（五）加时赛
（1）上述比赛结束后，如出现名次并列情况，则进行加赛，直至分出先后名次。加赛只决定并列队之间的名次，不再另行加分。
（2）加时赛的题目为抢答题，题型为单选题。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇十一
为贯彻落实好中央、省、市文明办对未成年人思想道德建设的工作部署，进一步推进我街道未成年人思想道德建设各项工作，根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》（20xx年版）的测评内容及《关于印发博罗县20xx年未成年人思想道德建设工作实施方案的通知》要求，结合我街道实际，特制定工作实施方案如下。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》、《新时代爱国主义教育实施纲要》，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，围绕立德树人的根本任务，不断健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用，大力推进社区未成年人实践活动站等未成年人活动阵地建设，深化文明校园创建，优化未成年人成长环境，积极营造良好社会文化环境，促进未成年人德智体美劳全面发展。
（一）完善工作体制机制。
1．调整完善龙溪街道未成年人思想道德建设工作领导小组成员，召开未成年人思想道德建设工作会议。开展龙溪街道未成年人思想道德建设工作检查考评，督促检查整改，确保未成年人思想道德建设各项工作有效推进。
2．根据《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》制定印发《龙溪街道20xx年未成年人思想道德建设工作实施方案》，明确各村（社区）、各单位工作任务和职责。
3．进一步强化教育、民政、文化、团委、妇联、关工委等工作职责，更好地推进未成年人思想道德建设各项工作有序开展，全面提升未成年人思想道德建设工作水平。
责任单位：党政办、文教办、创文办、社会事务办、文化服务中心、团委、妇联、各村（社区）。
（二）深入开展思想道德教育实践活动。
1．深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。结合重大节日、传统节日，网上与网下相结合，围绕主题开展形式多样的学习教育实践活动,重点组织开展好以下活动:一是“新时代好少年”学习宣传活动。推出一批事迹突出的青少年典型，中小学校参与率达到100%；二是“传承红色基因”系列教育活动。清明节前后，开展“清明祭英烈”活动。“七一”前后，开展“童心向党”歌咏活动。“十一”前后，开展“我和我的祖国”、“向国旗敬礼”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动，增强青少年国家观念和爱国情感；三是中华优秀传统文化传承活动。开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”等活动，推动未成年人了解中华民族优秀文化传统，增强文化自觉、坚定文化自信；四是学雷锋志愿服务活动。组织未成年人广泛参与志愿服务活动，帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力；五是“劳动美”社会实践活动。开展形式多样的劳动实践活动，教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；六是“阳光成长”心理健康教育活动。开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动，塑造未成年人坚韧不拔的意志品质，培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。
责任单位：文教办、社会事务办、团委、妇联、创文办、文化服务中心、社区卫生服务中心、各村（社区）。
2．开展培育和践行社会主义核心价值观实践活动。推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，把核心价值观融入学校教育全过程，突出爱国、诚信、友善、孝敬教育，切实做到全员育人、全方位育人。一是中小学校加强中华优秀传统文化教育，持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动，将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，引导未成年人继承优良传统、提高道德素养；二是中小学校落实道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动有成效，开展美育、体育课程，劳动教育有课时安排、有劳动实践；三是加大中小学幼儿园家长委员会建设力度，在幼儿园、中小学建立家长学校，实现家长学校建校率100%全覆盖；四是中小学校加强校园安全管理，建立健全安全管理机制，无发生卫生、安全、人身伤害等责任事故；五是中小学校广泛开展学雷锋志愿服务活动。组织中小学生参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动。
责任单位：文教办、文化服务中心、宣传办、团委、妇联、司法所、派出所、各村（社区）。
