无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
朱自清散文集阅读心得篇一
兵马俑是世界文化遗产，也是中国古代陶俑中的杰作。作为中国古代历史的见证，在我国历史长河中占有重要的地位。近日，我有幸参观兵马俑群雕，深深地被其神奇、雄伟的场面所震撼。下面我将用五段式的文章结构，分享一下我对兵马俑群雕的心得体会。
第一段：引入兵马俑群雕的背景和历史价值（200字）
兵马俑群雕是秦朝第一代皇帝秦始皇为自己修建的陵墓而创造的，它们具有很高的艺术价值和历史价值。兵马俑以其精细的制作工艺和数量之多，展现了古代中国的独特文化和军事力量。兵马俑被誉为“第八大奇迹”，也是世界上最大的地下军事博物馆。
第二段：描述兵马俑群雕的制作与展示（200字）
兵马俑群雕的制作非常精细，形象逼真。它们以生活和战争为主题，分为士兵、将军、车马等多个类别。每一个兵马俑都是独一无二的，彰显了古代技术的高超和艺术家的智慧。在展示方面，兵马俑群雕以大规模的方式展示，营造了壮观的场面，给人以震撼和敬畏的感觉。
第三段：兵马俑群雕给人带来的震撼与思考（200字）
参观兵马俑群雕，我深深被它们的规模和细节所震撼。那些栩栩如生的面容和生动的动作，仿佛能够穿越时空，让人感受到古代战争的惨烈和军人的英勇。兵马俑群雕也让我思考古代人们的勤劳和智慧，以及他们对死后生活的追求。同时，我对古代战争和军队有了更深刻的了解，也更加崇敬和敬畏这段历史。
第四段：兵马俑群雕对当代的启示（200字）
兵马俑群雕不仅为我们展示了古代的辉煌和骄傲，也给我们当代人以启示。面对古代壮丽的兵马俑群雕，我意识到我们应该珍惜和保护我们现在所拥有的一切。同时，兵马俑群雕也提醒我们，历史是人类前进的镜子，我们应该从历史中吸取智慧和教训，为我们的未来做出更好的决策。
第五段：总结现代人对兵马俑群雕的重要性和责任（200字）
兵马俑群雕作为中国古代文化的杰作，具有非常重要的历史和文化价值。作为现代人，我们有责任传承和保护这一宝贵的遗产，让更多的人了解和欣赏兵马俑群雕的艺术和历史意义。我们应该积极参与到兵马俑的保护和研究中，为后代留下珍贵的历史遗产，继续传承中华民族的文化传统。
以上是我对兵马俑群雕的心得体会。通过参观兵马俑群雕，我不仅学到了很多有关古代历史和文化的知识，还深刻地感受到了我们民族的骄傲和自豪。希望更多的人能够亲自参观兵马俑群雕，感受到这座古代文明的奇迹并从中汲取力量！
朱自清散文集阅读心得篇二
认识本课的8个生字，并能正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明”在文中的作用，进一步掌握过渡句在文中的运用。
情感态度价值观：在理解的基础上，想象兵马俑的神态与气势，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。[教学重难点]：通过阅读课文，想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态，激发民族自豪感。
[教学过程]：
一、设疑导入
(一)课件出示、自由读
秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。
------法国前总统希拉克
师：读了这两句话，你有什么体会?学生交流反馈。
师：秦兵马俑为什么会有这样的赞誉，让我们一起走进课文，亲自去感受一番。
二、初读课文、整体感知
(一)自由读课文
(二)交流反馈，引出句子：
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
板书：规模宏大、类型众多、个性鲜明
三、研读课文。
朱自清散文集阅读心得篇三
第一段：引入兵马俑博物馆的历史及背景（100字）
作为世界著名的文化遗产，位于中国陕西省的兵马俑博物馆是迄今为止最大的地下军事博物馆。兵马俑博物馆是以秦始皇陵墓为基础，展示了古代中国的雄伟宫殿、军队和丰富的文化遗产。游客可以在这里一览5000多个兵马俑，领略古代中国壮观的军事实力。
