优秀作文需要有个性和创意,要有自己的独特观点和表达方式,不拘泥于传统的写作模式,展现个性和创造力。小编为大家整理了一批优秀作文,希望能够给大家以启示和借鉴。
五年级剧本(热门21篇)篇一
心中有一片蓝天,惬意舒畅,在蓝天的映照下,春天带来的绿色好似一个硕大的球场,铺满了青青草。随时采集,随时放飞。
喧闹的城市,俏丽甜美的姑娘,眼里闪着妩媚的眸,伴着和谐的舞步一起朝着春天走来,画框里的景色已融入大自然,显得格外含蓄。挤挤挨挨,空闲时,站在高处,悠悠思念已周游了四方。
春天真的来了,青春无华的痕迹已是笑容满面,在悠悠白云的蓝天下,飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花,五颜六色。守住春天,守住青春。春天灿放的花朵,迎面扑鼻的芳香,油然生机,令人神往,期待远方的姑娘。
寂静的屋里,时间滴答在旋转,阳光透过窗帘照进小屋,坐在书房里,渊默的笑了笑。简单的没有理由,但很有味道。在春天的季节里故事很多,凝集着流淌的春天,一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。
无限的向往,天空充满了渴望,一如既往的付出着我的爱,平静回忆春天里的每个细节,你的快乐幸福是我的心愿,你有我可以依靠,我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱,就这样平凡幸福生活在一起。
你来了,只有季节知道,萦绕的思绪无时无刻不在,心与心一次次的碰撞,继续着属于我的芳菲。独有真情一片,绝对是珍藏版,确定。
爱一个人,用一生去付出!
爱一个字,用一生去阅读!
五年级剧本(热门21篇)篇二
后:臣妾已经年老色衰了,皇上自然会厌恶。臣妾只是想,若姐姐还在,皇上是否还真心喜爱她逐渐老去的容颜。臣妾真是后悔呀,应该让皇上见到姐姐如今与臣妾一样衰败的容貌,皇上或许就不会这么恨臣妾了。
帝:心慈则貌美,纯元纵然年华老去,也一定会胜过你万千。
后:(抬手向皇上示玉镯)这对玉镯还是臣妾入府的时候,皇上亲自为臣妾带上的。愿如此环,朝夕相见。可如今皇上以为臣妾犯错,大约不愿意再见臣妾了吧。当年,皇上同样执着此环同臣妾说:若生下皇子,福晋便是臣妾的。可臣妾生下皇子时,皇上已经娶了姐姐为福晋!!连臣妾的孩子也要被迫成为庶子!!和臣妾一样,永远摆脱不了庶出的身份!!
帝:你知道朕并不在意嫡庶,皇额娘也不在意,皇额娘是庶出,朕也是庶出。
后:皇上 你可曾知道,庶出的女子有多痛苦啊!!嫡庶尊卑分明,臣妾与臣妾的额娘很少受到重视,你何曾明白呀!!
帝:朕明白!!正因为朕明白,所以才在你入府以后厚待于你,即便朕立了纯元为唯一的福晋,你也是仅次于她的侧福晋!可是你永不知足!
后:本该属于臣妾的福晋之位,被他人一朝夺去!!本该属于臣妾儿子的太子之位,也要另属他人!!臣妾夫君所有的爱都给了她!!臣妾很想知足,可臣妾做不到啊!!
帝:纯元是你亲姐姐!!要你入府是朕错了……
后:皇上错在不是迎臣妾入府,是不该迎姐姐入府、专宠姐姐,既生瑜,何生亮啊。皇上何等睿智,怎到了自己身上就这样不明白。
帝:是朕太看重你们的姐妹之情了。你就不怕报应?!午夜梦回的时候,你就不怕纯元和孩子,来向你追魂索命?!
后:她要来索命尽管来索呀!!免得臣妾长夜漫漫,总梦见我的孩子向我啼哭不已!!孩子夭亡的时候,姐姐有了身孕,皇上你只顾姐姐有孕之喜,何曾记得臣妾与你的孩子呀?!他还不满三岁,高烧烧得浑身滚烫,不治而死啊!!臣妾抱着他的尸身,在雨中走了一个晚上,想走到阎罗殿求满殿神佛,要索命就索我的命,别索我儿子的命啊!!而姐姐这时竟然有了孩子,不是她的儿子索了我儿子的命吗?!我怎能容忍她的儿子坐上太子之位呢?!
帝:你疯了?是朕,执意要娶纯元!!是朕,执意要立她为福晋!!是朕,与她有了孩子,你为什么不恨朕!!
后:皇上以为臣妾不想吗?臣妾多想恨你呀,可是臣妾做不到,臣妾做不到啊!!皇上的眼中只有姐姐,皇上你可曾知道,臣妾对你的爱意,不比你对姐姐的少啊!!皇上,你以为姐姐爱你很多吗?你以为熹贵妃真的爱你吗?凡是深爱丈夫的女子,有谁愿意看着自己深爱的丈夫,与别的女人恩爱生子啊?!臣妾做不到,臣妾做不到啊!!皇上虽然以为臣妾悍妒,可是臣妾是真真正正深爱着皇上,所以臣妾才会如此啊!!
