在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美味的水果拼盘水果拼盘字一等奖篇一
教学目标：
1、通过水果的外形、颜色、味道等特点，拼出营养价值高、外观完美的水果拼盘。
2、初步掌握水果拼盘的造型艺术及水果的合理搭配。
3、知道食用水果前要清洗。初步学会切水果的方法，同时注意操作安全。
一、导入：
师课件出示水果营养价值。
2、营养专家告诉我们，吃水果要多种水果适当组合，营养互补，才能有效发挥出水果养生效果，水果拼盘正好解决这个问题。它不仅给我们人体补充营养还能让人有美的享受。
今天我们就来动手制作水果拼盘——出示课题
二、探究新知 交流讨论：
1、我们一起来欣赏几幅水果拼盘——课件
5、请你们简单讨论一下制作水果拼盘的步骤是什么？
6、课件，根据步骤分别强调介绍（切水果）
你平时在家切水果都怎么切啊？（横切竖切斜切）
7.请你们小组讨论一下你们组要做什么水果拼盘？需要什么材料？（讨论）
1、构思新颖——起个好听的名字
2、选水果时注意色彩营养搭配
3、切水果时切割形状注意用刀安全
4、小组内分工协作
5、注意卫生
6、注意节约
7、方便实用
（二）小组合作：
1、我看很多同学都已经跃跃欲试迫不及待了，那就赶快动手吧！
2、放音乐让学生制作！
（三）作品展示：
1、请同学们每组派一名同学来展示作品，说说作品的名字，意图、、、、2、评奖。老师设立了几个奖项分别是最佳创意奖、最佳色彩奖、（这两个奖让学生投票选择）
让同学在你们组选两个同学到前面来观看。回去讨论填表。找出小主持人，统计员，收票员。颁奖时放音乐。
（四）享受成果：
（五）拓展延伸：
三、课堂小结: 希望同学们都要做一个爱劳动的学生，做一个感恩的孩子，做一个有创新的学生，可以用老师教你的方法来制作蔬菜拼盘、点心、瓜果拼盘、或者是肉类拼盘！让你的家人、同学老师来品尝分享！
美味的水果拼盘水果拼盘字一等奖篇二
盼来了星期三。因为星期三我们要做水果拼盘啦！
还没有开始呢！已经有那么多的同学坐立不安了。你瞧，钱琰，平时那么文静，可今天正一个劲儿地向我讨水果呢！她拉着我的手，说：“戴飞霞，你就给我一个油桃吧！就一个，好吗？”她一刻不停地说着，一副不达目的不罢休的样子。我被她弄得不耐烦了，答应了她。她这才满意地笑了。
一到食堂，我就从我的水果袋里选出一个水灵灵的桃子，十分不舍地递给了钱琰。钱琰笑成了一朵花，开心地说：“thankyou!组长。”接着，我们开始设计水果拼盘。我们绞尽脑汁，想出了n个图样，可都被认为太俗了，没有得到全体组员的一致通过。我们左思右想，看着别的组已经开始动手制作，心里焦急万分。突然，我灵机一动，说：“我们做八果翡翠吧！”因为我们组带了八样水果，这样原料也正好。
开始制作了，们先切好香蕉片，围着盆子铺了一圈。接着我们又把油桃一分为四，铺在香蕉片的空隙里。还剥了荔枝、枇杷等，荔枝搭成宝塔状，枇杷切成月牙形，这些都放在盘子的中间。最后，我把西瓜切成三角形，拼在一边。在制作过程中，吴岩忍不住水果的美味，已经几次伸出他的可爱小爪偷吃了。我们都怕他把水果偷吃光了没原料了呢！
真想再做一次！
美味的水果拼盘水果拼盘字一等奖篇三
“快，把这个橘子剥开来！”“哇，石榴都咧开了鲜红的嘴巴！”“我戴了手套，柠檬还是让我来切吧！”……教室里一片忙碌，原来是我们班在举行水果拼盘大赛呢！
一会儿，我们开始装盘了。周欣悦先在盘子周围铺上一圈苹果片，第二层摆放了黄澄澄的橘子。我在第三层放了一圈火龙果肉，接着在盘子的正中央摆放盛开着的柠檬。杜璐希又拿来了一些葡萄，用小刀把其中的一粒葡萄分割成了四小块，把其中的一小块葡萄摆在了一片柠檬上，真像一位穿着紫袍的国王呀！ “还有石榴籽儿，怎么办好呢？”“还是一粒一粒地摆在苹果的边上。”周欣悦说道。“好，试试看！”我说。最后大家一致提议在王位上撒一点沙拉酱，这样，一盘“至尊王位”的水果拼盘就大功告成了。
后来老师给我们九个小组的“作品”一一拍了照，其中牟芝萱的“大杂烩”获得了冠军。