优秀作文是不断积累和提升的过程，需要坚持和反复练习。下面是一些经典的优秀作文范文，希望能够激发大家写作的潜力。
太原市的景色小学（专业16篇）篇一
迎泽公园位于大南门附近。它不仅景色宜人，还有许多好玩的游乐设施，人们的活动也丰富多彩。
迎泽公园是个景色宜人的地方。树的枝叶密密层层的，像一把绿油油的小伞，为人们挡着火红火红的太阳。树下有一片嫩绿嫩绿的草地，一阵微风吹来，小草摇来摇去，非常美丽，嫩绿的草地上开着各种各样的鲜花，有红的、黄的、还有紫的…它们好像在草地上说：“这是我们的家，你看美不美?”迎泽公园中间是一个大大的湖，湖里有游来游去的小鱼，湖面上漂着小船，有可爱的鸭子形、有胖胖的熊猫形、还有小小的兔子形，船上坐着形态各异的人，他们都说公园的景色太美了。湖上有一座七孔桥，桥上走着大大小小、神采各异的人。到了晚上，五颜六色的花灯出来了，花灯遮遮挡挡，都想让人们看看自己美不美呢。
迎泽公园的游乐设施又多又好玩。有摩天轮、有碰碰车、还有过山车……我最喜欢玩过山车，你先坐上去，等一会车开了，过山车在弯弯曲曲的行驶道穿来穿去、绕来绕去，准会把你吓得心惊胆战，有的时候还会转好几个圈，把你转得晕头转向，但非常好玩。
在迎泽公园，人们的活动也很丰富多彩。有的踢足球、有的.唱歌、有的打太极拳、还有的在跑步，最有意思的是踢毽子，那些人围成一个圈，把毽子踢到高高的空中，接的人或用肩膀或用脚，花样很多，看到的人都激动地说：“太棒了!太棒了!”
迎泽公园真是人们的欢乐天堂呀!
太原市的景色小学（专业16篇）篇二
身在初三的我本是不喜欢什么写作的，通常考试时50分的作文是过不了45的，也就是老师常说的一类文，呵呵，可能是我的文采不够，得不到老师的“同情”吧。
但我总是想着写点什么，于是就忽然想到了陶潜的《桃花源记》这篇文章，对了!!这篇好像是要背的，没关系，等等再说。
言归正传，记得有我曾经做过有一到关于这篇文章的题，大体是这样的“你喜欢当今社会还是桃花源?”当时我毫不犹豫的选择了桃花源，然后在惨白的纸上用老师要求的黑笔正楷工整的写下了我自以为对的答案。但，这个字必须要出现在这里。但，事与愿违。还是那张纸，老师用比黑色惨烈许多倍的红色毅然决然的写下了“-4”这个有理数。
当时的我已经不能用“惊讶”这个形容词来形容了，没错的啊!问之：“哪里有错。”答曰：“桃花源有严重的原始共耕的痕迹。”哦，原来如此。可我更喜欢那个错误的答案，“原始共耕”不错啊!可比天天听着爸妈说“要抓紧学啊，都学呢”强。于是我再一次的抱着“找骂”的心理又把我的想法说了一遍，师又答曰：“考试能得分吗?去学习去。”
原来真正的老师和满分作文里写的什么“微笑的点点头，拍拍我的脑袋”迥然不同。好个反问句，我哑口无言，默默走开了。
在座位这个硬硬的毫无生气的木板上又想了一想，觉得我想的越想越通，但一想到刚才老师一个如此经典的反问句“考试能得分吗?”又把思绪强压了下去。
兴许“渔人”本不该出现在桃园的，兴许桃园是不被人知道的，也兴许陶渊明但是写这篇文章就是个错误，如此美好的臆想应是出现在梦里的，拿出来摆在明面上反而不好，不好到我挨了老师两次骂。
家住北国的我大概是看不到桃源那样的美景的，很是遗憾，但好想在桃源呆上十天半个月。一来是可以得到耳畔清净，二来是回来时可以告诉我们的语文老师“我在桃源呆的不错，比在这听你唠叨强多了!”
