运动会是展示学生个人风采和才艺的平台，每位同学都有机会展示自己的特长和潜力。宣传语应该具有感染力和亲和力，让人们产生强烈的参与欲望。以下是一些通过宣传语传达运动会独特魅力的范例，希望能给大家带来灵感。
四年级的数学周记内容篇一
妈妈今天要我算了一笔帐：
我一期的.学费是5000元，再加上生活费5000元，一年要5000*25000=15000元，从一年纪到六年纪要花：15000*6=90000元，初中到高中要6年，起码要20000*6=120000元，大学四年要20000*4=80000元，到我自己工作赚钱时要花多少钱呢?900001200080000=290000元，我以后要刻苦钻研学习，不怕失败，到读初中时，要考的好，要学校不收我的学费。
四年级的数学周记内容篇二
今天，老师让我们自己举例用计算器验证除法中商不变的.规律。
我举了这样几个例子，比如：例1：16÷2=8例2：6÷2=3例3：1200÷200=6160÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷200=312÷2=6…………1.2÷0.2=6……像这样的例子还有很多，我就不一一写出来了。
从上面几个例子中，我知道了，在除法中，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。
四年级的数学周记内容篇三
上周星期天中午，天气很热，于是，我就缠着爷爷去钓鱼，爷爷无奈地答应了。
我们决定去河边钓鱼，路上我在爷爷身后蹦蹦跳跳的，像一只快乐的.百灵鸟，过了一会儿，爷爷说：“到了。”听到这句话，我赶忙拿出钓鱼竿，把鱼饵挂在鱼钩上，用力甩到河中央，爷爷和我动作一样也把鱼钩甩到河中央。
7分钟过去了，我钓了7条鱼，爷爷连一条都没钓上。
原来，爷爷中午喝了酒睡着了，我再去爷爷的鱼竿一看，爷爷的鱼钩都没有挂上鱼饵。
回家，我就告诉了奶奶等人，奶奶笑的把脸贴到椅子上，笑的妈妈前俯后仰......
你说有趣不有趣？
四年级的数学周记内容篇四
这个学期第一次数学考试，由于本人审题不淸楚和做题目时的粗心大意，有两个地方出错了。每一次考试或做习题，妈妈和爸爸都有叮嘱我要细心，要耐心做毎一题，我每次都是左耳进右耳出，我一定要改正缺点，做个做事耐心细致的好孩子。
四年级的数学周记内容篇五
今天爸爸、大伯和我一起去钓鱼。我们先去买了鱼食、鱼线和鱼竿。我们来到鱼塘边，组装鱼竿和鱼线，花了几分钟把鱼食拌好，便认认真真地开始钓鱼了。一开始我们一条鱼也没钓到，后来我的爸爸钓了一条鱼，我们兴奋不已。但是，我也没有灰心丧气，我又继续钓了起来。我静静地等着，等了很久，感觉自己都快睡着了。忽然我觉得好像有小鱼在咬钩，我开心地把鱼钓了起来。我真的是太开心了，我赶紧把鱼放进鱼笼里。
天色渐渐暗下来，时间不早了，我心满意足地回家了。
四年级的数学周记内容篇六
今周，我们学习了小数的加减法。
小数的加减法需要注意的事项有：小数的.小数点对齐、然后从末尾算起，小数的数满十向前进1，进的1不要忘了加上，退的位不要忘了减。整数中的一些运算律在小数中同样使用，比如说：加法交换律、加法结合律，在小数中也同样能用，如：0.1+0.9+0.3=?用加法结合律能结合成(0.1+0.9)+0.3，这样能简算。如：0.1+0.9用加法交换律是0.9+0.1，当然用加法运算律也同样能行。
我还知道了怎样求加数，求加数时用和减加数就能求出另一个加数，我还知道了求减数，求减数时用被减数减差就能求出减数，我还知道了求被减数，求被减数时用减数加差就能求出被减数。尤其是被减数数位不够时，要用零补够被减数的数位，把被减数的数位补得和减数一样。
这就是我的一周收获。
四年级的数学周记内容篇七
今天一早，爸爸把我手臂上裹的纱布拆开，谢天谢地！手臂上的烫伤恢复得挺好，我不用再去医院了。
