2023年语文写作要素（热门20篇）

优秀的作文常常能够体现作者的独特观点和思考，引起读者的思考和讨论。大家一起来欣赏一下小编为大家挑选的一些优秀作文范文，它们有不同的主题和风格，但都很出色。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇一

2023年语文写作要素（热门20篇）篇二

六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

一、传统记叙六要素的内涵。

记叙文的六要素包括：事件发生的时间、地点、事件当中涉及到的人物、事件的起因、经过、结果。很多人认为叙事的六要素很好理解，在这里赘述是多余的，但很多人对六要素的理解都是一知半解，至少是片面的。下面对六要素的内涵进行一一讲解。

(一)事件发生的时间。

一般简称为时间。内涵一：任何一件事都有开始和结束的时间，中间的每一个动作又有其对应的具体时间，这个时间是指事件发生的时间。例如，星期天一大早，我就急冲冲赶往星海公园，去参加学校组织的春游活动。内涵二：有些事，从开始到结束，要经历一个较长的时间段，写作时交代的时间，不是事件开始的时间，而是整个时段。例如，那年夏天，我在姥姥家学钢琴。内涵三：时间有模糊表达和确切表达两种形式。需要具体的时间，就明确表达，时间不影响叙事内容时，可以具体表达，也可以模糊表达。例如，有一天，我遇到一位盲人坐在街头乞讨。“有一天”就是模糊时间，这样的时间表达还有有时、那时候，一个阳光灿烂的午后、小时候等等。而“周六下午，我陪妈妈逛街”中“周六”这个时间，就影响着后面的叙事，学生写作文，都以学生的身份出现，不是“周六”、“周日”、“假期”这样的时间，“陪妈妈逛街”就会被认为是说假话。这样的时间，一般用确切表达形式。内涵四：模糊时间和具体时间常常组合使用。例如：一天下午，一个夏日的早晨，前面的“一天”和“一个夏日”都是模糊的时间，而后边的“下午”和“早晨”都是具体时间。内涵五：进行时态，必须与点的时间配合，因为一个神态、一个动作、一句话等呈现的时间非常有限，一般不用超过早晨、上午、中午、下午、晚上这样的时间段来描绘正在进行的动态。时间点运用的越小，描述的越细腻、越生动。

叙事时，既要交代事件发生的时间，也要以多种形式，交代必须交代的某个动作、或某个行为阶段的时间，至少表现为一种先后顺序。

(二)事件发生的地点。

人物在做某件事的时候，每一次运动，就会发生具体地点的位移，一件事，发生时在一个地点，然后随着情节的发展，人在不断地运动，地点随之不断发生变化，如此一来，叙事过程中会出现无数个大大小小的地点，那么哪个地点是六要素当中特指的那个地点呢?答案:都不是。六要素中所指的“地点”，是涵盖这些小地点的最小地域范围。例如：一件事从教室里开始，接着转移到老师的办公室，最后在操场结束。事件发生的地点就是囊括这三个小地点的最小范围――学校，而不是教室、办公室、操场，也不是其中的一个。

叙事要求：我们在叙事过程中，不仅要交代整个事件发展过程覆盖的地域范围，而且每次涉及较大的空间位移，都要点明地点的变化;想精彩地描述某个细节，小的空间位移也要交代清楚。例如：他上前一步，细细打量着这棵老树，然后转到树后，若有所思地想了两分钟，径直走到树跟前，将身体贴在树上，紧紧地抱住了大树。

(三)人物。

人物既包括人、又包括物。例如：有的作品写的是关于某个或某些人做的事，而有些作品讲述的小狗、小猫、小麻雀等具体事物做的事。其中人还包括：主要人物(小说叫主人公，推动情节发展人物，线索人物，侧面人物，童话、动画和神话中被人性化了的物体、妖魔鬼怪、神仙精灵等。

叙事过程中，人物只要发生的变化，就必须点明，否则我们笔下的人物与具体行为表达就会张冠李戴。

(四)事件的起因。

一件事之所以能够发生，有其主观原因，也有客观原因，有时以主观原因为主导，有时以客观原因为主导，有时主客观原因不分主次，共同主导事件的发生。事件的起因，指主导事件发生的原因――就是主要原因。

叙事过程中，我们常常抓一个原因就写，让读者感觉这个“因”不会必然导致这个事件的发生，所以给人以虚假的感受，因而，我们在叙事时，交代原因一定要先进行比较，找到主导原因，如果主客观原因不分仲伯，就要用简洁明了的语言，同时交代。且不可舍本逐末，一叶障目，不见森林。

(五)事件的经过。

事件的经过，指事件从开始到结束的整个过程，或者更细致一点，指事件发生先后经历了哪几个较大的阶段。这一节的训练主要指整个过程的概述。详细分成几个阶段是下一讲要重点学习的。

事件从一个起点开始，到不同的时间点停止，人物表现出来的行为名称是不一样的，前面已经讲过。我们概述事件经过的时候，要根据行为终点的变化来准确表达。例如：他从家里出来――坐公交车到商场――站在柜台前大量商品，这个过程我们认为此人的行为整体是“购物”，如果再往前延伸，变成：他从家里出来――坐公交车到商场――站在柜台前大量商品――见一顾客购物时钱夹里有很多钱，立刻尾随跟踪。那么此人的行为过程就不再是“购物”，而是“偷钱”了。

叙事时，我们要根据人物的行为起点到终点的全程，来准确定位事件的经过――根据行为终点确定，此人此物到底在做什么，定性一定要准。

(六)事件的结果。

事件结果的内涵包括两个部分：一是事件本身的结局是什么;二是这一事件的发生，对其他人事物产生的影响是什么。

叙事时，不能只盯着事件本身生成的直接结果，还要关注事件间接产生的影响。同时视角要开阔，要从不同的视角来总结事件的直接结果和间接结果，把主要的结果都表达出来。

二、六要素齐全叙事的训练。

(一)六要素准备训练。

让学生掌握六要素叙事法，必须先让学生参与、体验现实生活中发生的事件，或借助音像媒介再现某些事件，然后让学生通过观察、分析、回忆，准确判定每一件事的六要素分别是什么，先做好语言表达原材料上的准备。

我们可以采用“六问法”，强化训练：

(1)你看那是谁(什么)?

(2)他(它)在做什么?

(3)他(它)为什么要做这件事呢?

(4)他在哪里做这件事呢?

(5)这件事发生在什么时候?

(6)他最终做的怎么样呢?

这六个问题，孩子在回答时，老师或家长要注意某些问题答案不是一个方面，同时还要有所选择，前面已经讲过，训练时要把六要素的准确理解带入问题训练中，否则这些答案要么不准确，要么不全面，下面的表达训练就无法进行。同时，这种训练要反复进行，形成一种能力，达到略一思考，张嘴就能准确说出来的水平。

(二)运用六要素完整叙事的语言表达形式训练。

学生能够准确把握六要素以后，我们接下来的是语言表达训练。六要素组合在一起，完成对一件事的完整叙述，各要素所在的位置不是固定不变的。要让学生掌握它们有几种组合形式，最好不要给他们提供现成的模式，而要采用开展小活动的形式，让他们在游戏中掌握多种表达方法。

我们可以采用积木拼接法进行训练。将一件事的六要素分别写在不同的小纸条上，设定――保证语言通顺，逻辑合理的要求，让学生自由组合排列，找出综合表达的多种形式。

例如：时间――原因――人物――地点――经过――结果先后组合模式;也可以是原因――时间――人物――地点――经过――结果等等。

(三)书面表达训练。

完成了前面两个训练，学生先准备好了表达的原材料，然后明确了六要素完整叙事的语言表达形式，就可以进行综合书面表达训练了。训练时可以采用先参与活动后写作的形式，也可以采用先观察别人活动，后写作的形式，还可以采用观看影视媒介后写作的形式进行。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇三

2023年语文写作要素（热门20篇）篇四

一、结构模式要“简”。

高考作文先要整体构思。开头结尾，过渡照应，主体展开，材料选取等，在动笔前要通盘考虑。只有自己想清楚了，才能写清楚;自己写清楚了，阅卷老师才能看清楚;阅卷老师看清楚了，给分才能给清楚。笔者认为，考场作文的结构应该简明，因为教师阅卷时，每篇作文平均阅读的时间仅为一分钟。因此，一篇应试的议论文只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，简要提引原材料，在这个基础之上引出自己的感悟，作为中心观点，这个观点要明明白白，旗帜鲜明;第二部分，分三至五段，前两段(或三段)从古今中外不同角度各取一个例子，紧扣观点进行正面论证;后一段(或两段)可从反面选取事例与前文进行对比论证;第三部分，对全文论述的观点进行总结升华，给人以完整感。这样结构文章既简明又严谨且不呆板，还能让阅卷老师一目了然。

二、列提纲要“快”。

高考既考能力又考速度。考场上列作文提纲，可先写出简单的结构模式，然后把可能能用上的词句和例子，如名言警句、古诗词、古今中外的事例(尤其是带有时代气息的当今事例)，简省写出，只要自己看得懂就行。写于卷面之前，可边浏览边修改，择优录用。这样既能节省时间，又能一气呵成，避免文面多处涂改。