这就是我想说的，一个16岁别人们称之为“温室里的花朵”的90后所发的一点小牢骚，一个让老师所说的阅历不多的小屁孩想说的。
太原市的景色小学（专业16篇）篇三
你到过江阴吗？那里是我美丽的家乡，长江边上的一颗璀璨明珠。
巍峨的*第一桥——江阴长江公路大桥，横跨长江*，车流穿梭，南来北往。连接江桥的高速公路两旁，一排排参天大树像筑起的绿色屏障，兜起了一个好大好大的公园，因为紧邻大桥而得名大桥公园，草地青青，鲜花争艳；弯弯的小河，潺潺的流水；岸垂倒柳，婆娑起舞；草地上白色的蒲公英开了，顽童们挊起一枝，用嘴巴轻轻一吹，小伞儿随风飘扬，那是哪支伞兵部队啊，空降到了亭台上，雕塑边，画廊旁！
长江边有一个鹅鼻嘴公园。它北卧黄山，南临长江，当你穿过216米长的鹅鼻洞，雄伟的长江便呈现在你的面前。浪涛拍打着礁石，发出了轰隆隆的轰鸣声；每当夕阳西下，绚丽多彩的晚霞映照在江面上，让人心旷神怡，心胸豁然开朗！山坡上，百花点缀，树林间鸟儿声声啼鸣。这里是江阴人工作之余最好的休闲场所。
来到15万*方米的黄山湖，这里水秀山青，林幽石奇，成为江尾海头的翡翠碧玉，演绎着人与自然的和谐相处。你看！儿童们在湖边的沙滩上，有的卷着裤管，有的光着屁股，有的提着小水桶，拿着小铲子，在这里嬉水堆沙子，一批接着一批，流连忘返。
“美不美，家乡景；亲不亲，家乡情”。我的家乡风光美！它像一首诗，它如一幅画！让人留恋，让人陶醉！
太原市的景色小学（专业16篇）篇四
我的家乡有一个有名的小岛，叫江心岛公园。它一年四季十分美丽，尤其是在春暖花开、鸟语花香的春天。
春天的江心岛公园，有许多人在那里闲游、玩耍。早晨有许多青少年和老人，在健身区里锻练身体。有的年轻人在引体环上来回用力向上引体，从胳膊上能看得出，他通过锻练，练出了许多明显的肌肉块。有的小朋友成群玩篮球，他们传球的速度很快，刚才还在这个人手里，转眼间又传到了那个人手里。还有的老年人练起了太极剑、太极拳，练得又标准又缓慢，刚劲而有力。
到了中午，小朋友们高高兴兴的玩起了蹦蹦床，一些技术较高的小朋友，可以在空中做各种的动作，有的翻跟头、有的旋转……有的小朋友玩得很惊险、刺激，用手紧抓住两边的护绳，与其它小朋友比赛，看谁跳得最高，那速度好像向一发发无数的火箭，争先恐后地射出，他们玩得十分开心。在这块小小的平台上，小朋友们跳得又快又好，动作多种多样，有的“金鸡独立”，有的“大鹏展翅”等等，姿态非常优美。
到了黄昏的时候，夕阳快要落山，余光把江面染成一片“火海”。一些业余游泳爱好在江水里游来游去，他们变换着各种各样的姿态游泳，最多见的是蛙泳和仰泳，有的高手可以在水中随水浮游。小孩挽着裤子，在江边浅水区，开始高兴地玩起了打水仗，你用水弄我一下，我用水弄你一下，玩的十分开心。
这就是我们家乡一年四季都很美丽的江心岛公园，我喜欢它。
秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看，红叶的形状不一。有长圆·扁圆·扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠，相互辉映，映红了半边天空。人们不得赞叹：“多美啊！香山的红叶！”
美丽的香山公园，使游人流连忘返。
描写公园景色的作文三年级作文。
说起儿童公园，那是我和小伙伴们经常一起去玩的乐园。
春天，公园里的树木都苏醒了，有的花儿也都开始发芽了，湖里的那层晶莹剔透的冰也融化了，到处都是一片生机勃勃的景象。
太原市的景色小学（专业16篇）篇五
蒙山大佛位于山西省太原市西南约20公里处，始凿于北齐高洋帝天保二年（551），距今已有1400多年，其开凿时间比四川乐山大佛早162年，可谓历史久远；蒙山大佛凿刻时，“夜则以火照作，寒则以汤为泥”，费时25载，佛像高63米，比以往西方所说“世界第一大佛”阿富汗巴米扬大佛高10米，可谓规模宏伟，堪称天下第一佛。