帝:佛口蛇心,你真是让朕恶心。
后:皇上,臣妾若不是身在皇后之位要保全自身,也希望皇上心中还记得臣妾的一点好,臣妾何尝不愿意什么都不掩藏,臣妾不得已的.贤惠,也是臣妾最痛心、最难过之处啊!!
你们就当我是麦蒂的脑残粉好了。我就是曾经看着麦蒂一个个干拔而兴奋挥拳的人,我就是每次看麦蒂拼抢倒地就眼红咽嗝的人,我就是因麦蒂还没找到新东家而闷闷不乐的人。你们不用怀疑,这种人是存在的。我的麦蒂确实不如以往,但这并不影响我毫无保留的爱他,为他自豪[1] 。
你们就当我是微博脑残粉好了。我就是曾经在看你的微博都不评论的人,我就是看到你发难过的微博后就眼红哽咽的人,我就是曾经半夜翻看你过去所有微博,看到你发不开心的微博看得嚎啕大哭的人。你们不用怀疑,这种人是存在的。我的微博有很多问题,但这并不影响我毫无保留地登它,为它自豪。
你们就当我是张柏芝的脑残粉好了。我就是曾经为了柏芝夜不能寐然后哭了的人,我就是每次看浪莎丝袜广告就眼红哽咽的人,我就是曾经半夜在网上看柏芝绯闻时,柏芝和贱男分手,看得嚎啕大哭的人。你们不用怀疑,这种人是存在的。我的柏芝确实有很多问题,但这并不影响我毫无保留地爱她,为她自豪。
你们就当我是四娘的脑残粉好了。我就是曾经在咖啡馆看《梦里花落知多少》看哭了的人,我就是每次听见有人说四娘抄袭就眼红哽咽的人,我就是曾经半夜上网围观方舟子咬韩寒时,看到四娘挺身救夫,嚎啕大哭的人。你们不用怀疑,这种人是存在的。虽然确实很难在合影里找到四娘,但这并不影响我毫无保留地爱他,为他自豪。
你们就当我是银魂的脑残粉好了。我就是曾经在第六集就哭了的人,我就是每次看三叶篇听见bgm就眼红哽咽的人,我就是曾经半夜看网上看樱祭生肉时,看到现场四天王篇配音,看得嚎啕大哭的人。你们不用怀疑,这种人是存在的。我爱的银魂确实有很多问题,但这并不影响我毫无保留地爱它,为它自豪。
五年级剧本(热门21篇)篇三
人物:蔺相如、赵王、赵国史官、秦王、秦国史官。
[有一天,秦王和赵王在渑池相见,他们正高兴地喝着酒。
秦王(不怀好意地)听说赵王瑟鼓得好,今天请您为大家鼓个瑟,助助兴吧。
[赵王不好意思推辞,只好鼓了一段。
秦王(高兴地转身对史官说)鼓得好,请您立刻把这事给记录下来。
秦国史官(拿出笔和纸张,得意地笑着)大王,遵命在下马上写:在某年某月某日,赵王在渑池会上为秦王鼓瑟。
蔺相如(看到秦王这样侮辱赵王,不动声色地上前拱了拱手)既然赵王已经为大家鼓了一段瑟,那么,也请您为大家击个缶,热闹热闹吧。
[秦王很不高兴地拉下脸来,不答理蔺相如。
蔺相如(气愤地再上前一步)请秦王为大家击缶,您如果不答应,我现在离您只有五步远,我就跟您拼了。(说着,准备冲上去)。
[秦王没办法,只好极不情愿地击了一下缶。
蔺相如(理直气壮地)好好好!击得好,请史官也赶紧记录下来。
赵国史官(高兴地拿出本子,一边说着,一边写道)在某年某月某日,秦王为赵王击缶。
[秦王气得脸一阵红,一阵白,但又不敢发作,因为他知道廉颇在边界上已经做好了准备,只好客客气气地把赵王送走了。
五年级剧本(热门21篇)篇四
旁白:今天,我们给大家带来一个课本剧——《景阳冈》,希望大家喜欢。个课本剧分为三部分。下面首先请我们的小演员与大家见面。
武松:我是武松的扮演者。今天为大家奉上景阳冈打虎的精彩片断,请大家不要见笑。(抱拳)谢谢!
店小二:(搭一下毛巾)稳中有位客官,下午好!我是悦来酒店店小二的扮演者吴旭,演得不好,希望各位多多包涵。谢谢!
老虎:我是老虎的扮演者沈肖波,希望大家待会为我的勇猛多多鼓掌!谢谢!
旁白:下面请看第一部分:二劝武松。
旁白:武松行了几日,来到阳谷县地面,离县城不远。正是晌午时候,武松走得肚中饥渴,望见前面有一家酒店。
武松:咦,三碗不过冈?待俺前去一看!
