优秀的作文可以通过生动的描写和精彩的表达，给读者留下深刻的印象。为了方便大家理解和学习，我们收集了一些优秀作文的案例供大家参考。
2023年我的小客人（汇总14篇）篇一
“我家来‘小客人’了！”清早，妈妈在屋子里大喊。我一听，“腾”地从床上蹦起，连忙问：“是谁？在哪？”“到阳台上来看看。”妈妈说。我跑到阳台四处寻找，怎么没有呀！“抬头看。”妈妈笑眯眯地说。我一抬头，惊喜地发现了一只小松鼠，倒挂在窗帘上，一动不动地看着我。我刚走了一步，它就缩到窗帘后背去了，跟我玩起了捉迷藏。
这位“小客人”毫不客气，在阳台上随便拉屎拉尿，我只好买了一只笼子把它请进去，这下可以看清它的真面目了。它那玲珑的面孔上，嵌着一对乌溜乌溜的小眼睛，灰褐色的毛油亮油亮的.，毛茸茸的大尾巴向上翘着，煞是可爱。我真高兴，又有了一个新朋友。
小松鼠在笼子里跳来跳去，东咬西抓，很不安分。我给它取名叫啰啰，还给它许多好吃的。啰啰喜欢吃花生米，它用两只前爪捧住花生米，用小嘴不停嚼着，马上就吃完了。啰啰还会吃瓜子，它一开始只会咬破壳，我就把肉剥开给它吃，后来它居然会破壳挑肉吃了。又一次，啰啰要喝水了，我把水故意放在笼子外捉弄它，没想到啰啰伸出又长又细的舌头，添起来，真让我大吃一惊。
啰啰在我家吃得很好，我也希望它一直和我在一起做朋友，但笼子毕竟不是它真正的家，过几天，我要把它放回到山上。
2023年我的小客人（汇总14篇）篇二
上个礼拜六，去过西安的小弟弟又将来到杭州。那天在学完围棋回来的.路上，我一直以为小弟弟已经到我家了，很期待见到他，心里轻轻地念着：“宝宝，哥哥来了！”
回到了家，我大失所望：“咦，小宝贝怎么没来迎接我呢？”于是我着急地问妈妈怎么回事。妈妈告诉我小宝贝已经在路上了。我叹了叹口气说：“哦！原来是这样。”接着，我去看老爸玩电脑。门铃终于响了，舅舅一家三口出现在我眼前。小弟弟一见到我就猛地扑过来，嘴里不停地嘟囔着，好象在叫：“响-响，响-响。”然后，我们开开心心地玩了起来。后来，在舅舅的鼓励下，小弟弟向我们展示了他的“招牌”动作----“大力水手”。只见他使出吃奶的力气，紧握拳头，高举双手，瞪大双眼，涨得满脸通红，逗得大家笑得透不过气来。
晚饭时间到了，大家围坐在桌旁。只见小弟弟在他爸爸、妈妈身上爬来爬去，弄得大家吃不好饭，很苦恼。突然我老爸想出了好办法，他搬来一张椅子，放在舅舅和舅妈中间。这样小宝贝有了自己的位置，一下子乖了很多。大家也可以舒舒服服地吃饭了。
2023年我的小客人（汇总14篇）篇三
我住在奶奶家。爷爷﹑奶奶年纪大了，身体不如前，所以请了个保姆．保姆有个女儿，碰巧今年暑假来泉州玩，爷爷、奶奶便热情地邀请她到我们家做客。
早晨我一醒来，发现家里多了个小姑娘，我猜：这准是保姆的女儿！我赶紧起床并与她共进早餐。上午，我们一起玩，一起交谈，了解到她老家在江西农村，她叫周露英，今年十二岁，上五年级，平时还要帮奶奶煮飯、洗衣服、带弟弟等。我想：我们城里孩子衣来伸手，饭来张口，而乡下孩子要做这么多活，不容易呀！
