每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
你好初一你好初一字篇一
花开花落，三年时间并不长此时的我们又站立在十字路口，也只有此时的我们才真正感受到了离别的浓浓不舍味道。同学们，我们即将告别生活了6年美丽校园。6年来，我们在一起，日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，新的挑战，我的心情异常复杂你们是和我一样吗？我感觉老师像个导游，在与我们的团队一起爬山涉水，领略迷人的风光之后，在与我们的友好相识，真心相知后，却要各奔东西了。因为远方还有更为美好的景致在等待着我们。
像蜂蝶飞过花丛像清泉流经山谷在记忆的心屏学生时代的生活恰似流光溢彩的画页也似一阕跳跃着欢快音符。人生就是这样聚散离合，来去匆匆。，回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结成我的心头的感谢。
6年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒畅感觉。今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。
默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。
短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。
毕业分手的时候一本同学录，留下全班每个人的笔迹、语气和姿势，还有各种不同门牌号码的微笑。从此，课堂上的位被重新编排，成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念邮票。日后，当今天成为昨天，思念和日子和邮戳一起，将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子，找到那些陌生的门窗和熟悉的面容，以及那些种在校园里永远长不大的记忆，旅途，有无数十字路口，难免分离，难免挥挥手；下一个转角，幸福依然徜徉，千年之后，我们再来静·问候拈起响指，把心扉轻扣，看天边的虹闭眼。落寞，然后接着撒疯，毕竟，少年的梦不似残酷的冬。手指沿着桌边移动，无名指莫名的痛，听不见熟悉的声音，看不见陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的归宿嚼颗糖，看下雪，指指相扣，心心相印；向左转，向右转，就算分离，也要为下个转角的爱呼吸。朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。
祝你们在人生的旅途一切安好朋友。感谢你们一路相伴！
你好初一你好初一字篇二
“明日复明天，明日何其多？”人的一生有成千上万个明天，对于明天的认知，不同的人又有不同的答案，那些个答案又都由心而生。但问，有人珍惜了明天，把握了希望吗？你可能拥有明天，会去享受明天，但这些也不足以说明你把握住了明天。
那是一个雨天，灰蒙蒙的天空向我板着脸，淅淅沥沥的雨滴打在脸上，冷在心头。在这个黑色的日子里，我手里却多了张鲜红的考卷——上面布满了红叉叉。看着考卷，听着窗外滴滴答答的雨声，即使面部毫无表情，我内心却也像窗外一般，正下着倾盆大雨。我意识到这已经是我第几次考差了。想到这儿，自责源源不断地涌上心头，手和脚也变得冰冷无比。
回到家中，一股暖气扑面而来，猛然发现家中似乎改变了什么：那棵原本黯然无光的枯树如今却完全变了个样，成了一棵生机盎然的新树。它显得如此挺拔、苍翠，像一名军人昂首挺立着。“没考好没关系，失败乃成功之母。”父母还是一如既往地鼓励我、安慰我，“从头再来，下次继续努力，明天又是全新的一天。”父母那温暖的话语使我心中的坚冰渐渐融化，乌云渐渐散去。
我将那张考卷折成了一架纸飞机，在阳台上将它向远方放飞，心中的苦闷也随之远去。晚上，雨停了，月亮也出来了，十分皎洁。在夜空中陪伴月亮的，还有那无数的小星星在向我眨眼。
夜空那么安详，那么宁静，“明天，你好！”我悄悄地向远方说道。
我们不能把握明天，那是命运，但是我们却可以让我们的汗水和行动来浇灌明天，这样，我们就能骄傲地去笑对明天，去拥有更好的明天。
明天，无论会发生什么，我们都应向它勇敢地打招呼：“明天你好！”
你好初一你好初一字篇三
泰戈尔说过，离你最近的地方，路途越远。明天，很近，也很远。当你抬头时，它近了。而当你低头时，它也就远了。
小学的时候，我不知道明天对我来说意味着什么。那时的我比较自卑，走路总喜欢低着头。明天对我来说就是简单的今天的下一天，或者是摇头晃脑地背着那首“明日复明日，明日何其多”罢了。明天，有点迷茫。
六年级快毕业的时候，我终于看到了明天的曙光。记得在那个熟悉的办公室，那个我最敬爱的老师，他用严厉的口吻对我说：“抬起头来，看着前方，明天正在召唤你，你应该用最好的自己来迎接它。”在明亮的日光灯下，我缓缓地抬起头，迎上了日光灯刺眼的光，老师说得对，我应该向明天奋进。明天，第一次对我来说有了实际的定义。
上初中了，我更加明白了明天对我意味着什么。“快要中考了!同学们一定要加油啊!明天正等着我们。”讲台上还是班主任那个苍老却又坚定的声音。明天，是中考。中考，就意味着更严酷的挑战。我抬起头，看着墙上贴着的“九年磨一剑，就在这一搏”，突然感到很迷惘。是啊!九年了，九年的心血，九年里洒下的泪与汗就要在这一刻喷薄出来了!