3．开展新时代爱国主义教育实践活动。充分发挥课堂教学的主渠道作用。培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀，将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程，推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。一是办好中小学校思想政治理论课。紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”，开好思想政治理论课，推动思想政治理论课改革创新，发挥学生主体作用，采取互动式、启发式、交流式教学，增强思想性理论性和亲和力针对性，在教育灌输和潜移默化中，引导学生树立国家意识、增进爱国情感；二是组织开展爱国主义精品刊物阅读活动。针对不同年龄、不同成长阶段，组织以爱国主义内容为主的高质量少儿读物，大力开展爱国主义教育读书活动，让广大青少年自觉接受爱国主义熏陶；三是广泛组织开展实践活动。中小学的党组织、共青团、少先队等，要把爱国主义内容融入党日团日、主题班会以及各类主题教育活动之中，组织中小学生参观纪念馆、展览馆、博物馆、烈士纪念设施等爱国主义和国防教育基地，丰富拓展爱国主义教育校外实践领域。
责任单位：文教办、文化服务中心、社会事务办、团委、宣传办、妇联、各村（社区）。
（三）广泛开展文明校园创建活动。
按照中央文明委《全国文明校园管理办法》（文明委〔20xx〕3号）文件精神和要求，紧紧围绕立德树人的根本任务，以“六好”标准深化“文明校园”创建工作，全县创建文明校园的中小学校参与率达到100%。做好第二届全国文明校园、广东省文明校园推选工作及20xx年博罗县文明校园申报考评验收工作，集中推荐宣传文明校园创建先进典型；加强本地文明校园动态管理，做好对文明校园和创建先进学校的督促检查，开展文明校园创建工作测评督导，打造文明示范校园，培育文明校园创建梯队；加强师德师风建设、提升学生文明素质、加强校园文化建设，大力弘扬良好校训校风，开展文明班级、文明宿舍等创建活动。
责任单位：文教办、宣传办。
（四）大力推进未成年人活动阵地建设。
1．加强乡村学校少年宫常态化管理。一是按照中央、省、市的`工作部署和要求，进一步加强组织领导、管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍建设，规范学校少年宫的日常运转管理、安全管理和财务管理；二是开展考核验收20xx年创建的乡村学校少年宫和20xx年申报创建工作，为未成年人提供更多的丰富多彩、寓教于乐的课外活动场所；三是做好全国乡村学校少年宫管理平台20xx年度档案资料填报和审核工作；四是按照“一校一品牌，一宫一特色”目标，坚持因地制宜，突出地方特色，积极融入当地新时代文明实践所（站）建设，打造特色项目。
责任单位：文教办。
2．推进未成年人心理健康辅导工作。落实“治未病”工作理念，普及未成年人心理健康咨询辅导。一是推进龙溪街道校外未成年人心理健康辅导站建设工作，把龙溪街道校外未成年人心理健康辅导站建设成为集心理健康普查、心理知识普及、心理健康辅导、心理危机干预于一体的校外未成年人心理健康服务专门机构；二是加强指导龙溪街道校外未成年人心理健康辅导站建设，确保财政经费投入，构建未成年人心理健康服务支持网络；三是广泛招募心理健康教育志愿者，打造青少年心理健康辅导志愿服务项目，整合多层面心理健康志愿服务力量，定期深入中小学和社区家长学校开展心理健康教育志愿服务。
责任单位：关工委、文教办、社会事务办、财管所、文化服务中心、团委、妇联、宣传办、社区卫生服务中心、各村（社区）。
3．抓好社区家长学校建设。依托城乡社区公共服务设施、教育机构、儿童活动中心、青少年宫、留守儿童之家等活动阵地，普遍建立家长学校或家庭教育指导服务站点。到20xx年，90%以上的行政村设立家长学校或家庭教育指导服务点。按照“十有”标准加强社区家长学校建设管理，指导和推进家庭教育，举办家长指导、亲子实践和家庭教育实践活动，不断提高家庭教育水平，引领家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，以项目化方式推进示范社区家长学校建设。
责任单位：妇联、社会事务办、各村（社区）。
（五）营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境。
进一步加大整治校园周边环境工作力度，深化“扫黄打非”行动，切实保护未成年人合法权益。一是开展校园周边区域集中整治专项行动，重点排查互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所、影像制品、非法出版物等影响学生健康成长的场所，及时清查校园周边非法经营活动的游商和无证照摊点、销售网点，查处恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售；二是开展校园周边商铺“三无食品”专项整治活动，切实保护未成年人食品卫生安全；三是加强对未成年人接触较多的互联网应用的整治，特别是对网络短视频、游戏、漫画、学习类app等领域的清理，坚决遏制色情、低俗、暴力、恐怖、残酷等有害信息传播，全力营造未成年人健康成长的良好社会文化环境；四是加强校外教育、校外培训机构及活动管理，健全完善校外培训机构设置标准，导向正确、规范有序；五是发挥爱国主义教育基地作用，有计划的开展面向中小学生的爱国主义教育专题展览、巡回展览等活动；六是加强对未成年人开展文明出行宣传教育活动，开展学校周边交通秩序专项整治活动，推进“警家校”护安护畅工作。