三、内容要“新”。

1.题目要新颖别致。“题好文一半”，许多阅卷老师就是根据学生命的题目来判定他的审题能力和写作水平的。因此，能拟一个独具特色的题目，就能以一道亮丽的风景线吸引住老师的视线，分数自然偏高。

2.开头要新颖独特，结尾要深刻感人。从题目实际出发，选取自己最拿手的文体，精心打造开头和结尾，确保获得高分。

3.素材的选取要新鲜贴切。材料新颖又切合题意，那就能显示自己敏捷的思维能力和深厚的文化底蕴，让阅卷老师耳目一新，作文分数自然就能上一个档次。我们要力避大众化和过于平淡的素材，要善于从现实生活、历史典故、文学名著中去搜寻别人没有用过的材料，而且要注意材料的贴切性、典型性、新颖性、多样性。

四、立意要“深”。

1.要扣命意。高分作文必定是扣题行文的。扣题能力其实就是审题能力，如果扣题不紧，得的分数会很低。

2.立意要有深度，要“掘地三尺”。“千古文章意为高”，不少考生的应试作文往往是蜻蜓点水，浅尝辄止，立意没有深度。立意，我们可以从历史和文化的沃野中去找寻理论的“掘地三尺”的深度。通过纵向和横向的比较，理想和现实的观照，偶然和必然的分析尝试辩证地寻找理性的答案。阅卷老师一般对深具慧眼、富有哲理的作文情有独钟，给分较高。

3.立意不能浅俗，思想不要幼稚，态度不要“嬉皮士”。每年的高考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我们要明白，高考体现国家意志，而国家意志则重在弘扬真、善、美。有些同学喜欢唱反调，不管写什么都用调侃嘲讽的口气来写，显得很不严肃。高考作文立意要境界高雅、胸襟阔大，力避市侩气息、低俗趣味。

五、感情要“真”。

文章不是无病呻吟的“涂鸭”，而是酸甜苦辣感情的寄托。诚挚朴实的情感，读来是一种享受，品来是一种惬意。真情实感的自然流露，常能打动阅卷者。要让阅卷老师感动，自己首先要投入，要动真感情。真情实感的文章往往能得高分。

六、语言要“美”。

流畅优美的语言给人赏心悦目的感觉，这种语言能力要靠平常的努力锻炼。无错字、病句，词句洗练流利，语脉首尾贯通，文意开合自如，是做到语言美的第一关。词语生动、句式灵活、文句有意蕴是语言美的真正体现。作文的语言美，可以从以下几个方面来练就：

一是恰当引用古今中外名人名言、诗词名句、谚语、典故等;。

二是综合使用多种修辞手法，比如排比、比喻、反问、设问、对偶、夸张等;。

三是综合使用各种句式，如多用短句，变式句，倒装句，双重否定句等。

四是丰富自己的生活和文化积累。因为“腹有诗书文自华”。

五是锤词炼句，以铺陈、抑扬、排比、反问等手法增强文章气势。总而言之，润饰好了语言，能寓繁于简，寓抽象于具体;能使文句更形象生动，更含蓄幽默，更有意蕴;能使文意更鲜明突出，更富有哲理，更耐人寻味。

七、文面要“洁”。

文面如人面，它是敲开阅卷老师心扉的第一块砖。高考阅卷时间紧，天气又热，评卷老师每天面对电脑屏幕，心态很微妙。字迹清楚、端正，字体美观大方，无明显涂痕的试卷，能立即获得评卷老师的好感，这样一来印象分就高了。试想：一份字迹潦草、卷面不整洁的试卷出现在工作强度极大又十分疲累甚至有点焦躁的你的面前，你岂愿卒读?太潦草的作文，往往只看了首尾，可能三类作文偏下的分数就出来了。当然，我们所写之字不一定是练过书法的(练过当然更好)，而只是要求所写之字大小一样，一笔一画认真书写，不潦草，不涂改(实在需要修改时也应用笔轻轻划去，切不可重重涂写，乱打叉)，要让阅卷老师知道你所写的字是什么字，以求一个整体效果。

这里所谈的高考作文七“要”，多少有一些“急功近利”、“离经叛道”的味道，但它确实是获取应试作文高分的有效策略。希望高三学子予以重视，针对自己的实际状况，采取相应的措施，使作文复习备考更具针对性，也更富有成效。

作文拿高分的五个关键点。

在高考考场上，考生用于作文的时间一般在45分钟左右，尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任，而是时间紧，任务重。有统计表明，一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要“望、闻、问、切”完毕的，有的时间还会更短。同时，高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山，其重要性可想而知，不言而喻。

以上原因，就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个“关键词”。

关键一：显豁。

包括文章的主旨、结构、形式等方面，力求显豁，目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具体来说：

1.主旨可以通过首括句，将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师，以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”，也就是说，不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间，就能够对你的作文大意了然于胸。

请看北京一篇高分作文的.开头就是采用了这样的写法：“仰望星空，那里有我们追求的梦想。脚踏实地，默默奋斗是实现梦想的选择。”这就是文章的中心所在，开篇就紧扣题目，亮出了主题、中心。

2.结构可以采用层进式、并列式、对比式等，给阅卷人以鲜明、深刻的认知;还可以运用排比句(段)、拟人、设问等修辞，使阅卷人对你的文章结构一目了然。如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头：“就像那溪流惯于奔腾，大海惯于咆哮一样，我习惯于沉思，习惯于遐想，习惯于把自己的感情流露在日记簿上。”

3.形式可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式;或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来，放在段首;或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”独立成段，这是文章的采分点，能够使阅卷人眼前一亮。

如上海20一篇高分作文就是运用了这样的题记：“一个国家如果不懂得可持续发展的道理，那么它在21世纪的发展中是不会有所作为的。”

关键二：完整。

由于考生时间分配失当，致使文章有头无尾，或是虎头蛇尾，这样，不仅字数达不到要求会扣分，更重要的是文章意思不完整，很难给阅卷人以整体感，这样的文章当然会影响分数的。

正如近代的文章高手林纾所说的那样：“为人看晚节，行文重结穴。”阅卷人的心理，对文章最后部分，总比较重视，并往往会在脑海里留下总体印象，从而定下文章的档次。考场作文要获高分，结尾一定要和开头呼应，做到首尾圆合，结构完整。

如一篇广东省年《与你为邻》作文的开头与结尾：“与你为邻，让我感到十分快乐。”“与你为邻，真的让我感到幸福。”

关键三：洗练。

高考作文，不管写成议论文还是记叙文或是散文等，都一定要做到洗练、简洁的要求，不要冗长、啰嗦，而应以一当十：如果是材料作文，对材料应该简约地引用、提炼，而不是大段地照抄不误;如果是命题、半命题或话题作文，事件、故事的叙述，也要依据文体区别对待，尽可能写得简略、概括些，特别是议论文更要这样。文字洗练简洁、词约意丰，阅卷人肯定喜欢。

如上海的一篇高考满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：

海与大河不同。河流缓缓流淌，如老聃的“清静微妙，守玄抱一”;而大海变化万千，如庄周的“洞达而放逸”。海水的磅礴之势，海水的傲视天下，海水的宁静微澜——面对这样的海，我听到的是孟德的“烈士暮年，壮心不已”;我看到的是太白的“孤帆一片日边来”;我想到的是子寿的“海上生明月，天涯共此时”。

关键四：变通。

所谓变通，就是在生活真实与合情合理的基础上，经过艺术加工，可以将人物、事件写得“完美些”、“巧合些”，因为，考生的生活环境、领域与视界的局限，就决定了考生可以也应该这样来写作，这与胡编乱造有本质不同，这与鲁迅先生所倡导的“杂取种种人，合成一个”的要求是不谋而合的。为了典型性，一个人的衣服可以是山东人的，帽子可以是北京人的，脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来。

如选入课文里的文章，特别是小说、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作，传诵至今，常读常新。

关键五：细节。

这一点非常重要，正所谓“细节决定成败”，但往往会被同学们所忽视。

这里的细节，是指文面清洁，不乱涂乱画，以致黑墨团处处可见;书写工整，字体不要有大有小：或是超出格子，或是“躲”在格子的一角，看起来刺眼或别扭、费眼神;尽可能地避免错别字，因为，三个错别字就要扣除1分，写作时，如果遇到没有把握写对的字、词，就要换用近义词、同义词，不要“硬”写、硬用;语句应通畅，语意连贯——写完后，时间允许的话，能通读一遍，借助语感，对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动，以不影响意思表达，阅卷教师能够看懂为原则;款式上符合要求，尤其是写成书信体等文体的，要关注这一问题。

因为，看似不起眼的细节，对作文的得分却起到无形的决定作用。毕竟，赏心悦目的文面，犹如一个眉清目秀的“美人”一样，谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇五

一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。

1.点题的时机。

在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。

1)开头点题。如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”

从许许多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。

开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。

2)文中点题如《背影》。

3)结尾点题《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!”《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。”

从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。

2.点题的要求。

由于点题的'时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。

1)开头点题：开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。

2)文中点题：文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。

3)结尾点题：结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题，使自己的文章达到一个高度。

总的来看，点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系，再组织恰当的语言进行表达，达到一种内容与形式的完美统一。

