优秀作文可以打动人心，让人们对事物有全新的认识和理解。以下是一些耐人寻味的优秀作文范文，供大家参考和思考。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇一
暑假里，妈妈，帮我报了一个奥数班，我的老师很有趣。
第一天去上课，我们还不认识，所以我有一点点胆怯，不敢和老师说话，班里只有三个人，一个和我同年级的学生，还有一个比我小两岁的三年级小妹妹。
那位女老师姓曹，但我不知道他的真名，她非常年轻，又漂亮，在某所中学教初一的数学。有一次在上课的时候，我突然问曹老师：“老师，你几岁了？”曹老师让我猜猜看，我故意逗她，调皮地说“35岁！”老师立马回我一句：“讨厌，人家才没那么老呢！”另一位同学说：“27岁！”老师停顿了一下：“呃——其实人家才二十五岁啦！”我们顿时哄堂大笑。
还有一次，老师给我们讲了个笑话：“一对新婚小夫妻一直会吵架，那个妻子一吵完架，就近厕所里，过了一会儿出来后，妻子的心情就非常好，你们知道是为什么吗？”我们好久都没有猜出来，老师公布了答案，因为妻子用老公的牙刷刷马桶，我们又哈哈大笑起来。
其实上面的两个事件都不算很好笑的，请看下面的故事：
老师正在给我们上课，突然另一位老师的同学把门堵住，不让老师去复印试卷，她们说：“除了钟老师不可以出去，其他的人都可以。”钟老师想了一个办法，让我们的老师去复印，曹老师问他：“我帮你复印，你给我什么？”“一盒大的八喜！”听到这个，老师立马冲出去，但是被两位同学拦住了，我为了帮老师，假装要去上厕所，结果又被拦住了，可想而知她们是多么不爱学习啊！到后来，老师直接让我去抢，可我怎么抢得过两位比我大的同学啊，只好放弃了。后来，她们放松了警惕，钟老师直接抢了过来，老师就下去复印，进教室的第一话句话就是：“一盒八喜！”
第二天的中午，曹老师向钟老师“索要”八喜，老师没买，她就说“明天两盒！”钟老师瞬间“晕”倒在地。看得出来，曹老师非常的贪吃。
我们的老师非常有趣吧？我们就是在学中玩，玩中学。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇二
你认为我的老师作文怎么写才优秀呢？老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦。你是否在找正准备撰写“我的老师四年级作文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
我要说的呢，自然是语，数，英三门课程的老大----语文老师了，在我看来，她可是一位名副其实的good老师，若想了解了解她，就不要走开，接下来更精彩!
我的老师姓李，性别：女，这也是我喜欢她的原因之一，其二，就是我是语文课代表。
常听人说：“上了初中就别想有好日子过。”，就在开学后不久，大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位，害得大家好惨。
那天，我们在上政治课，全班见是复课，便也不管老师在不在，不知不觉地，就让教室变成了茶馆。老师见了，摆出一副“老虎不发威，把我当病猫”的架势，可同学们见了，只是笑笑，便着开会。等到第三节课，直觉和气氛告诉大家：世界末日即将来临。果然不出所料，李老师一来，便使出“河东狮吼”，打个我们措手不及，再以迅雷不及掩耳之势，发布一堆珠穆朗玛峰高的命令(作业)，大家唉声一片，真是自作自受。
虽然那次差点写断了手，不过，班上总算安静了点，至少也有几个聪明人懂得改过自新。看吧，这不就评上“文明班级”了么?这还得谢谢这位老师啊。
要评上“文明班级”，最重要的一点----卫生。
有一次，我看见劳动委员带了几个人去扫地，过了好一会儿才回来，我跑出去一看，哇!真是“一尘不染”。可等李老师来了，却挑剔道：“外面怎么这么脏啊?劳动委员注意点，卫生不好，我拿你们做代表!还不快带人打扫!”
就是老师这种挑剔，才得到了“文明班级”的旗帜，这得归功于李老师啊。
不管怎么样，我依然喜欢这位既狠又挑剔的老师，我相信，在她的领导下，我们一定会做得更好!