旁白:武松走进店里坐下,把哨棒靠在一边。
武松:主人家,快拿酒来吃。
旁白:店家拿了三只碗,一双筷子,一盘熟菜,放在武松面前,满满筛了一碗酒。武松拿起碗来一饮而尽。
武松:这酒真有劲道!主人家,有饱肚的拿些来吃。
店小二:客官,本店只有熟牛肉。
武松:好的,切两三斤来。
旁白:店家切了两斤熟牛肉,装了一大盘子,拿来放在武松面前,再筛一碗酒。【校园课本剧剧本---小学五年级下册教材《景阳冈》改编】校园课本剧剧本---小学五年级下册教材《景阳冈》改编。
武松:好酒!
旁白:武松吃完了三碗酒,敲着桌了叫道——。
武松:主人家,怎么不来筛酒?
店小二:客官,要肉就添来。
武松:酒也要,肉也要再切些来。
店小二:肉就添来,酒却不添了。
武松:这右奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?
店小二:客官,你应该看见,我门前旗上明明写着“三碗不过冈”。
武松:怎么叫做“三碗不过冈”?
店小二:我家的酒虽然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。但凡客人来我店中吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。因此叫做“三碗不过冈”。过往客人都知道,吃三碗,就不再问。
武松:(笑)原来这样。我吃了三碗,如何不醉?
店小二:我这酒叫做“透瓶香”,又叫做“出门倒”,初入口时只觉得好吃,一会儿就醉倒了。
武松:别胡说!难道不付钱!再筛三碗来!
旁白:店家无奈,只好又给武松筛酒。武松前后共吃了18碗。吃完了,提着哨棒就走。
店小二:客官哪里去?
武松:叫我做什么,我又不少你酒钱!
店小二:我是好意,你回来看看这抄下来的官府的榜文。
武松:什么榜文?
店小二:如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫,天晚了出来伤人,已经伤了三二十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下路口都有榜文,叫往来客人结伙趁午间过冈。
五年级剧本(热门21篇)篇五
昨天下午第二节课上,我们全班都参加了《半截蜡烛》的剧本表演。我是和杨璐嫣(伯诺德夫人)、单佳敏(杰奎琳)、范培鸿(杰克)、王煜(中尉甲)、周林(中尉乙)一组,在我们一组里,我扮演的是少校。
中午和课间休息时间,我们都是先做完作业,再是做道具,没有一点空闲的时间。很快,时光一下子流到了下午的二节课,我们的心越来越紧张了。首先,老师让我们每组派一个人参加抽签,我们组派出的是周林。老师一放下那些纸条,周林凭着自己的直觉,拿了一张她认为好的纸条,打开一看,是第5组,这让我们有点安心下来。
开始了,一组有一组的'同学上去表演,眼看第4组的同学就要演完了。我紧张得连心都提到嗓子眼了。不一会儿,就到我们了。我和周林(中尉乙)、王煜(中尉甲)走出教室,关上门,便在外面静候了。虽然开着窗户,但是我们一点儿也没有听到里面的同学到底在说些什么?已经说到哪儿了?只见里面的三个同学张着嘴说话,而我们,却感觉是在说哑语。渐渐地,她们说完了,老师把手一挥,我们便马上去敲门。这时,范培鸿(杰克)匆忙地把门打开,我走了进去,小动作地向四周看了看,做出例行的样子。但一往下望,看见全班50多双眼睛都盯着我们,我的胆量一下了全吓没了。此时,轮到我说了,我生怕被错台词,就看着单佳敏(杰奎琳)的眼睛,把台词一口气背完了。等到杨璐嫣(伯诺德夫人把最后一句背完。我们如释重负。
在其他组里,我觉得韩忆泊演得挺好,既发挥了自己的水平,又惹得我们开心一笑。
最后,老师向我们说明了三点:一、注意台风,要脸朝着观众。二、说台词时,要看着对方的眼睛。三、不说台词时,要在四处走走,不要待在一个地方不动。这些需要注意的地方,也帮助了我们以后的英语表演。不过,老师对我们和毛欣怡一组也提出了要求:不要“清一色”,这个剧本要男女配合才能演得好。
唉!演一下剧本都这么累,那么电视剧演员要怎么办呢?这次表演,让我知道了很多有关表演的知识。
五年级剧本(热门21篇)篇六
我的童年有许许多多有趣的事,但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉的事——种雪。
那是个纷纷扬扬的雪天,我望着窗外银白的世界,满心的欢喜。避开妈妈,躲在一个角落,去?抢?那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿,我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异,一朵有一朵的`样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻,她们全都变成了水,不见了。我很伤心。
正在我独自伤心的时候,我的好朋友菲菲来找我玩。她看见我愁眉。
五年级剧本(热门21篇)篇七
每个人都有很多第一次,比如第一次学会吃饭,第一次会说话,第一次走路,第一次戴红领巾等等,我就来说说我难忘的第一次吧!
