2023年我的家人作文450(精选8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我的家人篇一

张广祥主页、中国语文名网“中学语文在线” 

课    题（教学内容） 4  课时 1

教 学 目 标（情感、知识、技能） 1、 得要尊敬老人、爱爸爸、爱妈妈。2、 能正确、清楚、响亮地用一句话回答自己家的地址，家里有哪几个人。

重    点 能正确、清楚、响亮地各用一句话回答课后三个问题。

难    点 用普通话正确练说。

教 具 准 备 录音机、投影片

教      学       过       程 时间 备注

教      学       过       程 时间 备注

教      学       过       程 时间 备注

我的家人篇二

不是高楼，也不是大厦，而是一座普普通通的平房。

再往里走就会看到一台电脑，猜一猜是什么房间，嘿嘿，猜不出来吧，当然猜不出来了，因为是卧室，往前再走几步就能看到一个写字台，写字台上面有一盏台灯，往后一看就可以看到一张窄小的小木床，和一张宽大的防震床，小木床是我睡的床，防震床是妈妈睡的床。

有一间房是妈妈的天下，你知道是什么吗？对了，就是厨房了，厨房有一台炉灶，上面有两个出火的东西，我虽然不知道它叫什么名字，但我知道它的作用是什么，它可以做饭。对了，厨房里还有一个地锅，地锅旁边是一堆柴草，用地锅的时候可以一抓就能抓到一些柴火。

我家的洗手间，一进去就有一个水龙头，它的旁边是一面是一面镜子，水龙头的另一旁是一个洗澡用的东西，上面有一个浴霸。浴霸对着洗衣机，洗衣机是爸爸妈妈的天下，洗衣机是家庭中不可少的电器。

这就是我的家，一个普通的平房。

我的家人篇三

家是一个温暖的土地，我们是种子，在这片土地上成长；家是一台精彩的小品，我们是角色，在舞台上放飞自我；家是一本相册，我们是照片，记录着我们的点点滴滴。家是人们不可缺少的东西。我来介绍我的家庭。

妈妈——温柔恶魔

为什么说她是温柔恶魔呢？因为她温柔的时候像天使，凶起来像恶魔，所以说她是温柔恶魔。

爸爸——严肃小丑

我爸，是一个人既有趣又严肃的人。因为他在解决我的数学的问题时都是严肃对待的，在其他时候就显得异常有趣，所以叫他是一个严肃小丑。

奶奶——素食老虎

日常说，老虎是吃肉的，不是吃素的。那我为什么说奶奶是素食老虎呢？因为她吃饭从来不吃肉，就只吃素。老虎是因为她凶起来时吼声像老虎的吼声一样。

爷爷——购物车夫

车夫是指拉车的人，因为我上下学校都是他送，而且我饿了他都会买吃的给我。所以他是最疼我的。

我的家人篇四

您好!

在香港住得好吗?哥哥、姐姐们的身体好吗？呵，由于您几年才来一次内地，肯定不知道佛山有啥好玩。让我这个侄女给你介绍我的故乡——佛山吧！

天宝，天宝好啊！

衣裤鞋袜全都有！

想买衣服来天宝，

肯定哈哈回家咯！

呵，伯父，你来大陆可得要到天宝时装城哦！否则就会浪费这首天宝歌的原创者的心血啊！三楼有三大宝。一是食宝，所谓食宝就是大名遍龙江的澳门美食街。里面的美食真的不比香港的逊色。东西多得应接不暇，有什么地道南瓜饼、酸梅拌菜等等的地道小食。二是书宝，所谓书宝就是赢遍龙江的书王——学海书城，里面的书多得不计其数。什么四大名著、《安徒生童话》、《脑筋急转弯》.....而且有许多在别处找不到的书，在这里都可以找到。真不愧是书王。让我情不自禁地作了一首诗。

