心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美学与艺术鉴赏心得体会篇一
第一段：引言（150字）
近日，我有幸参加了一场关于艺术美学鉴赏的讲座，这是一次独特而充实的体验。在这次讲座中，专家深入浅出地讲解了艺术美学的基本理论和鉴赏方法，让我对艺术的欣赏和理解达到了一个新的层次。在接下来的几段中，我将聚焦于对这场讲座的几个重要观点的理解和感悟，希望能够分享给更多对艺术感兴趣的朋友。
第二段：感悟艺术的多样性（250字）
在这次讲座中，专家强调了艺术的多样性，这点给我留下了深刻印象。我以前经常认为艺术只是绘画和雕塑等传统形式的创作，但这次讲座告诉了我，艺术的形式可以包括音乐、舞蹈、戏剧等更广阔的领域。每一种艺术形式都有它独特的表达方式和价值，而我们作为观众，需要用开放的心态去欣赏和理解。
第三段：意义背后的艺术品（250字）
专家在讲座中提到了艺术品背后的意义，这让我对艺术品的欣赏产生了新的启发。艺术品并不仅仅是一件物品，它们有时承载着艺术家的个人经历、情感和思考。通过深入了解和理解艺术家的背景，我们才能更好地欣赏和解读他们的作品。这就像是与艺术家进行一次对话，让我们更加感受到艺术的力量和魅力。
第四段：审美的培养和提升（300字）
在这次讲座中，专家还分享了一些关于培养和提升审美能力的方法，这对我来说是非常有价值的。他提到，多读书、多看展览、多参与艺术活动是培养审美能力的有效路径。此外，专家鼓励我们积极思考和表达对艺术作品的看法，通过与他人的交流和讨论，不断提升自己的理解能力和创造力。这些方法实用而且易于践行，使我对艺术的鉴赏和理解有了更大的信心。
第五段：对艺术的追求（250字）
这次讲座让我深刻认识到，艺术是无限的追求和探索。艺术家通过他们的作品传递着自己对世界的独特观察和感受，而我们作为观众，则可以通过欣赏和理解艺术，对世界有更多的感悟和思考。艺术是无国界的语言，它能够跨越时间和空间的限制，让我们与不同背景和文化的人们产生共鸣和交流。因此，我决定继续深入研究和学习艺术美学，用心去感受和传播艺术的魅力。
总结：（100字）
这场艺术美学鉴赏讲座给我提供了一个全新的视角，让我以更加开放的心态去欣赏不同形式的艺术作品。通过了解艺术背后的意义和通过专家的指导，我深化了对艺术的理解，并了解了如何培养和提升自己的审美能力。我更加坚定了对艺术的热爱和追求，希望能够通过艺术的力量，让我的生活更加丰富多彩。
美学与艺术鉴赏心得体会篇二
古人也有"笔迹者界也，流美者人也"和"书则一字已见其心。"一说。文字的发展是从图形到汉字的，因此书法的历史也很悠远，可以追溯到三千多年前的殷商时代。那时的甲骨文和金文(青铜器铭文)是今天所能见到的最古的汉字，也是中国最古的书法"作品"。金文书法带有美化装饰的倾向，体现了整肃端庄的标准美。后来的秦朝的小篆、汉朝的隶书、唐朝的楷书，还有那些装饰性的瓦当文、美术化的花样字，都接续了殷商金文书法的这一传统。所以书法的发展经历了很多不同的时代。
中国书法艺术开始于汉字产生阶段，中华民族是最早使用线条表达文字意思的民族。而文字一开始的形态图画文字而不是图画，汉字也是这样。汉字的形成是基于绘画，经过线条的改变、刻画符号的发展一步步进化而来，出现在陶瓷上的线条符号具有了美得艺术价值，这就是书法的雏形。
中国书法史上一次大的改革出现在三国时期，楷书的点画线条运动更加丰富多彩，在空间造型上也趋于稳定。楷书出现后，中国书法在字体上的改变也基本结束了。
魏晋南北朝时期是书法发展的一个快速时期，因为当时极大地强调人格的自由和独立，推崇的才情、品貌、风度、言谈、智慧、个性，提出了"文以气为主"，"以形写神"为命题的艺术创作。并且在当时出现了书法的第一个高峰，使书法由古拙向妍美转变了。行、草书也出现在当时，这两种文体以连贯的线条运动为主，并使书法用笔的速度、节奏、笔墨等几方面得到了统一。
唐朝在中国书法史上有着难以磨灭的贡献，如初唐四家：欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷，使楷书向定型化、规范化的方向发展等等。唐朝把楷书推向了后人难以再现的高峰，同时也把草书推向了绝顶。中国书法在唐朝走向了成熟并奏响了历史最强音。
宋代的书法领袖以卓越的艺术实践，奠定了中国书法新的审美理想—"文气"、"书卷气"。他们在汉字字体、书体创新新的技法，在理论上阐述新的观点，。宋代书法成熟的标志是"苏黄迷蔡"的出现，他们以轻快活泼，恣肆放达的手法，以"意"为书的意境使人耳目一新，掀起了中国书法艺术发展的又一个高潮。
元代时中国书法史上力主复古，又别具艺术境界的特定时期。元代有一个很大的特点，即书与画的关系更为紧密。他们把诗、书、画、印连为一轴，这对以后的明、清的画风带来了很大的影响。
明代时书法发展的一个重要阶段，这一时期的书法是沿着宋元传统的基础上继续演变发展的。这一时期有两条发展脉络，一条以"三宋"，"二沈"为代表，第二条是狂草书风为线索，总之，都对清代的书法发展产生很大的影响。
清代的书法风格在当时的经济，思想，文化，政治的影响下具有时代风貌。清代是中国书法史上的"书道中兴"的重要发展时期，碑学的提倡，兴盛为书法的发展开创了新的天地。
