通过写教师心得体会，可以增强教师对教育教学工作的责任感和使命感。接下来，我们将阅读几篇教师心得体会，希望能够从中获取到一些教育教学的新思路。
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇一
寒假是一年中学生们最期待的假期，同时为数学教师们提供了一段宝贵的时间来反思教学经验并研究新的教学方法和技术。在这个寒假里，我也有机会去思考我作为一名数学教师的所思所想，希望在这篇文章中能够与大家共同分享我的体会和经验。
第二段：教学方法的探索。
在寒假中，我花了大量的时间去探索和研究新的教学方法和技术。对我而言，以表演教学法为核心的教学方法是我目前无法放弃的。通过这种方法，我能够带给学生们一个生动且有趣的课程体验。当然，这也需要不断的学习新的表演技巧和掌握新的知识点。
第三段：个人教学经验的总结。
作为一位数学教师，我深刻体会到教学经验和思路的重要性。在我过去的教学中，我发现通过监测学生的学情并根据不同的情况给予他们相应的教学方法是非常有效的。此外，课堂互动也是一个非常有趣且有意义的教学方式。在这种情况下，学生们理解新知识的速度也会更快。
第四段：寒假教学的总结。
在整个寒假的教学中，我也注意到一些重要的问题，尤其是关于学生应该如何在假期中学习的问题。在我看来，这一层面的问题涉及到了学生的态度和动机。在这种情况下，我认为作为教师应该尝试着鼓励学生们在寒假中继续学习，并有目标地制定计划。这样，他们可以有目标地完成学习任务，并且在假期之后对于新学知识的掌握更加稳固。
第五段：总结。
总的来说，在这个寒假期间，我花费了很多时间来研究和思考不同的教学方式和教学经验。虽然这段时间有些疲惫，但是在我看来，总结教学经验并不断发现更好的方法是非常重要的。我也相信这些经验和方法对于未来学生的学习和发展将会产生深远的影响。
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇二
今年寒假培训与往年不同，没有上级领导的报告，只有我校校长和老师的切身体会，通俗易懂、受益匪浅、感触至深。
一、师德师风学习。
教师作为一种职业，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用，承担着人的思想文化传播，新生一代的培养，各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。杨主席告诉我们，由于社会在飞速发展，生活节奏加快，工作压力大，使一切静的东西都动了起来，如果教师动了起来，那会传染给学生。因此，作为教师，我们要具有古人那种宁静，淡泊的心境，抛弃浮躁，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
从几位有经验的老师身上，我学到很多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学习，也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课，做个名副其实的优秀人民教师。
二、用爱感染学生。
桑主任说“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。
三、认真学习并遵守学校的教学常规。
本次培训，教务处张主任领着我们认真学习了学校的教学常规，俗话说，无规矩不成方圆，通过本次培训，我们对学校的教学常规进行了深一步的认识和学习。
四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言：
（1）评教学理念。依据课堂教学活动的实例，评议课堂教学中的体现了哪些现代教育思想与理念。包括：以人为本的思想，面向全体的思想，树立学生主体地位的思想，以体现新课改的精神和教育新理念。
（2）评教材处理。评议执教者对教材把握是否准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务，培养学生思维能力。是否关注学科知识基础性的同时，强调与现实生活、学生经验的联系，强调实际应用，是否重视学生自主探究、合作交流、动手操作、应用知识等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境，激发学生学习兴趣。
（3）评教法运用。评议教师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学习兴趣、是否创设问题情境，引导学生积极思考、是否有利于培养学生的能力、是否调动了学生的学习积极性等。教师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发展区内，并为学生提供必要的认识前提，安排好新旧知识的连结，让学生跳一跳摘果子，这样才能限度地调动学生的学习积极性。教师对来自课堂中的各种信息，如何收集、筛选与评判，形成何种的反馈信息，又是如何处理反馈的信息，以及采取何种的偏差纠正方案与应对措施等。
