范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
感谢爱篇一
悲伤时，它是慰藉；沮丧时，它是希望；软弱时，它是力量。它是同情、怜悯、慈爱和宽容的源泉。
——题记
今天是母亲节。我不送您一束鲜花，也不送您一张贺卡，更不送您一个吻。我只送您一颗感恩的心。这颗心就像盛开在母亲节的一束康乃馨。我真心祝您在母亲节里无比快乐！
依稀记得，那是小学五年级的事了。
“吃不吃苹果？”就在我百思不得其解时，妈妈的声音响亮的传入我的耳朵。
“吃，别再打扰我了！”我皱着眉头，不耐烦的说，我也看了看天，小雨淅淅沥沥的下着，发出嘲笑我的声音，真想抓住雨滴，严厉的拷问它！
“什么？”妈妈好像没有听清楚，又问了一遍“你再说一遍。”
不到五分钟，“哗啦啦”的水声传了过来，然后又是找刀子的声音，掺杂着抱怨自己“没脑子”的声音。接着又变成了削皮的声音。
妈妈哼着已经过时的、陌生的歌，用她觉得很美的，似扭秧歌的步伐，走进来，把削了皮的苹果放下，走了出去。这时，我看着苹果，就好像苹果会说话、有魔力似的，把我从现实带到了一个我从没见过的地方，使我了解了它的一生。
人人都说没妈的孩子像根草，是呀，如果没有妈妈，我就没有了现在的幸福，我的一切都是妈妈给的。望着倾盆大雨的我，悟出了一个道理：其实爱不用说一句我爱你，也许只需一个苹果、一片树叶、一杯牛奶……就能表达。
感谢爱篇二
“接下来我要感谢我的队友和对手们，首先是刘炜，我们并肩成长，一起打拼，这段共同的经历是我最珍视的人生片段，还有大郅和奥尼尔，他们是我追赶的目标与前进的动力，没有他们，我就不是今天的我;还有范斌，他是我国家队的良师益友，还有沈微贾效忠、章文琪、李楠、巴特尔、易建联、弗朗西斯、莫布里、麦蒂(微博)、巴蒂尔(微博)、穆托姆博、海耶斯、斯科拉、布鲁克斯和洛里(微博)以及所有和我一起在徐汇区业余体校、上海青年队、上海大鲨鱼、休斯敦火箭队、国青男篮、国家男篮一起奋斗过的队友们，还有在cba和nba同场比赛过的对手们，一起挥汗如雨的日子永远令人难忘。”姚明说。
春雨丝丝淋湿着感受
离家己有好几个春秋
青石小巷永远是望不到头
那里住着我的亲戚和朋友
岁月悠悠飘走了追求
回家没有找到合适的时候
小妹的害羞还是否依旧
妈妈总惦记我结婚了没有
许多的事情和许多的问题
解释显然己不能够
梦醒的时候
无助的时候
我也学会了喝上一杯酒
感谢亲人
你们总是在为我担忧
那温柔的妻子可爱的孩子
一切一切我都会拥有
一切一切我都会拥有
感谢爱篇三
我常常想起六年级那段美好时光。您，同我们一起游戏，同我们一起探究学习中的难题，同我们一起享受成功的喜悦——陈道源老师。
每当上课铃禹，您就走上讲台，娓娓动听地给我们讲解一道道难题，一个个道理，一条条法则，黑板上那一题、一字、一例都凝聚着您的心血和汗水。那一题题，如高级营养液输入我们的大脑，使我们更加聪明;那一字字，如干旱时的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加强壮;那一例例，如指明灯为我们指明道路，引导我们走向成功。
您是教数学的，并且常说数学这门课没什么讲头，搞懂了就行，试卷上的题都考得是书上教过的，所以数学课上就没什么趣味，很多人不爱听，可我却觉得很好，而且我很爱听。您上的课没有一节课是乏味的，都是那么生动有趣。您在课堂上总讲故事，讲笑话，总引得我们哄堂大笑。
差学生看来，您是严厉，不通情理的，而对好学生来说，您是慈眉善目的，关心人。
现在我知道，您是多爱我呀，文娱委员的确是很多人都想要却要不到的位子，我这样的退出，也给您啬了多少的难处。您不想让我退出，这却是我自己的意见。虽然您最后同意了我的意见，却没有再选文娱委员。
上次回母校，我看见您的白发又多了许多，岁月匆匆，您不知不觉间老了，我们却正向我们最美好的时光奔去。长大了，我要让您看到，您教出来的学生，有个名人。
