优秀作文是在文字表达中展现出的独特思维和深入分析的成果，它不仅仅是一篇文章，更是一种艺术的享受。以下是小编为大家整理的一些脍炙人口的优秀作文，让我们一起来品味一下吧。
七年级写人这样的人（专业12篇）篇一
那些看起来毫不起眼的人，就是为我们的生活做着重要而又细微的工作的人。
我们的村子总是这样，大街上总是一副热闹的景象，人们都在一块聚着，要不说说这，要不谈谈那，绝没有一个落单的`人。
有一次，我看到有一个人在打扫街道，关键是他穿的很奇怪：戴着一顶白色的帽子，嘴上带了一个口罩，似乎让人很难看透他的内心，身上穿了一件军大衣，衣服和鞋子虽旧但却看不出一点与乞丐相似的地方。他从哪里来？叫什么名字？我的心中冒出了一个又一个问题，我急于了解这一切。后来，我找到了答案。
有一天，我去找朋友玩，在去的路上碰到了他，当我走到他旁边时，他并没有察觉到身旁有人，于是把一些灰尘扫到了我的身上。他后来察觉到了，便慌忙的转过身，给我做道歉的动作，这时我的怒气便消了一大半，因为他并不是故意的。毕竟他也是长辈，我就没有说什么，回家换衣服了。
有一个周末，我去朋友家写作业，又遇到了他，因为是拐弯处，我便对他说：“大爷，路太窄了，您能让一让吗？”我说完，他看了看我，便给我腾出了道路。之后，我又说：“谢谢了。”他突然对我笑了，虽然口罩掩住了他的口鼻，却没有掩住他内心的光明，没有掩住他内心的憨厚和朴实。
“我们村子里来了一个打扫街道的大爷吗？”我问朋友。“嗯，听我爸爸说，他并不是新来的，只不过几年他都在外地找工作，后来生了一场大病，好了就回来了，只是他再也不能说话了。”所有的疑问，都已经解开了，我恍然大悟。
家乡，是每个人最亲切、最向往的地方了吧。因为那里不止有一方水土养育了我们，更重要的是，那里有一方人和一方情，他们都在尽自己最大的努力，让家乡变得更好。
有好几个月，村子里的天很蓝，云很白，空气也异常的清新……
七年级写人这样的人（专业12篇）篇二
在我的学习生涯中，有许多给予我帮助的老师。得益于他们的激励和灌溉，我健康地成长着。在我的心目中，“最好的老师”这个花环非我们的数学老师——张向阳莫属了。
我们的数学老师超级的幽默。
还记得我上六年级下册时，由于我上数学课格外的积极，幽默的张老师常常说我是“精神病”，说我从精神病院刚出来。每当我听到老师这样说我，别提我心里有多甜。
张老师是一个教学有方的人。
有一次，他散发出消息：“《数学练习册》只要集齐十个老师亲笔花的十个小笑脸（途径：1页如果一个题都不错就可以的得到一个），就可以得到老师的秘密礼物。
我们听到后，都非常想得到这个“秘密礼物”。所以我们都奋发图强如疯狗一般的抢小笑脸。
经过了三四个星期的努力奋斗，我终于抢到了十个小红花，我昂首挺胸的迈着四方步走进了数学老师的办公桌旁。信心满怀的掏出了那载满我我汗水的练习册，有底气的对老师说：“老师我集齐了十个小笑脸，可以得到奖品了么。”老师笑眯眯地说：“sure（当然）”。老师想让我闭上眼睛，我听她的闭上了眼睛，然后我就听到她找奖品的声音，过了一两分钟，老师突然往我的嘴里塞了一块彩虹糖。
我细心的品尝着这“秘密礼物”，这小小的彩虹糖包含了老师对我们的爱、包含了老师对我们的良苦用心。
张老师对我的良苦用心我会永远记得。如今我已经上了初一，虽然张老师已经不再教我了，但是我和他在一起的时光我会永远的珍藏。她在我的练习册上花的笑脸成为我心中一道亮丽的风景线。