中午我们到“好而由”餐馆吃饭，我和露英都特别开心，露英悄悄地告诉我，她是第一次吃过这么好吃的'东西。我有了自己的感想：我们城里孩子到“肯德基”、“好而由”吃饭并不奇怪，可露英才是第一次，我们真幸福啊！
傍晚，夕阳落山了，小客人走时，我送给她一些礼物，我们依依不舍地挥手告别。我想：通过一天的接触，我们已经成了好朋友，她过几天就要回江西老家了，不知道我们什么时候才能再见面？我便用毛笔写了“海内存知己，天涯若比邻”的条幅准备送给她，以作纪念。希望我们以后还能再见面。
2023年我的小客人（汇总14篇）篇四
我们家来了一位人见人讨厌，花见花枯萎，车见车爆胎的“小客人”——蟑螂先生。
这位“小客人”长得是真——‘帅’呀：“全身乌漆墨黑，扁扁长长的身体，触角可达到半根手指头长。”
我和“小客人”‘玩’了半个小时的捉迷藏。因为这“小客人”要求比较高，所以它觉得捉迷藏太无聊，于是便去吓唬了一下妈妈。可妈妈一向胆子就非常小，这次不吓的'失声尖叫起来就怪了。
我见了，便急忙与“小客人”玩起了警察抓小偷游戏，以防它再去吓唬其他人。我当警察，它当小偷。这年头，小偷可都是高iq；高eq；高aq；还有高cq啊！我刚刚刚刚刚说完规则，话音未落。小偷就已溜的无影无踪。我找呀找呀找啊找；怎么就是找不到……诶呀呀呀诶呀呀；总算找到找到了！但遗憾的是已经到了吃饭时间，我就热情的邀请“小客人”在我们家吃饭。我一头钻进厨房，过了一会儿，就端出了我们给“小客人”准备的盛宴：杀—虫—剂——。不到五分钟，“小客人”就已被这“食物”发出的“沁人心脾的香气”给迷的昏昏欲睡过去。
我的热心肠爆发了。想把“小客人”送回家去。心动不如行动，我立刻骑上自行车把“小客人”送回了家——垃圾垃圾桶。
2023年我的小客人（汇总14篇）篇五
前几天，我家出了一件奇事。那天早晨，我拉开窗户想透透气，看看外面的风景。啊！一只斑鸠竟然在家窗台上的一个空花盆中做起了窝。只见它端坐在窝中，全身灰色的羽毛中夹着暗红，只有脖子那一圈的羽毛是黑白相间的。斑鸠的眼睛又圆又小是红色的，中间那黑色的瞳孔总是警惕地转来转去。
有一次，我又去偷窥它。它不在窝中，我想：它肯定寻食了。更惊奇的`是它的窝中有两枚鸟蛋，一定是它要当妈妈了。傍晚时我又去看它，斑鸠已在窝中。我试图抚摸它，可每次会遭到它的攻击。只见斑鸠篷起羽毛，张开翅膀，拼命扑打着，想把我吓住，可真的把我吓了一跳。我知道那是一种母爱，它只是想尽自己最大的能力保护自己的孩子……动物和我们人类一样都具有情感啊！
由于人类对自然界的破坏导至它们无窝可筑，无家可归。近年来，全世界都号召人们要保护动物，保护自然环境。才使得鸟儿不惧怕人们伤害它了。它开始接近人类了，甚至与人类为邻。就像那只在这家窗台上做窝斑鸠，没有家，就把窝做在了我家的窗台上。
2023年我的小客人（汇总14篇）篇六
