从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
心得体会撰写篇一
，但是我们一直学习
的都只是一种文学性的写作，只是一篇抒发自己情感的文字而已，但当到了你要在一些科技杂志或文刊这种讲究科技理论追求真实的书刊里发表你自己的科研成果或对于科研的一些见解时，却与你所学过的写作方式却是大相径庭的。因此，当跟邓老师学习了《科技论文与写作》这门课程后发现其实科技写作并不是随意地抒发一下自己的情感，而是必须要追求严谨真实，并且还必须要注意遵循一个非常重要的学术道德的规则。科技论文是报道自然科学研究和技术开发创新性工作成果的论说文章，是阐述原始研究结果并公开发表的书面报告，并且是以科技新成果为对象，采用科技语言、科学逻辑思维方式，并按照一定的写作格式撰写，经过正规严格的审查后公开发表的论文。写科技论文的目的是报告自己的研究成果，说明自己对某一问题的观点和看法，接受同行的评议和审查，以图在讨论和争论中渐进真理。因此，撰写科技论文时是绝对禁止抄袭等败坏学术风气的不良行为的。
科技论文写作具备有创新性，科学性，准确性，学术性，规范性等特点。创新性就要求作者在撰写科技论文时必须要注重科学研究理论的新颖性，要具备一定的研究价值;而科学性和准确性则是指科技论文表达形式的科学性和实事求是的科学精神，即科技论文的结构严谨、思维符合逻辑规律、材料真实、方法准确可靠、观点正确无误;学术性即理论性。学术性是科技论文同其他科技文章的基本区别。所谓学术是指系统和专门的学问，是指有较深厚的实践基础和一定的理论体系的知识。科技论文学术性是指一篇科技论文应具备一定的学术价值;规范性则要求作者必须按一定格式和要求进行规范写作。如科技论文的参考文献著录应规范，文字表达应规范，语言和技术细节应采用国际或本国法定的名词术语、数字、符号、计量单位等。科技论文要求准确、简明、通顺、条理清楚。
另外，科技写作中一个必须要注意的方面是一定要遵循学术道德规范的规则。科技论文的写作、发表都必须要严格遵守学术道德，这不仅是对原创作者研究成果的尊重，也是自己的学术道德水平的体现。在当今的学术氛围下，树立有利于学术道德建设的道德观念是每个科研人员必须的思想准备。只有共同遵守学术道德，才能在质的层面提高我国论文的水平。
这些都是通过学习了邓老师的课程后所获得的非常实用非常有价值的知识，一定会在以后的学习中给我们带来莫大的帮助的。
心得体会撰写篇二
临高县思源学校的胡传亮老师给我们培训了如何撰写论文，通过学习，下面结合我的观点，谈一下几点体会：
为了能够写出高质量的学术论文，必须收集一定的信息，积累足够的资料，必须具有一定的专业知识水平和理论素养。因此，要把学习和积累作为提高撰写学术论文能力的“奠基工程”来抓，在学习和积累上多动脑筋。
1、选题。
选题就是确定题目，这是写作中首先碰到的，也是最主要的部分。题目选择是否恰当，直接关系到作品的“命运”，所以，课题的选择必须考虑到以下四个方面。
（1）选择要从实际出发。平时自己对某一问题留心思考，并认真研究，有所收获，取得了研究成果的，才有可能考虑写作，没有实践基础或虽有实践但无收获体会，是写不出好文章的。
（2）是否有新意。无论写什么文章，关键都在于有新意，如果深层次的创新一时做不到，那么可以接着别人的工作往前迈一小步。所用题目应该体现当前教学研究的动向，特别是大家都没有思考到的空白点，所写内容最好是大家都关心的“热门”内容，对于别人已用过的题目，一般不宜再用，如果受到别人所用题目的启发，对同一问题有不同的看法或在观点上有新的见解，而需要再用的话，用时可在题目上冠以“再谈”、“也谈”之类的字样。
