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童心童趣篇一
;1月7日下午，记者来到南宁市衡阳西路第一幼儿园（以下简称衡阳西一幼），亲自体验了该园教师何冬娜的故事课《小壁虎借尾巴》。此前不久，她凭着该故事课在全区幼儿教师教学技能大赛中摘得桂冠。当时评委评价说，何冬娜以富有童趣的教具、新颖独特的设计、自然大方的教态、思路清晰的教学，将“听”“看”“说”“想”“玩”等多种体验形式相互转换，凸显了幼儿的主体性与互动性，展现了良好的教学风貌。
童心：“一位幼教
老师必备的素质”
在一次区域游戏活动中，何冬娜正在准备教具，突然，一阵哭喊声传来，一个孩子跑过来说：“老师，李聪咬人了！”何冬娜立刻冲过去，拉开正在打架的孩子，并对咬人的孩子大吼道：“李聪，你干嘛咬人！”李聪愣了一下，随之也大声喊道：“我讨厌你！”眼泪刷刷地流了下来。当时，何冬娜想也没想就回应说：“我不喜欢李聪了，尽欺负小朋友。”待安慰好被咬的孩子后，何冬娜忽然意识到自己做了一件“天大的错事”。她走到蹲在墙角伤心的李聪身旁，蹲下，柔声向他道歉，轻声询问咬人的原因。一番沟通之后，李聪认识到了自己咬人是错误的行为，并主动向受伤的孩子道歉。
何冬娜反思说：“刚开始的处理方式太简单粗暴了，不仅教育不了孩子，反而会对他造成更大的心理伤害。从那件事之后，我认识到，作为一名幼教，首先要具备一颗童心。童心就是用孩子的眼光看问题，站在孩子的立场真心地与孩子沟通。我觉得这是一位幼教必备的素质。”在何冬娜心中，“童心”还有另一层含义，即在教学活动中，幼教应保有一颗鲜活的童心，贴近儿童、亲近心灵，让儿童真正参与活动，从而收获最佳的教育效果。
《小壁虎借尾巴》一课集中展示了何冬娜的“童心理论”，其中包含了两个方面的内容：一方面，幼教的教学语言要具有儿童语言的特点。众所周知，好奇是儿童的天性，对陌生的事物他们总喜欢问为什么，因此儿童语言有比较多的疑问句式。当小壁虎的尾巴刚被咬断时，何冬娜会问“尾巴断了会不会很痛？”；当小壁虎向牛伯伯借尾巴时，她会问“牛伯伯愿不愿意借尾巴给小壁虎呀？为什么呀？”；当小壁虎看到新尾巴长出来时，她又会问“小壁虎看到新尾巴时高不高兴呀？为什么小壁虎的尾巴断了会自己长出来呀？”……她说：“孩子的注意力很容易被别的事情干扰，通过不断地提问，能够提高他们的注意力，进而引导他们有所思考。”何冬娜如此解释。另一方面，教师教学时要运用肢体语言，充分调动儿童的感官认知能力。小壁虎断尾时，她会做出一脸痛苦的表情；小鱼姐姐拒绝小壁虎借尾巴的请求时，她会一边摆动双手一边皱着眉头说“我要用尾巴拨水呢”……何冬娜通过丰富的肢体语言，带领儿童逐渐深入故事，认知故事。
童趣：“就是要有好玩的游戏”
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“（幼教在教学中要）最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”实际操作中，何冬娜将之定义为“童趣的教学”。所谓童趣教学，就是让儿童在有趣多样的游戏中自主地感知、认知事物。
可以说，游戏是何冬娜课堂教学的核心元素。在《小壁虎借尾巴》一课中，小壁虎长出了新尾巴后，何冬娜和孩子们开起了party，庆祝小壁虎又有了“一条美丽的尾巴”。《touching game》一课中，她通过“猜物”游戏，让孩子去触摸、感受，然后用英语说出事物，孩子们从“猜着玩”到“试着玩”，最后“猜得对”“猜得准”，还能回答老师的提问“what’s this？”，参与热情高涨。开展反应游戏时，她引入了“竞赛机制”，将儿童分成蓝色组和黄色组，分别设计口号“blue，blue，yeah！yeah！yeah！”“yellow，yellow，yeah！yeah！yeah！”，鼓励儿童在比赛中大胆说英语。
童真：“把自主权还给孩子”
“幼儿教育应该是充满童真的。教学中，教师应该注重保护孩子的童真。”采访中，何冬娜反复提及这一观点。从1996年参加幼教工作至今，她始终坚持将学习的自主权还给孩子，让孩子亲身体验、感知。
在大班美工活动课《做做玩玩：动力小木筏》中，何冬娜先将全班20个孩子分为5个小组，给每个小组发放订书机、冰激淋小木条、橡皮筋等材料。然后播放指导制作动力小木筏的课件，并拿出事先做好的模型让孩子们观察。做完这些工作，何冬娜便做起了“甩手掌柜”，让各小组自主设计木筏的图样、自己动手制作木筏、自行展示成果，她只是“巡游”其中，孩子碰到难题时她稍作指导，孩子实验失败时她及时安慰、鼓励。经过小组成员的协同努力，各小组很快有了成果，并且颇具新意：有的小组做出的木筏是三角形的，有的小组的木筏是球状的，有的小组还在木筏上插上了小彩旗。看着自己做的木筏在水面上游动，孩子们激动地鼓起了小手掌。
