当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
单位读书心得体会篇一
在当今社会，人们的生活节奏越来越快，工作压力也越来越大。然而，尽管身处于忙碌的工作中，但我们依然应该时刻保持学习的态度。阅读是一种持续学习的方式，它不仅能够丰富我们的知识，还能够开拓我们的思维。作为一名员工，单位读书会成为我们持续的学习方式之一，对我个人来说，参加单位读书会带给我深刻的体验和心得体会。
第二段：单位读书会的意义
单位读书会为员工提供了一个共同的平台，让大家可以一起阅读和讨论。这样的读书会不仅能够增进员工之间的交流和沟通，还能够帮助我们更好地理解和应用所学的知识。通过读书会，我发现自己在与他人的交流中变得更加自信和清晰。此外，读书会也可以促进团队的凝聚力，使大家在完成工作任务的同时，也能培养出更多的合作意识和情感共鸣。
第三段：通过单位读书会我学到的知识
在单位读书会中，我们读过许多优秀的著作，其中较有影响力的一本书是《从优秀到卓越》。通过阅读这本书，我学到了不少关于个人成长和团队建设的理论和方法。例如，书中强调了个人目标的重要性，它让我重新审视了自己的职业规划，并设定了明确的目标。此外，书中也提到了团队的重要性，它让我意识到了一个团队的团结与合作对于整个团队发展的重要性。通过读书会，我不仅学到了这些理论知识，还在实践中体会并应用到自己的工作中。
第四段：通过单位读书会我得到的启发
参加单位读书会让我不仅仅是从书中汲取知识，更是得到了一些深刻的启发。例如，在读完一本关于领导力的书后，我开始重新思考自己的领导方式和效果，发现自己在某些方面有待提升。这种启发让我不断反省自己的行为与做事的态度，并努力改进，以成为一名优秀的领导者。另外，通过阅读一些成功人士的传记，我也受到了鼓舞，并对自己充满信心。这样的启发使我不断努力，追寻自己的梦想。
第五段：结论
通过单位读书会，我不仅学到了各种知识，也加深了对生活和工作的认识。它为我提供了一个学习和成长的平台，让我在工作之余能够得到精神的满足。同时，单位读书会也带给我愉快的心情和积极的工作态度。因此，我坚信，单位读书会对于个人和组织的发展都有着重要的意义，我将会继续积极参与，将所学应用到实际中。
单位读书心得体会篇二
春节前夕，三个群众路线系列动漫短片《群众路线动真格了?》《老百姓的事儿好办了吗?》和《当官的真怕了?》开始在网上热传。片中多次出现等领导人的卡通形象，有网友评价，该系列短片比春晚反腐相声“尺度还大”。(2月20日新华网)
三个群众路线系列动漫短片将党的群众路线教育实践活动比作一场新时期的“整风运动”，透露出活动将杀“回马枪”，反“四风”将成为新常态的信号。不难看出，短片创新领导人的卡通形象，用民众视角和网络语言呈现严肃题材，为深入推进群众路线和作风建设寻求最大公约数。
众所周知，教育实践活动对“四风”问题进行大排查、大检修、大扫除，狠狠地刹住了“四风”蔓延势头。在整个活动中，取消、下放13.7万多项行政审批事项，查处“吃拿卡要”“庸懒散拖”问题5万多起、6万多人。查处在公务活动和节日期间赠送、接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证的问题1.3万多起、4024人。查处公款吃喝、参与高消费的问题3083起、4144人。清理清退公务用车11.4万多辆，调整清理办公用房面积2227.6万平方米，停建楼堂馆所2580个。缩“三公”经费530.2亿元，减少因公临时出国(境)
2.7万多个批次、9.6万多人。叫停“形象工程”“政绩工程”663
个，查处弄虚作假的问题436起、418人„„