3.点题的方法。

从我们初中生的中考[微博]记叙文来看，这里主要说的是结尾点题的方法。

1)用议论警示的方式点题。如：《故乡》。

2)用抒发感情表达愿望的方式点题。如：《背影》。

3)用描写诠释的方式点题。如：《敬业与守业》。

4)用直接点示文题的方式点题。如：《济南的冬天》。

5)用引用的方式点题。

结尾点题的方式是非常之多也是很灵活的，这里只是就本文所举例子的一个小结，如果我们再去翻阅一些名家文章，你会看到更多的更精彩的结尾点题形式与点题语。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇六

作文是中考语文的重头戏，分值较大，可发挥的空间也很大，那么怎样才能写好中考语文作文呢？把握好六要素，帮你写出好作文。

(二)拟好题。

我们都明白生活中的第一印象的重要性，同样，在中考(微博)话题作文中，一个好的作文题就是一块很好的第一印象的敲门砖，所以，花一点时间想一个让阅卷教师一见钟情的好文题，一定不是枉费心机。

好作文题的标准。

1)简练简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。

2)新颖新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。

3)切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的.补充也是相得益彰的。

4)有文采阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。当然，作文的内容也应该有一些文采。

5)有内涵文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。

这里介绍几种常用的拟题方法：

1、添加所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。

2、借用借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力，影响力，如果借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。

3、修辞这种方法就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。这样的文题如果用好了，自然显得生动而形象，而且有一种让人耳目一新的感觉。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇七

作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。

在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。

1)开头点题。如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的.背影。”

从许许多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。

开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。

2)文中点题如《背影》。

3)结尾点题《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！”《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。”

从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。

由于点题的时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。

1)开头点题：开头点题首先应该做到有入题和引出下文的作用，其次应该有较精练的语词点示文章的主要内容，能让读者初步了解你的文章所要写作的主要内容。

2)文中点题：文中的点题必须是在一个部分之后，这样的点题必须有对前一个部分的小结作用，或者有启示下文的作用，如果能同时做到点示文章的主题思想更好。

3)结尾点题：结尾点题首先必须有结束全文的作用，然后根据行文的情况或抒发感情，或表达愿望，或提出警示，或进行描写等等。结尾点题应该是最灵活的，也是最容易出新的地方。希望大家用好这个结尾点题，使自己的文章达到一个高度。

总的来看，点题一定要找到文章的内容、主题与文题之间的内在联系，再组织恰当的语言进行表达，达到一种内容与形式的完美统一。

从我们初中生的中考(微博)记叙文来看，这里主要说的是结尾点题的方法。

1)用议论警示的方式点题。如：《故乡》。

2)用抒发感情表达愿望的方式点题。如：《背影》。

3)用描写诠释的方式点题。如：《敬业与守业》。

4)用直接点示文题的方式点题。如：《济南的冬天》。

5)用引用的方式点题。

结尾点题的方式是非常之多也是很灵活的，这里只是就本文所举例子的一个小结，如果我们再去翻阅一些名家文章，你会看到更多的更精彩的结尾点题形式与点题语。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇八

2023年语文写作要素（热门20篇）篇九

1、添加所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。

2、借用借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因为这些句子有生命力，影响力，如果借用得好，也是可以让阅卷教师眼前一亮的。

3、修辞这种方法就是在文题中运用比喻、拟人等修辞格。这样的文题如果用好了，自然显得生动而形象，而且有一种让人耳目一新的感觉。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇十

1.题目鲜亮。

作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住读者的视线，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好的得分点。因此散文的题目是最有嚼味的题目。有的是场景入题，《无边落叶》、《昨夜雨，今朝下》;有的是感觉入题，《花香》、《路是月的痕》、《眼睛上的窗帘》;有的呼告，《茉莉，我爱你》;有的祈祷，《让双眼更加清澈》;有的比喻，《放下感情的叶片》;有的口语化，《明天一定记着开窗》;有的化用成语诗词，《随遇而安》、《月是故乡明》;有的繁复，《眼前同一水，笔下各异情》;有的简洁，《网里人生》。比较一下其他文体的题目，我们可以发现散文的题目没有一个相同，富有个性，富有创新精神，而且又跟高考"感情亲疏和对事物的认知"的话题十分切合。

2.表达灵活。

散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多样。从表现形式看，它不必像诗歌那样格律化，不必像戏剧那样模式化，只要在一定的思想情感的统率下，把零碎的材料组织成文就行。散文在选材上可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。对叙述、说明、议论、抒情、描写等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活运用。有时突出其一，作为重点加以运用;有时几种方式熔为一炉。因为散文总是有抒情性的特点，抒情方式尤其丰富多样。满分作文《昨夜雨，今朝下》(山东考生)先由栀子花开状写惜花恨雨之人的心态，然后联想到古代诗人和诗境，中间穿插议论抒情，结尾用栀子花重开暗示自己的见解。《拨开天空的乌云》扣住对道家音乐的感悟一事，写心境，写游览，写谈话，写品曲，无不为"感情亲疏不同，对道家音乐的感知也千差万别"张本，写得大气。

3.情理相透。

散文是忠于生活反映生活的一种文学作品，它强调生活真实，而不仰仗于虚构，表现作者对生活的真情实感。大凡优秀的散文，往往有深邃的思想内容，而这种深刻寓意又饱含诗情，因为散文具有情理相透的特点。它的思想内容往往不是直接表露的，而是常常寓于"物"或"景"之中，以强烈的感性形象激发读者的理性思考。今年的话题具有很强的思辨性，富有才华的考生就把这种理性通过感性形象来展开。如《无边落叶》写童年记忆中遗失一枚香山红叶而误解同学的故事;《随遇而安》写了从北方来广州的母亲饮食上的改变，进而引发对广州人生活习惯的认同，富有生活气息，巧妙道明"感情影响认知"的观点。《黄色蛹·金色蝴蝶》是一篇公认的"散文诗"，虽没有叙述一个完整的故事，但精心挑选的三个片段，重点表现了自己感情在生活经历中的变化过程，语言上处处洋溢诗情，极好地扣住话题。这对一些不注重生活积累的考生，只会空洞发表议论的考生，应该是一种矫枉过正的启发吧。

4.语言精美。

"真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。"(巴乌斯托夫斯基《散文的诗意》)散文的真情实感、灵活的表达方式，需要优美的语言才能相称。我们往往在散文中读到让人一见不忘的语言。《与你同行》显示了良好的语言功力，文章写道："让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧--与你同行!"理性思考在激烈的感情下化为不可抑制的内心独白，强烈表明自己的观点，也以情动人。《月是故乡明》将话题巧妙转化为"因为深情，所以偏执"这一警策之语之后，直接用铺排方式将生活感受强化："这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光，莱茵河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远逝去;家园日暮时点起的那一束桔黄的灯光。只因这是我们所熟悉而深爱的地方。南方小城温暖湿润的空气，菁菁校园里若有若无的花香，来来往往的人，似曾相识的脸，母亲洗过的洁净的衣裳，老师批过的'严整的笔记。……这一切都让我们享之坦然并且心存感激，任是将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀想--"通过语言，把感性与理性融合为一，成为美文。

5.取材广泛。

散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。"举凡国际国内的大事，社会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。"(周立波《散文特写选·序言》)凡是能够引起作者动情的，凡是对读者有教育意义的，都可以是散文的题材。在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路，无所拘束，任意驰骋。高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首先就感觉不佳。散文广泛的题材领域，可以弥补这一缺陷。上面举到的几篇文章，取材面相当广泛。有的是以个人经历为突破口，深挖细掘，探索心灵中隐秘的宝藏(如《茉莉，我爱你》);有的敏锐地抓住当今时事，细察社会发展轨迹(如《随遇而安》);有的恰到好处地联系课本知识(如《让双眼更加清澈》)，有的则进入历史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水，笔下各异情》)。广阔的题材显示了考生敏锐的思维，丰富了文章的内容。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇十一

同志们、朋友们：

今天，我们怀着十分沉痛的心情深切悼念离休干部xxx同志。xxx同志因患肝癌病医治无效，于6月15日晚9时15分在xx市人民医院与世长辞，享年91岁。xxx同志1925年4月生于广东省xx县，1947年5月参加革命工作。1949年12月加入中国共产党。解放前夕担任东江纵队联络员。解放后，任xx县粮食局科长、副局长、xx公社副书记、书记。后任xx市财政局副局长，xx集团公司党委书记兼董事长。1985年5月离休。

在几十年的革命工作生涯中，xxx同志忠于共产党，热爱祖国，热爱人民。在错误路线干扰下，受到极不公正待遇，蒙冤10多年仍坚真无悔坚持革命信念，其高尚的品格勘为后人楷模。

xxx同志一生勤勤恳恳，任劳任怨。他无论是在行政管理岗位，还是在企业管理岗位，他总是一心扑在工作上，敬业爱岗，廉洁自律。xxx同志为人正直、谦虚谨慎;生活节俭、家庭和睦;他对子女从严管教，严格要求。

xxx同志的逝世，使我们失去了一位好同志。他虽离我们而去，但他那种勤政廉政和无私奉献精神，仍值得我们学习和记取。我们要化悲痛为力量，以xxx同志榜样，勤奋学习和努力工作，再创佳绩。以慰xxx同志在天之灵。

xxx同志安息吧!