（4）评学法指导。评议教师在课堂教学中对学生学法指导的情况。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性，采用多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性化地学习，培养学生学习潜能。
（5）评教学过程。评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、教师点拨是否适时适当、现代教学手段使用是否合理科学等。从新课改精神来看，更关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。
（6）评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。教学是否注意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否注意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主平等，互相尊重，教师给学生以成功机会，使学生情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有基础上的发展。本节课在教学上是否面向全体学生，是否关注学生的和谐发展，是否关注学生的可持续发展。
五、庄主任提出“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具”，“对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟，更要从数学活动的亲身实践中去体验”。
这充分说明了数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。在数学教学中教师应该在课题研究中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。
六、教务处黄主任，王主任就数学、语文学科作业的批改设计、学科特点做了细致的讲解。
最后办公室赵主任、总务处李主任、医务室安老师讲解了学生的安全及注意事项。
总之，这次寒假学习培训，大大激发了新老教师的工作热情，我相信每位教师都从中学习了许多宝贵的经验，我也不例外，我会更加努力学习，提高自己的教学水平，向经验丰富的老师不断学习。
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇三
20xx年2月22日至20xx年2月24日我参加了由进修校组织的“哈市20xx年寒假农村教师免费培训”英语学科的培训学习。虽然学习时间只有短短的3天，但是这3天的学习却使我受益匪浅，既分享了不少名师的教学经验，又解决了我在英语教学上的不少困惑，在她们的点播下，我感觉自己收获了很多，也明确了自己在教学上存在的不足和改进方向。
哈市的名师给我们分享了她们在教学上的独到经验，又毫不吝啬的传授给我们她们在教育教学上得到的成功方法。她们与我们一起讨论了在英语课堂教学中如何处理母语与英语的使用及在平时课堂教学中，英语究竟是注重流利还是该注重准确性，以及大家在英语学习中有那些独到的进步方法，激起了我们讨论的热潮。同时，通过名师的示范讲解使我学到了很多好的教学方法。例如：在教学中怎样设计小游戏；怎样激发学生的学习兴趣；怎样运用录音；怎样运用辅助教具。当然也发现了自己自身存在的不足。例如：语音不标准；讲解课文拓展不到位；训练学生的听、说、读、写不到位；游戏设计的不合理。
通过此次学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对小学英语教学有了更深层次的认识和理解。这无疑将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。我将以积极进取的心态来继续深造，钻研教育教学方法，不断努力提高自己的教育教学水平。
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寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇四
我是一位刚踏上三尺讲台的年轻老师，日常教学、班级工作虽然繁杂忙碌，但面对一张张纯真的笑脸一双双求知的眼睛，我乐此不疲。在这个寒假里，我通过国家中小学智慧教育平台进行了网络研修，收获颇丰。
我被全国教书育人楷模、特岗教师先进事迹深深地打动了。例如贾利民老师，他在大山中工作了三十二年，从一名代课英语老师到后来成为一名优秀的校长，他有很多次机会能走出大山，但他为了大山里的孩子，选择一直守护在大山里。为了改变学校的现状，他付出了许多心血，才获得了令人瞩目的成功。这更加激励了我下定决心努力提高自己，不断充实自己，以身作则，为人师表，树立良好的道德典范。
