人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
学校春节活动简报篇一
为了继续加强以保障和改善民生为重点的社会建设,推动落实各项保障民生、改善民生的政策措施,进一步找准工作切入点和着力点,充分发挥工会组织在推动经济社会持续健康发展中的重要作用,切实加大对困难职工、农民工,尤其是改制破产企业中的特困职工的帮扶力度,构建救助、维权、服务三位一体工作格局,着力维护职工队伍稳定和社会稳定。
二、慰问时间及慰问方式
(一)慰问时间:20__年春节前进行。
(二)慰问方式:
县领导慰问:即由县领导带队到困难职工家中进行慰问。
县总工会领导慰问:即由县总工会领导到困难职工家中进行慰问。
各基层工会慰问:
一是由基层工会上报到县总工会后,经审核符合帮扶救助的困难职工,由基层工会到县总工会统一办理慰问金,再向辖区的困难职工发放慰问救助金。慰问困难职工名单由县总工会负责提供。
二是未纳入县工会慰问的困难职工和困难农民工名单,由各基层工会自行筹备资金,开展本辖区内的困难职工和困难农民工慰问活动。
三、慰问对象
20__年“送温暖”活动对象包括四类群体:
一是生产经营困难企业、重组改制的困难职工;
二是全国、省、市级劳动模范;
三是在本县内就业的困难农民工;
四是因大病、子女上学、遭受意外灾害等原因导致生活特别困难的职工。
困难农民和困难城镇居民不属于工会系统慰问对象,原则上20__年已经慰问过的困难职工和困难农民工也不纳入本次慰问范围。
四、慰问资金安排:
根据《贵州省劳动模范管理办法》,按标准对全国、省、市劳模进行慰问和发放相关津贴。困难职工、农民工慰问500元/人。20__年元旦、春节期间预算慰问资金34万元(其中劳模慰问金9万元)。
五、主要内容
1、深入开展调查研究,进一步摸清底数。各基层工会要结合“践行群众路线、服务职工在基层”活动的要求,以送温暖活动为契机,深入基层调查研究,全面掌握基层职工的实际情况,进一步密切与职工群众的联系。
三是深入到基层和困难企业,全面了解保障和改善民生政策的贯彻落实情况、民生工程的进展情况、职工群众的反映和企盼情况。各基层工会要根据走访情况制定送温暖方案,采取有效措施,有针对性地开展好送温暖活动,解决好各种涉及职工切身利益的问题。
2、切实做好两节期间权益维护工作。各基层工会要积极配合政府有关部门,加大对拖欠农民工工资问题的督查力度,特别是加大对恶意欠薪企业的工资追讨和查处力度,帮助农民工足额按时拿到工资平安返乡过年;根据年终岁首劳动争议高发的特点,各基层工会要加大劳动争议调解和参与仲裁工作力度,推动已经立案的劳动争议案件尽快处理,切实维护好广大职工群众的劳动权益。
3、做好人文关怀,加强精神帮扶。各基层工会在“送温暖”活动中既要做好物质帮扶也要做好精神帮扶工作。要重点做好三类人群的精神帮扶工作。
三是节日期间仍坚守在工作岗位上的职工、农民工。采取送慰问到岗位、送文化到企业、送关怀到家庭,送年夜饭到(车间)工地等形式,把各级党委、政府,以及工会组织的温暖送到他们心坎上,让他们安心工作、快乐工作。
4、多措并举,提高帮扶实效。各基层工会要根据困难职工不同的致困原因,积极探索各类困难专项救助措施,帮助困难职工解决生活、医疗、教育、就业、心理等方面遇到的困难和问题,提高帮扶的针对性和实效性。通过认真调查,对政府救助政策暂时覆盖不到的低保边缘户职工、已经覆盖但仍然十分困难的低保户职工以及因遭受各类灾害、重大意外事故造成生活困难的职工家庭等三类困难职工家庭进行专项生活救助;对职工本人或家庭成员患大病的,进行专项医疗救助;对困难职工子女,进行专项教育救助;对于就业困难职工家庭和困难职工家庭高校毕业生开展专项就业援助。
六、具体要求
1、各基层工会要加强对送温暖活动的领导,精心策划,周密实施,多方筹集资金,整合社会资源,扩大社会宣传,注重工作实效。