各位来宾、各位朋友、各位长辈：

今天，我们怀着无比沉痛的心情，悼念母亲唐素芳老孺人。

母亲生于****年。今天，她走完了艰辛、苦难、无数风雨的九十一岁的人生历程。她走了。她安祥平静，带着还原的童真和无限憧景，她将进入美丽的梦境。

母亲和天下所有的母亲一样，勤劳俭朴，聪明能干，美好心灵，相夫教子，备尝艰辛，最大地尽到做母亲的责任。母亲养育我们众多的子妹，烧茶做饭，洗浆缝补，做鞋织衣，还当过挑煤炭的脚夫，挑水卖的苦力，编织草席，当过家政，一生像牛一样艰难负重，默默前行。我们的心里永远不会磨灭母亲饥疲的身影，我们将永远铭记母亲为我们付出的苦难和艰辛。

我们將永远铭记****年。在那不堪回首的苦难岁月，是母亲不畏艰险，贩运锡块，勇敢地抗争，把我们带出那场中国人民深重的灾难，救活了一家人。

在我们幼小的时候，文肓的母亲是那样的远见卓识，多次卖掉本来就不够吃的大米，为我们缴纳学费。母亲充满智慧和悲情的壮举，使我受到尽管只是有限的教育，却为我们夯实了人生的基础，使我们走出迷蒙和混沌，不致愚昧和无知。今天我们富足，是因为母亲卖掉的每一粒大米，都为我们换回了一枚精神凝结的钻石，一粿知识结成的珍珠。

母亲的一生，对我们没有太多空洞的说教。她用行动教导我们应该怎样做人，怎样尽到家庭责任，怎样成为对社会有用的人。我们为母亲骄傲，我们为有勇敢、顽强、坚忍、远见卓识的母亲庆幸。我们将永远感恩母亲!

母亲去世了，我们无比沉痛。草木无语，大地同悲，陪我们流出伤心的眼泪;哀乐挽歌，高天迴响，述唱着我们不尽的悲伤。我们悲催，沉痛母亲的去世，沉痛大家庭精神凝聚的消散，悲伤大家庭的从此消亡。

母亲将回到大地温暖的怀抱，上天一定会眷顾我们平凡而伟大的母亲，让她一生苦难和美丽的灵魂得到安息!

谢谢大家!

2023年语文写作要素（热门20篇）篇十二

(1)死者生平。要总结死者的生平业绩，包括其姓名、籍贯、在何时何地因因为何种原因去世，主要经历等，主要在体现死者做出的贡献及其社会价值。

(2)表达对追悼者的个人要求。悼词不是只宣扬个人的悲伤和哀悼，强化追悼会哀悼的气氛，它还应该提醒生者面向未来，把悲痛化为力量。同时，要对死者亲属表示慰问，结尾常用“某某同志千古”，“某某同志，安息吧”。现代悼词有广义和狭义之分。广义的悼词指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的悼念性文章。狭义的悼词专指在追悼大会上对死者表示敬意与哀思的宣读式的专用哀悼文体。宣读式的现代悼词，由有一定身份的人宣读，表达全体在场群众对死者的敬意和衰思，并勉励大家学习死者的优秀品质。内容以记叙死者生平功绩为主，格式比较固定，标题多用“悼词”二字。但书面发表时，要用《某某同志在某某同志追悼会上的悼词》或《某某同志追悼会悼词》。悼词的结语应当积极向上。现在多用“某某同志千古”、“永垂不朽”、“精神常在”等词语代替过去“某某同志，安息吧”的结语。悼词初稿完成后，通常要经过领导集体讨论，并征救死者家属的意见，再正式定稿。

悼词的素材要真实，评价要恰如其分，语言要亲切、质朴、悼念和敬意，以及化悲痛为力量的决心。一九四六年十月四日，上海各界召开追悼李公朴、闻一多大会，邓颖超代表周恩来在会上宣读了一篇极其悲愤、坚毅的简短悼词。

悼词常常是对死者一生的“盖棺定论”，所以要全面、真实地评价死者的一生，不夸大、不缩小、不粉饰、不歪曲，要客观总结、全面评价。这也是对死者家属的最大安慰。

悼词的主要特点是它的缅怀性和激励性，所以要把握好悼词的情感基调，不可太悲伤、太消极，要语言质朴、感情真挚，既缅怀死者，也使生者得到激励，继承死者遗愿，继续奋斗。

二、悼词的特征。

(一)总结死者生平业绩，肯定其一生的贡献现代性悼词是一种具有高度思想性和现实性的文体，人们以此既寄托哀思又通过死者的业绩激励后来者。

(二)悼词的内容是积极向上的情感基调是昂扬健康的。并不是要一味宣泄情绪，充满悲伤的情调，让人感到愁闷压抑。

(三)表现形式和表现手法的多样性悼词既可以写成记叙文或议论文，又可以写成优秀的散文作品;既能以叙事为主，也能以议论为主，还可以抒情为主。同时既有供宣读的形式，又有书面形式。概括来讲，充分肯定死者对社会的贡献，真诚表达生者对死者的`悼念和敬意，以质朴无华的语言和多种多样的形式体现化悲痛为力量的积极内容。

三、悼词的注意事项。

(1)明确写悼词的目的是主要介绍死者的生平事迹，歌颂死者生前在革命或建设中的功绩，让人们从中学习死者好的思想作风，继承死者的遗志。但是这种歌颂是严肃的，不夸大，不粉饰，要根据事实，作出合理的评价。

(2)要化悲痛为力量。有的死者生前为党为人民做了很多好事，他们的美德会时时触动人们的心灵，悼词应勉励生者节哀奋进。

(3)语言要简朴、严肃、概括性强。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇十三

2023年语文写作要素（热门20篇）篇十四

小朋友学好语文课特别重要。那么，怎样才能学好语文课呢?不妨在以下几个万面下一番功夫。

第一，开课堂上要聚精会神听老师讲课，把老师讲的每一个问题都要弄明白。遇到不明白的'问题，就记在个本上，下课后再去问老师。

第二，每天课余时间，都要认真去复习当天学的功课，办法是熟读课文、有些还要背熟。

第三，每大坚持写日记。小学生从一年级第二学期开始写日记，每天都写，练习多了、作文自然就会好起来。坚持每天写日记可以学习写文章的本领，运用课内外学到的新词汇，学到更多的语文知识。

第四，除了课文知识外，在课余时间要多读书，多看报，要着童话、看历史人物故事，课外多读书，对学好语文是有很大的帮助的。

第五，要学好语文，还得从多方面努力。比如，看电视的时候，聊天的时候只要用心都可以学到很多知识和词汇。不少成语可以从爸爸和朋友们谈话中学来的。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇十五

【导语】即将迎来毕业季，小伙伴们是不是都在忙着赶论文呢，下面小编为大家推荐一些关于论文写作的指导方法，希望对您由一定帮助。

在科学与技术的发展处于转折,发现和革命的时期,像本世纪之初量子论诞生那种充满重大发现的年代;像四十年代未至五十年代初发明晶体管的年代,像五十年代发现dna双螺旋结构从而开创分于生物学的激动人心的时期,创新是一种科学发现,它必将开创一个新的学科领域,对人类的认识在哲学的高度上产生深远的影响,对于这些科学革命时期的创新,学术界很容易理解和体会它的含义,这不属于本文论述的重点;本文所关心的是处于科学技术平稳的发展时期,由一般科技人员撰写的论文,它的创新性究竟是指什么,请先看一下《nature》与《science》的说明.《nature》认为创新是科研成果新颖,引人注意(出入意料或令人吃惊),而且该项研究看来在该领域之外具有广泛的意义,无论是报道一项突出的发现,还是某一重要问题的实质性进展的第一手报告,均应使其他领域的科学家感兴趣.《science》则认为,创新是指,对自然或理论提出新见解,而不是对已有研究结论的再次论证,内容激动人心并富有启发性,具有广泛的科学兴趣.具体而言,就是说在已沉寂的研究领域提出创新思想,在十分活跃的研究领域取得重大进展或者是将原先彼此分离的研究领域融合在一起.读者不难看出,上述要求并不是容易达到的,即使是在这两种刊物上己发表的论文,也并不是都能达到这个要求,如果有10%的论文能达到这个要求也就相当不错了,显然这种要求是办刊人员的奋斗目标和期刊的最高标准,为了比较,再来看一看《科学通报》,《中国科学》和《自然科学进展》这三种全国性综合期刊对创新性的要求,它们的要求是共同的.即在基础研究和应用研究方面具有创造性的.高水平和有重要意义的最新研究成果.读者可能己注意到这里对创新性的要求与《nature》,《science》的要求不同之处在于没有特别强调论文的内容应能引起科技界广泛的兴趣,用现在流行的话来说,就是大家广泛关注的热点问题,作为国际科学期刊,《nature》与《science》强调这一点是应当的,也是可以实现的,他们可以从众多的来稿中筛选出符合这一要求的论文;而国内期刊需要根据本国科研的实际需要和整个背景情况来慎重地对待这个要求,其实,随着国家科学基金个人申请项目的逐年增多,申清人就可以既根据个人的专长,又根据当前国内外自己所熟悉的科学前沿进展确立科研选题,那么假以时日,这个要求也就不难达到了.但是,需要特别指出的,像《nature》与《science》这样著名的国际科学周刊,在全世界也只此两家,我们没有可能.也没有必要完全照搬那些不符合国情的东西,毕竟,意义重大的论文或研究成果一定会引起相关领域科技人员的关注.笔者认为,一篇沦文或一项研究课规模不一定很大,但研究一定要深入,结果一定要深刻,要能反应研究者独到的见解.这样的论文列入高水平论文想必不会有疑问了.

