无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
生日的意义篇一
20xx年1月21日是我的农历生日，昨天我就和妈妈商量好，明天的生日我要在大桥英语班和老师、同学们一起过。因为我和同学们在一起学英语已经三年多了，我们的amy老师也已经怀孕二胎，年后休息就不再教我们了。妈妈说让我和老师、同学们好好欢聚，庆祝一下，留个纪念，过个有特殊意义的生日。
生日当天，妈妈订了一个很大很大的蛋糕，上面有许多种不同的水果，做好后现场取的，特别特别新鲜！
当我提着蛋糕推开教室的门，同学们都齐刷刷的投来渴望的目光，眼睛一直跟着蛋糕走，他们是有多么想吃蛋糕呀！呵呵！
今天上课的时间突然感觉过得很慢很慢，终于熬到了第二节课下课，下课铃声一响，同学们就一窝蜂似地跑向蛋糕。我们美丽温柔的amy老师轻轻地把蛋糕打开，同学们看到打开的蛋糕后，都不由自主地欢呼起来，男生最为突出了。生日蛋糕可漂亮啦，上面有黄桃、草莓、樱桃、葡萄、苹果等等，外层还有用奶油做的好多精致的小花朵呢！老师细心地为我插上生日蜡烛，同学们齐声地为我唱起了生日歌。这一刻，我感觉好感动，好幸福，一下子收到了这么多人的祝福。
老师给我们切了蛋糕，先分给我们一人一块，男同学们吃得那个狼吞虎咽，吃了一块又一块；女同学们吃得也非常开心，一边聊着，一边吃着，别提有多高兴了；老师也分享了我的蛋糕，同样也分享了我们的快乐，还给我们拍了好多照片呢！
这个生日我感觉过得非常特殊，非常有意义。如果能够每天都过生日，那该有多好啊！感谢我敬爱的amy老师，感谢我亲爱的同学们，有你们真好！
生日的意义篇二
每个人的一生都有一个值得纪念的日子，那就是生日。但生日的意义也有所不同：有些人成功地把自己从死亡的威胁中解救出来的那一天叫生日；有些人只是单单的认为生日也就是出生的日子；有些人……生日，不仅留给我们美好的回忆，也不断带给我们惊喜。生日，是我们一生都无法忘却的“印记”。
记得那一天正好是我的生日，我在回家的路上看见一个小女孩在非常仔细地挑花、买花，我本不想走过去，可是她手上的花太吸引我的眼球了——一大束金黄色的、带着露珠，显得大方又美丽的康乃馨旁边伴着细小的淡蓝色和白色的花，这束花用粉红色的塑料纸和黄色的丝绸蝴蝶结装饰着，看上去十分温馨。我就好奇的`问她：“小朋友，你买花给谁呀？”“我要送给妈妈。”小女孩不惊不诧的话加深了我的疑虑。“可是昨天才是母亲节呀，要不然，是你母亲的生日？”“不对不对，姐姐，今天是我的生日！”“哇，你和我是同一天的生日耶！可是，小妹妹，你为什么要送花给妈妈呢？”小女孩竟说出了一些令我吃惊的话。“因为今天是妈妈很累很累的日子呀！”我听完以后陷入了深深地沉思。
当天，妈妈就收到了我的小礼物。
那一天起，我才知道：生日，不仅是我们出生的日子，也是我们母亲的受难日。
生日的意义篇三
我所在的学校是一所牧区学校，大部分学生都是住校生，他们的学习和生活都在校园里。很多时候即使是生日，父母也不能陪伴左右，只得与同学度过。可近年来，出现了这样的情况：生日时，一帮人集聚在一起，蛋糕、蜡烛、礼物，甚至还有啤酒，有说有笑，好不热闹。这样的情形，普通人看来实在寻常不过了。
站在教育者的角度看，这样的生日庆祝方式有教育意义吗？
应该说，如此过法只会导致学生的攀比和虚荣心理，正面的意义很少，或者几乎没有。
面对如此状况，我尝试过另一种庆祝生日的方式。学生小丁的生日到了。小丁同学学习成绩比较糟糕，但篮球打得好，在与同学相处中讲究哥们儿义气，因此在一些学生中具有影响力、号召力。如果他自行过生日，少不了叫上一帮玩得好的同学出去吃一顿。生日当天下午第四节活动课时，教室屏幕上展示了一个大大的生日蛋糕，上面点燃了14根蜡烛。全班同学三十多双眼睛都诧异地看着红红的蜡烛和诱人的蛋糕。从学生的眼中，我看到了他们的迷惑。我想，他们的心里肯定纳闷，周老师这是在搞什么名堂，现在谁还差这几十元钱，买不起一个蛋糕？就在这时，班长曹×走到讲台前，开始了今天的特殊生日庆祝主持活动。
“同学们，今天是我们班小丁的生日，他家离学校三十多公里，家长来学校很不方便，更重要的是今天他不能回家，因为他住校。今天我们要给他过一个特殊的生日。我们先请小丁同学上台。”小丁在同学们的掌声中走上讲台。班长曹×接着说：“我们今天在座的全班31名同学和我们的班主任周老师，将共同邀请小丁的家长和我们一起给小丁过一个有意义的生日！”说罢，曹×用我的手机拨通了小丁家长的电话，并且打开了话筒的扬声器，通过麦克风，声音在整个教室里回荡。