现在我想说一说学习书法的心得，特别是在写书法时的体会。我认为书法是一种可以陶冶情操，静心凝弦的好方法。它特别能锻炼一个人的耐心，在心情烦躁时，在心事重重时，在怒火中烧时写一幅贴会有很好的效果，它能使你安静下来，细细思考，感觉就像与外界断了关系，他们影响不到你，你是在自己的世界中，没有人打扰。书法是一件高雅的事，所以我们在对待他时也要有佛家所说的一种境界，来世得菩提时，心似琉璃!所以，在闲暇时我们不妨写上一写，在烦躁时不妨写上一写，在快乐时也不妨写上一写。不求多精，但求明义。
美学与艺术鉴赏心得体会篇三
艺术美学鉴赏讲座是对于艺术欣赏和审美体验的一次深入学习和交流。我有幸参加了一场以“艺术美学鉴赏”为主题的讲座，并在学习过程中获得了许多启发和收获。以下是我对这次讲座的心得体会。
首先，艺术美学是一门学问而非一时兴起的追求。在讲座中，讲师提到艺术美学是一门涉及心理、哲学、社会文化等多个领域的学问，其研究目标在于弄清艺术的本质和特点，以及艺术作品对于人类的影响和价值。通过深入学习，我明白了艺术并不仅仅是一种表演或展示的形式，而是对于生活、情感、社会等诸多方面的反映和诠释。艺术在提供美感体验的同时，也能使人们对世界的认知更加深入，对自己的思考和感受有更多的启发。因此，艺术美学的鉴赏不仅仅是一时的兴趣，而是一种对于知识和思考的长期追求。
其次，艺术美学鉴赏需要多学科综合运用。在讲座中，讲师给我们介绍了艺术美学鉴赏的基本方法和技巧。其中，讲师强调了多学科的综合运用对于深入理解艺术作品的重要性。艺术作品背后往往有着丰富的历史、文化、社会背景等，这些细节对于我们理解作品的意义和价值至关重要。因此，在鉴赏艺术作品时，我们需要运用到哲学、历史、社会学、文学等多个学科的知识，以便更全面地理解作品，赏析其内涵。这启示了我，不仅仅要关注艺术作品本身，更要学会通过了解背后的知识和背景来更好地欣赏和理解它们。
再次，艺术美学鉴赏需要个人情感与客观评价的平衡。在讲座中，我明白了艺术美学鉴赏的一个关键问题——情感与理智的平衡。艺术作品往往激发我们内心深处的情感，然而，过分的情感主观性可能导致我们在作品的评判上失去客观的立场。因此，艺术美学鉴赏需要我们在个人情感的基础上，加以理性的思考和客观的评价。这意味着我们需要具备一定的艺术审美和批评的知识和能力，以便能从多个角度出发对作品进行综合评判。这给了我一个深刻的启示，即在对艺术作品进行评价时，要尽量保持情感与理智的平衡，以确保我们的评价是客观合理和有价值的。
此外，艺术美学鉴赏有助于培养个人的审美能力和情感表达能力。讲座中，讲师提到艺术美学鉴赏的一个重要意义是培养个人的审美能力和情感表达能力。审美是人类的一种天赋能力，而通过鉴赏艺术作品，我们可以进一步培养和丰富自己的审美能力。同时，艺术作品往往能够激发我们内心的情感，而艺术美学鉴赏则是通过给予我们驾驭和表达这些情感的技巧和方法。这使我认识到，对于艺术的鉴赏不仅仅是一种被动的领会，更是一种主动的参与和表达，通过艺术与情感的交流，我们可以更好地了解自己，发现内心的真实和美好。
最后，艺术美学鉴赏是一种有意义且永无止境的追求。通过这次讲座，我对艺术美学鉴赏有了全新的认识和理解。艺术美学鉴赏不仅仅是一种学问，更是一种生活态度和思维方式。它使我们能够以更加开放和理性的眼光去观察世界，欣赏和理解艺术作品的意义和价值。然而，对于艺术的鉴赏是永无止境的，因为艺术源源不断地在创新和演进。因此，我们应当保持对于艺术美学的持续学习和探索，以不断丰富自己的知识和体验，让艺术伴随我们一生。
综上所述，艺术美学鉴赏讲座给我提供了一个深入学习和思考艺术的机会。通过这次讲座，我明白了艺术美学的重要性以及它对于我们生活和思考的影响。同时，我也明白了艺术美学鉴赏需要多学科的综合运用、个人情感与客观评价的平衡、培养个人的审美能力和情感表达能力，以及它是一种有意义且永无止境的追求。这次讲座让我对艺术鉴赏有了更加深刻的了解和认识，并将在今后的生活中继续致力于艺术美学的学习和鉴赏。
美学与艺术鉴赏心得体会篇四
音乐无处不在，音乐一直都在我们身边。它神秘、美妙。一直在影响着我们的情感，我们的快乐或者悲伤都离不开音乐，快乐的时候，音乐让我更加愉悦，悲伤的时候，音乐让我走出阴霾。
马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”这说明，如果缺乏必要的音乐欣赏能力，那么音乐的美感就不能为人所感受，音乐本身也会黯然失色。每一首歌，每一首曲子，都有一个创作人。他都是创作者要书写的一个故事，歌那么多，故事那么多，总会有几个故事和自己重叠，和自己共鸣，可以让自己可以停下来好好思考，思考自己，思考人生。我特别喜欢听久石让的钢琴曲，有宁静，有欢快，他的钢琴曲带动我的情感，让我慢慢走出悲伤。
通过对音乐鉴赏课一个学期的学习，我对音乐有了一个全新的理解，而且自己的音乐鉴赏能力也有了一定的提高。在选音乐鉴赏课之前，我认为音乐只是用来听的。其实不然，音乐的功能不只是这些，所谓的音乐，广义上来说就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列起来的声音就是音乐。它是一种符号，声音符号，表达人的所思所想，是人们思想的载体之一；是有目的的，是有内涵的，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀；它能用有组织的旋律和节奏来表达人们思想感情和反映现实的社会生活。