第二段：兵马俑博物馆的壮观及其背后的秘密（200字）
当我踏进兵马俑博物馆的大门时，我被眼前的景象所震撼。距今已有2000多年的兵马俑栩栩如生地摆放在这里，它们各自的表情、服饰和武器都栩栩如生。每一个兵马俑都是真实军队的缩影，展示了古代中国的马匹、士兵和军事技巧。进一步了解之后才知道，这些兵马俑是为了保护秦始皇陵墓而建造的，而兵马俑的数量之多、形态之细致令人瞠目结舌，为世人所瞩目。
第三段：对中国古代文化的深刻体验（300字）
参观兵马俑博物馆给我带来了对中国古代文化的深刻体验。我在博物馆里看到了各种各样的发现，包括演员夫人的陪葬坑、仕女图和其他各类古代艺术品。它们展示了古代中国文化的丰富多彩，让我更加钦佩中国古人的智慧和创造力。另外，参观兵马俑博物馆还可以了解秦始皇的统一中国的历史和他对中国历史的巨大影响。
第四段：对于中国古代艺术的赞美（300字）
参观兵马俑博物馆不仅让我对中国古代文化有了更深刻的理解，也让我对中国古代艺术忍不住赞叹。兵马俑精细、栩栩如生的制作工艺展示了古代中国雕塑艺术的威力和精湛的工艺技巧。当我观赏这些兵马俑时，我被其逼真的表情、生动的姿势、精巧的细节所折服。这些艺术品不仅仅展示了古代中国人的审美，更是对后世艺术家的灵感和启示。
第五段：兵马俑博物馆参观的重要意义（200字）
参观兵马俑博物馆对于每位游客来说都有着重要意义。首先，它提醒了我们珍视和保护中国古代文化遗产的重要性。这些文化遗产不仅是中国人民的骄傲和财富，也是全人类共同的宝藏。其次，兵马俑博物馆的参观让游客更深入地了解中国历史和文化，丰富了人们对不同文化的理解和尊重。最后，参观兵马俑博物馆可以激发人们对中国古代艺术的兴趣，促进艺术与文化的交流和发展。
总结：参观兵马俑博物馆是一次令人难忘的经历，它让我对中国古代文化有了更深刻的认识和理解。通过这次参观，我不仅学到了许多关于兵马俑的知识，也对中国古代艺术和文化有了更深入的体验和赞美。希望更多的人能够有机会亲身体验兵马俑博物馆，感受中国古代文化的瑰宝。
朱自清散文集阅读心得篇四
2、学会本课生字8个，两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。
3、联系课文内容领会"兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明"在文中的作用。
4、凭借课文的语言材料，感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。
教学重难点：抓住过渡句统领全文的结构和内容。 课前准备：兵马俑资料的搜集。
教学时间： 二课时
教学过程：
第一教时
一、导入新课。
二、自读课文，初步感知。
1、读准字音，勾划新词，理解词意。 2、思考：秦兵马给你留下什么印象？（规模宏大，类型众多、个性鲜明） 3、指名交流。
三、精读第二段。
1、指名朗读，课文从哪些方面来表现秦兵马俑的规模宏大？
2、为了说明秦兵马俑的规模宏大，课文的语言在表达上有什么特点？
（列举了大量的数据，增强直面感受。）
3、说说游人们看到如此规模宏大的秦兵马俑会有什么感受？
（走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。）
（1）这是什么句？（双重否定句）
（2）换一种说法。
4、有感情地朗读课文第二段。
四、指导写字。
1、老师示范。 2、学生描红。
五、布置作业。
抄写词语 感情朗读课文。
第二教时
一、复习导入。
1、 听写词语
2、 课文除了写兵马俑"规模宏大"，还写了什么？
二、精读第三段
1、学习过渡句，领会其承上启下的作用。（学生找出承上句与启下句。兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。）