东汉明帝永*十一年（68）便开始在此建立寺院。南北朝隋唐时期，净土宗始祖昙鸾、高僧慧瓒、以及净土宗开宗三祖师之一的道绰等一代高僧，都曾在此弘扬佛法。在那很长一段时期，晋阳地区高僧云集，是中国北方重要的佛教文化中心。而蒙山大佛所在的开化寺，则是其中香火最盛的寺庙之一。在海外，特别是日本、韩国及东南亚佛教界，都将蒙山大佛称为“交城蒙山大佛”，因为位于山西省交城县的玄中寺就是佛教净土宗心目中公认的祖庭。其实，佛教净土宗的早期道场就在蒙山大佛所在的开化寺，因为年代久远，才有了海外佛教界所称的“交城蒙山大佛”之误说。而日本佛教界更是推崇蒙山大佛，认为其历史悠久居中国佛像之首。
大佛所在的寺院，原是东魏所建的大庄严寺。北齐天保二年（551年），北齐文宣帝高洋赐名“开化”，又称“开化寺”，并依山凿寺后大岩为大佛和建造上、下二寺。大佛经过五个皇帝，历时200多年终于凿成。隋文帝仁寿初年（602），建起了庇盖大佛的大佛阁，改称“净明”寺。传说，隋末李渊做太原留守时，参拜蒙山大佛的当晚梦见“化佛满空，毫光数丈”，以为祥瑞，从而坚定了起兵反隋的决心。李渊当皇帝后的唐武德三年（620），复名“开化寺”。显庆五年（660），唐高宗李治携皇后武则天巡幸并州，瞻仰开化寺及大佛，“礼敬瞻睹，嗟叹希奇，大舍珍宝财物衣服”，并令并州官长“速庄严备饰圣容”，“开拓龛前地，务令宽广”。武则天和李治回到京城长安后，用了两年时间，由皇帝内宫特制袈裟两件，派专使驰快马飞送并州，给大佛披上袈裟。袈裟上装饰的`金银珠宝大放异彩，“放五色光，流照崖岩，洞烛山川”，“道俗瞻睹数千万众”，轰动天下。唐武宗灭佛时，大阁虽然失修破败，但大佛未损。晚唐乾宁二年（895），晋王李克用竭河东之力，五年用工三十万，重修大佛阁。五代后晋开运二年（945），北*王刘知远留守晋阳，再次重修佛阁。这次重修的庄严阁，高五层，每层十三楹，二十六间，共一百三十间，将二百尺高的大佛庇盖于内，可见阁之大。一时蒙山大佛在皇家眼中形同国庙，在百姓眼中至灵至宝，倍受尊崇。其社会和历史地位可见一斑。这令中国蒙山大佛在相当长的一段历史时期内，显得尤为光鲜灵异！
中国蒙山大佛自问世以来，倍受皇家关宠，僧众喜爱，为弘扬和传播佛教文化发挥了重要作用。然而，随着朝代更替、岁月变迁，曾经显赫一时的蒙山大佛也在不知不觉间逐渐淡出了人们的视线。在饱受战火损毁和大自然风霜雨雪的剥蚀后，终于在元朝之末阁倾像塌，大佛的头部早在元代之前就已经崩落。从此，大佛之腹、手、腿、足以及基座和大阁遗基就被掩埋于山石、残砖和泥沙之中，不为后人所知。显赫了八百年的“蒙山大佛”从此埋没六百余年。史籍中曾记载蒙山大佛便已“荡然无存”。
上世纪80年代，在太原南郊文化馆工作的王剑霓参加地名普查时刻意寻找失踪多年的大佛。王剑霓的祖父王建屏曾任_时期山西佛教会会长，是山西佛协会创始人。王剑霓从小就从祖父那里听过很多蒙山大佛的故事。为寻找蒙山大佛，王剑霓踏遍了整个晋源的西山地区，甚至差点失足掉落悬崖，终于在蒙山发现了五代后晋北*王刘知远《重修蒙山开化庄严阁记》的残碑。而他最终认定当地寺底村的“大肚崖”就是蒙山大佛。1983年，王剑霓在《地名知识》杂志上发表文章《“晋阳西山大佛”遗迹找到了》，引起了中国考古界和佛教界的轰动。
自从1980年蒙山大佛被发现以来，社会各界有识之士对蒙山大佛给予了高度关注，并通过各种渠道呼吁对大佛进行修复保护和开发。蒙山大佛是世界佛教史上的一大奇迹，这样一尊具有1500多年历史的摩崖石刻大佛，它所承载的历史文化是其他大佛所无法比拟的，文化研究价值和社会价值是毋庸置疑的。是世界摩崖石刻艺术中的精品。湮没在尘土中的大佛端坐于蒙山南麓的石崖之间。宽大的胸肩、修长的双臂从两侧石崖中呼之欲出，残破的半截佛身仍然传达着令人震撼的庄严使命。