教师节，我为您和全天下的老师献上一首诗。
感谢爱篇四
我确实应该感谢童年，因为它让我学到了丰富的知识和道理，让我在不知不觉中领悟了许多一生受用的东西。
有一次，妈妈带我到银行去取钱，银行里人很多，每个柜台前都排着长队，妈妈走过去在一台类似电脑的屏幕上，按了一下，嗞嗞，下面吐出了一张小纸条，我想：呀！真好玩，这里每个人都有小纸条，我也要有。嘀一声，下面又吐出小纸条，我把小纸条握在手心，觉得很有成就感，好像自己也变成了一个来办理业务的大人。我抬头挺胸，大步流星地走来走去。突然我脑子闪过一个念头，我应该多拿一些，我好奇地在屏幕上猛按，纸条一连串的吐出来，就像一大张发票。
倒霉事随着妈妈的一声吼叫来到我身上，“你把票一张张的给别人。”“哦。”我想人那么多，这些票肯定很容易“推销”。可上天偏偏在为难我，人迟不来也行，早不来也行，怎么偏偏现在没人来，我急得转起了圈，终于来人了，我像一个迷路多时的人，看到了向导。我看到了救星越来越多，手中为难我的“祸害”也越来越少。
“没了，没了。”我长舒一口气，显得十分轻松。“真是无事一身轻”呀！
万事不要因为好奇就去做它，做之前，要先想清楚，做了这件事有什么好处，有什么坏处。
做事之前，先想三秒，这三秒可能会让人避免许多无端的烦恼。
我要感谢童年，正是因为童年的无知却让我懂得了这深妙的道理。
感谢爱篇五
我怀着一颗感恩的心展望整个校园，发现了我最值得感恩的人，他们是鲁迅笔下的“孺子牛”，为了我们默默付出；他们是龚自珍诗里的“落红”，为了我们，牺牲自己；他们是杜甫笔下的“春夜喜雨”，将甘甜的雨露。洒在我们的心田。他们就是我们辛勤的园丁——老师。
五年级的一天，我亲爱的班主任——石老师突然神秘地对我说：“杨梓同学，学校举办诗词大会，你敢去挑战吗？”我一听是诗词，可高兴啦！这不就是我日夜期盼诗词比赛吗？当然可以啦！ 诗词可是我的强项！我可不想错过，那时的我心情掉进了蜜罐一样甜，感谢石老师给予了我参赛的入场券，让我如有久旱逢甘雨，他乡遇故知的感动。
复赛，果不其然，骄傲的我，背诗背的吊儿郎当的，尽管以前积累了不少，因为没用心背不理解诗词的意思，就成了背得快也就忘得快，加上错字一堆，字迹也不好，结果可想而知，很快被其他同学马上追赶，并且超越，还把我甩的远远的，差一点晋级赛都没资格参加。我内心愧疚的不得了，因为我辜负了老师对我的期望，我像一只斗败的公鸡垂头丧气时，那是石老师像鹰一样的眼睛发现了我的困囧，让我明白了。谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。
自此之后，在石老师的鼓励和帮助下，我卧薪尝胆，奋发图强，晋级赛时我重拾信心。又一次名列前茅。哈哈，真是“前度‘杨’郎今又来”呀！
感谢爱篇六
流星划过天际，春雨滋润万物，花儿绽放美丽，冬雪凝成白玉，此时我们感谢自然，感谢她带给我们美的感受。姐姐的一声鼓励，父母的一句安慰，此时我们感谢亲情，感谢她带给我们的温暖。品读唐诗诵读，钻研名著小说，此时我们的我们感谢文学，感谢她带给我们知识的享受。
淡淡的天空，淡淡的云，淡淡的阳光。
在一望无际的冬的雪原上，望着白茫茫的一片雪地，看着孩子们快活地堆着雪人，此时，你是否感谢冬雪为我们带来欢乐。
在我们身体疲劳时，让我们静坐下来，看看庭院前花开花落，看看天上云卷云舒。
让我们感谢自然，感谢这给我们带来美的'精灵。
一直喜欢看妈妈的笑容，这笑容是那么温暖。
每次在我受到委屈而在角落里伤心落泪的时候，是妈妈微笑着告诉我要坚强面对。
是妈妈让我学会微笑面对挫折，以坦然面对困境。
是妈妈让我从一个整天爱流泪的小姑娘学会了付出与回报。
是妈妈让我从一个无知而又爱发脾气的小丫头学会了帮助与克服。
感谢母爱，在她的伴随下，我逐渐走向成熟。
文学是美丽的，那是一种“孤舟蓑立翁，独钓寒江雪”的意境之美；是一种“悠然见南山”的思想之美；是一中“淡妆浓抹总相宜”的文字之美。