由此可见，中央以群众路线教育实践活动为契机、为抓手，以群众的意愿、诉求、评判为坐标，向实处使劲、往细处用力、从严处较真，将广大党员干部作风建设带入“新常态”，持续向全党全社会传递信心和力量，在党的建设史上写下重要一笔。正如短片中所说，很多官员怕秘书收钱、怕情人举报、怕儿子酒驾、怕女儿炫富、怕老婆在国外买别墅;怕裸官被发现、怕网友偷拍、怕群众举报，怕就算逃到国外也被抓回来。
新常态新作风心得体会然而，在复杂的社会环境中，如何让群众观点、群众立场深入人心，让群众工作发自内心，仍然不是一件容易的事情。进一步说，经过这次教育实践活动，各级各部门在改进作风有了一个良好开端，但取得的成果还是初步的，基础还不稳固。如果对取得的成绩沾沾自喜、止步不前，那么不仅业已取得的成效将“付之东流”，更会导致深入推进作风建设陷入被动。
曾强调，作风问题具有反复性、顽固性，不可能一蹴而就，毕其功于一役。因此，要让官员从内心处融入群众，为群众解难题、办实事，还需要打好“组合拳”。其一，要将问题整改到位。群众路线教育实践活动取得成效关键在于问题整改到位，要列个问题清单，群众认可一件销号一件;如果问题找了一大堆，到最后却不了了之，这最终还是会回归到形式主义，其结果必然会损害党的公信力。其二，要让官员破除牢“官念”、根除特权意识，牢固树立群众观点，守住那颗平民心。如果主观上就没有群众工作的意识，任何好的利民举措、规章制度落实下去也都会走样。其三，要请群众监督、让群众检验，请群众评价，加强对干部特别是领导干部下基层、联系群众工作的监督，确保干部真正下得去、群众真正联得上。
冰冻三尺非一日之寒，激浊扬清、改进作风不是一句空话，也不是一时兴起，更不是一朝之功，需要我们“抓常、抓细、抓长”，让那些怀着“不会查到我头上”心理的人断绝念头，让那些打算在中央抓一阵子的“风头”过后“依然如此”的人放弃幻想。这样，我们才能大力解决“脸难看”、“办事难”、“门槛高”等突出问题，才能防止被压下去的不良作风“死灰复燃”，才能让一些人打消“熬过这阵子”的念头、摈弃“嘴上一套、背后一套”的做法，回到清风正气的做人行事轨道上来。
单位读书心得体会篇三
每一个单位都有自己的发展目标和团队精神，为了达成这些目标，提升整个团队的能力是必不可少的。然而，要想整体提升团队的能力，单靠培训和外部资源的补充是不够的。近年来，越来越多的单位开始注重阅读的力量，组织开展读书活动，通过阅读的学习和体验，来推动团队的发展。在我所属的单位，我们也组织了读书活动，从中我获得了许多启发和体会。
首先，在单位读书活动中，我明显感受到了它对个人的成长带来的积极影响。在阅读过程中，我通过与书中人物的相对比，认识到了我的不足之处。在《激荡三十年》这本书中，描述了许多成功企业家的故事，他们都具备着扎实的专业能力和卓越的领导能力。与之相比，我意识到自己在专业技能方面还有很大的提升空间，并开始加强学习和培训，提高自己的专业素养。同时，通过阅读，我也学到了许多个人成长的方法和技巧，比如《沉默的大多数》中的自我管理和《精进》中的目标设定法，这些方法在实践中对我的工作和生活都产生了积极的影响。
其次，单位读书活动让我认识到阅读不仅仅是个人能力的提升，还有整体团队的发展。在我单位的读书活动中，我们以小组为单位，每个小组共同阅读一本书，然后进行讨论和分享。在这个过程中，我意识到每个人的不同角度和思考方式，可以为团队带来更多的创意和解决问题的方法。比如，在读完《增长黑客》这本书后，我们小组就开展了一次创意工作坊，大家根据书中的方法和案例，辅以自己的经验，共同制定了一套能够快速提升产品曝光度的方案。这样的团队合作不仅提高了工作效率，还增强了团队凝聚力和协作能力。