我最喜欢的老师是孙老师，孙老师是一名男教师，30来岁，短短的头发，高高的鼻梁，翘起的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。同学们也都非常喜欢他。
孙老师有一个优点，就是讲课讲的很好，娓娓动听，我们也仿佛身临其境。孙老师上课爱讲笑话，以经常逗得我们哈哈大笑，他说这样能提高我们对学习的兴趣。他还给我们讲一些道理，我们听着比听故事还要入迷，老师说：“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”意思是说时间过去了就不能再回来了，所以我们要珍惜时间，老师还说过：“少小不努力，老大图伤悲。”意思是说小的时候有机会学习但却不努力学，到老的时候就会后悔、掉泪，小时候为什么不好好学。老师讲过的道理很多，我都一一记在心中。
孙老师特别关心同学。有一次，晚上下学了，不知怎么的，刘根丹同学的手被门挤了一下子，鲜血直流。老师知道后，顾不上天黑就马上领着她去医院。
其实像这样的例子太多了，我都不能一一例举，我们班大部分同学都是住校生，我们的健康多亏了孙老师的关心，孙老师多像一位慈祥的妈妈呀！
啊！孙老师真好，我喜欢孙老师！
“贾岛”本名贾凤妮在六一班任职，大家可别小瞧她，她可不是一个普通人，她可是会武功的。
她黑发如墨，皓齿红唇，眸如星辰，长的有点矮，但她的气场很大，就好像上课了，她往那儿一站，同学们的嘴巴就立即闭住了，魂被她就勾走了，我就是有胆也不敢开小差，有那几个不长眼的非要往枪口上撞。
有一天上“贾岛”的课，底下有人在窃窃私语。“贾岛"回过头快步走到讲桌前，拿起粉笔，瞄准，发射“嗖”的一声就过去了，大家看到的只是残影。只见被砸中的人，“腾”的一声站了起来，捂着脑袋，“哎呦”了一声，抬起头一看，撞上“贾岛”那喷火的眼睛，啥话都没说，乖乖的站到后面去了。唉，要知道，“贾岛”在教我们的这几年里，砸人可是百分百的准，从未失手过。说来也怪，挨砸的同学一遇上“贾岛”，那该背的，该写的“嗖嗖”的进脑了，竟然给全记住了。那语文考试，对我简直就是小菜一碟，九十分以上不在话下。
“上课啦，上课啦”“什么语文课?”“快坐好”只见“贾岛”，左手书，右手尺，脚踩高跟，气场全开。有一个人不知死活的发出了一声怪响，打破了宁静，“贾岛”一个眼神瞪了过去，大家只觉得脖子一冷，啧啧啧，这气场。
同桌小声跟我说：“教室好冷啊!”大哥，你不跟我说话成不?“贾岛”搁那站着呢，我还不想“英年早逝”，鬼知道“贾岛”听见了，“啪”书和尺子往讲台上一拍，扶了下眼睛走了过来，手如风，腿如鼓，三秒钟到达，只见贾老师高举右手“啪”一声拍在桌子上，颇有“铁砂掌”的分范，眼睛一瞪，“以眼杀人”看得宝宝心中的小兔子都不跳了。
这语文课上的真像歌曲《中国功夫》里唱的那样“卧似一张弓站似一棵松，不动不摇坐如钟……中华有神功”，那字，那词，那课文内容谁敢不记呀!
好不容易下课了，“贾岛”还没出门，不长眼的又来了，对着老师学跳鬼步舞，“贾岛”快速抬头，迅速站起，凳子一推，快步走来，一句“这节课没叫你发言，算你幸运!”，说着一记“佛山无影脚”，用的真妙，妙!妙极了!小生自愧不如。
这就是我的老师，一个有点凶有点“狠”的老师，“功夫”也是偶尔展示，更多时间她是一位超极棒的语文老师!