张老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
古人云：“一日为师，终身为父”，无论我在那里，您永远都是我心目中的恩师！
七年级写人这样的人（专业12篇）篇三
“拿出来物理书，自己看……”高高的嗓音穿过门外，直冲向教室里面。
说话的是我们的物理课代表，他是我们最新的物理课代表。他16岁的年龄，高高的个子，瘦瘦的身材，但是看起来很强壮的样子，仿佛一阵大风都吹不倒的样子。
他的嗓门很大，很多人不喜欢他那喊起来房子都被他震塌的大嗓门。他很爱说话，而且说话声音特别大，所有的老师都喊他大嗓门，他还总是欺负人，这让别人更加讨厌他。一到下课的时候他就开始说话。下课他经常去玩同学的象棋，一玩起来就停不下来的喊，还自带动作。惹得有些正在教室上自习的同学不得安宁，我很讨厌他。
有一次，他和我们班的一个同学上自习课闹矛盾了，他就拿起他同桌的那一堆书砸向那个同学，结果没有砸准，却误伤了我，不过我没什么事，但是他的同桌生气了，他还总是欺负他同桌，有好几次都把他同桌弄哭了。同学们都觉得他很讨厌。我对他的讨厌也不由得加深了一分。
尤其是他那大嗓门。我记得有一次不知道外面发生什么事情，好多人都在看，我也不知道发生了什么，只见他看了一会进来了，说了起来，连声音带动作开始模仿，说话的声音仿佛全校的人都听见了一样。
后来我看到的他却恰恰相反
有一次上物理课时，老师让做题，全班都在做题，他也在做题，他看上去很安静。也许这就是他学习很好的原因吧！
还有一次，全校的同学都安排打扫卫生，老师也开始安排劳动，男生拖操场，女生打扫教室。老师刚安排完，他便很快的就跑了出去，从外面拿上拖布便开始拖地。他很勤劳，老师安排什么，他不挑活，二话不说，拿起劳动工具就干活。
虽然他平时大大咧咧，教室里总是响起他那大嗓门，但是他有时会特别安静。
他学习不错，别看他那大嗓门天天响，但是他还是会去认真的学习。
每次老师让劳动或者别的老师来通知打扫卫生的时候，他总会喊一声“我来！”但现在他那有特色的大嗓门也不再是那么的讨厌了。
七年级写人这样的人（专业12篇）篇四
瘦小的个子，黝黑的皮肤，稚嫩的童音，他就是比我小三岁的表弟。
他是土生土长的农村娃，却有个研究生的父亲。他的父亲，也就是我的舅舅，曾满怀希望去外地打拼，可一场重病毁坏了舅舅的希望！大病初愈的舅舅回到了故乡，当了一个农村教师，结婚生子，日子并不宽裕，但有母亲的帮助，舅舅一家倒也衣食无忧。
母亲让我带表弟去逛街，我着实一惊，街市上有什么是表弟知道的呢？一个连智能手机都不知道的小屁孩，会了解城市的什么呢？想想舅舅是研究生毕业，表弟多多少少受到了文化的熏陶，我决定带他去买书。
我强装淡定，自欺欺人的认为农村人总要装文化人的。不过，令我意想不到的是他后来背给我听了，让我十分震惊。买好书，我打算带他再去买些吃的，看了一路吃的他一个都舍不得买。忽然，他让我买了对鸡翅，正当我在想小孩子就是喜欢吃肉时，他拿着鸡翅跑到一个年过七旬的老人面前，那老人乞丐打扮，眼边皮肤红红的。
表弟从他破了好几个洞的布袋里面掏出一张皱巴巴的“一元”，把钱和鸡翅都给老人。面对老人这般演技，我告诉表弟：“老人是装的，你被骗了，把钱拿回来吧。”表弟看着老人吃鸡翅的样子，一脸严肃地对我说：“即使我被骗了，但我还是很快乐，那老人也快乐，十元能换来两份快乐，岂不是很好？”