音乐艺术作品的赏析是培养大学生美感和情感的有效途径。大学生的所学专业、兴趣爱好、性格脾气都是有差异的，但音乐以其独有的艺术感染力，激发了我们内心世界的美感和情感。音乐鉴赏的教学和实践，使我们获得了音乐基本知识，也使我领略了中外闻名的音乐乐曲，我对音乐有了新的认识。学习了音乐鉴赏，我们也明白了艺术的是无国界，不管是中国音乐，还是外国音乐，每一个作品能表达音乐作者的情感，那就需要我们去欣赏。首先要了解音乐的作者、创作背景、民族特征、作者的创作个性，然后用感情逐渐的去感悟，去体会作者所要表达的感情，特别是遇到符合自己当时情感的歌曲，更能与之产生共鸣。
我认为音乐是能够感染人，更能够影响几代人的一种神奇的东西。它以其独特的功能来净化人的心灵，美化人的行为。因此我们要充分发挥音乐的作用，用音乐塑造美、创造美的世界。
我一直热爱着我的音乐，我喜欢音乐，我更会去用心聆听音乐那神韵的美！
张海迪说过：“一个热爱音乐的人一定是一个热爱生活的人。”有了音乐，生活便焕然一新。那么美的事物总让人回味，音乐欣赏课便如此！
美学与艺术鉴赏心得体会篇五
引言：
穿搭作为一种美学表现方式，早已不再是简单的搭配，而是一种注重细节、注重内涵，强调身份、气质和品位的艺术。那么，何谓穿搭的美学鉴赏？下面，本文将从五个方面谈谈自己的穿搭心得体会。
第一段：须遵循基本的搭配法则
首先，一份良好的穿搭需要遵循一些基本的搭配法则。如：色彩搭配不绝对，但需要相互搭配；避免多个火花进行穿搭；大小比例要平衡且适宜自己；因人而异的特点。贯彻这些搭配原则可以帮助你打造出基本美观的穿搭，提高形象的整体艺术品位。
第二段：注重细节的处理方法
其次，俗话说细节决定成败。在穿搭风格中，细节处理成为了非常重要的方面。细节处理是促成一份十分伟大的穿搭的关键，一件相同的物品，穿出不同的效果！从发型到项链都需要审慎处理，通过把每个细节处理好，才能打造出别人与自己的区别。
第三段：个性与品味并重
其次，每个人在穿搭时都有自己对于颜色的喜好和穿衣品味。这种串联的穿衣品味是与个性紧密相关的。所以，穿搭鉴赏不仅仅是注重美感，还要关注自己的品味和个性，因为只有个性与穿搭相联合才能达到出彩的效果。
第四段：不同场景不同穿搭
与此同时，每个场合的穿着要求也是不同的。我们针对不同场景的需求进行穿搭的时候，我们可以进行自我定位，然后再结合时尚趋势，最后构造出符合自己的个人风格的穿着。这样穿搭才更有针对性、有深度。因为场合和时尚永远在改变中，不断地学习和适应也是我们必须面对的。
第五段：探索自我风格
最后，穿搭时尚是一门充满创新和探索的学问。我们就需要不断地探索自己的风格和穿着，结合时尚元素创造属于我们自己的穿着风格。因此，穿搭不是一个已经定值，而是一个需要不断探索和扩充的空间。
结语：
在我看来，穿搭的美学鉴赏不是一天就能学好，它是需要你不断试错的过程。以上几个方面是我在穿搭中经常思考和注意到的，希望对大家有所帮助。穿搭不仅仅只是一种着装方式，更是一种艺术表现，我们应该经常审视和提高穿衣品位，充满自信地展现美丽的自己。
美学与艺术鉴赏心得体会篇六
《曲艺知识》这门课让我们不仅了解戏曲的种类，即包括京剧、豫剧、黄梅戏等，还包括相声、小品等。在开始时，老师让我们了解并欣赏各种乐器，使我们感受我们各种民族乐器的.奇妙功能，那些乐器所奏出的音乐，与那些演员明亮有节奏变化的声音相搭配，简直是美妙极了！我后来又有幸能够听到非常出名的女子十二乐坊演奏，那时候听到乐器表演后的感受和平时大不一样，听他们演奏就好像是享受一份美餐那么的美好，所以呢，我很想说一句话，那就是：“当你喜欢上它的时候，它就是世界上最美好的！”
去上课，就是很晚才去为不让老师点名时不被点，哎，我感觉真的挺让人值得思考的。对于我们国家的传统艺术，我们国家的新一代却竟然是这种无所谓的态度，值得我们反思一下啊。我不是一个愤青者，我只是一个爱我们民族传统艺术的戏曲爱好者，真希望大家能够改变那种态度，用心去学习这种高尚的艺术精髓并感受戏曲艺术所带来的精神享受。
正所谓：“人生如戏，戏如人生。”我们学习和了解曲艺知识，不仅仅是在感受生活，更是在体验生活。戏曲中许多出名的曲段广为流传，如“牡丹亭”“窦娥冤”“女驸马”等等。我们通过曲艺知识这门课学习到戏曲来源与它们的唱腔品类等等，同时老师也给我们放映许多经典曲段，像“夫妻双双把家还”、“刘三姐”等，还有许多经典的相声、小品节目等。我感觉这学期的曲艺知识课很充实，老师让我们在一种轻松欢快的气氛下，学习曲艺知识并感受戏曲艺术的美妙，总而言之，我个人觉得，这学期的这门选修课非常有意义，使我对戏曲的喜爱程度更加深厚，也让我明白，我们既然选择了就该好好去做，我们会从中学习到我们曾经无法学到的东西。
美学与艺术鉴赏心得体会篇七
当人需要用音乐去放松心情的时候，可以纯粹地从听觉上享受音乐，即从欣赏音乐过程中，由于感受旋律、节奏等音乐所包含的基本要素时达到放松心情的效果。在这个层面上，我们不一定要具备很多音乐知识或者有高层次的欣赏水平，只要“打开耳朵”去听音乐即可。在欣赏音乐时，你便会感受到到旋律是优美的或者是动听的，并且凭直觉去选择个人觉得悦耳的歌曲或乐曲去欣赏。例如在听很多的交响曲时，很多时候我们仅仅是欣赏它的旋律，从中获得心情上的释放。