同时，在单位读书活动中，我还体会到了阅读对企业文化的影响。《从优秀到卓越》这本书给了我很多的启示，尤其是在企业文化建设方面。通过借助书中的案例和方法，我们单位进行了一次全员参与的企业文化建设活动。大家根据自己的理解和感受，提出了对于企业文化的关键词和共识，不仅明确了单位的核心价值观，也增强了员工对企业的认同感。通过这样的活动，我们单位的凝聚力更加增强，员工的工作积极性和归属感也得到了显著提升。
最后，通过单位读书活动，我还意识到了阅读对于个人思维方式的影响。在《穷查理宝典》这本书中，查理·芒格和沃伦·巴菲特的思维方式给了我很大的启发。书中提到的“双环思维”、“反面教材法”等方法，让我对问题的思考角度发生了转变。在工作中，我开始尝试用非常规的思维方式去解决问题，而不再局限于传统的思维模式。这种变革带来了我个人工作能力的提升，也让我在团队中成为了更有价值的一员。
总之，单位读书活动给了我很多的启示和体会。在追求个人成长的同时，我也认识到了团队协作和企业文化的重要性，通过阅读不同的书籍，我能够从不同的角度思考问题，并采取更加创新的方式解决问题。我相信，在未来的工作中，我会一直坚持阅读，不断学习和成长，以更好地适应和应对变化的社会。
单位读书心得体会篇四
读完这篇文章之后感悟很深，有些一直在心里纠结的问题得到了释然，不可否认，我们在工作中经常会经常遇到一些不顺心的事，比如工作成绩好而得不到认可，工作量要比别的同事多得多的现象时有发生，然而我们又有多少时候会静下心来仔细思考一下，这些问题只是从自已的利益出发去思考，而从未站在他人和单位的角度去积极思考。
首先让我释然的第一个问题是：“我们到底在为谁工作呢?”。对于这个问题，很多人都会说：“这还用问?当然是为单位了。”但也不全是。其实工作最大的收益人是你自己。我们要知道，地球离了谁都会照样转，假如你不在这个单位上，总会有别人来代替你。所以，工作中收获最大的是自己，因为你既学到了知识，你又得到了报酬，你既提高了能力，你的人生又得到了充实，你既丰富了你的交际圈，你又让你的生活更幸福了，你的所学虽然不能说全部得到发挥，但至少在某一方面得到应用，你所得到的这一切，是你的父母给你的吗?不是，是你的朋友给你的吗?也不是，是你的单位，是单位为你提供了平台才让你拥有了现在的一切。
工作只是为了单位，这种观念是错误的、不健康的。拥有这种观念的员工很难成为优秀的员工。一个人如果没有正确的观念，没有积极的态度，就会不断地重复犯错误。学习如此，工作如此，人生亦如此。因此，人生的各个阶段都要持有正确的观念，才会引导正确的行为，才能有正确的结果。当一个调皮捣蛋、学习不好的学生突然间学习成绩突飞猛进时，人们常说：“这孩子终于开窍了。”是的，他“开窍了”，他知道了学习的目的，于是，上课用心听讲，踊跃回答老师的提问，课后认真完成作业。他的积极性空前高涨，学习成绩自然会大幅度地提高。现在，人生的又一个重要的课堂摆在你的面前，那就是工作。但愿你能及早“开窍”，认识到“工作是为自己”。那么，你工作时就会更有主动性，更有激情，也会更有成果。毫无疑问，你会拥有幸福的人生和美好的未来。
第二个让我释然的问题是：我们应当热爱我们的单位，珍惜这份来之不易的工作。如果你错过了学习阶段，可能还有补救的机会，你可以自学，可以重新入校学习，等等。可是，要是你没了单位，丢失了工作，那你也许将会错过整个人生。
也许你的家庭条件很好，也许你家里很有钱，但是：比你条件更好的人大有人在，但他们都在不断的、更为辛勤地工作，因为什么呢?因为他们喜欢上了工作，他们能在工作中找回自我，能在工作中实现自已的人生观和价值观，如果你是为金钱工作，那我可以明确的告诉你，你的工作只能无味;而理解了工作的意义，为自己而工作，工作就会带给你轻松愉快的心情，而且人们也会更加重视你，仰慕你。因为你的付出带给别人快乐，使别人从中获得利益，你也实现了自己的人生价值。
然而，有很多人不热爱自已的单位，不珍惜自已的工作岗位，总是心浮气躁，好高骛远，这山望着那山高!