（3）素材和论据是否充足。
2、拟定写作提纲
确定了题目，并有了充足的索材和论据，也不要急于动笔，可以在深思熟虑的基础上先拟写论文的详细提纲，提纲是帮助作者整理思路，指引你如何取舍文章的内容，是将要写成的文章的骨架，它起着疏通材料、安排材料形成文章基本结构的作用。
3、修改润色
文章的修改润色，主要从以下四个方面进行：一是结构修改，二是词句修改，三是审定图表和数字符号及字母的大小写，四是重新写题目。
心得体会撰写篇三
作为一名基层干警，我们日常工作不仅要执行各项法律法规，更要不断学习与实践。而其中写作能力的重要性，在工作中也是不可忽视的。撰写文书、处理日常报告、拟写工作方案等等，任何时刻都需要专业、清晰并准确的语言表达。在接触这些工作的过程中，我深感到文书写作的重要性及必要性，有感于自己在此方面的不足和不足，在不断的工作中总结了一些写作心得体会。
第二段：规范格式化
书写文书，首先应该遵循规范的格式要求。比如，行文应简洁明了、错别字不多、符号的使用正确、段落不宜过长等等。对于不同类型的文书，如刑事诉讼文书、民事法律文书等，也需要根据不同的规范格式进行书写。此外，在写作过程中要注意文章的结构和逻辑关系，合理分段、使文章层次分明，使读者容易阅读、理解和接受。
第三段：准确用语
文书书写另一个重要的方面，是要使用准确的语言表达。文字表达不仅要符合语法和语言习惯，也必须考虑到不同读者的层次和背景，以及文字的用途和目的。比如，对于普通群众来说，应该使用通俗易懂的语言表达；对于专业人员来说，可以使用专业术语和技术性较强的语言。此外，在书写过程中，千万不能出现歧义的问题，要有充分的思考和推敲。
第四段：遣词造句
遣词造句是我们写作过程中最重要的环节之一。遣词造句要求准确性、通顺和自然性。在书写过程中，应该根据文章要表达的主题；对语言、句子的选择要有根据、切合实际。另一方面，要有良好的语感和语调，能够引导读者进入某种情境或情感，增强语言感染力。如果写作能够贯彻遣词造句的原则，那么势必能够提高书写水平，甚至获得更多人的认同和支持。
第五段：反思总结
写作不是一蹴而就的过程，我们需要在不断的尝试中摸索出适合自己的方法。在这个过程中，我们不仅需要总结成果，也需要不断地自我反思和检讨，找到写作中可能存在的问题，汲取别人的经验，并逐步完善自己的写作能力。总之，写作这个过程需要时间和耐心，只有不断学习和实践，才能更好的把文字的力量发挥出来。
结论：
综上所述，文书撰写是每一位基层干警都必须具备的能力。只有在平时工作中，不断学习和总结，才能不断完善自己的写作能力，创作出高质量的文本。正是因为写作能力的重要性和必要性，我们要保持对文字的热爱，保持对工作的热情，用自己的文字为社会、为人民创造出更多的价值。
心得体会撰写篇四
作为一名导游，每天都会接触到各种各样的游客。为了更好地为游客提供导游服务，我积极学习撰写导游心得体会，不断提升自己的写作能力。在这个过程中，我深刻体会到撰写导游心得的重要性和价值。以下是我在撰写导游心得体会中的一些心得体会。
第二段：准备工作
在开始撰写导游心得之前，我首先会做好准备工作。首先，我会对游览地点进行深入的研究，了解其历史背景、文化特点以及景点的主要亮点。同时，我还会查找相关的资料和文献，以便更好地了解游览地的特点。准备工作的充足，可以帮助我更好地撰写导游心得，同时也能更好地为游客提供详尽准确的导游解说。
第三段：撰写技巧