（责编 黄雯丽）
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xx月xx日是全世界少年儿童的节日，为迎接“六一”国际儿童节的到来，丰富儿童的节日生活，2017年6月1日仁寿中心小学举行庆六一活动。上午在学校操场举行拔河比赛在班级和操场举行游园活动，下午在学校多功能室举行“孝润童心舞动童趣”庆六一文艺汇演及表彰活动。
师生同聚一堂，仁寿村两委、学生家长也来到现场共同庆祝六一国际儿童节。
上午的游园活动包括跳绳，套圈圈，贴鼻子，抢凳子，扔“保龄球”等游戏，下午的文艺汇演共有14个节目，有舞蹈、情景剧、小品、独唱、跆拳道、时装秀等。台上表演的孩子们倾情表演，那感人至深的情景剧、悦耳的歌曲、优美的舞姿都赢得了台下观看节目的.观众热烈的掌声。
一天的活动，既愉悦了孩子们的身心，陶冶了孩子们的情操，也尽量给每一个孩子一个展示的机会，全校的少年儿童沉浸在欢乐中，共同度过了一个美好的“六一”儿童节。本次活动在全校师生和各界热心人士的关心下圆满成功。
童心童趣篇三
2. 他瘦得很，好像骨头比肉多。那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去的。
4. 六一节到了，祝所有人老心不老没事满街跑酒醉又饭饱无忧又无恼看完短信还傻傻笑的大老爷们，大小姐们，大小孩子们节日快乐，天天开心!
6. 童年的小屋里，装着暖暖的阳光；童趣的小屋里，装着缤纷的花朵；童心的小屋里，装着绿色的希望；童话的小屋里，装着幸福和欢乐，儿童节，愿你童心永在、快乐开心！
7. 我的童年有时是开心的、有时是难忘的、有时是愤怒的，但不管我的心情怎样变化，童年依然不改其七彩之色。
8. 《*词》
9. 童年时候的我们总是天真快乐，无忧无虑。
10. 如梦令·七夕追忆童趣无数奈何今生情愫佳人可知否我终念君朝暮无助无助七夕相思难诉。
11. 今天是六一儿童节，我们这些超龄儿童也来掺和吧，快让童年再现，让童心出生，让童趣降临，让童真出征，找回童年的乐趣，过一个快乐难忘的六一儿童节。
12. 童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。
13. 喜欢伫立雪地欣赏雪在空中飞舞的妙曼身姿，喜欢漫步雪地任由雪花飘落发间眉梢的亲昵，喜欢雪花轻轻柔柔亲吻脸颊的温情，喜欢独自移步清雪漫舞中沉静的思考，喜欢陶醉在雪后的银装素裹分外妖娆里，喜欢偶尔放纵自己的热情拥有一次童心童趣童真的嬉闹于雪地，喜欢听脚下雪声咔嚓咔嚓咯吱咯吱的轻吟，那低吟宛似一场来自遥遥天宇间冗长温情的倾诉。
14. 待到你我花甲，相拥树下拉瓜。笑忆童趣发小，难忘水沟捉蛙。回味青春年少，梦想游走天涯。最爱乡间晚情，相伴老死田下。
15. 每个人都有童年；每个人都有不一样的童年；每个人都有不一样的充满乐趣的童年。童年里也会发生许多不同的趣事，今天我也跟大家说一件我的童年趣事吧。
16. 写给自己的话：不吃闲饭，不看冷脸；不掩己拙，不揭人短；不失童趣，不露媚颜；不笑人穷，不欠人钱；不求人喜，不招人烦。
18. 六一儿童节到了，莫忘童真和童趣，童心常保童音环绕永远不老，童年童伴快乐陪伴精彩无限。祝儿童节快乐无限幸福无比健康永伴。
19. 我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。他的.个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。
20. 童年是一泓*静的湖面，映出你**净的笑脸;童年是一片纯净的蓝天，衬出你我心情的灿烂。六一儿童节快到了，愿你笑容依旧纯真，尿床的日子一去不返。
22. 善良，贤惠，知书达礼，有思想、有品位，懂事，充分信任，相对自由，有一份稳定的收入，没有过多的物质欲望，拒绝灯红酒绿，不对异性过分热情，天真有一点童趣，喜欢读书和音乐，工作能力强，有一技之长，长得不能丑，也别太靓；身体健康，并懂得养生之道和基本医学常识；浪漫、有情趣。
23. 童年的幻想充满了天真.幼稚.童真.情趣，也正是这些童真童趣充实了我的童年生活。
24. 童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。