2、自学课文第三段完成表格。 兵马俑
类型众多 个性鲜明
将军俑 久经沙场，肩负重任
武士俑 威武凝重
骑兵俑 勇猛善战
兵车俑 分工明确，各司其职
弓拏手 张弓搭箭，神情专注
马 俑 形体健壮，跃跃欲试
3、朗读有关语句。
4、学习第10节引读
5、小结：每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
6、齐读课文第11自然段，说说这一段写了什么？与第一段是怎样呼应的？划出相互呼应的句子。（“举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物“与”这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。”）
找出两句中的一对近义词。（“举世无双”与“绝无仅有”）
体会句中体现出的秦兵马俑的珍贵历史价值，流露出的拥有这样的历史文物的自豪之感。
三、归纳小结。
1、课文生动地描绘了秦兵马俑（规模宏大）、（类型众多）和（个性鲜明）的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
2、选择自己喜欢的段落有感情地朗读。
板书设计：
13、 秦兵马俑
举世无双 类型众多 个性鲜明 规模宏大
朱自清散文集阅读心得篇五
在中国历史上，陕西宝鸡市的秦始皇陵被誉为“八大奇迹”之一，原因是其内部有规模宏大的兵马俑群雕。兵马俑是中国古代艺术的瑰宝，其保存完好的程度以及雕刻的精美程度让观者惊叹不已。作为一名艺术爱好者，我有幸游览兵马俑群雕，从中受到了很多启发。
第二段：细节描述
当我第一次看到兵马俑群雕时，我惊叹不已。这些雕像的大小、形状、姿势和面部表情都让我大为惊奇。尤其是它们的武器和装备，看上去非常逼真。出土的兵马俑每一个细节都在向人们展示当时秦国强大的国防实力。而且，这些兵马俑通过不同的编队和阵列，给人们展示了当时的战争策略。在这些细节中，我看到了古代艺术家对细节和表述技巧的高度重视。
第三段：历史价值
可以说，兵马俑群雕不仅仅是一件艺术品，更是一份珍贵的历史文物。它们是对古代中国历史的见证者，记录了中国秦国的一个时代。在兵马俑群雕中，我们可以看到古代人们的仪式和生活方式，借此更好地了解中国古代历史，并更好地传承文化。
第四段：文化价值
兵马俑群雕也代表着中国传统文化的精髓。这些雕像的形象和构造均十分优美，蕴含着中国古代玉石文化和地域文化。同时，兵马俑在世界上也产生了深远的影响。因为兵马俑具有文化交流价值，许多外国游客来到中国游览兵马俑群雕，以了解中国的传统文化。
第五段：收获和启示
此次参观兵马俑群雕让我有了很大的收获和启示。首先，我认识到设计和手艺之间的关系。要想创造出精致、美观的艺术品，这一切都取决于职业技能和洞察力。同时，我也感受到艺术对于人类文化传承的重要性，这主要体现在兵马俑群雕中，这些雕塑见证着一个具有成熟文明的国家的历史。最后，兵马俑群雕对我产生了深刻的文化意义，因为它向我展示了中国传统文化的魅力。
总结：
兵马俑群雕不仅仅是一件珍贵的历史遗迹，更代表着中国传统文化的精髓和一份珍贵的文化遗产。通过欣赏这些艺术品，我们可以更好地理解中国的历史、文化和传统艺术。每一件艺术品背后都有深远的意义，因为它们代表了人们的创造力和智慧。艺术的魅力正是在于它能够穿透时间和空间的桎梏，让我们感受到文化的力量和美好。
朱自清散文集阅读心得篇六
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字。
3、联系课文内容借助课件，领会兵马俑规模宏大、类型众多的特点。初步感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。
重难点：
1、理解课文内容，领会兵马俑的特点。
教具：相关课件与音频资料。
学前准备：布置学生搜集有关秦兵马俑的相关资料。
教学过程：
课前三分钟
1、猜谜语，引出秦兵马俑。
