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美在悄然绽放美悄然绽放篇一
我不知道它的名字。
大家都叫它野花。
这花儿再普通不过了，普通得甚至让大家都不觉得这是与那些玫瑰百合同一类型的花。田野旁、小路边、树荫下都能看见它，山顶上、山坡上、山谷里就是它们的家。我从未见过哪种玫瑰、百合能开满遍山遍岭的，只有它们才能做到。
它是何模样？这我倒是清楚得很。它长得虽然小巧秀气，却又拼了命地张开花瓣，不像是个腼腆的姑娘。小小的花瓣凑在一起，千姿百态，别有风韵。它们的花，有黄的，红的，紫的，白的许多颜色，五彩缤纷。它们的茎直直地挺着，却也不高，像一个个一心想努力长高的小不点儿。这花儿不会孤伶伶地生长，它和草丛长在一起。花开时节，这儿一簇红的，那儿一簇白的，又有一簇黄的，就像是绿毛毯上的绣花团。
它虽然矮小，但开起花来，却有些气势汹汹，不可一世。开花之前，它们不显山不露水，谁也看不出它们会开花，和野草没有两样。似乎就在一夜之间，像得了一个什么号令似的，山山岭岭都被它们突然攻占，成了花海。这花儿是什么时候开的，没人知道，让人震惊。
哪里有土，它们就能生长。即使没有多少土，在石缝，在山崖，它们也能存活，努力繁衍。细细想来，我确实从未瞧见它垂头沮丧的样子。
那次，我和小时候的玩伴久别重逢，自然欣喜。和她走在山路上，一低头就看见了它们。我仔细观赏它们，却发现它们和玫瑰、百合一样地令人赏心悦目。一丛，一片，一坡，分不清是哪朵花儿先绽放，却无不神采奕奕，生机勃勃。
我摘下一朵小黄花别在她的头发上，这花，这人，相似。她也瘦小，和她站在一起我算是强壮。可她爱笑，眼睛圆溜溜的，一笑露出两颗小虎牙。她也是拼了命地成长。她的父亲眼睛有病，看不清，在小山村里却又没钱治病，年轻时就拄着拐杖讨生活。她的母亲从小就是聋哑人。她是家里身体唯一健全的人。后来她父亲因为视线不清又摔坏了腿，不能下地干活。从上村小学，她就独自挑起家里生活的重担，还要走距离不短的山路上学。我不知道她是如何生活的，是夹缝中生长的小苗，还是峭壁上绽开的花朵？我想问她以前的生活，却又开不了口。我看看她，她也看着我，都莫名地笑了。她的笑容之中流淌着顽强乐观，像身边的花朵，美，特别。我知道，那是生活给予她的。
我和她道别，采下一朵野花带走。这花儿真美，这人儿更美。
她，不正是山山岭岭中绽放的那种野花吗？平凡中透着伟大，卑贱里显示着崇高。不向命运低头，不向困难弯腰，拼尽全力只为开出自己的花来。不是为了别人的欣赏、赞美，只是为了尽开花的本分，践行开花的使命。
目送她山路上渐行渐远、融入花海的身影，我早已泪流满面。有一种美，也在我心中悄然绽放。我毅然转身，加快前行的脚步，似乎有一种声音在召唤我、鞭策我：是花，就要尽情开放，尽情展示自己的美。
美在悄然绽放美悄然绽放篇二
你是什么时候出现的？而我一直都在。
我骑着电动车飞驰而过，丝毫没有在意道路两旁的你，眼中只有目的地。第一次见面，就这样匆匆而过。微风从我身边吹过，为你叹了一口气，我却不为所动。
盛夏初来，已是热如丹炉，我蹦跳着走到小广场去寻找伙伴们，却因为迟到而遭到了伙伴们的围捕，我大笑着，然后在人群中来回穿梭，伙伴们则用起了包围政策，我蹲在角落里瑟瑟发抖，那被人抓捕时，紧张激动的心情不停侵扰着我。