2、各基层工会要严格按照《中央财政专项帮扶资金管理办法》的要求使用送温暖资金,并认真进行监管。资金只能用于对困难职工(农民工)群体开展帮扶救助,并必须坚持“依档帮扶”的原则和“先建档、后帮扶、实名制”的工作程序,不得随意扩大资金使用范围。
3、各基层工会在送温暖活动中,要大力宣传国家保障和改善民生的各项政策措施,要及时发现送温暖活动中的典型人物、典型事例,注意总结经验并宣传推广,促使全社会形成尊重、关心和帮助困难职工群体的良好氛围。
学校春节活动简报篇二
在春节的时候,学校举行了游园活动,活动后我们要善于总结才会让自己有所提高,以下是本站小编为大家整理的学校春节游园活动总结相关资料,欢迎阅读。
为了响应团省委、省文明办、省财政厅、省农业厅、省文化局、省体育局共同组织举办的首届“广东农村青年欢乐节”活动的号召,营造我镇春节气氛,丰富农村青年群众的文娱生活,我镇团委于20xx年2月18日在北市镇人民政府篮球场举办一场春节缤纷游园活动。活动在一片欢声笑语中顺利结束了。现将这次活动的开展情况总结汇报如下:
一、活动概况
1、游戏设置。本次活动主要以游戏的方式进行,一共设置了猜谜语、挟波子、抛圈、蒙眼击球和定点投篮五项游戏。
2、奖项设置及奖品。一等奖1名,奖5l装花生油一罐和5kg大米一包;二等奖1名,奖5l花生油一罐;三等奖1名,奖5kg大米一包;最佳团队协作奖1名,奖5kg大米一包。嘉奖若干名,精美奖品一份。
3、名次计算。最后名次以5个游戏项目的得分累计计算,得分最高那一队获得一等奖,以此类推确定其他名次。最佳团队协作奖则由工作人员评出,获得最高票数的队伍胜出。
4、获奖情况。ing队荣获一等奖和最佳团队协作奖,咖啡队荣获二等奖,mba队荣获三等奖,苹果队、飞虎队、旋风队各获得礼品一份。
二、活动顺利开展的原因
(一)指导思想
本次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,围绕当前的工作大局,着眼服务社会主义新农村建设和和谐社会建设,结合农村生产生活实际情况,组织带领广大农村青年为社会主义新农村建设贡献力量。
(二)领导的高度重视
这场活动能成功的举行,离不开上级团委的指导和镇委镇政府的正确领导和关怀,离不开镇团委主管领导的指导和支持。从对活动方案的审批到资金的支持,镇主要领导给予了高度的重视和大力的支持,为活动的开展提供了前提条件。
(三)各村团支部、工作人员和到场参加活动人员的积极配合
1、活动宣传工作方面。通过我镇各村委团支部干部的积极宣传,参加本次活动的人员一共有40人,其中包括返乡大学生、务工青年、农村青年和少部分退伍兵。参加人员的多少会直接影响到活动的氛围,尽管活动当天天气寒冷,但是由40颗炽热的心组成的活动现场却温暖了身边的每一个人。
2、活动物品的筹备方面。从活动方案的拟定到活动的举行前后仅有十天的时间,而中间又刚好遇上过年放假,这给我们的筹备工作或多或少带来了不便。但是我镇团委本着不惧困难和艰苦的工作信念,带领大家克服种种困难,积极筹备活动所需要的各种物品,如横幅的制作、奖品的购置、道具的准备与制作等。
3、活动场所的布置与分工方面。为了这次活动能够顺利的开展,我们工作组早早就来到篮球场布置,工作人员分工合作,有人负责拉横批,有人负责抬桌搬凳,有分负责登记分数,有人负责每项游戏的道具准备,有人负责奖品的派发,有人负责主持,有人负责维持活动现场的秩序。正是由于大家积极主动的分工合作,才使得我们的活动有条不紊的进行。
(四)抓准时机
为了使这次活动能够争取更多的返乡青年参加,我们工作人员牺牲自己在春节的休假时间,积极筹备活动,在一个方便普遍返乡青年的时间里举办活动,这也是我们活动顺利开展的一个必不可少的因素。
三、活动工作中存在的不足
1、由于时间仓促,又正好是春节期间,因此没来得及争取到其他部门(如镇文化站等)的合作与支持,没有更好的调动和利用资源。
2、活动方案还不够完善,尤其是缺乏对天气情况方面的考虑,以致最后的活动环节显得被动。
