范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
初中书本篇一
书本,更甜。
书本的甜,是初春乍暖还寒时的第一缕新芽,是炎炎夏日里最后一朵玫瑰的凋谢,是深秋的黄昏最后一滴蜂蜜的酝酿,是千里冰封中第一朵腊梅的飘香。
书本的甜,是潺潺小沟中温柔的缠绵,是涓涓溪水中纤纤的幽闲,是大江中豪迈的金涛澎湃,是汪洋中壮阔的奔腾、灿烂。
书本的甜,蕴藏着深山老林的淳朴,包含了湖光山色的恬静,蕴涵着东升煦日的温暖,珍藏了亿万颗渴求自由的心。
书本的.甜,是返老还童的良药,是海天相吻的生命,是万物灵气的精华,是穿越国度的精灵。
书本的甜,是宽容、是饶恕,是自得其乐的美,是跳动飞扬的美,是“为国为民,侠之大者”的英雄气概,是“晚来对酒,二分明月正当头”的壮志豪情。
没有什么比它——
书本,更甜。
初中书本篇二
一个人,一本书,一条路;一盏灯,一壶茶,一场醉。
小时候,我最爱读寓言童话,里面的故事千奇百怪,有美丽的公主,英俊的王子,恶毒的巫婆,有如拇指般大小的人儿,会说话的青蛙,生活在水中的人鱼。各种奇异的事物为我打开了幻想世界的大门。我因此每日抱着书蜷在书柜旁,勾勒着稚嫩的梦。
大了一些,我便喜欢些富有哲理的书,书中有着先人前辈对人生的感悟、经验。这让我遇事更倾向于理性地思考,而非感性的判断。可这也让我自相矛盾:理性使我更清晰地了解世界,却失去了生活的乐趣;感性使我精神上的放松,却失去了对事物正确的判断。我因此而苦恼许久。这时的书,更像是一盏灯,引领我前进。
再长了几岁,我更偏好诗词古文。在“风柔日薄春犹早,夹衫乍著心情好”里欣赏早春,在“雁过也,正伤心,却是旧时相识”里伤感秋愁;在“画角悲海月,征衣卷天霜”里感受烽火狼烟,在“龙衔宝盖承朝日,凤吐流苏带晚霞”里看尽长安繁华。只消一壶茶、一本书,便是一日。
现在的我,倾心于能够使我有感触的文字,《诗经》、《拿破仑传》、《最美的散文》……范围很广且互相之间没什么关联,像大海包容江河般,囊括了不同时期的我喜欢的所有书籍,杂乱而有序。
我时年十四,书陪着我走过不同的时期,给予我相同的快乐;见证着我的蜕变,在我的生活中,描绘着不同的色彩。
十四年过去,我依然嗜书,依然爱着一场场如痴如醉。
初中书本篇三
时间匆匆过去,美好的小学生活成了回忆,离遥不可及的梦想,又近了一步。这是,繁忙的初中生活成了现实。
不过,初中生活也不是那么累。在累的之间,还夹杂着快乐。下课时,听听同学们嬉闹,看看窗外的风景,早已不觉得疲惫;放学时,到校园里四处走走,呼吸着新鲜空气,看看蓝天白云,内心里充满和谐和快乐,觉得初中生活也很快乐。
累的之间充满快乐,快乐之外还有紧张,交织在一起,成就了初中生活的美丽一角。
初中书本篇四
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的书本,我永远的天空初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
骏马的天空是辽阔无垠的草原;小鱼的天空是深邃无底的大海;繁星的'天空是无边无际的宇宙。而我的天空是那知识的源泉——书本。
知识的多少会改变一个人,而书本中则是获取知识最好的工具。还记得六岁那年,我第一次尝试看书,那是一本《小故事大道理》,那是的我不认识很多字,也不知道什么是默读,支支吾吾地便读了起来。书中的内容让我流连忘返,一个个小故事中的大道理常常让我绞尽脑汁地去思考。读着读着便忘记了时间,忘记了地点。从此,我便爱上了阅读,爱上了这具有魔力的书本。
随着时间的推移,转眼间,我已经上了小学,我带着崇高的理想踏进了真正的知识的殿堂。现如今,我已快毕业了,回首六年的小学生活:《学弈》这篇古文可圈可点;《燕子》的形象又重现我面前;《卖火柴的小女孩》饥寒交迫的样子让人怜悯;《居里夫人》高大形象也又重新树立于我面前。数学殿堂中,面积让人觉得高大雄壮,四则运算让人觉得生动有趣。一道道公式,一个个方程,一块块面积都又重现在我面前。这六年的学习生涯,如一支深山中的幽兰,虽美丽动人。却仍不动生色的开在这深山中,无人问之,无人观赏,这六年的学习,虽短小,却仍让我学了许多知识,仍散着自己独特的香气。遥望前路茫茫,我要学得还很多,我心须拼尽全力地向前跑,在未来,我还将踏进高大壮丽的函数宫殿,探秘宏伟复杂的几何城堡,让文字、数字、符号都完美地谱写于我人生的画卷中。
书本,看似只有几张纸,其实就像烧红的铁一样,散发着自己的光和热。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”我要踏着这个阶梯一步步登上我人生的巅峰。