脚步声近了，又近了，我找准机会，翻墙越了出去。
同时，你在开放着，在争夺着人们的眼球，你渴望被欣赏，被人们发现，但对我来说却是没有什么比玩还重要了。我一次次在你身边跑过，却一次次无视你，终于你发怒了，你让大地朋友惩罚了我。
落地之后，一步，两步，然后我就与大地来了个亲密接触——我跌倒了。
疼痛感瞬间席卷了全身，我被伙伴拉了起来，拖着迷糊的脑袋坐在了你对面的阶台上，大脑渐渐恢复意识，涣散的目光在恢复专一，我看见了你，却说不出话了。
伙伴叫我继续，见我一动不动，于是顺着我的目光望向了你，我们大脑就像短路了一般，只说了一句：“好美。”你似乎很满意我们的反应，风姐姐见状又适时地吹了一口气，你摇摆起来，更加艳丽，就像波浪一般，花一样的波浪。
很多人一生都在不知疲倦地努力奋斗，到达终点后才开始抱怨世间缺少美好，其实只要停下来看一看，哪怕一秒，你会发现，美其实一直在你身边，一直在悄然绽放，只是缺少我们静下心地观察。
美在悄然绽放美悄然绽放篇三
再有几天，语文老师就要退休了，我们不知道她会不会把我们带到期末考试。
为了挽留她，我们全班费尽心思，就连班主任也出手相助。在音乐课上，我们学习《长大后我就成了你》这首歌，班主任让我们把黑板画成“欢送老师光荣退休”这一主题。同学们纷纷买了礼物，全班同学还发自内心地为关老师写了一句最真诚，最真实的话。
到了周四下午，一切准备就绪。上课前所有人坐在教室里，商讨着怎么样给老师一个惊喜，打动老师。
虽然想法不同，但目的都是一致的——能够让老师留下来。我们的议程是：在老师推开门，踏进教室的时候，全班起立，唱为老师准备的那首歌《长大后我就成了你》。为老师准备礼物的同学把礼物送给老师，把我们最真诚的话整理在一个本子上，作为全班的礼物送给老师，希望她永远保存，成为最珍贵的回忆。
我们屏息凝神，等着老师到来，等着那伟大神圣的时刻。“咯吱”教室的门被推开了，走来的是我们漂亮高雅，气质脱俗的关老师。我们全体起立，歌声飘起，回荡在教室上空。
关老师茫然地站在那儿，片刻又搂着厚厚的书走向讲台。我们发自肺腑地唱着，但我唱着唱着就不唱了。我想唱但却又不敢唱，因为我怕泪崩。很多同学虽然没落泪，但眼眶已经红了。我装作漫不经心的样子，摇摆着身子，来掩饰我被这场景感动到所控制不住情绪的样子。歌声落乐，我们把准备好礼物送给老师，来表达我们对她的感激之情。
此时，美的花朵怅然绽放，散发出清香飘到我们的鼻尖，这一幕见证着我们的师生情。我们要保护好它，永远不让它凋零！
美在悄然绽放美悄然绽放篇四
周末午后，恰巧有阳光，温和地射进屋来，我特地搬到小房间的阳台上，沐浴着午后暖阳，惬意地写作业。
时光仿佛慢了下来，生活节奏也渐缓，渐缓，仿佛旅者停驻脚步，享受自己的一方天地。
妈妈手捧红色浇水壶，脚步轻盈，走进来给花浇水，阳光照射在她棕色的发梢上，愈显金黄。我拿过她手中的浇水壶，抢着要浇水。
我蹲坐在地上，看着那一排可爱的小多肉植物，思量着该浇根还是叶。吸水的是根部，对，浇根！那就从宝石花开始浇吧！我果断地把水一倒，“噗“的一声，小部分溢到了阳台上，还有的要么浇到叶子上，要么渗到了土里。