单位读书心得体会篇五
在上级领导的关心和帮助下,在昆明市人力资源和社会保障局及昆明市盘龙区教育局的精心安排下,我有幸参加了昆明市 20xx 年事业单位新进人员培训。虽然这几天的学习已经结束,但培训的内容却一直萦绕在我的心间,各位老师精心、细致的讲解，为我今后的学习，工作及社会生活都带来了很大的帮助，在这几天的时间里，我们学习了加强和创新社会管理、事业单位干部的职业道德、政治、经济、公共政策、依法行政、公共礼仪、事业单位干部的道德观与荣辱观、事业单位干部的心理调适能力、事业单位干部的知识素质与学习能力等方面的知识。通过这次的培训，丰富了自己的知识，开拓了视野，使自己的科学文化素质和思想道德水平得到了进一步的提高，感触颇多，受益匪浅。
在事业单位干部的道德观与荣辱观这一节课中，让我最深刻的一句话是机关干部要廉洁自律，认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事，始终做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，事为民所办。事业单位本身的服务性，公益性需要我们在行政执法过程中严格要求自己不利于百姓的事情不做，不利于百姓的话不说，办事要严格履行程序，不开后门，不吃、拿、要、卡，建设廉洁型校园。只要这样学生才能真正相信你，才能树立良好的教师形象。
教育事业本身具有公益性，是为学生的成才成长服务的组织，这就决定了教育工作人员要本着为学生服务的态度去工作、学习必须清醒的认识到学习武装自身的必要性和紧迫性，要摒弃考上教育单位就进入了人生的保险箱的腐朽思想，坚决摒弃“教师就是铁饭碗”的陈旧思维，要保持清醒头脑，时刻不忘学习，树立落后就会被时代所淘汰的理念。
作为新进入单位的一员，首先要从思想上杜绝贪图享乐的工作作风，清醒判断正确定位我们是服务人员，要严守“黔南州教师六不准”及“八条禁令”尽量做到早来晚走，保质保量完成任务。其次要加强党的理论学习，因为刚踏上工作岗位不久，理论水平相对欠缺，修养不够，我会加大此类书籍的阅读，积极参与单位组织的各项培训。最后要正确处理好人际关系，初入一个单位要多与各单位，各部门同事交流沟通，尽快融入集体。歌德说过不管努力的目标是什么，不管他干什么，单枪匹马的力量总是有限的，合群永远是一切善良思想的最高需要。
此次培训使我我感到自己身上的压力巨大，我知道自身还有很多地方需要改进、提高，这就需要我的加倍努力来弥补经验上、知识储备上的欠缺，面对今后的工作，我有几点想法。首先，我要从思想上转变态度，刚进单位，还不能立即适应新的工作，我会尽快完成从学生到教师的角色转变，改掉学生时代存在的陋习，让自己变得更加成熟，从而成为一名合格的教育工作者，凡事预则立不预则废，要想真正融入到工作中去，就需要在思想上先做好准备，所以我希望自己能尽快适应工作，熟悉业务，进入到事业干部的角色之中。其次，从经验和知识积累的角度上来讲，在今后的工作中，我要多向上级领导、老同志以及各个业务骨干请教问题，学习、借鉴别人的工作经验，我们每个人都依赖于整个团队，只有学习别人的经验，才能少走弯路、错路，从而积累工作经验，同时我还要继续学习与工作相关的专业知识，加强自身的知识储备，为今后的工作打下坚实的基础。再次，在工作中我们应该保持严谨的工作作风和求是的工作态度，另一方面吃得了苦、耐得住寂寞，位卑未敢忘忧国，我们的工作或许很平凡，但我们为国家的燃气事业做出了自己的贡献。我希望自己在以后的工作中，能将这两方面结合起来，在自己的岗位上尽职尽责，不因为基层工作平凡、辛苦就对自己的工作产生懈怠。
这次初任培训虽然只有短短的几天时间，却有着非常重要的意义，学习中我认识到要作为一名合格的教育工信者并不是一个简单的事情，要学要做的事情还很多，初任培训只是打下了一个理论基础，今后工作中要遇到的各种问题和各种复杂情况，坚持谦虚谨慎的工作作风，增强为人民服务，为学生服务的意识，为“打造实力、品质、幸福”，构建社会主义和谐社会做出新的更大的贡献。
我会以这次培训为起点，在以后的工作中，养成良好的工作、学习和生活习惯，形成正确的人生态度，发挥应有的作用，踏踏实实地、一步一个脚印地在自己的岗位上做出应有的贡献。
单位读书心得体会篇六
读《善待你所在的单位》一文后，我认为我与单位的关系就如水与大海：一滴水只有投入大海才不会干涸!文中提到“在单位要学会开珍惜”，让我感触很深，工作中我们常说“活太多、压力山大”，通过读此文后，我明白了这正是个人能力得到单位认可的一种表现，“活多”说明自己在单位还有作用，还能独当一面;有压力，说明是信任，是平台。
另一个方面来说，自从大学毕业以后到现在乃至今后很长一段时间内，我将在机务段工作，是单位让我从一个毛头小伙逐步成长为机车检修技术管理人员，如果没有机务段，我不会有目前的业务技能，也不可能有目前生活中所拥有的一切：我不种地，但我有吃有喝;我不织布，但我有衣服穿;我不造车，但我可以以车代步;我不盖楼，但我居家安泰;我相貌平平，但我的爱人喜欢我......是什么让我拥有者一切?是单位!