我虽然个子很大胆我的胆子很小,胆小如鼠可以形容我。说出来也不怕被人家笑话,一个高大的我,竟然怕一只蜘蛛。到了表哥家连忙下去一起玩耍,表哥提出了一个游戏到地里去种树,我也赞成了这个建议。
我们一起去花树种子店买了几颗树的种子:有松树,柏树等的种子。我们;连忙道一个阴凉的地上把种子埋上,突然一只蜘蛛爬到了我的手上,我惊慌失措。在一旁的表哥见到了说,你可是堂堂男子汉,怕就比不上一只蜘蛛,说完他就吧我手上的蜘蛛拿走了,他说他要帮助我克服蜘蛛恐惧症。
他带我到一个隐蔽的地方捉了一只蜘蛛,把它放在一个透明的饲养盒里。我大叫,因为那只蜘蛛爬到表哥的手里,可表哥一点也不害怕,强迫我碰到蜘蛛。我一下子差点没晕过去,俗话说有志者事竟成嘛!我一低昂要克服蜘蛛恐惧症,说着我用跟小棒子轻轻触碰一下蜘蛛,它那八只毛茸茸的脚像针一样尖细,那犹如绿宝石一般的眼睛瞪着每一个人,我渐渐地对它熟悉了,觉得它并不可怕,还透着点可爱呢。
从此我再也不怕蜘蛛了,做事情不能急于求成,欲速则不达。
五年级剧本(热门21篇)篇八
今天要保存一些图片,手机提示我是否保存到微云,我点了是,看到里面有很多以前保存的文件和图片,还看到了两年以前写的剧本。
打开看了看,还是比较幼稚,虽然现在也不成熟,思绪回到了从前,那时候学校举报了一个活动,要进行一个话剧拍摄,向学生征集剧本,当时我也是很活跃,很想表现自己,就报名参加了。
当时还不会用手机写文件,不知道应该怎么做才能把手机里的文件传到学校的电脑,问了几个同学,才知道了wps,但是在手机软件市场里搜索了很长时间,都没有wps,只搜索到了文本编辑器,不知道这个编辑的文件能不能传到电脑里,问了一下组织活动的学姐,学姐好像也没听说过这个软件,只能说先试试吧。
嗯,只能先试试了,后天就要交稿子了,再不写的话就来不及了,我按照打好的草稿进行编辑,点击了保存,不知道手机是不是已经有了这份文件,我有些不安的退出,在文档里找着,还好,看到了我写的剧本。
按时间传到了学校的电脑里,学校要求把手写稿交上去,进行第一批筛选,很荣幸,我的剧本选上了,总共有十个人通过,我本以为我的剧本会被最终选用。
等了快一个月,也没有任何消息,有一同学跟负责人很熟悉,我就去问了那位同学,同学说,这次的稿子都没有选用,而是负责人自己重新编写的。
听到他这么说,我觉着很尴尬,一定是自己写的不好,还去问选的结果,真是丢人,后来又有些生气,没通过也应该告诉我们一声啊,我们自己付出的心血就这样白费了。
现在看看自己曾经的剧本,其实还是很好笑的,很多地方都很幼稚,不过,这也是我成长的一种见证吧,我会一直留着这份剧本的。
五年级剧本(热门21篇)篇九
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又是一年清明到,我们的车颠簸地开在泥泞的山路上,四周云雾缭绕,仿佛置身于仙境中。
终于,车艰难地“爬”到了山顶上。在一座坟墓前,我们锄了草、烧了纸钱还点了香,祭拜死去的先人。之后,大家又急匆匆回到车上,向另一座山开去。
车沿着山路不停地绕弯,二伯无意间往后一看,大叫:“不好,后面那辆车的轮子没气了!”我们急忙下车,后面的车也停了下来。我们走近一看,轮子扁扁的,毫无生气地耷拉着“身子”。幸好有备用轮胎,阿公搬出了备用胎。
可轮子没拆下来就没法装上备用胎。于是大家齐动手,开始了“拆胎”行动。第一个使用的“武器”是千斤顶。阿公用千斤顶卡住汽车下面的一条杠,然后转动手柄,汽车被撑起来了。阿公用力扭掉了螺丝钉,但轮子本性不改,死皮赖脸地贴在那儿不下来。我们只好用“武力”使他屈服。第二样“武器”——螺丝刀就这样闪亮登场。把螺丝刀放入轮胎的缝隙中卡好,阿公拿着锤子朝螺丝刀上锤去,一锤,二锤……十锤,螺丝刀的把柄都锤碎了,只剩下一根铁棒子,而轮胎仍纹丝不动。
我们又寻来一个“重武器”——大石头。我们抬起大石头往轮胎上砸,没想到石头上的棱角都砸平了,而轮胎却安然无恙。
最后,经过许多次的折磨,轮胎终于拆下了。可我们个个都“雨汗淋漓”了。
五年级剧本(热门21篇)篇十
在一个阳光明媚、天气晴朗、万里无云的早晨,有一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖一瘸一拐的来到公交站候车,“轰隆隆、轰隆隆”,一辆五颜六色的`公交车终于到站台了!老爷爷步履蹒跚走到车跟前,慢吞吞的上了车。
上车以后老爷爷环顾四周、四处张望想找个座位,它看到小猪占了两个位子正在“呼呼”大睡,还发出呼噜呼噜的声音,老爷爷看它睡得那么香,又不忍心打扰它。老爷爷只好无奈的紧紧抓着拐杖,身体时不时随着汽车摇摇晃晃摆动着!
