人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
对母校的心得篇一
大学时光匆匆而过，很多毕业生都对自己曾经学习生活的母校怀有深深的眷恋之情。而当有机会回到母校的时候，我感受到了一种难以言表的喜悦和兴奋。回母校是对过去岁月的一种回忆和怀念，同时也是对母校培养和教育的一种报答。在回母校的过程中，我体会到了无尽的感慨和感谢。
第二段：母校教育的影响
回到母校后，我重新感受到了母校教育的深远影响。母校教育不仅仅是知识和课程的传授，更是一种思想观念和价值观的塑造。母校注重培养学生的综合素质和人文关怀，让我学会了独立思考、勇于创新和积极向上的人生态度。这些都成为我在社会上立足并不断成长的强大内核，回到母校后我感慨万分。
第三段：与老师和校友的相聚
回母校最让我难以忘怀的是与老师和校友的相聚。母校的老师是我人生中最重要的导师，他们用智慧和耐心给予我最大的关怀和指导。回到母校，我有幸再次聆听到老师们的言传身教，从他们身上汲取了新鲜的思想和智慧。同时，与校友的相聚也让我感受到了母校大家庭的温暖和真挚。和校友们一起回忆曾经的学习生活，彼此分享人生经验和成长历程，让我在回母校的过程中更加珍视友情和亲情。
第四段：母校的变化与发展
母校的变化与发展也让我感到欣喜和骄傲。母校作为一所知名高校，一直秉承着追求卓越的教育理念和创新发展的精神，不断做出努力和改进。回母校后，我惊讶地发现学校的硬件设施得到了极大的提升和改造，教学设施更加现代化和完善。同时，学校还注重培养学生的创新能力和实践能力，建立了多个实践基地和科研平台。母校的努力和发展让我为求学的决策无比自豪，更加坚定了我对母校的依赖和支持。
第五段：回母校的启示和展望
回母校让我深感时光荏苒，也让我重新反思自己的成长与前进。与母校的相聚让我明白，过去的努力和付出只是开始，真正的成长和奋斗还在后面。同时，回母校也激励我更加珍惜所拥有的机会和资源，不断努力奋斗，为社会做出更多的贡献。展望未来，我相信母校将会催生更多的优秀人才，让他们在各自的领域中不断拼搏和创新。回母校的经历会成为我人生中一段珍贵的记忆，也会激励我继续奋进。
总结：
回母校的经历是一段难以忘怀的旅程，让我重拾了对母校的眷恋和热爱。在与老师和校友的相聚中，我感受到了母校教育的深远影响，也与他们共同分享了成长和进步的喜悦。而母校的变化与发展让我为自己的选择感到骄傲，并深深体会到了母校所赋予的强大力量。回母校的经历让我明白成长永无止境，回首过去，展望未来，我将继续为梦想奋斗，以回报母校和社会的恩情。
对母校的心得篇二
步入大学后我们迎来了第一个寒假，时间真的过得很快，仿佛昨天我们还在紧张的备考，高三的感觉还未完全散去，我们却又戴上了学长学姐的光环回到了母校见到可爱的学弟学妹们，看望陪伴我们三年的老师们。
我的母校德州一中是一所有着八十三年历史的省级重点中学，老校区文化深厚，环境优美，而于20xx年建成招生的新校区更是像小一号的大学校园。仍记得刚入学时母校xx年校庆的热烈场面，时隔三年，我步入了正值xx校庆的东南大学，感到自己十分幸运，这个寒假我带着感恩也代表着东大回到母校，依次走进了老和新两个校区。
走进德州一中老校门，学弟学妹们正在上课，安静的校园让我们会想起了许多难忘的充实的时光，没有像小学一样朗朗的书声，却让人深深感受到浓厚的学习气息。我们几个簇拥着挤进了老师的办公室，惊喜的王磊老师像对久别的孩子一样抓住了我们的手，一个一个的打量，说着我们细微的变化。我们依次见到了幽默的郑老师，可爱的孟老师，还有在新校区我们尊敬的班主任刘老师，再次坐到了一起畅谈我们的大学，回忆我们的高中。
老师与我们交谈时，他们提到了他们记忆中的大学生活，提到了高中与大学的学习，他们说高中现今填鸭式的教育是为了应试，在这个压力下也许除了学习书本之外的事情了解的都很少，而大学生活中，书本很重要，但已不能优于一切了，还要更注重自己能力的发展，更要学会与人交流。孟老师也告诉我们，在大学中要抓住自主学习的机会，不拘泥于教材，也要自己去读对自己有用的书，她说一定要利用好图书馆这个资源库，在工作以后要读自己喜欢的书要抽时间就很困难了，所以要努力在最容易武装自己时毫不懈怠去行动，这给了我极深的印象，于我自己，总是心中有着这些打算，但在很多时候就会因为这样那样的原因放下了，这种懒惰也许是我最大的敌人，所以我想在大学中要开启我的理想之门最先应打败自己的心魔。