太原市的景色小学（专业16篇）篇六
我的老爸*时有点凶凶的。在他身边，只要他一生气，那一股股腾腾的“杀气”便会吓得你汗毛倒竖。
举个例子吧，上次我考试考砸了，老爸不由分说立刻“杀气腾腾”，我暗叫不妙，赶紧开溜，可还是来了场男子击剑、拳击、体操的“铁人三项”。
不过话说回来，在他的“铁拳”之下，也有着一颗深爱我的柔软的心啊！
记得那是一个周五，我在上兴趣班。天下着大雨，我漫不经心地看着窗外，耳朵里传来的是老师授课的声音：“……所以线段a是b的两倍。好，今天的课就到这里，下课。”我背起书包，下楼准备回家。
我在楼下没有找到来接我的老爸，当时也没在意，心想反正多等一会儿吧。结果等啊等，学校里的人越来越少，只有四五个学生还没走，这下我有点慌张了，最后只剩我一个的.时候，街边昏暗的路灯照过来，更让恐惧如阴影般笼罩着我。突然街上出现了一个身影，是老爸！他拿着一把伞，飞跑着过来。待他走到我面前，我才发现他全身都湿了，还没等我开口，他已经把伞撑在了我的头上，淡淡地说道：“有事来迟了，等急了吧，我们快回家吧，小心别淋到雨了。”不知为何，本来想责怪他那么晚来接我，现在心里却是沉甸甸的。
雨中的夜晚，雨水滴落在伞面的嘀嗒声格外清晰，我和老爸肩并肩走在回家的路上，我感觉着他的呼吸声和脚步声，特别的温暖。
太原市的景色小学（专业16篇）篇七
这人呀，矮个子，瓜子脸，粗眉毛，丹凤眼，矮鼻子，小嘴巴。同学们给了她一个外号——珍珠豆豆。看了前面，你一定问号“满天飞”：什么外号不取，取个人人都看不懂的珍珠豆豆。别急，接着看你就知道了。
一天，她坐在座位上看书（她是一个书呆子，只要有书，啥事也不会管），淘气包“邱家豪”不知从哪儿逮了一只蟑螂，蹑手蹑脚的走过来，一下子把蟑螂放在她眼前。“啊……”她发出了一声尖叫，围着教室到处跑，“呜……。”不好了，她的珍珠豆豆又掉下来了。同学们看见了，赶紧跑过来，问：“发生什么事了？”她哭哭啼啼的说：“邱家豪又欺负我了。”说着，珍珠豆豆掉的更多了。一位同学幽默的说：“珍珠豆豆又掉珍珠了，都可以连成项链了！”她瞪了那同学一眼，冲出了教室。不用说，当然是去告状了。上课了，老师一走进教室，就怒气冲冲的说：“邱家豪，你怎么又欺负别人呢？罚写6课全文！”这时，“珍珠豆豆”露出了得意的笑容，而邱家豪却哭丧着脸，垂头丧气。
同学们，猜猜这人是谁，嘻嘻，她就是我——李昱臻。
太原市的景色小学（专业16篇）篇八
相信大家一定对某些人产生过敬佩之情吧！我也是这样，但我敬佩的只是一个*凡的人：周佳昕。
我敬佩她的善良，她的宽容，她的温和，她的纯洁……。
我记得那一天，上午阳光明媚，下午却下起了倾盆大雨。我没有带伞，妈妈也不知道我没带伞。在我万分无奈、万分焦虑的时候，我看到一个身影朝我走来，越来越近，我看清了她，她是周佳昕。她递给我一把伞，温和地说：“给你。”我接过伞，看着她在这瓢泼大雨中奔跑，我的眼泪伴随着雨水滚落下来。
如果我没记错的话，她学了两年跆拳道。但是我们班的男生总爱欺负她，她也总是一笑而过。终于有一天，我忍不住了：“你怎么不还手啊？”她笑了：“他们只是开玩笑，又没有恶意。”
还有一次，她买了一包溜溜梅到学校吃，但是被我们班的班长发现了，但班长并没有立刻没收，她却把溜溜梅给班长，说：”对不起，我不该带溜溜梅来学校吃的。”我想也就只有她才能做出这样的标表现，如果换成别人，肯定狼吞虎咽地吃完这包溜溜梅。