单位是我和社会、和他人沟通的桥梁，是展示自我存在价值的舞台，是我美好家庭的后台，是我在这个社会安身立命的根本!
为此，我要感谢单位给予的机会，感谢它让我肩上扛起责任，我要把责任作为一种坚定的信念，遵守规章制度，自觉地努力做好本职工作，将自己这一水滴融入单位这大海里，与它一起荣辱与共。
单位读书心得体会篇七
读书是一种很好的学习和成长方式，它不只是帮助我们扩大知识面和提高应对力，而更重要的是能够激发我们内心深处的激情和价值追求。在读书的过程中，我们不断地去发掘自己的独特之处，发现自己跟别人有所不同，然后用这些不同创造出新的生命价值的标志。因此，读书不仅仅是个人成长的必修课，更是一个团队的必备素质。在这篇文章中，我想分享几点我在团队读书的心得体会。
第二段：坚定目标，明确方向
在团队读书的时候，每个人所关注的问题和所学习的内容都不尽相同，因此在开始读书前，一定要明确自己的目标和方向。首先，我们可以通过简短的自我介绍和交流来发现彼此的兴趣和需求，然后制定一个共同的目标和计划，以便更好地定位自己的阅读内容和方向。只有明确了自己的目标和方向，我们才能更快地进入状态，更安全的开展团队读书活动。
第三段：团队互助，互相支持
团队读书不是一场个人的战斗，而是大家共同支持、共同成长的过程。在团队读书的过程中，我们可以根据自己不同的专业领域、兴趣爱好、阅读习惯和思考方式，正确分工协作。有些人可能擅长总结、分析和沟通，有些人则喜欢计划和管理。不同的团队角色和责任可以在团队读书活动中发挥出优势，从而促进团队合作和发展。当我们面对困难和挑战的时候，互相之间给予鼓励和支持，可以帮助我们克服难关，提高思考能力和解决问题的能力。
第四段：多样化的交流形式和平台
团队读书只有通过多种形式的交流，才能更快乐、更有效地实现共同进步。团队读书中可以运用多种工具和平台工具进行交流和互动交流。如线下特定交流场合、线上群组、微信群、QQ群、邮件、笔记等多种形式的交流工具，可以让我们在不同的交流场合中，发挥出自己的实际作用，分享知识、分享经验，帮助他人解决困难。更多的是，此外我们还可以在此基础上进行远程视频会议讨论和成果分享，从而更快地了解他人的想法，理解他们的观点和看法。这样的话，我们能够建立起团队内的良好沟通和密切关系。
第五段：总结和展望
团队读书活动可以让我们学习和成长的速度更快，优质的读书体验也为我们许多人带来了前所未有的巨大收获。但是，团队读书同样需要我们花费精力在计划、组织、协调等多个方面，才能让我们在读书的过程中更加愉悦地玩耍。 团队致力于建立一个优质的团队读书平台，我们愿与志同道合的你一起，共同成长，打造有体验的读书团队，根据每个人的兴趣爱好、专业特长和需求制定个性化的读书计划；建立适合个人学习的交流平台，促进个人与团队的共同发展。
单位读书心得体会篇八
近年来，跨单位读书交流已经成为一种新的学习形式。这种形式通过邀请不同单位的员工进行读书交流，可以促进员工们的学习动力，丰富理论学习的内容，拓展视野，提升个人的素质和能力。下面我将结合自身的经历，谈谈我对跨单位读书交流的心得体会。
首先，跨单位的读书交流能够开拓个人的眼界。在我参加过的读书交流中，我经常遇到来自不同行业、不同领域的读书伙伴。他们从自己所在的单位带来了与众不同的思考和见解，这为我们带来了新的学习机会。通过与他们的交流，我对于许多问题有了更全面、更深入的了解，也能够从不同的角度思考问题，这些对个人的成长和职业发展都具有重要意义。
其次，跨单位的读书交流能够加深对知识的理解和应用。每个单位都有自己独特的工作环境和特定的问题，而来自不同单位的读书伙伴往往能带来各自单位的真实案例和实践经验。通过他们的分享，我不仅仅能够理解书本上的知识，更能够将知识应用到实际工作中，解决具体问题。这种实践的学习方式，让我更加深入地理解了知识的精髓所在，也提高了自己的解决问题的能力。