这部分是围绕着教师正确用嗓、教师礼仪、心理调适等方面来展开的。我从中学到了如何保护好自己的嗓子，如何正确发音，做到科学用嗓，也学习了如何更好地面对、处理负面情绪，用积极的'心态来面对教师这份职业，不断提升自己的职业幸福感。我也更加真切地意识到，教师只有一直以积极的态度来面对各项工作，才能够更好地提高工作效率，获得更多的幸福感。
该板块聚焦在线教学可能面临的网络安全问题，从技术方法、司法应对和心理调适三个角度指导教师如何防范和应对，以提高教师网络防范能力，保障网课安全。我对腾讯会议也有了更加充分的认识，进行线上授课时，也能利用所学知识达到更好的教学效果。遇到网络入侵者时，也能更好地应对，最大程度减小对课堂教学的影响。
这部分聚焦发展素质教育，围绕学科德育、学生综合评价、兴趣小组建设、学生心理健康教育等，通过跨学科综合性学习等教学方法引导，提高教师创新教学的能力。看完视频后我能更好地了解学生心理，做到以学生为本，因材施教，发现学生的闪光点，发挥学生长处。
一路学习一路成长。网络时代的来临，为教育拓展了很大的空间，它缩短了人与人之间的距离，为教育资源的共享提供了便利；它突破了时间和空间的限制，既节约了教师外出培训的资金，又为教师增长了见识，开阔了视野，更新了观念，让我获益匪浅。寒假研修，让我以更宽阔的视野去看待教育工作，学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径，也更加坚定了我的信念：作为一名一线教师，我会通过教学去影响我的学生，增强他们学习信心，提高他们学习兴趣，从而让他们获得更大的提高。
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇五
寒假不仅是学生放松的时期，也是教师们反思教育教学的时刻。在这个假期里，我重拾了对于数学教学的热情，付出了许多努力，也受益匪浅。
第二段：寒假教学经验。
在寒假的数学教学中，我注意到学生们的主动性，尤其是练习课后题的情况更好。因此我为他们准备了一份包含大量课后习题的资料，以便他们更好地巩固所学习的知识点。同时我也通过网络提供了一些额外的学习资源，这让不少学生在未来的学习中更有信心和收获。
第三段：个人成长。
寒假时间足够我重拾对于数学教学的热情，我用时间去阅读教育书籍，学习先进的教育理念和方法，得到更多的思考和研究的机会。同时，在我教学的过程中，收到了许多学生和家长的信任和肯定，这让我对自身的能力更有信心，勇敢地面对和破解教学中的问题。
第四段：教育教学的感想。
通过寒假的数学教学活动，我更深刻地意识到了教育教学工作的重要性。教育不仅仅是授予知识，还要塑造学生的人格和培养价值观念。教学更不是教师唯一的责任，家长和社会也有着不可忽视的作用。因此，我们应该把教育教学看作全社会共同的事业，共同承担责任。
第五段：未来的展望。
寒假的数学教学让我有了更好的理解和认识，让我再次确认了教育教学对于学生成长的重要性。未来我会努力将这些感悟转化为实际行动，更好的为学生提供优质的数学教育和服务。同时我也希望能够和更多的教师一起探讨教育教学的问题，共同推进教育事业的发展和进步。
总结：
寒假的数学教学活动让我收获颇丰。我在思考和实践中不断成长，也意识到教育教学需要全社会的关注和重视。未来我将继续努力，为学生提供更好的服务与价值，同时也期待全社会的配合与支持。
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇六
通过化学化学网络研修，我在教学的有效性有了进一步的认识，对于化学学科，学生能够保持持续的学习兴趣，取得明显的学习收获，并在学习之中，创新意识和实践能力有明显的提高，这就是课堂教学有效性的基本内涵。课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益化,有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的'活动。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习.教师的教学活动要有效果,有效率,有效益.化学教学的"有效",更强调化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。有效教学的核心问题就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇七
第一段：引言（200字）。
教师研修是提高教育教学质量的重要途径。在过去的几年里，我参加了多次教师研修，这些经历让我深受触动和启发。通过这些研修，我不仅提升了自己的专业技能，也开阔了眼界，拓展了思维。下面，将和大家分享我在教师研修中的一些感悟和体会。