我终于有一只小麻雀了。我要做它的'妈妈了，给它做一个窝，给它买面包渣，给它……这里妈妈却甩下一句冷冰冰的话：“阳阳，快回家给我写一篇日记去!”我本来高兴的心情一下子好象浇下了一盆冷水。我不情愿地拿起日记本，心里说：“小鸟，等着‘妈妈’来照顾你。”
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2023年我的小客人（汇总14篇）篇七
我们家来了一位小“客人”——蟹。
它的背部有一块特别引人注目的壳。它也像蜗牛似的，天天背着个房子走！
蟹其实是一个霸道的家伙，走起路来耀武扬威的，很有海军上将的派头。它的眼睛在腹部和背壳的前方，只要你摸一下它的眼睛，就会缩进去，真像一个微型棒棒糖。嘴巴呢？对了，就在眼睛的下文，它的.嘴好像由两片薄薄的扇子组成，每天像小金鱼似的吐着泡泡。有时，你要是惹这蟹“老爷”生气的话，就要小心哦！它会伸出大螯来威胁你。
它泳水时的姿态啦，真是风度翩翩。前三对足弯曲，只用后面最薄的两只脚来划水，悠悠的，可好看啦！
这可怜的客人，它一定不知道自己马上就会变成我们的美餐了吧？
一阵阵香味儿扑鼻而来，哇！那美妙的蟹黄……我马上冲到餐桌，一眨眼，我就把这横行霸道的家伙吃成了一个空壳！
2023年我的小客人（汇总14篇）篇八
今天，我们教室里来了一位特殊的“小客人”——小仓鼠球球。
只见球球胖胖的，远远望去，好像一个圆圆的球。它的肚子雪白雪白的，而背上有一些黄黄的，好像是艺术家画的作品。它的.眼睛大大的，像两粒花椒籽一样又黑又亮。它的头上长着两只三角形的小耳朵，只要一有动静，它的两只小耳朵马上就会竖起来。它的鼻子小小的，粉粉的，下面还有一张可爱的三瓣嘴，嘴旁边长着一些又细又长的胡须，让人忍不住想要摸摸它。它的小爪子嫩嫩的，尾巴短短的，不仔细看还看不见呢！
球球不但长得可爱，还给我们带来了许多乐趣。只见它用乞求的眼神看着老师手中的食物，好像在说：“快点给我吃，我好饿啊。”我们都被它逗得哈哈大笑。老师连忙放了一点进去。只见球球飞快地跑过去，用两个小爪子捧起一个食物一点一点地放进嘴，小小的三瓣嘴快速地吃着美味的食物。
吃完食物，它还不忘运动一下。只见它爬进滚轮，飞快地跑了起来，四只小爪子快速地跑着，滚轮也转动起来，发出“呼呼”的声音。它可真爱锻炼啊！刚夸完它，它便从滚轮上下来，到一旁呼呼大睡了。只见它慢慢地走到角落里，身体蜷成一团，一动不动，可能是累了吧。
这就是我们班的“小客人”，你喜欢它吗？
2023年我的小客人（汇总14篇）篇九
活动目标:。
1、初步学会有礼貌地做小客人,掌握与人交往时常用的礼貌用语:请、您好、谢谢、再见。
2、初步懂得一些做客人的简单礼节。
活动准备：
情景表演“做客”（请配班老师表演）,小兔、小猫的头饰。
活动过程：
一、引起幼儿活动兴趣。
二、欣赏情境表演“做客”
1、师根据表演内容提问：
（1）这是谁的家呀？它在干什么？
（2）谁来做客了？
（3）它们都说了什么？做了什么?