“好啊，真是太好了！”话筒那边的声音有点意外，更有些惊喜。
小丁同学在感动的泪水中与家长告别。同学们一起唱完了《生日快乐歌》。从那以后，小丁同学更加努力了，在集体力量的鼓励下，各项成绩稳步提高。
后来在我们教室的墙壁上张贴着一张生日榜，上面详细记录着每一个同学的生日。过一个这样的生日只需要十分钟，但这十分钟给每个同学和每个家庭带来的影响是巨大的。作为增强班级凝聚力、增强学生自尊心的重要平台，它让每个学生都体会到了平等的意义。一个小小的举动、一个普通的电话，把学生的心、家庭的爱、班级的情紧密联系在一起。
班级管理抓细节，一个细节感染一个孩子的心，凝聚一个家庭的力量，团结一个班级的干劲。而这些细节，正是班主任班级管理中爱的体现。
生日的意义篇四
前天，是许文暄的生日，她邀请了我和其他几个同学参加她的生日派对。
来到许文暄家，大家纷纷把准备好的生日礼物亮了出来：有玩具小熊、许愿瓶、小花篮，以及我送的储钱罐。
礼物送完后，就正式开始生日派对啦！
许文暄的爸爸跟我们讲了今天的行程：先在家里看两出电影，中午他给我们做好吃的东北炸酱面，三点钟就去正佳广场七楼玩电子游戏，然后就开车把我们送到必胜客解决晚餐，最后把我们一一送回家。
这些项目，我都非常喜欢。只不过看电影的时候，有一出电影我看过了，就在旁边的`小黑板上画了一个漂亮的生日蛋糕，还在旁边画了一对翅膀呢。电影结束时，我刚好画完，大家都来看我的作品，还一起照了一张相呢！
其实，我最喜欢的是玩电子游戏的时候。由于电子游戏厅很大，所以我们不可以单独行动，必须至少两个人组成一队行动。我和罗蓝组成了一队。不知怎的，我觉得我的运气很好，还没玩多久，手里就已经揣着一大把彩票了。有一次，我们一次拿了833张彩票，正在一旁忙着收拾。我们的彩票吸引来了很多人，他们都去玩我们刚刚玩过的游戏。甚至有一个哥哥还过来问我们是怎么拿到这么多彩票的，我故作潇洒淡定地说：“这个，就是碰运气的嘛！”其实心里早就欣喜若狂了！玩完了游戏，我们拿着成堆的彩票去礼品商城换礼品。工作人员告诉我们，我们有两千张彩票。我想，我们既然是一个队的，那彩票就得平分。于是我们得出了结论，一人拿一千张。我们互相给对方一些意见，后来经过讨论，我们两个的礼品也是一样的。我的礼品分别是：一套500张彩票的尺子、一本400张彩票的笔记本，一袋100张彩票的书签，这些刚好一千张彩票。罗蓝的礼品跟我一样。
吃必胜客的时候才叫开心呢！许文暄的爸爸点了三个大披萨和一个小披萨，还有鸡腿、蛋糕……满满一桌子菜，多到让我觉得每种菜肴尝一口都可以吃饱啦！吃饱饭，我和小伙伴们想到外面去玩一会儿，回来再向生日蛋糕开工！我们玩的是捉迷藏，在大商场里来回穿梭、东躲西藏。可是马上我们就意识到这样做是不对的，会撞到商品和行人。于是我们制定了新的规则：藏的时候不可以跑步，只可以走路。可还没有等我们开始呢，许文暄的爸爸就出来叫我们回去吃蛋糕了。
那是一个有着小猫头像的生日蛋糕，非常可爱。但是当许文暄用刀子把蛋糕切开时，我觉得挺残忍的，因为这么可爱的小猫，你要把它给吃掉，多可怜呐。所以我建议大家以后尽量不要买这些有着卡通造型的生日蛋糕了。
吃完必胜客，今天一天的活动便结束了，许文暄的爸爸把我们一一送回了家。在车上，大家七嘴八舌地回味今天的事情，高兴得不亦乐乎！
说实话，我参加过那么多次生日会，这次我觉得是最有意义的一次，不是因为电子游戏，也不是因为吃必胜客，而是因为我们用自己的努力换来了丰富的回报！
生日的意义篇五
不知不觉间，妈妈的生日又快到了，我在心里早早地想着怎样给妈妈过这一次有意义的生日。
到了生日的那天早上，我匆忙地把爸爸妈妈赶走，整个计划正式开始了。我拿了自己的零花钱到蛋糕房为妈妈定了一个漂亮的'蛋糕。我又从超市买了一张精致小巧的水晶球，附带一张含着我满满爱意的贺卡。我取走蛋糕回家坐在沙发上等待着妈妈的归来。
天色渐渐暗下来，妈妈开门进来了，我把妈妈拉到沙发上坐下，把她的眼睛捂上，关上灯，我一边唱生日歌，一边把蜡烛一支一支的点上了。在歌声中，妈妈慢慢睁开了眼，高兴地说“谢谢你，儿子。”她一口气把所有蜡烛吹灭了。
晚上爸爸吃着蛋糕，我对他说着我怎么给妈妈过生日，忽然爸爸笑了起来，我问他为什么笑，他说“儿子你弄错了，你老妈生日是昨天。”我啊了一声，妈妈对我说“只要有你这个乖儿子就够了”。
我听完妈妈的话，也笑了，我希望明年给你过一个完美的生日。