25. 童年的笑语欢声单纯、和谐，犹如牧童清脆的短笛，可以飘荡在原野里；可以盘旋在水塘边；可以在挂着月牙的树梢上；可以在盛满星光的天潭中。这是一种谛造，一种升华，是在石榴石上滚下的源头，是在铃兰花枝头上婉约的夜曲。
26. 忆一忆童年邀一邀童伴，丢一丢忧愁唱一唱童谣，减一减压力找一找童趣，拥一拥快乐现一现童心。儿童节快到了，提前祝你节日童颜大悦幸福来临！
27. 在五彩缤纷的世界里，童年是欢乐的，童年是无忌的，童年是……每个人都有一个属于自己的童年，我的童年是幼稚的。
28. 童年的快乐如韭，割了又长;童年的烦恼如纸，一捅就破;童年的志向如虹，又高又美;童年的心儿如月，又澈又明。六一儿童节到了，亲爱的超龄儿童，但愿我们存童真，童趣环绕不老心。
29. 童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。
30. 蝴蝶天上飞，小孩乐乐的追;鱼儿河里游，小孩快乐的戏。天真无邪多快乐，无忧无虑多恬然。六一儿童节，祝愿朋友都向孩子一样，无忧无虑，快乐无忧!
31. 童年的幻想充满了天真幼稚童真情趣，也正是这些童真童趣充实了我的童年生活。
32. 头扎羊角小辫子，脾气上来当鞭子。动不动就哭鼻子，闯了小祸钻桌子。最爱玩的泥巴子，偷偷抓把粗沙子。恶搞别人新鞋子，心里乐的像兔子。愿你留住童真，快乐一辈子，六一儿童节快乐呦！
33. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
34. 既然回首，原来所有的童真童趣已经离我那么遥远，但是渐渐的老去，看开很多事，看清很多人，逐渐的回归平淡，回归童心。
36. 我的表弟帆帆，今年五岁。因为属狗，全家人都管他叫“狗子”。他长得又瘦又小，大脑袋像个葫芦瓢，一天到晚总是晃来晃去的，像是在思考什么问题。
37. 哼一段童谣，把童年叫醒；看一个童话，把童趣叫醒；发条儿童节短信，把童心叫醒。愿你开开童心，享享童趣，超龄不是问题，只要快乐就美丽，六一快乐！
39. 那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
40. 可是弟弟赢了几盘就得意洋洋，自以为了不起，动不动就蹿到我跟前，双手叉腰，两脚成八字大开，张着缺了两颗大门牙的小嘴，调皮地说：“你这个‘纸老虎’，还是乖乖地拜我为师吧！”他这种骄傲的德性让人看了就来气。
41. 名利要学童心，看淡一点;生活要像童年，快乐一点;为人要有童真，纯真一点;做事要有童趣，欢乐一点。儿童节到了，愿你童心永在，开心常伴。
42. 小华是我的化学老师，我叫他华盛顿，小华的黑板字堪称绝美，但此人的普通话简直不登大雅之堂，我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的，但鹦鹉学舌也学像一点嘛，我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸，很有童真童趣，让人易接受，但小华上课如像他儿子讲的那样。
43. 这是我给你一天后的信息（别往下按）时间到了再看！偷看是吧？淘气，叫你别看！你真想看？六一儿童节快乐！
44. 童年是什么?是一片鸟语花香，是一片欢声笑语，更是一块调色板，把我的生活变得五彩缤纷。
45. 晨读书声琅琅，写字字字漂亮，就为六一那颗小小星章；歌儿天天遍遍唱，舞蹈日日曲曲练，就为六一那天精彩表演；快乐的节日，最美的期盼。心中的梦想，就在眼前。六一快乐！
46. 用爱浇水柔软，使儿童真实、儿童兴趣、儿童乐趣融化所有儿童心灵，使儿童成长的天空更蓝。
47. 童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。
48. 生活中很多美好的事，都不是等你准备好了才出现的。
49. 每年这个时候在我们祝福天下所有孩子儿童节快乐的这一天，也让我们每一个成年人回到童年，用最纯真的情怀最纯洁的心灵过一个快乐的儿童节！节日快乐！
50. 童真童趣，这一年来，我们每天看这你总是百般的疼爱，看这你的笑容，听这你的声音，爸爸妈妈的感觉就是幸福与快乐。
51. 童年，是我们欢乐的海洋，有无数的童趣组成我们美好的回忆，再往后的岁月中不断的告诉我们曾经的快乐。
52. 童年再也回不去了，回不去那采花的小坡，那清凉的溪水，那幼稚的想法，那尴尬时候的一笑而过！再见了，我的童年，你好啊，我的青春！
53. 《咏鹅》