有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮学生的人生路，但是我却要说老师像妈妈。
我们的班主任张老师，她就是这样一位像妈妈样的好老师。
每天早晨，我们都会早早的来到学校，玩会儿游戏后再上第一节课。我们最爱玩的就是踩线的游戏了。一个同学跳起来，能在落地时去拍到另一个同学算赢。当我正准备跳时，林袁龙同学也向我这边跳来，我就想马上过去拍他一下，可陈省文同学这时也跳起来去拍他了，于是“砰”的一声，我和陈省文同学相撞了。我的下巴重重地撞在了陈省文同学的肩膀上。顿时，我眼冒金星，感觉天旋地转的，我的嘴巴不能张开，甚至连说话都困难了。在一旁玩耍的同学见状，马上把我都扶到了教室，我捂着下巴很难为情地躲到桌子底下去了。
当上课铃响时，值日生喊了声“起立！”我依旧捂着脸站了起来。从指缝中却看见了张老师正朝我望。当老师说了声“同学们请坐下”后，她并没有立即上课，而是向前排同学打听情况，等张老师了解清楚了我受伤一事后，她马上把我拉进了办公室，亲切地问：“需要去医院吗？”我摇了摇头。“来，我看看”，张老师俯下身，托着我的下巴，看了看，那因焦急而紧皱的眉头也渐渐地舒展开：“没有伤口，小问题，我帮你涂点碘酒吧。”张老师从她办公桌抽屉里拿出一个小纸盒，里面放着许多小药瓶、创可贴、棉签之类的东西。只见她拿起一个茶色小瓶，拧开瓶盖，用棉签在里面蘸了一下，然后在我下巴上轻轻地涂了两遍，顿时火辣辣的下巴感觉凉凉的，疼痛感一下子全消失了。从张老师微笑的眼神里，我似乎感觉到了一种叫母爱的力量。
当我昂首挺胸地重新坐回座位上时，同学们都向我投来了羡慕的眼光。他们似乎在遗憾为什么撞的不是他们而是我呢。这时，微笑着的张老师，也开始给我们上课了，她那清晰动听的声音，更加让我觉得，她是那么的美丽漂亮。这堂课，我听得非常认真，因为，我已经深深地喜欢上了这位像妈妈样的张老师。
“大家好，我是你们的班主任老师，叫我布丁老师就可以了。”漂亮老师说话的时候，还特别看着桃桃。
据说，这所魔法小学的女老师可多了，大的小的都有。布丁老师说：“我们今天要开始学习魔法了，首先，先做一个移动魔法的示范。”
布丁老师说着，就拿出一个小栗子，手掌张开，但是没有触摸到栗子，而是和栗子有着两厘米的距离左右，然后喊道：“姆拉达斯，移动吧!”说着，栗子就开始移动了，接着，老师继续说，“左!右!前!后!”真是神了，老师说到哪个位置，栗子就移动到那里去。
“好啦，大家尝试吧!”布丁老师笑着用另外的魔法把栗子发给大家。
“姆拉达斯，移动吧!左!右!”桃桃在很努力地做着，可是怎么都不成功。其实大家也都是一样的，没有一个像布丁老师那样子操纵自如的。
“再看一遍吧!姆拉达斯，移动吧……”布丁老师继续重复道。
这可真是个难度高超的魔法啊!
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇三
我们的汪老师很搞笑，每次来给我们班上课就先用“红外线180°”打扫描，像个机器人似的，认定没人讲话了才开始给我们全班的同学讲课。
我们的汪老师的头发差不多都变白了，我觉得汪老师可能快要退休了，汪老师的鼻子塌塌的，头我就说不出来，像个小土豆似的，在我的记忆里汪老师都没发过脾气，我们的汪老师教科学很好，我很喜欢我们的汪老师。
汪老师开始上课时，我们汪老师的激光眼如果发现那位同学在讲话的话，那这同学就完蛋了，汪老师会叫这位同学起来，问他刚才老师说的是什么，顿时，刚才还东张西望的同学这时候变得跟木头人一样，汪老师会严肃的目光冷冰冰地看着他，“到后边站着去。”还叫我们的班长记上这个同学的名字，然后班长再交到我们班主任手中。那你可就死定了。
我们的汪老师在科学课上会给我们做许多实验，汪老师希望我们每一个人都学好科学，如果我们能学好科学，汪老师会让我们做更多的实验，那会有多爽呀！
这就是我们的科学老师，一个白发苍苍的科学老师，一个小土豆老师，一个温柔的老师。
同文点评：很有特点有个性的老师，你对人物的外貌，行为观察仔细，结尾还有总结性的语言，棒！
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇四
敬爱的张老师，您从一年级就担任我们的班主任。至今有4年多了。四年里，您为我们付出了许多，我们班的纪律比以前好多，成绩也提高了。
我永远忘不了那一天。那是期中考试前一周，所有的班都在紧张复习，所有的副课都被“语、数、英”替代了。下午那节体育课，您本打算听写词语，可当您看到我们疲劳时，便决定体育课带我们下去活动。那时，我心里真有说不出的兴奋，仿佛像是一只刚从笼子里飞出来的小鸟。当我们下楼时，发现其它班都在做卷子。当我们经过他们教室时，他们用羡慕的眼神望着我们。那时，我心里真是感激您对我们的宽容。
