每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
如何雨大题目篇一
如果你还在为如何写作文而苦恼，还在为作文跑题而烦心，不妨看看这篇文章吧，相信对你会有帮助的。下面是小编给大家整理的如何让作文紧扣题目，欢迎大家查看。
有一类题目仅仅只是一个词语，例如：“习惯”“责任”“父辈”等。审题时，我们可以在词语前后加上一些限制词或补充成分。如“习惯”，可变成“我的习惯”“要养成好习惯”“习惯势力最可怕”“习惯是我们养成的”“好习惯一辈子受益无穷”等。以加了限制和补充内容的命题作写作重点，然后再研究一下原题应涉及的范围，这样写出的文章就紧紧扣住了命题，内容具体，重点突出，深刻 透彻。
有一类题是由并列的几个概念组成的。如“个人与集 体”“树木·森林·气候”等。若仅仅考虑个人要服从集体，是远远不够的，还要考虑集体对个人的影响，忽视个人，集体也只是一个空壳。突出这一层意思，文章 也有了相应的深度。这就是写作此题时应有的辩证思考。一棵树孤立地看没有多大作用，一旦形成了森林，就可以调节气候，而气候环境好了，对树木的生长也极为 有利。把握了这一层辩证关系，审题就抓住了重点，内容也提高了一个档次。
所谓“实题”，指的是有具体实在意义的题目，如“窗口”“朋友”“烛光”等;所谓“虚题”，指的是“春色”“光阴”等比较抽象的题目。要做好这两种题目 的文章，应注意实题写出虚义，虚题实处着笔。例如写“窗口”，可以立意为“改革窗口”“心灵窗口”等;写“春色”，可以借街道志愿服务队的服务行动作比， 可以借学校师生互教互学为喻等。这样的审题立意别开生面，恰到好处。
有些题目仅仅只是一个符号，准确地理解这些符号所代表的特殊意义是写作重点。例如“?——!”“6和9”“‘十’的联想”等。我们把“?”理解为“疑 问”，把“!”理解为“获得的成功”可以;把“?”理解为“对某个问题的发现”，把“!”理解为一种令人吃惊的结论也可以。“6”和“9”从形体上看刚好 相反，如果从不同方位去看“6”和“9”刚好颠倒了过来，这个特点完全可以比附为我们看问题的“角度”现象。“十”可以联想很多很多——人生的十字架，人生的十字路口，红十字会，数学中的加法等，如果我们确定了一种或几种理解，写成文章，一定有趣有理。
漫画是高考经常采用的形式。写这种形式的供料作文，如何准确把握漫画艺术，揣摩漫画主题显得非常关键。审题时以下几点应该引起我们注意：(1)思考夸张变形的实质;(2)抓住借代象征等手法;(3)注意画题和画中文字;(4)挖掘画中的现实意义。
①切割要点，将材料内容包含的要点进行分割。分割要点的目的是为了准确地把握命题主旨。②补充空白，将材料中未直接说出或象征暗示出的意思挖掘出来。有时应采用辩证分析方法来补充，结合社会现实来思考。③组合推论，将切割出来的要点和补充空白得到的内容结合起来思考，然后分类合并，组合推断，得出结论。 ④联系现实，将这个结论和现实社会、个人生活体验结合起来思考，得出新的结论，这就是文章的立意。无论怎样的命题材料(浅显的或是隐寓的)，有了以上四步，审题就一步到位了。
“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