可是，我真的准备好了吗?我抬头，明天正刮着暴风雪，可总有一天是天晴。我回首，后方正是我昨天所走过的坎坷与艰辛。于是我更加坚定地向明天迈出一步又一步。
你好初一你好初一字篇四
同我们角斗的对手强健了我们的筋骨，磨练了我们的技巧。我们的对手就是我们的对手，我们的对手也就是我们的帮手。
舞蹈是我的特长之一，也是我最喜欢的一个科目。我在舞蹈中参加过不少演出比赛，各种演出比赛都会有我们的身影，每次比赛我们都会拿金奖、特等奖、一等奖，而唯一能和我竞争第一的就是马盈曦。
她，马盈曦，一个扎着高马尾，高高的鼻梁上戴着一副黑框眼镜，个子中等，比我低些，巨有老大风范的女孩。舞蹈课上，每次都有两人比赛，在场上我们是对手，在下面就是最要好的朋友。
新的一轮比赛又开始了，因为我前一节课请了假，落下了内容，所以我才得了82分，她这次得了97分。我回家时掉下了眼泪，她却跑过来安慰我说：“不要伤心了，我们下次一起努力。”我抹掉眼泪和她一起回家，回家后，她把老师教的新动作耐心的给我讲解并示范着。
对手帮助着我，激励着我。如果没有对手，我就不会有更好的成绩，对手就是我们前进的动力。
我们在生活中，也要不断和对手比拼，这样才能激励我们不断进步，超越对手，超越自我。
你好初一你好初一字篇五
中国历史上多少杰出的政治家，我独敬佩他一人。那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想和他一心为国的忠贞不二，深深地感染了我。
仕途艰难，官场险恶，范仲淹少时因家道中落，来到一座寺庙寄宿，生活艰难，每天仅有一碗稀饭和一点咸菜。然而他刻苦读书，划粥苦读，终于考上了进士。他立志报国，多次犯颜进谏，他还把文武百官画作一幅《百官图》向皇上说明朝中各大臣的亲信，这样便激怒了当时的老宰相吕夷简，便被罢黜回乡。回乡后，他写下了流传千古的着名诗篇《岳阳楼记》，其中在范仲淹的帮助下，才有了“政通人和，百废俱兴”的兴盛场面。之后，因北方兵变，又被重新启用，打得蒙古兵节节败退。因军功，提升为枢密使。后又开创了“庆历新政”使国力富强，百姓安居乐业。旁边的几个游牧民族只好臣服，宋朝又开始了“中兴状态”。
然而，范仲淹不光有卓越的政治才能，也不可轻视他在文学方面的创世成就，例如：《苏幕遮》、《渔家傲》等诗篇。他给我们留下了很多乐观的人生态度。
范仲淹，你好，你积极的人生态度和旷达胸襟与爱国的美好品质的确让人敬佩。谁能在政治失意时心中不灭爱国之火，谁能在为官之时还不忘做官之本，谁能在战争前线英勇无畏地保家卫国，他就是一代文宗----范仲淹。
你好初一你好初一字篇六
太阳在天上行走。他看见的东西最多了，他听说的故事最多了，他知道的事情最多了。
他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光来，放出温暖来，把山巅的积雪融化，让清亮亮的水在河里“哗哗”地流淌。
他知道小朋友们喜欢到树林里去游玩，就发出光来，放出温暖来，叫树木转青、发芽，让大地铺满绿，活跃起新的生命。
他知道小朋友们爱吃水果，就发出光来，释放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。
他知道小朋友们喜欢花儿，就发出光来，释放出温暖来，叫花儿开放，让大地到处飘散着清香。
他知道小朋友们喜欢鸟儿，就发出光来，释放出温暖来。当阳光和温暖滋润了鸟儿的歌喉，它们就把自己满心的爱，都注入到赞美大自然的歌唱中。
太阳，全世界每个角落他都到了，全世界好的一切他都看见了，全世界坏的一切他也全看见了；全世界美的东西他都看见了，全世界丑的东西他也全看见了。
太阳爱善良的人们。
太阳爱勤劳的人们。
太阳爱智慧的`人们。
太阳爱勇敢的人们。