老师，您就像一支蜡烛，默默地燃烧自己，照亮我们；您像一位辛勤的园丁，不怕苦，不怕累，默默无闻地培育着我们幼小的'树苗。您的工作岗位是平凡的，可您的奉献是无私的，伟大的！
张老师，我想对您说：“谢谢您！”
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇五
她，一头乌黑亮丽的秀发，大大的眼睛，圆滑的鼻子下长着一张能说会道的嘴。你猜她是谁？告诉你，她就是我的语文老师—杨老师。
杨老师是我们的班主任。她肩上的担子很重，她每天又要给我们上课，又要给我们改作业、改卷子。有时杨老师一直工作到深夜。节假日也很少休息。
杨老师还是同学们的良师益友。上课时，杨老师认真地给同学们讲课，同学们听得入迷呢！下课时，她和我们在一起聊天呢！谁心中的小秘密，她都知道，真是太了解我们的心思！
杨老师像慈母般地关心我们。给学习差的同学补课，给学习好的同学讲深点的题目。做到诲人不倦。
杨老师的眼睛好像会说话。有时，她用欣慰的目光看着我，这是在表扬我呢！有时用责备的目光看着我，我知道，我肯定哪儿做错了。她的眼睛让我们一看，就知道我们所做所为是对？错？还是受到表扬、启发？所以同学们都喜欢杨老师。
是谁，把无知的我们，带进知识的海洋，是谁，用辛勤的汗水，把我们培养长大？是您，我们敬爱的杨老师，是您，把我们带进知识的海洋，是您，把我们培养长大！
啊！我敬爱的杨老师！我爱您！
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇六
我们的数学老师——许老师，他有一双微笑的眉毛、会说话的眼睛、会魔力的手。
会微笑的眉毛。
一个阳光灿烂的下午，许老师提出了一个分数问题，大家冥思苦想，窃窃私语，还是不知道答案。这是我立刻举手，响亮地回答了老师的问题，许老师的眉毛笑成了一弯月亮，还直夸我回答得好。
会说话的眼睛。
又一次许老师正在讲重点，哟一位同学在下面讲话，许老师立刻把眼睛瞪圆了望着他。全班鸦雀无声，这位同学马上停止了说话，羞愧地低下了头。原来许老师有一双会说话的眼睛。
会魔力的手。
徐老师的手看起来很粗糙、大大的。又一次老师画了一个正方形，让我们计算周长，他没有用尺子，却画的很直也很长，就像拥有神奇的魔力一样。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇七
哦，妈妈应该是我的第一个经典启蒙老师。
从我记事起，妈妈便不厌其烦地给我讲经典小故事，不但开启了我的智慧，也让让我从中学到很多道理。
当我呀呀学语时起，妈妈便经常教我读《唐诗宋词》；再大些了，我已经能流利地说话了，妈妈便开始教我读《三字经》“人之初，性本善”她经常对我说，做人要善良；“子不学，断机杼，幼不学，老何为”妈妈说：“小孩子，从小就要好好学习，不然长大了就没有作为了…。。
上幼儿园了，我把《弟子规》带回家，妈妈又开始和我一起诵读。记得有一回我的文具盒里多了一块不起眼的橡皮，妈妈发现了严肃地问我：“这是你的吗？”我不以为然地说：“不是呀！”妈妈随即说道：“用人物，须明求，倘不问，即为偷。借人物，及时还；人借物，有勿慳。”第二天，我及时把别人的东西还给了小朋友，回家后妈妈高兴地夸我是个听话的好孩子。
妈妈经常教育我对待老人要有礼貌，可是在家中我可是“小皇帝”，那天奶奶管我，我顺口说了句：哎呀，不用你管！妈妈听见了立刻对我说：“父母责，须顺从”，她还说：“奶奶是爸爸的妈妈，对奶奶不敬会很伤老人的心的”，以后的日子里，我再也不对奶奶大吼大叫了。
现在，我已经上小学三年级了，学校里我们也在学《弟子规》我更进一步懂得了，作为炎黄子孙，我们应该不忘本，处处以经典为伴，在经典的教导下努力做一个身体力行的好学生。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇八
您好！
老师，您就像一根蜡烛，点燃自己，照亮我们；老师，您就像一棵大树，为我们遮风挡雨；老师，您就像一座通向知识海岸的长桥......老师，谢谢您!
记得刚开始，我还不认识您，您说过您除了教我们班的语文，还有很多工作需要您，我们班只是您工作的一小部分；还说过您上课会讲得比较快，要是一走神，就不知道您在讲什么了。
有一次，我和子垟上您的课时在讲话，正巧被您看见了，于是，您叫我们站起来，但我们站起来后又在讲，所以您把我们叫到前面蹲着听您上课，实话实说，那是我第一次被叫到前面蹲;汤老师，您叫我要督促子垟上课，但我却连自己都管不好自己，跟子垟讲话，对不起！
老师，我知道我平时在学校并帮不上您，您最好的助手就是家硕，并不需要我;老师，您下午从来没有一节课，我知道那是因为您很忙。老师，在这里，我想对你说:“老师，您辛苦了!”
