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我的学校生活篇一
办公室，死一般的沉寂。
“你们反思好了吗？”老班平静的声音从下面传来。
8个宿舍伙伴看着坐在那里工作的老班，想都没想，点了点头。
“你们知道这是不对的了吧？还犯吗？”
我们想都没想，摇了摇头。
我们想都没想，点了点头。
我们在心里骂了一声，想都没想，点了点头，动了动身子。
“哈哈，这下我就不跟你们平等了。”老班猥琐的笑了笑，坐下了……“你们没意见吧？”说完，老班便忙起自己的事情了。
我们在幻想中用眼神鞭挞着老班，却想都没想，点了点头……
我的学校生活篇二
灰蒙蒙的天空笼罩了整个大地，丝丝细雨将树叶洗的发亮。偶尔驻足在校门前，透过那朦朦的雨帘仍可发现门口挂着的各项荣誉，闪动着耀眼的金色光芒。校内的世界色彩缤纷，与校外的世界迥然不同。我感觉校门就像一条界线，踏进去的人带着希望，出来的人怀着信心。
走进校门，可以感受到一股书香的气息。朗朗的读书声从远处传来，敲碎了朦胧的早晨，同学们整整齐齐的坐在教室里，期待着新的收获。上课了，同学们在老师的指导下学习着各种各样的知识，在知识的海洋中，同学们快乐的学习。下课了，望着眼前那偌大的操场，可不会让你想在家一样自由奔放，在广播操的音乐的放送下，同学们穿着整整齐齐的校服做着广播操，没有同学敢懈怠。漫步在学校的小道中间，身旁围绕着青春的花朵，低头可以瞧见那隐隐约约的草丛中间，小木板上刻着的警示语，时刻提醒着你神圣的校园不容许每个人去破坏。一路走来可以看见，几乎每个大点的石头上都刻着各个名家的诗词歌赋，在课间之余也可以学到很多的知识。这就是校门内的与众不同，每个角落都充满着知识的气息，带给我们的也是不一样的学习氛围。
走出学校，感觉自己的身心似乎释放了不少，那刚刚在校内的压力顿时烟消云散。周围那种紧张的气氛也没有了，只剩下和朋友嬉戏的笑声在耳边回荡，拉着朋友的手，我们踏上的是自由的回家之路。没有那些沉重的学习任务压着你，没有老师时时刻刻对你的叮嘱，没有那一刻不属于自由的心，更没有走到每个角落都可以看到的知识提醒着你要认真的学习。只是，少了这些压迫，自己的心顿时觉得空空的，为了能给自己创造一个更美好的未来，即使走出校门，我也应该时刻提醒自己，没了老师的帮助，自主学习也何尝不是一件好事。校外的空气是一种自由的气息，带给我的是让我能有更大勇气走向未来，去发现去探索属于自己的那条未来的路。
校内的学习多姿多彩，充满着浓密学习气氛，各种行为规范约束着你，遗留下的只是那股自由的气氛；但校门外却可以听到那自由的歌声呼唤着你，让你有更多的机会去感受这陌生的社会；一道校门让自己缺少的东西可以随时互补，让你能更好的融入学习的海洋中，去发现这个精彩的世界！
校门如一道界限，跨越着理想，放飞着自由！
我的学校生活篇三
初一的时候，上午四节课加一个早读下午四节课。我才到班级的时候懵懵懂懂的，到后来我们开始慢慢认识，并且找到好朋友等等。
这个时候的我们只知道玩，恼，不过我们慢慢的成熟了！
初二的时候，上午还是四节课加一个早读，不过比初一多十分钟的课，我们慢慢的变成熟了，我们开始叛逆，开始拿手机，慢慢的学坏。
这个时候我们知道如何表达出来自己的情感！
初三的时候，上午四节课加个早读，不过比初二多了二十分钟的课，我们中午都呆该学校，不能回家，于是我们增加许多烦恼了。
这个时候我们慢慢的都不想上了，觉得没什么意思了，上学还不如不上！
这还是一个普通学校，这个普通学校都这个了，比这课更多的学校更多，这就是我们学生叛逆心理的一个原因。
根本没有玩的时间，家长，老师，学校还在逼住自己，学生xx也是因为这原因，家长，老师们应该理解我们。
我的学校生活篇四
上课，做操，大课间，上课，下课，上课，下课，上课，吃午饭，下课，上课，下课，听广播，下课，上课下课，困难班…….这就是我们的课程了。