生动.4.文字与插图恰当的配合.国内相当多的论文在利用图表来生动地阐述学术内容方向还显不足随着计算机三维可视化方法的普及论文中采用彩图立体图的趋势将会增加这可以避免过多的文字说明而且效果也比较好.5.论文的体例格式.虽然每一期刊都制定了能反映他们自己的风格和特点的体例要求但大体上学术期刊有一个共同的体例要求读者对此并不陌生不过真正认真照着去作的却不多作者可能很少思考这样一个问题学术期刊为什么要提出体例要求须知这不是可以随意对待的事.体例不仅保证了论文形式上的规范也保证了内容上的可读性恰恰就是这一点被许多作者所忽视了其中论文的标题.摘要和关键词这三者基本上决定了论文能否被期刊所采纳和能否引起读者的兴趣.进入《科学文献索引》的优秀期刊《chinesephysicsletters》(中国物理快报)一再申明:本刊特别注重文章的标题.摘要的编写.目的在于提高文章的引用率.标题应该清晰地描述文章的内容又能反映与其他文献的区别.关于摘要首先要求是对文章时主题及其所属的领域和研究对象给予简短的叙述更重要更严格的要求是对文章的理论或实验结果结论以及其他一些有意义的观点给出情晰明确较具体的简要的叙述.可见这三者对一篇论文是能产生画龙点睛的效果的.国内有些论文的一个通病是喜欢包罗万象的大而空的标题接着又是言过其实空洞无物的掖要.例如说一次观测就得出一个变化规律;一个算法就解决了一个np问题等等罗列的关键词不能反映论文的中心议题也不便于检索这样就使得读者没有兴趣再读下去了出现这样的结果何谈沦文的可读性请看一下《nature》在投稿指南第二条上对可读性是如何解释的:来稿应写得清楚.简练以便让其他领域的读者和母语为非英语的读者能能够读懂.基本的但又属于专业的术语应作简明解释但不要说教式的.在投稿之前请从事其他学科研究的同事对最终文稿在清楚易懂方面提供意见往往很有用.《nature》杂志的编辑常常建议修改并重写论文的摘要和正文的第一段(即引言)...并保证文章和图片对非该领域的读者明确能读懂.这再清楚不过地说明了论文的可读性是何等重要《nature》杂志一再最终文稿在清楚易懂方面提供意见往往很有用.《nature》杂志的编辑常常建议修改并重写论文的摘要和正文的第一段(即引言)...并保证文章和图片对非该领域的读者明确能读懂.这再清楚不过地说明了论文的可读性是何等重要《nature》杂志一再申明论文是否利用最终决定权属于编辑部凡不符合他们要求的稿件毋需深人阅读即行退稿道理很简单在大量来稿的情形下编辑不可能花太大多的精力和时间去处理一篇可读性很差的稿件.谈到可读件使笔者回想起在数学界流传很广的一件恢事.在本世纪之初hilbrt由于提出23个数学论题而名声大振有人间他何谓一3个好的数学选题hilbert毫不犹豫地回答:清晨与你漫步时能向你遇到的第一位行人用10分钟时问解释消楚的数学选题.可见简明清楚易懂是一篇论文必须具备的基本条件.当然《nature》与《science》不是专业杂志他们特别重视论文可读性是可以理解的那么专业期刊是否就不必这样认真对待可读性问题呢事实上可读件是指读者在读过你的文章之后能够明了你要说的什么问题是怎样着手解决的并不需要读者非得全面理解你的论文的全部内容因此专业期刊同样要求论文具有可读件如果一篇论文由于可读性差而失去很多读者对于期刊本身而言负面影响将是严重的.

有关研究的信息,尽可能少地运用investigate(调查),study(研究),disus等词,并举例作了进一步解释,如"thecrosssectioni就比"thecrosssectionismeasured"包含更多的信息量.通俗地讲,读之前或许不知道,或者模糊不消或不确切的知识在读过该文之后不仅获得新知识,还消除了模糊不清或不确切之处,就说明这篇文章包含较多的信息量.简言之,当你读完一篇文章后获得的新知识越多,说明它的信息量就越大.显然,"多点测量"的信息量要比"6点测量"少得多,前者给出的是模糊的,不确切的信息,而后者则是清楚的.确切的信息.

现在,国内外一些著名期刊对论文的篇幅作了严格限制,这样作的意义何许呢显然新的学术思想,新的实验,新的发现......等等创新结果是决定论文信息量的关键,但是不可否认,篇幅的严格限制会促使作者想方设法删除那些与文章主题关系不大的或次要的内容,作者面对篇幅的限制,不得不一次又一次地重新构思论文的框架,选择最重要的素材,采纳最恰当的表述方式并对文字的叙述仔细推敲,这样作的结果,一般来说论文的内容充实了,(信息量上增加了,主题鲜明了,论文的质量也相应地提高了.

著名的国际学术期刊《physicalreviewletter》的编辑首先对来稿从标题,图表,数学公式直到参考文献逐一计算所占的行数,总行数绝对个能超过46o行,否则即退回作者重新修改,精练内容到符合要求为止.篇幅虽少但内容不充实,论文包含的信息量太少则很难被编辑,申稿人认为是篇好文章,退稿是预料之中的事.

从上可知,限制论文篇幅隐含着对信息量的要求,只要作者认真对待,反复修攻,精练自己的叙述方式,就能够改善论文的质量,尤其是增加信息量在这方面值大家借鉴的是,watson与crick发现dna双螺旋结构的论文发表在《nature》上,只有约500字和一幅dna的双螺旋图,就是penzias和wilsoh发现字宙大爆炸的3k背景辐射的技术观测论文也只有一页篇幅,而这两篇论文则使作者分别获得了诺贝尔生物医学奖与物理学奖.

将参考文献列为评价一篇论文质量的标准之一,可能会使读者和作再感到惊奇,甚至产生异议,这并不奇怪.因为笔者认为,参考文献在一篇论文中的地位,以往是被大大忽视了.现在有了《科学文献索引》,就不难理解参考文献在论文中的重要作用了,由美国宾州的科学信息研究所(instituteforscientificinformation,isi)倡导的按论文被引用的次数来评价研究成果的思想就产生了sci,它除了收录论文的作者,题目,源期刊,摘要,关键词之外,还特意将论文所列的参考文献全部收录下来,这样就能把一篇论文同其他论文之间有学术意义的联系勾画出来,从而沟通了不同作者群体之间的学术联系,并进一步统计出期刊的影响因子(impactfactor),即某一期刊在连续两年内发表的论文总数为a,第三年它被引用的次数为b,影响因子if=b/a,意指该刊两年内所发表的论文在第三年彼引用的平均次数.它反映了该期刊在世界范围内的影响,在不同刊物上发表文章其难易程度相差可能很大.可见参考文献对计算影响因子和评价论文水平所引起的巨大作用.

当然,有一些非常优秀的论文并不一定刊登在影响因子很高的期刊上,例如lorenz的"确定性非周期流";feigenbaum的"非线性变换的普适测度特性"以及shannon的"通讯的数学理论",等等,用if作为唯一衡量标准显然是不公允的,偏颇的.

对于作者来说,一项研究工作从选题开始就离不开阅读文献资料,在撰写论文时,一定要将你产生新的学术思想之前最重要的文献列举出来,说明当时的研究所达到的水平;在研究工作开展中,受哪些文献资料的启发,从哪些论文中获得了教益,促进了研究进度,属于这类的文献均应列出,写论文时应对论文涉及的学科内容进行检索,看看是否遗漏了重要的相关文献,有一个感人至深的事例,就是孟德尔(mendel)的豌豆杂交实验,他把从两年实验中总结出的杂交组合法则发表在"自然研究协会"的杂志上,几乎没有引起人们的注意,他去世20xx年以后,三位有名的生物学家彼此独立地再次发现了他得出的组合法则,他们是荷兰人devries,奥地利人tschermak-seysengg和德国人correns,他们同在1920xx年递交了自己的论文,为慎重起见,又不约而同地各自查找了有关豌豆杂交实验的全部资料和论文,恰巧同时发现孟德尔早于他们30多年就发现了杂交遗传的规律,为了表示对前人的敬仰和尊敬,他们各自在论文中将该规律称作孟德尔定律,如果他们三人轻视论文中的参考文献,那么其后果将会多么今后世人遗憾啊!类似的例子还有很多.总之,一篇论文所代表的研究只能起到承前启后孔作用,除了自己独立而创新的那一部分内容外,在论文中不必也不可能对涉及到的相关问题逐个详细论述,这时给出有关的参考文献,以说明结论,观点,数据的来源,读者如想深入了解这个问题就可查阅文献,这样一来,文献就成了自己论文的补充和完善,编辑,审稿人将根据论文中开列的文献消单初步判断该论文的水平以及作者对有关学科的背景知识水平,自然在一定程度上也可以判断作者的科学道德,如果不是受文献检索条件的限制,你未能在论文中列出与你的研究密切相关的主要文献,读者,编辑和审稿人可能会看作是一种不良学风,这对你的事业可能会产生严重的损害.