那一天，我看见她正在扶一位老爷爷过马路，一位同学赶紧跑过去对她说：“快起来，小心被讹。”她不仅没起来，还对那位同学说：“哪有那么多坏人？”我也过去凑合，我对那位同学说：“这些都是敬老院的老人，他们腿脚不利索，我们不该帮忙吗？”说完，我看到一位老奶奶要过马路，我便过去扶着那位老奶奶。
我敬佩她，周佳昕！我不仅敬佩她，还要学习她那种崇高的品质！
太原市的景色小学（专业16篇）篇九
每当夜幕降临，太原就亮起来。整个太原城变成了一片光的海洋，一个光的世界。
迎泽街灯火通明，车水马龙，灯光闪烁如天上掉下来的银河。五一广场周围，彩灯勾勒出高楼大厦的雄伟轮廓。
在河边的路上，立交桥像彩虹。街道上，灯光、草坪灯、喷泉灯和烟火灯装点着美丽的太原。
明亮的窗户、彩色的广告和彩色的霓虹灯，熙熙攘攘的街道被装扮成一座比白天更美丽的“不夜城”。
古晋祠变年轻了。一束束灯光照在她身上，古色古香的亭台楼阁倒映在难懂的老泉水面上，十分动人，银光闪闪。
太原的夜晚，多么明亮灿烂！
山西大学附属小学二年级：高思淼。
（二年级，250字）。
我出生在山西省会太原。有很多地方让我骄傲。
-迎泽公园。里面有很多惊险的游戏，比如向前冲，过山车，蹦极，公园里的一个湖。我们可以上船在湖里玩。碧绿的湖水荡漾着，绿树点缀着堤岸。
-迎泽街。这条街又宽又直，八辆车可以并排走。许多汽车在街上超速行驶。它是中国第二大街道。
太原的醋很有名。外国人来了，还得买点醋带回去。太原的刀笑面也很好吃，两天不吃都觉得慌。
太原还有很多煤，每天都要运到全国各地。
我的家乡真的很美。我爱我的家乡——太原！
（小学四年级，）。
我的家乡在太原，那里没有世界闻名的景点，但在我心中，我的家乡是如此美丽。
太原是一座历史悠久的城市，有文明古城的称号，有2000多年的历史。太原位于山西中部，是山西的省会城市。这里有许多美丽的景点。
春天，温暖的阳光洒在汾河上，汾河掀起层层金色的涟漪，小鱼在水中快乐地游动。树木也长出了新的枝条。春天花开的时候，槐树上的花散发出淡淡的清香，让人心向往之。
迎泽公园是炎炎夏日最好去的地方，那里有很多惊险的游戏可以让你玩得够开心。玩累了可以一边在迎泽湖上划船一边欣赏美景。湖中心有一个岛，岛上有游乐园和运动场供人们娱乐。迎泽公园的假山上有一个瀑布，相当壮观。
迎泽公园旁边是迎泽街，因为贯穿了整个太原市，街道也不一般：宽阔笔直，车开的快，八辆车可以并排走。更令人兴奋的是，它是中国第二大街道！
每年秋天，你都会看到银杏叶在街道和公园里随风飘荡，飘离大树，像降落伞一样飞翔。他们会为下一代做出贡献；冬天，天龙山真的是白雪皑皑，像一年四季永不融化的雪。
太原有许多名胜古迹，如晋祠、双塔、天龙石窟和瞿伟山，其中晋祠是著名的。
我在太原难忘。在太原的舞台上，我创造了一个完美的自己…。
太原是一个充满活力的城市，太原的每一株植物每一棵树都是那么的令人向往。
（五年级，600字）。
太原市的景色小学（专业16篇）篇十
天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼在头顶，给人以沉闷、压抑，乃至窒息的感觉。
想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。
小河静静地流，毫不懈怠。条条河流归大海，可俺的归宿在哪里？
风拂杨叶，哗哗作响。白杨，你是在可怜俺？你是在抚慰俺？还是在鼓励俺？
夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。
次日清晨，许多人跑向村北小河。俺也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。
过了几天，俺再去小河边，那株白杨叶片已经微黄，有几片已飘落下来。多可怜的白杨树！
从此，俺不再去河边——俺不愿，也不忍看到白杨死去的惨景。