我的家人篇五

1.能用一两句话介绍自己的家。在互问互答、互说互评中培养口语交际能力。

2.学说普通话，说话时态度大方，能恰当使用礼貌语言。

〖教具准备〗

多媒体展台。

〖教学设计〗

(一)多媒体展示画面

今天老师给大家带来两位小朋友：丁丁和冬冬，他们是一对好朋友。有一天，丁丁来到冬冬家做客。

(二)观察图画，了解图意

1.提出观察要求：冬冬家有几口人？他们在做什么？可能会说些什么？（全体同学边观察边思考。）

2.分四人小组讨论观察结果。

3.以小组为单位进行反馈。

过渡：同学们想得对不对呢？请听他们的对话。

(三)听读对话，总结揭题

(四)模仿介绍自己的家

1.师生共同总结介绍的顺序：先介绍家中有几口人，再说说都有谁，然后介绍他们做什么工作，等等。 2.分四人小组互相介绍。

3.以小组为单位进行反馈，组内每个成员都要进行简短的发言。

4.集体评议：发言的同学介绍得是否有顺序，是否清楚明白。

(五)多媒体创设情境，继续评议

1.多媒体展示情境：两个人在介绍自己的家。

2.观察画面，进行思考。

3.同桌互相讨论。

4.反馈评议结果，师生共同得出结论。提问者、被提问者与人交谈时都要注意：态度自然大方，讲述有顺序，清楚明白，同时还要注意使用礼貌语言。

5.以四人小组为单位，组与组之间下座位互相提问、介绍。

(六)再次介绍自己的家，要求模仿中有所创新

提出介绍要求：选择自己喜欢的方式向大家介绍自己的家，除了像刚才那样介绍外，还可以把你最想让大家知道的情况做一介绍，如家人的爱好、性格，全家人在一起经常做什么，你们家最令你自豪的特点等。四人小组练习互问互答。

(七)演一演

1.多媒体展示几个学生熟悉的生活场景：（1）到同学家去做客，接受同学家人的询问。（2）单独在家接待客人，向客人介绍自己的家。（3）准备邀请别人来家中做客，首先介绍自己的家。

2.仔细观察三幅图画。

3.以四人小组为单位，选择喜欢的场景进行表演练习。

4.分别请三个小组上台表演。

5.集体评议。

(八)课后练习

回家后，向爸爸妈妈介绍自己的家，请他们评价。

〖案例点评〗

“口语交际”是一个新的课型。《语文课程标准》要求它“规范学生的口头语言，培养良好的听说态度和语言习惯”。所以教师们在追求形式上的千变万化时不能离开这个宗旨。我们看到，曹老师正是围绕着这一原则去安排课堂教学过程的，目标明确，层次清晰。

老师首先让学生去观察生活中的一个场景，由此感悟交际的方法；然后老师带领大家总结要领，由感性上升到理性，接着马上小组练习，全班汇报；在学生有所意会后，老师再次带领学生观看多媒体，使学生明白说话不仅要使用规范性的语言，还应注意说话的态度，使用礼貌语言。再安排练习，此时的练习提高了要求，不仅要模仿，还要进行创新，根据自己家庭的实际状况介绍出自己家庭的特点。最后教师安排了三个不同的生活场景让学生真实地演一演，再现生活中的情景，也为学生掌握口语交际的技巧打下一个良好的基础。

应该说从整个教学的设计来看，这堂课应该是比较成功的。但是在实际的课堂中，教师一定要注意给学生创造一个真实的口语交际场景。只有这样才能激发起学生的表达欲望，活跃他们的思维，锻炼他们的口语交际能力，也只有这样，学生们说出的话才是发自内心的、真实的、精彩的。

我的家人篇六

我的家乡在赤峰，地理位置是在内蒙古自治区的东部，面积很大，有9万多平方公里呢！

随着祖国的改革开放。赤峰也发生这翻天覆地地变化。除了开发旅游产业，还新。建了现代化的城区一新城区。我家就住在新城区。这里有香味迷人的植物园。有古老的石博园，美丽的雕塑园，还有纵横交错的漂亮的街道。 夜晚，光彩夺目的街灯，将新城区打扮的如同一位漂亮的新娘，每条街道的街灯都不相同。有的像蝴蝶般飞舞；有点像慢慢滚动；有的像一条白色的袋子飘舞着；还有的像一只变色龙似得，一会变成了蓝色，一会变成了红色，多么神奇呀，人们在美丽的街灯下休闲娱乐，清除了白天的疲劳。唱京戏。卡拉ok，跳街舞。扭秧歌。下象棋。打羽毛球。踢足球。人们的业余生活夏足丰富多彩，那现代化的健身器材，成为了城市中不可缺少的健身工具。在这灯火通明的夜晚，你更能感爱到赤峰那浓郁的文化气息。

欢迎你到赤峰做客，你一定会爱上这个美丽而神奇的地方。

我的家人篇七

我的家乡，是生我养我的地方。

虽然她没有泰山那样的“一览众山小”；没有西湖的“淡装浓抹总相宜”；没有黄山的“奇松、怪石、云雾、温泉”；更没有苏州园林的小巧玲珑。但是我依然爱她，她养育了我。

我的家乡在一个小县城，那里环境不算繁华热闹，但一走进山林，仿佛就走进了人间仙境。我依稀记得，我在儿时常和奶奶一起上山找竹笋，而我就跟在奶奶身后，欣赏着不约而同向我迎面开来的小花。山上的花各种颜色都有：黄的、粉的、白的……我经常会摘一些，回到家后，我找来一些塑料瓶，把里面灌满水，把花装进这些所谓的“花瓶”里，算是给家里增添了几分色彩吧。山上的竹子十分的多，一颗连着一棵，密密麻麻的，没有一点儿缝隙。我常抱着竹子转圈圈，直到头晕目眩才会停下。可以说，大山是我的“游乐场”。

家乡，我爱恋的家乡，你竟让我如此着迷！

我的家人篇八