除此之外老师们还给我们提出了许多建议，班主任刘老师说高中时贴在讲台上方的话“日事日毕，日清日高”应该作为我们一生的箴言。每日事每日毕，每日清除当天的问题才能每日都有提高，的确，想到高中时在老师的强调下我们遵循着这八个字，真的取得了很大的进步，在如今这个竞争激烈的社会真的每日有着每日的提高才能不被时代所抛弃，像歌曲里写的“再不疯狂我们就老了”。
在与老师的交流中，我很清楚的感受到了老师们最想用他们过来人的身份给予我们最多的建议和经验，我们虽然毕业了，不再是他们义务中的学生，但他们对我们毫无保留的教导让我们深深感受到师生之间是一辈子的情谊。
在了解到我们的社会实践活动之后，老师帮助我们联系了学校办公室，由于时值期末考试，我们只能在课间走到教室与学弟学妹在他们紧张备考时进行一次简短的谈话。站在这么多学弟学妹面前，没有了原来的忐忑，我向他们简单介绍了东大这所百年名校，并向他们赠送了东南大学的纪念品和宣传彩页，学弟学妹们很高兴的问了我很多关于东大，关于大学生活的问题，从他们好奇的脸上我仿佛看到了我们在高中时对大学生活的憧憬与渴望，当然他们最想知道的还是进入大学的“门槛”：高考，我与另外几个同学向他们分析了20xx年山东高考的各个科目情况，并告诉他们高考并不像他们想象中那么困难，如果现在发现自己哪个方面不足现在努力仍然来得及，如果现在认为自己已经不错的也要继续完善自己，作为山东的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在学弟学妹的要求和老师的允许下我们还占用了他们半节自习课的时间向他们分享了我们的高三学习经验。
在与学弟学妹的交流中我们发现这一届的学生要比当时的我们更加有危机感，也许因为我们接触到的大多是乡下考上来的孩子，但是我相信在一百多天之后，这一届的学生在考场上会比我们更强。
告别高三的学弟学妹，我们最后去了曾经呆了三年的教室，如今这里坐着的已经是高一的学生，看着熟悉的教室，新鲜的面孔，我们心中也很复杂。高一的学弟学妹们在知道我们的来意后很热心的和我们交谈，他们正在描绘心中对大学最初的梦想，渐渐地让他成为现实，也将在这里度过永远难忘的三年生活。
结束了与学弟学妹的交谈，告别了老师，我们走出了一中的校门，其实我并不想将这次的回访母校说成一次社会实践活动，一次任务，这次回来见到老师学生更像一次学习，曾经的恩师们再次给予我们知识，教我们在大学中甚至在以后的人生路上应该怎样走，怎样为人处事、怎样充实自己、怎样让自己不落后。学弟学妹们也让我们知道了在现在的社会中应该充满更高的危机感，充分爆发自己的小宇宙。
对母校的心得篇三
在我即将毕业离开母校之际，我回忆起与母校度过的四年时光，心中涌起一丝感慨。母校是我人生中最重要的一部分，这里培养了我，塑造了我的性格。在这个特殊的时刻，我想进一步总结我的母校心得体会，表达我对母校的感激之情。
第二段：母校的教育理念
我所就读的母校一直以来坚持“全人教育”理念。这种教育模式不仅注重学术方面的培养，更注重培养学生的综合素质。母校在培养学生的过程中强调思辨能力、创新能力和团队合作精神，这种培养方式对于我们今后的发展大有裨益。我深深地感受到母校师资力量强大，他们的辛勤付出和专业教学，让我受益匪浅。
第三段：母校的校园文化
我的母校重视校园文化的建设，在校园里创造出了浓厚的学习氛围和积极向上的校风。校园里设有各类社团和学术组织，为同学们提供了广阔的发展空间。我曾经参加过校园广播站和辩论队，这些经历锻炼了我的演讲能力和口头表达能力。母校的校园文化让我们在快乐学习的同时，也懂得了自我约束和社会责任。
第四段：母校的友谊与成长
我的母校让我结交了许多朋友，他们来自不同的地方，有着各种不同的文化背景。在母校的日子里，我们一起学习、一起成长、一起经历了许多难忘的瞬间。我从他们身上学到了很多，他们的陪伴和帮助让我更加坚定了前行的信心。母校不仅培养了我的知识，更加拉近了我们的感情。
第五段：母校的未来期待
离开母校，我知道这只是人生中的一个转折点，未来的路还很长。然而，母校对我的影响和启示将会伴随我一生。我对未来充满期待，希望能将母校的教育理念与校园文化继续传承下去。我也希望未来的学弟学妹们在母校的呵护下，能够继续成长，实现自己的梦想。
总结：母校是我人生中最重要的一部分，我深知我在母校度过的四年时光是不可替代的宝贵财富。这里的教育理念、校园文化和师生关系都对我产生了积极的影响。离别母校之际，我怀着感慨与希望，将这份深情铭记在心中。
对母校的心得篇四