我沉思了，不再拿看孩子的眼光看他，因为他的心智已超越了我。我掏出了所有的零钱，给了老人，摸了摸表弟的头，说：“现在是三份快乐了哦！”表弟笑着看着我，笑的很灿烂，我顿时感觉心里很温暖。
今年寒假，表弟又来了，我带他去了同一家书店，坐了同一班公交车，他依旧用那粗糙的小手抓着我和柱子，我们依旧做着同样的事情。
坐在教室的窗台前，看着窗外的一群鸟儿从我的眼前飞过，我又想起了远方的表弟，这样的人真让我敬佩！
七年级写人这样的人（专业12篇）篇五
做出惊天动地业绩的人是英雄，为寻求真理献出生命的人是英雄，在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。古今中外的英雄事迹使我感动，我最敬佩的一个人是——南丁格尔。
南丁格尔是英国人，1820年出生于意大利。她家境优裕，受过良好的教育。他的父母希望她跻身上流社会，但她不顾父母的反对，毅然选择了护士这个行业。
克里米亚战争爆发，南丁格尔率领三十八名护士奔赴前线，独自开拓现代战地护理事业，建立护士巡视制度，使伤员的死亡率下降到百分之二，还开办了护士学校，建立了严格的制度，她还谦恭礼让，自束很严，婉拒了一切奖励和招待盛会，他被誉为民族英雄。1901年，操劳过度，双目失明，但她仍然念念不忘护理专业宣传她的思想和主张，把她的生日定为国际护士节，她被列为世界伟人之一，受到人们的尊敬。
在克里米亚战争的时候，南丁格尔热情的为伤病人照顾，关怀的时候，却遭到了少校军官的奚落，但南丁格尔并没有放弃对伤病人无微不至的关怀。她说过：“在我的眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和安慰。”南丁格尔把这些人当成兄弟，体会到南丁格尔有爱心的品质，尽管少校对南丁格尔不屑一顾，但南丁格尔依然热情照顾伤病人。
她坚持理想，投身自己所追求的事业，表现她执着坚毅;英国军官的奚落并没有击退她的`工作热情，表现她无私无畏、不卑不亢;伤病员对他的崇敬和爱戴从侧面表现她慈祥可亲、有爱心;婉拒了官方的奖励和一切招待盛会可见她谦恭礼让、自束很严;操劳过度、积劳成疾表现她舍己为人、无私奉献的高尚品格。
谁说只有为伟大事业牺牲了才是英雄，我就说南丁格尔也是个当之无愧的英雄!
七年级写人这样的人（专业12篇）篇六
5月12日下午14点28分，一阵巨响划破天空，大地摇晃起来，转眼间，江河泛滥、山动地摇，一座座雄伟的建筑物轰然倒塌，成为了灾区人民的“坟墓”。一秒前，这座城市如花似玉，人们有说有笑，可是一秒后，这座城市成为了死神的“宰杀场”，人们死的死，伤的伤，凄惨的哭声响遍了灾区，一切都变得惨不忍睹。
国家地震局忽然探测出一个巨大的波状能量环在某个地区发生波动，预测此能量环至少为里氏7.8级，为强度地震波。国家得知后立即派除部队实施支援，只见灾区满是白色、橙色与绿色，白色为医生，橙色为消防部队，绿色为武警、森警部队。国家地震局经过详细勘测后，得知震级达到了里氏8.0级，要知道震级每提升一级，就相当于增加了30倍左右，别看这0.2级小，却是增加了6倍左右。这对这个严重情况，国家加强了派出部队的人数，几十万人在灾区实施大规模的搜救行动，就连各地的人民也都来参加搜救“志愿军”。而在这其中，发生了许多感人的事情.......
