在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
给我看写事字给我看看我写篇一
其一：在张衡那个时代，正是罢黜百家，独尊儒术的时代。而他有惊世之才却不愿教化众生。而是“不好交接俗人”，放现在就是不响应党的号召，古代有三纲，而他作为当时的名士却如此作为，实在是让我有点失望，不谦。
其二：在古代，有一个传统，半隐之士，多可积攒声望，何？这本是表现其高洁傲岸的品质，却变成了他的收割声望的途径，何？当大将军闻其才时，他却屡招不至，这又为他获得了一笔声望，若是他一直如此的话，我还高看他一眼，但是直到最后惊动了皇帝时，他却不敢拂逆。这行为让我有些不齿，真让我觉得有几分虚伪，不恭。
其三：倒是不是他的过失，而是让我觉得作者有些浮夸了。何？作者说他为官后“不慕当世”，我觉得这反而是一种捧杀。以他当时的官位，是个虚职，比他小的官没必要依附他。而再加上他是皇帝身边的人，比他大的官也不敢让他依附，当让是很“不慕当世”啦。
其四：当他被帝“引在帷幄，讽议左右”时，他却因“皆共目之”，而“诡对而出”，这不是陷皇帝于不义么，古代讲究的是为人臣子当脑干涂地，而他却如此这般，令人叹息。不忠！
总的来说，是个典型的古代高级知识分子，再加上知进退和一颗忠心，难得的人杰。
我很欣赏他。
给我看写事字给我看看我写篇二
古往今来，很多高考考生都会由衷的发表感叹：一怕作文；二怕文言文；三怕鲁迅先生的文章。
很小的时候就开始学习鲁迅先生的文章的，从《三味书屋》到《藤野先生》再到现在的《药》，算算大概也有五六个年头了：以前年纪还太小，不能完全明白文章的韵味，只是人云亦云地跟着老师说，说当时社会的黑暗，说人性的丑恶。可是，现在自己也真的能够明白那是一个多么黑暗的社会，心中有恨，恨民众的麻木，很人性的冷漠，更恨自己没有生在当时，也同样为医国医民奉献热血与青春。
鲁迅先生就是这样一个用笔来拯救中国的人，当他看到中国留学生在看到中国情节时鼓起掌来时，他依然无故的选择了弃医从文；他所面对的社会是我们所不能想像的，是那样的阴暗、凄清与恐怖，可他仍义无反顾地用笔在写，用心在呐喊。虽然曾经也有过彷徨，但内心的信念最终战胜了一切。
也许最难过的不是“醉生梦死”的麻木，而是“世人皆醉我独醒”的孤独，“唯我独醒”这是一种何等的寂寞啊！能够战胜孤独的人也许才是真证的勇者，想到这不禁让我对鲁迅先生肃然起敬。
在先生的众多文章巾我是最喜欢《朝花夕拾》这本散文集子，这里的文章大多都是记述鲁迅先生幼年时期的生活，故事平淡，却让人感到一种淡淡的温暖，一种家的温暖。这里没有杀戮，没有争斗，有的只是那平缓的心境。这也许是一种趋利避害的天性，让我总是不由得去偏爱那些舒适祥和的文章。
给我看写事字给我看看我写篇三
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎！死而后已，不亦远乎！
——题记
他是一个来自古老战国的孤人，飚风卷动着一位倚仗凝思的老人的衣角，风中这个齐鲁大汉依旧一丝不苟，这种严肃在风动的夕阳中与泰山辉映在一起，多少个斗转星移后迎送着一个个朝阳，同样也挥别一个个夕阳。
每一位圣人的一生，都伴随着天将降大任的磨砺与洗礼。他的一生无疑是一次人生注定的苦行。
孔子的人生或许有些悲凉，因为他是不折不扣的“痴”人。他54离家乡，历经14载，途经7诸侯，无奈返故乡。周游列国的确是他的一大遗憾啊！流逝的时间正如流逝的水一去不复返，你只知发愤忘食，乐以忘忧，却不知老之将至。孔子就是那么“痴”，痴在辉煌的“郁郁乎文哉”的周朝的礼、乐，这种痴人永远追寻万物逝去的方向，总希望天下回到东周昔日的文明昌盛，因为他相信当混乱的历史有了理想与方向，会显示出一种蓬蓬勃勃、生机无穷的魅力。孔子，你是一个有理想的人，就如那遥远时代的明灯，指挥前进的方向。
孔子的人生有些疲倦了。宝剑折断，铩羽而归，他还能做些什么？于是，他不加选择地打开竹简，让这个世界有了一个伟大文化的源泉。修《诗》、《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，撰写《春秋》。一部部经典，一句句名言，却没有老子那么神秘生硬，没有孟子那一腔热血，就是那么易懂，就是那么贴心，因为他把生活当成一种“艺术”，他在用生命给后人写书。