第三，跨单位读书交流能够促进团队合作和沟通能力的提升。在读书交流的过程中，我们不仅仅是单方面地接受他人的知识和观点，更会进行深入的讨论和互动。这锻炼了我们的团队合作和沟通能力。通过与他人的交流，我们需要学会倾听他人的意见，尊重不同的观点，进行有效的沟通和协商。通过这种合作和沟通，我们能够更好地解决问题，提高团队的整体效能。
第四，跨单位读书交流能够激发个人的学习热情和积极性。在每次读书交流中，都有许多新的知识和思想在我们的头脑中迸发。这些新鲜的内容和观点能够激起我们的好奇心，进一步引发我们的学习热情。有时候，一本书、一次讨论甚至一个简短的分享都能够开启我们的学习之旅，让我们愿意去探索更多的知识和经验。这种积极的学习态度和热情能够提高我们的工作效率，促进个人的成长发展。
最后，跨单位读书交流能够拓宽个人的人际关系网络。每次读书交流中，都会结交一批来自不同单位的新朋友。通过与他们的交流和互动，我们能够扩大自己的人际关系网络。这些朋友来自不同行业、不同领域，他们有着各自的优势和特长。通过与他们的交流和合作，我们能够互相学习，互相借鉴，共同成长。这种广泛的人际关系网络对个人的职业发展和发掘机会都具有积极作用。
综上所述，跨单位读书交流是一种有效的学习方式，它能够拓展个人的视野，加深对知识的理解和应用，提高团队合作和沟通能力，激发个人的学习热情和积极性，拓宽个人的人际关系网络。因此，我认为跨单位读书交流是一种值得推广和倡导的学习形式，它能够带给我们更多的收获和成长。让我们把跨单位读书交流作为一个长期的学习习惯，并用心去体验其中的乐趣和好处。
单位读书心得体会篇九
随着基础教育新课程改革的不断深入，实施素质教育、发展创新教育、各地“减负”的相关规定纷纷出台，如双休日、寒暑假不得给学生补课等。学生在校的`时间相对缩短了，这不仅减掉了他们的课业负担，还把教师从繁重的教学负担中解脱出来了，教师的业余自主时间也增多了。可一到双休日、寒暑假等业余时间，不少教师都感到空虚、没事做。于是，有的教师出入茶馆玩麻将、斗地主，有的出入歌厅唱歌、跳舞，有的上网玩电子游戏，等等。真正能利用这些时间静下心来读书或上网学习的人却很少，学校图书馆门可罗雀，里面的图书布满了灰尘。
怎样才能把教师从茶馆、歌厅等娱乐场所吸引到图书馆来呢?我思来想去，仍没有万全之策。
有了这个想法后，我马上和行政班子成员商讨，很快，学校构建书香校园文化的措施便出台了。措施规定，每年3月为学校“读书月”(这时刚开学不久，便于开个好头)。在这一个月里，学校将开展朗诵比赛、新书推介、读书心得展示等丰富多彩的读书活动。并规定，从这一个月起，教师每个月必须到图书室借阅一本书，或在家中阅读，或在学校阅读，并交上至少两篇读书笔记或读书心得，学校会根据文章质量评定等级，给予奖励。班主任在班上学生中也要开展相应的读书活动。
开始时，为完成任务，教师们开始读书并写心得体会了，可到后来，一些教师钻制度的空子，平时把书借回去，根本不读，到时在网上下载一两篇文章或抄袭他人的心得凑数。我眉头一皱，思考对策，一是到交心得体会的前几天，将学校微机室关闭，杜绝下载现象的发生;二是如果发现教师下载的文章，就将它和网络上的文章张贴出来，进行对比曝光;三是在奖励读书的同时，制定了必要的惩戒措施;四是规定年度考核、评优晋级等得有
单位读书心得体会篇十
人要有终生学习的理念，要及时更新自己的知识，要让知识与头脑具有与时俱进的时代特征。只有通过不断地学习，用全新的知识和全新的'理念来教育富有时代精神的学生，你的教育才适应时代的发展的要求，千万不要井底之蛙、夜郎自大、故步自封。作为教师要学会学习和读书，在博览群书中思考、积累，丰富自己的知识和思想，拓宽文化的视野，提高思想的高度，加强思维的深度和广度。