我所在的母校位于一个美丽的小镇上，周围有着郁郁葱葱的山脉和清澈的河流。学校的校园十分宽敞，绿树成荫，花香四溢。而且，学校注重教育环境的建设，各类设施齐全，让我在这里度过了四年美好的时光。在这个特殊的地方，我体验到了许多难忘的经历，积累了丰富的知识和宝贵的人生经验。
第二段：教师的师德和教学质量
在我的母校，教师几乎是我的第二个家庭。他们为人师表，言传身教，不仅在学业上给予我无私的帮助，还耐心地开导我面对困难和挫折。无论是专业知识的讲解，还是人生经历的分享，我的老师们总是倾注着全身心的热情。他们不仅关心学生的学业，还关心学生的全面发展和身心健康。每一次的课堂互动，都让我受益匪浅，我渐渐明白到一个好老师的重要性。
第三段：培养学生的社会责任感和创新意识
母校注重培养学生的社会责任感和创新意识。在校园里，我们积极参与各种社团活动和义工活动，关爱贫困学生和孤寡老人。这些活动不仅增强了学生的社会责任感，更是提高了学生的团队合作和组织能力。母校更是鼓励学生在学习中展现创新精神，提供了丰富的创造性活动和挑战自我的机会。在这个过程中，我学会了如何思考问题、解决问题和提出新的观点，这对我的未来发展有着非常积极的影响。
第四段：良好的学习氛围和发展机会
我的母校营造了良好的学习氛围，无论是优秀的师资力量还是先进的教学手段，都使我受益良多。这里的教师们不仅教给我知识，更是教给了我学习的方法和思维方式，让我具备了批判性思维和问题解决能力。除此之外，学校还为学生提供了丰富多样的发展机会，如参加各类比赛、参与学生会等。这些机会给了我们展示自己才华的平台，让我们更好地展示自己、挖掘自己的潜力。
第五段：感恩与展望
回首这些年来在母校度过的时光，我心生感激之情。母校给了我一个良好的学习环境和无限的发展机会，让我真正认识到教育的重要性和学习的力量。母校教会了我很多，让我明白了什么是真正的友谊，什么是真正的珍贵。我相信，母校培养的学生不仅具备了良好的学术能力，还有一颗热爱社会、乐于助人的心。在未来的道路上，我将永远怀念我的母校，把学校的精神继续传承下去，并为社会的发展贡献自己的力量。
总结：我的母校给予了我难以忘怀的回忆和珍贵的经历。这里的教育环境和教师们的付出让我受益匪浅，培养了我在社会中承担责任和追求创新的能力。以母校为基石，我将怀着感恩的心和激情的动力继续前行，为我的人生奠定坚实的基础。
对母校的心得篇五
回到母校走一次校园小路，再次接触学校一草一木、一石一水，感悟其中的滋味。在久别之后回到母校，带着不同的心情，来到了那些曾经纤尘不染的地方，好像充满了无数爱与期待。我深知，走过的母校岁月才是我人生道路上最闪亮的路标，因为她承载了我的童年、少年和青春。这次“母校行”，不仅是缅怀青葱岁月，更是完成对过往的总结和瞻仰，也是眺望前程的新的起点。
第二段：重回教室的情感旋律
进入教学楼，熟悉的教室、布局和风貌首先得到了我的关注。重回教室的每个瞬间都充满了浓浓的感情色彩，仿佛那些年的点滴记忆和教室里的一切依旧历历在目，而嘴角轻轻的翘起也在告诉我：我曾在此学习过很多人生的哲学。那一刻，每一个年轻学子对未来的追逐让我很感慨。身着校服的学生们，还是那么希望地在追求自己的梦想和未来。时间飞速的流逝，而母校始终不会变，青春的阳光和它唯一的故事，都还留在那里。
第三段：漫步校园的怀念凝固
我一步一步地走进母校的校园，在闲逛中不断寻找我曾经行走过的故事，偶尔会看到熟悉的脸庞犹如冲破现实般向我吼出过往岁月的声响。那些衣衫单薄的孩提们在校园里奔跑玩耍，大家以为的友情两只手紧紧牵住，仿佛时光也被清楚地切分成那样一块块记忆图纸，铭刻在年少时的心灵深处。而现在的校园里，显得更加安静和有序，它是青春的代言，也是思考的场所，我清晰地感知到校园的变与不变。
第四段：重游讲堂的感悟振奋
步入讲堂之中，坐在不同的座位上，重啓学生身份。讲堂里传来掌声与笑声，话语交织课程呈现。我被沉浸在其中，深深感受到师长们所灌输的知识以及古往今来的思想智慧。那一刻，我感觉时间静止了，让我充分沉淀自己的心灵，尽情聆听现在与过去。
第五段：再见校园的残酷启示
母校之行，也是一个痛快告别的时刻。站在校门口再次回望她，我感慨良多。母校总是能让我学会从中汲取一些智慧，从而获得成长和成熟。而这一次我带着对母校已然浓重不语的情感踏入了现实，深刻了解到，不管是什么时候，固然，母校已经给我带来了太多的动力，让我勇往直前。同时，民间俗语所说，“一别两宽，各生欢心”，也隐含了某种看似平淡的真实。