整整两周，让我来算算这次烫伤花的.医药费吧。用了一管生长因子，55元；换了5次药，每次处置费是40元，一共是5×40=200元；挂号费，有4次挂得是急诊号，急诊挂号费是4元5角，4次就是18元，1次是普通挂号费5角，所以挂号费一共用了18元5角。这样算下来，医药费大约就是200+55+18=273元。如果再算上打车费，差不多300元了。用大人的话总结一下：花钱事小，安全事大。一定要时刻注意安全呀！
四年级的数学周记内容篇八
今天我在家做完作业后，想做手工，是钓鱼竿。我在家里找到一根很细很细的小棍子，再用蓝线穿上针绑好，然后我用力地把它插进木棍里，不料，木棍裂开了，我马上把针往下拉，因为线很细，所以小木棍的裂缝就会变小，我就把针头的.下面部份用剪刀剪掉，然后用透明胶把线粘紧。用老虎钳把大头针尖的部份弄弯，弄成鱼钩的形状，然后再把你的小鱼钩的顶端用线把它绑住，这样就成功了。
我后来用一张废纸当作一条鱼，用鱼钩把它穿破，然后把鱼钩钩上它，我抓住小木棍荡来荡去，当作钓到了一条金龙鱼。不好了！不久，那个洞越来越大，鱼钩松了，我说：“唉！你这条“金龙鱼”怎么跑了？刚刚不是挺乖的吗！”
四年级的数学周记内容篇九
昨天，我在妈妈单位玩。过了一会儿，我问：“妈妈，可以玩电脑吗？”妈妈说：“好的”。玩了一会儿，眼睛有点酸，需要休息一下。妈妈提议去钓鱼吧？我答应了。我准备了鱼杆、鱼饵，来到水池边，在鱼钩上装上鱼饵，就把鱼钩抛入水中。没等几分钟，一群饥饿的小鱼儿游了过来，我看了看线，线上有动静啦！我马上拉起鱼杆一看，一条活蹦乱跳的'小鱼上钩了，我心里比吃了蜜还甜。又过了一会儿，我发现线又动了，提起鱼杆，鱼又上钩了。钓到的小鱼在地上蹦来跳去，我觉得它们很可爱。最后，我把钓到的两条鱼全放回了水池。
因为我们要保护小动物。
我梦想着以后奥运会上，要是有钓鱼比赛那就更棒了！
四年级的数学周记内容篇十
今周，我们学习了小数的加减法。
小数的加减法需要注意的事项有：小数的小数点对齐、然后从末尾算起，小数的数满十向前进1，进的1不要忘了加上，退的位不要忘了减。整数中的一些运算律在小数中同样使用，比如说：加法交换律、加法结合律，在小数中也同样能用，如：0.1+0.9+0.3=?用加法结合律能结合成(0.1+0.9)+0.3，这样能简算。如：0.1+0.9用加法交换律是0.9+0.1，当然用加法运算律也同样能行。
我还知道了怎样求加数，求加数时用和减加数就能求出另一个加数，我还知道了求减数，求减数时用被减数减差就能求出减数，我还知道了求被减数，求被减数时用减数加差就能求出被减数。尤其是被减数数位不够时，要用零补够被减数的.数位，把被减数的数位补得和减数一样。
这就是我的一周收获。
四年级的数学周记内容篇十一
这几天，我们又学了新的'数学知识，主要是分数练乘。计算时要先空一行把算式抄下来，然后约分。我发现有时只有两个数能约分，但有时约分好了的数还能继续约分。如果不够细心，没有养成检查的好习惯，同学们往往会把这一步忘了，或者还有同学把约分后的数写得太小，然后自己也看错了，所以我建议大家在作业本和试卷上把约分后的数写大一点，写清楚一点，尽可能做到做一题检查一题。
四年级的数学周记内容篇十二
今天，我闲得无聊，走到池塘边便想起了钓鱼，准备好钓鱼竿，在自家的泥土里捉几条蚯蚓，就向池塘奔去。
甩出鱼竿，静静的等待。我看看边上一同钓鱼的`人，他们都已经做了一下午了，都不会累，难道我一个小孩会累吗？还是坚持会吧。可我就是好动，总是嫌不下来。过了好一会儿，鱼竿终于动了，这可把我乐坏了。我用力拉鱼竿，鱼的力气真大啊，我拉也拉不上来，但我凭着自己的不服输硬是把他拉了上来。边上的人说，带回家吧，你今天可以饱口福了。可我并不想伤害生灵，就把它放回了水中，鱼在水面跳了几下，好像再谢我不杀之恩。
此刻明白，原来归放生灵是这么快乐啊！