小白兔看到眼前的一幕,突然想到妈妈说过:“要做一个尊老爱幼的好孩子”,小兔立刻从椅子上跳了下来,它大声的对老爷爷说:“老爷爷您坐这吧!”它边说边扶着老爷爷做了下来,老爷爷边做边夸小兔是个懂事的好孩子。”
这时小猪被吵醒了,它挠挠头,揉揉眼睛看着眼前了一切,不好意思的说:“小白兔,你快来做这吧,我怎么能占两个座位睡觉呢,都是我不好,对不起”!
汽车又开始开动了,车上的叔叔阿姨们都夸奖小白兔是一个尊老爱幼的好孩子,告诉小猪要向小白兔学习!
这个故事告诉我们要做一个尊老爱幼的好孩子,千万不能像小猪学习,要像小兔子一样做一个乐于助人的好孩子。生活中我们遇到需要帮助的人一定要积极上前给予帮助,对老弱病残的人们更应该伸出援助之手!
五年级剧本(热门21篇)篇十一
教学目标:
知识与技能:使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
过程与方法:经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程,使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
情感、态度与价值观:感受小数乘法在生活中的广泛应用。
教学重点:理解并掌握小数乘整数的算理,学会转化。
教学难点:能够运用算理进行小数乘整数的计算。
教学方法:迁移类推,引导发现,自主探索,合作交流。
教学准备:多媒体。
教学过程。
一、情境导入。
1.谈话:同学们都喜欢哪些运动呢?
(生回答自己喜欢的运动……)。
引导学生观察并思考:图中小明他们想买3个3.5元的风筝需要多少钱?你会列式吗?
指学生回答:3.5×3,教师板书:3.5×3。
4.探索:观察这一道算式,它与我们以前学过的乘法算式有什么不同?
生观察后回答:这道算式的因数有小数。
5.揭题:以前我们学习的乘法都是整数乘整数,今天的算式中却出现了小数,这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题:小数乘整数)。
二、互动新授。
1.初步探究竖式计算的方法。
(1)引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算,并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中,了解学生参与讨论的情况。)。
(2)让学生说说自己的想法。
指名汇报,教师根据学生叙述板书,学生可能想出下面几种不同的方法:
方法1:
连加。展示:3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
师:你是怎么想的?
生:3.5×3就表示3个3.5相加,所以可以用乘法计算。(师板书意义)。
方法2:化成元、角、分计算,先算整元,再算整角,最后相加。3元×3=9元,5角×3=1元5角,9元+1元5角=10元5角,即3.5×3=10.5(元)。
方法3:把3.5元看作35角,则35角×3=105角=10.5元。
引导:出示(边说边演示):
强调:我们可以把3.5元转化成35角,用35角乘3得105角,再把105角转化成10.5元。注意在列竖式时因数的末尾要对齐。
2.自主探究,进一步理解算理,掌握计算方法。
(1)教师出示算式:0.72×5。
师:同学们看0.72不是钱数了,没有元、角、分这样的单位了,还能不能计算出结果呢?请同学们独立思考,然后在小组内交流计算方法。
(2)学生汇报演示。
可能有两种方法:加法和乘法。根据学生的汇报,展示这两种方法。
(3)比较:(见板书设计)。
引导:请同学们比较一下这两种方法,你喜欢哪一种呢,为什么?
生:用乘法比较简便。
(4)追问:仔细观察乘法算式,谁给大家解释一下,你是怎样把乘数转化成整数的?
生:先把0.72小数点向右移动2位转化成72×5=360,得出结果后再把积的小数点向左移动两位就是3.6。
生:小数的末尾添上或去掉0,小数的大小不变,所以积末尾的0可以直接去掉。
指导学生归纳出:计算小数乘整数的乘法,要先把小数看作整数来乘,乘完以后,看因数扩大了多少倍,再把乘出的积缩小相同的倍数。当积的末尾有“o”时,应先点上小数点,再把“0”去掉。
学生独立计算,汇报交流。
师:同学们顺利地买完了风筝,那就让我们就一起把风筝放飞吧!
三、巩固拓展。
1.教材第3页做一做第1题。
想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
2.教材第3页做一做第2题。
同桌之间相互谈谈是怎样点小数点的。
3.指名板演教材第3页做一做第3题。
4.不用计算,你能直接说出下面算式的结果吗?