以裁判的角度看，比赛目的就是选拔，比赛结果应分胜负。在比赛中规则是关键，如果无视规则，就失去了比赛的意义。从这一角度可以得到的关键词是“规则”。抓住了这个关键词，立意就不会偏。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲。警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
材料有对比的因素，反映的是情、理、法三者之间的辩证关系。但暗含命题者的思想倾向(潜台词)——赞同小陈的行为，强调法制精神。
学者：曲线包容着无穷多的直线，避免了单调和重复，曲线构成的生活更富有弹性。
很明显，这两则材料的“质”(观点)相对。在对比上做文章，可以选取其一做观点，也可辩证地分析。
此外，还可以抓住材料的反面去领悟，抓住材料的因果联系去领悟。如果材料有几则，且内容各不相同，我们就应寻找这些材料之间的公共联系。找到这个联系也就找到了命题的意图。
如何雨大题目篇二
晚饭过后，天黑了。我坐在窗口，突然一道亮光从外面射进来，我一惊。接着一声巨响从天而降，紧跟着天空出现忽远忽近的亮光，每一丝亮光都那么刺眼，不禁让人发颤。
不一会儿，雨就哗啦啦地下起来了。雨落在屋顶上，传来一阵“啪啪啪”的声音；雨落在树叶上，传来一阵“唰唰唰”的声音；雨落在窗户上，传来一阵“巴巴巴”的声音；雨落在土地上，传来一阵“哗哗哗”的声音。屋顶上的雨汇成了条条小溪，树叶上的雨变成了颗颗大豆，窗户上的雨形成了粒粒珍珠，土地上的雨集成了个个喷泉。
跟着雨水玩耍的还有风。在这个骤雨的夜晚，风不再温柔，他鼓起腮帮子，撕心裂肺地吼着，吼落了树叶，吼断了了树枝，吼怕了小朋友们。
跟着风一起来的雷电，总在闪亮登场，它让风更猛了，与更大了，天更黑了。
风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着乌云，不时还有雷电的助威，整个天地都处在雨水之中。
空气里弥漫着泥土的气息，天空还时不时被闪电照亮，耳边还有隆隆的声响。过了好一会儿，天更黑了，雷声更远了。
如何雨大题目篇三
抬头望向湛蓝的天空，今日似乎比平时更好看———广袤的天空，明净透彻，像一片大海。朵朵白云好像绣在天空中的白色花朵。风来了，带着绿叶的伴奏，带着虫鸟的清鸣，带着半路草木与花儿赠予的清香吹向了我。
午后，云层静静靠拢，刺眼的阳光一点一点被云层慢慢覆盖，地面也没有阳光占领的地方了。
风渐渐变大，吹得草木直摇。远处一阵闷响，暴雨要来了，人们将白日暴晒的衣物，赶忙收进来，不得不说，这雨是有点人情味的，不至于衣物白晒。
一颗颗豆大的雨点落在了地面上，转眼间雨珠密集了，好像雨帘从天而降，挂在了空中。大地痛快地洗了个澡，干涸了好几天的土地又变得湿润了。大树贪婪地吸着水分，叶子被雨点冲洗得一尘不染。
雨越下越大，闪电仿佛要把天空劈成两半。雨帘瞬间成了瀑布倾泻而下，房顶上溅起来的水花氤氲着迷蒙。野花承受不住雨的打击，大朵大朵的被砸弯了腰。地上的水沟也裂开了一个大口子，雨水顺着裂口“哗哗”地流了下去。
雷声更大了。雷公似乎火冒三丈，正大发雷霆呢！那声音震得地板都颤悠悠的。电母好像一个指挥官，配合着雷公，不时地闪现。玻璃窗外的雨点也奏着清脆的鼓点。真是一场盛大的雨中交响曲啊！
我站在窗前，欣赏着这场视听盛宴。雨还在下着，雷声闪电渐渐停了，风把积水吹起道道波纹，把云雾吹得千姿百态。这时雨小了，瀑布又成了雨线，渐渐的，一切归于平静。
夏日的暴雨，冲洗了路面，更冲洗了人们的心灵。
如何雨大题目篇四