老师，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的.心田才绿草如茵，繁华似锦！
老师，谢谢您！
祝您。
身体健康，万事如意！
您的学生：叶子馨。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇九
我前一次放暑假时，妈妈给我报了小新星英语，当时，正好要新编一个班，听说，那个班的老师很有教学经验，我毫不犹豫的报了这个班。
这个班的老师姓肖，叫肖柳，长着一双大大的眼睛，圆圆的脸，两只耳朵小小的，头发长长的，是个女性，她的英文名叫：gigi。
她教课教的很好，仅仅一个暑假，同学们都很喜欢她，而且同学们也学得很好。她课间和我们做游戏，交朋友，上课也用微笑面对每一个同学。她想要的课堂气氛是轻松、快乐课堂。上课时，还用游戏的方式让我们对每天所学的新单词加深印象。
她说话也很有风趣，还有，爱与同学们聊天说笑，深受同学们爱戴。虽然课堂随意性大，但同学们的作业完成得非常好，而且，同学们考试成绩没下过80分。在家长会上，校长说我们都很努力，老师也非常认真负责。
虽然肖老师要带几个班的学生，但她对待每个班的学生都一样认真负责，这也是肖老师本人的一大亮点。
肖老师还有一套令我们好好学习的妙招，那就是奖励。
在她的课堂上，每个同学都有获得奖励的机会。每次答对一个问题，她都会奖励你一个史的克，当你的史的克累计到了10个，就能得到一个漂亮的英语本，累计到了20个，就可以得到一个徽章！所以，同学们都有很积极，一学期下来，每个人都有一两个徽章，或四五个漂亮的英语本。
看，我的英语老师多么神。同学们与她接触不到半年，已经与她结下了一种不可抹灭的师生情！
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇十
我的语文老师姓程，今年四十几岁，个子高大，黑色的头发中参杂着几根白发，目光炯炯有神，神情严肃，看起来像只老虎，其实他和蔼可亲，不仅关心我们的学习，也关心我们的生活。
他上课的时候，把自己所知道的知识毫无保留的传授给我们，为的就是我们将来能考上大学，生活得更美好。批改我们作业时，认真仔细，从不马虎。对我们的学习也很严厉，要我们把字写工整，不能将上课讲过的题目写错。
记得有一次，下课了，老师在改作业，我错了一个标点符号，他都发现了，然后又在班上反复讲解这道题目，直到我们弄懂为止。
他在生活中也关心我们，跟我们讲很多的道理。每次放学的时候，反复的说回家路上一定要小心，走路时要靠边，过马路的时候要走人行道，看红绿灯。
记得还有一次，放学了，我们摆好队伍，准备回家的时候，老师怕同学们打闹，在楼上看着，直到我们离开校园很远，他才渐渐走开。还有一次，有一个同学突然生病了，老师知道后非常的着急，急忙把他送到医院。
这就是我的语文老师，他可亲、可敬。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇十一
她，穿着一身雪白的衣服，用缓慢又迅速的脚步走进我们清凉的教室。“请安静！请安静”的声音不敌她的一声：“请大家安静。”刚开始的声音是我们班干部发出的刺耳又响亮的声音，第二声是邢老师用平静的语气慢慢说的。慢她是谁？她就是我们的语文老师呀！我们都叫她邢老师。她是我们四年级四班一名班主任。她也是教我们语文的老师。
她是一个园丁，用露水来滋润我们，手把手的把我们从一年级带到了我们四年级，她用自己的知识把我们带到了这里。我们在一年级的时候她叫我们拼音，仔仔细细的，唯恐我们其中有不会的。我们在二年级的时候他叫我们……直到四年级，他开始教我们更深奥的知识。时间久了，我们这一些花花草草就更加离不开这个有学问的园丁了，她用自己知识的露水把我们培养正四年级的佼佼者。
她像一个永远不灭的蜡烛，让我们在伸手不见五指的黑夜里读书。他用自己的温暖和光明给我们了学习的空间，我们在这个空间里面学习、读书。但是他非常关心我们的学习生活，学一种知识，就必须尽到那种责任，让我们一个一个的学好习，他也就满足了。
我们都喜欢她，因为她在我们最伤心的时候用最温馨的话语来安慰我们。他在学习中最绝望的时候给我们耐心的讲习题，让我们搞明白。时间长了，我们也舍不得她了，因为她毕竟是教我们四年的老师呀。在我们惹他生气了的时候，我们总是主动地跑向办公室去让他来给我们上课。
她给我们上的课不是枯枝乏味的，而是生动有趣的。不像有的老师是东扯一句西扯一句的，她课前把课上的顺序都安排好，这个一节课讲这个内容，下一节课讲这一个内容……非常的有秩序。
他是我们的老师，也是我们第二个母亲，让我们好好学习吧！
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇十二
徐老师，我的初中班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作，充满热情，充满激情。
记得刚上初中时，学校开新生欢迎会，会议结束后，按秩序散场。但因为长时间的不活动，我的双腿麻了，我努力地想要站起来，结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触，徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩，疏通血液，一边安慰我，让我安心。阳光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的天使。从此，我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时，我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒，连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍，并叮嘱我要多喝水，多吃饭，多休息。从此，我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月，我的学习成绩直线下降，徐老师是看在眼里急在心里，她多次找我进行谈话，并时常询问我的学习情况。我的历史不是很好，徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题，回答不上来就受罚。从此以后，我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时，她会帮我擦额上的汗水;下雨时，她会提醒我带雨具;降温时，她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里，她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时，她会督促我;当我感到迷茫时，她会指引我正确的方向。
她对我的爱，像春天里的一场雨，给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯，给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光，给我带来温暖。在此，我想对徐老师说一句：徐老师，我爱您!