责任单位：文化服务中心、宣传办、团委、综治办、食安办、执法中队、派出所、交警中队、司法所、市场监督所、文教办、妇联、各村（社区）。
（六）开展关心关爱特殊群体未成年人工作。
采取有效措施关心关爱留守儿童、困境儿童、流动儿童、流浪儿童、孤残儿童、边缘儿童等特殊群体，帮助他们解决实际困难，引导他们坚定坚强坚韧、自信自立自强，让他们健康成长，感受到社会大家庭的温暖。关爱留守流动儿童，落实保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作机制，鼓励和引导社会各界帮扶留守流动儿童，拓展留守流动儿童活动阵地，健全完善留守流动儿童信息档案，开展结对帮扶、监护人培训、随访、亲情交流等活动，使留守流动儿童得到更多关爱和呵护；加强流浪、孤残和边缘儿童教育管理，推进流浪儿童救助保护工程，做好流浪儿童生活、教育、管理、返乡、交接等工作。加强残疾儿童教育，办好特殊教育学校，提高残疾儿童思想道德、科学文化、身心健康和社会适应能力，实施边缘儿童的关爱和帮扶工程；帮扶困难家庭儿童，动员和组织社会各界结对帮扶家庭生活困难儿童，广泛开展关爱行动，为困难家庭儿童的健康成长创造良好社会环境。
（七）加强公益广告宣传。
发挥好公益广告在教育引导未成年人的积极作用，开展公益广告宣传。充分利用龙溪公众号、微信群等网络平台进行宣传，积极营造全社会关心未成年人健康成长、支持未成年人思想道德建设工作的浓厚舆论氛围；社会媒介宣传，充分发挥户外公益广告载体和社区宣传栏以及手机短信的作用，增加未成年人思想道德建设公益广告内容，发动全社会关注未成年人健康成长，增强社会各界重视未成年人思想道德建设的意识。
责任单位：文化服务中心、公用事业办、宣传办。
（一）提高政治站位。各村（社区）、各有关单位要把未成年人思想道德建设工作摆上重要议事日程，根据疫情防控工作进展情况，明确未成年人思想道德建设的主要任务及目标，不断创新工作理念，强化工作措施，拓展工作载体，丰富活动内容，为未成年人健康快乐成长提供更加人性化、多元化的服务。
（二）加强宣传。强化部门协作联动，运用传统媒体、新媒体和社会媒介开设专题专栏，大力宣传报道未成年人思想道德建设工作的特色做法、成功经验，营造浓厚的社会舆论氛围，广泛动员吸引全社会积极参与未成年人思想道德建设活动，做好信息报送工作。
（三）做好归档。及时做好未成年人思想道德建设工作材料的收集整理归档工作，按照一事一档的要求，收集整理每次活动的相关材料，建立电子档案和纸质档案，材料包括工作计划方案、活动现场图片、工作总结（突出特色和亮点）以及媒体报道等相关资料。
专业未成年教育活动方案（通用12篇）篇十二
随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助。让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务!
二、工作目标。
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施。
(一)加强联系，形成工作机制。
学校认真调查研究，摸清留守儿童的人数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的责任和义务。
(二)真情关爱，人人积极参与。
(2)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，帮助他们养成文明健康的生活习惯，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。对部分家境困难的留守儿童，学校还捐赠了校服和学习用品，为他们的成长撑起了一片晴空。
(3)活动上优先安排。学校高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
(三)健全人格，构建和谐校园。
学校针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。开展磨砺教育，着重培养留守儿童良好的个性心理品质、独立生活能力和自我保护的意识，增强他们的社会适应性。举行文艺、体育、科技和社会实践活动，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。
(四)加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。
学校要向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。遇到重大事情，老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流，达到真诚沟通、解决问题的目的。还要通过书信、电话、网络等多种形式与家长定期联系，帮助家长提高自身素质，转变教育观念和育人方式，共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况，引导鼓励儿童努力学习，自爱自强，做一名合格的社会义建设者和接班人。