范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我们班的睡神字我们班的睡神字篇一
我班有一人，乃“神人”也!既是一看便知的“大头娃娃”，还是蜚声班内外的“睡神”。
如果说一般人的头是s码的，那么睡神的头就是xl码的，这便是“大头娃娃”的渊源。
他头大不大我不在乎，我在乎的是睡神上课。不巧，睡神就坐我前面，要睡觉你就睡呗，别人在做笔记的时候，睡神左望望右望望，头摇来摇去，摇来摇去，他往左，我便往右，他往右，我便往左，为了记个笔记，我真的是使出了十八般武艺。
睡神，人如其号，那他什么课都睡，老师不骂他吗?咦，您还别说，老师还真说他，但是他皮糙肉厚心理素质极强，说不听啊。
一般人在教室睡觉都是趴着的，睡神不一样啊，他有特异功能。他坐得端端正正的，老师讲课时，他还跟着点头，也是左点点右点点，不了解内情的还以为他心有灵犀。因此也糊弄了不少老师，厉害了我的哥!
本来想把他的大名报出来的，但仔细想想，咱们同学一场，还是留点面子吧。人常说，知错能改，善莫大焉。希望如果他机缘巧合之下，看到了我这篇周记，最好能有所收敛。
这个“大头娃娃”同学，你不能老是在我前面摇头啊晃脑啊，实在困，你就趴桌上睡一觉呗。
我们班的睡神字我们班的睡神字篇二
近来，我们班出现了一个“睡神”，他就坐到第一排，即便是在老师的眼皮底下，也敢呼呼大睡。
他平时，就是一幅邋遢的样子，不知是他是软骨头，还是怎么地，走路总是松松垮垮地，腰背也挺不直，虽然老师一直说他，可他就是不知悔改。
这天上语文课，他又迟到了，其实大家都知道，他哪一节课不迟到？他这个人可不是一次两次迟到了，每迟到一次，老师就要说他一次，不知说了多少遍，他还没有被听烦，老师倒被说烦了。
这节课，老师正在讲我们做过那张试卷的错误或重点题目。
可是，只见他抱臂端坐，仰着头，闭上眼睛，开始呼呼地大睡起来，只是鼾声太大，引起了全班的哄堂大笑，也成功引来了老师的目光。
只见，老师走过来，拿起“睡神”的试卷，生气地看着他，然后把“睡神”的空白试卷撕成了两半。
瞧，这就是上课睡觉的下场，快醒醒吧！“睡神”。
我们班的睡神字我们班的睡神字篇三
语文课上，吴老师正声情并茂地为我们讲解着课文，只见他先是两眼无神地望着老师，漫不经心地翻着课本，渐渐地，老师的话就像一首轻柔的催眠曲，他的眼皮也一点一点的合上了。我们饶有兴致地观察着他，他的脑袋耷拉着，眼睛似乎被什么重物压得睁不开来，他用手托着脑袋，但似乎因为睡得太熟的缘故，他的头不住滑落下来也没有惊醒他。他的样子煞是滑稽，酷似“小鸡啄米”。正在他睡得正香时，吴老师突然吼到；“吴易霖！站起来！”’尖锐的声音传入他的耳朵，他马上从睡梦中惊醒，两只还没完全睁开的眼睛惊恐地望着吴老师，有话欲说又咽了下去。迟疑了好一会儿，他才缓缓站起了身，头不好意思地低了下去。
吴老师也不多说什么，又继续讲课。
过了一会儿，正当我们在聚精会神地听课时，他又奇迹般地睡着了。他可真神，站着也能睡。只见他头低垂着，双眼紧闭，面无表情地呢喃着什么。若不是两手撑着桌面，那摇摇晃晃的身子早就被一阵风给吹跑了。“吴易霖!”吴老师再一次叫醒了他。他抬起头偷偷瞄了一眼老师，见到老师正板着脸瞪着他，他的脸不紧涨得通红，眼睛就像猫捉老鼠似的，不敢直视吴老师一下。“好了，坐下吧，我们继续讲课。”吴易霖听到这话，舒了一口气，像得到解放似的，迅速坐下了。
下了课，他不知是没睡够，还是怎的，又睡了起来，他把头埋进双手中，侧向窗边，嘴角流出了口水也浑然不知。吴老师用手机拍下了这一精彩时刻，他很快便发觉了，害羞地笑了笑，又怕人察觉似的，很快恢复了原样，同学们见他不肯露脸，便一哄而散，各做各的事去了。