开学之期将至，家中决定让俺复习。俺背起行李，走在村边小路上。将近小河，忍不住内心某些微妙感觉的驱使，俺抬起头，把目光移向那株白杨。那白杨竟奇迹般地活了下来，依然是笔直的干和枝，依然是那么挺拔耸立。那初抽的新叶，似乎比以前更绿更亮。树干上还带着伤痕，然而正是这伤痕，明白地显示它百折不挠的气质！
擦干了眼泪，眼前一片光明。今后的路，俺要好好地走下去……。
在俺心中有一株非常非常棒的白杨，一株紧韧、挺拔、百折不挠的白杨！
——山西太原蒙山导游词-山西导游词。
太原市的景色小学（专业16篇）篇十一
我的家乡，在高高的山上，附近群山环绕。有一次，我走在小路上，仔细欣赏了周围的景物。
清晨，一层薄雾笼罩在乡村里。远处的山若隐若现，像一层轻纱，铺在群山的“身体”上。清晨的家乡，别有一番神秘的色彩。
天空开始变亮，太阳终于从山里慢慢爬了上来。阳光穿透薄雾，村中的景物显现出来。终于，太阳跃出了山峦，拨开着藏轻纱。阳光照在身上，感到十分温暖。
我穿着厚厚的衣服，走在弯弯的小路上。周围树木的黄叶差不多掉光了。一阵寒风吹来，感到一丝寒意，可阳光照在身上，又感到一阵温暖。枯黄的叶片被风吹落，离开了母亲，如蝴蝶一般翩翩起舞，有姿态的停落在地上。我心里一片寒酸：树叶离开了母亲，它不伤心吗?明天，它也许会渗入土里，为树木提取养分，这就是生命圈吧!生命有始有终，生命轮流不息，在时间里穿梭旅行……有一阵寒风吹过，一片黄叶像蜻蜓一样，落在水上，从湖中心漾开波纹，一层又一层。旁边的农田里已经空旷，只有几个麦穗，孤独的躺在田里，一片寂静。乡间的冬天，孤独的冬天，真是一碗寒酸的凉汤。
一天，经过时间的漫漫流逝，到了傍晚。太阳结束了一天的工作，开始下山，晚霞一只设到了千里之外。云火红火红的，因红了半边天。我情不自禁地赞叹：“真美呀!”
你有仔细“品尝”过家乡的味道吗?仔细“品尝”，你会发觉家乡的美，自然的美。
太原市的景色小学（专业16篇）篇十二
秋天，是欣欣向荣的，秋天，是灿烂绚丽的，秋天，是亮丽迷人的。因此，我非常喜爱秋天。
瞧，香气四溢的果园里，一棵棵果树像士兵们一样，高高挺立着，威风极了，果树上都结满了果实。有红红的苹果，金黄的梨子，鲜红的柿子，黄色的石榴……它们沉甸甸地挂在枝头，让人馋得直流口水。农民伯伯见了，正在高高兴兴地采摘它们。秋天，真是一收获的季节！
看，清香扑鼻的花园里，一盆盆菊花显得格外茂盛，这里一朵朵，那里一簇簇，青枝绿叶，像仙女散花，微风一吹，清香四溢。菊花的颜色五彩缤纷，黄的`、红的、白的、紫的，还有粉红的……美丽极了。菊花这么美，闻一闻，看一看，让人心中的烦恼一扫而光，直是令人心旷神怡。
再看，一望无际的田野里，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀……好一派迷人丰收的景象。瞧，农民伯伯正兴高采烈、挥汗如雨、汗流浃背地收割着自己的庄稼，看着这丰收的果实，他们的嘴角变成了月牙，眼睛也眯成了两条缝。
我爱秋天，因为它比春天更富有欣欣向荣的景象；我爱秋天，因为它比春天更富有灿烂绚丽的色彩；我爱秋天，因为它象征着成熟、收获、繁荣和昌盛。
太原市的景色小学（专业16篇）篇十三
啊！河流、树木、山脉、鲜花和白云构成了一幅美丽的画面！
看，白云组成了一片广阔的白色海洋，银色的波浪在天空中翻滚。在茫茫大海中，连绵起伏的山丘耸立着。几棵高大翠绿的松树隐藏在绿树之间，像士兵一样守卫着群山。
不远处，高大的松树矗立在绿色的海洋上，五彩缤纷的花朵将海洋点缀得更加美丽。弯弯曲曲的小溪可以算是郊区的一道美景，流水的声音如音乐般悦耳。清澈的湖水折射出世界，创造出第二个水下世界，你会沉醉其中。
一只翱翔在高空的雄鹰，展开它巨大的翅膀，鸟瞰世界，是多么惬意的一件事啊！