我滞了一刹那，只听得有悄悄的声响，说不清道不明的轻柔的声响，就只一刹，像春蚕在咀嚼桑叶，像嫩芽破土的新生，像花儿在汲取水分——事实上也确实如此。只那一刹，仿佛呼吸也定格了，如梦如幻，浮躁的心，静了；流动的时间，止了。
此刻，叶上的露珠晶莹剔透，被露珠放大的叶片表面纤尘不染，而叶片似乎承受不了露珠的压力，带着透明的露珠，颤抖，接着又是一声“滴答，噗！”水滴浸染到土里，而根宛若渴极了的孩子，吮吸着甘露，不够，再汲取，还不够！
兴许这是花在悄然绽放的声音吧！你看那宝石花，侧边已长出来一根细细的分枝，顶端的小花仍旧是稚嫩的青绿，花瓣厚厚的，井然有序地排列着，等待着下一批悄然绽放的生命。
仔细嗅嗅，空气里满是清香，不是牡丹、百合那种浓郁的香气，而是新翻的泥土，春日的暖阳和花儿悄然绽放的味道。那是一种新生的喜悦，蓬勃的生机，是生活的欢欣与美好。
我提起水壶，继续浇水。沐浴着午后的阳光，花从枝头悄然绽放，宁静也从我心底悄然生起。
美在悄然绽放美悄然绽放篇五
街边有两棵腊梅，一棵在东首，一棵在西首。
我不知道它们的年纪，很多人都不知道。家里的老人告诉我，他们搬来这里前，就有这两棵腊梅了，年年开花。
我喜欢这两棵腊梅。每年冬天，当雪花飞扬，腊梅的花就开了。它的花蕾像一粒纽扣那么大，黄里透着白，白里透着红，阵阵清香在街边四逸开来，这香透着甜，沁人心扉。喜欢它的花，喜欢它的香气，更喜欢它雪中傲然的风骨。无论多冷，路过树边，我都不禁停下脚步，细细欣赏。
人们都喜欢这两棵腊梅。可是啊，有的人却看不惯了，他们叼着香烟，穿着西装，拿着公文包，小心翼翼地从车上下来，生怕弄脏了他们的皮鞋，看也不看地说：“路太窄，要拓宽。”回头就坐进了车里。车，一溜烟地开走了。
工程队来了，他们开始搅拌水泥，向被砸开的路边浇去，流动的水泥像是洪水猛兽，咆哮着大叫着向西首的腊梅奔去。
树是不能动的，离了土，树就会死。于是凝固的水泥像是乌龟的硬壳，生生的盖在腊梅突出的根须上。虬须满布的树啊，找不到水，找不到土，只有冰冷的水泥，干燥的空气。
西首的树死了。
于是啊，工程队的人把它砍断了，拦腰砍断的树只剩树桩，突出的根隐约可见，诉说过去的故事，刺痛人们的心灵。
人们看不下去了，纷纷出面去阻止工程队，西首的树无法复生，东首的树不能重蹈覆辙。水泥搅拌机停了下来，铁镐铁锤被放在了路边，人们的心这才放了下来。
可是啊，第二天清晨，当人们揉着朦胧的睡眼向窗外望去时，水泥的界限早已一寸一寸前进，硬生生地包裹住了东首的树根。人们咬牙切齿，只恨自己的粗心大意，又失去了一棵腊梅。
冬天到了，东首的树没有开花；春天过了，东首的树没有发芽。
于是，人们便坚定地相信，东首的树也死了。
冬天的路上还是很冷，却始终没有下雪。地上的水被凝成了冰，冻成了石块。默默地走在人来人往的宽阔的道路上，我感到了无尽的孤独和怅然若失。
忽地，我闻到了一阵芳香，甜甜的，有种沁人的香气。抬头寻找，东首的腊梅桩上，还是那么沧桑，但它的枝干上，却开出了星星点点的腊梅！
这花比以往要小，比以往要淡，但香气还是那么的沁人心扉，让人沉醉。花蕾上仍有些许的水珠，像是朦胧的睡眼。东首的树就像沉睡了一年的睡美人，此刻慢慢醒来，给人们了惊喜。
人们说是上天让它活了过来，我却不这么认为。是它的风骨和不屈的意志救活了它，让它在苦涩的水泥中复活过来，重新放出光彩。
美，悄然绽放……