母校之行，并非只是单纯地重温过去，更多的是开拓未来。尽管岁月匆匆，不同的时期我们都一直在不断地成长。铭刻于心的是老师的教诲和表像，以及那些在校园里思考过的事情。感谢母校，是她让我对生活有了更多的认识，是她让我知道要不断地学习，是她让我再次体会到生活真谛。下次享有此般“母校行”时，期待这里已满是人们的喜爱和回忆，期待未来有更多的人们会愿意在这里留下自己的快乐和成长。
对母校的心得篇六
我的母校是浙江省台州市路桥中学，座落于路桥城区西南珊山脚下，为浙江省一级重点中学、省级文明单位、省级绿色学校。1944年创办，如今已经走过68个春秋。学校从设备简陋的初级中学发展成为一定规模的高级中学，从一般中学发展成为颇具影响的重点中学。路桥中学具有光荣的传统和优良的校风，素以刻苦闻名，以高质量赢得声誉。
20x年1月11日上午，回家的第二天我就和几名高中同学手捧鲜花和一些精心制作的贺卡来到我们的母校。刚踏入校门，我们的心情格外激动。抬头仰望屹立在校门口广场上久别的钟楼，钟楼上刻着“刻苦求实”四个金光闪闪的大字。曾经三年是这四个字每天勉励我们学习上刻苦勤奋，生活中真诚求实。
一进入学校我们就马上来到了高三班主任老师的办公室，把鲜花和贺卡送给她，并且献上最诚挚的问候与祝愿。老师也关心的向我们询问大学近况，得知我们在学校一切良好她十分欣慰。然后我就向班主任简单介绍了这次社会实践的内容，得到她大力支持。由于上届我们班的高考成绩优异，学校依然让她担任毕业班的班主任，所以我们就决定在她带领的班级展开这次活动。
进入班级首先我做了自我介绍和这次活动的目的。接着我谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训。之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备。然后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。对于同学们关心的学科和专业，热情细心的介绍，做到知无不言、言无不尽。还有填报志愿的注意事项，我把自己经历的一些困难和细节做了仔细的介绍。最后我还特别介绍了我校的师资力量、校园环境和地理优势和美好的发展前景，还和同学们谈了谈高中生们最感兴趣的大学社团活动。我校相对较低的分数线给了很多同学很大的自信，而且给了部分成绩较差的同学冲刺本科的希望。
看着眼前穿着统一校服的学弟学妹们，看着每张课桌高高垒砌的书墙，我不仅重温了终身难忘的高三生活，更知道要给正在高考中奋力拼搏的学弟学妹们带去亲切的关怀与有用的建议。
活动结束后，我和同学们游览了校园，母校的环境依旧秀美。在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有提高了自己的能力和完成了任务的轻松感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。
通过这次社会实践活动，我的交际能力、沟通能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的技巧，更加从容得在众人面前发表讲话。同时，作为往届毕业生，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，使他们在一定程度上了解了高考和报志愿等方面的注意事项，特别向他们介绍我的大学宁波大红鹰学院，取得了老师同学的一致好评。
对于宁波大红鹰学院来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了学校，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑；而对于我自身，从开始的找相关老师，到最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
对母校的心得篇七
1月22日，我带着激动与紧张的心情踏进了我曾经学习和生活了六年的母校—礼县二中，向母校部分师生概括介绍了南京农业大学，并与学弟学妹们分享了自己高考总结出来的经验，给他们提供了一些建议。我顺利完成了此次实践活动，收获颇多。