震中，发生了许多感人事迹。许多的人为救其他的人竟然不惧怕生死，其中也不少未成年的少年或孩童，这些抗震救灾的小少年们的人数也不亚于那些大人们。在电视面前的我忍不住问自己：“要是在那个时候我会救别人吗?”，想一想，我也许不会，也许只能等着别人来救我。这时，我的心中不得涌显出了一种敬佩之情。
地震中，他们漠视死神的挑衅;地震中，他们冷眉看待生死。他们心里想着：“再救一个人、再救一个人......”再看看我们，也只是会“光说不练”，再看一看他们，真是“横眉冷对生与死、俯首只为救他人啊”。
他们令我感动、他们令我敬佩，他们是最让我感动的人。
七年级写人这样的人（专业12篇）篇七
从前的他。
小学的时候，他就极为出名，个子不是特别高，十分机灵，观察着老师的一举一动。只是后来因为一件事，就被老师贴上了淘气的标签，多次以后，他也自我认可了这个特点，反而以此为荣。但他灵动的双眸和机智的口才却留存在了我的记忆里，那颗小脑袋也总转来转去的。
那一次的他。
来到初中后，全年组的老师都听说了他的淘气，而他恰恰分到了我们班。然后每天都有他捣蛋的趣事可以让我们开怀大笑。但老师也因此将他的座位调到了讲桌旁，却使他更加调皮了。本来我是深知哗众取宠的'不得已，却在后来也麻木了。
直到刚开学的英语课前，他来找我，笑着转动发光的眼睛，对我说：“我看你这么厉害，可以收我做你徒弟吗？”我思索片刻，拒绝了他，却答应帮助他。我直到这时才意识到他竟然如此想得到庇护，如此谙透世事。后来的英语课老师检查寒假作业，全班传阅他的剪贴簿，我看了都十分惊叹：他真是用了心了。此刻的他，眉毛舒展着，不同于之前恶作剧的笑容，而是源自内心的快乐，那样率真。有那么一瞬间，我意识到之前他的懒惰只是为了引起老师的注意，其实他还是有真才实学的。后来，英语老师讲到一处常用英语时，他竟脱口而出：“watchout!”那一刻的我，是震惊的。随后又为他而悲哀，为他一直恶作剧、装作学习不努力而悲哀。其实要不是将心思放在恶作剧上，如今不仅是一个才子，更是社交场上的人物吧！我真为他而惋惜。
现在的他。
那之后，我不止一次地看见了他对于学习的真正造诣，其实他或许在向着真正的自己前进。做真实的我，何必惹怒老师而取悦同学呢？我不禁陷入了沉思。
对于他，惋惜是有的，更多的是希望，我感觉到他在向好的方向迈进，祝福他能够做回真正的自己！
七年级写人这样的人（专业12篇）篇八
只要心向阳光，哪儿都能开花。
我望着远方那些被太阳的余晖照得金碧辉煌的住房，不管住房之前如何丑陋，但这一刻，它变得神圣而不可侵犯。
从小，“女人强”老妈常对我说：“做人要有骨气，对于学习，要不知而问。从哪儿跌倒，就要从哪儿站起来。你看，那儿，太阳每天升上天空又降下去，尽管有时有乌云挡着它，但只要乌云散尽，太阳又用它那耀眼的光芒照亮了大地！”老妈指着远处的太阳。
我不知该如何回答，但我还是坚持下来了。我小心翼翼往上爬，生怕一个不小心摔下来会粉身碎骨。这是我不敢去想的，更是不敢去实现的。所以每天都得当心，但是，为了那个梦，我又得奋起直追。
后来，我的“学问”一天比一天深，“墨水”一天比一天多。这是让我高兴的。我认为，当你认定一件事后，唯有努力，没有后路，失败者，我们没有一个人肯承认自己是失败者。所以我只能努力朝着太阳的方向生长。
初中，是我不敢接受的噩梦。我对其产生了厌恶，可怕，担心。我也对学习越来越不上心，成绩一落千丈。一次，家长会后，老爸老妈被老师批评了，说他们再不严格管教，则会毁了一生。我心里担忧，更多的就是被老师独自留下的父母，一丝愧疚冲上心来，我怕父母会教训我，会骂我，会不那么爱我。回到家，我低着头不说话，心想着父母必定会怒火攻心，又是一场狂风暴雨。令我不可思议的是，妈妈只是走过来抱着我，露出了一个比哭还难看的`笑容，对我说：“孩子，只要心向阳光，那便是遍地黄金。我希望你也能够如此，心向阳光，为心中的梦拼搏着！”