148×23=3404。
四、课堂小结。同学们,这节课你们都学会了哪些知识?(学生自由发表想法)。
作业:教材第4页练习练习一第1、2、3题。
板书设计。
小数乘整数。
求几个相同加数的各的简便运算。
批注。
教学(后记)反思:
五年级剧本(热门21篇)篇十二
在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的变形记-五年级-想象-五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文课回家,突然。我一跌,晕倒了。
“喳喳,喳……当清晨的阳光照在了我脸上,我缓缓睁开了眼睛,奇怪我怎么在路上?我顾不了那么多,向家中奔去。平常上三楼很轻松的我,今天却很吃力。我敲了敲门,妈妈打开了门,她说:“哪来的小狗啊?扬扬,你快过来。一位小男孩走了过来,把门给关了起来。我的心中不禁添了几个疑问。妈妈怎么叫我小狗?那个小男孩……啊?不!怎么,怎么和我长得一模一样?我走下楼,突然一拐,我又晕了过去。等我醒来时也是中午,我坐在楼梯上思前想后。自己怎么就变成一只狗了呢?没过多久,聪明的我就想通了,我变成了一只狗,我开心极了,因为我终于摆脱作业的`缠绕了。
我来到大街上,因为我的腿瘸了,所以准备去宠物医院治疗。在大街上,人们都用异样的目光看着我。突然我看见了我的好朋友李景春。我向他扑去,但没想到他竟然朝我肚子上踹了一脚。我疼得在地上打滚。结果又来了一个保安,用棍子把我赶到一个小巷子里。“旺旺……几只小狗跑到我面前,好像要咬我的样子。可我是一个六年级的小学生啊!我向它们走过去,抬脚一踹,毛都没伤一个。它们大笑起来,我这才想起我是一只瘸腿狗。它们扑过来咬的咬,踹的踹。此刻,我简直生不如死。我鼓起勇气,杀出了一条血路,向马路上跑去。“嘀……嘀一辆汽车疾驰而来,关键的时刻掉链子,我的脚一拐,倒在路中央。就在这生死关头,一只哈士奇叼起了我。我紧闭眼,全身直冒冷汗,过了几秒没感到疼痛,才睁开了眼。
为了感谢这只哈士奇,我给它在垃圾桶里找了个骨头,它扭头走了。想到这些事,突然觉得作为一条狗,真是太不容易了。“咕噜咕噜,我的肚子叫了起来。
我向餐厅走去,大家都离我很远,并捂着鼻子。我觉得没有脸面,便靠着墙走过去。现在已是傍晚了,我在餐厅门口叫唤着,他们不但不给我吃,还把我给毒打了一顿。我拖着疲惫的身子,向家走去。还没到楼梯口,我眼前一黑,晕了过去。
醒来也是夜晚,妈妈摇着我,我轻轻地喊了一句“妈,又睡了过去。
在梦中,我在大街上看到了那只狗,它在角落里缩着,我买了个鸡腿,给了那只小狗。
五年级剧本(热门21篇)篇十三
说起小能手,那要数我们全班公认的付博雅和黄子涵了。一个学习好,一个画画棒。下面让我细细的说说他们吧!
先说傅博雅,那学习成绩真是好啊!每次期中和期末考试,她的成绩都在年级前十名,均分从不低于95分。由于付博雅的英语成绩更好,所以被选为英语课代表。下课了,她会主动找我玩,帮我解决学习上的困难。从来不会像别人那样摆出骄傲自大的样子,因此我非常愿意和她交往。
说完了傅博雅,再说说黄子涵吧,虽然他的成绩一般般。
黄子涵画画好,似乎是老天注定的。想到哪,画到哪,而且画的画还真不一般。一次,我冲他做了个鬼脸,没想到,他竟然喊了一声:“对,就画这个!”他喊没关系,关键是把我吓了一跳。我去看他的画,除了恐怖还是恐怖,竟是几个人去冒险,而画中人不知道,一个幽灵正盯着他们,而那个幽灵竟是我做鬼脸的样子!虽然这幅画很恐怖,但我佩服他能画出这么栩栩如生的画。我说:“你画的真好!我应该拜你为师了吧!”他有好的冲我一笑,摇头晃脑地说:“不敢当,不敢当!”
瞧见了吧,这就是咱班的小能手!
五年级剧本(热门21篇)篇十四
大家一定都会做,也很容易,但是,你能把看到的东西都做出来吗?怎么样,没有把握了吧!而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。
虽然她的学习成绩最好,而且也貌不惊人,看起来普普通通,可她身上却有另一个闪光点,那就是她拥有一双“巧手”
一次,学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花,班上谁也做不出来,也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后,主动找我说:“让我试试吧!”我当时很惊讶,但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了,于是她随便拿了一张作业本纸,做出了一朵黄荷花,那荷花做地可像了,尤其是花心,做得很巧妙。刚开始,我都没有看出来她是怎么做的。那几天,我也试着做了一朵荷花,哎呀!那个叫“好看”呀,花不像花,草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功,所以,她就又做了许多粉色的荷花,可漂亮了。再拿我做的花一对比,呵呵,太不象样了,我甘拜下风。
还有一次,我见他摆弄着一条小纸蛇,做的也很像真的,那么小的蛇,她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是,我充满赞佩地问它:“你是怎么做的啊,怎么这么精致?”她只是淡淡地一笑,就给我讲了起来,而且,满脸的轻松,仿佛做只蛇轻而易举似的,而在我看来那可是高难度呢!
啊!制作小能手,我真的佩服你那一双巧手啊!