农历腊月初三，我怀着无比激动的心回到了我的母校—礼县第二中学。 到了学校熟悉亲切的感觉扑面而来，心里有一种说不出的感动，顿时感到温馨又温暖。树上的叶子掉光了，不像南京的大部分树依然充满生机，但对于生长在北方的我，这才是最熟悉不过的冬天的风景。虽然已经考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园里几乎没有人在走动，阳光明媚，带着几丝微风，学校显得安静而又美丽。
我的母校礼县第二中学（简称礼县二中）坐落于甘肃省陇南市礼县东大门盐官镇，创建于1957年，迁建于1993年。是一所服务于礼县东部五乡一镇约15万人口的县直完全中学。学校在硬件建设、教育教学质量等方面取得了一定成绩，成为盐官教育的龙头。几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的老师；还有一群可爱的同学，大家相处的像家人一样，有了问题大家相互讲解，互相商量。我在这样的一个集体中快速的成长，努力学习，学会了做人，学会了生活，并且顺利的考上了大学。
农历腊月初三，一个阳光明媚的下午，怀着几分激动，几分忐忑，我来到了离别半年的母校，踏进母校，感到这里的一切熟悉又陌生，熟悉的是这里的花花草草，一砖一瓦；陌生的是那种紧张又压抑的学习气氛。感慨片刻之后，我给我的班主任独老师打了一个电话，得知他此刻正在教研室，我就马不停蹄地赶了过去。由于之前我已经给班主任打过电话，说明了此次活动，他也同意给我提供平台，叫我精心准备，所以寒暄过后，他看了我准备的材料，说：“看你准备这么充分，我给你两节课的时间，好好宣传一下，然后以过来人的身份好好指导一下学弟学妹，帮他们答疑解惑，增强他们的信心。”听到班主任老师给了我这么长时间，我打心眼里高兴，谢过班主任。我们有谈论起了我的大学生活，班主任一边听一边给我提了一些建议。
时间过得真快，没说多长时间他们就下课了。班主任把我领进教室，一切准备妥当之后他就离开了。我先做了自我介绍，然后表明来意，同学们听到后非常高兴。紧接着我先介绍了我们学校（利用ppt)，南京农业大学是教育部直属“211工程”和“985优势学科平台”的重点大学，是全国56所具有研究生院的高校之一。南京农业大学的历史最早可追溯到1902年的三江师范学堂，是一所具有百年办学历史的综合性大学，学科设置涵盖了农学、工学、理学、经济学、文学、生命科学、法学、管理学等各个领域，是我国东部地区现代高等农业教育基地。校区面积560公顷，各类实验场、站面积440公顷，学校建筑面积52.6万平方米，教学科研仪器设备总值3亿多元。现有校内外教学科研基地200余个，实验教学中心23个（其中国家和省级教学示范中心8个）。图书资料收藏量200余万册（部），拥有中外文全文期刊1万余种，中文电子图书40余万种，中文电子期刊近1万种，还拥有大量的数字资源和先进的网络检索查询系统。
学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。学校分为两个校区，其中卫岗校区占地900余亩，是南农本部，浦口校区位于南京浦口区，比邻长江占地面积716亩，紧邻浦口校区还有南农新校区（正在建设中）—农业的硅谷5050亩，学校有两个大型现代化的图书馆，同时拥有现代化的校园网络系统，同时学校耗巨资铺设了长达30余千米的光缆把卫岗和浦口两个校区连在一起，使两个校区的交流更加密切。
全校现有生命科学学院、农学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院（含渔业学院）、经济管理学院、动物医学院、食品技术学院、信息科学技术学院、公共管理学院（含土地管理学院）、外国语学院、人文社会科学学院、理学院、工学院（含乡镇企业学院）、国际教育学院等16个学院和体育工作部。另设有金陵研究院、成人教育学院、中华农业 文明研究院、中华农业干部教育培训中心南农大分院、长江学院和日语培训中心等现有13个博士后流动站、12个博士学位一级学科授权点、17个硕士学位一级学科授权点，65个博士学科专业、106个硕士学 科专业、57个本科专业，1个第二学士学位专业，以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（mpa）、风景园林硕士等五种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。现有在职教职工2689人，其中：中国工程院院士2名，博士生导师253人，硕士生导师526人，高级职称教师744人，国家、部级有突出贡献中青年专家28人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，获“国家杰出青年科学基金”9人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家7人，入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，教育部“优秀青年教师资助计划”18人。