撰写导游心得需要一定的技巧。首先，我在写作导游心得时，会根据游览地的特点选取合适的标题和开篇。一个吸引人的标题可以让读者有兴趣继续阅读。其次，我会采用直观生动的语言，通过描述景点的特点、历史故事等方式，吸引读者的注意力。另外，我还会注意句式的变换和篇章结构的合理布局，使得整体文章连贯流畅。撰写导游心得需要在语言上的精练简洁，同时也要保证信息的准确性和完整性。
第四段：经验分享
在撰写导游心得的过程中，我积累了一些经验，愿与大家分享。首先，我发现对于一些特殊景点，游客更加关注的是体验感受，而不仅仅是简单的历史知识。因此，在撰写这类导游心得时，我会着重描述游客的亲身体验，如风景如画的风光、充满挑战的攀登等。其次，我会根据游客的需求，提供一些实用的建议，如如何安排行程、如何选择餐饮等。最后，我还会在导游心得中加入一些自己的见解和感悟，以展示我作为一名导游的专业素养和独到观点。
第五段：总结
撰写导游心得对我来说不仅是提升自己写作能力的机会，更是吸收新知、加强对所学知识的理解的机会。通过撰写导游心得，我能够更好地总结和归纳相关的景点信息，提高自己的导游水平。同时，这也是我对游览地的一种深入思考和研究，有利于我更好地为游客提供导游服务。通过撰写导游心得，我发现自己的写作能力得到了提高，表达能力也更加流畅。我将继续努力，不断完善自己的导游心得，为游客提供更加优质的导游服务。
通过撰写导游心得，我不仅提高了自己的写作技巧，更深入了解了游览地的文化特点和历史背景。撰写导游心得体会不仅是提升导游服务质量的机会，也是增长自己知识见识的机会。我坚信，只要不断学习，不断总结经验，我将成为一名更好的导游。
心得体会撰写篇五
选题是否适当，直接关系到学术论文的价值大小和写作的成功与否。因此，确保选题没有毛病，应该是论文写作首先要考虑的。一般而言，在有研究价值的前提下选择较小的题目。小则容易出新，容易写实、写好。而有的小学教师往往喜欢大的选题，如《论我国的教育改革》、《新课程背景下小学语文教学的思考》等。这些选题就太大，涉及范围太宽泛，论文的正常篇幅根本容纳不下，即使勉强完成，也难以阐述清楚，往往流于空泛。有些大题目，则可以分成几个小题目来写，使论点更明确、内容更集中、论述更深刻。不要动不动就是素质教育、均衡化之类的，而是应该从学校教育教学的实际出发，把素质教育、均衡化这些宏大命题具体化。其次，不要求全求大，一篇论文不可能穷尽所有问题或一揽子解决所有问题。论文不是一个筐，什么东西都往里面装。比如德育研究，现在人们常常强调人与自然要和谐发展，强调生态伦理等，但教师们往往泛泛而谈，论文价值不大。其实，可以选择几个文本进行对比分析。如新课程语文教材中删去了《手套》一文，因为文章写主人公打死熊，文末用熊皮为爷爷做了一副手套。文章强调的是战胜自然，动物为人所用，而不是人与自然和睦共处，显然不符合现在的理念。教师可以寻找几篇这样的被删除文章，并找几篇现在新选入的课文，分析对比其不同处，从而论述文本体现的价值观、生态伦理观的不同，谈自己在教学中如何运用这一结果，让学生真正理解人与自然要和谐发展。这样切口小，有实证研究，又结合自己教学实践的文章才是有价值的。我们并不一概反对选大题目，只是就当前广大教师的实际情况而论，因一般教师难以集中很多的时间、精力来搜集资料，研究、撰写题目较大的文章。
怎样才能做到从小处入手、以小见大呢？
第一，教师写论文应避免急功近利的心态。教师的论文不是教育理论的“高端”发现，而是要强调教育理论的“终端”运用和结合实践的创新。而要注意观察和思考自己的日常教育、教学工作，从中发现研究的问题，因为课堂是教师最好的实验室。教师要善于独立思考，打破思维定式，不人云亦云，不迷信专家。这样才会有所创新。