五年级剧本(热门21篇)篇十五
为推动学校体育工作,检阅一年来学校体育特长生训练情况,促进学校足球运动的开展,增进学生身心健康,决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们,望认真组队参加比赛。
一、比赛时间。
20xx年10月13日-14日。
二、比赛地点。
鸡西市第二中学足球场。
三、参加单位及参加办法。
(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人,男、女队教练员各1人、运动员18人。
(二)运动员必须是本学校在籍学生,不准冒名顶替,弄虚作假,如发现违纪,取消比赛资格。
(三)严禁打假球、延误比赛,一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。
(四)运动员必须准备深浅两套比赛服,如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服,比赛服号码清楚,队长左臂标志明显。
(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。
(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。
(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》,否则不允许参赛。
四、组别。
设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。
五、竞赛办法。
(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。
(二)参赛队不超过5个队时,进行单循环。超过5个队时,比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环,第二个阶段交叉淘汰赛。
(三)名次计算。以积分多的队名次列前,如遇两个队或两个队以上积分相等,依下列顺序排名:
1.两个队以胜负关系决定名次。
2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等,按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等,按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等,以红、黄牌少者名次列前;再相等,抽签决定名次。
3.淘汰赛比赛成平局,以点球决胜负。
(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金,赛后无违纪全部退还。
(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员,裁判员必须出示红牌,判罚该队员停赛两场,同时处以50元罚款,并对该队处以100元罚款。
(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的,裁判员必须出示红牌,判罚该队员停赛两场,同时处以100元罚款,并对该队处以200元罚款。
(七)小学组使用4号球。
六、录取名次。
根据报名队数另定,颁发奖状。
七、报名与报到。
(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科,同时报名截止。
(二)领队会于10月10日上午9:00时在市教育局体卫艺科召开。
五年级剧本(热门21篇)篇十六
女士们,先生们,大家好!我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面,由我领大家去看一看xx小学,了解一下同学们多姿多彩的课间生活。
一、疯狂cs。
“别挤了,再挤我就阵亡了!”
“快逃!不逃就要over了!”
“哇!解决了一个!”……。
听!什么声音!观众朋友一定很好奇吧!我也是。走就让我们去一探究竟。
看哪!不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后,做出一把冲锋枪的样子,一只眼睁,一只眼闭,瞄准一位同学,身体一阵抖动,不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫!他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然,他把手放进裤子口袋,使劲地掏着什么。这时,他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋,对着手心一阵狂按。按完,他双手向后一抛,声如洪钟地大喊:“兄弟们,撤!”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的,从我身边飞奔而过,把我吓得晕头转向。
我急忙拉住一个同学的手,问道:“你们在玩什么呀!”“你新来的吧!”那位同学转过身,打量这我,用不屑一顾的口吻说,“连我们在玩cs都不知道!赶快撤,定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想:“cs??cs是什么东东?可我还没来得及回过神来,就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。
二、踢毽高手。
“走开!见了本大少奶奶,还不走!”
“就是!就是!见了我们家格格,还不快走!”……。
听了这些话,男生们一哄而散。这时,我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子,大步流星,气势磅礴地向“秘密基地”走来。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十!”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧!她的背挺得笔直,手向上轻轻一抛,毽子边腾空而起。这时,毽子受到地球引力作用,开始向下落。当落到这位女同学的脚边,她的脚轻轻抬起,猛得一踢,毽子又腾空而起。就这样,她一共踢了三十个!厉害!小小的毽子在她的脚下,就像案板上的面团——想怎么捏,就怎么捏。
三、“巾帼不让须眉”
正当女生们玩得不亦乐乎时,一位男同学一脸不高兴地说:“高兴什么呀!还不是我们绅士让……啊!”还没等他说完,另一位女同学就开始前所未有的“追杀”!
只见那位女同学飞奔向男同学,那位男同学见大事不妙,便落荒而逃。他们一前一后地跑着,这时,女同学在后面大喊:“****,你给我站住!”
“站住的人是傻蛋、笨瓜!”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。
女同学见了,气得“哇哇”大叫,奋力将男同学捉拿归案,男同学急忙双手抱头,大喊:“好汉饶命!”
女同学听了,哈哈大笑。
“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗?明天同一时间,不见不散!