对于同学们最关心的就业和助学金的情况，我还做了重点介绍。然后还和同学们谈了下自己高中时的学习体会，以自己当年高考的亲身经历回答了他们高考前备战的一些问题等等，传授一些复习方法，放松心情的方法，并结合自己当年高中毕业后填志愿的茫然向学弟学妹介绍了高考填报志愿的相关考虑，让同学们对高考填报志愿有了初步得了解。最后谈了在大学参加的社团活动以及从中得到的锻炼，向学弟学妹介绍了南农的一些社团及参加这些活动对自己的影响。我留下了自己的联系方式，与同学们建立了长久的联系。
1、收获
对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、语言表达能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。
不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
2、不足
自己性格内向，不善于与人交流，不自信。所以活动做得不太完美。感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。
今年的寒假，我有幸能够参加学校组织的“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”社会实践活动。我很高兴能够参加类似的活动，我个人性格内向、易紧张、不善语言表达，这次的活动恰恰能够磨练我与人交往的能力，还能让我在锻炼自我之余，体会到自身的价值，对他人做出贡献。所以这次的实践活动对我大有裨益。
总的来说，我认为我这次在母校开展活动是非常的成功的。回访母校使我收获了旧情，同时对我将来人生情感起到了重要的导向作用。在活动中我收获了课本上学不到的东西，这对我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己还是那些学弟学妹们都可以收获很多。所以，我真诚地希望这个活动可以像接力赛一样一棒一棒的传递下去。同时，也真诚地希望我的母校越来越好，我的大学——南京农业大学也越来越好！
对母校的心得篇八
母校是每个人成长道路中不可忽视的组成部分，也是一生中最珍贵的回忆之一。无论是在校园里度过的时间，还是毕业后远离校园的岁月里怀念校园，母校都能给我们带来无尽的感慨和思考。而“母校行”成为越来越多毕业生的共同选择，让我们有机会回到母校，寻找属于自己的那份记忆和感触。
第二段：回到母校的感受
在母校行中，一个最令人兴奋的部分就是回到熟悉的校园，和这里的许多地方和事物重新联系起来。不同的馆楼、教室、食堂、操场，如今都有了不同的面貌，但依然能唤醒我们的童年时光。同时，母监督、老师、同学等往日的熟悉面孔也会随着我们的脚步渐次浮现，不由得让人沉醉在回忆之中。
第三段：母校行的意义
除了回忆之外，母校行还有更深层次的意义。它不仅让我们在回忆中感受到成长和进步，还让我们明白了母校所传递的深层次的情感和精神内涵，了解母校在我们心中扮演的角色和意义。在母校行中，我们不仅能够找回遗失的童真和对成长的憧憬，还能够更深入地了解母校文化的拓展和深层次的打造，领会母校所传递的育人精神的更深含义。
第四段：母校行的反思和启示
回忆虽然重要，但母校行中还有另一个非常重要的环节，那就是我们的反思和思考。通过母校行，我们不仅可以回忆过去，更重要的是从回忆和情感中找到真正有价值的启示和励志精神，从而为我们未来的成长和发展提供必要的力量和支持。因此，母校行是一次个人性的思考和收获总结的不错机会，在这里我们可以重新审视自己的人生轨迹，重新梳理自己的思绪，并找到价值和意义的所在。
第五段：结语
母校行不仅仅是我们回到过去的一次机会，更是我们展望未来的总结和思考的良好机会。通过母校行，我们不仅能够找回迷失的童年，更能够重新审视自己的人生轨迹和思绪，找到我们成长和发展的方向和坐标。尽管时间已经流逝，但我们始终不会忘记母校留给我们最珍贵的东西，它将永远伴随着我们成长的旅程，不再是一段回忆，而是一份珍贵的精神财富。