第二，可以对选题的研究范围进行限制，或者从纵向上来截取，或者从横向上来摄取。如《教师队伍的管理和建设》，这个题目就太大了，难以写好。因此，广大教师应该根据自己的教育实践，选择一些小的题目进行写作。
观点是论文的灵魂和统帅。一篇论文如果在观点上有失误，立论的根基不稳，其价值如何或有无价值，就值得怀疑了。论文在观点上容易出现的毛病主要有以下几种：基本观点错误，论文从总体上站不住脚；观点偏颇，未能客观全面科学地认识问题；观点不够鲜明，要说明什么心中无数；观点陈旧，人云亦云，毫无新意；思想空泛，认识肤浅，缺乏深度；观点与材料不合，论点论据不够和谐统一；观点自相矛盾，前后说法不一。
列小标题无论对读者阅读，还是作者本人写作，都有指导作用。建议基层教师写论文要先列小标题，一篇论文分成几块来写，做到心中有数。小标题最好是句子而不是短语，至少二级标题必须是句子。因为短语的意思是不明确的，跟着短语写会跑题。只有把小标题列好了，才能保证在组织文字的过程中，能紧紧扣住文章的主题和结构。如一篇《写字教学断想》的文章，总共谈了三个观点：
（1）重视教师的写字基本功；
（2）平时写字要有练字的意识；
（3）抓好“一寸”是关键。
这位教师将其分别概括为：
（1）打铁还得自身硬；
（2）提笔即是练字时；
（3）牵牛要牵牛鼻子。
谈问题一定要把握好分寸，要有分寸感，注意避免片面性。不要把话说绝对、说过头。常会见到有的文章对所要阐释的问题、方法等的意义或作用等强调到不恰当的地步。如论述培养发散思维，就一味突出其重要性，似乎只有这样做才能培养学生的创造性，只有这样才能体现先进的教育思想；同时又贬低其他，好像求同思维和它是对立的，是传统的落后的教育思想的产物。再如谈到多媒体教学时，就无限地夸大其作用，好像它把教学的规律也改变了，只有这样才显示了教育的现代化。写教育论文，同样不能靠贬低其他来抬高自身，切忌抓住一两点而不及其余。
首先要求语言准确。准确就是要符合客观实际情况，做到没有差错。“准确”是从总体上要求语言讲求科学性和逻辑性，能准确地表达论文的内容和思想感情。论文中用词和造句必须恰如其分地反映事物的本来面貌，并能如实、贴切地表达作者的意图和思想感情。
其次行文切忌套话连篇，尽量避免使用过于口语化的语言。
第一，要明白，可以使读者少用精神去猜；
第二，要简洁，可使读者少用时间；
第三，要生动，可以给读者留下深刻的印象，让读者或评者乐意读下去。
常见的毛病有：
一是表达不明白，特别是引用外国资料时，译文不通顺，晦涩难懂。
二是烦冗。随便用词、意思重复，啰唆冗长。这往往在长句中容易出现。句子一长，主、谓、宾语这些句子的主要成分就会淹没在次要成分的堆砌中，使人如堕雾中，难辨其向。能少说一句话就少说一句，能少用一个字就少用一个。同样的内容，用很少的文字就可以表达出来，不仅能使语言更加简练，而且还会使文章避免平铺直叙，富有艺术魅力。
心得体会撰写篇六
xxxx年暑假，临高县思源学校的胡传亮老师为我们作了教学论文撰写方面的讲座，有幸与同事们一道聆听，受益匪浅。现浅谈几点体会：
首先论点要新颖，也就是要阐述的观点。
一是题目不老。题目如同人的眼睛，它是文章的神采所在。只有题目不落窠臼，才能给人耳目一新的感觉，使人产生一睹为快的欲望，收到引人入胜的效果。人们常说“题新传神”“题新夺人”就是这个道理。
二是材料不旧。要想材料新，可从大处着眼，选择富有时代气息、流淌时代气息的材料，因为这样的材料贴近现实生活，肯定有新鲜感；也可从小处入手，选择别人不熟悉，只有自己熟悉的材料，因为属于“独家新闻”，同样具有新鲜感。