似乎非常无趣。对此我的回答是：不对，校园生活有许多有意思的事，也有许多值得你感慨的事。
如果你觉得自己的优点不被人看到，如果你觉得自己的优点不被人欣赏，那么你就大错特错了！老师会发现你的优点，也会欣赏你的优点。记得我自己向来对音乐没有信心，不敢上台表演，不敢当着老师和同学的面大声唱歌。可是在12月份的一次音乐课上，丁老师鼓励我同其他九位同学走上音乐教室的讲台唱歌，当时我心跳加剧，被莫名的紧张感笼罩着，简直快要窒息了……时间一分一秒地过去，排在我前面的同学陆续唱完并走下讲台，终于轮到我唱了，由于紧张，有两个音唱得太高，但是我感觉经历这次丁老师的`鼓励与欣赏，我的胆子大了许多，不再惧怕上台唱歌了。
我的学校生活篇五
家，家庭，大家庭。
我们生活的学校，就是一个大家庭。那一件小事在我眼中，成了令我至今难忘的大事。
我还清楚的记得：
星期一清晨，当出操音乐响起时，我不禁拍了一下脑袋——呀！红领巾忘拿了？天哪！我都不敢想象，当五星红旗升起来的那一刻，就我一个人没戴红领巾。啊！怎么办哪！这回肯定完了，不仅会被老师批评，还在全校师生的面前丢脸。唉！怎么办啊？完蛋了！
正当我像热锅上的蚂蚁走投无路时，一句话改变了我：“吴瑛，你没有红领巾吗，我借你吧。”我抬起头时，竟看见了屠家瑜的面孔。我和屠家瑜的接触不是很多，没想到……我一感动，就语塞起来：“额……我……”“不用谢的。”屠家瑜一语直中我心头。
说罢，屠家瑜走了，我却呆呆地站在那儿。
屠家瑜，是你让我懂得不是好朋友也可以有爱。谢谢你的乐于助人！谢谢你的举手之劳！谢谢了！
就是这么小的一件事，别人都摇摇手，说没有。但她却给了我一个大大的笑容。这笑容背后，就是——爱！
爱，是无私的，是发自内心的，是不向你索取任何东西的。是纯洁的，是神圣而不可侵犯的，是无意间触动了你心坎上的那个店，使你热泪盈眶的。
这就是爱。
而屠家瑜，就让我心坎上的那个店瞬间爆发了！
我的学校生活篇六
盼望着，盼望着，新的学期来了。一切都是生机勃勃的景象，操场上闪现着活跃的身姿，窗明几净的教室里回响着朗朗读书声。告别了愉快的暑假，我的求学生涯翻开了新的一页。
到了分组的时候，我毫不费力地夺得了第五组组长一职。刚上任那天，我身穿干净的校服，脚踏一双运动鞋，昂首阔步地走向组长的宝座，威严地扫视着我的组员。就在我扬扬自得之时，一张普通的脸突然进入了我的视线：一双小而眯的眼睛，塌塌的鼻梁，扁扁的嘴唇中露出一排大大的牙，与那张平凡而无表情的脸极不相配。我顿生反感，心想如果我们组今后有败笔，一定是这个组员造成的。
上课时，组内其他同学都像吸足了养分的小草，一个劲儿地抢答问题，而她却像一个闷葫芦，坐在位置上一动不动。老师叫她回答问题，她站起来的动作慢得像乌龟，说话也吞吞吐吐，结果一分也没得到。这使得集体荣誉感极强的我对她越来越没好感。
下课时，教室里像一壶沸腾的水。这边，一位同学正耍着魔术，精彩的表演赢得了大家的喝彩;那边，几个女生在踢毽子，五彩缤纷的毽子上下弹跳，左右飞舞，南北回旋。“好!”一阵阵喝彩声此起彼伏……而她，依然安静地坐在位置上，看着一张数学讲义。周围热闹非凡，她却“与世无争”。看着奋笔疾书的她，一丝淡淡的敬意掠过我的心头。
经过了一个多月紧张而充实的学习，做了几十张大大小小的试卷后，在老师、家长和同学们的期待下，阶段考试踏着沉重的脚步来临了。
那天，我感到莫名的紧张，似乎有些恐惧和担心。而她，沉稳地走进考场，每走一步，都好像是在学习的路途上踩下一个坚实的脚印，我仿佛预感到了什么。
果然不出我所料，周一公布成绩时，一切都印证了那天我的不安，我“光荣”地从组长退为副组长。而她，如莲花一般，从淤泥中生长出来，打败了班里所有的学习精英，考了第一名!
我做梦也没想到，一个相貌如此普通的女生竟然有着如此强大的学习力量!我被深深震撼了!
“人不可貌相，海水不可斗量。”这次，我真正懂得了这句话的含义。