一天傍晚，火辣辣的太阳仍然毫不留情地炙烤着大地，地面仿佛被一个巨大的蒸笼罩住了，使人透不过气来。我依旧像往常一样去找好朋友陆思成等人玩。
突然，乌云密布，狂风骤起。天像小孩子的脸，说变就变，原本一碧万顷的天空，已经昏天黑地了。豆大的雨滴顿时砸落下来，毫无准备的我们只好躲到陆思成家的车库里。短而密的雨打在屋顶上，屋顶挤满水后，雨又从屋顶溢出来，奔泻直下，形成了瀑布。
雨越下越大，低洼处开始积水，“瀑布”更是把车库围得密不透风，我们不敢离开这个“水帘洞”半步。而且，天上电闪雷鸣，不绝于耳目。正在我们无计可施时，一个人影从雨中跑来，借着闪电的光，我看到了爸爸。他拿雨伞在“瀑布”上“剪”出一道缺口，我便从缺口处逃出。出了车库，外面的雨水很快淹没了我的脚腕。突然，又是一道白光，把天地从漆黑一片变成了“白天”，转瞬，“白天”又变成了漆黑一片。迟到的雷声似乎在为闪电的把戏喝彩。我和爸爸深一脚浅一脚地往家里赶。凉丝丝的雨点打湿了我的衣服，冷冰冰的雨水穿透了我的鞋子。
总算到了家，爷爷看到我那狼狈样笑的肚子疼。更可气的是，老天爷似乎和我作对，我刚到家不久，他就止住了雨。
这真是一场令我难忘的雨！
如何雨大题目篇五
雨，已经，下了好久了。
我打着小伞站在屋檐下，看那远处的小池塘，雨滴打在水池里“啪啪啪”溅起一朵朵小水花。
“叮咚叮咚”打在我家的阳台上。
“嘀嗒嘀嗒”打在我家从来没开花的小花上。
我来到了小河边，看那在雨中的小柳树，它的柳条像小女孩洗过头的辫子一样光泽亮丽。
我来到了竹林，那里的每棵竹树像一位位音乐家，每朵小花就像陶醉在音乐中的观众。音乐家都在一起唱“叮叮咚咚”欢快的乐曲！它们唱得像模像样，小花们发出“嗒嗒嗒”的鼓掌声！
我仰着脸，让雨打在我的脸上，伸出舌头，品尝一下，凉丝丝的，甜蜜蜜的呢！
这就是大地母亲给小花，小草解暑的凉茶，我喜爱这夏天的雨儿！
如何雨大题目篇六
我记得有一天，早上阳光明媚，万里无云。然而，也有不可预见的情况。下午放学时，我抬头看了看。远处的乌云像波浪一样掠过天空。结果，我知道会下大雨。
突然，一道闪电划过天空。闪电又长又亮。过了一会儿，雷声不绝于耳，响起了“砰”的一声。这声音惊天动地，震耳欲聋。“轰隆隆，轰隆隆”雷声变得越来越闷，越来越重，越来越长，像洪水一样深。
此时，我唯一的想法是：赶快回家。因此，我抓起书包，冲向父亲的车。这时，天空即将开始下大雨……“突然，天空像一个大洞，豆大小的雨滴从天空倾泻而下。不久，它在地面上融合成一条小溪。风夹杂着雷声，雨越来越大，闪电不时从天空落下。有了雷声和勇气，雨点变得更加嚣张，就像战场上密集的子弹在地面上射击，发出金属撞击的声音。暴风雨像巨人一样袭击着这座城市，让整个城市都焦躁不安。
樟树在空中狂舞的“萨沙·武贾西奇沙”是一个令人恐惧的景象，因为害怕粗大的樟树无法承受暴风雨的折磨。
“嘭嘭”打雷真的很淘气。在空中玩了这么久，我不想停下来。这一次雷声听起来像鞭炮。起初它很弱。当每个人都放松警惕时，突然出现了一个意想不到的大逆转，这着实让人们大吃一惊。
渐渐地，渐渐地，乌云终于退去，太阳慢慢地爬了出来。远处，山顶露出来了，一道灿烂的彩虹从两边穿过。飞机飞过天空，留下一片白烟。路边的花散发着淡淡的清香，沁人心脾。
天气很好，一切都洗干净了。
如何雨大题目篇七
你恐怕看见，花枝折断，花瓣零散。或许，你会说它惨不忍睹，但你细细看那些小草，则会发现许多新的景象。