3、与工作人员之间的沟通和协作还不够,尤其是摄影方面的,由于没有详细沟通清楚,最后出来的画面和质量方面有些欠缺,后期处理工作花的时间也比较多。
尽管活动在临近结束的时候天空下起了雨,尽管活动的最后结束还不够完美,可是这些丝毫不影响我们在场所有人的心情,因为在这场活动中,大家激动、愉快的心情溢于言表,这一天确实令人快乐、令人难忘。
通过这次活动,不仅增强了我镇青年之间的凝聚力,展现他们的青春气息,而且促进了团委与青年们的交流与认识。人总是在不足中慢慢学会成长的,我们坚信在以后的工作中,通过我们的不懈总结与努力,会把团委工作做得更好!
春节是我国的重要传统佳节,为了丰富春节期间我村人民群众的文化活动,按照我镇关于组织开展我们的节日春节游园活动的工作部署,结合我村实际,制订了相关的活动方案,开展了一系列的活动,收到了良好的成效,现将本次活动总结如下:
一、进行了春节春节游园活动,在20xx年2月20日下午(农历腊月27)在凤凰村中心广场举办了滚铁环、猜谜语、踢毽子等活动,丰富了群众的文化生活,活动还发放了宣传品200件。
通过开展我们的节日主题活动,增强活动的群众性广泛参与性和吸引力感染力,积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念,努力在移风易俗中体现人文关怀,在欢乐喜庆中倡导文明新风。
为提高社区居民文化和身体素质,柳背桥社区在街道党工委及办事处的正确领导下,在街道文化站的指导下,以“三个代表”重要思想为指导,以社区居民身心需要为出发点,以社区党员、群众、青少年为载体,以社区居民满意为目标,积极开展了丰富多彩的社区文体活动,受到了社区居民群众的拥护和称赞。下面将社区文体工作具体开展情况汇报如下:
一、建立健全工作体系,确保社区文体工作规范有序开展
为完善社区文体工作网络体系,不断提高社区文体活动居民的参与率,柳背桥社区结合自身实际情况,积极探索社区文体工作新思路、新方法,把社区文化建设和全民健身活动纳入到社区党支部、居委会的重要议事日程。成立以社区党组织、辖区内单位和社区居民群众为一体的社区文体工作网络体系。制定文体工作计划、方案和要求,妥善解决文体工作中出现的难点、热点问题,积极探索党员在新形势下为文体工作增光添彩的新方法。通过健全组织,加强管理,切实有力地保障了社区文体工作规范有序的开展。
二、整合和优化社区资源,奠定坚实基础
社区现有四处晨练点和一处坝坝舞练习点,分别在树语城小区、中建厂小区、办公楼前、钟表公司厂区和福源来广场;其中,中建厂小区和办公楼前晨练点还安装了各类健身器材,设有健身路径,较好的为社区居民提供了晨练、晚练场地。同时,社区与辖区内各物业小区、社会单位相互联动,相互优化,真正实行了资源共享,强身健体,共建和谐,以居民满意为目标的社区文体工作资源整合。为推动社区文体活动项目,拓宽文体活动阵地,奠定了坚实的物质资源基础。
同时,社区内建有市民学校,社区及辖区内各物业小区、社会单位还建有图书室以及各类宣传橱窗、宣传栏,为社区居民群众提供生活、学习以及交流环境,满足了社区不同人员的文化需求,奠定了社区文化教育工作的阵地资源。其次,充分挖掘社区内各类文体人才资源,培育组建社区文体各种活动队伍。社区干部通过深入社区,走访居民,了解掌握了社区文体人才资源,以社区党员为龙头,发动、鼓励居民群众、单位职工、离退休人员参与到社区文体队伍和活动中来。建立了社区人才资源库,成立了社区文体、钓鱼、书画等协会组织;同时还组建了社区腰鼓队、太极拳剑队、舞蹈队、川牌队、乒乓球队、健身操队、象棋队等文体活动队伍。这些队伍的建立,繁荣了社区居民的文化生活,提高了社区文明程度,增强了居民对社区的认同感、归属感,凝聚了社区民心。同时,也有力地抑制了组织及民族分裂势力的浸入。
三、结合实际,开展内容丰富、形式多样的社区文体活动