这位慈祥的老人，在二千五百多年前弹指一挥，造就一位圣人，也许，他不再仅仅属于那个时代，而属于千秋万代。
给我看写事字给我看看我写篇四
随着人们生活需求的日益深入，游戏产业应运而生。从20世纪前最原始的游戏到今天的手游，游戏一直在发展和进化。
还记得上小学的时候，每逢寒暑假，我都呼朋唤友，在家里抽出小霸王游戏机，安好线路，插上游戏卡，沉溺于乐趣无穷的游戏世界。由于发热的缘故，我还拿出电风扇给它降温。小伙伴们交换游戏卡是最普遍的事。后来，街机风靡了起来，小伙伴们省吃俭用，只为在游戏厅购买游戏币，边摇边按，时而上演“三国战纪”里赵云的“大鹏展翅”，时而上演“西游释厄传”里孙悟空的“天黑火”，时而上演“拳皇”里不知火舞的`旷世绝招。游戏币用完了，就看别人的操作，久久不肯离去。接着，电视游戏登上了历史舞台，ps游戏里的代表作品是“实况足球”，游戏里，球员可以来一个漂亮的滑铲，可以来一个技惊四座的“人球分过”，可以来一个吸引眼球的勺子点球。再后来电脑游戏成为了主流，最初的游戏是“cs”，是一种单机游戏。玩家可以尽享射击带来的快感，可以品味“沙漠之鹰”的鬼魅，可以品味“awp”的孤傲与冷峻，可以品味烟雾弹的迷蒙与浩渺。隐藏，掩护，突进，玩家可以肆意发挥，巧妙操作，让子弹飞。现在流行的是手游，我想“王者荣耀”是集大成者。“王者荣耀”是一款手机端的即时战略游戏，玩家可以选择心仪的英雄，合成精良的装备，完成完美的配合，步步为营，摧城拔寨，赢取最后的胜利。
适度地玩游戏是一种肥美的享受，让我们心情愉悦，也可以打发时间。
我最喜欢玩的游戏是即时战略游戏的鼻祖——dota，它属于“魔兽争霸”。讲述的是近卫与天灾的战争，双方各有五位玩家，每名玩家选择一个英雄，攻城掠地。“不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友”，游戏要求每名玩家有良好的意识和胆略。我从20xx年玩到现在，这个游戏陪伴我成长。现在没事的时候我一个星期玩两把，趣味未减，欢乐平添。
另一个让我爱不释手的游戏是“qq飞车”，只听一声笛鸣肠已断，疾风奔驰，斩满目荆棘，览一路风景。“qq飞车”比较休闲，我们赏那灵动的音符起舞，控制按键，来一次动感的旅程。
我还喜欢玩“穿越火线”，刀光剑影，枪林弹雨，我们只有半条命。我们不忘我们的使命，我们铭记我们的信仰，向前，向前，向前，穿越火线，哪怕有生离死别，我们也绝不低下我们高贵的头颅，笑饮敌人血，饥餐对手肉，在这个军事游戏里，刺激，是最直白的回音。
如果你想玩棋牌，但是在现实中找不到玩伴时，你可以考虑一下在网上玩棋牌。对，棋牌也是我喜欢玩的游戏。在网上和人斗地主，时而来顺子，时而飞机带翅膀，时而王炸，怎一个爽字了得？如果你是农民，你要和另一位农民精诚团结，配合默契，争取斗倒地主；如果你是地主，你要小心谨慎，再三思量，不要“一失足成千古恨”。玩牌可以品味人生，人生最快意的事情是把烂牌打好，最失意的事情是把好牌打烂。下象棋贵在把对方的将将死，而不在别的。你也可感棋如人生，一着不慎，满盘皆输。
玩游戏成为很多人生活的一部分，游戏如蜜，让人感受美好。让我们合理对待游戏，做一个欢乐而智慧的人。
给我看写事字给我看看我写篇五
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的《我看》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1．理解、积累“丰润、红晕、翅翼”等词语。
2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。
1.赏读诗歌，理解诗歌意境。
2.结合诗歌内容，理解诗人所表达的情感。
理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。
教学重点
结合诗歌内容，理解诗人所表达的情感。
教学难点
理解诗歌字里行间流露出的浪漫主义色彩。
课时安排
1课时
教学过程
一课时
大家知道穆旦这位诗人吗？他是著名的现代主义诗人，写过很多优秀的诗歌。今天，就让我们来学习他的《你看》。