参考文献的选择是一项极为严肃的事,它关系到论文的可信度和作者的声誉,论文的作者对所开列的主要文献均应认真阅读过,并向读者保证论文中某处引用的参考文献的确与该处的内容有关,文献发表的刊物,年代,卷号,标题,页码同样应核实无误,期刊的编辑人员花在这方面的时间和精力是很多的,但许多作者对此却了解甚少,采取了轻慢的态度.

国内学术论文在引用参考文献上存在以下问题。

1,为了省事,转引二手文献,既不核对,自己也没有看过或浏览过,引用是否恰当,准确,一般则很少考虑.

2,只引自己的论文,这既是自负又是无知的表现,读者,编辑和审稿人认为只引作者自己的论文,说明作者的研究课题没有引起同行的关注,不属于热点课题,也不属于前沿课题,同时还认为作者对当前该领域各相关学科的进展不了解,起码很长时间没有查阅文献资料或阅读学术期刊了.对于这类论文国内编辑部一般采取十分宽容的作法,就是退请作者作补充,因为出现这类现象的作者有些还是学术界资深的研究员;国外这类现象很少见,遇上了自然是作退稿处理.

4,引用文献中近三年之内的比例少,这自然和国内外文期刊少,同内读者获得外文期有较大时间滞后有关,随着inlernet的发展,这种情况会得到改善.

笔者将参考文献作为判断一篇论文质量的标准之一,相信会被越来越多的作者,读者,编辑同仁以及审稿专家理解和认同.

科技论文的署名是一件极其严肃的事,应按研究工作实际贡献的大小确定署名论文中的每一位作者均应对其论点,数据和实验结果负责任,其中责任作者还应当对读者的质疑有答辩的能力与义务.不恰当的署名既可能失去获得科学奖励的机会,又可能严重损害论文与作者的声誉.诺贝尔生理医学奖得主baltimore于1986年在他本人并不熟悉的,不知道有伪造实验数据的论文上署名,造成了恶劣影响,受到科学界严厉的谴责,论文被宣布撤回,他本人引咎辞职,因此,优秀科技论文的署名反映了作者的科学道德,应经得起时间的考验.

一篇科技论文所涉及的研究工作在很多情况下是由一个研究小组完成的,至少包含了课题组的贡献,也包含了作者与同事,同行的学术交流与讨论,甚至向其他专家学者当面的或书面的请教.也包括经费的支持和工作条件的保障,等等.在这种情况下,作者通过论文对自己的学术思想,研究进展提供过帮助的主要人员表示致谢是完全应当的,特别是在学术上,科学问题方面对自己的研究提供过帮助或得到过启发的人员,一定要向他们致谢(期刊论文不一定要书面致谢,靠参考文献或联合署名解决).

在第二次世界大战结束后,科学界出现了一次极不公平的诺贝尔奖事件,当时著名的女物理学家莱丝.梅特娜(lisemeitner)对核裂变作出了重大贡献,由于出身犹太民族受到迫害离开德国后,她曾通过大量书信促进(实际上也指导了)奥托.哈恩(ottohahm)进行实验工作,遗憾的是哈恩为了独得诺贝尔奖,未能向评委会提供这些内情,既未在论文中署上梅特娜的名字,也未向她致谢,终于将梅特娜排斥于诺贝尔奖之外,使科学界感到极大的震动,哈恩的品行将永远受到谴责.

论文的作者千万不要轻视致谢这件事,把它看成是可有可无的事,自已论文公开发表后,就用书面形式记载了你的科研成果,同时记下了你的科研道德,像哈思那样的事,无论它的档次多高,还是不出现为好.

以上五个要素,是一篇优秀科技论文必须具备的,至少是应当努力去实现的目标.编辑,审稿人实际上是与作者一起为实现这一目标在不懈地工作着,关键当然还是作者自己.

怎样撰写向sci刊物投稿的论文。

科学论文是科研成果的主要产出形式.撰写科学论文是一个科学工作者必须具有的基本功.

学习撰写科学论文是每一个研究生的必修课,但必须通过实践才能学好.

什么是sci论文。

sci(scientificcitationindex)是美国科学信息研究所(isi)编辑出版的引文索引类刊物,创刊于1964年.分印刷版,光盘版和联机板等载体.印刷版,光盘版从全球数万种期刊中选出3300种科技期刊,涉及基础科学的100余个领域.每年报道60余万篇最新文献,涉及引文900万条.

进入sci这一刊物的论文即为sci论文.

sci选录刊物的依据是文献分析法,即美国情报学家加费尔德提出的科学引文分析法.该分析法以期刊论文被引用的频次作为评价指标,被引频次越高,则该期刊影响越大.

在一定时期(通常是前两年)内,某一刊物发表的论文,被已经进入sci刊物的论文所引用的总次数,除以该刊物这一时期内的论文总数,即为该刊物的影响因子.

isi对全球的自然科学刊物进行考察,凡影响因子大于某一临界值的刊物,则可以进入sci系统.

进入sci系统的刊物分为两类,即内圈和外圈,前者的影响因子高于后者,前者称为sci刊物,后者称为scisearch刊物.

sci刊物还分为影响因子高区(大于1.105),中区(在1.105和0.422之间)和低区(小于0.422)3类.

衡量期刊特性的,除了影响因子外,还有及时指数(immidiacyindex)和被引用半衰期(citedhalflife).

及时指数是指一种期刊当年发表的文献在当年被引用的次数与当年的文献总数之比.此指标表示期刊论文所述的研究课题在当前的热门程度.

被引用的半衰期是指一种期刊各年发表的文献,在当年被引用次数逐年累计达到被引用总数的50%所用的年数.

被引用半衰期反映期刊论文研究题目的延续时间,即期刊论文时效性的长短,或知识更新的快慢.

在选择投稿的刊物时,可以综合考虑以上各个指标.

刊物如nature和science上发表一篇重要文章,对于某一学科而言,其意义不亚于在国际体育比赛中取得一块金牌.

发表sci论文的多少和论文被引用率的高低,是国际上通用的评价基础研究成果水平的标准,是招聘,提升,考核,评奖的重要指标.

就基础研究而言,在什么样档次的刊物上发表的论文,便具有什么样档次的水平,一目了然,一般不再需要鉴定.如果成果不是在国际知名的sci刊物上发表,便很难被认为是国际水平的.

发表sci或ssci论文是地理与资源所基础研究领域博士生取得博士学位的必要条件.也是联系出国深造时使国外导师了解自己的最好方式.

clear:思路清晰,概念清楚,层次清楚,表达清楚。

complete:内容完整,结构完整匀称,切忌虎头蛇尾,有始无终。

correct:科学内容正确(不出错),资料数据正确(数据可靠,可信),语言正确(无语法错)。

concise:论述深刻,充分揭示其科学内涵,使用定量方法。

怎样撰写向sci刊物投稿的科学论文。

为了有的放矢,应该首先分析向sci刊物投稿命中率低,退稿率高的原因:。

无新意,重复他人工作(国际刊物最欢迎的是具有原始创新性的工作);。

有新的发现,但未能很好地提炼,升华并上升到理论的高度;。

单纯的定性描述,缺乏定量的,理论的分析;。

文章组织得不好,文字功夫欠佳,国外审稿人难以看懂.

怎样使研究工作具有新意。

采用新技术,新仪器对自然过程进行观测,取得新资料;对新资料进行分析,提出新概念;在新概念的基础上建立新理论.

用新的思路,理论或方法对前人取得的观测资料进行分析,得到新的结论.

立足于我国特有的自然条件(如黄土高原,黄河,青藏高原,喀斯特地貌等),发现新的自然现象和自然规律.

对前人建立的模式或理论提出质疑,建立修正的模式.

怎样对观测资料进行提炼,升华。

以新的理论,概念为指导.如地貌学的临界理论,复杂响应理论.

建立模型:经验统计模型;有物理基础的模型;模糊数学模型;系统动力学模型;灰色系统模型;分形模型;人工神经网络模型等.

在资料分析的基础上,提出新概念,新方法,新理论.

在gis平台上进行研究成果的集成与表达.

怎样进行文章的组织。

文章的结构。

语言。

图表。

提要:研究的主要科学问题和目的,方法,主要发现,结果,结论.应具有自明性.

关键词:准确,规范,不要太偏(否则会影响文章的引用)。

前言:提出问题。

介绍论文的背景,本领域的前人研究历史与现状,尚有哪些问题有待解决,进而提出本文研究的问题和目标.

方法(理论或观测技术)。

所取得的资料(资料是如何取得的,对资料精度的分析)。

分析与结果(逻辑推理,理论推导,建立模型,模型的验证);。

结论.

语言:。

要有较强的逻辑性,推理要由充足的理由(已知的原理或事实的依据),不要做大跨度的跳跃.可以看一点逻辑学的书,包括数理逻辑,以提高思维的严密性.

写出地道英语论文的窍门:。

多读,多记,多背,不妨采用小学生学。

作文。

的方法,多背一些句子甚至段落.

当语言掌握到一定程度时,可直接写出英文,而不要先写中文,再逐句甚至逐词翻译.只有能用英语思维的人才能写出好的英文.

多投稿,国外审稿人常会对语言进行修改,与你的写法对照,会有很大收获.