农村真的是人们心目中理想的天堂！
太原市的景色小学（专业16篇）篇十四
炎热的夏天悄悄地过去了，秋天随风而来。鹅呈人字形向南飞去。
果园里的水果大丰收。每个人都从四面八方来到果园用篮子摘水果。每个人都开心地摘水果。梨香，苹果甜，橘子水多，可以解渴。
枫叶是红色的，像邮票一样，掉落的枫叶被孩子当作书签。银杏树是黄色的，像小风扇。它们真的很美。松树站在山顶上，笔直地站在山上，像一个保护森林的士兵。
当小动物准备过冬时，小青蛙挖洞睡觉。松鼠哥哥跑到松树下摘水果。冬天，松鼠哥哥不应该跑出去找食物。鸟儿在树上建房子，捡起树枝，一根一根地建。
秋天的风景真的很美！
福建省福州市平潭县城关中学开学第一天:落叶。
太原市的景色小学（专业16篇）篇十五
春天来了，春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊找啊。
找了好一会，才找到了春姐姐美丽的身影，瞧。
一群小朋友来到春姐姐编织的地毯上嬉戏。地毯上百花盛开、鸟语花香。突然，一只小蝴蝶飞到小朋友的`手上，蝴蝶说：“哈哈。”一个小朋友看到桃花小红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着。真是太美了。
太原市的景色小学（专业16篇）篇十六
近日，太原市教育局公布了2017年太原市小学入学政策，7月20日到28日小学入学报名，公办小学就近入学，民办小学摇号入学。以下是小编整理的关于太原市小学入学政策解读，希望大家认真阅读!
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定和教育部、省教育厅关于2017年义务教育学校招生入学工作的总体要求，2017年太原市小学入学工作，一是要严格坚持免试就近入学的原则，二是要严格坚持学区覆盖辖区的原则，三是要继续坚持随迁子女入学“两为主”原则。
凡2011年8月31日及以前出生、年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族等，必须入学接受规定年限的义务教育。任何学校不得接收2017年8月31日前未满6周岁的儿童入学。
本市户籍适龄儿童入学登记报名须提供：《居民户口簿》;《房屋所有(产)权证》;《出生医学证明》;《预防接种证》。适龄儿童户籍变更截止时间为2017年4月30日。
进城务工人员随迁子女入学登记报名须提供：务工人员及其子女原籍《居民户口簿》;在本市居住满一年的《居住证》(2016年4月30日前办理);有效《劳动合同》及个人依法连续缴纳社会保险满一年的证明(2017年4月30日前连续缴纳12个月以上)，或一年以上有效《营业执照》(2016年4月30日前办理);随迁子女《出生医学证明》和《预防接种证》。
此外，按照全市精准扶贫的要求，阳曲、娄烦两县已建档立卡的贫困家庭在六城区居住并务工的人员，其子女如需在太原市六城区小学入学的，登记报名时需提供：《居民户口簿》;在本市六城区居住满一年的《居住证》(2016年4月30日前办理);有效《劳动合同》及个人依法连续缴纳社会保险满一年的证明(2017年4月30日前连续缴纳12个月以上);子女《出生医学证明》和《预防接种证》;已建档立卡的贫困家庭扶贫手册(或其他相关证明)。
从2017年秋季学期起，各县(市、区)义务教育小学起始年级全部达到标准班额，义务教育小学标准班额不超过45人。学区划分由各县(市、区)教育局对辖区内所有公办小学(含省、市属学校)划分学区范围，将在7月15日前公布。