2、第二次欣赏表演。
讨论：（1）小猫是怎么敲门的？见了小兔说了什么？
（2）小兔见客人来了说了什么？做了什么？
（3）小猫看见桌子上的图书对小兔说了什么？
（4）小猫要走了，临走时对小兔说了什么？
小结：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去别人家做客时要有礼貌，见面时要会说“您好”,招待客人时要说“请”、“谢谢”,走时要说“再见”（练习一下），并且不随便翻拿别人的东西。
3、讨论：平时你去别人家做客时，有哪些不对的地方？以后应该怎么做？
三、幼儿练习。
1、请能力强的幼儿进行表演，练习有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语。
2、请幼儿自愿到娃娃家作客。
四、活动结束：
老师小结幼儿游戏情况，鼓励幼儿以后作客时努力做有礼貌的小客人。
活动延伸。
1、建议家长带领幼儿去亲戚家、朋友家做客，让幼儿练习做有礼貌的小客人。
2、利用游戏时间组织幼儿表演。
2023年我的小客人（汇总14篇）篇十
史老师微笑不语，他慢慢地张开手掌。天啦，居然真是一只小鸟。同学们一个个睁大眼睛，仔细打量起来。
只见这位神秘的客人一身深绿色的羽毛，像穿了一件帅气的燕尾服。尖尖的嘴巴，眼珠像两粒黑芝麻，翅膀边还有一圈白色的斑纹，小脚丫金灿灿的，像穿了一双金丝袜，一只小尾巴就像一把微微展开的小扇子，可爱极了！
这时，一个问题在我们的头脑里盘旋：这只小鸟是怎么到史老师手里的？史老师解开了我们心中的谜团：“今天早上，我巡视校园的时候，在一（2）班门口发现了这只小鸟。我怕它变成野猫的早饭，就把它带到我们班上了。”
史老师接着问我们：“小鸟为什么会在教室门口呢？”有人说是小鸟受伤了，有人说是小鸟迷路了。我猜，这只小鸟可能飞太久了，飞不动了，所以停下来休息一会儿。就在我们讨论得特别热烈的时候，小鸟突然飞了起来，一不小心撞到了墙上，又落在地上。
史老师赶紧过去把它捧起来，问我们：“小鸟为什么要飞走呢？”有人回答是因为小鸟害怕，还有人说是小鸟想妈妈了。我想小鸟是想回大自然了。史老师问：“你们打算怎么办呢？”大家异口同声地说：“送小鸟回去吧。”
史老师同意了。他来到窗口，张开手掌。小鸟竟然一动不动，还立在手掌上。它睁大两只乌溜溜的眼睛，好像在说：“谢谢你，好心的人。我会记住你们的。”史老师仿佛明白了它的意思，用力一抛，小鸟终于扑闪着翅膀飞走了。
我依依不舍地看着小鸟远去的背影，祝福这位神秘的能尽快和家人团聚，希望它有时间回来看看我们。
2023年我的小客人（汇总14篇）篇十一
看到这个题目，你也许会想，客人就是客人，怎么分大客人之类的。那我告诉你，今天我们小作家班的课堂上就来了一位还只有一岁，却已经有80多斤的“小”客人。
“汪汪”随着一声狗叫，“小”客人就跟着主人走进了教室。没错，我们的“小”客人就是一只狗。狗狗的一只脚刚踏进教室，同学们就尖叫起来：“天哪，这么大的狗，不咬人才怪呢！”“妈妈呀，快来救我呀，我可不想被这只狗给咬一口小”客人一听到我们的尖叫声被吓住了，还是在主人的“驯服”下“不情愿”地走近我们。经过主人对狗狗的介绍，我们才知道狗狗叫灰灰，属于最温顺的阿拉斯加品种。听完介绍，有一部分同学敢接近狗了，可还有一部分同学怕被咬伤，仍不敢接近。
经过几分钟的接触，灰灰不怕我们了，在教室里到处溜达。有时，还扑到一些同学身上，吓得同学们魂都跑了，不由自主地尖叫。当我们做笔记时，它这个同学身边走走，那个同学身边，还来逗我们玩。
“灰灰，来，吃火腿肠罗！”不知是谁叫了一声，可灰灰理都不理，跑到胡宠面前，一刻也不停歇地吃起了腊肉。嘿，这小家伙还这么挑剔。
趁着灰灰在吃东西的时候，我用手摸了摸它的身体，它并不咬我，而是很温顺愿意让我抚摸它，这让我一下子跟它亲近了许多，又摸了摸它的脑袋。看来这个“大”家伙并没有那么可怕，反而挺可爱的。
2023年我的小客人（汇总14篇）篇十二
活动目标：
1.使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。
2.使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
核心要素：做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚。
小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻。
主人忙要适时先致谢再告辞。
活动准备：