第二段：专业技能的提升（200字）。
教师研修对于提升教学技能具有重要作用。通过参与各种培训课程，我能够学习到最新的教育理论和实践经验。例如，我曾参加过一次关于课堂有效管理的研讨会，这让我意识到学生的参与度和教师的指导方式对于课堂氛围的塑造具有重要影响。另外，我还参加了一次针对高效备课的讲座，学到了许多备课技巧和策略，这在我后来的教学中带来了显著的改进。这些专业技能的提升不仅提高了我的教学水平，也增强了我对自己工作的自信心。
第三段：思维的拓展（200字）。
除了专业技能的提升，教师研修还有助于拓展思维。在研修课程中，我与来自不同学校、不同学科的老师们交流互动，学习到了各种不同视角和思维方式。这让我对问题有了全新的见解，并激发了创新思维。例如，在一次小组讨论中，我与其他老师们共同探讨了如何激发学生的学习兴趣和创造力。在这个过程中，我从他们的经验中学到了许多宝贵的建议和观点。这种思维拓展不仅提升了我的解决问题的能力，也帮助我更好地理解学生的需求和反应。
第四段：教师间的相互学习（200字）。
教师研修是一个互相学习的机会。在参加研修课程时，我发现同行们都非常乐于分享自己的经验和教学实践。在他们的分享中，我学到了许多新的教学方法和策略。例如，有一次我向一位经验丰富的老师请教如何提高学生对数学的兴趣，她分享了她在课堂上运用游戏和实践活动的经验。我试验了她的方法，并发现学生们对数学的兴趣和参与度显著提高。通过与其他教师的交流学习，我不仅丰富了自己的教学方式和手段，也加深了对教育教学的理解和认识。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这些教师研修，我获得了很多收获。我意识到教师研修不仅是提升个人教学能力的机会，也是一个扩大视野、拓展思维、互相学习的平台。我将继续参加各种教师研修活动，不断提高自己的专业素养和教学水平。希望通过我的努力，能够为学生们提供更好的教育教学服务，让他们在教育中发现自己的才华和潜力，并为社会做出贡献。
总结：通过参与教师研修，我不仅提升了自己的专业技能，也开阔了眼界，拓展了思维。与此同时，我还与其他教师共同学习、分享经验，获得了许多宝贵的教学方法和策略。这些研修经历让我成为了一名更好的教育者，也让我更加热爱我的教学事业。我相信，通过不断学习和成长，我将为学生们提供更好的教育教学服务。
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇八
第一段：引言（100字）。
近年来，随着教育领域的不断发展，教师研修已被认为是创新教育的重要手段。而我有幸参与了一次教师研修活动，这给了我很大的启发和正能量。通过系统学习与同行交流，我深刻感受到教师研修的重要性，以及它对教师个人成长和学校发展的意义。接下来，我将分享我在教师研修中的一些心得和体会。
第二段：自我反思（200字）。
在参与教师研修之前，我曾经担心自己的能力是否足够，担心自己的观念是否能够得到认同和发展。然而，在研修的过程中，我发现这种担忧是多余的。研修课程注重培养教师专业技能和学科知识，通过参与各种实践活动和案例研究，我不断探索和提高自己的教学能力。同时，教师之间的交流和互动也让我更深刻地认识到，每个教师都有不同的经验和观点，这非常有利于激发个人的创新思维和解决问题的能力。
第三段：学习共享（300字）。
教师研修的一个重要亮点就是学习共享。在研修班上，我结交了许多志同道合的伙伴，我们在交流中互相启发和学习。比如，有一次，在分享教学案例的环节中，一位同行提到了一个非常有趣的互动课堂，让学生们更加积极主动地参与学习。这个案例给了我很大的启发，我尝试将其引入自己的课堂上，效果惊人。而我自己也分享了一些关于学生自主学习的经验和方法，得到了很多同行的认同和鼓励。通过这种分享和交流，我深刻感受到教师之间的学习共享是一种宝贵的资源，可以有效地提高教师整体水平，也有利于学校整体发展。
第四段：价值转化（300字）。
教师研修的另一个重要意义在于价值的转化。在研修中学习的知识和经验，需要能够被教师转化为实际应用。我发现，知识的有效运用需要教师具备良好的专业素养和创新精神。通过研修，我们不仅仅掌握了新的教学理念和方法，更重要的是得到了锻炼和提高自己的机会。例如，我学习了一种多媒体辅助教学的方法，通过在课堂上运用这种方法，我发现学生的学习兴趣和参与度有了显著提高。这从一个侧面证明了教师参与研修的价值转化，可以为教育事业带来积极的变化和发展。
第五段：展望未来（200字）。
教师研修是一个不断学习和探索的过程，也是一个追求更好教育的征途。作为一名教师，我深深感受到教师研修对我个人成长和学校发展的重要性。因此，我将继续积极参与研修活动，并将所学应用到教学实践中。同时，我也希望能够鼓励更多的教师参与研修，共同探索和实践更好的教育方式。相信通过教师研修，我们能够培养更多具备创新精神和专业能力的教师，并为教育事业的发展贡献自己的力量。