在欣赏音乐作品时，也可以从更深的层面去体会歌曲和乐曲中的情感和内涵。我们可以通过反复的欣赏同一首歌或者乐曲，通过联想，通过思考，从而得出这首歌曲或者乐曲所渲染的感情。更进一步地，我们可以去了解音乐作品的时代背景、风格、体裁以及其音乐语言的特点和作者生平等等，更深层的体味音乐作品的内涵。
这个过程中，我们就需要对音乐的基本知识有所了解以及具备一定得欣赏能力。而在更深入的欣赏音乐作品的时候，我们既可以获得欣赏过程中的快感，还可以培养我们的音乐审美能力和陶冶情操。正如当我们在听交响曲时，如果我们知道的作者创作用意，创作背景，我们就能听音乐作品更为深刻的内涵。在欣赏同一个音乐作品时，往往每个人所领略的感受或者从中听出来的内涵是不一样的，跟作者的创作的原意也不一定相同。这是跟几个因素有关系的。
第一，这与我们对该音乐作品的本身的了解相关。在不了解作者创作时的感情，音乐作品所处的时代背景等与该音乐作品相关的具体内容时，我们在欣赏该音乐作品时或许就不会真正体会的出作者相凭借该作品所要表达的思想感情。例如在欣赏贝多芬《致爱丽丝》这首音乐作品时，如果我们不了解该音乐的题目以及与该音乐相关的一系列信息，我们大概会觉得旋律悦耳，再根据个人情感赋予它一些内容。不过当我们知道这个作品的题目以及可能是写给一位贝多芬的学生还有作者的'背景，我们或者会赋予这首作品一些浪漫的色彩，并且体会到更多与作者相近的情感。在我们听《wearethechampion》，我觉得此作品就是一首鼓励人心的歌曲，而从来没想过原来作者创作用意是鼓励同性恋的。
第二，与我们的人生阅历相关。在我们听同一音乐作品的时候，人们通过联想来丰富音乐作品的思想情感。因此，我们给这首歌赋予的内涵就会具有个人主观色彩。在音乐面前人人都是平等的，人人都有欣赏音乐的权利。每个人都有选择自己爱好的音乐的权利，欣赏自己偏好音乐的自由。欣赏音乐不应该是刻意的。一个音乐作品创作出来供大家欣赏，人们就可以根据自己的个人主观思想从中听出不一样的感受，不一定要刻意让自己体会到作者的原意。
欣赏古典音乐或流行音乐皆是欣赏音乐，不必从中区分高尚与低俗。因为每一个音乐作品都是该作者的心血，抒发情感的产物。人们只要从欣赏音乐当中获得心情的放松，情感的释放即可。
美学与艺术鉴赏心得体会篇八
穿搭不仅仅是外表，更是一种态度。优美的穿搭无论是自我表达，还是为别人留下好印象，都有着非常重要的意义。作为一个时尚爱好者，深受美学鉴赏的影响，我开始注重穿搭的品味，下面将分享我的穿搭心得。
第二段：传递美的理念
衣着是人的第二皮肤，从某种程度上说，也塑造了一个人的个性。穿搭的好坏如何？选衣搭配的默契度如何？着装风格是否能够凸显个人的气质，这与美学鉴赏的思想有着紧密联系。因此，穿搭不仅是一种装饰，更是一种美学表达，它可以向人们传递出一个时尚、自信、酷、性感、潮流等 message。
第三段：流行元素的融合
时尚是一个不断变换流行元素的世界。穿搭中的流行元素涉及到服装的颜色、款式、材质等，通过这些因素完成一个奇妙的搭配。虽然每个人的审美观不同，但流行元素为我们提供了许多新思路。在穿搭中，流行趋势带给我们很多有趣的灵感，使我们在服装搭配中更灵活。同时，合理运用流行元素也让我们的穿搭充满了无限的趣味和新鲜感。
第四段：恰到好处的个性化
个性化是我们的穿搭风格中必不可少的一部分。每个人的身材、气质和喜好都不同，一件服装如果不适合自己，再怎么流行也不会光鲜亮丽。因此，在挑选和搭配服装时，要注意塑造自己的个性特色，达到恰到好处的个性化。让自己的穿搭风格独特而有韵味，可以使自己在人群中有别于他人，增加气场和个人魅力。
第五段：穿搭成功的关键
作为一名时尚爱好者，我认为穿搭成功的关键在于选对、搭对、穿对。选对指的是选购适合自己的衣物，有自己的风格和品味，同时可穿搭于不同场合；搭对是指服装间的搭配一定要搭配合理，颜色和谐，不显突兀；穿对则是指穿搭出自己的内涵，有始有终，保持一定的风格和态度。只有做到这三者，才能让穿搭显得优雅而符合自己的风格，成为符合美学鉴赏的时尚达人。
结语：
穿搭不仅仅是外观的装饰，它更是人们表面的一层皮肤，美学鉴赏的思想正是在向人们传递这种品味和态度。无论你是初学者还是潮流达人，只要你在穿搭中注重质感和品味，用心去体验、去尝试，你的穿搭之路一定会更加精彩。
美学与艺术鉴赏心得体会篇九
忘不了第一堂课走进大教室的那种感觉。满满的几百人坐在大教室内，人头攒动；忘不了老师每一次风趣幽默的点名；忘不了老师在百忙之中给我们上的每一节课；忘不了每节课都在音乐的陶冶中度过。
时间很快，转眼我们这学期就将结束了，我们的音乐鉴赏课也快结束了。起出我选修《音乐欣赏》课，仅仅是因为觉得欣赏音乐时不用动脑子，不用写字，只要用耳朵去听就行，上课时会很轻松。但在上过几堂课之后，我的想法有了些变化。想想这学期在这堂课上的收获，还真是很多，我对欣赏音乐有了更深刻的理解，并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我感觉我的艺术修养也得到了一定的提高。