“人户一致”适龄儿童入学：户籍所在地(户主为直系亲属或适龄儿童本人)与实际居住地(直系亲属或适龄儿童本人房产证)一致的本市户籍适龄儿童入学：当登记报名人数未超过学区小学招生计划时，全部安排在学区小学入学;当登记报名人数超过学区小学招生计划时，按照适龄儿童户籍落户时间顺序安排入学;超过学区小学招生计划未能在学区小学入学的，由各县(市、区)教育局统筹安排相对就近的公办小学入学。
县域内“人户分离”适龄儿童入学：户籍所在地与实际居住地在同一县级行政区域内，但户籍、住址分离(即“人户分离”)的本市户籍适龄儿童，由各县(市、区)教育局统筹安排相对就近入学，但不得择校。
跨县域“人户分离”适龄儿童入学：户籍所在地与实际居住地不在同一县级行政区域内的本市户籍适龄儿童，原则上应回户籍所在地县(市、区)学校入学;“人户分离”适龄儿童确需在实际居住地入学的'，由实际居住地县(市、区)教育局根据本地区小学教育资源情况和本地区适龄儿童入学需求情况统筹安排入学，但不得择校;跨县域“人户分离”适龄儿童的入学具体办法由各县(市、区)教育局结合本县(市、区)实际制定。
本市户籍集体户口适龄儿童入学：无房户凭房产管理部门出具的无房证明，由集体户口户籍所在地县级教育行政部门统筹安排入学，但不得择校;有房户凭直系亲属或适龄儿童本人房产证，由实际居住地县级教育行政部门统筹安排入学，但不得择校;本市户籍集体户口适龄儿童入学具体办法由各县(市、区)教育局根据本地区小学教育资源情况和本地区适龄儿童入学需求情况，结合本县(市、区)实际制定。
进城务工人员随迁子女入学：符合条件的进城务工人员随迁子女，由进城务工人员居住证所在地县级教育行政部门按照“两为主”(以流入地政府为主、以公办学校为主)的原则和要求，统筹安排随迁子女入学，但不得择校;各县(市、区)教育局要根据小学入学信息登记的实际情况，制定随迁子女入学具体实施办法、科学合理确定接收随迁子女就读小学校，并向社会公布;随迁子女入学工作，按照“统一安排、分步实施、确保入学”的原则组织实施。
两县贫困家庭子女入学：阳曲、娄烦两县已建档立卡的贫困家庭在六城区居住并务工的人员，其子女如需在居住地入学的，参照县域内“人户分离”适龄儿童入学办法执行。阳曲、娄烦两县教育局应结合实际，制定针对本县已建档立卡的贫困家庭子女入学具体办法。
特殊适龄儿童入学工作：海内外高层次人才随迁子女入学，按照中共山西省委《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》文件执行;晋商晋才回乡创业创新工程引进的各类人才随迁子女入学，按照省委办公厅、省政府办公厅《关于实施晋商晋才回乡创业创新工程的意见》文件执行。其他情况适龄儿童入学，按照相关文件规定执行。
民办小学(含九年一贯制、十二年一贯制民办学校)招生实行自主招生、免试入学。民办小学的招生简章及招生广告经教育部门审核备案后要向社会公布。
全市民办小学应该主要面向太原市行政区域招生。不具备寄宿条件的民办小学，应按照就近入学的原则，主要面向所在县级行政区域招生，也可根据办学实际情况适当扩大至本市行政区域内招生;具备寄宿条件的民办小学，应主要面向本市行政区域招生，需要面向全省招生的，也可适当面向本省其他市招生，但面向本省其他市招生人数(不含进城务工人员随迁子女)不得超过本校招生计划的10%。
自愿选择到民办小学就读的本市户籍和随迁子女适龄儿童，也须在规定时间内进行入学信息网上登记。民办小学不得录取未进行入学信息登记的本市户籍和随迁子女适龄儿童。
全市民办小学招生要规范招生办法。当报名人数未超过学校招生计划时，全部接收;当报名人数超过学校招生计划时，可采取电脑随机派位等方式进行招生。
自愿选择到民办小学就读的适龄儿童，其监护人要与民办小学签订相关协议。凡已被民办小学录取且已签订协议的适龄儿童，教育部门将不再为其安排公办小学学位。