图表:。

地图是地理学家的特殊语言,是地理研究成果的结晶.

量意义.

以表的形式列出必要的观测数据,国外审稿人对此很感兴趣.

不同类型科学论文的写法:。

分类。

(1)实验性论文。

(2)报道性论文。

(3)理论性论文。

(4)综述性论文。

实验性论文。

1前言。

2实验方法。

3实验结果(数据)。

4对实验结果的分析。

5结论。

报道性论文(报道某一项科学发现,这一发现不是通过实验,而是通过野外调查发现的)。

1前言。

2研究区概况。

3对所发现的现象的叙述。

4解释。

5科学意义。

6.结论。

理论性论文(提出一项理论或计算方法)。

1前言。

2理论的提出(推导,证明)。

3理论的验证(如理论模型的率定)。

4理论的应用(算例,或应用意义)。

5结论。

综述性论文。

综述某一领域中的最新进展,应该有述有评,而不只是前人工作的罗列;。

要有综述者自己的观点和对他人工作的评价,指出不足之处和解决问题的设想;。

应该归纳出几个热点或前沿问题,展开叙述,不要像记流水帐似的,面面俱到;。

既要大量占有文献,又要有所取舍,突出精华,要对文献仔细消化之后再动笔,切忌机械罗列.

要有对未来发展的展望,对他人的研究起到指导作用;。

尽量引用最新的工作,体现出时效性;。

尽可能阅读原始文献,"吃别人嚼过的馍没味道".

在sci刊物发表文章的几点体会。

立足于创新:新概念,新方法(技术),新资料,新发现,新理论."新"是一篇好论文的灵魂.

立足于我国特有的自然条件(如黄土高原,黄河,青藏高原,西南喀斯特地貌),发现新现象,提出新概念.

写好提要;。

写好前言,特别是写好文献综述;。

资料来源和观测方法要准确详细地交待清楚;。

凡是引用他人的观点,事实,数据,均须注明出处;。

要附上研究区的地图,文中提到的地名要出现在图上,不能遗漏;。

寄回修改稿时,对审稿人所提的意见是如何修改的,要一一说明;未能修改的,要说明理由,得到审稿人的理解.

敢于向权威刊物投稿:。

不少杂志欢迎来自中国的成果;。

国外审稿人的意见颇多真知灼见,即使退稿,对你也有很大启发;。

档次越高的刊物,审稿人的水平越高,有新意的成果越不会被埋没;。

可以不花代价得到与世界级学者进行学术对话的难得机会.

大胆向sci刊物投稿,不要怕退稿.国际sci刊物一般不迷信名人.

2023年语文写作要素（热门20篇）篇十六

推荐信是一个人为推荐另一个人去接受某个职位或参与某项工作而写的信件，是一种应用写作文体。特定含义下指本科生或硕士研究生到其他（一般是国外）大学研究生院攻读硕士或博士学位时，请老师所写的推荐信。一般说来美国的研究生院要求提供3封推荐信，信件作者应该熟悉学生，并且有一定知名度。

2.申请人的表现，学习能力，论文，成绩，全班人数和该申请人排名。

3.申请人的工作能力和领导能力，团队合作能力等。

4申请人的英语。

5申请人是否适合该课程和在该校学习。

第一段：推荐人与申请人的关系。推荐人是在什么环境下认识申请人，以及相识多久。申请人希望申请的哪一个学期和科系。

第二段：推荐人对申请人资格评估。推荐人初识申请人时，对他有何特别的'印象。举例证实推荐人对于申请人的评估结果。

第三段：对于申请人个人特质的评估（如：沟通能力、成熟度、抱负、领导能力、团队工作能力，以及正直等），或是有哪些需要改进的地方。

结论：推荐人对于申请人的整体评估。评估申请人完成学业以后，未来在个人和专业上的发展。

申请人会为这个科系及团体带来什么贡献。

申请留学时，推荐信在申请材料中的作用是不可忽视的。美国大学的许多教授非常看重推荐信，在美国这个极重视个人信用的国度，可以说，推荐人以自己的信用向美国教授所作的推荐，是整个申请中的一个很大的变数。

一些学生认为写推荐信的人官衔或者行政职位越高越好，所以，他们通常都去找系主任、院长甚至校长。其实，相对来说，美国教授更注重写推荐信人的研究业绩和学术地位。如果你申请的学校正好是推荐人的母校，那么这种推荐往往会起到意想不到的良好效果。

此外，推荐信的内容应涉及自己的课外活动和社会实践活动，但笔者建议，不要写太多的课外活动、社会实践活动以及个人性格和爱好，毕竟到美国是以做学问为主，也许美国教授更希望在信中看到你有没有搞研究的能力。如果你曾参与了某位教授的研究项目，写过不错的论文或参与过研究计划、担任过研究助理，则一定要在信中讲清。

推荐信中的有利形容词。

申请留学时，推荐信的作用很重要，好的推荐信对申请人事半功倍的作用。在写推荐信时，必然会提及被推荐人的品性。介绍每个人独特的个性用词也十分究，下列国外大学所欣赏的形容词，提供给大家参考,希望在大家头痛脚痛浑身都痛的时候有个参考。但别忘了你的独特性。

（1）scholasticaptitude（学习方面的才能）。

a．nativeintellectualability（天赋）。

b．imagination（想象力）。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇十七

聘书。

在这些年来使用的很多，招聘制作为现今用人制度的主要形式为聘请书的使用提供了广阔的市场。聘书在今天人们的生活中起到了重要的作用。

聘书把人才和用人单位很好地联系了起来。一个单位在承担了某项任务后，或在开展某项工作的时候，为了请到一些本单位缺乏的人才时，就需要用聘书。聘书不仅使个人同用人单位联系了起来，同时还加强了不同单位之间的合作，使之可以互通有无，互相支援，聘书就这样起了不可替代的纽带作用。

应聘者接到聘书也就等于必须为自己所聘的职务、工作负有责任，会尽力做好自己的工作。因为聘书是出于对受聘人极大的信任和尊重才发出的，这无形中就加强了受聘人的责任感。同时受聘人往往是在某方面确有专长或能作出特殊贡献的人，所以聘书的授予也就促进了人才的交流，可以较充分地发挥受聘人的聪明才智。

聘书一般已按照书信格式印制好，中心内容由发文者填写即可。

完整的聘书的格式一般由以下几部分构成。

聘书往往在正中写上“聘书”或“聘请书”字样，有的聘书也可以不写标题。已印制好的聘书标题常用烫金或大写的“聘书”或“聘请书”字样组成。

聘请书上被聘者的姓名称呼可以在开头顶格写，然后再加冒号;也可以在正文中写明受聘人的姓名称呼。常见的印制好的聘书则大都在第一行空两格写“兹聘请××……”。

正文。

聘书的正文一般要求包括以下一些内容：

首先，交待聘请的原因和请去所干的工作，或所要去担任的职务。

其次，写明聘任期限。如“聘期两年”、“聘期自200*年2月20日至200*年2月20日”。

再次，聘任待遇。聘任待遇可直接写在聘书之上，也可另附详尽的聘约或公函写明具体的待遇，这要视情况而定。

另外，正文还要写上对被聘者的希望。这一点一般可以写在聘书上，但也可以不写，而通过其它的途径使受聘人切实明白自己的职责。

聘书的结尾一般写上表示敬意和祝颂的结束用语。如“此致——敬礼”、“此聘”等。

落款要署上发文单位名称或单位领导的姓名、职务，并署上发文日期，同时要加盖公章。

聘书要郑重严肃，对有关招聘的内容要交待清楚。同时聘书的书写要整洁、大方、美观。

聘书一般要短小精悍，不可篇幅太长，语言要简洁明了、准确流畅，态度要谦虚诚恳。

聘书是以单位名义发出的，所以一定得加盖公章，方视为有效。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇十八

标题是文章的眼睛。

部门总结的标题：部门名称+年度名称+总结，如《营销部20xx年度工作总结》；

大公司总结的标题：关于+公司名称+年度名称+内容+总结，如：《关于金宇公司20xx年度营销工作的总结》，比较全面了。

标题规范了，一便于存档，二便于查找，一举两得。

二、引言要精。

引言应短而精，官话、套话要少。

部门总结引言：如：李总：现将营销部20xx年总结报上，请批示。

大公司业务总结引言：如：

公司领导：20xx年，在公司各级领导的亲切关怀和正确领导下，在公司各部门的积极支持下，在营销部全体员工的共同努力下，我们取得了三方面的成绩：成功实现了年营销任务5000万元，达到了历史最好水平；成功开发了两个年销售收入在500万的大客户，为明年销售收入上一个新台阶打下了良好的基础；成功地进行了全员营销培训，营销人员的基本素质得到了断面的提高。下面将分四部分向领导汇报。