音乐是美好的，音乐是神奇的，一首动人心扉的音乐，能唤起人们甜蜜的回忆，能奇迹般地给人以生活的勇气和奋进的力量。它是我们的心灵之友，给我们以精神的慰藉。音乐鉴赏课，一堂可以让自己完全放松的课，很喜欢老师的讲课方式，喜欢老师的平易近人以及温柔，对我们的理解，最重要的是老师有一颗不老的心，和愉悦的生活态度。让我印象最深刻的是，班上有学生违反纪律打扰到老师上课了，老师的处理方式，我觉得很容易接受，而且老师同样保持很投入地讲课。一堂90分钟的课，老师总能带动大家的听课兴趣，每堂课给我们讲许多有意义的内容。这也是唯一一门可以让我聚精会神连续听两节的课。课堂上老师随口的哼唱就唱出了味道，让我仿佛看到了艺术大家的身影，不愧是音乐老师啊。老师为我们放的每一首歌曲又让我们驰骋在音乐的世界里，为我们介绍的每一首民乐、管弦乐，每一种乐器又让我们徜徉在音乐的海洋里。同时，这些都深深的培养了我们的音乐素养，提高我们心灵的感悟能力。在老师的带领下，我们也欣赏到了许多著名的曲目，让我们懂得什么是情，什么是美。
歌词，才喜欢上它的，很庆幸自己在选修课上有机会更深层次的了解到音乐的真正内涵，虽然还没真正入门，但至少比以前有了很大的提高，从老师的教学中我了解了音乐的相关知识，第一次知道原来音乐可以划分出好多类，而且可以从不同要求去细分，从体裁大体可以分为声乐、器乐和戏剧乐。
经过上音乐鉴赏选修课，多多少少使我了解了一些音乐乐理的知识，也使我领略了中外闻名的音乐乐曲，我对音乐有了新的认识。在还没有上课之前，因为对音乐没有太多的了解，思想中总以为上音乐鉴赏的选修课是一种比较枯燥无味的过程。也许是我不太了解音乐的缘故在还没有开始之前。就已经这样惧怕，而且我一直不明白，为什么选修课程都是一些诸如音乐美术影视等等一类的课程。在我记忆中，从高中开始就没有音乐美术等课程，久而久之也就将它们淡忘了。而如今，感觉又回到小时候上音乐课，因为唱歌的时候总跑调，我因此一度对音乐灰心丧气。但是在看电视搜台的时候听到有好听的歌曲总要停下来去听，也许是对音乐的“另类”喜欢，我选择了音乐鉴赏作为我的选修科目。在这一段比较曲折的过程中，在学习乐理知识的同时，也非常荣幸能够听到各种各样乐器演奏的中外名曲。这也使得我在课程结束以后觉得受益匪浅。
我觉得，我的收获还在于对于音乐我又有了一个更深层次的了解与认识，对音乐认知领域更加广阔。由于从小就没有被音乐知识熏陶过的我，对音乐的专业知识可谓是一窍不通，更不用说知道音乐的类型有哪些。尽管我平时经常听歌，但听的都是些流行歌曲。对其它类型的音乐的了解真的少得可怜，只知道一些如贝多芬的《欢乐颂》、门德尔松的《婚礼进行曲》这种耳熟能详的乐曲。
我们每天都会听到各种各样的音乐，或喜或悲，或激扬或低沉，我们感受着音乐的种种，然而很多人都把音乐仅仅当做歌来听，而并不懂得音乐的内涵、魅力、作用。音乐不仅是简单的几首歌，几个曲子，它有着深刻的意蕴，它包含了很多知识。在我们日常生活中普普通通的音乐但却能起着巨大的作用，让我们变得更加睿智，更加敏锐。还有音乐能开发一个人的思维，启迪一个人智慧。法国大文豪雨果有一句知理名言："开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数字一把是文字，一把是音符。"可见音乐对一个人的智力的开发有着重大的作用，很多人胎教选择的就是用音乐，就因为音乐可以激发一个人的心理感应，从而开发一个人的思维。音乐的最大功能是从精神上让我们超越有限的生命的围墙，把视野投向另一个关于美的音乐世界。她最奇妙的力量在于让我们日益漂泊的灵魂有回家的感觉，扩充我们生命的宽度和深度，寻找到生命的精神支柱，找到灵魂的归属。
时间过得很快，一个学期的选修课就要结束了。虽然《音乐欣赏》课学习的时间不是很长，但我的收获却非常多，这门课程对我的影响也非常大，我对欣赏音乐的看法不再是那么简单了。通过上《音乐欣赏》课激发了我对音乐的兴趣，使我更加注意去听、去想、去感受、去体验音乐，使我懂得了在欣赏音乐中去陶冶性情和品格。
音乐鉴赏这门课程带给我们的不只是音乐本身，更加包括如何以一个绅士的姿态面对音乐、面对艺术，真正的静下心来感知和享受音乐带给我们的激情与安慰。音乐艺术领域中有着无数的伟大作家，他们同样用他们的思想与精神为我们诠释艺术的真谛，每一部作品都是作家的心血集成，都是他们在挖掘内心，挖掘社会，挖掘时代后的结晶。听古典音乐，它的每一个音符都好像是在你的心头跳动，每一个旋律都像是能踏入我们的内心深处，让我们的心境与思绪也随着音乐的起伏而变化，我想这就是音乐永远能带给我们奇妙的感受，也是音乐亘古不衰的道理所在。
我想，今后我会经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，学习音乐知识，多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。最后，我想说：音乐是一种美好的特殊的听觉艺术，不同的音乐形式就像是各式各样的色彩，只有你接触的越多、越广，才会给我们在生活中增添色彩，使我们的生活五彩缤纷，因而人们的生活离不开音乐。这就是我学习了《音乐欣赏》课后最深的感受。
最后，感谢老师给我们上的每一节音乐鉴赏课，让我们获益匪浅......