1.与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。
2.电话两部。
活动过程：
一.教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。
老师要带小朋友去小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。
二.幼儿到小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。
1.学习有礼貌地问候主人。
到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。
2.学习有礼貌地与人交往。
（1）对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。
（2）在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。
在别人谈话时，不随便插嘴。当别人提出问题时，要大方地回答。说话时，声音轻一些，不大声喧哗。
（3）与主人要友爱相处。
（4）学习有礼貌地与主人告别。
（5）临走时，向主人说“，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。
三.做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。
小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。
活动延伸：
可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。
（1）甜甜敲门时很用力，她这样做好吗？
（2）小客人进门时没问好，这样做对吗？
（3）乱翻主人东西好不好？应该怎样做？
教学反思：
使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。
使幼儿懂得一些做客的简单礼节。
2023年我的小客人（汇总14篇）篇十三
我家每天都会来一群“”。它们活泼可爱、个性开朗，这样，就自然而然的成了我观察的对象。想知道“”是谁吗？很好奇吧，告诉你，它们就是一群最常见的麻雀和画眉鸟。
“”们每天都准时来我们家进行一日三餐。我们看钟点吃饭，它们能准时用餐，应该是依照自己的生物钟吧。
经过长期的观察，我发现了画眉鸟和小麻雀的不同之处，第一，画眉胆量要大一些，每次吃米粒都不慌不忙的，当我们一打开玻璃门，它们就飞到茶花树下，不紧不慢地“擦擦嘴”，再慢腾腾地飞走；麻雀的胆儿可就小多啦，吃饭的时候东张西望，一点风吹草动都经受不起，一旦稍有响动，麻雀们就会像离弦之箭似的四散飞离。第二，画眉的胃口好，除了米粒还能吃面包、蛋糕，而小麻雀只能吃米粒，估计一丁点儿就能让它们饱饱的了。
你相信小麻雀会“点餐”吗？我家的麻雀“”可是十分机灵。每当没米的时候，它们就叽叽喳喳地叫，仿佛这只麻雀在说：“没米啦！没米啦！”那只麻雀在说：“请快些给我们一点儿米粒吧！我昨晚吃得少……”
你相信画眉鸟会“打包”吗？我们的画眉“”就能自己“打包”。有时候妈妈做了蛋糕或面包，画眉能用嘴衔着一大块蛋糕或面包飞回家去呢！哈哈，难道它们也知道全是用健康食材制作、超级营养的吗？我还想到，原来，画眉也懂得尊老爱幼啊，它们把食物带回去，一定是和我们一样，同家人一起分享妈妈做的美味吧！
我观察我家的“”，发现了它们的生活也和我们一样丰富多彩。
2023年我的小客人（汇总14篇）篇十四
今天，妈妈从外面带回来一个.你们猜它是谁?我上前一瞧，发现那是只小狗。
它的个子非常小，身上有乌黑发亮的毛，它的脖子是白色的，远远看上去，像穿一身黑缎子，围着白围巾的娃娃。它的眼珠子滴溜滴溜地转，它那机灵的眼睛看到我时就好奇地望着我，似乎在猜我是谁。它有敏锐的鼻子，不停地嗅着，似乎时时刻刻都在保护自己。它还有像麻花一样的尾巴。看到它可爱的样子，我情不自禁地摸了一下它的背，它“汪汪汪”地叫了几声，这小家伙好像对我的行为反感极了。
因为它是第一天来到我家，所以对我们家的环境不适应.对我们都不熟悉。我问妈妈:“这小家伙是从哪里来的呢?”妈妈说:“我们家楼上的邻居出去旅游了，所以把小狗托给我们照看。”
晚饭时间到了，我从冰箱里拿出它最喜欢的火腿肠，切成一节一节的，放到碗里。小狗津津有味地吃着，还不时地朝我摇尾巴，好像在跟我说谢谢。
我相信，过不了几天，我们将成为好朋友。