五年级剧本(热门21篇)篇十七
一、指导思想:
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
二、教材分析:
五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。
在“沉和浮”单元里,学生从物体的沉浮现象开始,在一系列的探究活动中,探寻物体沉浮的规律,研究影响沉浮的变量,最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象,二是从密度的层面解释沉浮现象。
在“时间的测量”单元里,学生制作计时工具并进行观测和测量,了解人类计时仪器的发展史,及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理,感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响,感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
在“热”单元里,学生在三年级“温度与水的变化”的基础上,将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象,观察热量在物体中传递的现象,探索热量传递的规律,发现物体的导热性能是不同的,在生活中的应用也是不同的。
在“地球的运动”单元里,让学生经历人类对地球运动的探究过程,学习基于可观察到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证,不断地利用已知探究未知的方法,最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
学生情况分析:
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维,仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业,能关心、留意生活中的一些有趣的现象,并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高,但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度,大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣,影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣,但学习的主动性仍旧不够,自觉性不高,可见学生对科学学习还是不够重视。
四、提高教学质量的主要措施:
1.提高课堂效率措施:
(1)根据教材及学生的实际认真备好课,准备好活动材料,做到吃透教材,设计好科学活动、问题和作业。
(2)在教学过程中教师自身精神饱满,面向每一位学生进行教学,努力调整每位学生积极性,把握教学过程中学生的学习心态,并适时调整。
(3)进一步确立学生的主体意识,对学生的回答和作业及时准确反馈,贯彻以表扬鼓励为主的原则。
(4)在科学知识的教学过程中,有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力,培养学生的逻辑思维能力。
2.其它措施:
(1)利用学校设施优势,采用现代教育技术进行课堂教学,既激发学生的学习的兴趣,又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。
(2)重视活动的,注重课后交流、单元总结。
(3)科学课堂教学要兼顾实与活。
五年级剧本(热门21篇)篇十八
她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。
周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法,不到腰酸背痛,她是不会停止的。经过5年多的努力,现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时,也轻松夺冠。
前些天,学校举办了一场“现场书法大赛”,周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海,可见这次比赛竟争力很强,可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布,她想了一阵,大概是在考虑如何摆好间架结构,然后便饱蘸浓墨,埋头直写。不一会儿,一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水,刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然,几天后,学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。
周子晔真不愧是我们班的书法小能手,为我们班夺得了很多荣誉,是我们五(4)班的骄傲。
五年级剧本(热门21篇)篇十九
本册教学目标,使学生:
1.比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。
2.在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
3.探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。
4.能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。
5.理解中位数的意义,会求数据的中位数。
6.体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测,进一步体会概率在现实生活中的作用。
7.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
8.初步了解数字编码的思想方法,培养发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。
9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
第一单元小数的乘法。
单元教学目标:
1、使学生理解小数乘、除法计算法则,能够比较熟练地进行小数乘、除法笔算和简单的口算。
2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。
3、使学生理解整数乘、除法运算定律对于小数同样适用,并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。
五年级剧本(热门21篇)篇二十
我们班有个书法小能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了,她有一双柳眉,柳眉下面还有一双凤眼,水灵灵的;嘴巴呢,虽说是樱桃小嘴,但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知,茹楷柠最厉害的还是她的书法,她是我们班的宣传委员,出墙报和写班队主题都少不了她。
记得有一次,我们班上班队课,那是准备上课了,但我们还愁着谁来写主题呢,我看见茹楷柠在走廊上玩耍,刚要告诫她,脑袋突然灵光一闪,对,就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她,她看我这么着急,连忙问我:“怎么了?”“茹楷柠啊,你看你人有漂亮,心肠又好,有大度,其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等,你到底想跟我说什么啊,净说些拍马屁的话?”“嘿嘿,你看出来啦,没什么事,就像你帮我们写个主题。”“哦,没问题呀。”“真的?”我有点难以置信,要是早知道她会答应,就没必要浪费我那么多口水了。
茹楷柠说干就干,她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字,“争当四个好少年”这几个平凡的字,一到茹楷柠手里,就好像变成了几个爱美的精灵,把自己装束得漂漂亮亮的,一笔一画都井然有序,写的可好了。但她下讲台一看,微微皱眉,觉得不满意,上讲台擦了,又重新写过,她又下去看,还是摇了摇头,我看看她说:“好了,很漂亮啊!”“不行,你看那个少字偏了点,当字下了点,怎么会好呢?”听到她这一句,我词穷了。她重新写过,直到第六次她才点了头,我仔细看,确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说,“嗯,简直是无与伦比啊,我来勾边。”茹棍柠听了我这句话,笑得更灿烂了。
在后来,茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛,我和其它人也去帮她加油,她这一次写的是“学无止境。”四个字,我什么也没说,因为我知道书法是要静心的,我只见茹棍柠紧闭双眼,眉毛微皱,好像很紧张的样子,我拍了拍她的肩膀,对她说没事的,别紧张。茹棍柠抬起头,微微一笑,也许这句话让她有了信心,恢复了以往的写字风格,龙飞凤舞地写四个字。我对她说:“交上去吧。”她点了点头。到平奖的.时候,我和她的心都悬到了喉咙上,直到一句:“第一名:茹楷柠。”悬着的心顿时放下了,我们手舞足蹈地叫着。
茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手,我相信她在我们班,在这个学习的好地方,会把毛笔字练得更加漂亮。
五年级剧本(热门21篇)篇二十一
幸福对小鸟来说就是能不被猎人打中,能够找到充足的食物;幸福对太阳来说,就是能温暖全世界,幸福对我来说就是拥有幸福美满的家庭,取得优秀的成绩。
呼吸大自然的新鲜空气,我也会觉得很幸福。这比大城市受到污染的空气好多了。
幸福是养一只小动物,看着它每天吃食、喝水,与它玩乐,你就会从心里感到快乐!
幸福是每天能看好书。看着这些文字,这些人类优秀作家的作品,你会从书中体会到阅读的乐趣,这就是幸福。
幸福就是健康,健康就是幸福。拥有强壮的身体,或者是廋但健康的身体,不也都很好吗?世界上有那么多人在生病,他们的家庭也很不快乐。但我们这些健全人,就没有这些烦恼。
让我们拥有积极乐观的心理,对着天空说:”我们很幸福”
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