音
美学与艺术鉴赏心得体会篇十
看完这部音乐剧之后我被深深震撼了。一个钢琴师，一个一生都在海上演奏的钢琴师，就像"1900"自己说的那样，没有人知道他的存在。他能读懂船上每一个人的心声并用音乐的形式诉说出来，他的音乐没有特定的章法总是率性而为，随心而动。
整部电影与音乐紧密结合、血脉相连。1900，生在大海上，葬在大海上，大海是他永远的归宿。他对大海的依恋、执着，最终都体现在他指尖下流淌的音符中。他不是在单纯的在弹音乐，而是在书写他自己的人生。这种感情随着爵士乐的一次次重复变得更加明显。最后他与音乐、那架钢琴、"弗吉尼亚"号船一起沉入海底。
主人公1900他一生都在海上。他8岁时，一天夜里偷偷溜进餐厅，来到钢琴前，弹起了自己即兴创作的曲子。这是他第一次弹琴，安静、自然、随性、干净。
几年后1900成为了钢琴师，一次暴风雨中他巧遇了迈克斯图尼才有了那段随船而动，他在暴风雨之夜在大厅里的演奏让我久久难以忘怀，他似乎是和大海、风雨共奏舞曲，他是那么的从容自如，音乐就像他身体的一部分自然的从他的指尖轻轻地流出，浑然一体他谱出的乐曲似天籁，他跟着自己的心走，由心谱出乐曲。跳跃的音符，无拘无束轻快的风格，自由自在。在这里，音乐描绘了1900的内心，单纯。正如迈克斯所描述对的"好像大海轻摇着我们，顺流飘荡，任意东西。在家具和灯具间徜徉。我意识到我们到底在做什么——我们在和还共舞，完美的、疯狂的舞者。在夜幕金色大厅中沉醉在欢乐的华尔兹里。"后来有了每次即兴表演创作，有了用音乐刻画生动的人物。1900用音乐向坐在他身边的迈克斯描绘了自己视野中出现的四个人物。一个看起来好像和情夫串通谋杀亲夫，正夹带家里的珠宝潜逃老女人，音乐中明显的吉普赛风格表现出了她的雍容华贵。一位思绪万千却无法释怀，陷入了深深往事伤感的男人。富于弹性和张力的探戈节奏，又看到了一个流着眼泪的年轻女子正在与情人共舞。最后，曲调时快时慢，带着些许的诡异，一位穿着别人礼服混迹于头等舱的偷渡客展现出来。
许多年后，爵士乐始祖提出与1900比琴技时，1900用他那体验人生百态的音乐、抚慰人心的音乐赢得了胜利。他和号称发明了爵士乐的钢琴手比拼时，他演奏时仿佛自己幻化出了许多个自己和自己共同弹奏，当他弹完时所有的听众都震惊了，他们已深陷在那绝妙的音乐中。
直到1900遇到一个迷人的女孩。他立刻爱上了她，随兴弹奏了一曲柔情似水的曲子，这是1900留下的唯一的甜蜜的回忆。
结尾这首曲子再次响起在船舱内，勾起了我们对那段如歌往事的追忆。在船即将被炸毁的一刻，1900将双手悬在空中，好像在默默演奏着它，然后他缓缓地闭上了眼睛，他的脑海中一定充满了温暖的回忆。
故事的结尾，"1900"宁肯跟船一起被炸毁，也不愿意登岸。他热爱音乐、热爱钢琴。音乐是他的全部，他愿意与音乐共存亡。他从不孤独，因为有音乐陪伴。他的每一次演奏都是与音乐的一次对话。"1900"不被很多人理解。在很多人看来他的音乐可能是不着调的，可是那就是他最自然、最真实的感情的流露，他选择了和轮船一起消失，其实是选择了和音乐永生。
很多年后，当很多人淡忘了某部电影的情节后，相信一段熟悉的配乐就能勾起大家的回忆，以及回忆带给我们的悲伤、欢乐，这就是电影原声音乐的魅力。
美学与艺术鉴赏心得体会篇十一
国风美学是一种独特的审美体验，通过对中国传统文化的鉴赏与理解，我们可以领略到其深厚的内涵和独特的美学观念。在这里，我将分享我对国风美学的体会和心得，以期能够更好地理解和欣赏这一独特的文化艺术。
首先，国风美学的体现在于其独特的审美观。中国传统文化有着独特的审美观念，注重“中和”，即各种相反的元素之间的和谐与统一。例如，中医讲究五行平衡，而古代建筑追求阴阳平衡。这些观念在中国传统文化中广泛体现，不仅体现在建筑设计中，还体现在音乐、绘画、服饰等各个方面。通过欣赏国风美学作品，我们可以感受到这种平衡与和谐所带来的美妙感受。
其次，国风美学的韵律和节奏给人以深刻的印象。古代中国人注重气韵生动，即事物所具有的独特的声音、节奏和韵律。例如，在古琴音乐中，琴曲的旋律和谐流畅，节奏缓慢舒展，给人以一种沉浸在自然和谐中的感受。而且，在中国绘画中也有“百步飞花”和“千里一云”的创作技法，通过点画、构图等手法表达出丰富的节奏感。这些韵律和节奏不仅带来视觉上的享受，也能够引发内心最深处的共鸣。
第三，国风美学所体现的生活哲学值得我们深思。国风美学不仅仅是一种审美观，更是一种世界观和哲学观。在中国传统文化中，有着诸多重要的价值观念，如中庸之道、仁、义、礼、智等。这些观念贯穿于艺术作品中，使其具有更深层次的思考与共鸣。例如，在中国古代文学中，传统的美学观念经常与道德伦理相结合，如《红楼梦》中的爱情观和江山观等。这些价值观念给人带来思考，并让我们更加深入地了解中国传统文化。
第四，国风美学的表现形式多样多样化，给人多重艺术享受。中国传统文化是非常绚丽多样的。中国文化拥有悠久的历史和丰富的传统艺术，如山水画、京剧、紫砂壶等。这些艺术形式展现了中国独特的审美观和文化内涵。同时，这些艺术形式不仅在国内有影响力，也受到了世界各地的关注和喜爱。通过欣赏这些艺术作品，我们可以体验到国风美学的多重享受。