教师尤其要阅读经典，与人类的思想家、教育家对话，学习他们的研究成果，提高文化素养，尤其要提高人文素养，并在此基础上培养科学精神，这是教师的教育思想和智慧形成、发展的基础，也是教师成长的必备条件。个人素质就成为了能否胜其重任的关键因素，而在这其中“人文素养”又是其关键之关键。我在平时的教学中非常深刻的感受到教师的人格魅力和榜样示范作用对学生养成良好学习习惯及道德标准的巨大影响力。我也尽量从各种方面提高自己的个人素质。
下面我就谈谈看了教师人文素养《教育的真谛》一书后，我对陶行知先生的“生活即教育”的一些理解和感受。
陶先生提出的“生活即教育”。就是指是什么样的生活就是什么样的教育。生活教育反对杀人的种种考试，教人读活书、活读书。生活教育也不教学生吃人，不教人升官发财，只教中国的民众起来做自己的主人，做生活的主人，做人中人。作为一名老师我们最终教育目的不是把学生培养成一个个“高分低能”的书呆子，而是要实施创造教育目的。教育是为了学生“手脑双挥”“手脑联盟”“手脑双全”，这就是创造教育所达到的目标，又是创造教育目标得以实现的手段。陶先生就提出了“在劳力上劳心”、“教学做合一”的主张。可以这样说，“手脑双挥”是陶行知创造教育的精髓。
他在《手脑相长歌》中写到：“人生两块宝，双手和大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。”这是他创造教育的目的的集中体现。就教师而言，教师的创造，不像宗教家、恋爱至上主义者、美术家，不是造神，不是造石像，不是造爱人。教师“所要造的是真善美的活人”;教师的成功是“创造出值得自己崇拜的人。”陶先生指出：“先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生”。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，先生、学生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。又说教师创造教育的目的，是要创造值得自己崇拜的学生和创造的理论与技术。我想这是每一位教师最大的理想吧!
美术课程标准中提出：要珍视学生独特的感受、体验和理解，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因而，在教学过程中，就应该重视学生的生活体验，美术教材中的图片大多来源于生活实际，而个体又是生活在自然中，生活在社会中，与自然和社会构成一个有机的整体。学生在接受学校教育之前，在日常生活中已经形成了一定的经验和知识，对于不少事物也有了自己初步的看法，因而在教学过程中，应结合生活教育。
教学与生活教育是双向互动的，让学生在学习活动中主动参与，采取合作学习、小组学习等方式。在教学中，教师要促使学生积累更多的生活体验，让学生体验到生活的乐趣。生活是教育的海洋。陶行知先生认为到处是生活即到处是教育，整个社会是生活的场所，即教育之场所。有生活就有教育，让我们的教育伸张到大自然，伸张到我们的生活中去。
最后我想以陶行知先生的话作为结束语：要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
单位读书心得体会篇十一
读书可以开阔眼界，增长知识，提高思维能力。作为一个新时代的学子，我们要重视读书，用心体会读书带来的益处。在单位中，如何以读书为重要的素质提升项目，成为了一个可操作性的问题，也许有些困难，但却不是不可能的。下面我将从自身角度出发，谈谈自己在读书过程中所获得的收获，以及对单位以读书为培养项目的建议。
第二段：读书心得
首先，读书给了我很多的启示，让我明白了很多以前不懂的道理。比如，杨绛的《我们仨》让我明白了亲情的珍贵，阮若打的《阮若打日记》让我明白了勤奋的力量等等。读书不仅给了我启示，还让我进步了，提升了自己的语言表达能力，增长了见识。读书给了我很多帮助，让我有了对事物更深层次的认识，对自己的人生有了更清晰的规划。
第三段：读书的意义