54. 童年是充满阳光的，它让我享受了世间最好的关爱；童年是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩；童年又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。
55. 越长大越怕孤独，也发现越来越喜欢和小孩子玩，他们天真无邪，喜欢就喜欢，不喜欢就是不喜欢。
56. 不吃闲饭，不看冷脸；不掩己拙，不揭人短；不失童趣，不露媚颜；不笑人穷，不欠人钱；不求人喜，不招人烦。
57. 《宿新市徐公店》宋杨万里
58. 是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对 人生 ；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。
59. 犹记得故乡的八月，天空蓝的清澈，小河静静流淌，像三月的风，载着蒲公英，扬向远方。故乡的八月，云是淡淡的，轻柔柔的，偶尔抬头，一簇云经过，等你伸出手去触摸，它早已躲到那山的后边。小时候的八月，是最欢乐的时光，有稻田里的青蛙，池塘里的荷花，还有暑假的小伙伴。童趣时光，如此难忘。
60. 童年是梦，梦出外婆的桥;童年是桥，接着未来的路;童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋润初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞关于童真的唯美句子关于童真的唯美句子。
61. 六一儿童节到了，鉴于我们之间的关系，我是无论如何都要给你送上一份祝福的，祝福你这个永葆童心的朋友，同样可以在这一天找回童趣，幸福开心！
62. 童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。
63. 童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
64. 童年是一首歌，一首快乐的歌；童年的往事就像美妙的小音符，活波、动听令我久久难忘。
65. 《夜书所见》
66. 童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了!
67. 用爱心浇灌娇嫩，让童真、童趣、童乐来融化每一个孩子的心，使他们的童年成长的天空更加湛蓝。
68. 我喜欢小孩子，天真无邪，还会跟你分享他的新发现与学到的东西，很可爱。
69. 六一儿童节到，愿你开心多，烦恼少，心情放松尽情笑；快乐多，忧伤少，无忧无虑童心保；童趣多，永年少，童颜童容伴你老；祝你心情如孩童，快乐天天伴。
70. 小丽丽很爱笑，一笑起来嘴角就浮起一对豆豆似的小酒窝，一看就知道她是一个天真活泼的小姑娘。
71. 生活告诉你，你应该 长大 了； 梦想 告诉你，你应该有一颗童心。
72. 时间的流逝，经历沧桑，希望你能保持童真；四季轮回，人世变幻，希望你的童趣永不变；日月更替，大浪淘沙，希望你能把，尿床*惯戒除！哈哈，祝六一儿童节快乐！
73. 《牧童》
75. 童年，好像银铃一般清脆的声音。回忆从前，一切又如实景一般。难过，开心，郁闷，委屈。一幕一幕的展现在脑海里。
76. 童真无邪，童趣盎然，童言无忌，童心未泯。
77. 童年中，岸上的那只老黄牛散漫的咀嚼夕阳，在村口母亲的叫唤声中，蹒跚着步履将夕阳下的剪影拉长。时过境迁，梦境与现实对视，我用一段韶光，苍老了一段年华。
78. 门前嬉戏的孩子，笑声回荡在天空中，脑门上沁出的颗颗汗珠，让人想起儿时的美妙，孩子们黝黑的瞳仁闪着耀眼的壮丽的色彩，贞洁而晶莹，似乎让人看到了他们稚嫩的心灵，看到了童年的无忧无虑。孩子需要我们的关爱与珍爱，看着孩子们水灵的眼睛，笑着对自己说：让他们保持这份童趣！
80. 我的童年充满了快乐，趣味和甜蜜；我的童年是一颗颗闪亮的小星星，一直照耀着我的未来。
81. 童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。
82. 我的梦想随着时间的推移而消失了，消失在我记忆的长河中，消失在岁月的年轮中，消失在一天天长大的童年中。渐渐的淡忘了。
83. 放下世故的圆滑，让单纯为我们的心灵洗礼;放下成熟的稳重，让童趣为我们释放压力;六一儿童节到，愿你保持一颗童心，祝你快乐无边!
84. 多么怀念童年时大家在一起大呼小叫草间寻虫等等美好的回忆啊!
85. 我认为，小孩子的天真无邪童心未眠固然难能可贵；而一个成年人在经历过所谓勾心斗角之后依然能够有一颗赤子之心和纯真的心却更加难能可贵。无畏无忧，是一种魅力，这样的魅力只属于有过经历的人。