我们感谢文学，感谢她带给我们心灵的享受。
我们感谢自然之美丽，感谢母爱之温馨，感谢文学之博大。让我们怀着一颗感恩的心，感谢生活中的一切。
感谢爱篇七
母校，是我们成长的摇篮，而我们就像是摇篮里的孩子，在摇篮里健康、快乐的成长；母校，是我们幸福的港湾，而我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。
光阴似箭，日月如梭。六年幸福时光即将过去，回首以前与小伙伴在校园里共同玩耍，变成了准备各奔东西，真令人依依不舍。
第一次踏入校园，让我感到格外陌生，哭着要回家，父亲母亲也没办法。最后，老师抚摸着我的头，说：“孩子别怕，你在这里可以认识到很多好伙伴，这里就是孩子们的乐园。”这时，我才停止了哭声。
感谢母校，为我们搭建了友谊桥梁。在这里，我遇到了许多朋友，同学们互相安慰，互相鼓励，互相扶持，在这里共同生活了六年。
课堂上，课余间，我们不断合上又打开一本本书，一次次品味学习里的收获。
童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。在母校，我们摸到了知识，摸到了美德，摸到了欢乐，让我们以一颗感恩的心，以优异的成绩，感谢老师，感谢友谊，感谢母校！
感谢爱篇八
是谁引领我们登上知识的高峰？是他;是谁帮助我们开启心灵的窗户？是他。他，就是我们可敬又可爱的老师。
随着时间的流逝，往事渐渐消失在记忆的星空里。唯独有一件事在我脑海里依然那么的清晰，那么的明亮。
事情发生在几年前，那时，我们换了一个班主任。他要求每个同学在课堂上都能踊跃举手回答问题。我刚开始对这个要求满不在乎，因为我只是一个差生，班上的无名小卒而已。大概是竞争产生的动力，也许是为了博得新班主任的好评，课堂气氛与以前截然不同，许多同学变得活跃了。面对此状，我有点自卑，大家都举手，只有我不举手，岂不是太没面子了？为了不让同学看低，我决定豁出去了，把小手举得直直的。本来我有点犹豫不决，因为那些问题我没有多少是懂的，但转头又想：全班那么多同学，老师不会那么巧叫到我的，浑水摸鱼就混过去了。
刚开始的几堂课老师都没有留意到我，我暗暗自喜。但意想不到的事情发生了。
那节课班主任破天荒地叫我回答问题。我慢吞吞地站了起来，却结结巴巴的，半天说不出一句话。原本静悄悄的课室顿时炸开了锅，同学们都七嘴八舌地议论着：“一个差生也想回答高难度的问题，真是不知天高地厚啊！不会就不会，干嘛还要举手？”我的脸顿时红通通的，不知所措地站着。班主任见此情景立即说：“也许那位同学太紧张了吧！那请你先坐下。”虽然这次失手，但我决定继续举手，可班主任却继续叫我回答问题，我也次次都回答不出来。感到莫名奇妙的班主任终于忍不住了，他把我叫到办公室。我忐忑不安地跟在了他的后面，心想：刚不是那事露馅了吧？到了办公室，果然不出我所料。他怒气冲冲地说：“为什么你三番五次地举手却不回答问题，你存心糊弄老师，捣乱课堂是不是？”听着老师的训斥，我的眼泪想掉线的珍珠不争气地掉了下来。我哭着说：“别人都举手，如果我不举手，同学们都会笑话我的。”老师怔住了，过了一会儿，才回过神来并和蔼可亲地说：“同学，老师刚才不知道原委就责骂你，真是太不好意思了。你是一个自尊心很强的孩子！”我停止了哭泣，老师在我耳边轻轻地说：“下次我提问时，会就举右手，不会就举左手。好吗？”我若有所思地点了点头。在以后的课堂上，老师尽量让我回答我会的问题。就这样我的学业发生了翻天覆地的变化。我变得活泼开朗了，成绩优秀了。
是他那一次语重心长的话，让我扬起了自信的风帆，让我获得更多的掌声，让我抵达美好的彼岸。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬;有人还说，师恩似海，因为人海浩瀚，无法估量。在此我只想说：“老师谢谢你，是您为我点燃了希望的光芒。