这就是我们班的“睡神”，唉，睡神就是睡神，瞧，他又睡着了啦！
我们班的睡神字我们班的睡神字篇四
我的同桌是个聪明可爱的男孩，板寸头，小眼睛，一笑起来就眯成一条缝。平时也总是一副笑眯眯的样子，让人觉得有点腼腆和亲切。他有着白雪公主般雪白的皮肤，让作为女孩子的我又是羡慕又是嫉妒；两只大大的招风耳，堪比大耳朵图图，非常灵敏。哈哈，如果会动，那就更像了。
他号称“睡神”，一上课就爱睡觉。什么语文课、音乐课、数学课，只要瞌睡虫来了，不管什么课都敢睡。一次语文课，同学们坐得端端正正，都在专心致志地听张老师讲课。目光炯炯的张老师，眼睛就像探照灯一样，我们都不敢有任何小动作。可趁老师转头写板书的空隙，他把双手端正地放在课桌上，头懒懒地往手臂里一弯，开始了呼呼大睡。一节课下来，老师上课的声音就像悦耳的催眠曲，他越睡越香，口水都要流出来了。鼻涕虫竟然也跑来捣乱，吹出了一个大泡泡。那情景，真和懒羊羊一模一样。周围的同学看到他这个样子，都习以为常了。老师们也曾十八般武艺齐上阵：站着听会儿课、找家长谈话、家长陪读……但都无济于事，几天过后又故态萌发。老师、父母对他的谆谆教诲就像一阵风飘过，不留一丝痕迹。真是恨铁不成钢啊！
虽然他睡得美美的，但警惕性极高，只要一有风吹草动，立马就醒了。特别是下课铃声一响，他就像变了一个人似的，立马生龙活虎起来，精神抖擞地和同学谈笑风生。这本事也真是绝了！
我们都很好奇他怎么那么多瞌睡。经过老师多方了解才知道，原来写作业时太拖拉，导致睡觉太晚。早晨他又要和上初中的哥哥一起起床，睡眠自然就不足了。
看来，都是拖拉惹的祸呀！真希望他能早日意识到这个问题，不再做“睡神”！
我们班的睡神字我们班的睡神字篇五
小w，可谓是我们班的“睡神”，无论何时，无论何地，只要她想睡都能睡着。
今天，阳光明媚，晴空万里，明亮的光线把教室照得暖暖的，对于小w来说，真是个睡觉的好日子啊！这不，语文课还不到十分钟，他已经摇头晃脑了，突然他头一低，又猛地摆正了，大家都知道小w已经睡了一小觉了。
“你知道你刚才又睡过去了吗？”老师的脸都快被他气绿了，小w顺势点了点头，好像也意识到不该认罪，赶忙又摇了摇头。我们看他那睡意朦胧的样子，再也忍不住了，全班哄堂大笑。
小w在黑板边站了一会儿，或许是累了，把大大的脑门抵住在墙，脸侧向窗外，这样老师看不到他的脸，可是我们却能看得很一清二楚。只见两条他眉毛紧凑在一起，上眼皮时不时往下耷，像个顽皮的孩子，刚一挨到下眼皮，又迅速地弹回去。慢慢地，弹回的频率越来越长，弹回的速度越来越慢，终于这个“顽皮孩子”安静下来了----他睡着了，嘴里还流着哈喇子。大家又不约而同地笑了。老师走近一看，也被他夸张的睡姿逗乐了，深深地叹了一口气，“你呀，冬天睡，夏天睡，上午睡，下午睡。你是不是就是来学校睡觉的呀？”小w嘀咕着“我上节数学课，没睡。”我们笑得肚子都疼了。
课后，老师找了小w谈话。他低着头，站在老师办公桌边上，我们围着一圈凑热闹呢。“小w，你能不能控制自己不睡觉呢……你现在睡觉，将来是要后悔的……父母在认真地工作，你却在浪费时间，是不是愧对父母？”小w却一直不说话。老师伸出手，在他眼前晃了晃，他一点反应没有。“小w！”老师一拍桌子吼道。小w竟脱口而出“到！”他的脸瞬间涨红了。
“哈哈，他又睡着了。”
“我的天呐，这都能睡着，我跪了。”
我们一群人在旁边叽叽喳喳说个不停，老师一声怒吼“做眼保健操，回去。”我们轰地一声，全部都散了。
小w，你的“睡志”之坚毅，真令我敬佩啊，从此小w在我们班就有了睡神这个称号。