我一直回想着这句话，也一直责问自己，是否接受自暴自弃？很久很久，才有了答案。不能！一棵小草都能与暴风雨顽强斗争，我为何不能！一朵小花都能开出美丽的花朵，我为何不能！一颗种子都能带来一片绿色，我相信，我也能。
我变了，像一个重生的人。做着一切我想做的。吮吸着周围的一切，学习变得更加主动，成绩也一冲而上，对于所有的问号，心里一直有个声音在说：只要心向阳光！我开始懂得乐于助人，开始帮助身边一切需要帮助的人，如阳光一般驱赶着阴霾。有时也会感觉疲倦，但是心里无论如何，都是愉悦的，我懂得：你不是不快乐，而是因为是你做了错误的选择，你的选择让你不快乐。
只要心向阳光，给明天一个微笑，迎来的，于人、于己终是沁人心脾的温暖，它让你更上一层楼，让你快乐成长。
终于，无人问津的野花也见到了无比绚丽的阳光！向着阳光的方向努力生长吧！
七年级写人这样的人（专业12篇）篇九
他不太矮，有点儿胖，圆圆的脑袋上有一双充满爱的眼睛，那张嘴诉不完他对我无限的爱。但最令我难忘的却是他的背影！
小时候，我总在他后面蹒跚地走。望着他那时高大的背影，我在心中不禁感叹：哇！他真高啊！之后就吵着让他背我。夕阳的余晖洒在我们的脸上，我回头看着他挺拔的背影，多么希望时光就停留在那一刻啊！
渐渐长大了，我就喜欢在他后面边跳边踩他的影子。看着他的背影，我发现不知何时他的背不再那么挺拔，是什么带走了您直挺的背影？是什么压弯了您挺直的脊背？每每这时我就会跑到他的身旁，映着落日余晖，伴着小鸟扑腾着翅膀归巢的身影，牵起他粗犷的大手。我笑了，他也笑了。
转眼间，我步入初中。选择去封闭学校就读的我离开了他，偶尔回家也只是和他简单地聊几句，之后就很少交流了。
偶然一次放学回家，刚进门，就闻到了香喷喷的味道。我走进厨房，看到他不停忙碌的背影，看到他每一次费力地颠勺，看到桌上美味的饭菜。想到他可能已汗流夹背却笑容灿烂，我不禁簌簌地流下眼泪。时间啊！你带走了他挺直的脊背，乌黑的头发，留下的却是他有些弯的脊背，黑发中冒出几丝白发。他的背影是那么累！是那么让我心疼！“宝贝，你回来了！”一声亲切的呼唤打断了我的思绪“站在那干嘛呢？换完衣服来吃饭，我给你做好吃的了！”说完他擦擦额头上的汗水又转过身忙碌了。
我现在很后悔，当时没有上前抱住他，抱住那个在我成长道路上守护我多年的他啊！
其实他就是我那操心不知疲倦，忙碌不知劳累的父亲。因为他说过为了我，所有的付出都是值得的。他就是我的父亲，让我最感激的人！
七年级写人这样的人（专业12篇）篇十
弟弟今年七岁了，刚上小学一年级，别看他的年龄不大，但值得我学习的地方还真不少呢！
就拿国庆期间我和弟弟一起去体检这件事来说吧，那天医院里人山人海，我和弟弟在排队抽血，快排到我的时候，我就开始紧张起来了，心里好像有几十只蚂蚁在爬来爬去似的。而旁边队伍中准备抽血的弟弟却看起来轻松自如。当针头扎入我的手臂时，我忍不住哭出了声，弟弟同时也在扎针，他却微笑着对我说：“一点也不痛”，周围的.人都说：“这个小朋友真勇敢”！，听到这里我真的感到很惭愧，立刻停止了哭泣，决心以后也要像弟弟一样，做个坚强、勇敢的人。
弟弟另一个值得我学习的方面，就是他非常热爱集体，爱护环境。老师说他每次值日都很尽心尽力，为班级争得卫生小红旗做出了自己的贡献。特别是上周的一天，在课间休息时候，他看到隔壁104班的走廊上有个小垃圾，就主动跑过去把他捡起来扔到垃圾桶中，这一幕刚好被路过的校长看到了，于是校长不但当面表扬了他，还给他们班级加了两分并告诉他的班主任，班主任叶老师结合他入学后其他方面的优异表现，为此还给他发了一个小奖状呢！