最后，国风美学给人以精神力量。中国的传统文化深沉而博大精深，具有激发人内心力量的独特魅力。通过对国风美学的深入了解和欣赏，我们可以感受到其中的精神力量。这种力量并不仅限于艺术领域，还可以影响和启迪我们的日常生活。国风美学正是一种独特的生活态度，通过欣赏国风美学作品，我们不仅可以享受艺术的美感，更可以从中汲取精神力量，面对生活的种种挑战。
总之，鉴赏国风美学是一种对中国传统文化的深入了解和体验。国风美学不仅是一种审美表达，更是中国文化的重要组成部分。通过对国风美学的欣赏，我们可以感受到其独特的审美观念、丰富的内涵、多样化的表现形式和精神力量。希望我们能够更好地重视和保护中国传统文化，让国风美学在世界范围内得到更广泛的认可和传播。
美学与艺术鉴赏心得体会篇十二
穿搭是人们日常生活中不可或缺的一部分。当今社会，外表已成为了第一印象的关键因素，我们通过穿搭表达自己的个性、状态和态度。在彰显个人魅力的路上，美学鉴赏是必不可少的一环。在我的穿搭心得中，我领悟到了美学鉴赏在穿搭中的重要性。本文将从行业要求、穿搭风格、穿搭细节、满足需求和选材搭配五个方面探讨美学鉴赏在穿搭中的体现。
一、行业要求
根据个人不同的行业和场合，穿搭要求也截然不同，对运用美学鉴赏能力提出了挑战。在办公室中，穿搭要求显得特别严格，不能过于张扬，颜色和款式也要选择相对稳重的。而在休闲场合，就可以更自由发挥，秀出个人特色。美学鉴赏能力的洞察力和准确性，能够有效地帮助我们做出合适的选择，并让我们在多种场合中自如切换，赢得更多回头客。
二、穿搭风格
遵守行业要求是在基础上的理论学习，而穿搭风格则是由个人品味和审美决定的。每个人对于穿搭的风格追求不同，个性化的表现体现在其中。然而，对于每一种风格，美学鉴赏能力都能够提供支持和指导。在时装周上，设计师们的巧妙搭配总会给我们带来不一样的感觉。能够鉴别和欣赏时尚之美，一定程度上也会对自己的搭配起到指导作用，让我们能够做出更加精彩的穿搭。
三、穿搭细节
细节是穿搭中一个非常关键的部分，在繁琐而细微的细节中，蕴含着时尚的真谛。因此，对细节的把握既考验眼力，又考验耐心。一件外套或是一双鞋子，尽管一眼望去看似平凡，但在细节上却完美到令人赞叹。通过美学鉴赏能力，可以发现一些微小的点滴，令整体搭配感觉更加合理、完美。细节上的点缀，得到了名人和演员的认可，显然在穿搭中细节决定成败。
四、满足需求
在学会了各种穿搭技法后，我们还需要在服务于内心需求的前提下构建穿搭风格，让自己在穿搭中表达自己的个性。美学鉴赏能力可以帮助我们准确而完美地表达自己的需求和性格，让我们在穿搭中展现独特的自我。当我们学会如何从内心需求出发，还能准确地解读时尚趋势和穿搭细节时，就更容易做出适宜自己风格的搭配。
五、选材搭配
一件衣服的好坏不仅取决于它的外表，还包括材质、面料等内在因素。在选材上，我们要有一种从容不迫的感觉，了解并鉴别不同的面料材质以及不同品牌的特色。这样才能够熟知材质对于穿搭造型的影响，达到材质与风格的完美融合。美学鉴赏能力在选材中自然发挥，判断材料是否符合自己的要求，是否适合特定的场合、天气等等因素，最终使整个穿着过程更为舒适自在。
总之，在穿搭过程中，美学鉴赏能力的作用不可小觑。它能够提高我们的时尚鉴赏能力，洞察时尚趋势，在选择和搭配上取得更好的效果，彰显我们的魅力和独特性。通过对美学鉴赏的体会，我们不仅懂得如何穿着得体，而且可以在穿搭中散发自信、活力与魅力。相信，每个人只要拥有了美学鉴赏能力，都可以在穿搭中彰显内在的魅力，让自己永远成为众人瞩目的焦点。
美学与艺术鉴赏心得体会篇十三
平时利用寒假时间仔细看了《中国艺术史》这本书。刚开始,接触这本书时,看着厚厚的一本我还担心没有信心看完它,但当我真正翻阅的时候,才发现这本书真的很精彩,不仅可以了解中国的美术,还把我国的历史也研究了。
美术包括:建筑,雕塑,绘画,工艺美术.可是在中国艺术史上还包括了书法和篆刻两大类.光绘画这一个门类就经历了从石器时代---汉代的壁画---汉唐的宫殿壁画(由于时代的久远,很多没有保存下来,留下来的只是墓室壁画和一些画像石,画像砖),还有很多宗教美术保存在石窟中,到了唐末又出现了很多屏风画和卷轴画。
我国是从旧石器时代漫漫演化过来的,光是从旧石器时代到新时代就经历了上万年的历史,在石器时代我国就出现很多“美”的事物,当时的磨制石器和陶器上的花纹更是当时人民艺术的结晶.其中彩陶和黑陶标志着古代美术创造的第一次高峰。
宋是我国陶瓷发展的高峰时期.当时以青瓷和白瓷为主,但也发展了彩绘以及产生窑变的彩釉陶。著名的五大名窑是:官窑、哥窑、定窑、钧窑和汝窑。其中汝窑以青瓷为主，釉色有粉青、豆青、卵青、虾青等，汝窑瓷胎体较薄，釉层较厚，有玉石般的质感，釉面有很细的开片。汝窑瓷采用支钉支烧法，瓷器底部留下细小的支钉痕迹。器形多仿造古代青铜器式样，以洗、炉、尊、盘等为主。汝窑传世作品不足百件，因此非常珍贵。官窑是宋徽宗政和年间在京师汴梁建造的，窑址至今没有发现。官窑主要烧制青瓷,大观年间，釉色以月色、粉青、大绿三种颜色最为流行.官瓷胎体较厚，天青色釉略带粉红颜色，釉面开大纹片。这是因胎、釉受热后膨胀系数不同产生的效果。瓷器足部无釉，烧成后是铁黑色，口部釉薄，微显胎骨，即通常所说的"紫口铁足"。