总结（100字）。
通过教师研修，我深刻认识到了教师研修的重要性和意义。在研修中，我不仅拓展了自己的教学视野，提高了教学技能，也结交了许多优秀的教师朋友。我相信，教师研修将成为教师成长和学校发展的重要支撑，为更好的教育事业做出贡献。
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇九
寒假中，我观看了教师研修学习的视频，其中最让我印象深刻的是“师德典型引领”这部分的内容。这部分内容主要是关于20xx年全国教书育人楷模以及特岗教师的先进事迹。
郑丹娜，自1993年走上教育之路，30年来，永葆初心，坚持做一名好老师。从教初期，为了管住学生，郑老师收起了自己爱笑的面容，但一段“童言童语”让她对教育陷入了反思，教育应该是微笑从教。同时，作为一名教师，她觉得要用一颗童心，架起通往孩子内心世界的桥梁，为此，郑老师发明了一个悄悄话的制度，让学生练笔练心。她认为，教育应该是有力度且有温度的，她觉得孩子应该是爱上她，而不是怕上她，要真正地去做孩子成长路上的那个“大先生”。
索朗顿珠，一位心怀大爱的党员教师，26年扎根西藏边陲，他初心依旧，爱生如子，为少数民族地区教育发展倾入全部心力。什么是好的教育？他觉得是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，心中有信仰，脚下有力量，做老师虽辛苦，但看到学生点点滴滴进步的那一刻，内心是快乐的，在教育的道路上，不管有多艰辛，都要牢记自己的初心和使命。
贾利民，曾是一名高考落榜生，他从乡村的一名代课教师做起，帮助一代又一代的山村孩子走出了大山，他关注教育改革，立下了“军令状”，将一个即将撤并的薄弱校，变成了远近闻名的名校。捧着一颗心来，不带半根草去，哪怕前路坎坷遍布荆棘，也会倾其所有，拼尽全力，这才是四有好老师，就像一场春雨，就像一次蜡炬成灰的`苦旅，他们以理想信念，道德情操，扎实学识，仁爱之心，义无反顾地投身教育。
通过这次学习，我由衷地体会到了作为一名教师的职业幸福，同时也意识到了自己与师德典型之间的差距，明确了今后要努力的方向，必将用自己的言行去实践，坚守着这一片乐土，默默地耕耘、播种、浇灌，我愿待到山花浪漫时，只在丛中笑！
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇十
寒假是教师们进行研修和学习的好时机。通过参加各种研修活动，教师们不仅可以扩展自己的专业知识和教学技巧，还能与其他教师进行交流和分享。在过去的寒假期间，我有幸参加了一系列的教师研修，获益匪浅。下面是我对这次研修的心得体会。
首先，在研修中我收获了新的教学理念和方法。在一场关于探索性学习的研讨会上，我学到了许多新的教学理念和方法。我以前一直习惯于传统的讲解式教学，但是这次研讨会让我认识到，学生自主探索和互动参与是更有效的学习方式。于是，我回到学校后，就尝试在课堂上引入探索性学习的元素。我组织了小组活动，让学生们自己动手解决问题，激发他们的学习兴趣和主动性。
其次，研修让我结识了许多优秀的教育专家和同行。在研修期间，我有机会与来自不同学校的教师交流，并听取了一些知名教育专家的演讲。这些专家们分享了他们在教学中的成功经验，这对我来说是一种很大的鼓舞和激励。我从他们身上学到了很多宝贵的经验和教训，同时也结交了一些志同道合的教师朋友。我们互相交流经验，互相鼓励和支持，帮助我更好地成长和提升自己的教育能力。
第三，研修活动拓宽了我的教育眼界。在研修期间，我参观了一些优秀学校，并观摩了一些教学模式和方法。这些学校的先进设施和创新教学方式令我叹为观止。例如，我参观了一所注重STEAM教育的中学，他们将科学、技术、工程、艺术和数学有机结合，培养学生创造力和解决问题的能力。这让我意识到，教育是一个不断更新和进步的领域，我们教师要不断学习和更新自己的教育理念和方法，以适应不断变化的教育需求。
其次，在研修中我也发现了自己的不足和改进空间。在与其他教师的交流中，我了解到一些我在教学上存在的问题和不足之处。比如，在组织课堂活动时，我常常无法平衡好学生的自由发挥和控制课堂秩序。然而，通过与其他教师的交流和观摩优秀的教师的授课，我逐渐明确了自己的问题所在，并制定了改进计划。寒假期间的研修为我提供了一个主动改变的机会，我要在新学期开始后，不断调整自己的教学策略，提高课堂管理能力，以营造更好的学习氛围。
总结起来，通过这次教师研修活动，我获得了很多新的教学理念和方法，结识了许多优秀的教育专家和同行，拓宽了自己的教育眼界，同时也发现了自己的不足和改进空间。这次研修经历让我更加热爱我的教育事业，也明确了我继续学习和成长的方向。我相信，在未来的工作中，我会将这次研修的收获运用到实践中，提高自己的教育能力，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇十一