二、导入
1、我们的祖国历史悠久，在长达五千年的文明史中，伟大的中华人民创造了许多奇迹。举世无双的秦兵马俑就是其中的代表。它是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马俑被誉为：世界第八大奇迹。让我们一起去神奇的地下王国看一看吧！
2、生观看兵马俑全景图片，说说自己看到了什么？
3、出示课题，齐读课题。
三、学习生字
1、大家想进一步地了解兵马俑，到兵马俑展区去一睹它们的风采吗？那咱们可得先买门票。(课件出示带生字的门票。)今天的门票不需要大家花钱买 ，因为知识就是用不尽的财富，只要你能正确地读出门票上红色的生字词就可以到展区一饱眼福。请同学们拿出笔，一边自由读课文，一边在课文中找出生字新词，并读正确。
2、学生自由读课文，认生字。
3、指名个别读、齐读生字。
四、学习课文内容
1、现在就请大家一起走进展区，了解咱们国家伟大的兵马俑，请大家认真听，听完后，请大家说说你的感受如何。(播放兵马俑音频资料)
2、请大家自由说说自己感受如何。
3、同学们都说出了自己的所见所感，那么课文又是如何介绍兵马俑的呢？请大家默读课文，找出概括兵马俑特点的一句话，并读一读。
4、指名反馈。(兵马俑不仅规模宏大，形态各异，而且个性鲜明。)
5、再次自由读文，找出体现兵马俑规模宏大、形态各异的部分。指名反馈，朗读第二自然段。通过具体数据，以及与教室面积、本校人数进行比较，感受兵马俑的规模宏大。
6、兵马俑形态各异，那么究竟有哪些形态呢？指名反馈。选择自己最喜欢的一种形态，认真读。
7、请选择相同形态的同学齐读相关段落，并派代表说说自己为什么喜欢这种形态。
五、小结
兵马俑不仅规模宏大，形态各异，而且个性鲜明。那么兵马俑究竟向世人展示了秦兵的哪些不同的个性呢，请同学课后，继续朗读课文剩下的段落，我们下节课继续交流。
六、作业：朗读自己喜欢的段落并尝试背一背。
板书：规模宏大
秦兵马俑 形态各异
个性鲜明
《秦兵马俑》教学反思：
1、本课尝试的是多媒体课教学，由于第一次尝试语文课的多媒体教学，上课前做了很长时间的准备工作。首先是选教材。本篇课文有关兵马俑的资料网上比较多，可以充分发挥网络的优势，上网查找，有利于课外拓展，培养学生搜集资料的能力。其次是制作课件。很少运用课件，而且事先还要搜集大量的有关兵马俑的资料，花费了很长的时间。几经修改，课件雏形才出来了。最后是确定上课思路。课件基本定下来后，其实这时，教案也在头脑中差不多形成了。大致分为这样几块：整体入手——看兵马俑的全景视频；读文体会兵马俑的规模宏大；图文结合，观看视频体会兵马俑的规模宏大、类型众多。
3、学生通过前三年的学习，已经具有了一定的独立识字的能力，所以完成认字的任务主要靠自学自查，但我在教学时，对学生的生字放手有些过度，对于少数不容易读准的字指导不够。对于后进生读文造成了一定的困难。
4、秦兵马俑离学生的生活太遥远，教师在上课时，自身的不足，导致学生在学习兵马俑的特点时，感悟不深，其实，有时很有必要进行范读，让学生能够迅速找到感觉，深入文本。
5、在学习秦兵马俑规模宏大这一特点时，课文运用了列数字、对比等方法，在教学时，教师有突出数字、用学生熟悉的事物作比较，使模糊的概念清晰化，但没有引导学生注意文章所用的表达方法，相机进行有关写作方法的指导，将教语文与用语文割裂开来了。
朱自清散文集阅读心得篇七
秦兵马俑是中国古代文化中的一颗璀璨明珠，为世人所瞩目。作为一个平凡的游客，我有幸亲眼目睹了这个奇迹般的古代雕塑群。在对这里的深入了解和观察中，我不仅对中国古代文化有了更深的认识，也产生了一些自己的心得和体会。
第二段：宏大的规模
当我踏进秦兵马俑博物馆的大门时，我被展示在眼前的壮观景象所震撼。稀疏的人群在一片辽阔的地下宫殿前拥挤，而庄严肃穆的兵马俑则威严地排列在巨大的坑道中。无论是地面上的兵马俑群还是坑道里的高墙雕塑，都给人们留下了深刻的印象。面对这种宏大的规模，我深感秦始皇的统一带来的力量和壮丽。