1、作者简介
穆旦（1918—1977），原名查良铮，曾用笔名梁真，祖籍浙江省海宁市袁花镇，出生于天津。现代主义诗人、翻译家。穆旦于40年代出版了《探险者》《穆旦诗集（1939～1945）》《旗》三部诗集，将西欧现代主义和中国诗歌传统结合起来，诗风富于象征寓意和心灵思辨，是“九叶诗派”的代表性诗人。主要译作有俄国普希金的作品《青铜骑士》《普希金抒情诗集》、英国雪莱的《云雀》《雪莱抒情诗选》，英国拜伦的《唐璜》《拜伦抒情诗选》《拜伦诗选》，英国《布莱克诗选》《济慈诗选》。
2、背景资料
《我看》是穆旦在联大初期创作的诗歌作品。这首诗创作于1938年滇南小城蒙自。
3.检查预习
（1）订正字音
丰润（rùn）红晕（yùn）揉过（róu）翅翼（yì）忧戚（qì）枉然（wǎng）勃发（bó）谐奏（xié）飘逸（yì）挽（wǎn）摇曳（yè）
（2）词语释义
丰润：本文指指丰茂滋润。
忧戚：忧伤烦恼。戚，悲伤。
枉然：白白地。
飘逸：漂浮、飘散。
流盼：转动目光观看。盼，看视。
摇曳：摇荡，晃动。
（一）整体感知
诗歌分为几个部分，每个部分的内容是什么？
答案示例：第一部分（第一节）：描绘了一幅春风荡漾图。
第二部分（第二节）：描绘了飞鸟凌空、凝望大地的图景。
第三部分（第三、四节）：将生命、历史融入到自然风景中，展现青春的激越与豪迈。
第四部分（第五、六节）：抒发对闲适恬淡的自然生活的追求。
（二）研读分析
1.突破重难
（1）理解诗句“我看流云慢慢地红晕/无意沉醉了凝望它的大地”所运用的写作手法。
答案示例：这是大跨度的隐喻：阳光照耀，填空晴朗深远，一尘不染，天上流云映有阳光和地上红土的颜色，于是便有红晕；地上深红的红土，在阳光的普照与飘过碧绿天空的流云的呼应下，仿佛沉醉了一般。诗人置身于如此的风景之中，诗人沉醉的生命已经飞腾，与春之神韵一同漫游——“去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游”。
（2）分析本诗的浪漫主义色彩。
答案示例：战时的'穆旦写下了具有浪漫主义色彩的自然抒情诗《我看》，洋溢着青春气息。让生命与自然融合，“我”看到自然风景“向晚的春风”“丰润的青草”“绿潮”，此外，“我”还看到了飞鸟融入天空，红晕与大地一体，这是一种人与自然对生命的感知。
（3）这首诗所表达的情感与陶渊明的思想境界有哪些不谋而合之处？
答案示例：《我看》中诗人通过自然风景表达出了对于闲适生活的追求，最终达到自然与生命融合“哦，让我的呼吸与自然河流！”而这种情感的表达在陶渊明的诗歌中早已有之，“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适之情与“久在樊笼里，复得返自然”的逍遥自在恰恰与穆旦的生命与自然的合流不谋而合。
2.主题理解
这首诗的主题是什么？
答案示例：这首诗歌，诗人通过描写春风荡漾、飞鸟凌空、凝望大地的自然风景，表达出对于闲适生活的追求，最终达到自然与生命的融合。
3.写法探究
这首诗有哪些值得借鉴的写作手法？
答案示例：（1）具有浪漫主义色彩。
战时的穆旦写下了具有浪漫主义色彩的自然抒情诗《我看》，洋溢着青春气息。让生命与自然融合。
（2）体验独特，写实中多有新意。
这首诗虽然是写实，但由于体验独特，写实中多有新意。在“春风”与“青草”间用“揉”的动作来衔接，大概不是多数人能想到的。“我看流云慢慢红晕/无意沉醉了凝望它的大地”，似是神来之笔——流云通常不会红晕，而且流云“沉醉了凝望它的大地”的大跨度隐喻似乎也缺乏必要的情感逻辑——殊不知，这几乎就是对红土高原春之风景的写实：阳光照耀，天空晴朗深远，一尘不染，天上流云映有阳光和地上红土的颜色，于是便有红晕；地上深红的红土，在阳光的普照与飘过碧绿天空的流云的呼应下，仿佛沉醉了一般。诗人置身于如此的风景之中，诗人沉醉的生命已经飞腾，与春之神韵一同漫游——“去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地漫游”。
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