定窑为宋代"五大名窑"之一，为民窑。始建于唐，兴盛于北宋，终于元代，烧造时间近七百余年.窑址分布于河北曲阳县磁涧、燕川以及灵山诸村镇，这里唐代属定州，故称为定窑.定窑以烧白瓷为主，瓷质细腻，质薄有光,釉色润泽如玉。黑釉、酱釉称为"黑定"、"紫定"，也别具特色，制作精湛，造型典雅.花纹千姿百态，有用刀刻成的划花，用针剔成的绣花，特技制成的"竹丝刷纹"，"泪痕纹"等等.出土的定窑瓷片中，发现刻有"官"、"尚食局"等字样，这说明定窑的一部分产品是为官府和宫廷烧造的.。钧窑分为官钧窑、民钧窑.官钧窑是宋徽宗年间继汝窑之后建立的第二座官窑。
钧窑广泛分布于河南禹县(时称钧州)，故名钧窑，以县城内的八卦洞窑和钧台窑最有名，烧制各种皇室用瓷.。钧瓷两次烧成，第一次素烧，出窑后施釉彩，二次再烧.钧瓷的釉色为一绝，千变万化，红、蓝、青、白、紫交相融汇，灿若云霞，宋代诗人曾以"夕阳紫翠忽成岚"赞美之.这是因为在烧制过程中，配料掺入铜的气化物造成的艺术效果，此为中国制瓷史上的一大发明，称为"窑变".哥窑是宋代南方五大名窑之一，确切窑场至今尚没有发现.据历史传说为章生一、章生二兄弟在两浙路处州、龙泉县各建一窑，哥哥建的窑称为"哥窑"，弟弟建的窑称为"弟窑"，也称章窑、龙泉窑。有的专家认为传世的宫藏哥窑瓷，实际上是南宋时修内司官窑烧制的。哥窑的主要特征是釉面有大大小小不规则的开裂纹片，俗称"开片"或"文武片"。细小如鱼子的叫"鱼子纹"，开片呈弧形的叫"蟹爪纹"，开片大小相同的叫“百圾碎”。
到了元明清时期,我国的制瓷中心转入了江西景德镇.成功创制了色釉瓷器和彩绘瓷.这为我国的瓷器事业打开了另一座宫殿,其中有元朝的《青花萧何月下追韩信梅瓶》,明代的《斗彩鸡缸杯》和清朝的《各色五彩大瓶》,他们不仅造型新巧,胎骨精细,图案华丽,色彩缤纷,而且达到了历史最高水平。
陶塑是在同一时期发展起来的,而且技术水平也相当高超.按材质分:陶塑,石塑和泥塑.其中最著名的就是汉代的俑类雕塑,样式趋于多样化.如:《杂技俑盘》表现了一组形式各态的表演者,活灵活现,好象真的有那么多乐师在表演特别是《说唱俑》更始把表演者生动化了,夸张的表情令人着迷.还有唐朝的随葬俑类,主要是哪个时期实行陪葬政策,所以当时的.这类俑很多也很细致精美。其中唐三彩更是文明全世界。如:《猎骑胡俑》。
读了中国艺术史瓷器和陶器篇,不仅被那些历史所迷住,更被那些艺术品和人们丰富的想象力所震撼。
美学与艺术鉴赏心得体会篇十四
音乐鉴赏课是一门"听"的艺术。什么样的音乐都离不开"听"。"听"是一种音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们"听"的根本意义所在。因此，要达到欣赏音乐的真正目的，就不能把对音乐的欣赏停留在表面上、感官上进行。而应该深入到乐曲的音响结构及各种形式因素上去。也只有这样才能准确地把握音乐作品的"内涵"，真正地听懂音乐。要做到这一点，首先应对一部音乐作品反复地听。多听是培养音乐鉴赏能力的关键。我们的双耳不仅在认识世界，改造世界的实践活动中发挥作用，而且还要具很强的审美感受能力，这一能力与生俱来，反复地听，会给我们的听觉制造接触音乐的机会，我们的音乐听觉就会得到发展。同时，音乐具有很强的时间性，构成音乐作品的那些音响瞬间即逝，这些声音以单音或多音组合的方式，先后展现给我们的听觉。多听，大脑中的记忆就会把听觉中的印象慢慢综合起来。听的次数越多，印象越深，印象越深我们对音乐作品的感性体验也就越深。所以，提高了音乐的记忆力，欣赏音乐的能力就有了较大的进步。
现在的高中音乐鉴赏课涉及到不同国家不同民族，不同风格，不同流派，不同层次的音乐，我们在欣赏中提高，在比较中进步，在音乐中感受。其欣赏价值，文化价值都是不容忽视的，广泛地汲取人类一切音乐文化成果中的养分，不断地拓宽我们的听觉的感受领域，是提高和完善我们音乐欣赏能力的一个重要方面。
音乐鉴赏是学生在听觉感知，情感体验，想象联想，创造性思维等心理活动融为一体的音乐审美实践活动。学生的审美能力就是在这种独特的艺术活动过程中培养和熏陶出来的。
当前，新课改的要求是要让学生去实践获得真知。所以，我们老师应该让学生自己多实践发挥他们的想象力和创造力。能够自己欣赏作品并能够评价作品。老师在其中只不过起着引导作用。记得前些年，社会上流行的低浅音乐，低级趣味较浓的流行音乐，甚至是庸俗不堪的音乐或是些"狂歌"等一些格调不高的、艺术性差的音乐，使正在成长发育的学生误以为这是"音乐艺术的时代性"，而那些优美的，艺术性高的抒情歌曲在学生看来总是平淡无味，深入不下去。那么，培养学生的音乐鉴赏能力，关键是要使学生划清真善美与假恶丑的界限，掌握分辨是非的标准。
一部音乐作品，如果学生要有能力去评价判断它的社会价值及艺术价值，学生就必须能够从音乐作品的题材、内容、体裁、风格等方面分辨出什么是美和什么是丑的。因为这是衡量音乐作品的社会价值和艺术价值的基础。因而学会这些，只有通过音乐欣赏课这条途径，并且把研究音乐作品的题材、内容、体裁、风格、情绪、曲式等表现手段这一环节作为音乐欣赏教学中提高学生审美能力的关键环节，使学生掌握有关的知识、技能，深入地认识音乐作品的内容美、形式美、情绪美、表现美，进而提高学生的音乐鉴赏能力和评价能力。