第三段：精湛的工艺
精确的比例、生动的表情、细腻的雕刻都展示了古代工匠的高超技艺。无论是巨大的兵马俑还是小巧的马车模型，每一个作品都彰显了古代工艺美术的巅峰之作。近距离观察这些雕塑，我不禁为古代工匠的灵巧之手和对细节的准确把握而叹为观止。通过这些作品，我不仅看到了古代建筑和艺术的辉煌，也领略了古代人们对美的追求和勤劳执着的精神。
第四段：丰富的历史内涵
每个兵马俑都有着独特的表情和姿势，它们呈现出不同的作战状态，给人一种令人激动的感觉。通过观察，我们可以看出这些兵马俑的制作年代、武器装备等详细信息。这些丰富的历史内涵让我进一步了解了中国古代军事文化、战争策略以及古代建筑的发展。
第五段：文化传承与自我反思
秦兵马俑作为中国古代文化遗产的象征，承载着中华民族的历史和记忆。通过观察和了解这些兵马俑的背后故事，我深深感受到了中国文化的博大精深。同时，观赏秦兵马俑也让我反思了现代社会的发展。在现代社会的高速发展中，我们是否也能像古代人一样付出坚定的努力和执着的追求，为社会进步作出贡献？秦兵马俑给了我一个重要的启示，即只有保持对美的追求和文化传承的责任感，人类社会才能不断进步和发展。
总结：
观秦兵马俑，给我带来了深远的感受。这个古代雕塑群的宏大和精湛工艺让我惊叹不已，而蕴含其中的历史文化内涵和反思也让我深思熟虑。秦兵马俑是中国文化的瑰宝，它以其独特的魅力吸引着世界各地的游客。通过观看这些兵马俑，我们不仅能够了解古代的历史和文化，也能够给我们现代人带来一些深刻的启示。观秦兵马俑的心得和体会，使我对中国古代文化的伟大和精湛技艺有了更深层次的领悟。同时，它也提醒我们要珍惜文化遗产，传承文明，为社会进步做出自己的努力。
朱自清散文集阅读心得篇八
今年暑假，我来到了古城西安。
西安是一个有着历史悠久的文化名城，历史上有十三个王朝在这里建都，因此这里有很多名胜古迹，秦兵马俑就是其中最著名的一个。
我们来到了兵马俑。兵马俑在西安临潼出土的。当年有一个叫杨新满的农民，他和村里几个人打机井时发现有非常多的陶片，他把陶片放在车里拉到当地的文化馆，经文化馆修复考证发现是秦朝的陶俑。不久这个发现震惊了全世界。
兵马俑规模宏大。已发现的三个俑坑，总面积近20000平方米。差不多有五十个蓝球场那么大。里面有许多陶俑被破坏了，当年秦朝的军队被西楚霸王项羽打败了，项羽带了8000人进了地城，破坏了陶俑。现有的三个俑坑中，一号俑坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米。俑坑上面，有一座巨大的拱形大厅。走入大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个长方形军阵，大约有六千多个俑士。真像是秦始皇当年统率的一支南征北战，所向披靡的'大军。
秦朝的军事强大，是因为有一支勇猛的军队。一号俑坑里，最外围有着三排没有穿战甲的士兵。他们手持弓弩，用现在的话来说，他们就是敢死队。后面就是一些身穿战甲的俑士们，他们手拿长枪，面容严肃，每个人的面部表情、发饰都不一样，有“千人千面”之称。
三号坑一看就是一个司令部。这些高级长官们，手持宝剑，威风凛凛的面对面站着，像在商量着军事要事。在坑口有坐着战车的士兵，他们手拿马鞭，驾着战马，精神饱满，只等长官一声令下，冲向部队的最前面……秦朝不但军事强大，武器也很先进，当时使用武器有许多种，如：剑、枪、弓、弩、铍、吴钩、青铜戟、铜矛等等。秦朝的科技更是先进，在挖掘过程中，发现了一把宝剑，它被压在一个陶俑头下，当时这把剑被压着很弯曲的样子。可是刚刚把俑头移开，这把宝剑神奇地直了。当专家们把宝剑擦了擦，竟然没有一点锈的痕迹，太神奇了！后来经研究才知道是因为剑的表面被涂上了10——15微米的防锈氧化层，有效地防止了青铜剑的锈蚀。这样的技术美国到了20世纪30年代才有了这项专利。
这次看完了秦兵马俑，心中不由的感叹：古代的科技是那么的先进，军事是那么的强大，古人又是这么的聪明，使我感到骄傲和自豪！