若总裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成绩了。

三、总结要全。

总结主要分两大部分，第一部分是总结，第二部分是特点。

总结部分要全面。把各级领导的关心、兄弟部门的支持、员工们的努力和部门的主要工作要写全面，但一般不要超过5点。

特点是本年度、的精彩之处，与往年的不同之处，本部门主要的、重点的成绩，一定要认真写好。

特点不要超过三点，多了就不是特点了，别人也不容易记住。

四、不足要准。

一年工作一定会存在一些问题、不足和遗憾，一定要找准写好。特别是要把领导认为存在的问题、员工感觉存在的问题和阻碍公司发展的主要问题要找准找对，深刻反省，写深写透。

不足一般不超过3点。

五、改进要实。

针对成绩、特点和不足、问题，明年应怎么办？这点一定要写好。要有具体的办法和措施、步骤。要事先征求领导和员工的.意见，本部门要组织好学习和讨论，制定出的改进计划要得到领导的中肯和员工的认可。（小部门总结可简单些）。

光看笔头生花、没有扎实的工作、没有认真的调研、没有准确的分析是写不出好文章的。但干好了没写出来，得不到别人的承认，感觉也很窝火。

写好工作工作总结，得到别人的承认，也说明一年的工作得到了承认，以上仅做参考。

2023年语文写作要素（热门20篇）篇十九

推荐信在我们的申请材料中是唯一一个从权威的，相对客观的第三方的角度向学校描述申请人在学术能力、专业技术、沟通能力、性格等方面的优势和潜力的材料，所以广大童鞋们一定要重视!其本质是支出推荐人的声誉，为申请人保驾护航，其长度一般为半页到一页之间，只有特别熟悉、特别推荐时才有可能达到两页。

选择合适的推荐人是推荐信成功的首要条件。为了让录取委员会对申请者有一个全方位多角度地了解，为了申请者的形象更加丰满，各个方面的能力都能被突出，不能只局限找申请者学校的教授，还可以找实习或工作单位里的直属上司等。如果没有参加过社会实践活动，也应该尽量避免选择同一类型的推荐人，如找三个大学教授当自己的推荐人，建议可以尝试请系主任，院长来执笔。但要注意的是，录取评审委员会更愿意推荐人与申请者有过密切的工作关系或是推荐人对被推荐人的学术水平、科研能力、组织能力和领导才能有所了解，而并非是头衔越大的越好，如大学校长、公司的总裁等。因为这些人的推荐信不能令人信服地证明他们了解你的学术成果、工作能力和领导才干，这样就起不到推荐信的作用了。如果能找到关系比较好的教授且有过在海外学习并任教的经历或者找到在所申请的专业领域有一定知名度的教授时，这封推荐信将会更有说服力。推荐人的选择有几大顺序：

1.身份顺序：academic、professional、名人、校友。

2.内容顺序：优先选择与申请人有过亲密接触、互动的推荐人。

3.时间顺序：与申请人认识的时间越久越好。

1.为了便于校方查阅，必须提到被推荐者的全名。推荐者的身份不重要，当然你要是请院士来写也不错，但最关键是要说服招生委员会相信推荐人是真正了解被推荐人的。

2.推荐人与被推荐人的认识时间和关系必须交待与被推荐者的认识期间(何时开始认识或认识多久)，认识程度(偶尔见面或密切接触)及关系(师生关系，上下级关系，同事等)。

3.介绍推荐人的优点并作出评价对被推荐者的优点介绍及评价，这是推荐信的核心。主要包括被推荐者的天赋，学习成绩，研究能力，工作经验，学习精神，组织能力，品行及个性方面。注意说辞应与其他申请材料如成绩单、获奖证书等相呼应，不要出现矛盾而使人误会。人无完人，所以同时也应提及其缺点，以做到公正客观。最好通过实例说明。教授们要的不是完人，而只是学生，一个普通但足够优秀的学生。

4.明确表现出推荐人态度必须表明推荐人的态度，是极力推荐还是有保留地推荐。

5.要有推荐人的签名最好要求推荐人在信封封口处签名，以确保其真实性。最好在“是否保留日后审阅推荐信的权利”一栏填“no”。

6.推荐信与申请分开寄出最后别图省事，除非对方明文要求与申请一起寄。否则推荐信应分开寄出。一些学校出于各种原因，设计了推荐表格，由推荐人填写，但其主要内容也和推荐信涉及的相同。

如何收集推荐信?

一开始弄清楚你需要收集哪些类型的推荐信，这些推荐信需要如何提交。学院和大学应提供关于这个特定的信息，在某些情况下，有具体的格式，由你的推荐人或你自己来填写完成。如果你对你需要收集推荐信的过程不清楚，联系大学或学院寻求帮助。一旦你清楚地了解需要什么类型的推荐信，以及如何将它们提交，列出一个跟你有过有意义的学术或专业互动的人的名单。选择那些与你有很好联系的人，或者能够充分理解你作为一个人和学者和人。要注意特别选择与你的学业目标或你想要进入的行业有直接关系的人。立即与那些人联系。跟他们谈谈你的目标，你申请这个特定学院或大学的原因，以及推荐信的具体要求。问问他们是否愿意为你写推荐信。如果他们愿意的话，为他们提供你申请的学院或大学的具体说明。给他们一个期限，并且告诉他们有任何问题都可以问你。

获取好的推荐信的小贴士和提醒。

1.选择喜欢你的人!不要请求那些不能诚实地讨论你的好的人。

2.给你的推荐人至少两周的时间来完成你的推荐信，并避免错过你申请院校的截止日期。

3.请求你的推荐人在推荐信里绝大多数专注于为什么你会取得学业成功，少数放在你个人和专业的恩惠上(尽管每个方面都应该强调并包括在内)。

4.可以为多所学校使用同一封推荐信，但如果一些推荐信或推荐人更适合不同的.课程项目，可以用不同的推荐信。

5.再次，仔细遵从你申请的学院或大学给你的指示，不偏离他们的要求。

6.如果你想要使用往年申请的推荐信，联系写推荐信的人，并要求他们修改以下(假设自他们上次写了那封信之后一些事情发生了变化)，并将日期更改。不要重复使用没有修改和重新写日期的旧推荐信。

7.不要羞于要求你想要和需要的!有信心，并认定大多数人会很乐意为你写一封推荐信。

8.按时提交你的信!截止日期和申请的最后期限一样重要。

9.投入适量的时间以确保获得好的推荐信!他们是非常重要的，可以影响人查看你申请的人所作的最后决定。他们还可以使你在其他类似的申请者中脱颖而出。

10.最后，请记住所有的高校都是独特的，每个高校有其自己的要求和期望。你必须密切遵照指示!

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2023年语文写作要素（热门20篇）篇二十

论文写作是总结研究结果、与国内外同行进行交流的一种方式，近年来，发表一定质量和数量的学术论文作为很多大学研究生毕业的一项条件，成为许多研究生及时毕业的压力。一定程度上压力也可以转为动力，发表更多学术文章也是研究生毕业后申请科研项目的基础，是申请项目获得批准的一个重要因素。

好的起点是研究生发表高质量学术论文的前提，如所阅读的核心参考文献来自国际知名学术刊物、导师在其领域内的学术水平以及研究生自身基础等因素。在选择欲精读的参考文献时要本着以下原则：适合自己的研究基础、优先选择最新文献。我们可以用这样的方式开始自己的研究：替换已报道研究工作的某个环节，代替物可以是其他方法或者理论，也可以是我们自己设计的实验或者理论。进行实验和模拟后，分析结果的特点，找到新现象或者新结论。我们可以对研究结果进行理论解释或者给出它的可能应用，这将是我们撰写学术文章的立足点。

在进行学术研究时我们经常会遇到难以解决的问题，不少人为此而长期处于停滞状态，

备考资料。

本人认为此时可以利用3种不同方式解决：一是利用发散思维获得突破，即在休息或者做其他事情时想着自己的难题，奇思妙想或许就不经意地产生了；二是求教讨论，我们可以请教师长或者去网络论坛交流；三是放弃当前难题，去考虑其他未解决的问题，这也是学术自由的一个体现。

创新性研究成果是稿件的生命力，我们要从不同角度把自己的创新性研究展现出来。在稿件撰写方面要力争将文稿撰写规范和完美，尽量避免出现低级错误(如公式错误和不正确的英文语法)。图形要美观，特别是彩色图形具有更强的表现力。在投稿杂志选择方面我们可能面临两个选择：一是高投(风险)，投一个好杂志，被拒的可能性比较大。在时间允许或者不计较稿件录用与否时可以考虑这种方式；二是稳投(保险)，量体裁衣，选择与创新性大小匹配的杂志，命中率较高，避免了改投稿件的周折。这种情况适合于那些急于发表论文的研究生。一定意义上，投稿也是一种“赌博”。第一次作为通讯作者投稿的研究生，在稿件投出后，几乎天天查询稿件的状态。稿件长时间停滞于某状态时，研究生往往会显得焦急(有人可能去催促编辑加速审稿进程)，无心于学术研究。此时可能是难以寻找合适审稿人或者审稿人比较忙。因此，为了使稿件能被顺利发表，应该找一个论文发表机构，要了解现在的杂志社一般都不接收稿件，而是由中介机构经手。对于广大建筑专业的学子们，，这是国内首家的建筑论文发表，主要代理国家级期刊和省级期刊，如《中华建设》《中华民居》。通过中介机构的一条龙服务，稿件的进度和时间就能缩短很多。但是即使是借助于中介机构，我们的论文质量也不能掉以轻心，仍然要抱着做学术严谨的态度，认真的对待自己的论文。最后需要指出的是，研究生在撰写学术论文时要遵守学术道德，如果出现问题，论文的所有作者的声誉都要受到影响。