我一周时间认真学习了《__幼儿园教师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂》，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿教育的专题讲座和ppt课件，并仔细阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚定了我从事幼儿教育的信心，更加激发了我从事幼儿教育的热情，更加夯实了我从事幼儿教育的基矗现就我学习的点滴体会归纳如下：
"安全不保，教育何存。"幼儿的安全是幼儿教育的重中之重，作为从事幼儿教育的工作者，务必要树立安全第一、教育第二的意识。每天上班的第一件事情就是清查幼儿的人数，对没有按时到校的幼儿，班主任老师应及时打电话询问家长，因何原因没有按时到校，把幼儿在上学途中的行程让家长和教师做到心中有数；每天下班的最后一件事情仍然是清查幼儿的人数，把每个幼儿亲自送到家长的手里。幼儿在学校学习和活动期间，班主任和陪班老师也及时关注幼儿的安全，以免幼儿因自己的不小心而摔伤或者与其他幼儿在玩耍的过程中而发生不安全事故，造成对幼儿的意外伤害。在日常的教育教学过程中，班主任和陪班老师要做好对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护意识，让幼儿在上学、放学途中和在玩的.过程中做好自我保护，过马路时注意观察红绿灯的提醒，不做冒险的游戏，不和同学撕打。
教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说。
幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康。
总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与孩子一起的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他们；在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学习到的很多理论知识以及教育方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后在工作道路上需要努力的地方，一点点的积累，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师！
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇十二
越来越散的学生考验着老师的耐心，挑战着老师的教学方法。常常听到老师们抱怨，再教也教不会，好不容易教会了又很快忘掉，老师真的太难当了！自己一年的高一教学实践过程中，见证了老师们的苦不堪言。
教育开始让教育者困惑了。
校本教研的春风吹来，校园里掀起一股研究教育、探讨教学的热潮，我受益匪浅。
学校派领导出去学习，带回来最新的教育教学理念和可以借鉴的实践做法，给大家澄清了概念，指明了研修的方向，开阔了研修思路。磨题、课堂观察、磨课等等的理论学习和实践操作，让大家在感到新颖的同时，开始思考教学，规范教学，不断接近教学的本质，提升教与学的默契度，提高教学质量。
1、磨题。
以前的考练题，老师们自己出题的概率并不高，即使是自己出题，也多半是东粘西凑四不像，每个题目的可考性、全卷的整体流畅度尚且不能顾及，更不要说是否适合自己的学生了。所以，很费事才组织、举行的一次考练，往往不能够充分地考查学生的学和教师的教，每每事倍功半。
磨题的做法督促大家开始坐下来一起研究课标和学生，研究考试和考试题。一名教师命题后，备课组多次磨题，在真正走进教学的学术气氛下，大家畅所欲言，直到最后把这套题优化成最合适自己学校学生的一套考练题。在确保能够很好地考查教与学的同时，大家扬长补短，共同进步。
2、课堂观察。
要听课了，老师们不再是拿着一样的听课本走进教室，整整齐齐坐下来，从头到尾记录教学环节，等候检查，而是每个人有自己不同的表格，准备从不同角度观察课堂并记录课堂的不同侧面，让听课更直接、精致、更有效地促进教学。
3、磨课。
教学四楼的录播室越发忙碌了，因为青年教师的录播课越来越多、越来越好。每一节课都是经过备课组反复打磨的。导课是否简洁?课堂设计是否遵循科学突出重点突破难点?教师追问是否准确?学生参与度是否提高?点拨是否及时到位?小结环节有没有缺失?课堂训练题是否典型?课堂评价怎样?听课人多方位的观察，讲课人全面的提升，因而，每一节课都有相当高的'质量，直接受益的，是学生。
在教学实践中，每位教师都不断反思自己。我最深的体会是教学目标对教学效果的影响。我发现，学生学习效果欠佳，是有原因的。而这其中最重要的原因之一，可能就是教学目标的不明确了。也就是说，教学效果不好，论起该负的责任来，老师首当其冲。
教学效果不明确，会有什么影响呢?
