范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
春雨三年级春雨三年级篇一
春雨，无声无息地，像牛毛，如细雨，密密地斜织，为春天披上了神秘的面纱。夜里，一道闪电，一声春雷，奏响了春天的乐章，随着清脆的声音，沉睡了一个冬天的大地，如同一个孩子般地醒来了，到处鸟语花香，充满了新的生命。
春雨如甘甜的乳汁，哺育着生命，滋润着大地。瞧，那小草，在雨中的它正在拼命地吸吮春姑娘送给它的甘露，然后长啊长，使出浑身的劲儿，从地里探出小脑袋，向外面张望呢！
啊，春雨——春姑娘的使者，我喜欢你！
春雨三年级春雨三年级篇二
春雨落在了地上，渗入了肥沃的泥土里，看，嫩绿的小草从湿润的土壤了钻出来了，小草探出小脑袋迎着风抖动，似乎在说：“谢谢你春雨姐姐，是你让我伸展了腰肢，让我为人类贡献出一些绿色的美，我太感谢你了”。
春雨落在了柳树上，柳树抽出了嫩绿的枝叶，柳絮飞扬，似乎在说：“谢谢你春雨姐姐，是你让我枝繁叶茂，让我梳起了绿色的长辫子，在微风中舞动”。
春雨落在了桃树上、苹果树上、李子树上，在春雨姐姐的爱抚下，果树们开满了五颜六色的花，粉红色的、淡黄色的、白色的，它们鲜艳浓烈，似乎在说：“谢谢你春雨姐姐，是你让我们含苞绽放，为人类贡献出鲜艳的色彩来，让我们散发出诱人的芳香，你对我们太好了”。
春雨，你真好。
春雨三年级春雨三年级篇三
抬眼望去，窗外一片朦胧，还伴着沙沙的春雨声。
走出屋外，搬把椅子坐下。细雨蒙蒙，似细丝，像云雾，如轻烟，密密地斜织着。它轻轻地飘落，在树叶上，在鲜花上，在草地上，在屋顶上。
不知不觉间，它下得大了些。不再是细丝般的牛毛细雨了，而是珍珠般晶莹的水珠。滴滴嗒嗒，它从树叶尖上调皮地滚落，“嘀嗒”一声，溅起朵朵水花。屋顶的棱角，仿佛成了滑梯，小水珠们排着队，一个接一个地往下滑。速度越来越快，到后来，成了一条美丽的水带儿。
五颜六色的鲜花微笑着，迎接小水珠们的到来。它们张开怀抱，像母亲一样拥抱着小水珠。草儿被小水珠们压弯了，直贴近了地面。小水珠们这才停止调皮的游戏，一个接一个地从小草儿上滑下来，投入大地妈妈的怀抱。
我慢慢地站起来，将手伸出去，像是迎接尊贵的客人。小水珠们毫不客气地接受了我的邀请，落到我的手心里，凉丝丝的，湿润了我的手心。
闭上眼，我静静地聆听着春雨奏成的自然之歌。清风流水，润湿了我的心田。
雨，还在下。我站在那里，嘴角挂着微笑。一场美妙的春雨，令我陶醉其中，无法自拔。
春雨三年级春雨三年级篇四
我喜欢翠绿的柳树，我喜欢艳丽的花朵，但是我更更喜欢春天的细雨。
绵绵的春雨落在麦田里，麦苗穿上了翠绿的衣服；春雨洒向小草，小草从地底下钻出来，披上了绿衣；春雨洒在柳树上，给柳树姑娘清洗着长头发。
小鱼从池塘里跳出来，水花四溅，散落在水面，美不胜收。
树上的小鸟们议论纷纷，有的说：“春雨像牛毛。”
有的说：“春雨像花针。”
还有的说：“春雨像松针，像细丝。”叽叽喳喳，非常热闹。
雨中的孩子们没有打雨伞，他们光着头在雨中嬉戏、玩耍。有的在看小鸟飞翔，有的在看小鱼嬉戏，还有的在追逐打闹，更有调皮的孩子们时不时地伸出舌头，品尝一下大地的乳汁，甜蜜蜜的，凉丝丝的。
春雨，我喜欢你如母亲般的温柔，喜欢你乐于奉献的精神，更喜欢你为我们带来了无限的希望与欢乐。
春雨三年级春雨三年级篇五
春雨飘飘洒洒，颜色千变万化，让我来给你们讲解一下吧！
颜色一：绿色
颜色二：粉红色
颜色三：五彩缤纷
春雨游完了田野、桃花林，走到了城市里。上街的人少了，雨伞多了。太阳公公在家休息，不出来值班。一把把雨伞聚拢在一起，交错着，形成了一朵朵五彩缤纷的“花”，美丽极了。
春雨的颜色永远也说不完，需要大家一起去探究。
春雨三年级春雨三年级篇六
本站：春天到了，大地迎来了第一场春雨，万物因此拥有了生机勃勃的样子。
经过了漫长的冬天，春天悄悄地来临了，大地迎来了第一场春雨。
春雨无声无息地下着，朦朦胧胧的，它沐浴着大地。原本枯黄的小草在春雨的滋润下，长出了碧绿的叶子，叶子上有一颗颗晶莹的露珠像宝石一样美丽。小草们在春风里频频点头，像是在和我们打招呼。树木光秃秃的，在春雨的灌溉下，慢慢地长出了嫩芽，变成了一张张嫩绿的叶子，春雨洒在树叶上，沙沙沙，像蚕宝宝在吞食。它给小草、树木带来了无限生机。
春雨来了，小鸟也出来凑热闹，小鸟有一身乌黑光亮的羽毛，剪刀似的尾巴。小鸟唧唧喳喳地飞来飞去，享受着春雨带给它们的喜悦。
春雨是万物复苏的征兆，是春天的乐曲，是你给了大地无限的生机，春雨我喜欢你!