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的.爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮!不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师!”
笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的!左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄!”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情!
这一学期，我们班换了一位新的语文老师——嵇老师。她留着一头时尚的齐耳短发，圆圆的脸上一双大眼睛透着慈祥，薄薄的嘴唇常常微微上扬，露出亲切的笑容。
嵇老师是一位在学习上对我们要求非常严格的老师。
记得有一次语文课上，老师给我们布置了课堂作业。我完成的时候三心二意，心思没有放在写作业上，涂涂改改一大堆，最后还用胶带在上面粘出一个“天窗”。当时，我的心就凉了一大截，心想：马上就要写完了，这破了一个大洞，可怎么办啊!要知道嵇老师对作业的要求特别高，这样我怎么交差呢?要不我重新写一遍吧!可快要下课了，再重写就要耽误下课玩的时间了。几经犹豫，我心一横——不就破一个洞嘛，作业写好不就ok了嘛……于是，我把剩下的一点写完，就把作业给交了上去。第二天，作业本发下来的时候，大家都拿到了自己的作业，惟独我没拿到，我就知道“天窗”作业躲不过去了。“陈艺杰，到我办公室来一趟。”老师的声音透着一股怒气。我只好硬着头皮，心里十五个水桶打水——七上八下的来到老师办公室。来到老师面前，我低着头不敢看老师的眼睛。嵇老师叹了口气说：“我没想到这么漂亮的小姑娘的作业本竟然这样糟糕。你看上面涂涂改改的地方，你觉得能过关吗?去，重新写一遍!”我从老师的手中接过本子，转身离开办公室，心里特别不能理解老师的做法。回到教室我极不情愿地把作业重写了一遍。
下午，我拿着写好的作业来到办公室，这时老师接过本子笑眯眯地看着我说：’我就知道你是个对自己有要求的孩子。你看，现在的作业书写多美观啊!心里不服气吧?其实我让你重写作业，并不是为了惩罚你，而是为了端正你的学习态度，养成良好的学习习惯，认真对待每次作业，不在作业本上留下污点，更不要在你的学习历程上留下污点。”我恍然大悟，心中的怨气悄然而退，我把撕下来的作业拿出来看，觉得连自己都看不下去，不仅有那个“天窗”，还有很多涂改的地方，真的很难看，我感到十分羞愧。
至今，我还保留着那张有着“天窗”的作业。嵇老师谢谢您毫不留情地指出了我身上的问题!谢谢您，我敬爱的班主任——嵇老师。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇十三
我最喜欢的老师是我们的语文老师，古老师。
古老师高高的个子，弯弯的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲珑的鼻子，一头黑色的卷发，笑起来脸上还嵌着一对儿酒窝，非常美丽。
古老师讲课娓娓动听，语言流畅。她在讲《观潮》这一课，听着她读课文，我仿佛身临其境，来到了海宁市盐官镇，老师读到哪里我便看到哪里。
古老师批改作业也特别认真。有一次，我把“沉”字写成了“深”字，老师把我叫到她身边，对我说:“下次不能再这么不认真啦！”我惭愧地低下了头。
古老师不但工作认真，而且非常关心我们。有一次洒水的那个同学弄了一身水，她赶快给那个同学的家长打电话，怕他感冒了。瞧我们古老师多好！
老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是园丁，每天为我们“修枝剪叶”。我爱我的老师，我要以优异的成绩回报她们！
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇十四
从小到大，我们都见过许许多多的老师，可让我印象最深的一直都是她——叶老师。
叶老师个子中等，戴着眼镜，画着淡淡的妆，她每次都披着头发，穿着长裙，就像仙女一般漂亮，举止优雅。