三是立意不陈。这是作者所刻意追求的。只有立意新，才有可能使文章变成妙文佳作。对新事物进行深入思考，仔细分析，力图抓住闪光点，获取新认识。或者打破思维定势，对旧事物进行重新认识，深入挖掘，力图避开旧的说法，赋予新的意义。
四是写法不俗。不俗的关键在于破旧，即必须打破常规写法，突破传统笔法。一句话，只有“新”，才能获得编辑青睐，征服读者。
一是理解深刻。任何深刻的东西都是建立在深刻理解的基础之上的。所以，要想文章深刻，必须理解深刻。而理解深刻的唯一办法就是深入思考：横向想想，再纵向想想；正面想想，再反面想想；整体想想，再局部想想。只有这样，才能想得深入，想得透彻，达到理解深刻。
二是认识深刻。文章是一个人认识水平的展示，仅有理解深刻还不够，还必须将深刻的理解发展为深刻的认识。通常做法是整理理解时记下的种种感受，特别是那些智慧的火花和认识的闪光点。然后对整理的感受进行加工，力图提炼出深刻的认识。
三是中心深刻。
四是行文深刻。语句力求引人思考，给人启迪，从而增加文章的深刻性。
一是文字通。具体地说，要没有错别字，没有错词，没有冷僻的字，没有深奥的词，没有不确切的字，没有多余的词，没有别扭的字，没有拗口的词。
二是文句通。尽量做到无语法毛病，无修辞不当，无逻辑错误。
三是文段承。也就是文段之间要衔接紧密。
四是文气贯。也就是文气畅通，一贯到底。具体地说，叙述角度要一致，上下文意要相承，感情基调要一样，语言风格要相贯，要力求做到读起来有一种很畅的感觉，听起来是一种很美的享受。
心得体会撰写篇七
20xx年10月20日，我在海口实验中学听了汤教授关于《教研论文的撰写与发表》的讲座。在这次讲座中，我对如何写教研论文有了新的体会，主要有以下几点收获。
为了让我们明白如何撰写教研论文，汤教授一开始便采用了生动的例子讲述如何发现问题。发现了问题，我们的论文才有“论”下去的必要性。因此，如何发现问题是些教研论文的关键，汤教授就问题来源作了深刻的讲解。人我们从五个方面来思考：
1、自己最关心的问题；
2、自己最希望解决的问题；
3、自己最感兴趣的问题；
4、自己在教育、教学中遇到的难题；
5、自己说不清楚的问题。而且还可以举一些实际例子。
不论是评审职称的需要，或是为了提高自身业务素质，还是仅仅出于个人的兴趣爱好，以上五个方面值得我们写论文时好好思考、借鉴。
1、结合自身教育教学实践，总结经验，形成文字，可参考相关文献，但不可抄袭别人的作品，这是首要原则。
2、博览深思，禁止迷信权威
在日常教育教学工作中，我们经常要求学生养成良好的阅读习惯，而我们自己更要以身作则。正书籍和阅读带给我们的不仅仅是对心中理想世界的坚持，更是对我们思考和心灵的升华与净化，进而改变我们的生活轨迹。只有博览群书，日积月累，撰写论文时才能得心应手。当然，书本的知识固然能够为我们提供不可或缺的养料，不过大多是理论知识，难免有过时的知识，所谓权威知识的正确性也是相对的。作为一名有志的年轻人，我们要敢于从实践中不断发现新知识，才能产生超越前人的知识高度。因此，我们不要迷信书本，也不要迷信权威。
听了汤教授的讲座，我对写作要求有了更深刻的认识。首先要结合自己的教育教学经验总结，也可以是其他老师做法的提炼，更多的是包括自己在内的众多老师的经验荟萃，具有理论与实践结合，感性与理性的特点，选取有一定理论色彩的典型案例。其次，关于学术论文，一般都由假设开始，经过理论验证，事实论证，有一定的思辨行的研究。而教学案例可以从教学方法、教育对象、教学模式、考试分析等入手。以上写作要求，为自己今后练习写作指明了方向。
活到老学到老，做一名学习型的新时代教师是自己一直的追求。
心得体会撰写篇八