优爸点评：小作者文章清新自然，描写生动，整篇文章又充满着童真童趣，“小草们在春风里频频点头，像是在和我们打招呼”这样传神的比喻、拟人修辞的运用，让文章更生动活泼，充满着春天独有的生机，也使得真挚的情感，很自然地融入到文章中，使得文章更活泼可爱。其后，又有“春雨洒在树叶上，沙沙沙，像蚕宝宝在吞食”这样精彩的语句，春雨声音的描写，从听觉上更突出了春雨的特点，与夏雨的豪迈、秋雨的延绵、冬雨的纷扬形成的鲜明的对比，也更突出了主题中心思想。最后结尾点明中心“春雨是万物复苏的征兆，是春天的乐曲，是你给大地给来了无限生机”，完美收官。小作者文章通篇对于环境的描写十分到位，都充满着盎然的生机感，优爸要为这样细腻的描写点个赞!
小作者：谢桦庆
春雨三年级春雨三年级篇七
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。〞这是宋代诗人赵师秀笔下的春雨；“夜来风雨声，花落知多少。”这是唐代诗人孟浩然笔下的春雨；“好雨知时节，当春乃发生。”这是唐代诗人杜甫笔下的春雨。
瞧！那朦朦的细雨像烟雾，像薄纱一样笼罩着大地，使大地呈现出一副如诗如画的景象。
细雨中的柳树醒来了，树上冒出一株株小巧玲珑的嫩芽，如同一个个活泼可爱的小精灵，站在柳树上，吸收着春雨的滋润，又仿佛是一个个翠绿色的珠玉，镶嵌在柳树上，翠色。只见风情万种的柳树上还有许多翠绿色的柳枝，在风中，在雨中翩翩起舞，宛如一个婀娜多姿的少女。摇曳的柳枝是那么的'柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色，轻轻流入云际。
“滴答，滴答。〞春雨的声音似乎吵醒了熟睡的小草，只见小草在微风中摇摆，他仿佛是一个舞蹈员，扭动他纤柔的腰肢。青草如丝，只见他碧录碧绿的，仔细端详，只见小草上还有一滴滴的露水，阳光在抚摸他，微风在吹拂他，雨露在不断的哺育它。
五颜六色的花儿似乎被小草和雨的“交响曲”给吸引了。姹紫嫣红的花儿有的含苞欲放，才露出一个小花苞，在雨中显得格外引人注目使人心旷神怡；有的才开了一点点，还是花骨朵儿；还有的正竞相开放，靠近闻一闻，说时迟，那时快，刹那间，以迅雷不及掩耳之势一阵清香扑鼻而来，花团锦簇，，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下来低吟一首奇丽的小诗。
春雨仍然密密匝匝，不紧不慢的下着。这如针尖，似牛毛般的雨丝，从空中飘落下来，仿佛给天地间罩上了一层透明的薄纱，让一切的显得朦朦胧胧。路上的行人也索性收了伞，尽情享受着这美丽的世界。
雨渐渐停了，这位春天的使者也悄然无声的离开了，留下了一个澄净的世界。
春雨三年级春雨三年级篇八
春姑娘迈着轻盈的脚步，向着麦田、森林、草原走去了。而宣布她的到了，她的“护花使者”，就是那淋淋沥沥的春雨。
我继续漫步在雨的世界里。我抬头一望，看到大树们摇晃着枝丫，那是在欢迎春雨；低头一看，刚刚从土里冒出来的小草，上面挂着雨珠，好像在说：“谢谢你，春雨，是你灌溉了我！”再朝花园一看，那些迎春花、樱花、玉兰花都争相开放。