我们班上的作文水平都很高，你们知道为什么吗？因为叶老师上课时会常常指导一下我们的.作文，帮我们积累一些好词好句，就比如我们班长欧阳嘉吧，她的作文优美生动，字数也很多，别人看了还以为是六年级写的呢！
叶老师她不仅仅是课讲得好，她在日常生活中也很关心我们。记得那次，我二年级，刚转到至德去，老师说要穿校服，可我没有呀！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，叶老师仿佛有火眼金睛，一下子就看穿了我的心思，摸了摸我的头，笑眯眯地说：“没关系的，我办公室里边儿还有一件校服，你去试试吧！”结果那校服刚好合适，叶老师就直接给我了，这时一股暖流涌进我的心田。
同学们，如果我们毕业后，你们有谁见到了一位一年四季都披着头发、穿着长裙的老师，那一定要好好珍惜哦！
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇十五
我的老师——沈老师。平时她总是长发披肩，笑容满面。
一次，我做完作业后，做在座位上，忽然一直温暖的手放到我的肩上，我转过头一看，原来是沈老师。她的那双烔烔有神的眼睛望着我，说：“写完作业没事后要拿出课外书来阅读，不要光坐着，知道了吗？”
“知道了。”
我马上拿出课外书津津有味地看了起来。
从那以后，我每次做完作业后，都会拿出课外书来津津有味看，因为我觉得肩膀上总有一只温暖的手，它时时刻刻的鞭策着我。
一次我们班第一次写作文的时候，我们都不会，而沈老师则在一旁耐心的辅导着我们。
这就是我喜欢的沈老师，她是一位好老师，正因为她是一位好老师，我才能轻松学习；正因为她是一位好老师，所以，我喜欢语文；正因为他是一位好老师，我才能健康的成长。沈老师的教育之恩，我终生难忘。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇十六
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多，我最喜欢的就是现在教我语文的何老师。
她，有着一头棕色的长发，长发自然地披落至腰间。她，戴着一副眼镜，让人感觉知识渊博。在她修长的眉毛下，闪动着一双水晶般明亮的大眼睛。高高的鼻梁下有着一张小巧的嘴巴。这就是我们的语文老师----何老师。
何老师特别关心同学。记得有一次，我正在座位上专心致志地听老师讲课。突然一声尖叫声传入我的耳朵。我随即回头一看，坐在第三排的张艺科呕吐了。同学们看着那一地的呕吐物，情不自禁地捂住了口鼻。何老师立刻停止上课，顺手拿了几张餐巾纸，疾步如飞地走向张艺科，帮张艺科把嘴角的呕吐物擦干净，并牵着张艺科的手走进洗手间，拍着她的背部，对她说：“你先在这儿漱漱口，我清理好呕吐物后就回来。”何老师先拿几张餐巾纸放在呕吐物上，接着用拖把拖干净，为了不让教室里有异味，何老师来来回回拖了好几遍才清理完。刚清理完，何老师又向着洗手间走去，关切地问：“要不要让家长接你回家？反正主课都上完了，下午回去歇歇吧！你赶紧去其他老师那问问回家作业，我去给你爸爸妈妈打电话。”没多久，张艺科的家长就来了。何老师对张艺科说：“你的家长已经在学校门口等你了，你快点去吧！”送完同学，何老师这时才稳定下来，豆大的汗珠从额头上滚落下来，何老师顾不上擦汗，继续给我们讲课。
下课后，何老师对我们说：“其实我最怕的就是同学吐了，有时候我也会跟着一起呕吐的。”我听了心里暗暗佩服何老师。
看，这就是关心同学的何老师。我觉得我们有这样一位老师，教室里洋溢着幸福的感觉。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇十七
我的老师长着乌黑的眉毛，一双大大的眼睛，还戴着一副眼镜，她上课严厉，下课时放松，脸上总是露出甜美的笑容。
每一次我写作文，她总是在一旁提醒我：“把字写得小一点，不要把字挤在一起，下次要注意哟！”她帮我把挤在一起的字擦掉，让我重新写。下几次写作文，每当我把字挤在一起时，那句话就会在我耳边回响。
最近，老师发现我的字歪歪扭扭的，老师便来到我的身边看我是怎么写字的，后来发现我的握笔姿势不对，便帮我调整了一下，果然，我的字明显横得平竖得直了。我很高兴，因为老师说我的字有了很大进步。