它们身上沾满了雨水，近看则更象镶满了珍珠，大雨给它们带来的不是毁灭，而是滋润，每一颗小草都那么坚强，在风吹雨打、大雨瓢泼的恶劣环境中，它们若等闲，风和雨奈何不了它们，它们赢得蓬勃的生机，碧绿一片。假若这由大雨将花坛演变而成的草坛再多上几公顷，那是不是可以用老舍先生的《草原》来描绘呢？它们绿得那样可爱，一点也不刺眼，淡淡的，使人心中产生一股莫名的爱怜。
秋天到了，它们并没有形成黄金大道，但令人惊奇的是，在这植物受摧毁的日子里，它成了这里的主宰，虽然眼前只有这一种绿色，但它并不单调，因为在它们心里，燃烧着生命的“火焰”，而往日那些竞相开放的花朵，只有一点无抵抗力的微弱的“火苗”。
花瓣在水中漫无目的地飘浮，眼前飞快闪出一个熟悉的镜头，想了许久，想到了那是一个人轻生时的镜头。哎！一个人竞不如一颗草，想着，也顺手折断一颗草，你会因我没有怜惜它而奇怪吗？那你就多虑了！相信，“明天”的这个时候，会长出一颗比手上的这根艳十倍的草。
耳边回想起贝多芬的《命运交响曲》，在这已成为草坛的花坛中一遍又一遍地播放，别说你听不到，只要用心去倾听，会更响亮！
如何雨大题目篇八
此时此刻大家正认真地听讲，一些同学好像还没有注意到外面天气的变化。突然一阵狂风呼啸而过，气温骤然变冷，楼下的树木顿时被吹得东倒西歪，一些树叶就像长了翅膀一样，高高地飞走了。“哗！”大雨以排山倒海之势，铺天盖地地下了起来。
“啊！”一些女生顿时被这气势吓到了，尖叫起来。狂风夹杂着密密麻麻的雨，就像战场上的子弹一样，击垮了弱小的花花草草。眼前一片水雾，看到的东西也是迷迷蒙蒙。而我们的教学楼就像一只在大海中漂流的小船，随时将被这风雨吞噬。
这时，一道闪电突然划过教室，促使原本开着灯的教室更加亮堂。“轰隆！轰隆！”几声闷雷扯着嗓子向我们怒吼。“啊！”全班同学都被吓破了胆，一些同学甚至以为上天发怒了，不禁双掌合十，拜了一头，嘴里不停地念经，似乎在希望上天息怒。此时此刻的我，表面虽然很平静，但是内心就像十五个吊桶打水七上八下，冒出一身冷汗，十分地紧张。
渐渐地，渐渐地，风停了，雨停了，它们不再像刚才那样疯狂，一切皆归于平静。大家顿时都松了一口气。
经过一场大雨的洗礼，操场变成了一片汪洋，走廊上也是湿漉漉的一片，那窗户也留下了一道道雨痕。但是这一场突如其来的大雨，并没有打乱我们上课的思绪，大家整理好心情，继续认认真真地上课。
如何雨大题目篇九
最讨厌夏天了，可夏天还是到了。
也许是天空做美吧，前几天，我在家里看电视时刚才还万里无云得天，一下子被乌云密布，狂风大作，啊！下雨了，欢快得雨声和电视机声和成了一曲交响曲。
顿时，一阵凉爽的风，吹在我的脸上，啊！好舒服呀！我禁不住大雨的诱惑，跑下楼去。
雨好大呀，像一个用水晶做的窗帘，瓢泼大雨从天上倾盆而至。雨落在地上像一条条银蛇在地上游来游去。
我跑到雨地里去，雨点打在身上，凉快极了，像是给我做按摩，不信你也来试试。
夏天时好时坏，真不知道该不该喜欢你！
最讨厌夏天了，可夏天还是到了。
也许是天空做美吧，前几天，我在家里看电视时刚才还万里无云得天，一下子被乌云密布，狂风大作，啊！下雨了，欢快得雨声和电视机声和成了一曲交响曲。
顿时，一阵凉爽的风，吹在我的脸上，啊！好舒服呀！我禁不住大雨的诱惑，跑下楼去。
雨好大呀，像一个用水晶做的窗帘，瓢泼大雨从天上倾盆而至。雨落在地上像一条条银蛇在地上游来游去。
我跑到雨地里去，雨点打在身上，凉快极了，像是给我做按摩，不信你也来试试。
夏天时好时坏，真不知道该不该喜欢你！