学习和工作中，干部撰写心得体会是一项必不可少的工作。通过撰写心得体会，不仅可以总结自己的工作经验，更能充分归纳经验教训，服务于今后的工作中。在我的工作经历中，心得体会的撰写起到了至关重要的作用，帮助我不断提高自己的工作效率和质量。在这篇文章中，我将分享个人的体会，探讨干部撰写心得体会对工作的意义和好处。
第二段：意义和好处
干部撰写心得体会的意义和好处在于总结工作经验，汇集思想精华，为今后的工作积淀经验，提高业务水平和能力，推动工作取得更为出色的成效。在撰写心得体会的过程中，可以反思自己的工作和思路，整理出贯穿工作的共性和差异性，最终对今后的工作起到积极的促进作用。
第三段：如何写好心得体会
撰写心得体会需要有一定的技巧和方法，能够让你的心得体会更加通俗易懂、有深度、贴近实际。首先，要明确写作目的和对象，适当思考读者需求状况，站在读者的角度思考问题。其次，清晰表达主题和内容，突出重点，注意层次分明。最后，结尾要呈现出对自己的工作经验的总结和提高思路，帮助读者更好的理解自己的经验。
第四段：个人体会
在我的工作经验中，我不断地总结经验，在撰写心得体会的过程中，发现自己的条理能力和写作能力逐渐提升，写作风格也变得更加清晰、连贯和易于理解。我通过不断地写作心得体会，进一步提高了自己的工作水平和思维深度，同时让自己对工作保持了高度的敏感性。
第五段：结论
总而言之，干部撰写心得体会对于提高自身的工作能力、总结经验教训、促进工作的改进和升华有很大的意义和价值。撰写心得体会时，应该注重思路的清晰、深度和贴近实际，让读者更好的理解自己的经验教训，从而推动个人和组织的进步和提升。
心得体会撰写篇九
撰写心得体会，是干部们在工作中领悟和对经验的总结，是展示干部素质和能力的手段和方式。对于干部而言，撰写心得体会不仅是对自己工作的认真反思，更是对组织和国家负责的一种表现。本文将从五个方面，探讨干部撰写心得体会的重要性和必要性。
第二段：总结工作经验
干部在一项工作中，通常需要完成许多任务和事项，这些工作经验的积累是干部成长和全面发展的重要条件。撰写心得体会，可以对干部在工作中遇到的问题进行总结和分析，发现工作中潜在的问题，并提出改进的建议，从而达到全面提高工作水平和能力的目的。
第三段：拓宽思路和视野
在撰写心得体会的过程中，干部不仅仅是对自己的工作进行反思，更能够拓宽思路和视野。正因为不同人从不同角度看待问题，可以让干部在思考过程中汲取他人的经验和观点，逐渐形成自己的理论和看法，从而成为一个更加具有创新能力和思考能力的干部。
第四段：提高组织和团队的能力
撰写心得体会是一项团队性工作，团队中的每个成员都可以通过撰写心得体会，产生不同的思考和观点，从而帮助组织和团队提高整体的能力。一份不同寻常的心得体会，可能就是帮助组织获取市场新机遇或把握多角度改革的思路。通过这样的方式，干部也可以更快地融入团队和组织，逐渐形成视野宽阔和具备基础理论能力的管理和领导人才。
第五段：定位职业生涯规划
对于干部而言，撰写心得体会更是一个重要的机会，可以帮助他们定位职业生涯规划。不论在组织还是在行业中，干部的职业发展都需要通过一步步积累工作经验，从而逐步提升自己的能力和素质。撰写心得体会，帮助干部总结各项工作中的经验和教训，以此为基础不断提升自己的能力和素质，从而实现自己职业生涯的规划。
结语：
撰写心得体会是干部成长和进步的重要过程。通过撰写心得体会，干部可以总结工作经验、拓宽思路和视野、提高组织和团队的能力，以及定位职业生涯规划。它既是对过去工作的反思，更是未来工作的道路指引。干部应该重视这一过程，不断总结经验和教训，提高自己的能力和素质，进而为组织和国家的长远发展做出更多的贡献。