读书有很多的意义，它可以让我们更好的理解世界和自己，可以锻炼我们的思维能力和表达能力。读书可以让我们看到同样的世界，却有不同的思想。读书可以让我们对事物有更加深刻的理解，取长补短，不断进步。读书不仅可以给我们带来知识的积累和思维的锻炼，还有利于个人的成长和发展，培养独立思考和批判性思维的能力。
第四段：单位以读书为培养项目的建议
对于单位，推行读书计划有很多好处，它可以促进团队成员的相互了解和交流，增强同事之间的感情，并改变大家的工作态度和习惯，提高工作效率。而要推广读书，需要制定长期稳定的计划，包括推荐书目，定期组织读书讨论会，建立测评机制等。除此之外，单位可以利用网络、微信等小工具，开设读书推广平台，让大家分享读书心得、交流经验，营造读书的氛围，加深同事之间的交流。推行单位读书计划同时也有利于促进组织的文化建设，使团队建立更为崇高的价值追求，建立更加活跃的企业文化。
第五段：结语
读书在今天已经成为了一种重要的素质提升途径。而单位以读书为培养项目，也不仅仅是让我们增长知识，更能够让我们开阔眼界，提升思考能力，培养成熟稳重的工作态度，创造良好的组织文化氛围。所以，在今天的单位中，我们应当发扬读书的精神，以更加积极的姿态投入到单位读书计划之中，共同提升个人素质，推动团队发展。
单位读书心得体会篇十二
随着社会的进步和发展，知识更新的速度越来越快，不少人都在追求终身学习的理念。然而，自学知识并不能满足个人的所有需求，交流分享是提高自己的重要方式。与同单位的同事交流是增进彼此了解的好机会，而与其他单位的人员开展跨单位读书交流更是开拓视野、拓宽思路的一种方法。下面将结合自己的经历，就跨单位读书交流心得体会进行探讨。
在跨单位读书交流的过程中，首先要有开放的心态。作为一名参加与其他单位读书交流的人员，我们需要摒弃“我才是最好的”的心态，虚心向他人学习，尊重不同的观点和见解。我曾有幸参加跨单位读书交流活动，当时，我们同其他单位的员工一起讨论了一本关于人际关系的书籍。在讨论中，我对其他人的见解和观点产生了浓厚的兴趣，并不断与他们进行交流和讨论。这次经历让我意识到，只有保持开放的心态，才能真正从跨单位读书交流中受益。
其次要有主动参与的精神。在跨单位读书交流中，很多时候大家是相互陌生的，因此需要我们积极主动地参与其中，与他人建立起良好的互动和交流。我记得有一次，我们单位与另外一家科研机构进行了一次读书交流活动，当时我和另外一位员工成为了搭档。虽然一开始我们不熟悉，但我主动和他进行了聊天，并提出了一些问题与他探讨。通过这次交流，我们互相学习了对方的知识与经验，建立起了良好的工作关系。因此，我认为只有主动参与，才能真正将跨单位读书交流活动发挥到最大的效果。
再次要有合作共赢的意识。跨单位读书交流是一个团队活动，每个人都是活动的参与者和贡献者，唯有合作共赢才能让这个活动真正有意义和价值。在一次跨单位读书交流中，我遇到了一个与我意见相左的同事。他持有的观点与我完全不同，我们之间产生了争议。然而，通过沟通和协商，我们最终达成了共识并继续合作，让活动得以顺利进行。这次经历让我明白到，只有在跨单位读书交流中保持合作共赢的意识，才能使活动更加顺利和有成效。
此外要有持之以恒的毅力。参加跨单位读书交流并不是一次性的事件，而是需要长期坚持的。在读书交流中，我们既要有较高的学习热情和思考能力，也要有耐心和毅力，才能克服困难和保持长期的积极性。在我参加跨单位读书交流的过程中，我经历了许多的起伏和困难，但我从未放弃。通过长期的坚持，我不仅丰富了自己的知识，也结交了许多宝贵的朋友。因此，我深刻体会到，只有坚持不懈，才能在跨单位读书交流中取得更大的成果。
总之，跨单位读书交流是一项有益且有意义的活动，通过开放的心态、主动参与、合作共赢以及持之以恒的毅力，我们可以在这个活动中得到更多的收获和启发。希望更多的人能够意识到跨单位读书交流的重要性，积极参与其中，为个人和单位的发展做出贡献。