为推动社区文体工作的全面发展,社区采取多种形式,努力搭建社区居民健身休闲娱乐、文化交流、学习教育的平台。并不断探索,选准适合社区居民的活动载体,不断营造健康向上的社区文化氛围。201x年,社区制定了文体工作活动计划,力争做到“月月有活动,季季有安排,年年有比赛”。具体计划安排如下:
1、一月社区开展迎春游园活动。
2、二月社区文体协会开展音乐会。
3、三月庆祝“三八国际妇女节”舞会。
4、四月社区钓鱼协会开展活动。
5、五月开展志愿者服务日活动。
6、六月开展读书月活动。
7、七月开展健身操比赛活动。
8、八月开展学生离校不离教活动。
9、九月参加街道老协柔力球比赛活动。
10、十月(1)开展文体活动周活动(2)举办庆祝“国庆节”文艺表演。(3)开展“九九重阳节”老人活动。
四、选准载体,活跃社区文化。
1、以“文化型”社区为契机,不断提高辖区居民的文化素质。
2、立足市民学校,抓好居民法制、卫生、文化、科普等方面的教育。
3、聘请社区各类专业人才,定期为社区居民进行“理想、文明、科普、法律、道德”等教育,努力使居民受教育面达75%以上。
4、积极做好暑期“离校不离教”教育活动,结合中小学生的特点,开展形式多样、生动活泼、内容向上的活动,丰富他们的暑期生活,让他们在活动中长知识,长技能。
5、开展丰富多彩的社区文体活动,充分发挥社区党委的领导及带头作用,组织社区居民开展各项文体活动,积极探索社区文体工作新领域,为社区居民创造一个和谐、文明、健康、欢乐的社区大家庭。
学校春节活动简报篇三
1.丰富20xx年1月份的`教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。
2.通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑能力。
20xx年1月份
微型课程、手工美术活动。
美术手工课程:绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼
课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。
环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。
学校春节活动简报篇四
1.丰富20xx年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。
2.通过系列手工和美术活动,发展孩子的`动手动脑能力。
20xx年1月份
微型课程、手工美术活动。
美术手工课程:绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼
课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》,在春节期间的安全教育“安全在我心中”,内容:春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。
环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。
学校春节活动简报篇五
1、在阅读、交流春联活动中,感受春联的韵律美。
2、初步理解春联的含义和结构。
3、感受人们的美好愿望。
幼儿每人带一副春联,活动前学会念自己带的`春联。
1、知道贴春联是中国过年的民俗。
教师:小朋友家是怎么迎接新年到来的?家门口有什么变化?
教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。
2、幼儿介绍自己带的春联,知道春联上下联字数相等,讲究对仗、押韵。
教师:你家的春联内容是什么?是什么意思?你发现春联有什么特点了吗?
3、通过讨论春联的内容,激发幼儿积极向上的生活态度。
教师:你喜欢谁带来的春联?为什么?
活动延伸:将幼儿带来的春联布置在活动室内,供大家欣赏。