1、太多的内容、太高的目标会使学生望而却步，或者干脆选择放弃。
2、太少的内容、太低的目标会使学生失去兴趣，或者盲目得意忘形。
3、教学目标不清晰，会使学生摸不着头脑，学习过程中无所适从。
4、教学目标偏离，会使学生因明显的学考分离和衔接不自然而逐渐丧失学习信心。
所以，在具体的教学过程中，教师应该根据自己学生的实际基础情况制定恰到好处的、清晰的、可操作性强的教学目标，以确保学生学习过程的游刃有余，学习效果的真正提高。
同伴互助、共同发展是我校教师的新理念。我们以团队的形式进行校本研修，在集体的共同智慧中提升自我，在同伴的优良品格中完善自我，在合作的巨大力量下增强团队战斗力，让学生受益，让教育魅力无限。
除了备课组内外的教学研修合作，我自己参加的省级课题和区级课题也在进行中，教学和教研的相融、课题组智慧的碰撞，无不提升着我的教育教学水平。
总之，校本研修的春风吹绿了杜中校园，给教学和教研带来了生机和活力，尽管仍然有教育难免的困惑和不断出现的新问题，毕竟教育和教学在接近其本质的路上前行，在务实的作风中提升。相信校本研修带来的，将是教育的满园花开。
文档为doc格式。
寒假教师研修心得体会及感悟（热门13篇）篇十三
第一段：引言，介绍教师研修寒假活动的背景和重要性（200字）。
寒假是教师们备课调研的好时机，也是进行教师研修的重要时期。教师研修寒假活动是为了提高教师的专业素养，更新教学思想和方法，以适应不断变化的教育形势。它不仅有助于教师个人的成长，也能够提升学生的学习效果。在这个寒假中，我参加了多个研修活动，收获颇丰。
第二段：研修内容及收获（400字）。
在这个寒假里，我参加了多个研修活动，主题涵盖了多个学科和教学领域。其中，最有收获的是一次针对新课程标准的研讨会。通过学习新课程标准，我了解到了教学内容的更新和变化，深刻认识到了培养学生创新思维和实践能力的重要性。在这次研讨会上，我还与其他老师分享了一些教学经验和习惯，相互学习和借鉴，丰富了自己的教育思想和方法。此外，我还参加了一些关于教育技术应用和学生评价方面的培训班，学习了很多实用的教学工具和评价方式。这些都对我的教学有了积极的影响。
第三段：提高自我专业素养（300字）。
参加研修活动不仅仅是为了学习新知识和方法，更是为了提高自己的专业素养。在这个寒假中，我通过研修活动提高了自己的学科知识和综合能力。通过与其他老师的交流和学习，我深入了解了本学科的教学要点和难点，弄清了学生容易犯的错误和思维误区。我也通过学习其他学科的教学方法和技巧，丰富了自己的教学思路和手段。这些对我的教学都起到了积极的推动作用。
第四段：提高学生学习效果（200字）。
教师研修活动的目的之一就是提高学生的学习效果。在参加研修活动后，我不仅了解了新的教学思想和方法，还学会了如何站在学生的角度思考问题，从而更好地引导学生学习。我通过学习其他老师的教学经验，改变了传统的教学方式，采用了更具启发性和针对性的教育手段。这些改变让我的学生更加主动积极地学习，提高了他们的学习效果和成绩。
第五段：总结，展望未来（200字）。
教师研修活动是我提高自身能力和教学质量的重要途径。通过参加研修活动，我不仅获得了新知识和方法，还提高了自己的专业素养和教育意识。我将把所学的知识和经验运用到实际教学中，不断探索和创新，以提高学生的学习效果和满足他们的需求。同时，我也将不断关注新的研修机会，积极参与，不断提升自己的教学能力和水平。相信在未来的教育实践中，我将能够做得更好。