弟弟虽然也有一些缺点，但值得我学习的地方还有很多，比如他做事果断迅速，待人热情等，他是我身边的小榜样，更是我学习的好榜样。
七年级写人这样的人（专业12篇）篇十一
“你存在我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里……”
上学期期末，体育课新增了一项考试——拍球垫球，我心中暗暗窃喜：拍球垫球算是我拿手项目了，这次一定要垫到优秀。
自信地把球往空中一抛，“一、二、三……二十八、二十九、三……”话音未落，球就打到了对面的墙。“最后一个不算！二十九个！”啊？！老师的话让我很不是滋味：明明只差一个就优秀了，而且球打到了墙又不是我的缘故。再说了，好不容易可以大显身手，老师也不“包容”一下！
带着心中阵阵不满，我找到了老师。本以为老师会“高抬贵手”的，可是老师从椅子上站了起来，皱着眉头，显然很不高兴：“你只垫了二十九个，我没有权利给你算成三十个。良好就是良好，优秀就是优秀，我不能改变这个事实。这点儿基本的做人原则你应该懂吧……”
老师的声音不高，可是字字句句都打在了我心里。是呀！老师那严格正是告诉了我做人的基本原则，感谢老师，那一时的严格，因为它，我才懂得了诚信与事实。
这份感激似乎是另一份严厉有关。
记得那次上体育课，我和几名同学因为被语文老师留下判卷子，体育课便迟到了。我们几个拿着语文老师写的“证明”来到了操场。“怎么迟到了？报学号，扣分，然后在操场跑五圈！”“老师，我们……”“没有那么多理由！迟到了别解释！”哎！我们几个只好暗暗抱怨着老师“不领情”，哭丧着脸跑了五圈。
下课后，老师把我们叫住，语重心长地说：“这次如果我原谅了你们，放纵了你们，那下次，就有更多的同学找理由。规矩是给所有人定的，人无规矩，怎成方圆？！”我们若有所思地点点头。
感谢老师在平时成绩扣下的那一分，因为它，我才懂得了规矩与方圆。
老师，没了您的严厉，我怎能创造今天，您的严厉，才是我最坚强的后盾，对我成长永远的鼓励。
七年级写人这样的人（专业12篇）篇十二
我对童年的回忆，大都源自于父亲，原因很简单，小时候的我，很听话，不会像姐姐和弟弟那样总是哭哭啼啼的所以，妈妈照顾我的时间便渐渐缩短，只好是爸爸来陪我，对童年的回忆，有爸爸便占了一大半。
爸爸脾气很暴躁，说话、从不考虑后果是怎样的，这也是他只照顾我，而不会照顾姐姐、弟弟的原因，偶尔妈妈忙的时候，他照看一下姐姐，可一旦姐姐哭的时候，他便生气地说；“别哭了，好烦。”随后便将姐姐放在奶奶那儿溜之大吉了。
虽说这样，但爸爸对我们姊妹三个还是有源源不断的爱爸爸不善言语，即使他是关心我们，但他说出来的话就像是在呵斥，所以使人不能很容易地接受，就连和爸爸相处了十几年的妈妈也与我们不尽相同，常常会因为爸爸的语气而吵架。
那天天气很凉，我只穿了一件很单薄的衣服，出门时，爸爸、妈妈异口同声地对我说；“天气凉，多穿点衣服。”可他们的口气却形成了鲜明的对比，一个温柔，一个却暴躁。我“扑哧”地笑了，妈妈便指责爸爸：“你真是的，明明是关心，可从你的口里出来就成了呵斥，真是狗嘴里吐不出象牙来......”“妈，不就一件衣服吗？用不着这样吧!爸爸也是为我好嘛！”妈妈还没说完，便被我的话打断了，爸爸边说：“还是我女儿和我亲呀！快去穿衣服去吧！”
我看到的作文经常是写父亲严厉，虽然我的父亲也是如此，而我也经常因为爸爸的呵斥而哭泣，但我能够理解父亲，知道他永远是在为我们着想，只是方法与母亲们不同而已，我同样也知道：“父爱不必说出口。”