太阳最爱的，是孩子们。一切在太阳底下的孩子，他全都爱。爱白皮肤的孩子，也爱黄皮肤的孩子；爱黑皮肤的孩子，也爱棕色皮肤的孩子。因为，他在孩子身上可以寄托人类理想和希望。
“太阳，你好！”亚细亚的孩子向太阳问候。
“太阳，你好！”欧罗巴的孩子向太阳问候。
“太阳，你好！”阿非利加的孩子向太阳问候。
“太阳，你好！”阿美利加的孩子向太阳问候。
太阳微笑着，行走在天上。
你好初一你好初一字篇七
;吉他，弹拨乐器，通常有六条弦，故又称为“六弦琴”。琴颈宽、长，其面板與背板都是平的，琴腰部一般无角而往里凹。
吉他的指板上装有很多窄而稍向上凸起的金属制的横格，称之为“品”，它把琴弦划分为许多半音。
吉他弹奏时，左手手指垂直于指板触弦，右手手指拨动琴弦，由琴箱共鸣发音。
吉他有着极富个性的音色和表现手法，既能表达委婉动人的喃喃细语，也能表达大气磅礴的豪迈气概。小朋友，让我们一起拨动吉他的琴弦，哼唱上一曲民谣吧！
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1．在老师的引导下，学习大胆使用礼貌用语"xx，你好！"。
2．在游戏情景中体验阅读的乐趣。
1．小兔、小狗、小鸭毛绒玩具
一、导入活动
1、师："宝贝，你好！"
2、幼："妈妈你好"，集体与个别相互问好。
3、师："你们真有礼貌，今天，妈妈带你们去小熊家玩。"
4、交代幼儿去小熊家路上也要有礼貌，见了谁说"你好"。
5、师："我们要出发吧？"
二、开汽车游戏
1、音乐起：在妈妈的带领下，宝宝开汽车。
这时，遇到草地上的小兔，教师扮演小兔跳过来说"宝宝，你好"，音乐停并带领幼儿向小兔说"小兔，你好"！
老师带领幼儿说"小兔，再见"。
音乐起，汽车继续向前开。
2、途中遇见一只小狗说"小狗，你好"，音乐停并带领幼儿说"小狗，你好"，（集体与个别互相问好）。与小狗亲亲、抱抱等。
老师带领幼儿说"小兔，再见"。
音乐起，汽车继续向前开。（带领幼儿学小猫走路的动作）。
3、途中遇见一只小鸭，教师带领幼儿向小鸭说："小鸭，你好。"4、小鸭不理小朋友。
师："小鸭问什麽不理我们，是我们说话声音太轻，我们在大声地在再向狗问好。"鼓励幼儿用好听、响亮的声音向小狗问好。（表扬大声问好的小朋友、鼓励个别胆小的幼儿，向小狗问好）。
这时，小鸭向幼儿问好。带领幼儿与小鸭拥抱等。
师带领幼儿说"小兔，再见"。
音乐起，汽车继续向前开。（学小动物走路的样子）。
5、师启发幼儿："刚才，妈妈在家告诉你们，在路上见了谁就说'你好'，启发幼儿大胆主动与客人老师说"客人老师，你好"鼓励幼儿用好听大声的声音向客人老师问好。
音乐起，汽车继续向前开。
三、小熊家做客
1.小熊出去散步了，它留下了几张照片请我们看。
3．p2小鸟说："小熊，你好！"小熊应该怎么说？
小熊跟小鼹鼠说了"再见"，又继续往前走，"啾啾啾"（操作ppt）这是谁的声音啊？（幼儿：小鸟。）小鸟啾啾叫着飞来了，它看见了小熊，你们猜，小熊会说什么？（幼儿：小鸟，你好。）真聪明，我们一起学小熊跟小鸟打招呼好吗：小鸟，你好。你们的声音可真好听啊，看，这么多小鸟听到你们好听的声音都来了。它们围着小熊高兴地叫着：小熊，你好。
4．p3"咕、咕、咕"什么声音?谁在向小熊问好?你能猜出他们是谁?
p6小猴说："小熊，你好！"小熊应该怎么说？
幼儿：大象，你好。）你们也和大象一样，是有礼貌的好宝宝。
9.小结：今天我们认识了好多有礼貌的动物朋友，真开心！
a.你好!你好!大家见面要问好，我们都是懂礼貌的乖宝宝，现在宝贝们去找你的朋友和他抱一抱笑一笑问声你好！
b.鼓励幼儿和客人老师大胆的问好！
三、结束
宝贝们开心吗？"天黑了，我们要回家了，"再次开汽车，在欢快的音乐伴奏下在走出活动室结束。