她每次教我写作文，都会耐心地说：“选材要选好写的，提纲要列清楚。”我每次写作文都写不长，于是我便问老师：“为什么我写的作文不长？”老师回答我：“因为你写得不具体，而且没有心情描写，所以就不长了。”说着她拍拍我的脑袋，送走了我。
她对我很好，总是耐心地指出我的不足之处，帮助我改正错误。她的教诲我终生难忘。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇十八
我们的班主任是刘笑容，大家都称为刘老师。刘老师中等的身材，充满蓬勃的朝气，像春天早晨一株亭亭玉立的小树。头发简单梳起来，朴素而自然。那双温柔的眼睛就像夏夜中那颗明星；又像秋天里那缓缓流过的小溪。
记得那天上语文课，我听的正入迷，恍如身临其境。突然，我的肚子一阵剧痛，我趴在桌子上，一手捂着肚子，一手紧抓课桌，紧紧咬着双唇，苍白的脸色，浑身无力。刘老师看见我这样急急忙忙跑过来问：“晨欣，怎么了？”“肚子疼。”我话刚一出口，刘老师就叫同学帮我扶进了医务室。回来后，刘老师过来亲切的问我：“好些了吗？”我挤出一个笑容给老师，不想让老师担心。
老师像启明灯，为我们照亮前方的路；老师像园丁，用辛勤的`汗水浇灌我们……。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇十九
嘿，看见那位头披着短卷发，中等个子，拿着书，站在讲台上，朗读着课文的老师了吗？没错她就是我们402班的班主任——黄老师。课堂上，老师在黑板上写了一手流利的粉笔字，讲出流利的普通话带我们通往知识的海洋。
黄老师做任何事都很认真，记得有一次语文考试，我很粗心，造句标点符号忘了写，呜呜……扣了0.5分，不然就可以达到妈妈期望的97分了，黄老师，你改卷子也太认真了吧！
当然，她也有严厉的一面，有一次，因为早上大家都来得很早，但来了之后，大家只顾着自己玩，没有早自习，这时黄老师走了进来，看到这场面，于是大喊：“八点了，怎么还没早自习，这么早来干嘛？”我悄悄地说了一句：“这狮吼功的确很有用哦！呵呵。”
黄老师有时也很和蔼，有一次我忘了戴小黄帽，如实地告诉了老师，但黄老师没有批评我，跟我说：“以后注意点就行了。”
我喜欢黄老师，我喜欢严厉加和蔼加认真的黄老师！
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇二十
一位好老师胜过万卷书，今天我也来夸夸我的好老师。
她很年轻，苗条的身材，弯弯的眉毛下眨着一双炯炯有神的眼睛。脸上时常挂着笑容，管理事情井井有条，虽然温和但从不失威严，这就是我们五（4）班的班主任——鲁老师。
鲁老师的事迹还有很多。比如上学期有位同学的额头留血了，她连刚要喝的茶水都没来得及喝就赶紧下楼将那位同学送去了医务室。在路上还不停的安慰那位学生。之后，她又把那位学生送去医院包扎，很晚才回家，当他回家时还不忘记看看教室里面的门窗是否关好。
多好的老师呀，我为遇到这样的好老师而自豪。
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇二十一
老师，您对学生的爱犹如涓涓细流，滋润我们的心田。
有一次，我在考试中得了一张“进步之星”的喜报，心里就像吃了蜜一样甜。放学了，老师对我说：“继续努力，不要骄傲，争取下次考试得满分！”我听了，连连点头。
老师，您爱学生胜过爱您自己。
还有一次，xxx趴在课桌上睡着了，老师看见后怕他感冒，连忙把自己的衣服披在了他的身上。不一会儿，xxx醒了，眼前黑乎乎一片，一抬头，老师的`衣服掉了下来。xxx说：“老师，您把您的衣服披在我的身上干什么？”老师说：“哎呦，你刚刚睡着了，我怕你感冒，就把衣服披在你身上了。”xxx连忙说了声：“谢谢您！”
老师，您伟大，您亲切，您慈祥，您用自己的一生，培养了多少国家栋梁！老师，我要用最好的成绩报答您！
我的老师四年级写人（汇总22篇）篇二十二
我们的张老师呀，他不高，不帅；但我们都爱他，敬他，更是崇拜他。
课堂上，张老师时而风趣，时而严肃。他的风趣化解了我们对知识的疑惑，飞扬了我们的思维；他的严肃让我们养成了好的学习习惯，拥有了严谨的思维能力。
我们特喜欢张老师留的家庭作业，张老师总能引领我们在生活中发现数学，用数学解决生活疑难。我们恍然大悟：原来呀，数学就是生活，生活就是数学。
我们眼中的张老师，我们心中的张老师，让我们懂得：向善，向上，是美的！
你说，这样的老师我们能不爱吗？